2009年新增本科专业,2009年新增本科专业有哪些

2009年新增本科专业,2009年新增本科专业有哪些

今天，我将与大家分享关于2009年新增本科专业的最新动态，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。

文章目录列表:

1.河南嵩山少林武术职业学院你了解吗？
2.四川农业大学食品学院的概述
3.广西大学行健文理学院有什么专业学?
4.面对长远来讲，现在选择什么专业更有前途更好发展呢？高考结束了现在还没选好合适的专业，望好人指导
5.有关2009年专升本问题，望能详细解答。O(∩_∩)O谢谢
6.请问09年1月份以后有自主招生吗？是所谓的第二批自主招生吗？都有哪些学校？

河南嵩山少林武术职业学院你了解吗？

嵩山少林武术职业技术学院　　嵩山少林武术职业学院是 2004 年经河南省人民政府批准成立、国家教育部备案的培养应用型、复合型、外向型高技能性人才的民办普通高等院校。学院坐落在全国著名武术之乡、中国优秀旅游城市河南郑州登封市西郊，毗邻 207 国道，依山傍水，环境优美，交通便利。新校区占地 860 亩，教学楼、图书馆、宿舍楼、电子阅览室、多媒体教室、语音室、计算机中心、驾驶培训中心、训练馆、餐厅、洗浴中心、健身房、宾馆等学习、生活设施齐全。

学院自创办之日起就从高起点入手，在现代职业技术教育理论指导下，以服务为宗旨、以就业为导向，坚持“学校定位、专业定位、能力定位”的办学思想和“科学管理、人文关怀、严格要求、宽严相济”的管理理念，以高标准培养高质量的有用人才。学院聘请了拥有丰富高校管理经验的专家组成了学院领导班子，全面负责学院的教育培养和学生管理工作。同时，还从各地聘请了一大批具有丰富的高校教学和职业教育经验 能力的 教授名师组成了学院高素质的师资队伍。学院办学三年多来，在各级教育主管部门的领导和支持下不断提高办学水平，不断提升教学质量，已经形成了鲜明的办学特色并取得了良好的社会效益。 2006 年学院顺利通过了河南省高校德育工作评估； 2007 年初，学院又被郑州市评为民办教育办学先进单位。

学院现设置有四系两部（中文系、外语系、体育系、管理科学系、本科部和五年制专科部）共两个本科专业和 14 个专科专业，招收高中（中专）起点国家统招本、专科学生和初中起点五年制国家统招大专生。学院以职业技能为基础、以社会岗位为目标、以功夫文化为特色、以汉语国际推广和文化交流为方向，构建了“宽基础、活模块、多方向”的课程体系，注重学生实践技能的培养，先后设立了多个技能考点并在登封、郑州、上海、北京、深圳、苏州等地建立了多个校外教学实训实习基地和就业基地， 不断提高学生的专业群体能力和非专业群体能力，极大地加强了学生的就业竞争力，培养的毕业生深受社会欢迎和用人单位好评，就业率达 90% 以上。

嵩山少林武术职业学院是由全国武术名家、教育家 刘宝山 先生创办的。 刘宝山 先生曾荣获国家民间文化杰出传承人等荣誉称号， 1978 年创办嵩山少林寺塔沟武术学校。多年来，塔沟武术学校学员参加国内外各类武术赛事，共获奖牌 4641 枚，其中金牌 2221 枚，产生了 129 位国际级和 255 位国家级武术冠军。学生艺术团从 2003 年至今，先后六次参加央视春节联欢晚会演出，并多次随国家***和有关部门出国进行文化交流。随着经济社会的不断发展，各行各业对高层次复合型人才的需要越来越紧迫。在这样的形式下，刘宝 山老 先生在塔沟武术学校发展最为鼎盛的时期清醒地认识到，学生仅有武术没有文化知识和应用技能是不能满足社会需要的，因此他高瞻远瞩，于 2004 年着手申办了嵩山少林武术职业学院，真正把武术和文化结合起来，培养“德才兼备、文武双馨”的现代化高素质人才。学院在大力实施高等职业教育的同时努力坚持“武术强化素质、文化塑造人格”的人才培养特色，改革武术学校中传统的武术教学模式，以公修课程的形式将武术课融入专业课程体系的有机整体之中，对学生进行武术技能训练和武术文化教育，同时更注重传统武术的文化熏陶作用，使学生既拥有强健的体魄又具备高尚的修养，培养学生积极向上的朝气、逢冠必夺的勇气和勇往直前的精神，塑造学生精诚团结、踏实肯干、吃苦耐劳、扶弱济贫的优良品质。 2004 年，学院学员参加首届世界传统武术节开幕式表演； 2005 年，学院学员剪纸作品参加河南省首届大学生艺术节展演，荣获书法绘画类二等奖； 2006 年底，学院学员参加郑州市民办院校文艺汇演获得一等奖； 2007 年 8 月，学院学员参加了在上海举办的世界特奥会开幕式演出。一次次亮相，展示了学院当代大学生独有的风采，受到了有关部门的高度评价。

学院在人才培养和就业面向方面积极吸收对外教学培养经验、广泛开展对外交流，为学生提供了广阔的中外文化交流平台。为适应海外各界人士学习汉语和中国武术的极大需求， 2006 年，学院经河南省教育厅推荐，被国家汉办确定为汉语国际推广师资培训基地，每年从毕业生中选派武术和汉语教学人员到国外推广汉语和中国传统文化，同时学院还担负国家从国内其他地方选派的汉语推广人员出国前的培训任务。此外，学院还被国家有关部门选定为接待世界各国青年学生来华学习、交流和访问的基地之一。在这样的形势和背景下，经河南省教育厅批准，我院与华北水利水电学院合作开办了以武术和中原文化为特色的英语（汉语国际推广方向）本科专业，自 2007 年起纳入国家统招计划，开始招生。 2008 年又新增了对外汉语本科专业。学院还设有国际教学中心，自 1998 年以来，已培养过来自美、英、日、法、德、意等 31 个国家和地区的留学生 7800 多人。 2007 年 7 月，学院圆满完成了由国家汉办主办、由美英韩三国 211 名学员参加的“ 2007 汉语桥国际学生夏令营”接待和培训任务，得到了国家汉办和河南省教育厅的充分肯定； 2007 年 10 月，学院学员应邀对参加“ 2007 汉语桥国际学生夏令营”的韩国和日本有关学校进行了友好回访，学员的出色表现得到了受访单位和我国带队领导的高度评价。 2008 年 4 月，学院 15 名师生被国家汉办选派分别以汉推教师和志愿者身份赴尼泊尔和泰国从事为期一年的汉语国际推广教学工作。

四川农业大学食品学院的概述

四川农业大学食品学院始于1988年，由畜牧兽医系畜产品加工、卫检、园艺系果蔬贮藏加工、农学系农产品加工教研室等部分从事农产品贮藏与加工，畜产品卫生检验等方面的教师，与农机系组建成立食品科学系，1993年更名为食品工程学院，1995年更名为工程技术学院，2002年更名为信息与工程技术学院，2009年食品学院独立建院。

自1988年开办了农产品贮藏与加工专科专业，1994年发展成为食品科学与工程本科专业，2000年获得农产品加工及贮藏工程二级学科硕士学位授予权，2003年新增食品质量与安全本科专业，经过短短十几年的发展，2006年获得农业推广硕士食品加工与安全专业学位授予权，2010年获得食品科学与工程一级学科硕士学位授予权和食品工程专业学位工程硕士授予权，2011年增设园艺产品采后科学、畜产品质量与安全2个二级学科博士点。

学院目前有4个本科专业（方向），1个省级特色专业，1个一级学科硕士点，4个二级学科硕士授予专业，2个二级学科博士授予专业；1个省级重点学科，1个省级重点实验室，3个校级实验室。现拥有实验室面积5297M2，仪器设备总值1657余万元。

学院现有教师41人，其中教授7人、副高职称14人；1人享受国务院特殊津贴，有四川省学术与技术带头人1人、四川省学术与技术带头人后备人选6人；有博士生导师6人、硕士生导师21人，有博士学位教师19人，具有硕士学位以上的教师占教师总数的90%以上。 。

近五年来，我院主持和承担了各级研究项目70余项，其中国家级和省级重大科研项目近30项，横向课题及科技推广项目40余项，年均科研经费近200余万元。在国内外各级学术刊物上发表论文200余篇，其中SCI、EI 、核心期刊138篇，出版教材、专著30余部，获省部级奖项、成果共计10项，其中科技进步一等奖2项，三等奖3项，申请国家发明专利8项。食品学院已在农产品加工与贮藏、功能性因子、食品卫生与安全、农副产品综合利用等领域取得了重要的研究成果，形成了自己的特色和优势，一些领域已居国内先进水平，为我国农产品的精深加工以及促进农村经济发展做出了贡献，许多成果已推广应用到生产实际，使社会效益和经济效益明显提高。

广西大学行健文理学院有什么专业学?

广西大学行健文理学院的专业如下：

学院设有商学部、人文学部、理工学部三个专业教学部和思想政治理论教研部、公共基础教学部两个公共教学单位，现有44个本科专业（方向），涵盖文、法、理、工、经济、管理、教育及艺术八大学科门类。

有1个自治区级专业群（设计工程类专业群）、3个自治区级重点专业（风景园林、建筑电气与智能化、会计学）。

扩展资料：

院校发展历程：

2008年8月，增加对外汉语、物业管理、应用心理学、社会工作、园林（景观设计方向）等5个专业，专业数达29个，涉及7个学科门类。

从2008级起，学院学生毕业经学院学位委员会审核，符合广西大学行健文理学院学士学位授予条件的，颁发广西大学行健文理学院学士学位证书。

2009年，新校区校园基础建设基本完成。同年增加美术学（美术教育）、日语、艺术设计等3个专业。

2010年增设数字媒体技术、电子科学与技术专业，34个专业。

2011年，新增土木工程专业，35个专业。同年，经广西壮族自治区教育厅批准获得学士学位授予权单位资格。

2012年，新增建筑电气与智能化、材料成型与控制工程（模具设计制造）、艺术教育专业，专业数达38个。

2015年，学院进行专业调整，实行专业大类招生，当年27个专业。同年开始招收专科升本科学生。

百度百科-广西大学行健文理学院

面对长远来讲，现在选择什么专业更有前途更好发展呢？高考结束了现在还没选好合适的专业，望好人指导

未来发展就业前景光明的几个理工科专业

（网上可以搜一下这方面的文章，）

高考后，偶然在新浪网看到介绍众人不了解或不为人知的小专业，仔细斟酌了一下，从中选出几个，留做探讨和将来实践的考验。另外又添加了几个近年来在招聘市场上，较为稀缺的、朝阳的新兴学科。在这些学科中不完全是985、211等重点大学的专利，在一些一般院校甚至二本、三本院校（下面红色字体）中一些特色鲜明的学校也在其中，这样也有利于各个层次的考生报考时参考。具体院校名称参看下面各专业解析的结尾部分。在大学的专业设置中，有一些专业如汉语言文学、计算机技术与科学等开设院校众多，学习人数多，因此被众多考生和家长熟知。但同时也有这样一些专业，开设院校不过几十所，甚至十余所，与前一类相比“势单力簿”，从名称上判断，既看不懂该专业学什么，也不懂该专业毕业后从事哪类型的工作。这些“单薄的小专业”不为众人所知，只有经过一番深入探讨，才会了解这些专业学什么、做什么。虽然这些专业的知名度只在部分人群中流传，但都有着特定的人才培养方向，有的甚至是为某些行业和国家机构所涉及的行业量身定做。因此，当毕业季来临的时候，学习该专业的同学就会惊喜地发现广阔的就业空间

1、隐形的防护墙——科技防卫

随着第三次科技革命的蓬勃发展，当今世界高科技的发展对整个科技的进步与经济的发展产生了巨大的影响。科学技术的飞速发展让国家、企业乃至个人都更加关注安全防卫的重要性。可以这样说，我们早已进入了一个用科学技术作安全防卫的新时代。

科技防卫专业是一个捍卫国家及企业安全的专业，与我们比较熟悉的军事类专业不同，科技防卫专业着重的是“软实力”的较量。作为一个比较新的专业，科技防卫“混搭”了目前最热门的计算机学科及电子信息学科，同时还增加了法律及犯罪学等学科内容。

该专业的同学在四年要学习的课程种类非常广泛，像电子技术、计算机应用、网络基础、心理学、安全防卫概论、涉外安全防卫、刑法、经济法、涉外法规、企业安全管理、情报学等。因此不难理解，这个专业主要是培养信息安全和网络安全防护方面的高级专门技术人才。

科技防卫的同学毕业后，有两条大的出路，部分综合素质较高、通过选拔考核的同学可以进入国家机关，从事国家安全保卫的相关工作。而大部分同学将会到大中型企业事业单位的现代安全防卫主管，协助企业的日常运行管理(如人力资源、财务、要害部位、重要文档、重要设施等)的安全防卫工作，以及从事现代企事业防卫体系的建立、维护、使用及管理等工作。

随着信息化进程的推进，信息安全对企业的正常运转起着不可替代的作用，因此这一专业也日益得到了企业的认可和重视。目前，社会需求与人才供给之间还存在着一定的差距，保证了科技防卫专业的潜力发展。

相关专业开设院校：北京电子科技学院、上海交通大学、哈尔滨工业大学、中国科学技术大学、山东大学、武汉大学、华中科技大学、四川大学、电子科技大学、西安电子科技大学、中国人民公安大学等。

2、非一般的霓裳魅影——非织造材料与工程

对于纸和布，大家都很熟悉，天天都接触到的生活材料。然而对于非织造材料，大家可能都不太熟悉了。事实上，这种材料早已渗透到千家万户的生活之中了。所谓的非织造材料又称非织造布、非织造织物、无纺织物或无纺布，像老妈用的面膜纸、日常用的湿纸巾，还有一些PU革做的包包，它们使用的都是非织造材料。

了解了非织造材料，我们对于这个专业所研究和学习的内容就比较容易理解了。这个专业的培养目标，自然是希望大家通过4年的大学学习，能在非织造材料与产品制造领域从事科学研究、技术开发、工艺和装备设计、环境保护、国内外贸易、产品设计、新产品研制等工作。目前，非织造材料在我国的发展远不如纺织类材料，在高端人才上也有很大的人才缺口。

非织造材料与工程在课程设置上体现多学科交叉、多行业融合、多领域应用的理念和特色，紧紧围绕“非织造材料”这个中心点，开设了非织造学、非织造布学、功能纤维及其应用、复合材料、非织造布后整理等必修课程，同时还学习一些高分子化学、物理等相关学科的知识。由于该专业是比较强调工业应用，非织造工程设计、非织造产品质量与检测、纺织电子商务也是这个专业非常重要的课程。非织造材料与工程属于工科专业，继承了工科专业课业压力重、学习严谨等特色，想学好学透，真是要费不少苦功。

由于该专业对口的行业还处于发展之中，因此就业环境还是比较乐观的。在我国的上海、山东、江苏等地区有着不少非织造材料的公司，每一年都需要大量的高学历人才从事材料研发、检验及营销等工作，这些都是渴望大展身手的学子的舞台。另外，政府部门、商检与海关或相关科研院所等也需要该专业人才。

相关专业开设院校：东华大学、天津工业大学、武汉纺织大学、浙江理工大学、西安工程大学、河北科技大学、安徽工程大学、河南工程学院等。

3、光源与照明(本科)

光源与照明专业是一门为人类带来光明的边缘交叉学科，通常设立在信息与通信工程学院，一般设有“半导体照明材料与器件”和“半导体照明工程应用”两个专业方向，天津工业大学于2009年申请增设的光源与照明本科专业。该校成为全国首个设置该专业且专门培养半导体照明技术人才的高校。

4、轻化工程(本科)

轻化工程专业涉及制浆造纸、精细化工、纺织染整、皮革等国民经济中地位重要的基础工业和原材料工业领域，学习的内容主要是针对以多种天然资源及产品为原材料，通过化学、物理和机械方法加工纺织品、皮革、纸张和卷烟等的理论及工艺原理等内容，目前，东华大学、青岛大学、华东理工大学、天津工业大学、南京工业大学、苏州大学等高校都开设有这个专业。

5、转基因的安全屏障——生物安全

随着生物科学的发展日新月异，有关基因工程改造过的生物产品也越来越多地出现在我们的生活之中。这些产品一方面丰富了我们的生活，但另一方面也隐藏着一些潜在的危险。为了让人们更安心地使用经过基因改造的产品，生物安全专业应运而生，培养对有关基因工程改造过的生物产品进行检验检疫的人才。

生物安全的狭义指对现代生物技术的研究、开发、应用以及研究转基因生物的跨国越境转移可能对生物多样性、生态环境和人类健康产生潜在的不利影响。广义指与生物有关的各种因素对社会、经济、人类健康及生态系统所产生的危害或潜在风险。

生物安全性，简单说就是生物体对人是否安全，一般特指生物体经过基因工程改造后对人是否还依然安全。生物安全属于边缘问题，也是各学科的交叉部分。该专业培养具备生物安全科学的基本理论、基本知识、基本技能和相关技术。能在海关和口岸、动植物检疫、国家安全部门、动物疫病防疫、环境保护、外贸及其相关部门或单位，从事教学、科研、生产、监督、执法、管理等工作。大体上开设的课程有生物安全法、动物学、植物学、微生物学、生态学等，因院校设置而略有不同。

有人觉得该专业离生活太远，不知所谓，但在实际工作中，不少部门和人员在从事生物安全相关专业，比如我国各级出入境检验检疫局，他们承担着动植物和卫生检疫的职责，严防危险性生物进入我国。世界各国都有相关机构，国内的各级检疫站、食品化验机构等等。

相关专业开设院校：福建农林大学、湖南农业大学等。

6、新能源材料与器件

该专业为2011年新增专业，重点是研究与开发新一代高性能绿色能源材料、技术和器件（如通讯、汽车、医疗领域的动力电源），发展“新能源材料”(新型锂离子电池材料、新型燃料电池材料和新型太阳能电池材料)的学术研究方向。

新能源材料与器件专业设置，主要依托化学化工学院，跨能源科学、材料科学、化学等多个学科，拟培养能掌握新能源材料专业基本理论、基本知识和工程技术技能，掌握新能源材料组成、结构、性能的测试技术与分析方法，了解新能源材料科学的发展方向，具备开发新能源材料、研究新工艺、提高和改善材料性能的基本能力的新能源材料专门人才。毕业生可在化学能源、太阳能及储能材料等新能源材料领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺设计等方面工作，也可继续攻读新能源材料及相关学科高层次专业学位。

该专业培养适应国家战略性新兴产业需要，具备坚实的材料、物理、化学、电子、机械等学科基础，系统掌握新能源材料、新能源器件设计与制造工艺、测试技术与质量评价、新能源系统与工程等方面的专业基本理论与基本技能的复合型人才。本专业毕业生适宜在新能源、新材料、新能源汽车、节能环保、高端装备制造等国家战略性新兴产业领域以及电力、航天航空、信息、交通等领域的研究机构、企事业单位从事研究、技术开发、工艺和器件设计及相关管理工作。

2011年首批获得批准开办“新能源材料与器件”专业的14所院校。华北电力大学、东南大学、合肥工业大学、中南大学、电子科技大学、四川大学、长春理工大学、，苏州大学、安徽大学、南昌大学、湘潭大学、华东理工大学、三峡大学、华南师范大学、西南石油大学、成都理工大学等。

7、新能源科学与工程

该专业为2011年新增专业，主要学习新能源的种类和特点、利用的方式和方法、应用的现状和未来的发展趋势。具体内容涉及太阳能、风能、生物质能、核电能、化石能源等等。

我国高校在新能源专业设置和专业人才培养方面还落后于发达国家。近几年国内仅有十几所高校增设了核能相关专业，如哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学等开设了核物理、核工程与核技术、核反应堆工程等专业。华北电力大学、河海大学、长沙理工大学等近十所高校开设了风能与动力工程专业。山东建筑大学、南昌大学等几所高校开设了太阳能建筑一体化、光伏材料等专业。国内尚没有高校开设生物质能相关专业。大多数高校是在原有热能与动力工程等专业基础上增设了部分与新能源有关的选修课程，作为对新能源领域知识的一种补充，或进行了专业名称的更改。其它开始该专业的院校为浙江大学、上海理工大学、西安交通大学、中南大学、华中科技大学、重庆大学、东北大学、南京理工大学、江苏大学、盐城工学院、淮海工学院东港学院。

8、光电子信息

本专业培养具有现代科学意识、理论基础扎实、知识面宽、创新能力强，可从事光学工程、光通信、图象与信息处理等技术领域的科学研究，以及相关领域的产品设计与制造、科技开发与应用、运行管理等工作，能够适应当代信息化社会高速发展需要的应用型人才。

光电信息技术是由光学、光电子、微电子等技术结合而成的多学科综合技术，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。光电信息技术广泛应用于国民经济和国防建设的各行各业。近年来，随着光电信息技术产业的迅速发展，对从业人员和人才的需求逐年增多，因而对光电信息技术 基本知识的需求量也在增加。光电信息技术以其极快的响应速度、极宽的频宽、极大的信息容量以及极高的信息效率和分辨率推动着现代信息技术的发展，从而使光电信息产业在市场的份额逐年增加。

清华大学、北京航空航天大学、天津大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、电子科技大学、四川大学、合肥工业大学、中国科学技术大学、重庆大学、南京邮电大学、南京理工大学、华中科技大学、哈尔滨理工大学、云南大学、长春理工大学、西安邮电学院、山东轻工业学院、中北大学、深圳大学、暨南大学、华南师范大学、西安工业大学、常熟理工学院、上海电力学院、上海理工大学、南昌航空大学、安徽工程大学、杭州电子科技大学、中国计量学院、南昌理工学院、大连海事大学、山东师范大学、长沙大学、南京理工大学紫金学院、北京交通大学海滨学院等.

9、海洋科学

海洋科学专业毕业生根据自己所学专业，适宜从事海洋资源调查和开发利用、环境保护、水产养殖、海洋事务管理、海洋新技术、海洋科研部门、环保部门的科研工作；化工、石油、地质、水产、交通部门的化学实验及化学研究方面的工作；海洋沉积、海洋构造和矿产、海岸动力地貌、河口、海岸带及海洋地质等方面的调查研究；含油盆地地质勘查资料综合解释；河口、海岸带及海洋环境工程地质勘查，气象局、海洋局系统以及交通、军事等部门的海洋调查预报工作、环保部门的环境评价工作；以及为石油部门海上石油平台设计安装提供有关海洋水文资料的分析研究工作；港湾、河口、近海、浅海及深海区的生物本质调查、资源及开发利用工作：可从事普通生物学、普通海洋学和海洋生物学有关的科技情报工作；可从事海洋农牧化和水产增养殖有关的生物学研究工作；可从事盐田、盐湖综合利用和盐田生物学工作；亦可以从事科学研究、教学、技术开发和管理方面的工作。就业领域的重点是海洋交通运输业、海洋渔业、海洋油气业、滨海旅游业、海水利用、海洋制药、海洋保健品开发、海盐及盐化工业、海洋服务业、海洋能发电、海水化学元素提取、海洋采矿业，以及新兴的海洋空间利用事业等。海洋学是一门牵涉面非常广、就业领域非常广泛的行业，需要多学科的人才。作为海洋科学专业的毕业生，占有一定的专业优势。同时，海洋科学专业的毕业生就业领域还可涵盖其他许多行业，诸如大气科学领域、地质勘探领域、气象工作、有关学校的普通生物学教学，电子科技行业等，因为海洋科学本身就是一门涵盖面非常宽的学科。

中国海洋大学、北京大学大气与海洋科学系、厦门大学、河海大学、河北工业大学、海南大学、大连海事大学、浙江海洋学院等开设该专业。

10、环境工程/环境科学

本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。

本专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、污染控制规划和水资源保护等方面的知识与较强专业实践技能，有创新思维能力，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。

本专业近年来随着我国环境意识的增强，环保人才的需求增加，开设该专业的院校由2006年的130多所左右迅速增加到200所以上。各层次理工类、综合类院校都有，目前在国内较有代表性的院校为清华大学、同济大学、武汉大学、厦门大学、中国地质大学（武汉、北京）、华中科技大学等。

11、珠宝设计与加工

专业特性及就业方向自不再介绍。开设该专业的院校也不是很多，开设较早、较成熟的院校为中国地质大学（武汉）、中国地质大学（北京）、昆明理工大学、延边大学、桂林理工大学、长春工程学院。

有关2009年专升本问题，望能详细解答。O(∩_∩)O谢谢

一、获得本科学历的意义?

为什么要拿本科，获取本科到底有没有意义，有哪些重要意义，又花钱又花时间到底值吗？经常有同学问起类似的问题，下面就从以下几个主要方面分析拿本科的主要意义。?

（一）找工作?

近几年山东省每年都有80多万的高考考生，全省共有普通高等专科学校80所左右，成人高等学校30所左右。专科远远多于本科。每到毕业时，找工作都是毕业生本人及家长头疼的事，工作难找，人才招聘会都挤不进去，许多单位（尤其是国家机关和事业单位）招聘都要求本科或硕士以上学历，专科没有应聘或考试资格，如许多学校招后勤管理人员及实验员都要求本科，一些小学招聘老师都要求本科以上，专科以上学校招教师都要求硕士或博士，本科生都基本没有机会，公务员，大多也只是部分艰苦工作岗位允许专科生报考，而且工作地点基本在基层。由于学历原因，会丧失许多理想的工作机会。当然，高学历并不必然能事业成功，许多没有学历的人一样创业很成功，但当今社会通常学历越高工作机会越多，发展速度越快。?

（二）工资定级?

目前，我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，如在苏州、上海、深圳等地外资企业或国内知名企业上班，上岗工资本科工资比专科工资高500元以上是正常的，而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些，当然也有部分企业部分岗位，尤其是一些不规范企业，并不以学历定岗，只考虑为其挣了多少钱。?

（三）人事改革?

许多单位（尤其是国家机关和事业单位）提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，即使自己完全可以胜任，却没有竞选资格，机遇摆在面前却抓不住，如大多专科学校，竞聘中层领导岗位，如系主任，基本上都是要求硕士或博士，本科都没有机会，而且不少单位如学校或法院等会规定一定年限（连一些小学都是如此），在职人员若在规定年限拿不到本科及以上，在人事改革中会直接导致下岗，即专科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。?

（四）考研?

有了本科学历，不需学位证，就可以直接报考全国统招研究生了，而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学力报考研究生，尽管国家规定允许专科毕业满两年后以同等学力报考研究生，但许多大学实际上却不愿招收专科生，会在许多方面设障碍，要求发表论文，加试专业课，英语达到什么水平等。另外，在职获取硕士学位还要有学士学位，如果是专科，今后若想在职获取硕士学位，是没有机会的。?

（五）考证?

许多国家职业资格证都要求本科以上学历，如现在公证员、律师、法官和检察官的司法考试报名条件要求必须是本科以上学历，国家承认均可，不分专业，如许多律师本科都不是学法律的，学中文的、经济的、化工的，什么专业都有。而如果只是专科，不管是哪个专业，也不管毕业于哪个学校，也不管个人有什么背景关系，就一生永远做不了公证员、律师、法官和检察官了，以前靠些关系专科就可以当法官、检察官和公证员的时代一去不复反了。?

（六）考公务员?

公务员工作稳定，待遇较高，压力较小，又有权力，现在许多人都想做公务员，而人事部规定，公务员岗位需要通过公务员考试，现在大多数公务员岗位都要求本科以上才有资格报考，通常只有基层和艰苦的工作岗位留给专科一部分。?

（七）留学?

现在许多国家都承认我国的本科学历，有了本科，就可以在国外直接报读更高一级学历了，不需要在国外再浪费时间，这样会省许多费用。?

（八）职称评定?

如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时专科以下基本上没有机会，而现在许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会丧失许多当主管领导的机会，而没有本科，又会丧失评高级职称的机会。?

（九）其他?

以上介绍了一些常见的本科最基本的用途，不管是哪种本科，也不管是哪种专业，没有更高一些的学历，人生会失去许多机会，事实上，现实社会中很多方面高学历都是必要的，即使是年轻人谈对对象，通常还要考虑对方的学历，即使对象不考虑，对方的家长还要考虑的。即使自己毕业自主创业，许多人挣了钱后，又都想花更多的钱去谋取高学历，来武装和包装自己。?

总之，有个国家承认的本科学历在当今社会无疑很重要，平时看似没有用，当需要学历时，再去着手，不仅需要花更多的时间和金钱，重要的是人生的机遇也丧失许多了，所以建议在校专科同学一入校，都应考虑自己该通过哪种途径获取本科，在专科时可以考虑学自考，只是难度很大且社会认可率低，毕业时就是想考普通专升本，考上了，自己可以获得本科毕业证，学士学位，找工作就好找一些，人生的机遇就会增加很多。?

二、各种专升本途径介绍，难度、含金量、花费比较?

（一）各种专升本难度?

1、普高专升本?

普高专升本难就难在考试录取上，但是经过正规的辅导应该几率高的很。只要考上，几乎都能拿到本科证和学士学位证。近几年从国家、从学校、从学生本人角度看来，举办普通专升本是解决专科生现实社会问题的一个理想的途径，虽然从06年起普通专升本，录取名额控制在当年应届专科生的5%-10%，但是只要准备的好还是可以被录取的，而且还可以参加正规的辅导机构的辅导这样也可以更好的提高升学几率。06年山东省有50所左右学校招专升本，如山东师范大学、青岛大学、山东中医药大学、山东建筑大学、济南大学等，专科同学一般都想上本科学校的，不愿就停留在专科层次上，每年都想报的人很多，竞争很激烈，希望想要专升本的朋友们要提前作好准备。?

2、自考专升本?

自考专升本是所有专升本途径中最难的一种，全国每年有一千多万人报自考，拿到毕业证的不到3%，即1000万人有970多万人拿不到毕业证，当然，为什么会这样，原因在于，自考是全国考试，出的都是试题库，不是哪一个学校，哪个老师出题，全国都一样，考试时随机抽题，不象普通专生本的考试，一般省内老师自己出题，每年考试前，学校或者社会上的辅导机构领着学生复习，把重点和应试告诉学生，甚至把部分考试内容都告诉学生，学生考试前半年完全可以突机一下，就有可能通过，而且不管是学校还是学生本人或者一所负责任的正规的辅导机构都希望学生考上，否则会影响学校的就业率和学生自身的前途。自考不仅出的是试题库，而且一般没人讲课，没人领着复习，没人给划重点，更重要的是自考中有很多门，不管是理论考试课、还是实践课、还是毕业论文，只要有一样不及格，就拿不到毕业证，非常难考。所以，虽然有许多人报自考，也考及格了许多门课，却往往因为个别课考不及格，一直拿不到毕业证，参加工作后一忙，就不会顾的上了，很多人需要考很多年也拿不到毕业证，还要加上许多政策环节也不懂，很多人不得不中途都放弃了自考。?

3、成考专升本?

入学全国统一考试，但考试相对容易，录取率较高，录取后学习较容易，一般都可拿到毕业证，目前已有不少成人学校开始实行注册入学，不用考试。可惜社会认可率就不用我说了。?

4、远程教育专升本?

只要具有国民教育专科学历都可入学，较为简单，但国家为改变办学混乱局面，要求必须通过教育部规定的英语和计算机基础统考才能毕业，相对增加了一些难度，我想除了想混职称的很少有人去想他吧。?

（二）各种专升本毕业证及含金量?

1、普通专升本?

属普通高等毕业证书，根据我国近几年的举办普通专升本的经验，从国家、从学校、从学生本人角度看来，是一个非常理想的途径，教育部政策允许专科生毕业时再考入其他本科学校，象普通专升本已经开始10多年了。专科学校领导很多都很重视教育部的文件，支持专科生考入其他本科学校。况且考上后，学生就可以享受与该本科学校学生一样的待遇，发的毕业证也和普通本科生的毕业证几乎一样，对学校和学生都是好事。并且从近三年大学生找工作来看，用人单位一般会对专科有一些偏见，同等条件不招专科，所以在同等条件下，社会上通常会认为这种专升本含金量相对优于其他几种。?

2、自考专升本?

全国通考，毕业证盖主考大学章和省自考委的章，国家承认，文凭硬度相对还比较高，在工资、人事待遇、考研究生、考证、考公务员、出国留学、职称评定以及其他方面与普通本科具有同等效力，同等条件下，社会上通常认为自考毕业证还是优于成考毕业证和远程教育毕业证的?

3、成考专升本?

毕业证盖所学习高校章，证书上显示“成人教育脱产或函授”字样，国家承认，通常认为同等情况下，社会认可度低于普高本科甚至自考本科。?

4、远程教育专升本?

毕业证盖所学习高校章，证书上显示“网络教育”字样，国家承认，电子注册，通常认为同等情况下，社会认可度低于普高本科甚至自考本科。?

三、各种专升本如何选择专业?

1、普通专升本?

专科毕业当年可以报普通专升本，往界生可以报考社会类专升本。考试科目只有公共课两科、专业课两个综合，科目少好准备，比较轻松，并且大家在一起准备考试，都可以学的进去。招生计划和考试科目详见网站。?

2、自考专升本?

自考主考学校和专业虽然很多，但考试科目太多，有的自考本科需考试一二十门左右，有的甚至超过30门。?

3、成考专升本?

报考成人高校，学校可以在招生计划中自主选，本省的，外省均可，只要有的专业都可以报，当然报什么专业还要根据专业难易度和个人的兴趣了。?

4、远程教育专升本?

远程教育可以教育认可的60多所高校，专业可以在现有的专业中自主选择。当然报什么专业还要考虑专业难易度和个人的爱好。?

四、针对在校大专生的建议?

拿到国家承认的本科学历，在今后的人生中无疑很重要，考虑到自考要考的科目多、周期长、环节多，什么都完全靠自己一般是不现实的，那样可能也不省什么钱，关键是会耽误很多事，走弯路，又由于是一个人的战斗，通过率很低，社会认可率也不乐观。而成教本科和远程教育本科，含金量更要低一些，同时也需要花很多钱和时间，所以建议在校专科生，要认真的面对专升本考试，只要考上专升本，就几乎等于已经拿到了本科毕业证。对于自己将来的发展更有利，发展机会更多。

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专科生进入本科深造可以分为三种情况：?

a．成人高考接本：专科毕业工作一年后，可通过全国成人高考中的专接本考试进入成人院校学习，一般不脱产或半脱产。?

b．自考接本：高教自考中有独立本科段考试，每个专业有10多门课程，全部通过可获得国家承认本科学历。考生可自学，也可参加业余辅导班，适应边工作边学习。?

c．专升本考试：招生对象为省内普通高等学校、高等职业技术学校(包括电大普专班)的优秀应届专科毕生。在考试内容与教学衔接上更符合当前专科教育特点，应该成为专升本的主渠道。?

自学考试的专科接本科，国家没有统一的规定，各省(市)的规定也不尽相同。但各地的规定都有共同之处，如要求专科毕业专业与所报本科专业的名称相同，或与所报本科专业相关；有的省(市)允许具有中级以上专业技术职务的人员报考本科。?

对于专科毕业专业与所报本科专业不相关，或用具有中级以上职称报考本科专业的，一般都要求加试所报专业专科段的部分课程。加试课程的多少，各省都有不同的规定，一般是3至5门。

请问09年1月份以后有自主招生吗？是所谓的第二批自主招生吗？都有哪些学校？

有。09年1月份以后考生现在还可报8所高校自主招生

根据教育部办公厅发布的《关于做好2009年高等学校自主选拔录取改革试点工作的通知》，今年全国将新增吉林大学、合肥工业大学、苏州大学、哈尔滨工程大学、中国传媒大学、北京语言大学、对外经济贸易大学、中国石油大学(华东)8所高校试点自主招生，2009年进行自主选拔录取改革试点的高校达到76所。

新增的8所试点自主招生高校中，已有6所高校公布招生简章，除合肥工业大学只面向安徽考生外，考生可报考吉林大学、中国石油大学(华东)、对外经济贸易大学、中国传媒大学，苏州大学虽尚未公布招生简章，但已明确表示“面向全国招生”，而尚未公布招生简章的哈尔滨工程大学考生仍有报考机会。

绝大多数自主招生高校都对报考考生有学科竞赛成绩等方面的要求，但今年新入选的中国传媒大学完全没有对考生做相似限制，不过对考生的身体条件有要求。

苏州大学

报名截至2月18日

“以中学推荐为主，个人申报为辅”的方式提出申请，报名采用网上申请形式。申请人登录苏州大学本科招生网站（），点击“网上报名”，根据网上提示的“报名流程”办理报名相关手续，报名信息填写完毕后用A4纸打印。

详细：苏州大学：2009年自主招生简章），

报名截止时间：2009年2月10日

现场确认时间：2009年2月27日

考试和面试时间：2009年2月28日

详细：北京语言大学：2009年自主招生简章)报名。笔试(语文、数学、外语)和面试将于今年3月14—15日进行。

详细：吉林大学：2009年自主招生实施办法

/)报名，经过资格审查后，将于今年2月21—22日在其青岛校区组织笔试和面试。笔试语文、数学、英语一起进行，共180分钟。

详细：中国石油大学（华东）：2009年保送生、自主选拔录招生简章 )按要求完成报名手续。该校将于2月28日组织笔试(语文、数学和英语)和综合能力面试。

详细：对外经济贸易大学：2009年自主选拔录取招生方案

/gkzx/zsjz/20081222/944581.html

中国传媒大学：

招英语节目主持人

中国传媒大学英语(节目主持方向)专业今年将实行自主招生，采取“中学推荐、个人自荐相结合”的申请原则，在包括我省在内的19个省(直辖市、自治区)选拔录取有优秀才能和潜质的2009年应届高中毕业生30人，文理兼收，外语语种仅限英语。该专业要求考生口齿清晰，发音器官无疾病，五官端正，男生一般不低于1.75米，女生一般不低于1.65米。

详细：中国传媒大学：2009年自主招生简章

/gkzx/zsjz/20081216/992368.html

合肥工业大学

合肥工业大学只招收生源地为安徽省的应届、理科高中毕业生。

报名时间：2009年2月9日至2009年2月20日

文化课测试科目：数学、物理、英语

测试报到时间：2009年3月7日，测试时间：2009年3月8日

详细：合肥工业大学：2009年自主招生实施办法

/gkzx/zsjz/200915/0559192.html

1校尚未公布方案

哈尔滨工程大学目前尚未公布具体招生方案。

好了，今天关于2009年新增本科专业就到这里了。希望大家对2009年新增本科专业有更深入的了解，同时也希望这个话题2009年新增本科专业的解答可以帮助到大家。

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