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高中留学生社恐怎么办呢（高中留学生社恐怎么办呢知乎）

高中留学
2024-10-22 09:24:43

很高兴有机会和大家一起谈论高中留学生社恐怎么办呢的话题。这个问题集合包含了一些常见和深入的问题，我将详细回答每一个问题，并分享我的见解和观点。

文章目录列表:

1.你有去过付费自习室吗？感觉如何？
2.推荐几本大学生该看的书
3.高中英语学习方法与技巧
4.关于大学生活？
5.大学生活应该如何安排？
6.你觉得今年你的运气如何？

高中留学生社恐怎么办呢（高中留学生社恐怎么办呢知乎）(图1)

你有去过付费自习室吗？感觉如何？

你好，是的，我去过，感觉不错。

为了营造静谧的学习环境、提升注意力和学习效率，许多付费自习室采用密闭的暗室环境，一进去就感到一种肃静的氛围。几排长条形的桌子被隔档分成一个个宽约1米的小格子间，每个格子间里面都配有台灯、插座、置物台或是带锁的储物柜。有的自习室还提供类似学校图书馆里的大桌子，一张桌子两侧可以同坐6个人一起学习。

瞄准复习备考、充电提升的市民对于学习环境的刚需，但是付费自习室也价格不菲。记者在团购平台上发现，北京地区付费自习室每小时的价格通常在10元左右，单日卡售价则在60元至90元不等。不过，许多自习室里长线备考的“回头客”都不少，自习室也都专门提供年卡、月卡、储值卡等各种促销手段，为长期学习的学员提供较大幅度的优惠。“我办了一张季卡来准备法律资格考试，总共花了2000元出头，平均每天才20多块钱，感觉很划算。”一名学员说。

但是这种方式并不是所有人都能够接受：有网友觉得，每个小时五元到二十元不等的花销有些高昂，而且学校或者别的地方都有免费的。

此外选择“付费自习室”可能是因为家里或者学校的自习室并没有学习的氛围，在这样一个大家都在学习的氛围中，也能够更加自主的学习，提高学习的效率。也算是“付费自习室”的一种益处，弊端就在于开销。

付费自习室走红背后，一方面是随着办公多元化和“自我充电”的兴起，。

每个去过付费自习室的消费者体验都不一样，但估计很多的消费者都曾有过不佳的体验。因为据艾媒咨询调查数据显示，67.7%的消费者，也就是近七成的消费者曾在付费自习室有过不佳体验。这些不佳体验的首要原因为价格过高，之后的原因依次为存在大声喧哗，管理不善现象，培训机构推销广告过多、空间过小，身体体验欠佳。会去，根据时间付费，从而获得自习室座位使用权——近年来，付费自习室遍地开花。

自习室每个座位配有储物柜、插线孔和台灯等设备，同时提供免费WiFi、热水、咖啡等服务。付费自习室的火爆自有原因。面对严峻的就业形势和就业压力，各种考试成为提升自我竞争力的重要方式，学习需求日益上涨，不论是准备考研、上网课、写论文的学生，还是考公、考证的白领，自习室都具有较强的实用性和针对性。

引发的争议是：是否有必要花钱上自习？学生可以在图书馆自习，但对白领来说，要约到公共自习室十分困难。数据显示，全国公共图书馆数量3196个，平均每43.9万人共用一座图书馆。公共自习空间不能满足学习需求，催生了付费自习室的发展。

不可否认，付费自习室的收费并不便宜。调查数据显示，目前付费自习室日均价格集中分布在20元以上，消费者对付费自习室的价格接受区间集中20元以下。目前来看，类似“二房东”的商业模式影响成本高居不下，付费自习室实际价格与消费者心理预期价格相差较大。那为何不在家自习呢？与其说考试党是在花钱买空间，不如说是在买学习氛围。

24小时的沉浸空间，是居家无法做到的，更为难得的是“学友”陪伴——备考不再是一个人的孤军奋战，有志同道合的朋友一起奋勇向前，便会少一些孤单与迷茫，这也是一种激励与鼓舞。还有一部分是为“它律”买单，即氪金式自律——花了大价钱自习，不学习钱就白花了，所以每分钟都不能浪费，真可谓“浪费时间就是浪费金钱”。为强迫自己学习进收费自习室，为早睡早起买监督服务，为健身办私教会员卡……消费后用心疼钱的心态来逼迫自己自律，不自律就“肉疼”，是否也算另辟蹊径呢？

推荐几本大学生该看的书

如今的大学生，毫不夸张地说，手机一直在手里，一直在低头看手机。其实我觉得，大学生是时候放下手机，静下心来读书了。下面我就推荐两本我最喜欢看的书。

一、《白说》

这是著名主持人白岩松写的一本书，书中记录了他在采访中遇到的各种各样的事。对于还没有经过社会历练的大学生是很有帮助的。白岩松采访过很多的人，形形色色，各行各业，而且是在各行各业有作为的成功人士,这就造就了他能博采众长地吸收别人的人生经验,也因此更能全面地看待问题。

《白说》这本书,是白岩松通过采访各种人物后得到的经验和心得总结，里面分享他的世界观和价值观,涵盖多个领域,其实也是白岩松在各个场合的演讲,以一个新闻人的角度，客观地看待各个领域的发展。我们和白岩松的人生追求也许不同，我们不一定都要去做主持人、做记者，但是却可以借鉴白岩松的人生经验，取长补短,让自己变得更优秀!

二、《人世间》

《人世间》是梁晓声写的，曾获第十届“茅盾文学奖”，讲述了上世纪60年代末到2016年近半个世纪以来的中国社会的深刻变迁和人生百态。那个时代下人们和我们大学生一样有勇气、有担当、有理想,他们有的想通过读书来改变命运,有的则像父辈一样打拼谋生，做事刚正不阿。

小说中的周家三代人在那个时代不断的努力奋斗,在改革开放的潮流中,不随波逐流，这也可以给我们大学生一些启示。虽说处在不同的时代，但是他们的精神是值得我们学习的，现在一些大学生时常会感到迷茫，不知所措，我相信，在看完这本小说后，一定会被周家三代人艰苦奋斗、不屈服的精神所感动。要像他们一样敢于接受挑战,不惧困难，认真做好每一件事。人生总是会有困难的，有困难不可怕，可怕的是我们没有面对困难的勇气，趟过岁月冷暖，感知生命厚重，如此才是《人世间》? 。

书读百遍，其义自见。作为新时代的大学生应该用书来武装自己的头脑。书中那一一个栩栩如生但不真实存在的人物往往会成为我们的人生导师。

高中英语学习方法与技巧

高中英语是学生们必须学习的科目之一，高中英语学习方法与技巧如下：

1、建立词汇量：在阅读英语文章时，如果你经常遇到生词，那么你可以通过词汇书或语言学习软件来建立自己的词汇量，识别更多的词汇并能了解其在上下文中的含义。

2、练习听力：提高听力技能是学习英语的重要组成部分。你可以通过听英文新闻广播、收听英语播客或者与英语母语人士交流等来提高自己的听力技巧。

3、阅读英语材料：阅读是适合高中英语学生的强大练习工具。当你遇到不懂的单词时，耐心地去查找其中的意思。

4、注意语法：了解基本的英文语法和掌握常见的语法错误将会在阅读、写作和口语方面对你大有裨益。比如，你可以通过查阅语法书籍或在网上使用免费的语法练习工具来学习基本的语法规则。

5、搜寻心爱的英语歌曲：通过歌曲，你不仅可以提高英语听力技巧，同时还可以学习歌曲中的英语歌词，并在歌曲中了解一些英语文化等。

6、注重写作技能：写作需要练习，因此你需要不断进行写作训练来提高自己的写作技巧。建议你多写英文文章，并寻找英语老师或同学来找出错误，提供反馈和建议。

7、参与集体讨论：高中英语教室中的集体讨论是提高英语口语的好机会。你可以通过与同学进行讨论来提高自己的口语表达能力。尽管这个过程可能有点吓人，但它将非常有益。

总之，通过以上学习方法和技巧，高中英语学生可以提高阅读、听力、写作和口语技能。学生可以利用教科书、应用程序、音频文件、视频、博客、虚拟社交媒体等心爱的资源来给自己提供更多的英语练习机会。

学习高中英语的建议

1、参加英语角或外教口语班：英语角和外教口语班可以为学生提供许多实际口语机会，帮助提高学生的口语交流能力。

2、阅读英文小说和杂志：阅读英文小说和杂志是提高英语阅读技能的一种很好的方法。适当的阅读可以帮助学生扩展词汇量，了解新的单词和语法结构。

3、注册在线英语学习平台：线上英语学习平台可以为学生提供更多的英语资源，比如电子书、课程、口语练习和在线辅导等。

4、通过英语**和电视剧提高听说能力：通过观看英语**和电视剧可以帮助学生提高自己的口语和听力技能。建议学生先启动字幕并先观看英文**或电视剧。

5、借助交换生计划出国留学：出国留学是提高英语能力和了解外国文化的一种极佳的方式，通过与留学生和当地人互动，学生能够更好地融入当地的生活和文化。

关于大学生活？

大学会有学生会和社团，学生会就是为学校和学院的学生工作服务，比如有体育部，文艺部等等会联系学院学校举行相关的活动，各部门之间是相互合作的，可以在部门里认识一些学长学姐。社团就是玩的地方，如果你有什么兴趣爱好在社团里找到有共同爱好的人，一般大一可以去玩，大二之后就没什么时间了。

大学生活里有体育比赛比如院运动会，校运动会会有一些田径项目，如跳高，跳远，100，200什么的早。还会有一些趣味项目，一般只要参加就有2-3个第二课堂学时，如果拿名次了算个人的奖项可以综测加分。

还会有一些征文活动，摄影活动，校园歌手大赛，迎新晚会毕业晚会等文艺活动，这些也是参加了就有学时，如果拿奖了会有奖品或现金奖励。另外就是各个学院举行的活动，不同的专业活动自然不一样，理工科可能回举行创新科研型的比赛活动，文科可能就是辩论赛，征文呀。

大一新生的课不是一样的，不同专业的课不一样，但是理工科一般都要学高数，好像所有专业都要学英语，除了小语种。

进入大学最重要的还是学习，提升自己的能力和技能，社团活动可以在课下调感兴趣的参加，毕竟只有第二课堂的学时够了才能毕业。

大学生活应该如何安排？

大学：人生的关键

大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是你终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。

大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。

大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。

大学四年每个人都只有一次，大学四年应这样度过……

自修之道：从举一反三到无师自通

记得我在哥伦比亚大学任助教时，曾有位中国学生的家长向我抱怨说：“你们大学里到底在教些什么？我孩子读完了大二计算机系，居然连VisiCalc[1] 都不会用。”

我当时回答道：“电脑的发展日新月异。我们不能保证大学里所教的任何一项技术在五年以后仍然管用，我们也不能保证学生可以学会每一种技术和工具。我们能保证的是，你的孩子将学会思考，并掌握学习的方法，这样，无论五年以后出现什么样的新技术或新工具，你的孩子都能游刃有余。”

她接着问：“学最新的软件不是教育，那教育的本质究竟是什么呢？”

我回答说：“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。

我当时说的这句话来自教育家B. F. Skinner的名言。所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。大学不是“职业培训班”，而是一个让学生适应社会，适应不同工作岗位的平台。在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习独立思考的方法，培养举一反三的能力，只有这样，大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。我认识的不少在中国读完大学来美国念研究生的朋友。他们认为来美国后，不论是学习，工作还是生活他们最缺乏的是独立思考的能力因为在国内时他们很少独立思考和独立决策。

上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。微软公司曾做过一个统计：在每一名微软员工所掌握的知识内容里，只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的，其他知识都是在加入微软后重新学习的。这一数据充分表明，一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。

自学能力必须在大学期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教得不好，懂得不多，学校的课程安排也不合理。我通常会劝这些学生说：“与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛”。大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。例如，大学老师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容，仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。

中学生在学习知识时更多地是追求“记住”知识，而大学生就应当要求自己“理解”知识并善于提出问题。对每一个知识点，都应当多问几个“为什么”。一旦真正理解了理论或方法的来龙去脉，大家就能举一反三地学习其他知识，解决其他问题，甚至达到无师自通的境界。

事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。

《礼记·学记》上讲：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。也就是说，大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。如果遇到好的老师，你可以主动向他们请教，或者请他们推荐一些课外的参考读物。除了资深的教授以外，大学中的青年教师、博士生、硕士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。

有些同学曾告诉我说，他们很羡慕我在读书时能有一位获得过图灵奖的大师传道授业。其实，虽然我非常推崇我的老师，但他在大学期间并没有教给我多少专业知识。他只是给我指明了大方向，让我分享他的经验，给我提供研究的资源，并教我做人的方法。他没有时间也没有必要指导我学习具体的专业知识。我在大学期间积累的专业知识都是通过自学获得的。刚入门时，我曾多次红着脸向我的师兄请教最基本的知识内容，开会讨论时我曾问过不少肤浅的问题，课余时间我还主动与同学探讨、切磋。“三人行必有我师”，大学生的周围到处是良师益友。只要珍惜这些难得的机会，大胆发问，经常切磋，我们就能学到最有用的知识和方法。

大学生应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。首先，除了学习老师规定的课程以外，大学生一定要学会查找书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究成果。例如，当我们在一门课上发现了自己感兴趣的课题，就应当积极去图书馆查阅相关文献，了解这个课题的来龙去脉和目前的研究动态。熟练和充分地使用图书馆资源，这是大学生特别是那些有志于科学研究的大学生的必备技能之一。读书时，应尽量多读一些英文原版教材。有些原版教材写得深入浅出，附有大量实例，比中文教材还适于自学。其次，在书本之外，互联网也是一个巨大的资源库，大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息。“开复学生网”开通半年以来，我发现很多同学其实并没有很好地掌握互联网的搜索技巧，有时他们提出的问题只要在搜索引擎中简单检索一下，就能轻易找到答案。还有些同学很容易相信网上的谣言，而不会利用搜索引擎自己查考、求证。除了搜索引擎以外，网上还有许多网站和社区也是很好的学习园地。

自学时，不要因为达到了学校的要求就沾沾自喜，也不要认为自己在大学里功课好就足够了。在二十一世纪的今天，人才已经变成了一个国际化的概念。当你对自己的成绩感到满意时，我建议你开始自学一些国际一流大学的课程。例如，美国麻省理工学院（MIT）的开放式课程已经在网上无偿发布出来，大家不妨去看看MIT的网上课程，做做MIT的网上试题。当你可以自如地掌握MIT课程时，你就可以更加自信地面对国际化的挑战了。

总之，善于举一反三，学会无师自通，这是大学四年中你可以送给自己的最好的礼物。

基础知识：数学、英语、计算机、互联网

我曾经说过，中国学生的一大优势是扎实的基础知识，如数学、物理等。但是，最近几年，同学们在目睹了很多速成的例子（如丁磊、陈天桥等）之后，也迫切希望能驶上成功的快车道。这渐渐形成了一种追求速成的浮躁风气。有许多大学生梦想在毕业后就立即能做“经理”、“老板”，还有许多大学生入学时直接选择了“管理”专业，因为他们认为从这样的专业毕业后马上就可以成为企业的管理者。可不少学生进入了管理专业后，才发现自己对本专业的学习毫无兴趣。其实，管理专业和其他专业一样，都是传授基础知识和基本方法的地方，没有哪个专业可以保证学生在毕业时就能走上领导岗位。无论同学们所学的是哪个专业，大学毕业才是个人事业的真正开始。想做企业领导或想做管理工作的同学也必须从基层做起，必须首先在人品方面学会做人，在学业方面打好基础。

如果说大学是一个学习和进步的平台，那么，这个平台的地基就是大学里的基础课程。在大学期间，同学们一定要学好基础知识其中包括数学、英语、计算机和互联网的使用，以及本专业要求的基础课程（如商学院的财务、经济等课程）。在科技发展日新月异的今天，应用领域里很多看似高深的技术在几年后就会被新的技术或工具取代。只有对基础知识的学习才可以受用终身。另一方面，如果没有打下好的基础，大学生们也很难真正理解高深的应用技术。最后，在许多的中国大学里，教授对基础课程也比对最新技术有更丰富的教学经验。

数学是理工科学生必备的基础。很多学生在高中时认为数学是最难学的，到了大学里，一旦发现本专业对数学的要求不高，就会彻底放松对数学知识的学习，而且他们看不出数学知识有什么现实的应用或就业前景。但大家不要忘记，绝大多数理工科专业的知识体系都建立在数学的基石之上。例如，要想学好计算机工程专业，那至少要把离散数学（包括集合论、图论、数理逻辑等）、线性代数、概率统计和数学分析学好；要想进一步攻读计算机科学专业的硕士或博士学位，可能还需要更高的数学素养。同时，数学也是人类几千年积累的智慧结晶，学习数学知识可以培养和训练人的思维能力。通过对几何的学习，我们可以学会用演绎、推理来求证和思考的方法；通过学习概率统计，我们可以知道该如何避免钻进思维的死胡同，该如何让自己面前的机会最大化。所以，大家一定要用心把数学学好，不能敷衍了事。学习数学也不能仅仅局限于选修多门数学课程，而是要知道自己为什么学习数学，要从学习数学的过程中掌握认知和思考的方法。

二十一世纪里最重要的沟通工具就是英语。有些同学在大学里只为了考过四级、六级而学习英语，有的同学仅仅把英语当作一种求职必备的技能来学习，甚至还有人认为学习和使用英语等于崇洋媚外。其实，学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。在未来的几十年里，世界上最全面的新闻内容，最先进的思想和最高深的技术，以及大多数知识分子间的交流都将用英语进行。因此，除非你甘心做一个与国际脱节的人，英语学习是至关重要的。在软件行业里，不但编程语言是以英语为基础设计出来的，最重要的教材、论文、参考资料、用户手册等资源也大多是用英语写就的。学英语绝不等于崇洋媚外。中国正在走向世界，中国需要学习西方的先进思想和先进科学技术，学好英语才是真正的爱国。

很多中国留学生的英语考试成绩不错，也高分考过四级、六级、托福，但是留学美国后上课时却很难听懂课程内容，和外国同学交流时就更加困难。我们该如何学好英语呢？既然英语是最重要的沟通工具，那么，最重要的学习方法就是尽量与实践结合起来，不能只“学”不“用”，更不能只靠背诵的方式学习英语。读书时，大家尽量阅读原版的专业教材（如果英语不够好，可以先从中英对照的教材看起），并适当地阅读一些自己感兴趣的专业论文，这可以同时提高英语和相关专业的知识水平。其次，提高英语听说能力的最好方法是直接与那些以英语为母语的外国人对话。现在有很多在中国学习和工作的外国人，他们中的不少人为了学中文，很愿意与中国学生对话、交流，这是很好的学习机会。此外，大家不要把学英语当作一件苦差事，完全可以用有趣的方法学习英语。例如，可以多看一些名人的对话或演讲，多看一些小说、戏剧甚至漫画。初学者可以找英文原版的教学节目和录像来学习，有一定基础的则应该看英文电视或**。看一部英文**时，最好先在有字幕的时候看一遍，同时查考生词、熟悉句式，然后在不加字幕的情况下再看一遍，仅靠耳朵去听。听英文广播也是很好的练习英文听力的方法，大家每天最好能抽出半小时到一小时的时间收听广播并尽量理解其中的内容，有必要的话还可以录下来反复收听。在互联网上也有许多互动式的英语学习网站，大家可以在网站上用游戏、自我测试、双语阅读等方式提升英语水平。总之，勇于实践、持之以恒是学习英语的必由之路。

信息时代已经到来，大学生在信息科学与信息技术方面的素养也已成为他们进入社会的必备基础之一。虽然不是每个大学生都需要懂得计算机原理和编程知识，但所有大学生都应能熟练地使用计算机、互联网、办公软件和搜索引擎，都应能熟练地在网上浏览信息和查找专业知识。在二十一世纪里，使用计算机和网络就像使用纸和笔一样是人人必备的基本功。不学好计算机，你就无法快捷全面地获得自己需要的知识或信息。

最后，每个特定的专业也有它自己的基础课程。以计算机专业为例，许多大学生只热衷于学习最新的语言、技术、平台、标准和工具，因为很多公司在招聘时都会要求这些方面的基础或经验。这些新技术虽然应该学习，但计算机基础课程的学习更为重要，因为语言和平台的发展日新月异，但只要学好基础课程（如数据结构、算法、编译原理、计算机原理、数据库原理等）就可以万变不离其宗。有位同学生动地把这些基础课程比拟为计算机专业的内功，而把新的语言、技术、平台、标准和工具比拟为外功。那些只懂得追求时髦的学生最终只知道些招式的皮毛，而没有内功的积累，他们是不可能成为真正的高手的。

虽然我一向鼓励大家追寻自己的兴趣，但在这里仍需强调，生活中有些事情即便不感兴趣也是必须要做的。例如，打好基础，学好数学、英语和计算机的使用就是这一类必须做的事情。如果你对数学、英语和计算机有兴趣，那你是幸运儿，可以享受学习的乐趣；但就算你没有兴趣，你也必须把这些基础打好。打基础是苦功夫，不愿吃苦是不能修得正果的。

实践贯通：“做过的才真正明白”

上高中时，许多学生会向老师提出“为什么？有什么用？”的问题，通常，老师给出的答案都是“不准问”。进入大学后，这些问题的答案应该是“不准不问”。在大学里，同学们应该懂得每一个学科的知识、理论、方法与具体的实践、应用如何结合起来，尤其是工科的学生更是如此。

有一句关于实践的谚语是这样说的：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。

无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力实践，做到融会贯通，我们就可以更深入地理解知识体系，可以牢牢地记住学过的知识。因此，我建议同学们多选些与实践相关的专业课。实践时，最好是几个同学合作，这样，既可经过实践理解专业知识，也可以学会如何与人合作，培养团队精神。如果有机会在老师手下做些实际的项目，或者走出校门打工，只要不影响课业，这些做法都是值得鼓励的。外出打工或做项目时，不要只看重薪酬待遇（除非生活上确实有困难），有时候，即便待遇不满意，但有许多培训和实践的机会，我们也值得一试。

以计算机专业为例，实践经验对于软件开发来说更是必不可少的。微软公司希望应聘程序员的大学毕业生最好有十万行的编程经验。理由很简单：实践性的技术要在实践中提高。计算机归根结底是一门实践的学问，不动手是永远也学不会的。因此，最重要的不是在笔试中考高分，而是实践能力。但是，在与中国学生的交流过程中，我很惊讶地发现，中国某些学校计算机系的学生到了大三还不会编程。这些大学里的教学方法和课程的确需要更新。如果你不巧是在这样的学校中就读，那你就应该从打工、自学或上网的过程中寻求学习和实践的机会。在网上可以找到许多实践项目，例如，有一批爱好编程的学生建立了一个讨论软件技术的网站（www.diyinside.com），在其中共享他们的知识和实践经验，并成功举办了很多次活动（如在各大高校举办校园技术教育会议），还出版了帮助学生提高技术、解答疑难方面的图书，该网站有多位成员获得了“微软最有价值的专家”的称号。

培养兴趣：开拓视野，立定志向

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我在“给中国学生的第三封信”中曾深入论述了快乐和兴趣是一个人成功的关键。如果你对某个领域充满激情，你就有可能在该领域中发挥自己所有的潜力，甚至为它而废寝忘食。这时候，你已经不是为了成功而学习，而是为了“享受”而学习了。在“第三封信”中，我也曾谈到我自己是如何在大学期间放弃了我不感兴趣的法律专业而进入我所热爱的计算机专业学习的。

有些同学问我，如何像我一样能找到自己的兴趣呢？我觉得，首先要客观地评估和寻找自己的兴趣所在：不要把社会、家人或朋友认可和看重的事当作自己的爱好；不要以为有趣的事就是自己的兴趣所在，而是要亲身体验它并用自己的头脑做出判断；不要以为有兴趣的事情就可以成为自己的职业，例如，喜欢玩网络游戏并不代表你会喜欢或有能力开发网络游戏；不要以为有兴趣就意味着自己有这方面的天赋，不过，你可以尽量寻找天赋和兴趣的最佳结合点，例如，如果你对数学有天赋但又喜欢计算机专业，那么你完全可以做计算机理论方面的研究工作。

最好的寻找兴趣点的方法是开拓自己的视野，接触众多的领域。唯有接触你才能尝试，唯有尝试你才能找到自己的最爱。而大学正是这样一个可以让你接触并尝试众多领域的独一无二的场所。因此，大学生应当更好地把握在校时间，充分利用学校的资源，通过使用图书馆资源、旁听课程、搜索网络、听讲座、打工、参加社团活动、与朋友交流、使用电子邮件和电子论坛等不同方式接触更多的领域、更多的工作类型和更多的专家学者。当年，如果我只是乖乖地到法律系上课，而不去尝试旁听计算机系的课程，我就不会去计算机中心打工，也不去找计算机系的助教切磋，就更不会发现自己对计算机的浓厚兴趣。

通过开拓视野和接触尝试，如果你发现了自己真正的兴趣爱好，这时就可以去尝试转系的可能性、尝试课外学习、选修或旁听相关课程；你也可以去找一些打工或假期实习的机会，进一步理解相关行业的工作性质；或者，努力去考自己感兴趣专业的研究生，重新进行一次专业选择。其实，本科读什么专业并不能完全决定毕业后的工作方向，正如我所强调的那样，大学期间的学习过程培养的是你的学习能力，只要具备了这种能力，即使从事的是全新的工作，你也能在边做边学的过程中获取足够的知识和经验。

除了“选你所爱”，大家也不妨试试“爱你所选”。有些同学后悔自己在入学时选错了专业，以至于对所学的专业缺乏兴趣，没有学习动力；有些同学则因为追寻兴趣而“走火入魔”，毕业后才发现荒废了本专业的课程；另一些同学因为在学习上遇到了困难或对本专业抱有偏见，就以兴趣为借口，不愿意面对自己的专业。这些做法都是不正确的。在大学中，转系可能并不容易，所以，大家首先应尽力试着把本专业读好，并在学习过程中逐渐培养自己对本专业的兴趣。此外，一个专业里可能有很多不同的领域，也许你对专业里的某一个领域会有兴趣。现在，有很多专业发展了交叉学科，两个专业的结合往往是新的增长点。因此，只要多接触、多尝试，你也许就会碰到自己真正感兴趣的方向。“数字笔”的发明人王坚博士在微软亚洲研究院负责用户界面的研究，可是谁又能想到他从本科到博士所学的都是心理学专业，而用户界面又正是计算机和心理学专业的最佳结合点。另一方面，就算你毕业后要从事其他的行业，你依然可以把自己的专业读好，这同样能成为你在新行业中的优势。例如，有一位同学不喜欢读工科，想毕业后进入服务业发展，我就建议他先把工科读好，将来可以在服务业中以精通技术作为自己的特长。

人生的路很长，每个人都可以有很多不同的兴趣爱好。在追寻兴趣之外，更重要的是要找寻自己终身不变的志向。有一本书的作者曾访问了几百个成功者，问他们有哪件事是他们今天已经懂得，但在年轻时却留下了遗憾的事情。在受访者的回答中，最多的一种是：“希望在年轻时就有前辈告诉我、鼓励我去追寻自己的理想和志向。”相比之下，兴趣固然关键，但志向更为重要。例如，我的志向是“使影响力最大化”，多年以来，我有许多兴趣爱好，如语音识别、对弈软件、多媒体、研究到开发的转换、管理学、满足用户的需求、演讲和写作、帮助中国学生等等，兴趣可以改变，但我的志向是始终不渝的。因此，大家不必把某种兴趣当作自己最后的目标，也不必把任何一种兴趣的发展道路完全切断，在志向的指引下，不同的兴趣完全可以平行发展，实在必要时再做出最佳的抉择。志向就像罗盘，兴趣就像风帆，两者相辅相成、缺一不可，它们可以让你驶向理想的港湾。

积极主动：果断负责，创造机遇

创立“开复学生网”时，我的初衷是“帮助学生帮助自己”。但让我很惊讶的是，更多的学生希望我直接帮他们做出决定，甚至仅在简短的几句自我介绍后就直接对我说：“只有你能告诉我，我该怎么做”。难道一个陌生人会比你更知道自己该怎么做吗？我慢慢认识到，这种被动的思维方式是从小在中国的教育环境中培养出来的。被动的人总是习惯性地认为他们现在的境况是他人和环境造成的，如果别人不指点，环境不改变，自己就只有消极地生活下去。持有这种态度的人，事业还没有开始，自己就已经被击败，我从来没见过这样消极的人可以取得持续的成功。

从大学的第一天开始，你就必须从被动转向主动，你必须成为自己未来的主人，你必须积极地管理自己的学业和将来的事业，理由很简单：因为没有人比你更在乎你自己的工作与生活。“让大学生活对自己有价值”是你的责任。许多同学到了大四才开始做人生和职业规划，而一个主动的学生应该从进入大学时就开始规划自己的未来。

积极主动的第一步是要有积极的态度。大家可以用我在“第三封信”里推荐的方法，积极规划自己的人生目标，追寻兴趣并尝试新的知识和领域。纳粹德国某集中营的一位幸存者维克托·弗兰克尔曾说过：“在任何特定的环境中，人们还有一种最后的自由，就是选择自己的态度。”

积极主动的第二步是对自己的一切负责，勇敢面对人生。不要把不确定的或困难的事情一味搁置起来。比如说，有些同学认为英语重要，但学校不考试就不学英语；或者，有些同学觉得自己需要参加社团磨练人际关系，但是因为害羞就不积极报名。但是，我们必须认识到，不去解决也是一种解决，不做决定也是一个决定，这样的解决和决定将使你面前的机会丧失殆尽。对于这种消极、胆怯的作风，你终有一天会付出代价的。

积极主动的第三步是要做好充分的准备：事事用心，事事尽力，不要等机遇上门；要把握住机遇，创造机遇。中国科技大学校长朱清时院士在大三时被分配到青海做铸造工人。但他不像其他同学那样放弃学习，整天打扑克、喝酒。他依然终日钻研数理化和英语。六年后，中国科学院要在青海做一个重要的项目，这时朱校长就脱颖而出，开始了他辉煌的事业。很多人可能说他运气好，被分配到缺乏人才的青海，才有这机会。但是，如果他没有努力学习，也无法抓住这个机遇。所以，做好充分的准备，当机遇来临时，你才能抓住它。

积极主动的第四步是“以终为始”，积极地规划大学四年。任何规划都将成为你某个阶段的终点，也将成为你下一个阶段的起点，而你的志向和兴趣将为你提供方向和动力。如果不知道自己的志向和兴趣，你应该马上做一个发掘志向和兴趣的计划；如果不知道毕业后要做什么，你应该马上制定一个尝试新领域的计划；如果不知道自己最欠缺什么，你应该马上写一份简历，找你的老师、朋友打分，或自己审阅，看看哪里需要改进；如果毕业后想出国读博士，你应该想想如何让自己在申请出国前有具体的研究经验和学术论文；如果毕业后想进入某个公司工作，你应该收集该公司的招聘广告，以便和你自己的履历对比，看自己还欠缺哪些经验。只要认真制定、管理、评估和调整自己的人生规划，你就会离你自己的目标越来越近。

掌控时间：事分轻重缓急，人应自控自觉

除了积极主动的态度，大学生还要学会安排自己的时间，管理自己的事务。一位同学是这么描述大学生活的：

“大学和高中相比似乎没有什么太大的区别，每天依旧是学习，每次考试后依旧是担心考试成绩……不同的只是大学里上网的时间和睡觉的时间多了很多，压力也小了很多。”

这位同学并不明白，“时间多了很多”正是大学与高中之间巨大的差别。时间多了，就需要自己安排时间、计划时间、管理时间

安排时间出了做一个时间表外，更重要的是“事分轻重缓急”。在《高效能人士的七个习惯》一书中，作者?

你觉得今年你的运气如何？

今年我又剁手了，买东西时好爽,买东西后好伤,看了一眼存款，感觉2021年还要吃土吧,加油，尾款人！

jmqmlqmp

宠物店店长

今年九月领了一只钉子户回家，在店里几个月都没人接走，怪可怜的就给带回来了。现在家里一人三狗，日子过的越来越好，希望明年能把店面扩大一点。

阿舞子kpeib

"2020对于社恐的我来说，唯一的一件好事就是我拿到了一份线上的工作，舒服了。喊出社恐人的口号：社恐人社恐魂，社恐就是人下人，手机不离身就是我们社恐人，除了尬笑没有交际能力的是我们社恐人。今年也是只会打字不会说话的社恐人"

宝20503咽确

攀登爱好者

2020年，我还是很喜欢登山，虽然收到疫情的影响，今年没有怎么参加登山运动，非常期待能够全副武装的去登山的日子，快点好起来吧，世界！

mwdrzho

酒吧老板

2020对于我们这种搞餐饮业的打击可不小，我们酒吧库存的酒很难销出去，只能从零开始接触网店，当起了淘宝店主，微商小哥，感觉这个方向还不错，以后2021年的营业目标就是搞个线上酒吧什么的，还挺有意思

宝宝45925谭胶

记者

"今年对于我这个记者来说，是灰色2020，每次在疫情期间写新闻稿的时候，想到每一个数字后面意味着一个人的生命和一个家庭，就让我心痛"

莫忘yjyjh

餐饮创业老板

刚刚起步两年，本以为蒸蒸日上的行业却在疫情面前轰然崩塌，每天惨淡的经验，不知道自己还有没有信息和勇气坚持下去。

抽转组99067

2020直观感受就是时间过得很快，开心的话不知道怎么说呐，感觉今年情绪不稳定，容易受别人影响，感觉到了每个人的不容易，又感受到了不同人的多面性，总之，聪明的人真的很多，我们要学习的东西太多了

山艺媛

乘务员

"作为一个日常苦逼的乘务员，2020年我已经快和口罩融为一体了，在这里我还是想提醒各位同胞们：疫情还没结束呀，大家在机场、高铁站、火车站这种人流密集，流动性强的地方还是要戴好口罩！"

沉夜孤星wkwtv

留学生

上学时向往着出国留学，精彩丰富的海外生活，但是现实给了我重重一击。仍然无法回国的我，深深想念着家乡，想念着祖国。内心os：快让我回家吧！这鬼地方我不想待啦！

小知72303谮境

健身教练

上半年会员到不了店，我们开了网课。这种模式也挺有趣，会员们也都觉得不错，就一直延续下来了。现在一周开个一两节直播课，明年准备好好规划一下子这块。

去日本留学要做什么准备请教一下大家

院深深的大使馆，对于围城外面的人来说，一向都是陌生的，似乎和去异国求学的路途一样遥远。而走进去，才蓦然发现，只要你去了解，所有想象中艰难的事情，其实都很简单。

在日本领事馆简单又大方的会客室，我见到了日本的签证官先生。经他一番讲解，原本对去日本留学一无所知的我，突然明白，原来，去日本求学并不难。

在留资格认定证明书

选好要去的日本学校，这是打算去日本求学的第一步。了解日本大学的方法很多，可以通过互联网查询，也可以通过信函联络。如果你选择去日本留学，也就是到正式的大学中读书，基本条件是要有12年以上的受教育证明。如果你选择“就学”，也就是语言学习，那么条件就宽松多了。只要你想去，似乎机会随时都在等着你。而且，到了日本后，还有重新选择留学的机会呢！

当然，除了合适的专业，日本大学的收费，一定是你必须考虑的因素。自收到录取通知书起，你的求学签证手续，也到了该办理的时候了。

这时最先要做的，是赶快请在日本的亲属、经济担保人、或者学校方面，到日本的地方入国管理局办理求学的在留资格认定证明书。这个证明书非常重要，可是申请签证的关键。因为必须要在日本申请，大约需要1-2个月的时间才能拿到在留资格认定证明书。

日本的学校一般都在四月份开学，所以，如果打算去日本，这时开始申请，是最好的时机。

一次带齐全部资料

上午9：00-12：00，是日本国驻上海总领馆受理签证的时间。如果办理签证所需的材料没有一次带齐，也许就要再起早排队的辛苦了。

所需材料包括有效护照、在留资格认定证明书及复印件、日本入境签证申请书1张(在使馆领取)、照片1张(竖4.5cm*横3.5-4.5cm)、身份证或暂住证、户口簿及复印件、最高学历毕业证书的公证书、入学许可书(复印件)、入学申请书(入学愿书)的复印件、申请人的在职证明书、日语学习证明书、经费支付者的在职证明书、提问书(领馆提供样式)。

一般被日本签证官拒签的理由有三：日语能力低；没有努力读书的欲望；提供伪造的证明材料。申请签证后的一个星期内，就会获得答复。如果你是幸运的那个，只要付200元人民币的签证费，即可乘上去日本的航班。

怎么样，有了签证官的直接指导，你现在清楚去日本求学的最简单路线了吧！

求学日本专用词解析

入学资格

申请进日语学校以外的专修学校的人必须具备下列条件：

●必须完成12年的学校教育(包括完成初中、高中教育)。

●到高中毕业为止，若所受教育为10-11年的学生，必须在受指定的教育机关进修准备教育课程，直到满18岁。

●在专修学校接受教育，必须要有相当的日语能力。日语能力要据下述4项标准择一认定：a得到日语教育振兴协会认定，并由法务大臣通告的日语学习班，接受6个月以上的日语教育者。b在日本国际教育协会及国际交流基金实行的日语能力测验中，通过了1级或2级的学生。c在日本的小学、初中、高中受过1年以上的教育者。d在日本留学考试中，取得200分以上者。

在留资格

就是将外国人在日本能够从事的活动、或外国人在日本能够暂时居住的身份和地位的种类鉴定。在留资格共设定了27个范畴。

进大学、短期大学、高等专科学校、专修学校、短期大学或私立大学的非语言学习的留学生，被授予“留学”的在留资格，通常在留时间为1年或2年。进日本语言学校学习的留学生，授予在留期间为1年或6个月的“就学”在留资格。

从日语教育设施考入大学或专科学校的时候，可以在日本将在留资格从“就学”转变为“留学”。

到日本要准备多少钱？

众所周知日本是世界上物价最高的国家之一。去日本求学究竟要带多少钱呢？我特别归纳了日本一些常见价位，给准备留日一族作参考。

日用品价格

◆可口可乐(350ml罐)，118日元(约合0.89美元)

◆牛奶(1公升)，211日元(约合1.60美元)

◆汉堡包，130日元(约合0.98美元)

◆录像带租借一回，393日元(约合2.98美元)

◆送上门“比萨”一个，2079日元(约合15.75美元)

◆大米(10kg)，3998日元(约合30.29美元)

◆面包(1kg)，423日元(约合3.20美元)

◆面巾纸(5盒)，365日元(约合2.77美元)

◆洗衣费(西服上下装)，1068日元(约合8.09美元)

◆汽油(1公升)，109日元(约合0.83美元)

◆**票，1800日元(约合13.65美元)

学费

在缴付大学、短期大学、专科学校的费用之中，包括学费、入学费、设施、设备费等等。第一年度平均需缴费用如下表。从第2年度开始，由于不必缴付入学费，所以缴费大约将减少30%。

第一年度平均所缴费用

◆大学院国立大学大学院：773800日元

◆公立大学大学院人文科学系：885939日元社会科学系：837121日元理学工学系：833113日元农学药学系：999456日元医学齿学系：844420日元

◆私立大学大学院人文科学系：891469日元社会科学系：910587日元理学工学系：1113454日元农学药学系：1135493日元医学齿学系：1124245日元

◆日语语言学习班6个月课程：357000-422000日元1年课程：410000-1017100日元1年半课程：590000-1451100日元2年课程：770000-1720000日元

◆生活费

外国留学生在日本的一个月的生活费和学费(单位：日元)

北海道122000日元

东京158000日元

中部124000日元

九州119000日元

全国平均140000日元

宿舍

学校的宿舍一般比较紧张，尤其是东京，连民宅都很难租到。当然，在外边租房子也不是一笔小的开销。6叠(9.6平方米)公寓(东京)单是房间(厕所共用)，月租4万日元以内。附有厨房、厕所4万日元左右附有浴室6万日元左右附冷热空调、厕所、浴室6.6万日元

一般来说，根据日本人的习惯，在入住时，除了房租以外，还必须交1-6个月的房租额的礼金，作为付予房东的一次性费用。还要交1-2个月房租额的保证金，退房时，可以取回一部分保证金。还要加上付给房地产公司1个月房租的手续费。

索取最新日本留学资料

国家教育部出国人员上海集训部：上海市虹口区东体育会路410号 Tel：65317304

上海日本总领事馆新闻文化处：上海市延安西路2201号上海国际贸易中心302室 Tel：62195917

专家详解赴日本留学六大疑虑

a决定留学后是否有必要再去大学报到

无论是高考线上生还是线下生，即使决定选择出国留学亦不要“背水一战”。放弃大学报到或放弃工作绝非是一种最佳选择。有些学生和家长考虑到去大学注册报到要交付1年不菲的学费，所以产生放弃报到的想法；抑或想全力以赴强化日语。诸如此类的想法，虽在情理中，但不可行。因为留学申请是一个相对周期较长、手续较为复杂的过程。其中有许多不确定因素随时可能出现。如申请国签证政策变更等。当发生留学突发事件时，如果申请者尚在学中或在职中，便能够做到游刃有余。即使申请者本人条件再好，亦要做好万一被拒签的心理准备。

b大专毕业生的几种留学选择

大专毕业生在选择出国留学时，通常面临比较尴尬的抉择。从大学1年级读起，无论在时间上还是在花费方面均有些得不偿失。有些人认为最佳的方案是专升本。作为编入生插班进入日本4年制大学3年级，以最短的时间（通常是2年）获取本科学士学位。

但是这种方案亦存在一定的局限性。目前直接来国内招收专升本的大学可谓少之又少，专业选择面窄，而且多为普通私立学校。如果申请者本人在国内具备相当的基础学历，想要报考日本一流国公立大学或想使自己的专业选择面更宽，那么最好是通过读语言类学校过渡，去日本后升学。在日本，一流大学一般不招收专升本学生，即使是可招收的学校，其入学考试亦相对较难。一般要求从1年级或2年级读起。另外，一些在国内日语已具备2级以上水平者，可选择直接专升本，在最短的时间内拿到本科学历，如果认为学校或专业不理想，可考虑在日本继续升学接受研究生教育。

c在读生放弃现在学校赴日留学是否可行

对于一些大专、本科在读生，在通过一段时间学习后，感觉专业不适合自己，产生放弃现有就读学校去日本留学的想法。如果本人为大专就读1年生，那么放弃现有学校留学去日本重新选择是可行的；如果为大专就读2年生，那么建议暂时延缓赴日留学计划，大专毕业后选择留学为上佳；如果为本科在读学生，无论学校或专业是否喜欢，最好能够完成本科教育后再考虑留学。因为包括日本在内国外在研究生教育方面相对在学费和申请奖学金方面都有诸多的优惠。上述两类学生在继续大专或大学学业的同时，最好能利用业余时间充分学习日语。在国内日语程度愈高，赴日后，在学习或生活上都将变得更加轻松。

d赴日后能否确保考入大学

目前选择赴日留学的申请者基本以语言生为主。其升学竞争相对国内偏弱。因为赴日后一般参加外国人留学考试，其竞争对手主要是外国学生，其中又以中国人为主。日本本国由于近年来“少子化”的日趋加剧，出现了高等教育资源相对过剩。2007年，日本将进入大学升学的“全入时代”。现在日本各类大学共计约700余所。这对于中国学生来讲是一个难得的机遇。尤其是一些在高考中发挥失误成绩不理想的学生，可以凭借自身的努力重新选择。所以选择日本留学基本上不存在无法升学的情况。但一些顶尖的大学的入学竞争在任何时期都是非常激烈的。

e初中毕业是否可申请赴日就读高中

根据目前日本的留学政策，除了个别有校际交换协议的高中，对赴日读高中这一阶段还未对社会全面放开。在学历方面普遍要求受正规学校教育要达到12年以上即高中毕业（包括三校生）才可申请赴日留学。所以，建议有赴日留学意向的初中在读学生，一定要坚持读到高中毕业才能实现赴日留学愿望。当然，如果坚定赴日留学决心，可在今后继续学业的过程中利用业余时间或寒暑假强化日语。在国内日语学习期间愈长，程度愈高，赴日留学在语言阶段的学习便可相应缩短，赴日后在生活上亦会相对轻松。

f留学手续是否可以自行办理

选择办理留学时，有几种途径。一是可以自己办理。二是委托在国外的亲戚朋友办理。三是选择委托留学中介办理。至于选择何种方式办理，家长和学生一定要在认真权衡自身能力的情况下，经过综合考虑后决定。因为留学申请过程，一般周期较长，包括学校选择、与校方联系、材料制作、签证申请等具体事物绝非是一蹴而就的。且中途可能发生许多诸如申请国留学政策调整等不确定因素。所以，没有相当的外语水平、专业知识、判断能力和足够多的时间和精力等是难以成行的。虽然现在我们可以从多种渠道获取我们想要的各类信息，但是对所获取信息、材料的筛选甄别确是一个颇为复杂的过程。如果选择第二种方式办理留学，那么你所选定的海外委托人就要代替你具备上述一中所列举的几项条件，且要具备足够的信任度。

最后提醒申请者，日本留学一旦遭到拒签，再度申请成功的可能性较低。大部分学校和中介代理机构不受理有过拒签史的学生。所以，初次申请者在选择留学办理方式、学校方面一定要慎重。

日本留学资格

大学申请条件:

日本以外国家的学生必须修满正规学校教育12年课程者。

有的国家修满高中只有11年，这种情况时，应在国际学友会日本语学校（东京都）或关西国际学友会日本语学校（大阪府）修学一年，并且达18岁以上方可具备大学的入学资格。

大学入学考试：

日本大学的入学考试有国费（文部省奖学金）和私费（自费）留学两种，有的国家和政府也派遣留学生。以私费留学生进入日本大学时有两种方法：一种是经过日本大学选考从外国直接进入所希望的日本大学。令一种则是先进入大学附属日语教育设施或民间的日语教育设施等，修学1年至2年后在经过大学选考而入学的方式。

后者方式留学生进入日本大学时，通常考虑到留学生与日本不同教育制度之下学习及日语能力，大多数采取与日本人不同的考试方法，具体入学考试方法各大学不一样，希望进入大学者可以与所希望的大学校方联系，确认具体情况。

另外，“私费外国人留学生统一考试”和“日本语能力测试”等考试结果，被广泛用于各大学的入学选拔。前者由财团法人日本国际教育协会，后者由该协会在国内实施，在日本国外则由国际交流基金实施。详情也可与日本驻外公使馆联系。

语言学院申请条件:

25岁以下（含25岁）只需高中毕业（或相当水平之学历）

26-28岁需大学专科毕业

28-30岁需大学本科毕业

30岁以上不受理

日本留学更多介绍：/schools/jap.aspx?type=%C8%D5%B1%BE%C1%F4%D1%A7%B1%A8%C3%FB%D6%D0%D0%C4

赴日本留学准备的几大步骤

[出国在线]2005中国国际教育展上，日本共有13所国立大学法人与11所私立大学参展。

日本留学的咨询顾问表示，赴日本留学前要做好充分准备。每一位到日本留学的学生的动机各不同，留学的目的，方法，期限、教育机构也不尽相同。首先最好根据自己本身的学历及经济能力，对将来所要从事的职业，发展方向等，制定一份自己的留学计划。再有就是留学准备中必不可少的收集资讯，学校的选择，选择实施日语教育的机构，申请，最后就是入学考试。

通常，日本1年至2年的课程从4月开始，1年6个月的课程从10月开始。各学校的申请、戴止时间有所不同，4月开始的课程大概在前一年的10月—12日之间开始申请，10月开始的课程在4—6之间开始申请，例外的情况虽然很少，但仍有在7月、1月开课的学校。一般再加上索取入学表格、准备资料，邮送所需的时间，所以申请日本学校最少得从6-8个月之前开始准备。

更多日本留学内容请参考：/Editor/gyj/gnew1.htm

申请日本研修生的最基本条件

2005-09-22 17:01

[出国在线]中国派遣机关与日本接受机关在达成研修协定时对研修生规定了以下几条最基本要求∶

1.在中国国内所学技术与在日本研修的技术相符，且从事这一工作已在二年以上;

2.在日本的研修结束后，确保回原单位工作;

3.研修使命感强且具有研修积极性;

4.有中国的国家或地方行政机关的推荐;

5.高中或同等学历以上学校毕业；(农业研修生初中以上)

6.年满18岁以上、38岁以下；(后者年龄因研修行业不同，要求有别)

7.没有在日本接受过研修的经历;

8.具有能胜任研修的健康体魄！无需作牙齿治疗;