2019取消本科专业

2019取消本科专业

今天，我将与大家共同探讨2019取消本科专业的今日更新，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。

文章目录列表:

1.成人高考要改革了吗
2.2022年成考本科学制改革真的吗
3.2019年吉林专升本改革方案,吉林专升本新政策解读
4.怎么区分一所大学里的专业是一本专业还是二本专业？
5.2020年哪些大学的本科专业录取分数会降低？

成人高考要改革了吗

2023年成人高考“大改革”将要落地，学费、学制年限，考试难度、报考专业等也发生了改变。

1点学费提高：提升学历的难度加大，各个部门，相关人员的成本将增加，尤其是学制延长，学费上调也将会成为一种趋势。比如，湖南省早已下发了通知，预计未来学费将上涨20%~30%。

2点学制时间加长：以前高起专、专升本两年半就能毕业了，如今政策开始改变，三年制的学制开始盛行起来，像广东、江西、浙江等省份已经开始实行三年制了。

3点专业设置调整：“普通本科高校、高等职业学校须在本校已开设的全日制教育本、专科专业范围内设置高等学历继续教育本、专科专业”，2021年起将缩减或调整大批专本科专业，你想报考的专业也许将取消招生了。去年已经有相当部分高校已经调整或缩减了很多专业了。在2023年成人高考改革后绝大部分本科院校将不再招专科生，换而言之就是想拿到本科学历，首先要有专科学历。另外专科学历必须在学信网上可以查到，高中学历也即将纳入国家系统。也就是说，没有必须的学历，你就没有报考的机会。

4点考试难度加大：2019年，教育部《教育部办公厅关于服务全民终身学习促进现代远程教育试点高校网络教育高质量发展有关工作的通知》中指出，要“规范发展网络教育，提高人才培养质量”，严格把关招生、入学、毕业等阶段。2020年，江苏省教育考试院文件中，也对成人继续教育发布了改革通知，明确指出要“提高成人继续教育门槛，取消减分政策，加大题目难度”。那种“混学历拿文凭”的日子也许会一去不复返。成人高考难度比以往难度要增大，国家之所以出此政策，是为了保证生源质量，从而塑造更多的社会人才，这意味着成人高考的含金量也会提升。

2022年成考本科学制改革真的吗

是真的，现在的成人教育，专科和本科的毕业只需2.5年，但在改革后，成人教育的学制将分别延长到3年至4年，时间战线拉长，后续求职、晋升、考公务员、考其他各类证书都将受到一定影响。

2022年成考将会有哪些改革

1.学制

现在的成人高考专升本和高起专学制为2.5年，成考改革后学制可能会在3-4年左右。这样的变化使学制时间更长，相应的也能够使学习知识更丰富，知识储备会更多。

2.专业

部分院校为了吸引招生开设一些不具备招生专业的课程，成考改革后这些问题都将不复存在，成人高考招生院校开设课程将受到严厉的管控。同时这也意味着明年起将缩减或调整大批专本科专业，你想报考的专业也许将取消招生了。而且大家也能够看到，今年已经有相当部分高校已经调整或缩减了很多专业了。

3.报考

成人高考大专的报考条件对于年龄的要求是16周岁，改革之后将会改为年满18岁才能报考。且必须是具备高中、中专、技校或同等学历以上的才能够报考大专。

近年发布的成考改革有哪些

近几年国家关于成人教育的改革广受大家的关注，几乎每年都会有部分政策的调整和改革，很多人说成人教育在接下来只会越来越难，这话可不是空穴来风。

1、2016年：开始限制户籍所在地，并增大考试难度。

2、2017年：部分高等院校取消成人教育阶段的招生。

3、2018年：发布通知：自2019年开始，我国985、211重点大学网络教育将不再招收高起专学生，只招收专升本学生。

4、2019年：持高中以及中专文凭报名时需上传至学信网，学历审核程序变得更加严格。

成人高考的学历被社会认可吗

成考学历是成人教育学历的一种形式，不仅国家认可，在社会上大部分企业单位对成考学历也是认可的。成考生入学前需要参加国家统一的入学考试，达到报考院校录取分数线之后，才能进入学校就读。从这一方面来看，成考入学是较严格的，这也是社会上比较认可的原因之一。成考的含金量在成人教育中也是较高的。

成考是成人高考的简称，是以提升成人教育学历为主的一种成人教育方式，满足有学历需求的人们，帮助他们解决继续教育问题。成考报考层次可以从高中起点开始学习，部分高考落榜生，会选择通过成考来满足自身学历的需求。毕业获得的成考专科学历或者本科学历都是国家承认的学历，毕业证书电子注册，学信网可查询。属于国民教育系列，从这方面来看，成考学历国家是认可的。

2019年吉林专升本改革方案,吉林专升本新政策解读

辽宁省教育厅关于做好高职专科应往届毕业生升入本科学校学习工作的通知

省内有关高等学校：

为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革实施意见》（国发〔2014〕35号）和《教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》（教学〔2013〕3号）的精神，进一步推进现代职业教育体系建设，满足高等职业学校毕业生的多样化需求，促进高等教育的有机衔接，经研究，我省继续开展应、往届高职专科合格毕业生通过考试选拔升入本科学校学习的试点工作（以下简称“专升本”），现就有关事项通知如下：

一、招生对象

1.凡经我省域内高等职业院校招生，并列入国家招生计划已参加全国普通高校统一招生考试的专科层次应、往届合格毕业生和参加我省组织的中职升高职统一招生考试的专科层次应、往届合格毕业生，以及经批准参加高职院校单独招生考试改革试点、订单式培养、紧缺人才培养、一村一名大学生等单招试点的专科层次应、往届合格毕业生，均可报考与所学高职专业相同或相近（同类专业）的本科高校本科专业。根据《高等职业学校专业目录》和《普通高校本科专业目录》中专业分类的相关要求，由生源学校具体严格掌握。

2.,继续对具有辽西北五市（朝阳、铁岭、阜新、锦州、葫芦岛）户籍的师范类高职专科应届毕业生进行定向招生试点。

3.根据《教育部办公厅关于做好普通高职（专科）毕业生服义务兵役退役和“下基层”服务期满后接受本科教育招生工作的通知》（教学厅〔2009〕6号）和《教育部办公厅关于进一步做好高校学生参军入伍工作的通知》（教学厅〔2015〕3号）精神，继续实施我省本科高校定向招收我省高校范围内，具有普通高职（专科）学历，已服义务兵役的退役士兵通过专升本考试接受本科教育，其专升本招生计划实施单列。

二、招生学校和招生专业

我省高职专升本考试的招生学校和招生专业随招生计划文件另行公布。

三、报名、考试和录取

（一）报名。省内相关高等职业院校在本校应、往届合格毕业生自愿报名前提下，由本校负责对报名考生进行资格审查，统一组织向省招考办报名。考生报名时根据本科院校招考公告填报相应专业志愿，每个考生可填报两个志愿，一个第一志愿，一个参考志愿，参考志愿所填的专业必须与第一志愿所填的专业及对应的专业综合课考试科目一致。

（二）考试。考生到所报考的本科院校（第一志愿）参加全省统一组织的统考科目考试和专业综合课考试。

全省统考科目：（一）普通类：外语、计算机；（二）体育类：计算机、学校体育学。统考科目由省招考办根据省教育厅制定的《辽宁省高职专科毕业生升入本科继续学习共同课考试大纲》（见附件）组织命题、考试和评卷工作。

专业综合课考试包括理论测试和职业技能测试两部分，考试科目由招生学校根据专业培养要求并参照高职专科毕业生在校学习课程情况确定（考试科目随招生计划文件另行公布）。招生学校负责制订专业综合课考试大纲（包括技能课考试大纲）并组织专业综合课的命题、考试和评卷工作。

外语、计算机、学校体育学等统考科目满分各为150分，专业综合课考试满分为300分（其中：理论测试200分，职业技能测试100分），总分满分为600分。

（三）录取。考试结束后，省招考委按照统考科目成绩分别划定普通类和体育类录取资格分数线，省招考办对达到我省录取资格线的考生，按各科考试总成绩从高分到低分投档。各招生学校根据公布的招生计划和考生志愿，对进档考生按照考试总成绩从高分到低分顺序录取。退役士兵考生的录取工作由省招考办单独组织。省招考办对招生学校的录取工作予以监督，对录取名单进行审核确认。招生学校负责签发并寄送录取通知书。

四、学生入校后的管理及相关政策

（一）资格审查。“专升本”新生按照招生学校有关要求和规定期限，凭录取通知书和专科毕业证书等证实材料到校办理入学手续。新生报到后，招生学校必须对其取得的专科毕业证书进行复查，未取得专科毕业证书的，取消其录取资格。

（二）教学培养。招生学校要根据学生在高职阶段的学习情况，按照应用型人才的培养目标，认真制定专门的培养方案和教学计划，确保人才培养的质量。要注意加强实践教学工作，为“专升本”学生配备相应的实验、实训场所和设备设施，以保证学生实践能力的培养。要配备专门的师资队伍，为“专升本”各专业学生授课，并组织教师进行专门的职业教育理论和实践教学学习，确保专升本学生达到复合型、应用型人才的培养目标。

（三）学生管理。招生学校对“专升本”学生应单独编班，不可插入原学校其它本科班学习。“专升本”学生在校学习期间，按本科院校学生的学籍管理办法进行管理，不得转学和转专业。

（四）收费标准。“专升本”学生在校学习期间的学费标准，按省物价局、省财政厅、省教育厅核定的标准执行。

（五）学历学位。“专升本”学生修完教学计划规定的课程内容、达到毕业要求的，为其颁发所在本科高等学校毕业证书，毕业证书内容填写“在我校xx专业专科起点本科学习”，学习起止时间按入本科实际时间填写。符合学位授予条件的，可根据《中华人民共和国学位条例》及有关规定申请授予相应的学士学位。

（六）就业政策。学生毕业时，执行国家本科毕业生的有关就业政策。

五、保障措施

（一）加强组织领导。专升本考试是普通高考的重要组成部分，关系到人民群众的切身利益和社会的稳定，省级招生考试机构、各招生学校和生源学校要高度重视，切实加强组织领导。省招考办要结合本通知精神，制定我省专升本考试工作方案并统一组织实施。各本科招生学校要切实加强对本校“专升本”考试工作的组织和领导，要明确专人负责，加强政策解答，落实工作责任，严格加强管理，积极主动的做好各项工作。承担考点任务的高校要加强标准化考点建设，积极与省招考办协调配合、形成合力，做好考试组织和考生服务等工作，确保有序、高效的考试秩序。各生源学校要认真做好学生考试报名的宣传、组织工作。

（二）严肃招生考试纪律。专升本招生考试工作要坚持“公

平、公正、公开”和竞争、择优的原则，坚决杜绝各类违规违纪行为发生。各招生学校和生源学校要充分发挥高校纪检监察部门的作用，加强对专升本考试招生工作的监督，凡在组织报名、考试、录取等过程中出现违反招生考试纪律的行为，一经查实，依《国家教育考试违规处理办法》和《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》，对当事人及相关责任人进行严肃处理。

怎么区分一所大学里的专业是一本专业还是二本专业？

本科专业在本一批次录取，分数也都在本一线上。本科专业在本二批次录取，分数在本二线上。

一所大学里，一本还是二本，主要看这个学校专业的录取分数线，分数线高的那个专业相对来说就好一点，而录取分数线低的就稍微差一点。

一本专业还是二本专业录取批次、招生分数会有区别，一本专业资源会相对好一点，授课内容往往会比一般二本专业稍难、进度会稍快、知识结构会更加优化，而且一本专业的学习氛围会更浓，考研率也会更高。

扩展资料：

《普通高等学校本科专业目录（2012年）》是高等教育工作的基本指导性文件之一。它规定专业划分、名称及所属门类，是设置和调整专业、实施人才培养、安排招生、授予学位、指导就业，进行教育统计和人才需求预测等工作的重要依据。

本目录根据《教育部关于进行普通高等学校本科专业目录修订工作的通知》要求，按照科学规范、主动适应、继承发展的修订原则，在1998年原《普通高等学校本科专业目录》及原设目录外专业的基础上，经分科类调查研究、专题论证、总体优化配置、广泛征求意见、专家审议、行政决策等过程形成的。

本目录的学科门类与国务院学位委员会、教育部2011年印发的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》的学科门类基本一致，分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类。

本目录所列专业，除已注明者外，均按所在学科门类授予相应的学位。对已注明了学位授予门类的专业，按照注明的学科门类授予相应的学位；可授两种（或以上）学位门类的专业，原则上由有关高等学校确定授予其中一种。

2020年哪些大学的本科专业录取分数会降低？

如何选专业让无数学生和家长“愁断了肠”，因为专业广，学校多，再加上填报时间有限，选专业这件本来需要深思熟虑的事儿却草草了事。

如果孩子没有特别强烈的个人志向，比如对某校或是对某行业有特殊的情感，不妨考虑一下各高校今年新增的本科专业，这些学校今年招生都有什么变化呢，一起来看看吧！

北京化工大学

北京化工大学2020招生总计划保持不变，仍为3850人。今年学校取消了录取专业的分数级差，直接按考生的投档成绩进行专业录取。从招生专业上看，今年学校仍将实施按专业大类进行招生，学校共设有13个按大类招生的专业和14个按专业招生的专业，新增人工智能专业。

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中国人民大学

中国人民大学2020年新增招生专业马克思主义理论类、理科试验班迎来新成员人工智能，中法学院新增数学与应用数学专业。2015年起全校基本按学院招生，2019年设立四个跨院系招生大类，今年成立明德书院、明理书院，深入推进大类招生和培养改革。人大招生计划中，50%左右是理科计划。

华中科技大学

华中科技大学今年计划招生7180人，部分专业实施大类招生，充分发挥学科交叉创新的优势。今年新增人工智能﹑智能建造两个专业招生。

华中师范大学

华中师范大学2020年共有75个本科专业（19 个大类）面向全国招生，今年新增人工智能、大数据管理与应用、土地资源管理3个专业。录取规则方面要注意，学校按照专业志愿分数级差的方式进行录取。华中师范近年来本科就业率一直保持在95%以上，公费师范毕业生就业率为100%。

中国传媒大学

中国传媒大学2020年本科录取规则较往年微调：符合标准的考生按实考分顺序排队录退；专业志愿级差(030)；在实考分相同条件下，优先录取有政策性加分的考生。新获批的国际新闻与传播、数字经济、人工智能、物联网工程、网络空间安全等五个专业，于今年首次招生。

北京邮电大学

北京邮电大学2020年本科招生总计划仍然是3680人，学校今年的招生变化主要有：

一、学校继续深化大类招生和培养模式；

二、新增人工智能专业，将与信息工程、智能科学与技术专业一起以“人工智能（大类招生）”的名称大类招生；

三、录取时不再设置专业志愿间分数级差。

南昌大学

南昌大学进行了“大类招生、大类培养、专业毕业”的培养模式改革，将96个本科招生专业中的44个，放在20个大类进行招生。学生入校后统一按大类进行培养，且可以根据自己的兴趣选择这个大类涵盖的所有专业学习。在招生专业方面，新开设人工智能、网络空间安全、智能医学工程三个专业。

西安交通大学

西安交通大学今年增加了600人的招生计划；招生上的主要变化是，对大类招生进一步优化，将历年招分最高的钱学森班分为智能电气、智慧能源动力、智能技术与自动化、智能制造四个方向招生；另外，今年学校还新增全国首个且目前唯一的储能科学与工程专业。

湖南大学

湖南大学2020年招生总计划5050人，新增3个本科专业，分别是机器人工程、精算学、数据科学与大数据技术，其中机器人工程、精算学直接面向高考招生，数据科学与大数据技术按计算机科学与技术大类招生，可选择专业方向。人文科学试验班、理科试验班继续面向全国招生，同时新增6个特色培养实验班。

中南财经政法大学

中南财经政法大学今年学校继续施行“专业类+专业”并行的招生模式，设有15个专业类与13个专业。今年新增 “大数据管理与应用”专业，纳入到计算机类专业进行招生。

大连海事大学

大连海事大学2020年学校新增大数据管理与应用、供应链管理2个专业。2020年大连海事大学休斯顿国际学院正式设立，是大连海事大学与美国休斯顿大学联合申办的中外合作办学机构，将于今年开始招收本科生。

中山大学

中山大学今年的招生规模稳定，面向全国计划招生约8000人，广州校区、珠海校区、深圳校区“三校区五校园”57个院系63个招生大类（专业）以统一代码（10558）进行招生。今年新增四个专业招生，分别是测绘科学与技术学院的遥感科学与技术专业，土木工程学院的土木、水利与海洋工程专业，农学院的农学专业以及艺术学院的音乐表演专业。

华南理工大学

华南理工大学2020年招生总规模6700人，与去年计划持平，土木类新增水务工程专业，材料类中新增功能材料专业。在人才培养方面，本科生在入学后可以通过参加有二次选拔的创新班、卓越班、全英班、2+2联合班等教改班以及广州国际校区相关专业选拔，转入新的专业。

暨南大学

暨南大学2020年招生计划整体与去年持平，新增西班牙语、人工智能两个招生专业。据悉，西班牙语全国总共招生7人，学位授予门类为文学，学制四年；人工智能全国总共招生120人，学位授予门类为工学，学制四年。

好了，今天关于“2019取消本科专业”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“2019取消本科专业”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。

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