超凡托福是什么意思,超凡托福是什么意思啊

超凡托福是什么意思,超凡托福是什么意思啊

好久不见了，今天我想和大家探讨一下关于“超凡托福是什么意思”的话题。如果你对这个领域还不太了解，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一看看吧。

文章目录列表:

1.It’s harder to be kind than clever.
2.急求：初三上学期语文（人教版）期末考试复习提纲，试卷，答案！
3.四种科学记忆托福词汇的方法
4.钢琴的历史简介?

It’s harder to be kind than clever.

前天读到《The Obstacle is The Way》作者Ryan Holiday的文章：It’s not enough to be right, you also have to be kind一文，里面有句话深深打动了我，“One day you’ll understand that it’s harder to be kind than clever.” 有一天，你会明白，善良比聪明更难。

It’s harder to be kind than clever. 小时候特别渴望被人夸聪明，记得初中时，有一次掰着手指头算自己是班里第21名用功的，但成绩却是班级里前几名的，算完后，内心欢喜，觉得自己多聪明啊，但随着年岁日长，深感聪明无用，比聪明更重要的，是智慧。

To be kind，无疑是大智慧。2019Fall季，小鸟谷仓有一个学生写了一篇关于To be kind的文书，在250字的篇幅内，她阐述了与已为善，为人为善的观点。她还和我说，老师，我现在有时候对同学太Mean了，我要对同学更好一些，再后来，她和我说，老师，我对同学们越来越好了，我在攒人品......在申请季，她妈妈一次次地和我说，做好人，好好努力，一定会有好结果。她可真是个好人，为了避免过多打扰我，她会把问题汇整后约我时间一起商量，还不时提醒我多休息，注意身体.....还三番五次地从遥远的家乡寄来食物犒劳我..... 最近的一次，居然寄了百合花过来，昨天夜里当我外出回来的时候，房间里弥漫着百合香味，一屋子的温暖......就是这样一家人，女儿在托福和SSAT并不理想的情况下，收获了7个Offer，其中有2个Offer来自学霸云集、高分学子渴慕的学校！人在做，天在看，善良远比聪明更重要！

It’s harder to be kind than clever. 要藏住自己的聪明，可不是一件容易事呢！就象Ryan Holiday文中的小男孩，在听到每吸一根烟会减少人的几分钟寿命后，运用超凡的数学计算能力和他新获得的知识，自豪地告诉吸烟的奶奶她已经减少了9年的寿命。聪明的小男孩满心以为奶奶会表扬他，却没想到奶奶伤心得泪流满面。在卡耐基《How to win friends 》一书中，他提到在一次宴会中，他聪明地指正邻座所引用的一句名言，非出自圣经，而是出自莎士比亚。两人为此争论不休，而同桌的莎学研究专家在明知该引用出自莎士比亚《哈姆雷特》的情况下，在桌下踢踢卡耐基的脚，说，“卡耐基，你错了，这句话是出自圣经。”我们为什么非要去告诉别人他错了呢？

比聪明更重要的，是放下你的聪明！真相不重要，满含善意，温暖的眼神更重要！

急求：初三上学期语文（人教版）期末考试复习提纲，试卷，答案！

初三期末试题

一、 语文知识积累及运用。（共22分）

1、给下面词语中加点的字注音。（2分）

根深蒂固（ ） 惨绝人寰（ ） 馈赠（ ） 星宿（ ）

2、下面词语中没有错误的一组是（2分）（ ）

A、砥柱中流 嗟来之食 头机取巧 丧心病狂

B、信口雌黄 相形见拙 秋冷雁高 尖嘴猴腮

C、俗不可耐 揆情度理 怀古伤今 不言而喻

D、平淡无奇 辨伪去妄 岿然不动 契而不舍

3、下列语段中画线句有语病，请修改。（4分）

①布什认为对付恐怖主义要有更大的决心、更强的信心和更大胆的行动。 ②任何软弱或者退缩，都将会导致更多的恐怖事件。 ③所以，布什政府以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为由，发动了伊拉克战争。④当导弹呼啸着砸在伊拉克无辜平民的头上时，布什先生还能在戴维营怡然自得地挥动他的高尔夫球棒，我们不被他的“负责”行为所“震慑”。

修改一：

修改二：

4、、2005年5月1日，台湾亲民党主席宋楚瑜应邀到清华大学演讲。此前北京连日下雨，这一天阳光灿烂。演讲一开始，宋楚瑜就以“拨云见日”来表达此时的感慨，你能听出“拨云见日”的双重含义吗？请把含义写在下面的横线上。（2分）

（1）

（2）

5、请用一句话概括下面这则新闻的主要信息。（2分）

2005年10月17日凌晨4时33分，在人类的历史年轮上又增添了一道特殊的印记。这一天，我国“神舟”六号飞船经过115小时32分的太空飞行，完成了我国真正意义上有人参与的空间科学试验后，返回舱顺利着陆，航天员安全返回。“神舟”六号的成功具有里程碑意义，标志着中国正稳步迈向太空新时代。

6、古诗文默写填空。（10分，每句1分）

（1）请君暂上凌烟阁， 。

（2） ，断肠白萍洲。

（3）落红不是无情物， 。

（4）故曰： ， ，威天下不以兵革之利。

（5）自经丧乱少睡眠， 。

（6）停杯投箸不能食， 。

（7） ，背灼炎天光。

（8）千嶂里， 。

（9）富贵不能*， ，威武不能屈，此之谓大丈夫。

二、 阅读部分。（共48分）

（一）《故乡》 节选（12分）

这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

……

这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：

“阿！闰土哥，——你来了？……”

我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但

又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：

“老爷！……”

我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

7．前两段文字通过对比手法描绘了少年闰土和中年闰土的外貌、动作和神态，请用简洁的文字分别概括少年闰土和中年润土的性格特点。（4分）：

少年闰土：

中年闰土：

8．文中画线句子能否改成“虽然不是我这记忆上的闰土了，但我一见便知道是闰土”，为什么？（2分）

9“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”的原因是：（2分）：

欢喜：

凄凉：

10．闰土“动着嘴唇，却没有作声”。他想说的话是什么？请你揣摩语境，联系全文，把它补出来（2分）。

答：

11．“可悲的厚障壁”一句使用的修辞方法是 ，其含义是

（2分）

（二）长大的细节（10分）

①坐了两天两夜的火车，一身疲惫的他赶回家里时，父亲不在家，母亲也不在！循着邻人的指点，他几经曲折终于找到了父亲打工的地方——一家建筑工地。那时楼房已经建到了第三层，他看到了父亲的背影，佝偻着腰，挑着一担红砖，肩上的扁担弯成新月状，脚下窄窄的跳板随父亲的移动上下起伏……

②他心中有一缕悸动，轻轻地走过去，发现一个熟悉的身影弓着背正在码砖——是母亲！母亲抬手揩汗的一刹那，看见了儿子，见儿子正翕动嘴唇，赶紧打了一个掌心向下的手势“封住”了独生子的嘴。他明白了，母亲是怕他的喊声惊动父亲，酿成意外。父亲卸了担子，回头看到儿子时确实发了会儿怔。看到父亲的上衣被汗水浸透了，脸色苍白；母亲也汗流浃背，两手瘢痕，他惊讶地站在那里，泪水挡住了他的视线。

③其实开学才两个月，他不应该回来。本来暑假里父母东挪西借，给他凑齐了半年的学费和生活费，可国庆节，几个同学不期而至，游了几个景点，逛了几次街，下了几回馆子，身上那本来很有限的几张花纸便所剩无几了。他一连给家里发出了三封求援信，但都如石沉大海。撑到第二个月月底，他心中明白只有请假回家一条路可走了。

④回到家，吃了一大碗荷包蛋，心中好受了许多。母亲边看他吃边告诉他：前一段父亲病了，不肯上医院，在家里躺了半个月，身体刚恢复点，就急着去干活。他听了，明白母亲的意思，知道了为什么家里一直没回信寄款的原因；他呆坐着，沉默无言。隔了一会儿，母亲起身从厨柜里端出大半碗黑糊糊的米饭，说：“给你爹送去。”他端着碗，没动。母亲见了，说：“去呀。”“菜呢？”他问。母亲迟疑了一下，没说话，从酸菜坛中夹起两根瘦兮兮的黄瓜放在饭碗里。他忽然觉得眼睛有些潮，默默地走出家门……

⑤返校时，他的口袋里又有了三百元。要是以往，他会跟父母“说理”，这么一点钱要保证三个月的生活费塞牙缝都不够，但这次他什么也没说，接过这三百块钱时，他只觉得心一阵阵往下坠，手也有点抖。“这是你爹预支的三万块砖的工钱，一分钱一身汗，你可要省俭些用！”母亲说，“不够，想法子再给你寄点去。”他点点头，又摇摇头。母亲和往常一样送了他很远，待到母亲的身影从视野消失，他眼泪再也控制不住，簌簌地往下淌……

⑥——从此，他读懂了“辛苦钱”和“血汗钱”的最本质的涵义。

12、你从文中捕捉到了“长大的细节”哪些有关信息？（至少写出两点）（2分）

（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

13、第③段与画线句子内容形成鲜明对比的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）

14、试分析一下第④段中“菜呢？”这句话所蕴含的潜台词。（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

15、第⑤段中“他点点头，又摇摇头”表达的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）

16、“从此，他读懂了‘辛苦钱’和‘血汗钱’的最本质的涵义。”其中“辛苦钱”和“血汗钱”本质含义是什么？（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（三）学会谅解（12分）

①谅解是人类的美德，是一种高尚的品质。有人这样形容：谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是 ，能 ； 谅解是 ，能 。 这生动地道出了谅解在人际交往中的重要作用。因而一位伟人意味深长地说：同志之间的谅解、支持与友谊比什么都重要！

②确实，谅解非常重要。先哲们早就认识到这一点。圣人孔子曾说：“己所不欲，勿施于人。”意思是说，无论做什么事，都要推己及人，将心比心，以自己的感受去体会别人的感受，以自己的处境去推想别人的处境。这种以己推人的思想就包含了理解他人、谅解他人的深刻含义。唐代韩愈在《原毁》中说：“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。”强调做人要严于律己，宽以待人，同样体现了人际交往中的谅解精神。

③谅解在我国传统的伦理道德观念中，一直占有重要的位置，是为人处事的重要原则。

④唐太宗李世民谅解、重用魏征的故事被传为佳话。在李建成与李世民的皇位之争中，魏征为李建成出谋划策，多次使李世民陷入困境。玄武门之变后，魏征成了李世民的阶下囚。这时，李世民完全可以治他的罪，杀他的头。但是，李世民十分欣赏魏征的才干和人品，于是便谅解并重用了他，让他做到了宰相，帮助自己成就了历史上著名的“贞观之治”。这里虽然有李世民作为一代明君尊贤爱才的一面，但我们不能不认识到，这也与他宽宏大度、善于谅解他人分不开。再往前翻一翻历史的画卷，齐桓公谅解并重用曾险些射死自己的管仲，从而成就了霸业；蔺相如谅解多次羞辱自己的廉颇，留下“将相和”的美谈……相反，那些小肚鸡肠、斤斤计较之人，又有哪一个能作出一番事业呢？

⑤古人尚能如此，在社会生活日趋复杂的今天，人与人之间更需要谅解。那么，怎样才能学会谅解呢？

⑥谅解，需要沟通。客观事物纷繁复杂，个人的思想认识常常带有一定的局限性和片面性，人与人之间难免会产生误解和冲突。因此，当自己与他人产生矛盾或误会时，要主动与对方交谈，认真倾听对方的诉说。这样，才能沟通彼此的思想，从而消除误会和隔阂。

⑦谅解，需要设身处地地为别人着想。积极地换位思考，更多地站在对方的角度考虑问题，我们就更容易谅解别人。

⑧谅解，需要忘却。忘却，是谅解的良方。克制性的谅解，不是真正的谅解，它不能祛除感情 伤口上的脓水，医治感情上的创伤。只有那种不记、不究的谅解，才是真正的谅解。

⑨我们提倡谅解，但是，谅解也不是无原则的一味迁就、退让。对于那些有损民族、国家和集体利益的行为，还需要勇敢地站出来，与之作坚决的斗争。

⑩让我们学会谅解吧！这样，人与人之间的关系才会更加和谐，人们的生活才会更加美好。

17、文章是从哪两个方面对“谅解”进行论述的？（2分）

答：(1)

(2)

18、文章第④段列举了三个典型事例从正面论证谅解的重要作用 。请你再补写一个典型事例来。(2分)

答：

19、文章第⑤段在结构上起什么作用？（2分）

答：

20、如果将第⑨段删去，对文章的论证会产生什么影响？（2分）

答：

21、仿照文章第①段中的画线部分，将后面的句子补充完整并写在下面。（4分）

答：谅解是 ，能 。 谅解是 ，能 。

（四）古诗文阅读（14分）

阅读下面文言文，回答问题。

（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归?

（乙）太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

22．下列各组句子中加点词语的含义或用法相同的两项是（ ）（2分）

A、微斯人，吾谁与归? 太守归而宾客从也

B、往来而不绝者 猿则百叫无绝

C、得之心而寓之酒也 得道者多助，失道者寡助

D、或异二者之为 或以为死，或以为亡

E、故自号曰醉翁也 故曰，域民不以封疆之界…

23 、按要求做题。

（1）甲文中画线的句子可以翻译为： ；乙文第○1段中的“醉翁之意不在酒”现在用来比喻 （2分）

（2）“伛偻提携”在文中的意思是 ，由此我们可以想到 的《桃花源记》中的“ ”的意思与它相同。（3分）

（3）从表达方式看，甲文以 为主，乙文以 为主。想一想，两位作者表达的思想感情有哪些地方是值得肯定和继承的。（4分）

阅读下面古诗，按要求答题。

饮 酒

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕下，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

24、下列说法有误的一项是（ 1分）（ ）

A、本诗是我国晋朝诗人陶渊明的一首五言律诗。

B、第一、二句直接表达了作者对宁静田园生活的喜爱，对车马喧嚣的官场生活的厌倦。

C、第三、四句自问自答，表现了作者对自由自在、超凡脱俗境界的追求。

D、第五至八句描绘了一幅有菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成的大自然的美丽画面，说明作者完全陶醉在悠闲自得之中。

25、本诗通过诗人对田园生活中自然景色的悠闲欣赏，反映出诗人什么样的人生追求？（2分）

三、作文：（50分）

从下面两个文题中任选一个，写一篇作文。

要求：⑴不少于600字；

⑵除诗歌、戏剧外，文体不限；

⑶书写工整，卷面整洁。

文题一

有人说：“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。请以“失去后才知道可贵”为话题写一篇文章，题目自拟。

文题二：

从我们来到这茫茫人世，就受到父母的悉心照顾和爱护，就受到阳光雨露的爱抚和滋养，得到无数朋友的关注和问候，受到各种“有字书”和“无字书”的熏染和教化……这一切莫不让我们心存感念。请以《感谢 》为题写一篇文章，道出你对这世界或人或物的谢意。

参考答案

一、（22分）

1、 略（2分）

2、 2、C（2分）

3、②中的“导致”和“事件”搭配不当，应为“都将会导致更多的恐怖事件发生”；（2分） ④句中的“我们不被他的”负责”行为所”震慑””，表明的是肯定的意思，所以要么在“不被”前加上“不能”（使其成为双重否定句，要么把“我们不被他的负责行为所震慑”中的“不”去掉（使其成为肯定句）（2分）

4、（1）雨过天晴，云开日出；（1分）（2）见到海峡两岸关系出现好转的希望。（1分）

5、我国“神舟”六号飞船经过115小时32分的太空飞行安全返回。（2分）

6、略（共10分，一句1分，每句有错字、别字、漏字均不得分）

二、阅读部分。（48分）

（一）12分

7、 活泼、富有活力、勇敢机智；（2分）憔悴不堪、呆滞麻木。（2分）（意思对即可）

8、 强调“这不是我记忆中的闰土”，说明闰土变化之大，更有力的揭示了作品的主题。（2分）（意思对即可）

9、 喜的是见到了儿时的伙伴“我”，（1分）但是生活的重担使他穷困潦倒，更何况他想到“迅哥儿”同自己不属同一等级，不能再称兄道弟，所以又感到凄凉。（1分）（意思对即可）

10、知道迅哥儿要回来实在喜欢得不得了，但你我已不是儿时的关系了；我生活得非常艰难，孩子多，总不够吃，又不太平，什么地方都要钱，苦啊！、（符合题意即可）（2分）

11、比喻。(1分)人与人之间彼此的感情不相通，有隔膜。（1分）

（二）10分

12．只要能体现出成长细节的均给分，1点1分，共2分。如：父母为了给他凑学费到建筑工地打工；父母吃的是酸菜他却吃荷包蛋；每次上学母亲都要送“他”很远。等等

13．本来暑假里父母东挪西借，给他凑齐了半年的学费和生活费。（2分）

14．一点1分，共2分，大意对即可。一方面说明“他”在学校是经常吃到菜的，另一方面是“他”根本没想到父亲平时为省钱很少吃菜，即使吃也是酸菜坛里的两根“瘦兮兮的黄瓜”。

15．每点1分，共2分，大意对即可。“点点头”表示对母亲的话将铭记在心，“又摇摇头”表示钱已够，不需要再寄。

16．每点1分，共2分。是父母付出艰辛劳动的辛苦钱；是父母不去医院省吃俭用的血汗钱。

（三）（14分）

17、文章一方面论述了谅解在人际交往中的重要作用，另一方面论述了我们怎样才能学会谅解。（答出一方面得1分，意思对即可）

18、符合题意即可。（共2分，

19文章第⑤段在结构上起承上启下的过渡作用。（意思对即可）（2分）

20这一段强调了谅解是有原则的，如果删去，将会使文章的论证不严密。（意思对即可）（2分）

21这是一道开放性试题，每句2分。只要句式与画线部分的句子基本相同，语言通顺，比喻恰当即可得分。（共4分）

（四）（14分）

22、B.E（2分）

23、（1）没有这种人，我同谁一道呢？ 比喻本意不在此而在别处（2分）

（2）老人、小孩 陶渊明 黄发垂髫（3分）

（3）抒情、议论 记叙、描写（2分） 点明“先忧后乐”和“与民同乐”即可。（2分）

24、D （1分）

25、厌恶官场腐败，决心归隐自洁。（意思对即可）（2分）

三、作文（50分）

参考中招作文评分标准。

说明：1、满分作文占3％—5％。

2、有条件的学校实行两人评卷，取其平均分。

四种科学记忆托福词汇的方法

　词汇是外语考试的基础，小伙伴们一起来看看托福栏目的我为大家带来的?四种科学记忆托福词汇的方法?吧~希望对大家有所帮助哦!

　记忆托福词汇方法一：黑白循环记忆法

　黑白循环记忆法的中心意义是经过对大纲规则的词汇停止分类，找出记忆重点，扫除非中心词汇的干扰，经过对不同级别单词的先后记忆，最终到达全部控制单词的目的。

　本记忆法规则，假如考生对某一单词，能说出它的一切汉语意义和用法，那么本单词对他来说就是白词。假如能说出它的局部意义，就把定义为灰词;假如不可以说出它的任何意义和用法，就把她定义为黑词。 记忆的次第是先记忆灰词，将全部灰词转化为白词。消灭了灰词后，就开端记忆黑词，经过一段时间的记忆，一局部黑词就可能转化为白词，另一局部变成了灰词。在以后的记忆中，黑词不时地变为灰词，灰词不时地变成白词，最终一切词汇都变成白词。这是第一层面上的循环。

　另一个层次上的循环是，在记忆灰词和黑词时，能够将单词按一定的规范分组，规则第一天记忆第一组，第二天记忆第二组，第三天记忆第三组，温习第一组，第四天记第四组温习第二组，依次循环，到达边记忆边温习的目的。 这种单词记忆的益处是学习者一直晓得本人的学习任务和学习效果。有关黑白词汇的记忆的详细办法，大家能够参看我们的《大学英语词汇黑白记忆法》。

　记忆托福词汇方法二：词根、词缀记忆法

　黑白循环记忆法处理的是四级词汇的宏观记忆办法，而词根词缀记忆法处理的是词汇微观记忆问题。它的特性是充沛应用单词的构词规律，经过控制一组单词的共同词根或词缀，到达成串记忆单词的目的。比方晓得 able，abil 的意义是capable 能，就能够晓得able，enable，unable，ability，capable等都是和才能和才干有关系的;假如晓得act=to do，to drive做，干，驱动那么记忆act，action，actor，actress,active ,activity,activate,actual,exact,reactor，interact，transaction等就十分简单了。 晓得了part=to separate的意义是别离，分开更能够记住一长串单词： parcel，park，partly，partial，partner，party，participate，participant，particle，particular,apart, apartment，department，compartment，depart，part，partion 。相似的词根还有很多。在这里我们仅举几例，有关大学英语 的词根，词缀记忆的办法，大家能够参看我们的《大学英语词汇词根、词缀记忆法》一书。

　advan=forward在前，向前;add=to put to加上;aer=air，space空气，天空，太空;ag=to do，to move，to conduct做，搅动，引导;alter= to change 改动;ampl=large，spacious宽，大;ann，enn=year年;art=skill技艺;cur(e)，sur(e)-=care操心，关注，平安，照看，治疗;dic，dit=to speak讲，说;form，forma=，format=shape，figure构成，形式。

　除了词根以外，英语单词当中还有很多词缀(包括前缀，后缀)，这些前缀和后缀在单词当中呈现得十分频繁。记住了这些单词的前缀和后缀再加上词根的协助，记忆单词绝不是一件无序的事情，而是一件有众多规律可循的事情。也就是说，控制了词根，词缀记忆法之后，我们所记忆的单词量不再是4200个，而可能是1000个左右，以至可能更少。

　这种记忆办法的优点是，能够充沛应用单词之间的方式和意义联络，对大量的词汇停止含糊记忆，这里的含糊是指，只需晓得某个单词中包含有某个认识的词根或词缀，就能够大致晓得该次词的大致意义或词性，从而大大进步阅读了解才能。相应地，在做词汇题或阅读了解中的上下文中词汇题时，也能依据词根、词缀做出正确的判别。

　记忆托福词汇方法三：全息记忆法

　所谓的全息记忆法就是应用单词的有效记忆原理之一的 ?意群记忆原理?来记忆单词。记忆科学研讨证明假如单个记忆单词既累又不能长时间地稳固。只需将单词按一定的意义联络组合起来记忆，效果会大大地进步。全息记忆法能够按马克思主义原理关于物质的分类办法把四级大纲上的词汇分红?物质世界?，?人类社会?和?科学思想?三个大类。?物质世界?又可细分为?无生命物质?和?有生命物质?。?无生命无物质?能够包含物质的最小成分(atom，particle)到宇宙大空间(universe，solar，lunar);?有生命物质?能够包括构成生命的最小单位基因(protein,gen,cell)，低级的水生生物(fish，shellfish)到匍匐(reptile,insect) 再到飞行动物(bird)，哺乳动物(mammal)，猿(monkey,)和人(human being) 。 在?人类社会?这一概念下的上层建筑就能够包含皇家(royalty,dynasty,dictator)，贵族(nobleman，landlord)，政(government，official administrate)，选举(election，vote)，立法(congress，assembly，legslative)，动乱(disorder，uprising,revolution) ，警察(police officer) ，监狱(gail，prison)，武装(army，armed forces)，战争(war，weapon，surrender，defeat，victory)，战争(peace,treaty)。 以上所罗列的都是按一定的名词概念停止的分类，在实践操作中只需是和这些概念和意义有关的名词，动词及其短语，形容词和副词等都能够一并记忆。

　这种记忆办法的优点在于学习者能够随时随地依据某一信息联想记忆单词。 比方： 一个人骑车走在街上就能够联想到 bicycle，truck，car，vehicle，bus,traffic (jam，light)，rush hours，highway，freeway，zebra,lines，cement，sidewalk，underpass，fine，road　passenger，shops，fence等词。 又如： 我们到医院能想到hospital，doctor，nurse，ward，medicine，cure，treatment，injection，illness，clinic，等等。 本记忆法的另一个优点是能突出一些常见单词的不常用的意义，由于多义词的不同意义可能被归入不同的意群当中。 比方： resource能够归入三个意群当中，它与substance，nature 等放在一同表示?物质资源?;与method，approach 放在一同表示?方法?;与wit放在一同表示?智谋?和?应变之才? 。

　记忆托福词汇方法四：其他记忆办法

　坦率地讲，只需有利于单词的记忆，大家能够想尽一切方法来记忆，有时，以至能够疏忽它们有无科学道理。下面我们就向大家再引见几种有效的词汇记忆办法，供参考。 同窗们也能够在学习单词当中，本人有认识地总结，探究出对本人来说卓有成效的单词记忆办法。 但是，一旦你找到了好的办法，请一定不要遗忘了和大家一同分享。

　1. 根本义联想法 这种办法应用多义单词的意义扩展规律，首先抓住单词最根本的意义，然后依据其他词义与根本义的联络来轻松地记忆单词。 比方： 我们晓得immediate(ly)的根本意义是?中间没有距离地?就能够较容易地记住它的三个意义： 1) (时间)立即;2)(空间)紧挨，紧接，紧跟;3) (关系)直接。

　2. 形义联想法 这种办法的做法是找出单词之间外形和意义的共同特性，应用他们的共同特性展开记忆。如我们对 ball，ballet，balloon，ballot，bullet等几个词就能够做这样的联想记忆。，即他们都和球有着意义是上的联络。balloon是体积较大的气球，ballot是用来投票的纸球，bullet是体积较小的金属球。 再比方： brace(支柱，支架)，bracket(托架，括号) brake(闸，刹车)，branch(分叉，树枝) 等几个词当中都包含了br，而它像张开两手向前作?抱?的姿态。 这几个单词的汉语意义当中也都包含一个，抱或托的形象。

　3. 兴趣造句法 此办法是用一个有趣的句子 将一组词串起来。比方 baby,bachelor,bacon，bad，badly,bacteria，balance 等几个词在拼写和意义上都没有什么联络，我们能够经过一个例子将它们贯串。A bachelor without a baby lost his balance and fell ill badly because he has some bad bacon with bacteria，and was awarded a badge。 一个没有孩子的独身汉身子失去了均衡，结果病得很凶猛，由于他吃了一些带菌的熏肉，并被授予一枚勋章。 这个句子荒谬新奇，但却巧妙地将一切地连在一同，而且它还表现了各个单词的用法，由于单词大多以同一个字母开头，因而具有头韵的效果，读起来朗朗上口。

　4. 巧用单词之间的共同成分，由熟习的单词记忆新单词。如： 由east 我们能够扩展记忆 beast(野兽)，feast(盛宴)，yeast(硝母);由obtain(取得)，contain(包含)，maintain(维持)，sustain(支持)，retain(保存) 。

　5. 分割记忆联想 本办法就是把一个单词分红几个单词或局部，应用它们之间的意义停止联想 从而到达形象记忆的效果。比方，charisma (指导人的超凡魅力)能够这样拆分记忆： cha能够看作China，ris，ma 能够看作是rise，Mao 连起来就是China rises Mao。(中国升起了毛泽东)------做为首领毛泽东具有超凡的魅力。

　记单词重在重复，我给大家引见的记忆办法都是树立在重复记忆的根底上。比方今天背50个单词用了30分钟，明天温习一下只需几分钟，再过一个星期温习时也只需几分钟，温习的时间距离逐步延长，单词就记得越牢。相反，你今天记了100个单词，过了十天在看时又等于重新记生词。

钢琴的历史简介?

1698年，意大利管风琴制作师巴尔托洛梅奥·克里斯托福里为佛罗伦萨的贵族菲迪南德·梅迪契制作了一架与羽管键琴的外形和结构相似的钢琴。1709年，克里斯托福里又制作了一架能同时演奏弱音和强音的钢琴，从此开始了钢琴艺术的历史纪元。在意大利语中，“钢琴”就是指能同时发出强音和弱音的羽管键琴。后来，克里斯托福里将闲暇时间完全投入在钢琴的革命性发明中，从1709年到1732年逝世为止，他一共做出了25架钢琴。

[耶胡迪·梅纽因]钢琴的前身是击弦古钢琴，而不是羽管键琴，羽管键琴是通过拨动琴弦而发音，而钢琴则是通过敲击琴弦来发音的。用钢琴可以演奏任何风格的乐曲，但不一定能达到真正完美的效果。作为一个小提琴演奏者，我这样说是有根据的，因为琴弦发出的声音不像人的嗓音，人的嗓音可以保持一定的强度不变，而琴弦受到敲击之后，声音会由强变弱。所以钢琴的演奏不能完全达到人声演唱的效果，但是，如果演奏者技艺精湛，也可以演奏出接近人声的音色。当琴弦的声音开始下滑的时候，应当尽量减少间歇，保持声音的连贯和圆润，这样就能演奏出类似人声演唱的音色，要达到这样的音响效果，演奏者必须有超凡的技艺，否则，击弦后声音的强度就无法保持不变。钢琴的质量不仅直接关系到琴弦声音强度的稳定性能，而且影响到演奏的效果。钢琴也是一种和声乐器，因为钢琴具备所有的音阶，可以奏出各种和声，所以钢琴可以演奏各种乐曲。

为何钢琴是一个重要的自我表达的工具? 著名作家乔治·肖伯纳说：“钢琴是有史以来最重要的乐器发明，它对音乐的重要性，犹如印刷之于诗歌”。16世纪键盘乐器中的王子曾是羽管键琴，但人们对于更具歌唱性的键盘乐器需求激增，人们需要一种可以提供更多音色的乐器。而羽管键琴不能像钢琴那样发出轻柔或响亮的声音，也无法产生回响。当社会逐渐变得世俗，到十八世纪人们希望键盘乐器能如歌唱般地触动人心，而不是仅能播送音乐。很快，顺应时代需求的钢琴产生了。如果说羽管键琴代表巴洛克时代，钢琴则成为古典和浪漫派音乐的象征。

早期的钢琴引起了许多乐器制作师的兴趣，他们对这种乐器进行了改进，但是这种钢琴最终没有得到全面的发展，哲学家伏尔泰曾经说：“制作钢琴和羽管键琴应当是制锅的工匠干的活”。钢琴的内部构造太硬，不便于练习，如果触键太轻，琴槌就不能接触到琴弦，如果触键太重，琴槌则会反弹，造成重复击弦，声音就会很难听。直到克里斯托福里使用擒纵装置之后，才彻底解决了这个问题。虽然克里斯托弗里发明了钢琴，但热衷于歌唱和小提琴的意大利人却对这项新发明不感兴趣。在克里斯托弗里去世后，德国人很快就掌握了钢琴的发展。

管风琴制造师、德国人戈特弗里德·希尔伯曼同时也是巴赫的朋友，一直梦想着制造有很大动态范围的乐器，他奇迹般地发现了克里斯托弗里的琴槌装置的图纸，并付诸实施。18世纪40年代末，菲特烈大帝购买了超过一打的希尔伯曼钢琴，并把它们放置在柏林的皇宫和各处行宫中。在此之前一年，巴赫曾经试弹过希尔伯曼的钢琴，这位羽管键琴和管风琴大师并不喜欢它，但当他拜访菲特烈大帝并再次试弹改进过后的新装置的时候，巴赫宣称它完美无暇。巴赫的钢琴作品是留存最早的钢琴曲目。

1843年，波士顿钢琴制造商琼纳斯·契柯林发明以铸铁型框架制造钢琴的外框，之后不但钢琴持久不走音，其嘹亮的音响还可传遍音乐厅的每一个角落。克里斯托弗里的原型钢琴远比现代钢琴轻巧。现代钢琴以多达两万件的零件，荣登“工业革命之女”宝座，钢琴从此成为浪漫派的乐器代表。在浪漫派时代，钢琴天才们纷纷降生。在德国，菲利克斯·门德尔松出生于1809年，波兰人弗里德利克·肖邦出生于1810年，匈牙利来的弗朗茨·李斯特生于1811年。他们为钢琴创造出一个充满鲜明个性与浓烈情感宣泄的视野。

音乐创作的发展进一步推动了钢琴制作工艺的进步。从1860年起，人类进入了真正的钢琴时代。英国的乐器制作大师布罗德伍德对方形钢琴的琴弦设计进行了改进，使低音音域更加宽广。同时还用踏板代替了操纵旋钮和膝板。布罗德伍德对三角钢琴也进行了改进，使钢琴的声音增加了强度和共鸣性，但同时又使声音的清晰度有所减弱。19世纪初，法国人塞巴斯蒂安·埃拉尔开始在琴架上使用金属支撑杆。1822年，埃拉尔又迈出了最重要的一步，那就是在钢琴中使用了双重擒纵装置，这就使演奏者能够迅速地连奏同一个音，于是就可以用钢琴来演奏各种旋律。现在的钢琴都是采用双重擒纵装置，因此埃拉尔被誉为“现代钢琴之父”。德国人亨利·帕普也是一位多产的发明家。1826年，帕普想出了一个很有创意的办法，那就是用尼绒垫代替琴槌上的皮垫。此外，三角钢琴和方形钢琴也出现了一些重要的发明，比如琴弦交叉安装，既加长了琴弦，同时又使摆放琴马的位置变得更加合理，而低音琴弦和高音琴弦的重叠，使钢琴获得了更加理想的共鸣效果。

随着社会文明的发展，钢琴在上流社会越来越受欢迎，新的钢琴品牌应运而生。19世纪后半叶，美国的亨利·斯坦威成为令人瞩目的钢琴制造商。工业革命推动了机械制造业的发展，钢琴制作技术又有了新的改进。19世纪中期，德国的钢琴制造业发展迅速，一些历史悠久的钢琴品牌也在积极地进行技术革新，他们制作的钢琴占领了欧洲大大小小的音乐厅。直到1914年，美国的斯坦威钢琴进入欧洲市场之后，才结束了德国钢琴的垄断地位。第一次世界大战爆发之前，德国制造的钢琴以优良的质量闻名于世，英国人则擅长制作用于教学的钢琴，法国的埃拉尔和普莱耶尔两大品牌制造商则主要生产用于演出的钢琴。在那个时代，乐器制造商们不遗余力地改进制作技术，为钢琴注入了更丰富的音色。

20世纪是一个分水岭，在进入20世纪的同时，钢琴进入了现代化阶段。与众多的音乐家相比，一位法国的音乐家在20世纪初创立了一套新的作曲体系，他就是克劳德·德彪西。德彪西不仅是一流的钢琴演奏家，同时又是杰出的钢琴作曲家。他在音乐创作中进行了许多新的探索，把钢琴当作一种可以制造丰富的色彩和独特的音响效果的调色板，激进的和声语言是他为20世纪音乐创作带来的最大礼物。

从第一架古式钢琴的出现到现代钢琴的广泛运用，钢琴的制作经历了近300年的历史。经过历代制琴大师的不断改进，钢琴的构造日趋完善，音色更加完美，它已经成为现代乐器中音域最广阔、表现力最丰富的键盘乐器。三百年钢琴的历史发展不仅反映了人们在音响审美上的追求，还勾勒出了乐器和演奏者之间的相互促进关系。然而钢琴家在将自己的情感与心境投入钢琴作品时，完成的不仅仅是对作品的二度创作，更多的是演奏家在追求琴人合一的境界，实现钢琴作为自我情感媒介的功能。钢琴历史的三百年，就是人类文化所经历的三百年。钢琴之所以伟大，就因为它是人类酸甜苦辣三百年的象征。

今天的讨论已经涵盖了“超凡托福是什么意思”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。

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