留学生朗读材料_留学生朗读材料怎么写

留学材料
2024-11-22 23:56:14

留学生朗读材料_留学生朗读材料怎么写

最近有些日子没和大家见面了，今天我想和大家聊一聊“留学生朗读材料”的话题。如果你对这个领域还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来探索其中的奥秘吧。

文章目录列表:

1.托福考试的特点？
2.留学生学术写作技巧有哪些？如何利用在线资源学习更多写作技巧？
3.西班牙语专业想要提高口语水平应该怎么做？
4.《朗读者》（三）：人生处处是选择
5.重归苏莲托意大利歌词朗读

留学生朗读材料_留学生朗读材料怎么写(图1)

托福考试的特点？

托福也就是托福考试，全称为检定非英语为母语者的英语能力考试，它是由美国教育测验服务社举办的英语能力测验，它因为中文TOEFL而音译为“托福”。托福考试主要分为纸考，机考，和网考，而新托福考试是由阅读（Reading）、听力（Listening）、口试（Speaking）、写作（Writing）四个部分组成。

首先，我会先介绍一下以往的托福考试（老托福考试）的特点（考试题型和托福本体），因为新托福考试也是在此基础上进行改良和创新的。

特点一：综合写作的阅读文章一般比较长，要尽可能的积累一些写作的观点和相关的观点。综合写作的时间是比较长的，综合写作是为了更好的考察考生的写作基础是否扎实，是否具有一定的逻辑结构。

应对方法：托福的考生可以多注重阅读，这种阅读不是单纯的直接去阅读，而是需要考生去了解文章的结构框架，和逻辑思维，综合写作的特点就是要求考生在写作时要注重阅读，从别人的文章中汲取营养，多积累一些阅读和听力文章的结构和细节，但不是一昧的效仿，而是把它变成自己的东西消化掉，并且在考试中可以灵活的运用。

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特点二：福考试的题型特点是侧重于整体与部分的结合。考生对某一段落，某一内容的理解能力，不仅要看懂文章的框架，还要能够理解文章的大意，同时也要把握住文章的细节，对文章要有自己的看法和观点，要做到这三个方面是非常的不容易的。

应对方法：考生在准备考试的时候，可以制定一个计划。在阅读文章时，有一个先后顺序，先通读理解大意，再泛读，掌握部分段落的意思和难点，再细读，把握好文章的细节，由面到点，摸清文章的结构框架，对待托福的考试题目可以更加有把握。

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特点三：阅读涉及的方面非常广泛。托福考试的阅读涉及的科目非常多，历史、地理、科学、数学、经济等都涵盖在其中，尤其喜欢考察科学自然方面的知识，托福的很多考试话题都偏爱考察自然科学有关的知识，所以说，想要在托福考试取得优异的成绩，考试不仅要学习好英语，其他科目也不能偏科哦！

应对方法：考生要扩大自己的阅读面。可以多找一些自然、科学、人文、历史、地理等方面的外文杂志书籍来阅读和掌握，此掌握不是我们平常所说那种掌握，不是要学会什么相关知识，而是要掌握与它们相关的单词和句子，这样在考试的时候不会看到一些专业术语而抓耳挠腮。

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特点四：托福考试主要是为了课堂环境与校园生活。托福考试和国内普通英语考试完全不同，国内的英语考试是为了考察学生上课所学的知识，简单来说就是应试教育，而托福考试是为了考生能够更好的适应在国外的高校的生活，所以学生想要去国外留学就需要进行托福考试。

应对方法：由此可以看出来，托福的考试更注重灵活性。所以在托福考试的复习当中不能像国内英语复习那样呆板固化，要学会灵活的去掌握，能够对此进行实际的应用才是学习的真谛。

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特点五：托福考试采用机考。托福考试与国内考试最大的不同就是采用机考，这对中国的学子来说是一大困难，因为中国的考试从小到大都是统一的书面答题，对于很多考生来说是很不习惯的，因此，想要托福考试分数“好看”，就需要对机考产生一定的熟悉感。而这一特点不论是新托福考试还是老托福考试都是固定不变。（但是在不同的国家，具体的考试形式有所不同，有些国家和地区是采用纸质考试的。）

应对方法：在考试复习的时候要试着抛弃传统的纸质阅读，尝试在电脑进行阅读文章。虽然刚开始会不适应，但是这是无法避免的，是必须面对的，而且在书上阅读和在电脑上阅读时完全不相同的，在电脑上阅读需要你更加具有专注力，同时还需要联系自己的打字速度，毕竟要在电脑上进行写作考试，如果你打字太慢，会对考试时间产生很大的影响，因此，要多加练习，提前熟悉考试时候的感觉。

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以上五个特点时传统托福考试（老托福）的特点，这些特点对考生来说有利也由弊，有机遇也有新的挑战，托福考试的分数线很合理，美国任何一所学校都承认托福成绩，因此选校范围十分广泛，而且托福考试的官方会给考生准备很多的考试资料，减轻考生的考试复习负担。

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时代在变化，托福考试也会做出相应的改变和完善。去国外留学不单单需要考生能看懂英文文章，听懂英文对话，还需要学会英文交流，因此新托福考试多了一项口语考试，更加注重英语的实际应用，以及听、说、读、写四者的结合运用。因此托福考试的特点也发生了相应的变化。

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特点一：注重考察考生的口语交际能力。新增添的口语考试，要求考生对着电脑进行答题，但是与雅思考试不同的是，雅思是和考官进行面对面的交流，而托福的考生只需要对着电脑阐述自己的观点，语言和文字表达观点的主观题成为口语考试的主导。

应对方法：托福的口语考试是为了更好的让学生在国外的生活和学术环境中进行交流。而口语最讲究的就是灵活性，这时候就需要考生学会如何说，和谁说，怎么说。

①? 可以跟着英文广播，**等进行模仿朗读。

②? 可以和同学进行模拟的英文交流，注重实际应用，增强自己的自信心。

③? 学会讲故事，把别人的文章讲成“自己的故事”

④? 扮演角色，做演讲，学会英语口语的语音音调，注意情绪的起伏。

⑤? 经常背诵好词好句，多加运用，考试的时候是加分项目。

⑥? 看图说话，增添自己的想象力，提高自己对事物的表述能力。

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特点二：对考生的听力能力提出了更高的要求。新托福听力考试的形式主要是先听内容，再看题，很考察学生记笔记的能力和速度，考试无法在听听力前预习题目，这就大大的提高了听力考试的难度，考生无法知道什么是重点，因此需要把整篇文章给听懂和理解大意，还需要归纳总结，归纳整段对话或者文章的中心思路和主旨大意。这对考生来说难度系数非常高。

应对方法：准备听力考试主要着手的两个方面是听和写。听主要是要多听多练，以至于能够达到事实翻译的效果，写是为了在听听力的时候，能够有条不紊的进行听力笔记也是至关重要的，所以准备听力考试，不仅要多听，还要听写相结合。对此我有以下建议：

①? 注重精听，精听的材料以美国学生为主，要听懂每一句话和每一个单词。

②? 结合泛读，泛读主要是能够理解文章的大意，而且要多听，尽可能的抓住一切机会去听英文，新托福听力考试的内容多是一些专业学术文章，所以在泛读的时候要侧重于这些方面。泛听主要是考验对主要信息的掌握。

③? 多于英语为母语的人进行交流，尤其是北美人士，因为托福考试主要还是为了学生适应于国外的生活，在交流的过程中提升自己的听力水平和口语水平。

④? 注重素材的积累，但不是死记硬背，而是一个循序渐进的过程，还要每天坚持听力练习，持之以恒才有效果。

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特点三：新托福考试注重考察考生的综合运用能力。新托福考试把“听说读写”四个方面结合起来，不再单单是一个独立的部分，把说和写的部分融入到了听和读，旨在考察学生在真实的国外生活和留学环境中的理解能力，捕获信息的能力，以及考察学生自己独立的看法，和自己对文章的提炼总结和消化的能力。在新托福的口语考试中，融入了听和读的信息，考生如果无法听懂材料的意思，就一定会影响接下来的口语考试。

应对方法：中国考生在备考的时候，一定要学会扬长避短，充分发挥自己的优势。把考试复习的重点放在自己生疏的部分，尤其是新题型，也要侧重去学习，但是也不能忽略了对传统题型的打磨，也就是在自己该拿分的地方使劲拿分，容易丢分的地方谨防丢分。

①? 阅读为主，听说为辅。多读多背，精读和泛读相结合，抓住一切机会去阅读，形成自己的方式，以至于考试中可以实现最快的理解阅读，同时要多听多说，听懂了才敢说，只有说的多了，才能以平常心去看待口语考试。

②? 讲究循序渐进，复习的难度应该是由易到难的，这样才能逐渐建立自己的自信心，减少因为难度太大而产生的挫败感。

③? 在选择复习材料时，不仅要复习托福官方发的文章，还要自己去学则一些各个学科的阅读材料，因为托福的考试内容是非常广泛的，但是也要注重阅读材料的质量，不要选择专业性太强的阅读材料。

④? 加大自己的词汇量。学英语，不得不提的就是背单词，单词不会读，不知道意思，英语肯定是学不好的，当然学好英语，不仅仅是会背和会默写，还要会用，掌握每一单词的定义和用法，一定要学会灵活运用。

⑤? 语法也是也是学习英语不可缺少的部分。主要是学习对各种语法现象在文章的表达作用和形式结构，要学会对句子进行的分析。

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特点四：新托福考试注重对语言真实和整体连贯性的考察。新托福考试的题型发生了一些变化，阅读文章减少了三篇，但是长度增加到了700字左右，难度不减反而增添了许多，更加考察考生的对句子的处理方法，新托福考试徐巧啊与词汇部分记忆短对话，文章语言更加整理和连贯，对考生来说是个不小的挑战。

应对方法：因为托福考试的阅读材料注重考察和语言的真实性和整体的连贯性，因此我们要注重对句型的理解，要学会造句和分析。主要侧重于以下几个方面。

①? 精读时，要对逐字逐句进行分析，要学会自己造句。

②? 在阅读文章时，要理清文章的脉络以及弄懂作者想要表达的思想感情，学习别人的文章逻辑，有助于我们的写作考试，理解作者是以怎样的方式去表达自己的观点。

③? 每天都要进行背诵，要循序渐进，才能记得更高更久，背诵不是要讲究多，而是要注重精，还要注重对文章的理解，不能死记硬背，要以科学的方法去背诵，才能达到更好的效果。

④? 新托福考试的词汇量大约是8000个左右，因此需要考生熟记且会用，单词就是基础，单词就是“地基”地基打好了，才能进行到下一步，同时还要定期复习和整理自己学习的部分。

⑤? 找到适合自己的学习方法和节奏。每个人的学习方法和节奏都是不一样，只有适合自己的才是最好，只有找到适合自己的学习方法，才能真正的提升自己的学习水平，只有把握好自己的节奏，才能跑完人生的马拉松。

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特点五：新托福考试的独特性在于对分数线的控制以及特有的分数测评体系。新托福考试具有很大的灵活性，不是平常的分数统计，在新托福的考试体系中，它的考试题目是随时变化的，它会根据考生上一题的答题情况，来选择下一题的考试难度，新托福考试的分数不单单是考生的英语水平和各项语言技能成绩，它还会给考生一个诊断，给考生制定一个级别，相当具有人性化。

特点六：新托福考试的评分级别也发生了一定的变化，在改卷评分的过程中就主要侧重于对考生总体的答题情况来评分，从表达能力，用语言能力等方面来看答题的总体质量，而不是按照语言要素数量扣分。所以这就要求考生不仅要注重小细节还要顾全大局。

应对方法：新托福考试中的主观题成为主导。这就要求我们要注意答题后给评分老师留下的总体印象，考生一定要学会用自己的已掌握的语言去表达自己的观点和思想，这样就有机会获得奖励分，让评分老师眼前一亮。

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以上就是老托福考试和新托福考试的特点，它们都有共同的特点，新托福的特点也是在老托福考试的基础上进行变化的，时代在进步，生活在变化，考试也会有变化和创新，但是不管怎么样，托福考试都是为了留学生可以更适应在国外的生活和国外的学习环境，所以对广大的托福考生来说，这场考试就是你在留学的敲门砖，一个门槛，虽然托福考试是具有一定的难度的，但是功夫不负有心人，只要你努力学习，掌握科学的备考方法，了解托福考试的特点，你就可以以平常心态去参加托福考试。

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小结：新托福考试的宗旨是：“如果你能够得到一个真实的好成绩，那么你到英语国家就可以马上投入生活与学习。”新托福不但单单是一个让你出国留学的测试，它更多是一个过程，逐渐让你提升自我的过程，它可以让每一个出国留学的学子更好的去适应陌生的生活和学习环境。希望参加托福考试和想要参加托福考试的学生在看到这篇文章时能够有所收获，也希望每一个托福考生都能取得一个令自己满意的成绩！

留学生学术写作技巧有哪些？如何利用在线资源学习更多写作技巧？

留学生们可能担心的一个方面是，一旦他们被美国的大学录取，他们就必须处理一大堆学术论文。专家们表示，未来的和新的国际学生应该准备好运用不同的写作风格，扩大词汇量，根据学术水平提高他们在论文中的表达能力。「在美国的大学，不管是文理或科学，写作作业都会被包含在每一门课程中，」俄亥俄州迈阿密大学英语写作中心协调员LarysaBobrova说。SandraWright教授说，未来的国际学生应尽早计划学术写作，因为一旦进入大学，他们“除了要面对以第二语言撰写的挑战，还要学习新文化的写作和修辞风格。加州大学奇科分校语言学和ESL支持服务主任。

这里有一些准备美国大学学术写作的建议：练习头脑风暴和写提纲。熟悉不同的引文风格和格式。使用在线资源。

?实践脑力激荡和写作大纲。

一开始就有一个好的主题和一个提纲。撰写观点和短语的自由写作被称为头脑风暴，有助于学生开始。”在预写和/或头脑风暴阶段，一个作家吝啬也很常见，而好的写作过程中，这是很重要的一部分。所以，头脑风暴会有所帮助。“德克萨斯农工大学本科研究助理教务长兼学术成功中心和大学写作中心执行主任ValerieBalester在一封电子邮件中写道，对英语学习者来说，练习也能提高写作能力。ChicoState学生学习中心写作中心协调员JenniL.Bolte表示，对未来的留学生来说，练习写作和脑力激荡的一种好方法就是每天记日记。把你的想法和感觉写下来，以便更好的理解它们，或者写日记，让作者练习用词、句型、拼写和语法。Bolte说，因为每个作者都需要有读者，所以学生不应该害怕和别人分享自己的作品。

Balester说，这也有助于作者检查模型，比如分析他们领域的学术文章或论文。她表示，将英语翻译成学生的母语会有帮助，但这取决于个人和他们的英语水平。Balester说：“如果他们的英语不太好，那么他们可以试着用英语理解，但是在需要的时候就停止翻译。"他们不应该用一个字来翻译。"如果学生知道什么是合理的，因为软件可能会出问题，就可以使用翻译软件。他说：“如果他们的英语已经很流利，翻译将是一个障碍。其目的是要有足够流利的语言来避免翻译。

?了解各种引用风格和格式。

三种最常见的学术写作引用方式是现代语言协会或MLA;美国心理学学会，APA;以及芝加哥。此外还有电子和电子工程师协会，即IEEE学院，工程学、计算机科学和信息技术专业，以及生物、物理、化学和地质学专业的科学编辑委员会，或CSE式。美国学术文化中，思想和文字被视为作者的知识产权。利用别人的想法，不承认别人就被认为是抄袭。照搬照抄在美国教育体系中是一种严重的违法行为。学生应该对论文、文章、网页、书籍、录像以及其他资源中所用的观点和语言加以恰当地引用。

”引用格式和风格的选择通常首先是与主题相关的，系的网站或学生手册可以指定学习和使用哪种风格。有些教授会在教学大纲中指定一种风格，"Maryanrochester大学华纳学院写作支持服务主任库里在一封电子邮件中写道。Bobrova说：“学生们可以在PurdueOnlineWritingLab等网站以及APA和MLA的官方网站上找到这些或所引用的风格。”根据普渡大学的说法，PurdueOWL是一个免费的资源，是世界上最古老和最常用的学术写作网站之一。就引用问题而言，“国内学生也面临着这样的挑战”，西雅图大学写作中心的英语讲师和助理主任AlexandraSmith说。Smith说，为了帮助所有的学生，西雅图大学的写作中心已经准备好资源档案，包括免费的课程，可以帮助学生更熟悉各种引文形式。

?利用在线资源。

同学们需要校对并检查作业中的错误，并能利用在线免费或付费校对服务，如Turnitin和Grammarly，可以检查语法、抄写、拼写等等。但是专家说，留学生不应完全依靠留学生。他说：“网上没有资源能找到每一个错误，一些应用程序可能误解了习惯用语、口语或非英语的表达方式。“我们一直鼓励作者积极参与审查语法和错误的运用，绝不要被动地接受他们所说的，”普渡大学西拉法叶分校写作实验室主任HarryDenny说。他说，应该采取多种策略，比如谨慎地使用应用程序或网络资源，用自然的声音慢慢地朗读自己的作品，并让同伴和学生一起大声朗读。

要使学生获得成功，他们就必须提高自身的编辑技巧和能力。Bobrowava说：“长期以来，词汇的多样性和词汇的选择是一个难题。他说：“他们可以使用在线词典和软件工具选择正确的词，并分析他们的写作。”他说，这些工具包括Merriam-Webster学习者词典、朗文在线英语词典、牛津学习者词典、AWLHighlighter和VocabularyProfiler。

威斯康星麦迪逊写作中心的教员道罗西梅恩表示，国际学生一进入校园，就应该准备寻求帮助。”“一般来说，寻求帮助是一个学习成功的关键，特别是写作。在美国大学里，寻求帮助比英语语言能力更重要的是寻求帮助。他建议国际学生计划与同学和导师讨论他们的学业，并且“通过学校的图书馆和写作中心寻求帮助”。

西班牙语专业想要提高口语水平应该怎么做？

作为一名在读西班牙语专业的本科生，希望下面的回答能给你一些帮助，提高你的西班牙语水平，不仅仅只是听和说方面，而是全面的听、说、读、写、练?，真正的掌握西班牙语并能比较好的运用西班牙语。

学习外语尤其是小语种一定要有语言环境，语言环境对于一种语言的学习和掌握至关重要，西班牙语作为小语种中的一类也不例外。可以找西班牙留学生互相交流学习，你教他汉语，他可以教你西班牙语，在日常生活学习，通过对话交流可以直接且大幅度的提高西班牙语水平，同时还可以收获一个比较不错的西班牙语朋友，一举两得；还有一种方式就是去西班牙当交换生，亲身体验西班牙的风土人情、语言文化、融入理解他们的生活对西班牙语的学习也很有帮助。

当然如果没有条件出国交流或者没有西班牙语留学生朋友也不是就没有办法提高自己的西班牙语水平了，可以组学习小组一起交流学习，开设西班牙角，通过分享交流学习经验和进行西班牙语对话来提高自己的西班牙水平。

或者还可以吃小灶，去外面找西班牙的补习班，也是可以提高自己西班牙语水平的。

当然学语言不能只重视其中的一个环节，听、说、读、写四个环节其实是紧密相关的，如果你的说不好，你的其他环节也不会好到哪去，如果你的听、说都不错，那你的读、写也不会差到哪里去。这四个方面的学习一定要协调统一，不能顾此失彼，到时候什么环节也都学不好了。

希望我的回答对你有所帮助，感谢阅读。

《朗读者》（三）：人生处处是选择

文/晶晶JessieLee? 图/网络

入行二十年，出演了上百部影视剧，演员王千源大多数时候都是被选择，八年前他做出了一次重要的选择。这个选择为他夺得东京**节影帝的称号。

当年，他推掉了曾执导过《潜伏》的导演姜伟的电视剧《借枪》，选择了后期连工资都无法支付的《钢的琴》剧组。这个选择在我们看来也许是比较荒唐的，但是作为东北人，《钢的琴》从某种意义上说是承载了王千源很多儿时的记忆。“你不是因为领奖你才要学表演，你是因为热爱表演你才学的表演。”

他选择朗读海明威的《老人与海》，献给《钢的琴》的导演、剧组以及饰演的那个角色陈桂林。海明威是一个孤独的奋斗者，《老人与海》中，你难以想象一个卑微弱小的老人在面对困难的时候，所迸发出的巨大力量。王千源用他富有激情的朗读，将旁白与老人声音无缝切换，让我们一次次被剧情所震撼，所感染。

一百多年前，耶鲁大学毕业的中国留学生詹天佑，学成后回到祖国，在贫弱的祖国大地上建造了第一条铁路。一百多年后，同是耶鲁大学毕业的秦玥飞选择回到祖国，投身于广袤的农村大地，至今已是第六个年头。

作为湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村官、黑土麦田公益发起人，秦玥飞完全融入乡村生活中，帮助村民建了养老院，修了水渠，引进了信息化教学设备。秦玥飞之所以选择回到基层，很大程度上受到母亲的影响。是母亲的乐于助人让秦玥飞选择帮助更多的人。

秦玥飞和几个同在农村基层服务的伙伴们在现场朗读了迟子建的《泥泞》，为他们服务的千万村民们朗读，为广袤的农村大地朗读。扎根农村基层，是一种选择，也是一种生活态度。这群年轻人不怕苦不怕累，源于对土地的热爱，也源于青春无悔的信念。

曾经获得过茅盾文学奖，也是继鲁迅，钱钟书和张爱玲之后唯一入选英国企鹅经典文库的中国当代作家，他的小说充满很多出其不意的选择。然而生活中，曾经叛逆的他如今面对同样叛逆的儿子，同样需要做出选择。

麦家的儿子在青春期后变得封闭，不与他进行任何交流。你写一堆话，他只回一个表情，作为孩子的我们同样也会这样对我们的父母吧。麦家选择宽容，坚持陪伴儿子走过迷茫叛逆的青春期。

麦家朗读写给儿子的一封信，这封信是一个父亲写给叛逆的孩子的，我们感同身受，因为这封信的主人可能就是我们的父母。

从演员到导演，徐静蕾执导每一次**的选择都是一次不同的经历。徐静蕾说自己是有选择障碍的人，很多选择是在别人的推动下选择的。因为心中那份对**的热爱，她坚持选择当导演。一百分的恋爱不会因为结婚而变成一百二十分，徐静蕾坦言现在自己美满的爱情生活无法刺激导演爱情片的欲望，最近上映的《绑架者》则是她尝试的另一种风格的选择。她坦言每次**类型的选择都是源于兴趣，但至今仍不敢触碰亲情片。因为每次看到有关老人的**，都会想起自己的奶奶。

徐静蕾选择朗读史铁生的《奶奶的星星》献给在天上的奶奶。“人死了，就变成一颗星。给走夜道儿的人照亮儿……”一字一句饱含着对奶奶的思念，令人动容。

“汉字叔叔”理查德·希尔斯终其一生只为了研究汉字，热爱汉字的他，为中国汉字奉献了20多年的生命和热情。2002年他创办了第一个中国汉字字源网站，搜集整理了包括甲骨文、金文、小篆等十万种汉字字形。这些都是他从超过一万本书中寻找出来的，买这些书花光了他当时全部的30万美元积蓄。他的母亲一直在背后默默支持他。

因为在中国研究汉字，理查德没能见到母亲最后一面。所以他选择朗读刘禹锡的《陋室铭》送给母亲。“斯是陋室，惟吾德馨”，散尽家财只为研究汉字，她是一名精神上的“流浪汉”。

红丝带学校是全国唯一一所艾滋病患儿学校，校长郭小平选择辞去医院院长职位，十几年来把全部的爱放在这些遭遇不幸的孩子身上。用爱与奉献为这群特殊儿童挡风遮雨，让孩子们在这里接受治疗的同时像正常孩子一样接受教育。不仅给了他们一个学校，也给了他们一个家。

郭小平朗读的是拉迪亚德·吉卜林的《如果》，献给学校的33个孩子。当有一天不能再陪伴他们的时候，希望他们能够勇敢面对自己的未来，成为真正顶天立地之人。

正如王千源选择自己喜爱的**角色，秦玥飞选择希望的田野，麦家选择宽容和理解，徐静蕾选择了挑战和坚强，理查德选择为汉字贡献所有，郭小平选择了呵护与守望。

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