托福听力27分错几个,托福听力22分错几个

托福听力27分错几个,托福听力22分错几个

大家好，今天我想和大家探讨一下关于托福听力27分错几个的问题。在这个话题上，有很多不同的观点和看法，但我相信通过深入探讨，我们可以更好地理解它的本质。现在，我将我的理解进行了归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

1.托福听力最多错两个的情况，是听力原文几乎都能听懂吗？
2.新托福考试，平时练习分别平均错多少才能保证阅读28分，听力28分？
3.机考托福阅读错5到7个，听力错4到6个大致是多少分？如何提高？
4.托福听力错几个能上25

托福听力最多错两个的情况，是听力原文几乎都能听懂吗？

事实上，我们听力听懂却做错题，很多都是因为，没有听到点儿上。说明你的听力能力上升了，但是听力的答题水平还没过线。这个时候就需要我们掌握技巧了，然后再应对题目，你会发现一切豁然开朗。

当然这里还分两种情况：

1.听的时候好像听懂了，听完不会做题并且无法复述听力内容

这个，源于词汇熟悉程度不够高，听的还是不够多。如果你的词汇反应速度快了，那么自然能够在听懂每一句的基础上，留存出脑空间来记忆思考。而锻炼听力的词汇反应度的，那就是背诵听力高频词汇后猴哥托福词频蓝宝书里有，后台回复领书领取，进行大量听力内容的摄入，就能够扩大理解的区块，然后从单个词汇的理解转换为整句的，你也就有时间去记忆内容了。

2.听完不会做题，单纯的

如果这时的你托福听力分数在25分以下，那么建议你了解一下托福各题的解题技巧，然后再从文章结构+话题类型+逻辑的层面来把握听力内容。通过对这些听力技巧的理解，来让你对考点的听力内容敏感起来，以达到能够在听的时候有重点的记忆，有侧重的听。

听力分数在26分以上的宝宝，就要在做题中来练习上述技巧了，并且要注重限时模考，在真正的考试环境下来进行听力的练习。进行出题点及文章结构的分析。同时这个阶段的同学也要注意练习你的记笔记能力(主要是lecture部分)。因为现在的托福听力从2016年开始有难度提升的趋势，听力上越来越喜欢考小细节。所以对于细节的把握也是非常重要的一项。

那么，听力中究竟哪些是考点，我们听到什么才需要——“特别注意”

托福听力中究竟哪些是需要我们特别注意的呢?

出题点1.conversation/lecture开头——对应全文主旨题

托福听力讲座主题一般出现在首段，标志内容是：Today, I will be talking about…;Today, let’s discuss…等，要注意托福听力讲座几种不同的开头方式。直入主题式开头，学生可以从最开始的内容中找主题;背景引入式主题，则是从背景描述后开始记笔记;寒暄类主题，教授可能会提及一些其他的内容，之后才说本节课讲什么，注意也是在段尾找主题;课堂回顾式则是对上节课进行简要回顾后出现的主题。寒暄类开头举例：

Hi,everyone. Good to see you all today. Actually, I expected the population to be a lot lower today. It typically runs between 50 and 60 percent on the day the research paper is due. Um, I was hoping to have your exams back today, but, uh, the situation was that I went away for the weekend, and I was supposed to get in yesterday at five, and I expected to fully complete all the exams by midnight or so, which is the time that I usually go to bed, but my flight was delayed, and I ended up not getting in until one o'clock in the morning. Anyway, I," do my best to hove them finished by the next time we meet. (前面这些都是寒暄，重点在最后一句。)OK. In the last class, we started talking about...

出题点2.结尾——对应倒数第2、第3题

托福最常用的就是总分总逻辑结构，所以开头结尾都是非常重要的。怎么判断讲座快结束了?看进程条。因为即使你中间一点都没听懂，只要听懂最后一个信息点，也能帮你至少答对一个题目。

conclusion、summarize、make a summary(总结)、in brief(概括说)、 in short(简而言之)、in a word(简而言之)、in a conclusion、 finally、all in all、to sum up

出题点3.lecture中间，打断的问题——对应imply题或者function题

这会儿往往对应着转折、举例、对比等，都是实打实的考点。

出题点4.强调句型or形容词最高级——对应细节题

实践证明，讲座或对话里出的细节题，就是大家摸不着头脑的细节题，一般都是用这些强调的信号词引出的。最开始练习的时候，大家都会有点反应不过来，但是专项训练后，都会有提高，这需要大家的坚持。强调的信号比如：

(1)重复，停顿，吐字清楚，大声

(2)Especially、indeed、certainly、Interesting、 important、 fascinating、exciting“Just remember一定要记住、And again.再说一遍、special feature特殊的特征、Most importantly最为重要的是、One thing I should mention我应该提及的是…、Make / Be sure to…一定要……

(3)级别-er、-est、more、most、mostly、first、last、majority(多数)、minority(少数)、above all(首要的是)等等

出题点5.针对上下文明显的肯定或否定回答——对应态度题

问到老师或学生对于某件事的态度时，我们要去听的就是一些否定或者肯定的回答。在absolutely或者definitely这种较为绝对的词语出现的时候要多加小心。这种词往往是教授在表明自己的态度的时候用到的。但是在一些情况下，老师和学生在表明态度的时候也不会用到这些词，这就要求我们多注意一下他们对于一些observation或theory的评价了。

最后的提分阶段，其实更需要我们对托福听力内容、题目进行精细的分析，依照考题的规律和出题特点，以及自己的弱势项目，进行定向的复习才是提分的关键!

新托福考试，平时练习分别平均错多少才能保证阅读28分，听力28分？

基础还可以目标雅思听力6.5分，可以实现吗？可以的，但一定要做这两个练习，环球教育小编问您总结如下：

听写练习

目标雅思听力6.5分备考雅思听力期间一定要做听写练习，这些单词可以分为填空题答案的单词与需要听写的单词，往往指的是那种会常出现在我们的选择题里面的同义替换的单词，这种单词也是需要去着重练习的。

考前模考

考前进行雅思听力模拟测试是非常重要的，要注意，模拟测不能只做一次，有条件和机会的话，应该要做三次以上，在模考的过程中也要全神贯注，投入进去，就好像在真正进行雅思考试一样。

不知道以上内容能否对您的雅思备考有些许帮助，如有雅思备考相关问题可以随时在线咨询我们的环球教育老师~~第一时间为您制定计划解答疑问，希望同学们都可以取得理想的雅思分数~

环球教育秉持教育成就未来的理念，专注于为中国学子提供优质的出国语言培训及配套服务。环球教育在教学中采用“九步闭环法”，帮助学生快速提升学习效能，同时提供优质的课后服务，跟进学生学习进程，为优质教学提供坚强的保障。目前，环球教育北京学校已构建了包含语言培训、出国咨询、国际课程、游学考察、在线课程等在内的一站式服务教育生态圈。相关问题可在线免费咨询，或拨打免费热线400-616-8800~~

机考托福阅读错5到7个，听力错4到6个大致是多少分？如何提高？

根据错题的情况，阅读和听力的分数都在24分左右，依旧有较大的提升空间，以下为阅读和听力的备考提升建议：

听力备考建议：

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在这个分数阶段，学生的基础理解是没有大问题的，基础词汇量广度是足够的，但是在反应速度上是有所欠缺的——不能即时理解消化文本内容，听到信息的时候还需要反应过程。这个问题的主要原因是单词。

刚才说，学生的基础词汇量广度是足够的，但是学科词汇会有薄弱，这就会增加自己的理解成本。同时词汇的听力熟练度是不够的，单词见到才理解是不达标的，必须要在听到这个词，亦或是在词组中听到时，便能立即理解，才算是合格。

这种熟练需要日积月累的练习，比方说背诵单词的时候，要调动听说读写四个行为。我们很多的单词书的封面上都有二维码，扫码就可以获取音频，背单词的时候先听到这个单词的发音，找到重音和节奏，先背诵正确的发音，跟读出来，每个音节的单词组合基本规律就已经出来了，然后再落笔写几次这个单词，边写边说出来字母组合。

另外在单词自检中，一定要增加听力方面的检查，如果做不到听到秒理解，那就说明不够熟练，要周期性的反复复习。单词这个大关解决，很多细节题目就都可以根据听到的内容找到题目选项中的对应，稳拿分数。

记忆重点考点：

这个分数段的考生，听完文章后对于文章内容基本清楚，但是不能即时把文章逻辑结构串联起来，没有文章整理逻辑的概念，同时对于说话人特定的话语功能及对应题目的把握是不足的。要解决这个问题，首先学生要熟练掌握TPO听力行文的常规架构。免费测一测你的托福水平

比如说生活对话中经常会遵循目的—原因—解决方案123的逻辑展开，这三点也是对话中的常考考点。再比如说，讲座常规的两类结构是线性和并列，其中并列结构经常的逻辑展开形式是问题—解决理论1234，或者问题—解决方案1234，那么每个解决理论都会必考错误的原因等。当然并列和线性还有其他的展开形式，这里就不一一赘述。

但是学生先从宏观和角度培养大局观，可以有效提高学生对于文本逻辑架构的理解。平时学生在自己练习的时候，可以用脑图总结文章的逻辑结构，梳理文章脉络，通过结构的梳理预判题目可能出现的位置，增加对考试的熟练度，形成题感。

同时，听力的题目除了主旨题和重听题以及多选题之外，其他的单选基本都是按照行文顺序出题的，比如说第三题单选找答案的位置基本都在文章的2-3分钟之间，所以梳理结构还可以帮助学生立即定位到正确答案的位置，排除掉因为定位错误的干扰选项。另外培养整理结构的总结和分析，还可以帮助考生正确总结内容主旨，抓取开头目的主旨，进一步提高自己的正确率。

除了上面讲到的，在听的过程中就掌握到出题人考点，是突破24分的一个方向，但是有的时候记忆并不是十分准确。我们在听力过程中只能记住5-9个组块内容，听到的信息越多，遗忘的越快，通常听完全篇之后，我们对于最后呈现的内容遗忘最少，其次是最先呈现的内容，遗忘最多的是中间部分。

为了避免听懂了却因为遗忘而选不出来答案的问题，我认为笔记还是要记的，但是笔记绝对不是听力的机械重复。笔记一定是我们在听懂的基础上对于内容的精细加工，也就是对于上面讨论的逻辑结构和考点的理解和记忆。归根究底，还是要先听懂，才知道该记什么。盲目的机械记忆，既没有意义，也会对听力的理解过程产生干扰。

阅读备考建议：

对于一篇文章来说，其实最最重要的四个要素是词，句，段，篇。也就是说只要掌握了上述四个核心要点，不管考官如何出题，都可以考出相对理想的分数来。针对这四个要素，我们给同学提出四个建议：

建议一：关于托福阅读考试中“词”的掌握

说到词汇，可能在这里有些同学会想到文章中那些难度很高的学科专属名词难以处理，非常头疼。但是同学其实不必过于担心这个问题，由于托福考试是语言类考试，不会过多考查学科知识背景，因此这些学科专属名词一般都不会做同义替换，遇到这类词同学只需要把它们当成符号即可。而且这些专属名词由于本身的特殊性质，也会是后续做题中定位词的首选。所以在托福阅读考试中，真正重要的是核心同义词。首先，在词汇题中，核心同义词替换就是一个重要的内容。希望同学尽量在考前把 TPO 中的词汇题过 2-3 遍，熟练到看到词就可以立刻反映出词的意思。

建议二：关于托福阅读考试“句”的掌握

在托福阅读文章以及选项中随处可见各种长难句，这让很多同学在备考初期都感觉很棘手。因此需要考生具备比较完善的语法基础，看到句子中的内容就可以快速划分出句子的主干信息。考生需要对于句子中的主 - 谓 - 宾 - 定 - 状 - 补成分清楚的了解。除此之外，类似于名词短语，五大基本句型，非谓语动词，六大从句等等都需要弄清楚。在有了这些核心语法知识之后，再遇到长难句就可以做到快速拆解，在最短的时间内识别出句子和核心意思。

建议三：关于托福阅读考试“段”的掌握

需要了解的是托福阅读的题目是按照段做为出题单位来设计的，基本上每一个题目都会明确地告知对应的出题段落序号 ( 一般来说一个题目对应一个段落内容，主旨类的题目会出现一个题目对应多个段落内容的情况 )。所以需要考生具备熟练的快速段内定位技巧，了解略读和精读的操作方法，以及略读和精读在不同场合下的使用原则。在最短的时间快速地在段落中找到出题的对应点。从而最大程度避免阅读吃力，读了就忘的情况发生。

建议四：关于托福阅读考试“篇”的掌握

每篇文章最后都有主旨题，需要考生把握整篇文章的主题概念，因此搞清楚每一个段落之间的逻辑关系就是掌握全篇文章主旨的重要方法。托福水平免费测评

托福听力错几个能上25

　能够在托福的听力考试中拿到25分，大家的考试基本上就稳了，而且会非常的优秀。下面就由带来托福听力错几个能上25？

　 背单词

　至于背单词的方法，众说纷纭，但基本原则是一样的：大量+重复。

　所谓大量，是要求每天不能背得太少，不然战线拖太长，人会疲劳。不要相信“每天背20个，坚持一年就有6000词汇量”的鸡汤，极少有人能坚持背一年。所以，每天要加大量，建议是不低于150个。虽然背过的单词会忘，但是还有复习。

　所谓重复，是要对抗遗忘规律。每天至少复习三遍当日的新词。有时间的话，还可以把前几天的单词也复习了。推荐给大家一种暴力背单词法：

　第一天背150，复习三遍。

　第二天背150，复习的时候把昨天的150也稍带上。

　第三天背150，复习的时候把之前的300也捎带上。

　如此类推，直到发现第一天的150已经背下来了，那么就可以不复习这150个了。

　这样可以在短时间内形成稳定的记忆，再配合听力文章的练习，极有可能形成永久记忆。

　另外，对于听力单词来说，务必要结合音频去背，不然就变成了看着认识，听着不认识，在听力考场上，这样的单词就等于是不认识。

　最后，说一点关于笔记的事情。

　很多同学被笔记坑了很久，不分青红皂白就记了很多，最后发现全都没用，而且文章也没听懂。

　在做听力笔记的时候，记什么重要，还是怎么记重要？

　答案是记什么重要。

　如果记了没用的东西，那么等于白记。不但白记，也白白耽误的听。如果记了重要的东西，虽然你画圈，我画方，旁边的兄弟可能画三角，但本质上并无不同。

　由此可以推论，在不知道记什么的时候，完全可以选择不记。有人可能要辩驳说，如果不记，回头就忘了。

　其实做对题目，记住内容的核心原因是听懂了，而不是记了笔记。回想一下听懂的内容，如果出了题目，做题基本不看笔记。没听懂的地方考了题目，看了笔记也没啥用处。

　所以，不要迷恋笔记。笔记做的好，确实有用。做的不好，还不如不做。

听写和精听该选择哪个？

　基本上，听写和精听其实是属于两个层面上的练习方式。听写要求的是一字一句的写下来文章的句子，要做到一字不差。锻炼的是学生辨音和单句的理解。而精听在我看来，虽说也是一句一句的听或者说有时候是一段一段的听，但更着重在对所听句子和段落的意思理解上，其中还包括着你对信息的概括和总结。所以他们是不同阶段要做的不同的事情，两个都要选。

　什么时候听写，什么时候做精听？

　这个判断起来很简单，当你发现你自己听写做起来没有太大的困难的时候，一个句子能够在听3遍之内写完整，没有错误，那么就可以开始精听了。

　 听写刚开始做起来很困难，基本上每句话都识别不出来怎么办？

　首先，可以采用简单些的材料去听写，或者从听写TPO里的对话开始，同时多在前期跟读和模仿一些。初学者切记不要急，实力是稳步循序的提高过程。当然如果你的词汇量无法达到大学四级的要求，那还是先去背背单词，再来。

　跟读的用处到底是什么？感觉读了没有什么作用。

　跟读是和听写相搭配的一个方法。没有跟读的听写不是好听写，甚至不能叫听写！听写的目的是找出缺陷，跟读的目的是把缺陷补上。换句话说‘听写是耕地并找到你听觉缺陷的种子，跟读模仿是播种和灌溉，你说哪一个更重要’。感觉读了没什么用，那是因为你读的量不够，或是读的时候要求不够严格。

　 文章好长，信息特别的零碎，做题也无从下手，怎么解决。

　一般来说这种情况是由于，单句的听写练的多，但是长一点的听力文章练习的比较少。这和你之前的听力的练习基础也有关系，如果说练习听写之前，听力就听得少，然后就开始着手练听写，在正式开始刷题的时候也是有可能出现这样的问题。基本上，这个问题是只能通过大量的题目练习，熟悉长时间的听力“轰炸”，然后熟悉托福听力的话题，多去分析文章的结构（按照块状的信息去理解文章），同时加上文章的复述。

　 出题点原则知道，但做题的时候根本没时间反应，重点根本无法判断。

　这个有两方面的原因，一个是听力的理解能力还要继续提升，也就是要继续增加自己能听懂的部分所占得比重，记住一句话，“永远不会出现我文章都听懂了但是还是错的情况”。你错了题，那就是有地方没有听懂。这个就是要靠听写和大量的精听练习。第二个是你本身对于出题点还是不够熟悉，仅仅知道是完全不够的，而应该把这些重点判断原则内化为你的听力上的直觉。这一点的锻炼，则需要你在精听文章时，要去分辨某段信息重要与否，以及这段信息的作用是什么。

　 感觉文章的整体内容能够把握住，但是细节题老出错，怎么办？

　一般来讲，25分左右的学生无法拿到满分，出错的地方基本上就是细节题。细节题目做错，有听文章的时候听漏信息的原因，这部分关键还要提升到自己的听力能力，保证自己每句话都可以听到，而且意思的理解上不会出偏差；

　笔记不知道怎么写，写了会漏听文章，不写又担心记不全信息，好纠结。

　听力考试，听为主，记为辅。

　另外就是熟悉各种声音提示（提示在哪里该记录了）。我们的精力有限，得同时听又得记下来，那么想写办法去协调你的听和记：

　1. 让自己的听力的实力更好一些。能听懂的东西越多一些，听的时候就会越沉着一些。

　2. 更准确而且敏感的把握该记的地方

好了，今天关于“托福听力27分错几个”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“托福听力27分错几个”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。

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