泰州英国留学高中怎么样

高中留学
2024-10-27 18:10:28

泰州英国留学高中怎么样

在接下来的时间里，我将尽力为大家解答关于泰州英国留学高中怎么样的问题，希望我的回答能够给大家带来一些思考。关于泰州英国留学高中怎么样的话题，我们开始讲解吧。

文章目录列表:

1.SJ-M所有成员的资料.
2.如何在团队中构建一个准，块，久，了的激励机制
3.徐州市怎么样啊？
4.束星北简介束星北介绍
5.中国矿业大学有酒店管理、会计专业吗
6.成人教育分哪几种形式

泰州英国留学高中怎么样(图1)

SJ-M所有成员的资料.

韩庚

艺名：韩庚韩文名：出道经历：sm中国选秀“H.O.T CHINA”中脱颖而出生日:1984年2月9日兴趣＆爱好:游泳、听音乐、电脑游戏特长：中国传统舞蹈、芭蕾 KTV必唱曲目：《朋友》（周华健）魅力指标：眼睛最喜欢的颜色：黑色最喜欢的料理：湖南菜最喜欢的**：恐怖** 每天平均睡眠时间：4小时身高＆体重：181cm／66kg 座右铭：每天不断努力现在最想做的事情：想和家人句在一起吃一顿团圆饭。自从来到韩国以后，很久没有见到家人了。最近因为活动日程太多，特别忙，所以更能感觉到家人的重要了…… 一直带在身上的东西：中韩字典、香水、MP3、psp游戏机最想拥有什么：属于自己的房子在这个世界上对自己最重要的是：家人以及Super Junior的成员们现在写的最好的中文是：……怎么办，我不知道该怎么写了，（笑）想对中国歌迷说的话：以后我们会更加努力，请大家多多支持Super Junior!姓名：崔始源生日：1987年2月10日星座：水瓶座血型：B型身高：183CM 体重：60KG 家庭成员：父母，妹妹宗教：基督教性格：冷静学历：现代高级中学目前就读于：邱精高中兴趣：学习演技、唱歌、运动、钢琴特长：唱歌、表演、跆拳道、太极拳、中文所在组合：super junior（共12人）所属公司：sm经纪公司拥有的香水:WARMER,burugari,Miracle 一天内发送的消息数:10条? 最尊敬的人：父亲最喜欢的人：父亲、李秀满老师喜欢的饮食：韩国料理，西餐，日食最受感动的影片：《甜蜜的人生》、《恋人》最喜欢的天气：朗朗晴天最喜欢的演艺人；张东健,金城武崔名实、宋江浩最喜欢的音乐：摇滚、灵乐最喜欢的科目：伦理、思想最喜欢的季节：春季喜欢的歌曲:ROCK,R&B SOUL 讨厌的**：恐怖** 讨厌的季节：秋天讨厌的事：我不喜欢的事讨厌的什么样的人：没有魅力的人、不会照顾对象的人什么时候讨厌自己：又累又乏的时候最受鼓励的话；加油，一切都会好起来，一定能成功最受打击的时候：因为无法忍受困难而退缩现在有点后悔的事:要是再努力一点就好了..... 什么时候不像话：因为太累了而懒的时候手机屏上写的是:贤明和巧妙最近常去的店:一家卖蛋包饭的店最近喜欢穿的服装品牌:kenesukoru, TOMMY 最难过的记忆:妈妈不舒服的时候. 最想别人的时候:出国的时候印象最深的海外旅行：和堂兄一起去中国初恋发生在：幼儿园第一次交往：小学五年级，在教会的圣餐式上拉小女生的手目前喜欢的人:没有目前交往的人:没有最讨厌的异性:只想到自己的女孩、抽烟的女孩理想型的伴侣：孝顺父母，温柔可爱，并且是诚实的基督徒希望从恋人那收到什么：装满诚意的礼物交往第100天的时候,最想送给对方的东西:能代表诚意的礼物? 谈恋爱后要做的第一件事：远远的看着她（这个，是单恋做的事吧？）恋爱对象和结婚对象的差别：有差别吗？对真心爱你的人想说的话：谢谢你给我的爱。。。。希望听到恋人唱什么歌给你听：朴孝信的“东京” 看异性的时候,最想知道的部分:性格对爱情的认识：既甜又苦的药理想中告白的场面:在公开场合,单膝跪地求婚常常想起来的梦:很清楚梦到死亡的梦如果有时间机器的话想去的时间：1999 如果有一天成为透明人：做飞机去外国（果然很会精打细算）如果去留学的话，会去哪个国家：美国、英国如果可以的话，想去的学校：哈佛大学做为男人自我评价：十分满意希望成为什么样的人：有野心的人现在最想拥有的：完美的演技将来的愿望：成为国际级演员将来希望给自己的孩子起什么名字：我爸爸已经起好了，我不知道亲密好友:10人以上最想对FANS说的话：我还存在很多不足，请大家继续支持和鼓励我！！初次登台： MV: dana 'What is Love' 作品：KBS《18岁，29岁》(2005) ；客串《父母上见书》 MV :DANA 2辑《What is Love》MV **：《墨攻》（拍摄中）入行经历：他是一个韩国新人，2002年在京畿高等学校门口等朋友的时候，被sm经纪公司星探发现，之后进入sm进修。2年时间里他学习了跳舞和唱歌，成为sm新推出的一个12人组合中的一员。去年，他曾在北京师范大学附属中学进修语言（6个月）。《18岁，29岁》是他的处女作。他在《18岁，29岁》中饰演18岁时的尚永，戏份并不重，但是却得到了不少韩国影迷的肯定，甚至有影迷写信到电视台，希望能尽快看到他更多的作品。而且他还兼职做模特，走过T型台，照这个情形发展，很快他就将成为韩国娱乐界又一颗冉冉升起的新星。姓名：东海Dong Hae 本名：李东海Lee Dong Hae? 出道： 2001年SM第一回青少年Best选拔大会大奖 2001年SM第三届青少年Best选拔大会大赏&容貌奖1位出生年月: 1986年10月15日出生地:全罗南道木浦血型: A型兴趣爱好: 买书看** 特长: 舞蹈运动唱歌家族：爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，哥哥 (海爸爸06年8月8日因病去世) KTV必唱曲目: 不同的时期就不一样魅力指标: 眼睛最喜欢的颜色: 白色黑色红色最喜欢的料理: 都喜欢,特别是妈妈做的菜,我就吃着特别香! 最喜欢的**: 浪漫喜剧每天平均睡眠时间: 不到6个小时身高&体重: 177cm/58kg 座右铭: 不要做后悔的事现在最想做的事情: 我想去看** 一直带在身上的东西: 手镯最想拥有什么: 笔记本电脑在这个世界上对自己最重要的东西是: 妈妈送的手镯现在写的最好的中文: 东海/你吃饭了吗? 想对中国歌迷说的话：将会一直不断努力的东海，请大家期待！最喜欢的异性发型：顺滑的头发理想中的异性：有可能是现在正在读这道问题的你哦！(宋惠乔了拉！) 喜欢的水果：橙子梨草莓奇异果喜欢的蔬菜：胡萝卜喜欢吃的食物：Doritang(一种鸡汤似的东西) 不喜欢吃的食物：所有甜的东西喜欢的饮料：牛奶喜欢的饼干：POKAPOKA饼干鞋号：270 喝酒吗：NO 抽烟吗：NO 觉得很帅气的男艺人：灰姑娘和白雪公主(是希澈和基范吧) 觉得很美丽的女艺人：宋惠乔喜欢的数字：3，6，9 喜欢的植物：花最喜欢的季节：4季都喜欢～喜欢每天都换一种季节～！看异性的时候最先注意哪里：瞳孔感到有压力的是：我想见见我大哥(东海的哥哥Lee Dong Hwa) 未来的理想：征服美国最想去的国家：美国，澳州，加拿大！～尊敬的人：父亲最讨厌异性的时候：骂人的时候感到疲劳的时候，最强而有力的安慰：拿零用钱的时候东海被歌迷们叫做“小鱼儿”，大家都说他是最讨哥哥姐姐们喜欢的人。东海不大会撒娇，却因为长着一副可爱的天使相貌，再加上对待人真诚热情，赢得所有人的喜爱。但有的时候，东海也喜欢一个人静静地坐在那里整理思绪。东海养了一只非常可爱的小狗，名字就叫“海”，成员们也都非常喜欢它。东海和恩赫是同岁，在队里是最活泼的两人，是SJ里的气氛制造机。恩赫最讨厌海鲜，东海超级喜欢海鲜，两个人经常会为了海鲜而引起争闹，“我要吃海鲜”“我绝对不吃”，两个人连这样的吵架都像孩子一样。在上周的美少年大骚动里，东海跟在强仁和神童就身后就一直小声嘀咕“我想吃海鲜，我想吃鱼……”，可怜的孩子最终还是没有吃到。东海超级超级喜欢迪士尼的卡通玩物，收集了好多唐老鸭和米老鼠的动画和卡通玩物，歌迷们只要给他送这样的礼物，他都会开心的不得了。东海不仅可爱，也有非常细致的一面。他最大的特长就是能记住歌迷们的名字。参与： Super Junior专辑介绍： Super Junior 05 Super Junior - U [Single] 2辑 - Don’t Don SM TOWN &其他歌曲介绍：东方神起&SuperJunior-Show Me Your Love [Single] 2006 Summer SMTOWN 《H.I.T》OST "Success"&" H.I.T" 2006 Winter SMTOWN 2007 Summer SMTOWN 2007 Winter SMTOWN **：《花美男恐怖连锁事件》 MV： BOA MV 少女时代 MV 广告：东海&李特冰淇淋CF OLYMPUS BOA&东海 SUPER JUNIOR.IVY广告 SUPER JUNIOR.NII广告电台嘉宾： YoungsRadio（MC希澈&喜本） Miracle For You（MC艺声） Kiss The Radio（MC李特&恩赫）天方地轴（MC强仁/晟敏） FM人气歌谣（MC朴俊亨）赵静林和TABLO电台/玉珠贤的电台/PowerFM.MC梦同苦同乐 PowerFM崔华晶的PowerTime/朴京林的电台.深深打破朴正雅的星光闪耀的夜晚综艺： 100%SJ出道全记录/Super Junior Show/明星金钟/情书/选择男女/Star Watch/Star King Sponge/有！没有/挑战1000首/Hello Chat/ZooZooClub/3 Tock Talk On Line Game/On Star/Bus FanMeeting/请讲真话/ 星球大战（请接电话） S-match/味对味/味之家/What's Up Star/新年特辑BigStar名场面2006NG Special Snow Starting/Super Viking/爆裂!精神统一/朴明秀的黄萝卜/开心的日子朴京林华丽的外出/2007B-Boy决赛/LineUp模拟大选篇选举游说/SuperJunior.2007Diary 幸福发电所/头脑王.爱因斯坦/奇迹的胜负师/MTV UFO大作战/经济维他命 Arirang.ShowbizExtra.Super Junior Monologues 校园突袭公主日记神秘追踪美少年宿舍大骚动美少年日记 FULL HOUSE Super Junior自制剧 Super Summer赛班之旅人体探险队不得了的外出第三季 Iple-Super Junior出道记录未公开影像其他： 2007年，东海、晟敏担当"NANTA（乱打）"文化大使。 2008年02月14-20日，MNET网站通过投票，东海(super junior)被选定为巧克力般香甜的男人。东方神起2nd Live Concert 2007首尔演唱会允浩SOLO "Spoken Man" feat东海名字 ?(赵奎贤 ) 生日：1988年 2月 3日家庭成员：爸爸妈妈姐姐出道：2006年SUPER JUNIOR第一张单曲U 经历：2005年QINQIN歌谣会铜奖学校：庆熙大音乐系奎贤是去年11月或12月才进入SM公司的，之前他只是一个普通的高中生，经常去参加各种歌唱比赛，但是人气很高。奎贤的学习成绩很好，凭自己的实力在今年3月考上了韩国庆熙大学，并且性格也很好，运动也很好。奎贤是作为昌珉之后，又一个以品学兼优的特等生身份进入SM明星队伍。奎贤高中时候的音乐老师是音乐界里有很高声望的前辈。那个老师曾经收过一个女生关门弟子，她的音乐素质很好，小提琴拉得很棒，被这个老师发现，然后这个老师培养了她，现在这个女前辈在留学中，成为了一个知名的音乐人。这位老师同样发现了奎贤，并且是让奎贤以歌唱的特长跟这个老师学习。开始奎贤家里强力反对，于是这位老师开始给奎贤家打电话去说服，却惊诧的发现，自己当年收的第一个弟子竟然是奎贤的亲姐姐。奎贤作为在SJ出道以后才添加的新成员，总是担心自己会成为队员们的负担，平时里非常努力地训练，努力让歌迷们接受自己。担心自己的人气，怕自己不被大家认可，奎贤每次接受歌迷们送的礼物时，都会瞪大眼睛，表情非常可爱，因为不敢确认礼物是送给他的，一旦确定了以后，他就会报以最温暖的微笑，歌迷都快抵挡不住了。他自己也说感到非常辛苦，但是每次看到哥哥们和歌迷们都对自己充满了信心就觉得自己有不断努力获得大家认同的勇气。其实奎贤凭借着高超的歌技和清秀的相貌，还有温柔安静的个性，刚出道就让大家眼前一亮，立刻接受了他的加入。对于这次中国的首次亮相，奎贤也总是在问自己，能得到中国歌迷的支持吗？他决定把这次中国行作为让中国歌迷真正接受他作为SJ成员的一次考验，一定会在中国努力表现自己，让大家了解和认识他。姓名：金丽旭原名：组合成员：性别：男英文名：金俊英出生年：1987年生日：6月21日星座：双子座国籍：韩国地域：亚洲职业：歌手身高：173cm 血型：O型个人简介资料：兴趣＆爱好:作曲、玩电脑特长：唱歌、钢琴演奏 KTV必唱曲目：《蹒跚走路的孩子》（高郁珍）魅力指标：会说话的眼睛最喜欢的颜色：紫色最喜欢的料理：泡菜炒饭最喜欢的**：动作片体裁每天平均睡眠时间：不超过5小时身高＆体重：173cm／58kg 座右铭：努力做好每一件事现在最想做的事情：让super junior得到更多人的喜爱一直带在身上的东西：手机、包包最想拥有什么：闲暇时间。最近活动、练习以及录音特别忙的原因，一点儿空闲的时间也没有，真想要一些自由支配的时间在这个世界上对自己最重要的是：家人、朋友以及super junior的成员们现在写的最好的中文是：我叫丽旭想对中国歌迷说的话：Cool Music的读者朋友们，大家好！我叫丽旭！是SM公司的中国练习生.86.04.19出生的孩子.在国内曾参加过许多歌唱比赛选秀,获得过许多奖项,2006年CCTV挑战主持人广州赛区第一名,全国16强,因签约退出比赛.当时应该就是和SM公司签的约.有人说他像小版始源.的确是很可爱的一个男生,现在在中国的哈韩族以及非哈韩族中也超有人气.希望他也能够顺利出道. 周觅资料出生日期：1986年4月19日身高：184CM 爱好：音乐、主持获奖经历： 2002年全国第二届MTV-新人歌唱大赛，获全国总冠军 2004年上海亚洲音乐节新人歌手大赛，获北部沿海地区第一名及全国新人奖 2005年 MTV-Musicnation偶像工程选拔赛，获冠军 2005年第三届MTV-三星校园新空气歌唱大赛，获广东地区决赛季军及全国校园偶像歌手奖 2005年匡威校际音乐节，获声乐组冠军 2005年华纳劲歌王歌唱大赛，获冠军 2005年 MTV-新才艺选拔赛广州区冠军 2005年华娱颁奖礼获xxxxx奖？ 2006年 CCTV挑战主持人广州赛区第一名,全国16强,后其他： 2004年 “文曲星”产品代言人 2005年王力宏北京演唱会表演嘉宾多次参与电视台节目及表演嘉宾英文名：henry lau 姓名：刘宪华出生年月：1989年10月 11日身高/体重：178cm/63kg 院校：AY JACKSON .TORONTO第二的高中,据说音乐方面是第一血型：AB 年级：高三国籍：加拿大华裔父母是中国香港&中国台湾人语言：英语，汉话，粤语，日语，法语，韩语。韩语是他的第6种语言，正在学习中... 特长：小提琴，钢琴，街舞，打鼓，芭蕾，拉丁舞，歌唱成绩：04年荣获ROYAL CONSERVATORY OF MUSIC EXAMINATIONS(RCM) 银奖他学过11年小提琴，6年芭蕾，会拉丁舞，学了一年的popin就参加比赛了。曾获小提琴10级银奖、加拿大安大略省冠军，同样擅长街舞和钢琴。是学校的文艺积极分子，为他们学校小提琴首席，钢琴冠军，自己还有个乐队(打鼓)，然后街舞也是冠军。 Henry从小就接受了各种训练，不但有着出众的小提琴演奏实力，而且在歌唱和舞蹈上都有着不凡的造诣。经历：2006年，Henry通过SM公司举办的全球选秀脱颖而出，之后成为SM旗下签约艺人，已经和SM签约，两年内发片。现在已经成为Superjunior-Mandarin的一员于4月8日正式出道。发行专辑《迷(Me)》。并于4月8日音乐风云榜颁奖盛典中首次亮相! 多伦多华裔少年刘宪华,学小提琴有一手 16岁的多伦多华裔少年刘宪华，在皇家音乐学院小提琴10级考试中取得好成绩,获得银质奖章表彰，颁奖典礼将于本月27日举行。刘宪华是北约克A Y Jackson中学的11年级学生，刘宪华的妈妈刘太太昨日介绍，自己三个孩子都学琴，刘宪华是老二，他从6、7岁时开始就学习小提琴，在今年1月举行的小提琴考试中取得95分的成绩，获得10级小提琴类别中的银质奖章。喜爱小提琴的刘宪华同时还学习钢琴，他学钢琴也考了10级，爱好表演的刘宪华现在还开始学习舞蹈。热心公益的他还曾经为本地慈善机构如孟尝会和颐康中心的耆老演奏，他还为华人社区的“千叟宴”表演过。刘太太认为，刘宪华拉小提琴能够取得好成绩，天份、兴趣和老师的指导都非常重要，特别是到了高的级数时，老师的水平更加重要。刘宪华从其俄裔教师的教育中受益良多。 sj-m成员一共7人,其中五人是从SJ中选出来的以韩庚为首又加了两名新成员,其中一名中国人,另一个是华侨. Super Junior-M的M是普通话英文mandarin的首字母缩写，它也表示着SJ-M将以华语乐坛为舞台翱翔展翅的伟大抱负，其成员也是以在中国获得最高人气Super Junior中国籍成员韩庚为主，除始源、东海、厉旭、圭贤之外，还新加入了中国成员亨利和周觅共构成了7人组，由此更提升了他们与中国大众之间的亲密度。 4月中旬开始,以中国大陆为首发站，还将在韩国、中国台湾、泰国等亚洲各地区陆续发行Super Junior-M的第一张专辑《迷(Me)》，它包括在韩国及亚洲深受喜爱的Super Junior的成名曲《U》、《Don’t Don》、《Marry U》、《幸福》等歌曲的中文版，还包括了祈愿2008北京奥运会成功举办的歌曲《The One》以及《迷(Me)》、《爱你爱你(Love Song)》等五首新曲，还有翻唱自林忆莲的《至少还有你》等共计12首歌曲，吸引了众歌迷们对此专辑的期待和关注。

如何在团队中构建一个准，块，久，了的激励机制

一、课题的提出

（一）课程改革的要求

2005年江苏开始进行新课程改革，新课程给教育带来了新的理念。其中一个核心理念就是要关注学生作为“整体的人”的发展，要引导学生建立“自主学习、合作学习、探究学习”的学习方式。学生学习方式的改变势必要求教师教学的方式首先发生改变。但从传统的中学教育教学实际来看，不少教师对新课程理念的认识不准确、不充分、不深入，对课程改革存在明显的惰性与不适应，这一切严重制约了新课程理念的贯彻与深入实施。于是新课程改革背景之下如何打造一支适应新的课程体系、业务精湛、作风优良的教师队伍，并建立与之相适应的教师培养、评价与激励机制，对于加强教师队伍建设、进一步发挥教师在教学工作中的主导作用，对于推动新课程改革、全面提高学生素养与教育教学质量，积极推动素质教育的不断深化和新课程标准的认真实施，成为当时我校领导层的共识。

（二）当时我校的师资队伍不能完全适应社会的需求

当时我校师资队伍状况为：“学校有5 9个班级，在校学生32 1 9人，教职工2 4 6人，其中特级教师5人，享受国务院特殊津贴1人，获苏步青数学教育奖1人，全国优秀教育工作者、全国教育系统劳动模范2人。江苏省有突出贡献中青年专家、江苏省名教师2人、泰州市名教师、泰州市学科带头人5人，中学高级教师96人，具有研究生学历的教师9人，在读博士研究生1人，常年聘请外籍教师4人。”应该说当时我校虽然通过引进、招聘、培训等多种方式不断加强师资队伍建设，但仍存在一些问题：一是少数青年教师的教学基本功亟待提高；二是名师、骨干教师偏少，特级教师多数不在教学一线；三是班主任队伍素质有待进一步加强。而且，随着办学规模的不断扩大，原有的优秀教师资源被“稀释”。师资问题已成为制约学校可持续发展的瓶颈。

基于以上两点，课题主持人蒋建华校长本着科研兴校的宗旨，申报了“十一五”省级重点课题“新课程背景下教师队伍建设与激励机制研究”。

二、课题研究的目标

1．根据新课程改革的要求，探索如何提高教师队伍的整体素质和水平，寻找到一套与新课程相适应的教师培养和发展机制。

2．通过本课题的研究，创建有效的激励机制，从而更好地促进教师成长，提高教师队伍的整体素质，最大限度地调动教师工作的积极性，形成新形势下教师能进能出、能上能下、奖优罚劣等更为灵活的教师队伍建设的运行机制。

3．研究、探讨、总结有关教师队伍建设的策略、激励措施、考核方案，为实现教师队伍建设可持续发展积累经验。

4．经过努力打造一支适应新课程改革要求的高素质教师队伍。

三、课题研究的总体执行情况概述

该课题于2006年5月正式开题，课题组全体成员参与制定了课题研究实施方案，分成21个子课题进行研究，各子课题组分工明确，分别制定了专项子课题研究计划。子课题组各明确一名负责人，负责日常的交流与研讨活动。课题组定期召开例会，讨论研究过程中碰到的种种问题和研究进度，全体成员共同探讨，通力合作，保证研究工作正常、有序地开展。由于总课题组始终把握研究的方向和目标，采用全面调控，重点攻关的研究方式，各专项子课题组均完成了预期的研究任务，取得了阶段性的研究成果，然后总课题组进行了整合、总结。

1．选题立项阶段：2005年9月～2006年9月，选题，聘请专家指导总体策划，收集、整理、分析资料，形成课题研究总方案文字报告，2006年5月开题，开题报告会参加论证的专家组成员有：省教研室主任杨九俊、著名的语文特级教师洪宗礼、语文特级教师任范洪、泰州市教育局副局长马林、泰州市教育局副书记孙平、泰州市教研室主任戈致中、泰州市教育局基教处处长孙晓龙、泰州市教育局师资处处长朱三峰。专家们对本课题研究的重大意义作出充分的肯定，同时对研究的过程与方法提出了很好的指导性意见。

2．调查研究阶段： 2006年10月～2008年12月分子课题进行研究，通过问卷调查、座谈、走访调研收集资料，了解教师队伍各方面的发展现状，提出转型期适应新课程背景的教师队伍建设与激励机制研究措施，进行实践，一段时间后，通过问卷调查或访谈等方法征求大家的意见，总结形成教师发展状况调查报告，分析整理资料，提炼经验、制定新的举措。2008年1月21日开课题研究中期总结会，主持人蒋建华校长对前期课题研究工作进行总结，说明近年来学校出台的政策与课题关系很大，鼓励教师通过课题载体，自加压力向更高层次迈进。提希望：①珍惜我校当前大好时机，明确奋斗目标，在实现学校发展大跨越的同时实现自身发展规划；②希望老师能不断进行新课改研究，加强新课程实施能力的培养，打造自己的教学风格，力争有特色，有亮点。③要求大家平时多留心多反思多总结，希望各子课题研究努力多出成果。

3．成果总结阶段：2009年1月～2009年12月，各子课题和总课题组多次召开研讨会，汇总各类研究成果，总结、反思，并进行理论梳理和实践层面的推广，撰写结题报告，进行结题。

四、课题研究方法

课题组根据课题研究总体目标与子课题实施方案，制定了相应的技术路线，灵活地选用了具体的研究方法。

1．文献研究法。通过对有关新课程理念和有关教师队伍建设与激励方面的重要文献进行广泛的搜集和学习，作为研究本课题的参考。这样既可以节省课题研究的人力财力，又可以避免不必要的重复研究。

2．问卷调查法。对实行新课程背景下教师队伍建设与激励机制的反馈信息和建议，用问卷调查的方法进行采集，及时掌握新课程背景下教师队伍建设与激励机制的实践效果。

3．行动研究法。在新课改的教育教学实践中引导教师进行行动研究、进行教学行为反思诊断，研究建设新型教师队伍的途径、方法、措施，根据研究中遇到的具体问题边探索，边实践，边修正，边完善。　　

4．个案研究法。对具有典型性、代表性的骨干教师的成长经历进行案例剖析，建立个案材料，并作跟踪研究。

5．访谈调研法。课题组成员对国内外部分兄弟学校有关领导和部门进行了访谈和调研，以拓展思路，学习他人的先进做法。

6．经验总结法。针对研究中所发现的成功经验、教训和存在问题，及时予以提炼总结。

五、课题研究成果

通过本课题的研究，我校建立了一套适应新课程要求的较完善的教师队伍建设和激励机制，提升了教师队伍整体素质，基本达到了省五星级重点高中有关教师队伍素质的基本要求；撰写相关论文100多篇，其中获奖论文20多篇，同时制订系列激励评价方案并汇编成册；向政府、教育主管部门提出的“教师大学堂”、“设立名师工作室”、“定期进行市、区、校级三级骨干评选”等合理建议已得到采纳。

具体主要成果内容（部分已被《现代教育报》于2009年10月23日作专题推广）现总结汇报如下：

（一）新课程背景下转变了教师队伍管理模式

1．从控制性管理转变为教育性管理

传统的学校管理较多的表现为控制性的管理，主要体现在对教师的行为采用管制、监控、指示、命令等带有强制性行为倾向的措施，在一定程度上束缚了教师的个性和创造才能。

教育性管理是指有利于教师和学校管理者健康、有效发展的管理，是以人为本的管理。

①全力打造“善学、善思、善悟、善用”的学习型团队，让教师在新课改中共成长，在自我教育中不断提高。

②建立标杆引领机制，充分发挥校内外各级各类教育名家、优秀教师的榜样示范作用。我们还启动了“校级名师”工程，通过评选校级学科带头人、教学能手和教学新秀，让身边的骨干教师成为普通教师的标杆。

③用目标激励的方法激发教师的潜能。学校要求每一位教师填写“教师专业发展与成长个人规划”，让教师自我激励成长。

④全方位、多渠道建立教师学习、研修、奖励等保障机制。为教师参加省内、国内和出国考察培训、学术交流、在职读硕读博等一路开“绿灯”，尽最大可能提供机遇、经费补助或学术津贴；鼓励教师积极主动申报国家、省市级教育规划科研课题或子课题；着力构建“学习型学校”平台，与中国教育学会合作，建立 “教师发展学校”。

2．从师资培训的形式化转变为师资培训的过程性管理

①建立教师专业成长档案，对教师专业发展进行跟踪研究。

②成立学习型组织——“四每”学习小组、开设教师论坛，让教师在读书中学习，在践行中反思，在思考中成长。

③分层次进行校本培训。对刚参加工作的新教师，主要进行教学常规工作的培训，班主任工作的培训，依托“青蓝工程”，新老结对，以老带新，采用听先行课、同课异授等形式，使得年轻人很快上路。对处于发展期的教师，引导其加强理论学习，研究教学问题，促进其形成一定的教学特色。对处于成熟期的教学骨干，则搭建平台，促使其教科研水平的全面提升，引领他们逐步成长为学者型教师。

师资培训的过程性管理是我校“精心、精细、精致”的管理理念的直接体现。

3．从对教师的单一型评价转变为发展型、协调型评价

教师评价应有助于更好地促进教师专业发展，激发其创新意识，充分体现教师在学校工作中的主人翁地位。

①在考评的目的上，从以面向过去为主的静止性评价、管理性评价、奖惩性考评，逐步转向以面向未来为主的促进教师专业素质提高的发展性评价。

②在考评内容和标准上，把教师的教学研究、教改实验、创造性教学和校本课程开发以及师生关系纳入考评的范畴。

③在考评的组织实施上，由过去学校对老师的单一评价转变为学生评价、同事评价、家长评价、领导评价相结合的立体评价。

课题组先后研究出台了《江苏省泰州中学教职员工岗位津贴实施方案》、《江苏省泰州中学教职工年度考核方案》、《江苏省泰州中学教师培养工程评审条例及奖励办法》。

4．从强调教师分工转变为教师间的团结协作

学校着力加强年级组和备课组建设管理。由年级组按照素质教育要求，鼓励各学科协同作战，形成互补。各学科备课组在年级组的协调下开展活动，做到制度化、规范化，在合作中共进。

5．从制度约束、赏罚分明转变为人文关怀

在新课程实施的今天，学校要关注教师的生存发展和身心健康，关注“教师幸福指数”，真正形成让人民教师安心乐教的良好风尚。

我校在教师管理中高度重视人文关怀，倡导“三要三也要”，即“要工作也要家庭、要学生也要孩子、要质量也要身体”。学校计划每年为全体教师进行免费体检一次；请职业病防治专家、心理咨询专家为教师开设“如何预防、减轻教师职业病”和“如何调节教师的心理压力”等讲座；学校体育场馆每天傍晚对教职工开放两小时，并落实专人管理；每逢重大节日、教师的生日及意外情况等都进行慰问，努力为教职工多办实事；以及给教师发放学习书籍，组织观看大型文艺演出，创造舒适典雅和积极向上的工作环境等人性化管理措施，都对老师起到了很好的精神激励作用。

我校近年来的发展证明，在“以人为本”教师队伍管理思想指导下，通过以上管理策略的引导，老师真正发展了，学校管理正朝着更科学、更民主、更和谐的方向发展。

（二）打造了一支适应新课程要求的班主任队伍

为了更加有效的鼓励和保障学校班主任工作的积极性和实效性，我们采取了以下一系列措施：

1．明确新时期班主任工作定位

①班级管理实行民主化。班主任采用民主化的管理办法，充分发挥学生的主体作用，培养学生自我管理意识。

②班级活动讲究创造性。在新课程实施过程中，班级教学更重视的是小组合作学习，探究性学习，及社会体验化学习。班主任根据自身优势和学生特点创造性地开展班级活动，建设独具特色的班集体。

2．建立新时期班主任培养激励机制

①以老带新，新老共进。学校开展“师徒结对”活动，实行班主任资格聘任制，同时要求刚参加工作的青年教师担任为期一年或一年以上的副班主任。充分发挥老班主任 “传帮带” 的作用，充分发挥年轻班主任的开拓进取精神，营造老少共进的良好氛围。经过一段时间的培养，挑选出优秀的副班主任担任班主任，给他们指路子、压担子。班主任职位实行聘任制，考核不合格给以解聘。

②经验交流，榜样示范。学校每年举办一次班主任工作经验交流会，请工作有成绩、有特色的班主任介绍经验。同时定期不定期地组织班主任学习先进的教育理论、开展班级管理沙龙、开展“讲师德、讲奉献、比工作、比成绩”的竞赛活动。

③建立工作量化考核制度。学校对班主任按“德、能、勤、绩”进行考核，完善一年一度的评选制度。学校依据《中小学教师考核实施细则》《班主任工作考核实施细则》，采取调查、问卷、汇报等多种方式，广泛听取教师、学生及家长的意见，进行多方面考核，量化积分。考核结果与一年一度的评选先进挂钩，与表彰奖励、晋级晋职挂钩。

3．搭建培养平台，彰显班主任队伍的校本特色

①开设特色班，体现因材施教理念。近年来，我校开设了“宏志班”、雅思特色班、韩国留学生班、苏教国际班等班型，开拓了班主任的国际视野，锻炼和培养了一支拥有现代教育理念和育人本领的师资队伍。为适应教育国际化趋势，拓展多元办学渠道，我校与澳大利亚特拉雷根中学、英国埃赛克斯中学等建立了友好关系。

②在打造文化品牌，提高育人软实力。我校适应时代发展的要求，充分利用学校丰富的历史文化资源，不断加强校园文化建设。着重办好每年一度的科技节、文化艺术节、七彩之夏等精品项目。学校每学期都制定德育工作计划，以爱国主义和文明礼仪教育为主线，以“八荣八耻”和公民基本道德规范为核心，帮助他们树立正确的人生观、价值观，进一步增强他们明辨是非的能力。坚持用传统美德、人文情怀、科学精神熏陶学生、感化学生。

③开展丰富多彩的课外活动，寓教于乐。学校注重从实际出发，针对新的历史时期学生的特点，通过开展丰富多彩的教育活动，不断拓宽教育渠道，充实教育内容。为强化革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育，学校以海军诞生地纪念馆、黄桥战役纪念馆、泰州烈士陵园等作为校外德育基地开展系列活动。

（三）开展校本教研促进了教师专业成长

1．搭建学习平台，助推教师进修

①加大图书馆的教育类图书藏书量。

②为教工阅览室订阅大量专业学术期刊杂志。

③定期不定期的选择有针对性和实用性的书籍、文章征订或印发给全校教师。

④建立电子阅览室。

⑤分期分批对全体教师进行各类现代教育技术培训。

⑥积极搞好继续教育培训。大力支持教师在职读硕读博、参加国内外考察培训、学术交流等。

2．采取多种形式，提高教师整体素质

①加强理论培训，促进观念转变。注重对教师进行新知识、新理念、新成果、新信息的传输，促进教师教育教学观念的转变。每年暑假，对全校任课教师进行教师专业化发展的培训。

②开展教研活动，实现资源共享。学校把开展集体教研活动作为强化校本教研的一项重点工作。定期开展以教研组为单位的交流、总结、反思，进行课例评析，进行以思考、研讨为重点的教学研讨。

③抓好教科研成果的总结与提升。为落实“尊重+智慧+有效”的课堂教学理念，总结我校教师的教育教学改革经验, 提升教学艺术，促进教师的专业化发展，要求教师全员参与教育科研，以教科研推进素质教育与新课程改革，并通过“双稿酬制”等措施积极鼓励教师撰写论文，近几年学校每年均有250多篇论文获奖或发表。

④加强课题研究，促进教师专业化发展。学校坚持科研兴教理念，把科研工作放在学校工作的先导位置，促进教师教学思想、方式的转变，深入推进新课改。近三年来，学校有已结题和新立项的国家级课题（子课题）6个、省级课题8个，其中，经教育部立项、由著名语文特级教师、享受国务院特殊津贴专家洪宗礼先生主持的国家“九五” 、“十五”重点课题“中外母语教材比较研究”吸收了国内外130多位知名专家参与研究，已取得了重要成果，出版了国家“十一五”规划出版的重点图书10卷本《母语教材研究》，在国内外产生了较大影响。2008年初在人民大会堂举行了新闻发布会，许嘉璐副委员长到场祝贺并给予高度评价。由洪先生主编的苏教版初中语文实验教材，目前已在全国26个省市累计发行1.3亿余册。2008年10月，洪宗礼语文教育思想研讨会在省泰中隆重召开。

⑤加强教学交流，掌握最新动态。学校每年都要派送教师参加省、市、区及兄弟学校举办的各种学习交流活动，推送优秀教师参加省、市、区骨干教师培训班，让他们把最优秀的教育教学经验和最有价值的教育教学信息带回学校，带进课堂。近年来，我校先后成功举办了江苏省数学特级教师首届研讨会、江苏省高中数学冬令营、江苏省高中物理和高中化学课程改革研讨会、泰州市新课程改革研讨会、面向全省公开教学活动等国家、省、市级大型教研活动。

⑤发挥评价作用，促进教师成长。每学期开展教师课堂教学展示活动，组织教师进行课前准备和课后研讨活动，注重任课教师的自我评价，促使教师在反思和实践中成长。

（四）构建了校本特色的重点高中教师教育培训模式

1．我思故我新——教师专业发展自我实践反思模式

每位老师无论在组内开课还是被推举为校内开课，都必须在开课的下周内将教学反思交至教务处，学校对老师所写的教学反思每学期组织评比一次。这样每位老师做到在实践中反思，在反思中实践，螺旋上升，与新课程与学生共同成长。

2．青蓝工程——教师专业发展同伴互助模式

学校制定详尽的青年教师培养计划，除了常规的新教师岗前培训、青年教师业务考核外，还认真实施“青蓝工程”，让青年教师在骨干教师的传帮带作用下尽快成长。每学年针对青年教师的成长情况评出“最佳‘师徒’”。

3．教师发展学校——教师专业发展专家引领模式

2007年5月学校以“ 抢占制高点，建设新泰中”战略思想为指导，与中国教育学会合作成立“中国教育学会泰州实验学校”和“中国教育学会教师发展学校”。充分依托中国教育学会的人才、管理、品牌、科研等资源优势，由学会为学校提供全方位、多层次、高质量的教育服务，两年多来，该合作项目运作势态良好，已成为推动学校内涵发展与可持续发展的重要增长点。教师发展学校建设活动形式多样，每个月有高层次专家讲学报告、教学与教科研指导、或与专家学科同课异授、参观考察等。活动中，学校、教师和中国教育学会分别扮演着不同的角色，其中教师无疑是“ 发展”的主体，而学校是载体与“平台”，学会扮演的角色则主要是引领者。两年多来，特别受到老师们欢迎的活动是——分别对九门学科进行的“研究课”教学指导和“同课异授”活动。有力地推动了教师新课程实施能力。

4．“四每”学习小组——教师专业发展持续动力模式

2007年10月学校成立了学习型组织——“四每”学习小组。所谓“四每”，即每天读一点“闲”书（拓宽知识面的书，提高理论水平的书），每周写一点读书笔记，每月写一篇文章，每年发表1-2篇有质量的论文。要求全体教师共同营造书香校园，汲取新鲜的理论和信息，用理念指导实践；坐下身来作文，写教学设计，写教育叙事等；抽出空来思考，寻找身边的教学问题，在反思中成长。

5．有效教学论坛——教师专业发展交流合作模式

“有效教学论坛”是通过论坛让教师对共同关心的教学问题进行探讨，由部分教师做主要发言，提出对问题的看法与感想，供其他教师进行讨论的一种形式。每次论坛的形式视论坛内容、教师需求、环境氛围等确定，利用网络交流、教研沙龙、演讲比赛、经验总结会、专题研讨会等等。我们还定期开设“青年教师沙龙”，开展多种形式的交流活动，使广大青年教师自发地组织成多种形式的“学习团队”，在“团队”中相互学习，共同进步。

6．制定个人专业成长与发展规划——教师专业发展目标激励模式

学校给每一位教师发“教师专业发展与成长个人规划”，让教师自己规划个人的近期（1-2年）、中期（3-5年）、远期（8-10年）专业发展目标，同时附上的一张细化的目标表，具体从教育、教学、科研、进修和总目标这五个方面细化分解，每年让老师们填写“江苏省泰州中学教师发展个人专业成长规划”，年终对达标情况进行自我考核。建立了教师专业成长档案，让教师与自己的过去比，看专业发展了多少；与同组的标杆教师比，看还有哪些差距；与同行比，看还需要……“个人规划”工作的启动触动了沉睡已久的个人奋斗的激情，教师的工作激情被激活了。

7．建立教师专业成长档案—— 教师专业发展的自主成长模式

学校建立教师专业成长档案，以专题的形式对教师的专业发展资料进行存档，并让老师定期进行反思小结：与自己的过去比，看专业发展了多少；与同组的标杆教师比，看还有哪些差距；与同行比，看还需要……让教师看着自己和他人的足迹成长，促进更快地自主成长。

8．名师工程——教师专业发展的标杆导航模式

学校大力开展“名师工程”建设，在名师培育过程中，注重精神激励，榜样示范，典型引路。为进一步激励中青年教师脱颖而出，学校制订了《江苏省泰州中学校级三级骨干教师的评审条例》，并配套出台了校级骨干、市级名师、省级专家学术性津贴标准。近年来我校新增两个市级学科基地、一个市级名师工作室，本学期将有5个校级名师工作室挂牌。

（五）构建校本特色的学科教学模式促进教师发展

先进的教学理念是学校素质教育的灵魂，一线教师是大力推进教学改革和教学创新的主力军，课堂教学是贯彻实施素质教育的主阵地。教学模式是在特定的教学理念统帅下，由教师按照教学规律在组织课堂教学时采取的一种相对稳定的教学流程及方式，具有较好的教学效果，具有一定的推广价值，使广大一线教师在教学过程中，摆脱了只凭经验和感觉，而忽视教育教学规律从而事倍功半的教学状况。

为此，我校把“新形势下课堂教学模式探究”作为渗透新课程理念，进一步深化课程改革，推进素质教育的突破口和着力点。

徐州市怎么样啊？

徐师大的口碑不怎么样，在中国的大学名次排行榜中也是不怎么样~！

但又不能说这个学校绝对的不好，徐师大有一些专业还是不错的~！

徐州师范大学是苏北地区办学历史最长、办学规模最大、学科门类最多、综合实力最强的省属师范大学。

学校前身是 1956 年经国务院批准，始建于无锡市的江苏师范专科学校。为了支持苏北地区的教育发展，优化全省的高等教育布局结构， 1958 年学校北迁徐州，与当时的徐州师专合并，成立徐州师范学院。 1959 年起招收本科生。 60 年代初期，在全国高校整顿和布局调整时，敬爱的周恩来总理指出：“徐州地区地域辽阔，要有大学”。从此，学校扎根苏北，艰苦创业，逐步发展。 1981 年成为全国首批具有硕士学位授予权单位， 1984 年开始与煤炭部联合办学，人才培养的服务面辐射到全国 15 个省、市、自治区。 1989 年第二个徐州师专并入。 1996 年，经原国家教委批准，学校更名为徐州师范大学。 1999 年徐州工业学校并入，成立了职业技术教育学院和工学院。 2000 年，学校成立了国有民办二级学院——科文学院。

改革开放以来，尤其是“九五”以来，学校抢抓发展机遇，不断深化改革，稳步扩大规模，着力充实内涵，学校各项事业快速发展，形成了以研究生教育为龙头，本科教育为主体，师范教育与非师范教育并举，成人教育、职业技术教育、留学生教育以及民办二级学院协调发展的多规格、多形式办学新格局。

学校现有云龙、泉山、奎园、贾汪 4 个校区。校园占地 2，420 亩，校舍建筑面积 82 万平方米，图书馆藏书 180 万册，固定资产总额 7 亿余元。学校设有文学院、社会发展学院、法律政治学院、外国语学院、数学系、物理系、化学系、生命科学学院、城市与环境学院、体育学院、音乐系、美术系、信息传播学院、商学院、计算机科学与技术学院、教育科学学院、工学院、国土信息与测绘工程系、公有民办二级学院科文学院等 19 个院系。 54 个本科专业，包括了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、农学等 9 大学科门类。现有 26 个硕士点，覆盖了七大学科门类。学校还是教育硕士培养单位。现有全日制在校生 21100 余名，成人教育在读生 11200 余名。

学校拥有一支高水平的教师队伍。在学校的发展史上，有著名的汉语言文字学家廖序东教授，历史学家臧云浦教授，地理学家罗其湘教授，教育家刘百川教授，心理学家张焕庭教授，戏剧家、中国古代文学史家王进珊教授，诗人、中国现代文学家吴奔星教授等一批国内知名专家学者。在现任的 1166 名教师中，有中国科学院院士 1 人（双聘），校特聘教授 6 人；具有正高职称者 116 人，副高职称者 318 人；有博士学位 97 人，硕士学位 339 人，另有在读博士生、硕士生 184 人。两名教师被授予“全国五一劳动奖章”， 25 名教师享受国务院颁发的政府特殊津贴， 36 人次为省政府“ 333 工程”培养对象， 6 名教师获得江苏省有突出贡献的中青年专家称号， 12 人次为省跨世纪学术带头人， 20 人次为省优秀青年骨干教师， 1 名教师获得江苏省高校首批教学名师称号， 12 名教授受聘担任外校博士生导师。

学校十分注重学科建设和科学研究。“语言学及应用语言学”被列为省级重点学科，“药用植物生物技术实验室”被确定为省级重点实验室，语言学及应用语言学、汉语言文字学和遗传学为省级优秀学科梯队；同时建设了 26 个校级重点学科。科学研究和教学研究成果丰硕，“十五”以来，我校教师共主持国家级科研课题 14 项，省部级课题 162 项，重大横向科研课题 45 项，共获科研经费 1514 万余元；出版专著 97 部，发表论文 3766 篇，其中 SCI 、 EI 、 SCIE 收录 141 篇；获国家专利 5 项，获得国家级、省部级科研成果奖 35 项，其他科研成果奖 121 项。在 2002 年度全国科技论文统计排名中，我校居全国普通高校第 75 位，师范类院校第 17 位。

学校坚持人才培养为本，以就业为导向，不断转变教育思想，积极推进教育教学改革，制定并实施学分制，全面修订本科生培养方案，探索实施多媒体教学、双语教学等教学手段和方法改革，建立健全教学质量标准和质量监控系统，教学质量不断提高。现有省级品牌专业、特色专业 10 个，省级优秀课程 15 门，省级教学实验中心 1 个。2000 年以来，共获得省级教改项目 36 项，省级优秀教学成果奖 9 项，主编出版教材 35 种，获得教育部优秀教材一等奖、二等奖各一项。学校被省教育厅确定为江苏省大学生文化素质教育基地、师范生素质教育基地、中小学骨干教师培训基地和中等职业教育师资培养基地。重视学生实践创新能力的培养。我校大学生荣获了包括全国大学生艺术节一等奖、全国大学生数学建模竞赛二等奖、世界武术锦标赛散打冠军等多项大奖，校女子足球队荣获 2002 — 2003 年、 2003 — 2004 年“飞利浦”中国大学生女子足球联赛两连冠，大学生辩论队连续两次荣获江苏省高校辩论赛冠军。由师生自编、自导、自演的电视剧《无雨的日子》获第五届全国大学生电视作品大赛最高奖 —— 理想杯。学校已连续八年被中宣部、教育部、团中央等表彰为大学生暑期社会实践活动先进集体。

学校还十分重视对外交流与合作，与澳大利亚、俄罗斯、英国、美国、日本、白俄罗斯、乌兹别克斯坦等国高校建立了校际友好合作关系。是全国首批 200 所“有资格接受外国留学生的高校”之一，来自加拿大、日本、韩国、以色列等国的留学生在校学习。

学校以改革促发展，积极推行内部管理体制、人事分配制度、后勤社会化改革，注重加强党建和思想政治工作，狠抓物质文明、政治文明和精神文明建设，加强校风、教风、学风育人环境建设，确保学校各项事业协调共进、健康发展。自 1988 年以来，学校连续七次被省委、省政府表彰为“江苏省文明单位”， 2001 年被授予“江苏省文明单位标兵”光荣称号。

徐州人或许在以前给人的印象并不好，但随着社会的发展，人民文化、素质、涵养、教育的提高，也不得不认同徐州人们的素质向前迈进了一大步~！

徐州在中国算是一个非常有名气的历史文化古城，徐州地处南北相交之处，历史上有英雄美人的传说。湖光山色，刚柔相济，自然风光兼有北方的豁然大气和南方的钟灵秀丽。这里依山带水，岗岭四合，山围着城，城环着山，山水特色十分明显。黄河故道穿城而过，大运河傍城而流。向来被誉为“北国锁钥，南国门户”，自古便为兵家必争之地，素称“五省通衢” 。

徐州古称彭城，已有5000多年文明史。帝尧时建大彭氏国。徐州有2600多年建城史，是江苏境内最早出现的城邑。夏禹治水时，把全国疆域分为九州，徐州即为九州之一。当时“徐州”只是作为一个自然经济区域的名称，彭城邑成为这一区域的中心城市。

束星北简介束星北介绍

1、束星北（1907年10月1日—1983年10月30日），江苏扬州人。中国理论物理学家，被誉为“中国雷达之父”。

2、1913-1914年，束星北先生入故乡头桥安帖念四圩私塾读书；1916年，入江都县大桥镇小学读书；1919-1921年9月，入泰州明德中学；1924年7月，转入镇江润州中学高中部就读，后求学于杭州之江大学、济南齐鲁大学；1926年4月，自费赴美留学，先后在堪萨斯州拜克大学、旧金山加州大学、柏林大学、英国爱丁堡大学、剑桥大学、麻省理工学院学习；1931年9月回国后，先后在南京中央军官学校、浙江大学、暨南大学、交通大学、山东大学任教；1978年5月，束星北被青岛海洋局第一海洋研究所聘为研究员；1983年10月30日凌晨3时，因患老慢支和肺心病，病逝于青岛。

3、束星北毕生致力于中国教育事业与科学研究，有深厚的数学物理基础，讲课富有思想性和启发性，培养了一批优秀的物理人才，是中国早期从事量子力学和相对论研究的物理学家之一，后转向气象科学研究。晚年，为开创中国海洋物理研究做出了贡献。

中国矿业大学有酒店管理、会计专业吗

江苏省三本院校：江南大学太湖学院、东南大学成贤学院、中国矿业大学徐海学院、南京大学金陵学院、南京理工大学紫金学院、南京航空航天大学金城学院、中国传媒大学南广学院、南京理工大学泰州科技学院、南京师范大学泰州学院、南京工业大学浦江学院、南京师范大学中北学院、南京医科大学康达学院、南京中医药大学翰林学院、南京信息工程大学滨江学院、苏州大学文正学院、苏州大学应用技术学院、苏州科技学院天平学院、江苏大学京江学院、扬州大学广陵学院、徐州师范大学科文学院、南京邮电大学通达学院、南京财经大学红山学院、江苏科技大学南徐学院、江苏工业学院怀德学院、南通大学杏林学院、南京审计学院金审学院当然，如果楼主还想到上海来，上海财智学院同样欢迎您！自己考自己的大学，四年后的成功才是真成功！国内有一种硕士预科，高中毕业生国内三年，然后出国后直接攻读海外大学的商科硕士研究生课程，只要四年的时间就可以了完成国内本科到硕士的6年时间课程，也比直接出国读本科再读硕士节约1年时间，从目前已毕业的预科学生看，一半以上的学生可以申请到世界前200名大学。 “读国际硕士，找上海财智”这个朋友如果有兴趣可以到上海财智学院硕士预科教学基地去了解下。在国内读完硕士预科课程很划算的，费用比直接出国大幅降低，而且等于直接拿到了直通车车票。硕士专业方向：国际会计和金融管理（会计和金融方向）国际管理（管理方向）国际人力资源管理（人力资源方向）国际商务贸易（商务方向）国际市场营销（市场方向）国际旅游与酒店管理（酒店方向）国际体育与健康科学（体育方向）学业规划高中应往届毕业生及同等学历者经考核入学↓第一阶段国内全日制学习三年，学分转入英国、美国、澳洲等国家大学↓第二阶段（英美澳大学一至二年）就读于留学目的国著名大学硕士研究生课程，获得留学大学硕士研究生学位↓第三阶段（毕业后）申请续读博士、海外工作、移民或者归国创业发展…… 在国内还有一个全日制的三年制本科可以攻读。虽说是自考，但是名牌大学自考本科优于普通大学统招专科，更优于民办大学“三本”。三个大学可以选择：上海财大（会计/采购与供应链管理专业）、复旦（行政管理专业）、上外（英语专业）。附：国家高自考与统招生具有同等法律地位什么是高等教育自学考试？答：自学考试是我国高等教育基本制度之一，是我国现阶段高等教育的一个重要组成部分，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。免试入学，宽进严出。自学学历国家承认吗？答：《高等教育自学考试暂时条例》总则第五条明确规定：“高等教育自学考试的专科 (基础科)本科等学历层次，与普通高等学校的学历层次水平相一致。” 《中华人民共和国高等教育法》以法律的形式规定：“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格发专、本科毕业证书。” 自考是国家立法高等教育制度之一，是国家承认学历的。自考生受到社会的认可吗？答：自考学生毕业以后可以考国家公务员或研究生、硕士生等等，不少高等教育自学考试学历证书持有者还被微软等国际公司录用，而且可以作为出国留学的学历证明。世界上现已有包括英国、美国、法国、澳大利亚、加拿大、荷兰等国在内的23个国家承认中国的自考学历，一是学历互认、二是学分互认。其中在美国内华达大学休斯敦大学、洛杉矶大学;英国曼彻斯特大学伦敦大学学院;澳大利亚悉尼大学等国际知名大学允许持有自考毕业证书或自考单科合格证的学生进行学习或攻读学位，甚至允许免修、减修部分课程。可见，中国高等教育自学考试学历的社会信用值和认可度是优于其他学历的。而且自考毕业生越来越受到国内国际的高度认可。自考生毕业后的各种待遇如何？答：学考试毕业证书电子注册，通过证书的编号可以在教育部中国高等教育学生信息网查询。毕业证的含金

成人教育分哪几种形式

现在就给大家一一分析一下各个学历提升的方法：

1、全日制统招

一般在离开学校之后，就很难再用这种方法提升学历了，除非你的年龄还很小，还是可以重返校园，进行学历提升的。

2、自考

适合人群：基础好，有足够的学习时间，能坚持学习，对学习有信心的同学。

自考分社会型自考（大自考）和应用型自考（小自考）。

自考考完所有课程就可以申请毕业，最快一年半可以考完所有课程。自考有一定难度，且行且珍惜。

3、成人高考（成教）

适合人群：工作比较忙，有一定的学习基础，不急于取得毕业证书，但想轻松获证的同学。

成人高考需参加每年10月的国家统一的入学考试，取得学校录取通知书后，次年三月注册学籍，学制为2.5-3年。

成人高考通过率高，是需要学历证书求职晋升等人群的较好选择。成教含金量仅次于自考。