中国高中出国留学人数(中国高中出国留学人数有多少)

中国高中出国留学人数(中国高中出国留学人数有多少)

谢谢大家对中国高中出国留学人数问题集合的提问。作为一个对此领域感兴趣的人，我期待着和大家分享我的见解和解答各个问题，希望能对大家有所帮助。

文章目录列表:

1.很多出国留学回来的学生工资和国内一样，现如今留学还有意义吗？
2.为何要在高中阶段出国留学？
3.教育部：高中生留学已占中国留学生总数22.6%
4.高中生成为中国第三大留学人群
5.高中生赴美留学不再遥不可及
6.中国高中留学生的现状如何？

很多出国留学回来的学生工资和国内一样，现如今留学还有意义吗？

尽管现在有很多出国留学回来的学生工资和在国内接受教育的工资是一样的，那么是不是说现在留学就没有意义了呢，其实不是的。

一些人出国留学是为了给自己的学历镀金，将来回国变成海龟找工作，薪资待遇各方面都有所提高。虽然现在有些地方留学归国的学生和国内学生的工资待遇是一样的，但是我们不能否认的是，出国留学的学生有机会认识了一个全新的世界，接触新鲜事物，并且开阔了自己的视野，拓展了自己的思维，接触到西方不同的教育方式，认识全新的世界和全新的自我。

而且出国留学的人，他们的生活能力，应变能力，语言能力上往往要比没有出过国留学的学生更加成熟，考虑问题的思路更加宽阔，各方面的能力要优于没有出国学的学生。当一个出国归国的留学生，他回到国内的时候，整个人的认知思维，对事物的表达认知水平都要远远高于，没有出过学留学的人。虽然现在是有些地方出国留学的和没有留过学的人的工资待遇是一样的，但我认为这只是暂时的。在日后工作中的出国留学回来的学生，与国内没有出国留学的学生各方面的优势都会显现出来。

路遥之马力，日久见人心。出国留学生的能力在日常的工作中的能力也会被公司发现的，所以说不能因为眼前暂时的工资一样，就否定出国留学学习的好处。

为何要在高中阶段出国留学？

　据教育部公布的数据说，2010年接近100万考生放弃高考，其中因出国留学而选择弃考者达21.1%。这些弃考学生，要么是成绩不理想，想出国逃避的;要么是父母不愿孩子太累而让孩子避开高考的;要么是成绩优秀，决定直接申请国外名校的。

　今年4月初，中国青少年研究中心发布调查数据，有70.1%的中国高中生对出国留学感兴趣。这个数据要远远高于美国和日本。紧随其后的是中国父母的态度，在中国青少年研究中心调查的家长中，近八成(79.9%)赞成孩子出国留学，这个比例同样高于美国、日本。

为何要在高中阶段出国留学?被调查的学生中，很多人认为，尽早出国可以提高外语水平，扩大视野。但最重要的是，多数中国高中生对自己的学习环境不甚满意，他们觉得压力过大，竞争过于激烈，教育方式未必是最科学和先进的。与其长期在国内煎熬，还不如选择“短痛”，集中时间学好语言尽早出国。

　抱这种想法的学生多了，于是出现了弃高考，直接出国的众多案例。然而放弃高考，转战留学，真的就如同童话那般吗?事实上，高考依然保有含金量，很多国家的顶尖院校在录取中国学生前，会参考高考成绩，并且对高考成绩有一定的要求。比如德国院校，对中国学生始终坚持一个录取原则：必须在国内“211工程”院校或者其他重点高校就读过一学期。而拥有众多艺术和商科院校的意大利，也要求中国学生的高考成绩在380分以上，法国的基准线更高，一般要求中国学生的高考成绩达到450分。而在亚洲，新加坡公立学院对中国学生的高考要求更是“严苛”，高考成绩比重点线至少要高出50分左右。就在4月初，澳洲悉尼大学也表示，承认中国高考成绩，并且将其作为录取的参照之一。

　高考经历也是孩子的一种锻炼机会，也许他对现实的认识就从高考成败开始。经历高考洗礼，学生的抗压性会更强，甚至更自信。因为他们在备战高考的时候，可能不得不先放弃自己的爱好，专心复习，这就让他明白，在成功面前可能需要取舍。而且，现在参加高考的学生就是90后了，从小是在物质丰富的环境中生长，如果有高考的考验，对学生的成长没有坏处，即便高考成为他升学中的坎，其实也可能不是坏事。

　到底要不要弃考留学，家长要慎重，不要抱从众心理。

教育部：高中生留学已占中国留学生总数22.6%

《教育部：高中生留学已占中国留学生总数22.6%》由12月27日报道。 据《人民日报》等媒体不久前报道，从1978年到2010年年底，我国各类出国留学人员总数达190.54万人，成全球最大留学输出国之一。教育部公布的数据显示，仅2010年，我国出国留学人员总数就达28.47万人，比2009年增加5.54万人，增长率达24.2%。

值得注意的是，如今，在高速增长的留学大军中，高中及以下学历的低龄留学人员占有不小的比例。据《南方日报》今年年初报道，某国内留学中介机构对北京、上海等14个大城市1.75万名大中学生和家长进行的调查显示，2010年，我国出国留学的高中及以下学历学生所占比例近两成（19.8%）。中国教育国际交流协会公布的《2011中国出国留学趋势报告》显示，目前高中生出境学习人数占我国总留学人数的22.6%。

据人民网报道，某网的一项在线调查显示，超过50%的90后学生表示，如果条件允许会选择出国留学，高考（微博）不再是他们唯一的选择。教育部公布的数据显示，2009年高考全国弃考人数达84万；而2010年弃考人数接近100万，其中因出国留学而选择弃考者的比例达21.1%。

留学低龄化还使得雅思、托福、SAT（俗称美国高考）等考试在国内中学生中火了起来。

据《北京日报》报道，北京新东方2004年年底刚开设SAT培训班时只有几十名学生，2005年学生数量增长为500人，2006年已经达千人。2009年，这一数字达到近5000人。

据中广网报道，日前，“托福家族”的新成员，专门针对11岁至16岁学生设计的“初中版托福”在广州进行了首场考试。“初中版托福”的设计初衷就是在留学低龄化背景下抢滩中国市场。

让孩子低龄留学，家长的盘算往往有这样三点：第一，看好国外的教育质量，希望孩子能享受更好的教育；第二，绕过国内竞争激烈的高考，直接追逐国外名校；第三，希望在国外“镀金”后增加就业（尤其是回国就业）的竞争力。

但专家提醒，比起成人留学生，低龄留学生在国外的学习生活、回国就业等方面均存在更多不确定的风险。低龄留学的“好处”可能要大打折扣。

首先，低龄留学一般价格不菲。业内人士估计，由于中小学生出国留学需家庭负担全部成本。一般来说，家长每年为此支出的总费用在50万到100万元人民币不等。其次，低龄留学生可能在语言、学习、生活等许多方面遇到困难。北京的《法制晚报》援引《纽约时报》报道指出，很大一部分通过中介协助申请学校的中国学生，一旦开始上课，英语能力有限的人很难跟上课程。一些美国大学的教授表示，他们不得不通过调整教学方式来使中国留学生适应课程。

在基础教育阶段，国内外教育体制与方法差别很大，低龄留学生如果回国就业会面临诸多不适应。北京留学行业协会会长桑澎提醒，低龄留学生除了要面对独立生活的挑战，其价值观、世界观、道德观的形成也会受到很大影响，所以家长的选择要更加慎重。

北京工业大学中加学院常务副院长指出，大众留学时代的一个突出问题就是留学的盲目性和随意性。对于留学低龄化，切不可盲目跟风，家长和孩子需要根据实际情况对留学规划做细致的考量。

青岛市青少年心理健康研究会副会长王国梅指出，低年龄留学生出国遇到的主要问题是生活自理能力差。一些留学生由于生活无法自立，经常导致生活恐惧症。如果语言能力差，孩子很容易因孤独产生心理问题，对他们的成长反而会有负面影响。

眼下更为严峻的是，受全球性经济危机影响，进入国外名校并不像许多国内家长想得那么简单。以美国为例，据人民网消息，美国教育机构发布的一份报告显示，2010年来自中国大陆的赴美留学生人数高达127628人，与上一年相比激增了30%。中国超过印度，成为美国接收海外留学生的最大来源地。然而相比之下，美国知名大学，特别是“常青藤”大学的扩招规模极其有限。这势必将增加中国留学生跻身美国名校的难度。

与此同时，“海归”在国内就业的“幸福时光”也逐渐在消逝。据新华网报道，国内某留学中介机构不久前发布的《海归就业力调查》显示，“海归”起薪一般在3000元左右。许多受访“海归”表示，现在进入世界500强和国内科研机构以及大型国企的难度越来越大，他们对于薪金的要求也趋于理性。据中国新闻网消息，世界人力资源实验室对随机抽取的1500多个“海归”样本统计的结果显示，超35%的“海归”存在就业困难，40%的“海归”感觉自己的职业方向出了错。

如今，许多留学中介机构从自身商业利益出发，一味宣扬出国留学的好处，不考虑学生的具体情况就将他们“硬销”到国外。目前国外不少“野鸡大学”甚至专门瞄准中国留学生骗钱。孩子漂洋过海几年拿到的文凭甚至不被承认，对此留学生和家长更应谨慎对待。

高中生成为中国第三大留学人群

日前，国内留学旗舰机构启德教育集团“国际教育研究院”发布国内首份《2010年中国学生留学意向调查报告》，分别对全国横贯南北、纵越东西包括北京、上海、广州、深圳、南京、武汉、长沙、厦门、济南、青岛、大连、沈阳、重庆等在内的13大城市的近6000多名大中学生和家长进行了调查。

启德教育集团总裁李朱分析说，从此次调查中可以发现2010年中国的留学市场将迎来“多元”、“重点”两个关键词。从留学目标地的选择上来说将呈现出多元选择和重点突出，学历意向本科生和高中生将依然是出国留学大军的主力队伍。

美国继续成为中国学生留学首选之地

这份针对全国13个城市、近6000多名学生及家长的调研统计数据显示，“前三甲”仍然是传统的留学目标大国，其比例分别是：美国43%、英国19%、澳大利亚12%。

亚洲的新加坡、韩国、日本等国以及我国的香港地区因学费便宜、优质教育的特点也都得到更多工薪家庭的青睐，其中，申请新加坡、日本的学生人数在2009年增长最快，分别增加了30%、25%，预计2010年也不会低于这个增长量。而欧洲的德国、荷兰和北欧四国也受到越来越多中国学生的关注，申请人数呈上升趋势，其中德国的增长达到了25%。更值得一提的是，由于我国台湾地区近日宣布将承认内地41所大学学历，并有望于2010年放开对内地学生的入学，相信台湾地区也将是2010年留学市场中的又一个热点地区，因此台湾地区也是此次调查中学生和家长询问较多的留学意向地之一。

本科生和高中生是留学主力军

在计划出国留学的学生学历层次方面，本科生约占6成，其次是高中生22.6%，研究生近10%都计划出国留学。

启德教育集团总裁李朱分析说，在“出国留学拟申请学历”方面，对近6000多名学生的问卷进一步统计发现，超过五成(55.88%)中国学生计划申请研究生。2010年申请海外本科专业的国内高中生人数增幅较大，25.09%的学生准确申请本科。即使是已在国内大学读本科的学生，出国名校情结或考虑到日后的出路，或转专业的需要，他们当中越来越多人会申请转学分插读国外大学本科专业。加之2010年国内高考制度的改变，均是促使留学准家庭决定到海外念本科的驱动力。统计结果显示，到海外读高中的学生增长迅速，约占12.96%，是选择出去念书的第三大群体。

学生留学择校更趋理性选择

“专业排名”和“就业前景”成为准留学生出国留学前优先考虑的因素，分别占到35.8%和30.7%，“学校知名度”也是很多学生留学前先考虑的，约占13%，而先考虑费用的学生占12%。这说明学生留学选择越来越理性，能充分考虑到留学与就业的内在联系，同时也考虑到了自身职业规划，尽可能少走弯路。

不过，在问到“出国拟读专业”时，商科仍然是最多学生计划出国留学选读的专业，如金融与会计、市场营销、商业管理等，近3成学生选择，其中计划到英国、美国、澳大利亚留学的学生选读商科的比例更大，计划到英国留学的预计可占70%左右。计划出国留学选读工科、文科和理科的学生数量相当，分别是7.8%、7.4%和7%，其中，约有20%以上选择到美国或亚洲的韩国、新加坡留学的学生拟选读理工科课程。计划攻读艺术类课程的学生数量约占4.2%，比2009年略有上升。

启德教育留学专家透露，准备留学，应该提前做好准备，选择好真正适合自己的专业，建议根据自己的兴趣爱好、个人能力和知识储备，结合留学专家的建议，理性选择就读专业。尽可能在留学前通过正规的渠道，选择中国教育部承认的海外院校，尽量避免“被留学”。

高中生赴美留学不再遥不可及

中国教育在线去年发布的《2011出国留学趋势调查报告》指出，近两年来，北京、上海、南京等城市中放弃高考选择出国留学的学生，以每年20%左右的速度递增。据了解，包括北京四中、八中、十一学校在内的多所北京名校?出国班?学生数量大幅增加，涨幅普遍超过两成。正如有专家所言，留学低龄化已从趋势演变为大势。未来几年，高中生申请出国将更加激烈。诚然，如今高中生选择放弃高考有着各方面的原因。在高考与留学难以兼得的当下，大部分坚定的?出国党?倾向于放弃高考，专心准备留学。

学生放弃高考的原因有几种：有的学生具有跨文化的意识，想去国外大学接受教育，拓展视野，丰富人生经历；有的学生则是因为没有北京户口，无法在北京参加高考，索性去国外读大学，他们中有很多人是很出色的；还有个别学生是因为成绩不太好，在家庭条件支持的前提下放弃高考出国。

赴美留学不再遥不可及

当大部分学生在玩儿命备考的时候，北大附中高三学生翟惠宇却在享受着属于自己的生活：学学外语，读读喜欢的书，看看网络公开课。手握美国乔治华盛顿大学入学通知书的他，不需要再和北京的七万多名考生一起挤高考这座独木桥。

如今，不少高三学生已收到心仪大学的录取通知书，他们现在的状态大多和翟惠宇一样。

翟惠宇回忆，当年中考的时候，父母问他是否想出国，对国外很向往的他点点头，于是从高一起他就决定放弃高考，一心准备赴美读书。现在谈起决定出国的理由，翟惠宇认为主要是更欣赏国外的大学教育方式：?国外大学宽进严出，大学期间可以鞭策自己好好学习，国内则恰恰相反。而且国外名大学的软硬件条件也比国内一些大学好。?此外，翟惠宇并非北京户口，不能在北京参加高考，这更加坚定了他出国的决心。

到翟惠宇高二时，北大附中高中部开始实行?单元制?，将年级分为理科、文科、出国发展等六个单元，翟惠宇顺理成章加入六单元(出国发展单元)，专心为留学做准备。他回忆，高二、高三为申请学校一点儿不比现在学生备战高考轻松，那时不仅要重视平时成绩，还要参加 托福 、 SAT 等各种考试，感觉很紧张。

初笛帆也是来自北大附中六单元的高三学生，与翟惠宇不同的是，她直到高三才决定不参加高考，转入六单元准备出国。?我的父母都是北大毕业的，我一直觉得在国内上大学也挺好的，所以开始没有确定放弃高考。同时因为美国有我特别想上的大学，所以我也为留学做了些准备。到高三，学习压力很大，我决定放弃高考出国，是想利用高三做很多想干的事情。?现在，初笛帆在学校选修了一些自己喜欢的课程，还在学习意大利语。

?学校刚成立六单元时，高一、高二的学生加起来不超过50人，而现在三个年级已有129人，并且每个学期都会有一些学生转过来。?北大附中高中部六单元单元长祝会清介绍，六单元的学生都是以出国发展为方向的，虽然会完成高中的课程及达到国家规定的相关学分标准，但一般都不会再参加高考。她解释学生放弃高考的原因有几种：有的学生具有跨文化的意识，想去国外大学接受教育，拓展视野，丰富人生经历；有的学生则是因为没有北京户口，无法在北京参加高考，索性去国外读大学，他们中有很多人是很出色的；还有个别学生是因为成绩不太好，在家庭条件支持的前提下放弃高考出国。

留学顾问补充，除了部分学生对国内高等教育不是非常认可之外，近几年留学门槛的降低也是学生放弃高考、选择出国的重要原因。?现在美国等国家的经济状况不是很好，招生规模在扩大，学费因为汇率的变化也不像过去那么沉重，这都使得国内学生赴美留学不再遥不可及。?

他们不是高考的逃兵

但是，出国留学这条路也是不简单的，可以说，它并不比高考压力小。

祝会清说，比如申请美国高校要在两年半的时间内准备托福、SAT等考试以及各个学校的申请材料，非常耗费精力。祝会清记得，北大附中高中部六单元刚成立时，有些人就认为加入这个单元的学生都是高考的逃兵，其实这是一种误解，申请出国并不比准备高考轻松。

?我认为出国留学对学生综合素养的考验更严格，学生不仅要完成高中课程，争取较好的平时学习成绩，同时要准备标准化考试，理性地选择学校，自己申请，找到自己的与众不同之处，加强社会活动的广度与深度等，这是非常不容易的。?

鉴于高考和留学申请都需要花费很大精力，所以在高考成绩非必须的前提下，很多老师和留学专家都不建议学生做两手准备。而且现在大多数倾向于留学的学生也多半会放弃高考。李寅说，有些学生3月份拿到国外大学录取通知书后就没办法再坐在教室里学习了，心早已飞走了。但有的学生却愿意享受这最后的高中学习时光，即使拿到录取通知书，也要参加高考，只为完成这高中最后的答卷。

小文是北京一所普通高中的学生，今年她收到了在美国排名前五十的一所大学的录取通知书。但现在，她仍然在班级里和同学一起为高考进行最后的努力。

?从去年春天准备 SAT 直到现在，她都没有停下来喘口气。既然选择了高考，还是要认认真真去准备，当然结果是另外一回事。?小文的妈妈刘女士说，现在每隔一段时间，录取小文的高校都会给小文发一封邮件，希望她能以饱满的热情来完成学业，始终保持较高的学术水平。刘女士认为这表明美国名校也很看重学生在学业中的一贯表现，希望她的高中生活能有一个完整的过程。

在小文初中时，刘女士就利用假期带她去香港的大学游览参观，想告诉她除了清华北大，外面还有很多好的大学。初三毕业后，小文还曾去美国游学，住在美国家庭里。上高中之后，小文就明确表示希望能够去国外上大学。?我们没有给过她暗示或者强求，她都是根据自己的感受做出的判断。?

虽然小文从上高中开始就决定要出国，但她并没有想放弃高考。她认为备考的过程也是在学习知识，高考制度存在一些问题，但知识本身是好的。就这样，小文一边学习高中课程，一边利用课余时间准备留学申请。刘女士坦言，两头准备的过程是很辛苦的，作为家长她有时都不忍心。?但孩子的动力是发自内心的，她虽然很累，但很开心，这种备考过程对她是一种意志的磨练。?

与小文一样，就读于北京某重点中学的刘静已经拿到了国外大学的录取通知书，但也在积极地准备高考。她回忆起自己最苦的那段时光，每天六点多就要起床上学，下午放学后就要从位于东城区的学校赶到海淀区上SAT的辅导班。上完课回到家已是十点多，然后还要写作业到凌晨一点多。?这段艰苦岁月是难以忘怀的。在辅导班里有一些和我一样的同学，大家都是相互鼓励，一起坚持把高中圆满走完。?

?中国的教育和国外的教育是有些区别的，对我们的学生来说，高考不仅是一项入学考试，也是一种重要的人生体验，这种经历会给我们很多感悟。现在我有些步入社会的学生还会和我说，他们有时会梦到当年高考考场的情景。所以我建议即使没有做充足的准备，也应该去感受一下高考。?原北京四中高三年级主任叶长军认为，?不参加高考的人生是不完整的，参加过高考才会给中学生活一个完美的结束。?

优秀人才选择留学越来越多

近几年来，放弃高考选择出国的学生人数不断增多，一个值得关注的现象是，选择留学的优秀学生越来越多。

有人认为，在选择多元化的今天，这是一种很正常的现象。但也有人对此表示忧虑，担心这种现象会造成人才的流失。

叶长军指出，北京四中是非常支持优秀人才走出去的。去年四中走了60人都是被美国排名前30的高校录取，他们都是非常优秀的学生。今年又将有70人被录取。北京师范大学校长钟秉林则认为，学生的国际流动是高等教育国际化的重要趋势，属正常现象。而且粗略估计，出国留学的优秀学生数量也不足以对国内大学构成威胁。但这对中国的大学，尤其是名牌大学提出了挑战，我们要想办法来吸引优秀生源。除了解决人才标准和选拔方式等问题外，最根本的还是要集中精力提高办学水平和人才培养质量。

?从国家层面讲，这说明我们的人才培养观念和体制可能存在一些问题；从学校层面讲，这种留学热对国内高校造成的冲击也比较大。?西安外国语大学校长户思社对此现象表示担忧，?我认为应对的最好办法就是加大和国际一流大学合作与交往的力度和层次，利用国外优质教育资源的同时，把自己的资源盘活。?

北京师范大学校长钟秉林则认为，学生的国际流动是高等教育国际化的重要趋势，粗略估计，出国留学的优秀学生数量不足以对国内大学构成威胁。但这对中国的大学，尤其是名牌大学提出了挑战，我们要想办法来吸引优秀生源。最根本的还是要集中精力提高办学水平和人才培养质量。

中国高中留学生的现状如何？

学专家建议中国的学生家长,在思考孩子是否应该留学的时候，应该考虑一些问题： 出国留学 1.评估学生出国后的独立生存指数。2.评估学生的自我欲望控制能力和自我学习能力。3.评估学生接受不同文化的能力以及自我创新能力。4.评估学生的英语能力，并制定合理的学习计划，和合理的出国时间。从五个方面解读了目前高中生留学的几种状态：1.伴随社会发展，孩子思想成熟的很快，很多孩子已经具备了较强的迎接挑战和完成自我发展决策的意识和能力。在留学公司我们可以看到，很多来咨询留学的高中生都能够对自己将要选择留学国家和专业有了比较清醒的认识。这对于留学生在未来成功完成个人留学计划是个非常乐观的开始。2.高中毕业生留学可以选择的方向很多。很多成绩一般的学生和他们的家长往往认为只能选择国外一般的大学了。这是一个完全错误的想法。不要陷入对于排名的盲目崇拜，结合孩子的兴趣和性格特点，选择一个最适合孩子的专业才是最重要的。3.参加高考与留学之间密不可分的联系。很多准备送孩子出国留学的家长甚至考虑过让孩子放弃国内的高考。这绝不是一种正确的选择。参加考高可以让孩子真正面临一次人生的考验，对于提高孩子的独立抗压能力是一种不可替代的锻炼。另一方面，高考除了是对孩子几年高中学习的一次总结，同时也是打开国外优秀大学之门的一把钥匙。因此家长应该敦促孩子必须认真对待高考的考验。

留学英国的中国内地学生位列英国国际学生的第一位吗？

眼下正是申请去英国读高中的最好时节。据部分留学中介的最新数据显示，今年他们办理的出国留学高中生中，去英国的学生人数稳居前三。至今，留学英国的中国内地学生位列英国国际学生的第一位。

英国高中秋季接受申请

美国的大学质量也许甚于英国，但英国的高中质量则是公认的首屈一指。英国高中接纳国际学生，我国的高中一、二、三年级学生均可申请入学。

中国学生留学英国读高中有两条途径：一是初中毕业后申请读英国高中预科，完成为期一年的预科后可以直升高中，也可以根据自己的学习成绩申请更好的高中;二是提前一年申请英国的高中。英国的高中总是在每年的金秋时节就开始吸引大量的优秀学生进行申请，如果当下申请，读高一时即可赴英读高中。

每学期都有会考，升学取平均值

初三毕业到高二这一阶段的学生去英国读A-level课程的优势不少。首先，参加A-level考试的学生，读本科时可以报考英国的任何一所高校。而且在英国的中学里，你可以不学你不感兴趣的学科，努力发展你的优势和特长。英国的高中学制为两年6学期，且不分文理科。高中一般都设24-28门课程，如数学、高等数学、生物、物理、化学、计算机、戏剧等。学生可以根据自己的兴趣、爱好和特长，选定3-4门课程，其他可以作为辅修的课程。两年6学期学同一个科目，程度逐步加深。在英国读高中要比硕士研究生更容易融入当地的文化和生活，对学习纯正的英语和提高独立生活的能力都有很好的帮助。

另外，每学期结束时有一个会考，学生申请大学是根据自己6次会考的平均分值来衡量的，而不是采用国内高考的“一考定终身”的形式。平均成绩好，才能申请名牌大学。而包括名牌大学在内的所有大学的录取分值都是公开的。

牛津剑桥不收预科生

　 留英专家特别要提醒家长：留学时机因人而宜、各有优劣。归纳起来有如下4点：

1)初三毕业留英，衔接比较顺利，对学生提高英语、尽快融入英国的文化氛围十分有利，还能为进入名校打基础。所需费用更多，且学生年龄小，其生活能力面临考验;

2)高一读完出国，时间和费用相对比较经济，当然孩子需要一定的自立和自理能力;

3)高二读完留英，国内高中课程学完，基础教育更为完整和扎实，但时间和费用不如高一经济;

4)高三毕业通常去读一年大学预科，衔接比较顺利，而且学生比较成熟。但顶尖大学如牛津和剑桥大学并不接收预科生。

好了，今天关于“中国高中出国留学人数”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“中国高中出国留学人数”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。

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