留学报国研讨材料_留学报国研讨材料怎么写

大家好，今天我来为大家揭开“留学报国研讨材料”的神秘面纱。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整合，现在就让我们一起来探索吧。

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留学报国研讨材料

容国团（1937～1968），祖籍广东中山（今珠海南屏镇）。中国乒乓球运动员、教练员，中国乒坛第一个世界冠军获得者。

1956年容国团以2∶0击败来港访问的世界乒乓球团体冠军日本队的主力队员荻村伊智朗。次年，他代表工联乒乓球队参加全港比赛，一举夺得了男子单打、双打和男子团体三项冠军。这一年他随父亲回广州定居，考进广州体育学院。1958年他代表广州参加全国九城市乒乓球锦标赛，获全国男子单打冠军。在技术方法上，容国团发展了中国传统的左推右攻打法，成功地创造了发转与不转球、搓转与不转球的新技术。入选国家队后，苦心练就了直拍快攻打法。球路广，尤精于发球，推、拉、削、搓和正反手攻球技术均佳，并很快形成了“快、准、狠、变”的技术风格。1959年3月，第25届世界乒乓球锦标赛在西德多特蒙德拉举行。容国团在男子单打中，最后与九获世界冠军的匈牙利老将西多争夺桂冠。针对西多肥胖的身材，他发球长短兼施，配合拉侧上旋，把拉杀的角度加大，在先输一局情况下连胜三局，战胜西多。容国团的名字第一次刻在圣?勃莱德杯上，为中华乒坛健儿首获世界冠军者。 1961年4月，在北京举行的第26届世界乒乓球锦标赛男子团体决赛上，中国队在3∶4的不利情况下，容国团淌下了眼泪。女队员丘钟惠见了就问他，他回答说已负了两局，随即激动地说：“人生难得几回搏，此时不搏更待何时！”他振奋精神，挥拍上阵，力挫素有“凶猛雄狮”之称的日本队员星野，以5∶3战胜日本队而首次问鼎斯韦思林杯，为我国立下战功。从此“人生难得几回搏”这句名言便流传开了。

詹天佑(1861年4月26日 –1919年4月24日）（Jeme Tien Yow)，号眷诚，字达潮，广东南海人，原籍安徽婺源，是中国首位铁路工程师，负责修建了京张铁路等工程，有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。

1905年，清政府决定兴建我国第一条铁路京张铁路（北京至张家口）。英俄都想插手，由于中国人民的强烈反对，他们的企图没能得逞。英俄使臣以威胁的口吻说：“如果京张铁路由中国工程师自己建造，那么与英俄两国无关。”他们原以为这么一来，中国就无法建造这条铁路了。在这关键时刻，詹天佑毫不犹豫地接下了这个艰巨的任务，全权负责京张铁路的修筑。消息传来，一些帝国主义分子及英国报刊挖苦说：“中国能够修筑这条铁路的工程师还在娘胎里没出世呢！中国人想不靠外国人自己修铁路，就算不是梦想，至少也得五十年。”他们甚至攻击詹天佑担任总办兼总工程师是“狂妄自大”、“不自量力”。詹天佑顶着压力，坚持不任用一个外国工程师，并表示：“中国地大物博，而于一路之工必须借重外人，我以为耻！”“中国已经醒过来了，中国人要用自己的工程师和自己的钱来建筑铁路。”

1905年8月，京张铁路正式开工，紧张的勘探、选线工作开始了。詹天佑亲自带学生和工人着，背着标杆，经纬仪，日夜奔波在崎岖的山岭上。一天傍晚，猛烈的西北风卷着沙石在八达岭一带呼啸怒吼，刮得人睁不开眼睛，测量队急着结束工作，填个测得的数字，就从岩壁上爬下来。詹天佑接过本子，一边翻看填写的数字，一边疑惑地问：“数据准确吗”？“差不多”，测量队员回答说。詹天佑严肃地说：“技术的第一个要求是精密，不能有一点模糊和轻率，‘大概’、‘差不多’这类说法不能工程人员之口。”接着，他背起仪器，冒着风沙，重新吃力地攀到岩壁上，认真地又重新勘测了一遍，修正了一个误差。当他下来时，嘴唇也冻青了。

不久，勘探和施工进入最困难的阶段。在八达岭、青龙桥一带，山峦重叠，陡壁悬岩，要开四条隧道，其中最长的达一千多米。詹天佑经过精确测量计算，决定采取分段施工法：从山的南北两端同时对凿，并在山的中段开一口大井，在井中再向南北两端对凿。这样既保证了施工质量，又加快了工程进度。凿洞时，大量的石块全靠人工一锹锹地挖，涌出的泉水要一担担地挑出来，身为总工程师的詹天佑毫无架子，与工人同挖石，同挑水，一身污泥一脸汗。他还鼓舞大家说：“京张铁路是我们用自己的人、自己的钱修建的第一条铁路，全世界的眼睛都在望着我们，必须成功！”“无论成功或失败，决不是我们自己的成功和失败，而是我们国家的成功和失败！”

为了克服陡坡行车的困难，保证火车安全爬上八达岭，詹天佑独具匠心，创造性地运用“折返线”原理，在山多坡陡的青龙桥地段设计了一段人字形线路，从而减少了隧道的开挖，降低了坡度。列车开到这里，配合两台大马力机车，一拉一推，保证列车安全上坡。

詹天佑对全线工程曾提出“花钱少，质量好，完工快”三项要求。京张铁路经过工人们几处奋斗，终于在1909年9月全线通车。原计划六年完成，结果只用了四年就提前完工，工程费用只及外国人估价的五分之一。一些欧美工程师乘车参观后啧啧称道，赞誉詹天佑了不起。但詹天佑却谦虚地说：“这是京张铁路一万多员工的力量，不是我个人的功劳，光荣是应该属于大家的。”

李四光，（1889-1971)，蒙古族,字仲拱，原名李仲揆，1889年10月26日出生于湖北省黄冈县一个贫寒人家。他自幼就读于其父李卓侯执教的私塾，14岁那年告别父母，独自一人来到武昌报考高等小学堂。在填写报名单时，他误将姓名栏当成年龄栏，写下了“十四”两个字，随即灵机一动将“十”改成“李”，后面又加了个“光”字，从此便以“李四光”传名于世。

李四光的最大贡献是创立了地质力学，并以力学的观点研究地壳运动现象，探索地质运动与矿产分布规律，新华夏构造体系的特点，分析了我国的地质条件，说明中国的陆地一定有石油。从理论上推翻了中国贫油的结论，肯定中国具有良好的储油条件。毛泽东、周恩来在认真听取了汇报后，支持了他的观点，并根据他的建议，在松辽平原、华北平原开始了大规模的石油普查。1956年，他亲自主持石油普查勘探工作，在很短时间里，先后发现了大庆、胜利、大港、华北、江汉等油田，为中国石油工业建立了不朽的功勋。从50年代后期至60年代，勘探部门相继找到了大庆油田、大港油田、胜利油田、华北油田等大油田，在国家建设急需能源的时候，使滚滚石油冒了出来。这样，不仅摘掉了“中国贫油”的帽子，也使李四光独创的地质力学理论得到了最有力的证明。

刘翔，上海人 ，1983.7.13生于

他在2004年雅典奥运会上，以12秒91的成绩平了由英国名将科林-杰克逊保持的世界纪录。这枚金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌，书写了中国田径新的历史！

刘翔的一跑，说明黄人也能飞。“人种论”就像麻醉剂，当日本足球、韩国足球、日本的男子游泳、马拉松等项目悄悄地大踏步地向前迈进的时候，中国足球、田径、男子游泳等很多项目还在这麻醉剂的安慰下浑浑噩噩地虚度光阴。刘翔对中国体育的贡献是田径短距离径赛项目的突破；对于世界体育界，他的贡献在于突破了“人种论”的偏见，就像他自己说的那样：“谁说中国人不能进入世界前8名，我，是世界冠军！” 而且针对刘翔平了世界纪录这一点，还说黄人不仅能飞且飞的一样快。而且刘翔因为年轻有着不可限量的未来，特别是2008，我们期待刘翔再突破0.01秒——看来这是很快很容易的事情——那么就是黄人不仅能飞且飞的更快了。

袁隆平1930年9月1日。江西省德安县人。

20世纪60年代初，袁隆平带领学生下农村生产实习，目睹了农村粮食短缺、群众生活困难的现状，决心从农作物品种改良入手，探索科技兴农之路，与饥饿和灾荒作斗争。

按照米丘林、李森科“无性杂交”学说进行教学和科学试验。按照他们经典的理论，以及当时国际上的普遍观点，水稻作为自花授粉的植物没有杂交优势，实验没有任何意义。袁隆平对这些学说产生了怀疑，而沿着当时被批判的孟德尔、摩尔根遗传基因和染色休学说进行探索，这是需要很大勇气的。

1964年，袁隆平偶然发现了一株天然杂交水稻，优势非常强，这给了他很大启发。

他设想利用水稻雄性不育性，通过培育不育系、保持系、恢复系“三系”配套方法，来代替人工去雄杂交，生产杂交种子，并在中国科学院出版的《科学通讯》1966年4期杂志上发表了《水稻的雄性不孕性》这篇对杂交水稻研究具有划时代意义的论文。

西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。

杨允奎的科研报国

杨允奎是抱着发展农业生产、提高玉米产量的宏图大愿回国的。1937年他应四川省建设厅厅长卢作孚之请，创办四川稻麦试验场（后改称稻麦改进所）。在创办四川稻麦试验场后，他着手的第一件事就是率领科技人员进行大规模的粮食作物地方品种资源普查。这位吃过“洋面包”的教授和其他人员一样，跋山涉水，历经数月，吃干粮，住农家，考察了52个县的农村，获得了极为丰富的资料和数据，这为他合理利用地方资源和改良作物品种提供了依据，也为他以后领导四川农业生产创造了条件。

此时，以利用杂种优势培育的玉米杂交种在美国诞生了。杨允奎是我国杂交玉米育种事业的奠基人之一，早在美国留学期间，他就开始这方面的研究，回国后他利用与美国农业部蒙里森教授以及他在美国的同窗好友，后成为美副总统的华莱士的关系，得到一些美国优良的玉米品种，用来和四川当地的品种进行杂交，开始培育自交系。到1945年，杨允奎及其同事先后培育出五十多个玉米双交、顶交优良组合，增产幅度都在10—25%。玉米的大幅度增产，为当时的抗战提供了有力的粮食支持。

抗战胜利后，杨允奎更是精神振奋，他致力培育高产、优质、适应性强的玉米综合种，将9个优良自交系混合授粉，育成6个综合品种。其中的川大201直到50年代仍是四川部分地区的玉米当家品种。他从美国杂交种分离出来的优良自交系可—36、D—0039和金2都是玉米育种的宝贵原始材料。

新中国的成立，使杨允奎与其他科学家一样，感到热血沸腾！已经步入中年的他，焕发出生命的朝气，全身心地投入到钟爱的事业中。在他的主持下，40年代先后育成玉米杂交种川农56—1号，顶交种金可和门可等，第一次在四川省开创了利用顶交种生产玉米的新局面。60年代，又结合数量遗传学研究，选育了双交1号、双交4号、双交7号、矮双苞、矮三交等，为大面积推广玉米杂种开辟了道路。

杨允奎还是我国最早从事农作物数量遗传学研究的人员之一。他根据国际上数量遗传研究的进展状况指出，数量遗传学必须同育种相结合，才会有更大的发展。他自己率先在玉米育种中加以运用，取得了玉米主要经济性状遗传和配合力的第一批数据。在他的积极倡导下，农作物数量遗传研究正式列入全国科学发展规划。经农业部批准，1962年在四川农学院正式创立我国第一个农作物数量遗传实验室。

当他的事业蒸蒸日上之际，“文革”动乱使他的宏愿化成泡影。他蒙受了莫须有的罪名，但年逾花甲的他仍念念不忘自己的事业，白天“交待问题”，晚上躲在“牛棚”伏案写作，后终因查不出任何证据而被“解放”。他刚获得自由即要求恢复玉米科研，并到宝兴山区作玉米生产及品种考察推广工作。调查中他起早贪黑，跋山涉水，以体弱多病之躯步履蹒跚地踏遍了宝兴县的山区平坝。他发现宝兴山区有一个农家玉米品种“二早子”，各方面性状表现很好，就选它作原始材料配制顶交种，以解决山区玉米的适应性能问题。经培育的顶交种长势茁壮，可望获取高产，但杨允奎却突发急病住进了医院，在病榻上他一再叮嘱“要好好管理，我病好后去收获考种。”然而壮志未酬，他没能亲眼看到辛勤培育的良种大面积推广就与世长辞了。

先生驾鹤而去，留下未竟事业。他的助手在清理其遗物时竟还发现《玉米自交数量性状遗传研究初步报告》和《数量遗传与育种》两篇遗著，不禁对杨老先生身处逆境不气馁，孜孜不倦为科研的顽强精神感慨万千。

反映中华儿女报效祖国，为国争光的资料

浅谈新时期初中爱国主义教育

爱国主义就是“千百年来巩固起来的对自己祖国最深厚的感情”，是一个古老而又常青的永恒主题。 爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段，不同时期，有不同的具体内容和时代特征。在我国古代，爱国主义主要体现为追求进步，反对分裂、反对民族压迫、反对腐朽统治，维护民族尊严和国家主权。在我国近代，爱国主义主要体现为反对西方列强侵略奴役，维护祖国主权和领土完整；反对封建统治压迫，实现祖国振兴。我们今天讲爱国主义，就是要热爱我们伟大的社会主义祖国，在党的领导下，积极参与社会主义现代化建设，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。我们曾经以抵制日本货、美国货作为一种高尚的爱国行为，在维护祖国统一和民族团结、抵御外来侵略和推动社会进步中发挥了重大作用。然而在如今，我们是否还以这种行为作为一种自强不息的民族精神呢？答案应该是否定的。当代爱国主义的一个鲜明特征和重要内容就是实行对外开放。实行对外开放是符合当今时代特征和世界经济技术发展规律要求、加快我国现代化建设的必然选择，是我们必须长期坚持的一项基本国策。我们既要继承和发扬中华民族的优良传统，也要善于学习和吸收世界各国包括资本主义国家所创造的一切文明成果。只有这样，才能博采众长、补己之短，不断提高创新能力，加速自己的发展。随着对外开放不断深入，特别是在中国加入WTO，中国融于世界、世界融于中国的这种情况下，我们如何引导人们特别是学生发扬爱国主义精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感，是值得我们广大教育工作者深入思考和精心研究的重大问题。 另外，在新的历史时期，我们所面临的初中学生都发生了较大的改变：他们认知敏锐，特别容易接受新奇事物，但思想尚不成熟，是非辨别能力不强，易走极端；有振兴中华的愿望，但急于求成；想为祖国建设作贡献，但缺乏艰苦创业的精神等。对他们进行爱国主义教育就必须结合学生实际，适应市场经济的新形势，遵循青少年心理发展特征，才能收到应有的实效。有鉴于此，本人结合近年来的实际工作，谈谈新时期初中爱国主义教育的一点思考及尝试。

一、新时期初中阶段加强爱国主义教育的必要性 1、加强爱国主义教育是中学生继承中华民族精神的需要。我们的祖国是一个统一的多民族国家。在五千年的历史进程中，中国各族人民用自己的勤劳和智慧共同开发祖国的大好河山，创造了光辉灿烂的中华文明，涌现出许多伟大思想家、政治家、军事家、科学家、文艺家。中华文明不仅对东方产生了广泛深远的影响，而且为整修人类文明做出了不可磨灭的贡献。尽管中国在历史上经历了无数自然的和人为的艰难险阻，但一直朝着创新、进步、团结、统一的目标前进，保持了旺盛的生机和活力。其根本原因是我们的国家和民族具有悠久的爱国主义传统和高昂的爱国主义精神，具有伟大的凝聚力与生命力。1840年鸦片战争爆发之后，由于西方列强的野蛮入侵和国内封建统治者的腐败无能，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，并惨遭帝国主义列强的杀戮、蹂躏和掠夺。为挽救中华民族的生死存亡，许多仁人志士，饱含满腔爱国热情，积极探索救国救民之路。 正是中国亿万民众的爱国行为及艰苦卓绝的斗争，中国人民一百多年来的屈辱历史才得以雪洗，中华民族才走上伟大的复兴之路。我国是一个多民族的国家，国家统一、民族团结是国家兴旺发达和人民安居乐业的必备条件。反对民族和国家分裂，维护多民族的团结和祖国的统一是中华民族爱国主义的优良传统，是每个公民应尽的义务和责任。因此在二十一世纪里，我们中华民族要继续屹立于世界伟大民族之林，必须继承和发扬中华民族的爱国主义传统的民族精神。 2、加强爱国主义教育是新时期进行现代化建设的需要。 在我国现阶段，爱国主义主要表现为献身于改革开放和社会主义现代化建设事业，献身于促进祖国统一和民族团结的事业。实现四化是全中国人民的共同伟业，需要的是现代科技知识和各级各类掌握知识的人才。如果我们培养出来的人才，缺乏民族自尊心、自信心和自豪感，不能自觉地同祖国同呼吸、共命运，把个人利益置于国家利益之上，甚至为了个人利益不惜损害祖国利益、民族尊严，何以谈得上实现四化呢？只有把热爱祖国的深厚感情和信念转化为爱国主义的行动，想国家所想，急国家所急，把个人的前途的发展融于祖国的前途和发展之中，把自己的工作岗位当作报效祖国的阵地，将爱国之情、报国之志、建国之才切实地化为效国之行，才能为祖国的现代化建设贡献自己的全部力量。 3、加强爱国主义教育是青少年健康成长的需要。青少年是祖国的未来，民族的希望，是社会主义现代化的未来建设者和接班人。青少年能否健康成长直接关系到民族的振兴和国家的繁荣富强，直接关系到中华民族梦寐以求的中国现代化的实现。为把我们的事业继续推向前进，党中央重视青少年健康成长，在深化爱国主义教育的过程中，强调青少年是爱国主义教育的特点。中华民族是世界闻名的“礼义之邦”，饱含在我国传统文化里的文明精华，是培养学生良好行为品德的极好教材，历代爱国志士的坚贞情操，富饶辽阔的祖国山河、名胜古迹，是陶冶学生审美情感的最好老师与课堂，是培养学生一切优良品德的肥沃土壤。因而，坚持不懈地对学生进行爱国主义教育对于造就一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人是十分必要的。

二、初中阶段加强爱国主义教育的几种方法和途径 1、分层次教育，落实爱国主义教育的对象和内容由于初中阶段各年级学生的生理、心理、智力、非智力等因素存在着很多差异，所以进行爱国主义教育必须针对学生的不同年龄特点、身心特征等，由浅入深、由低到高、由近及远、由感性到理性，按年级分层次地进行教育。 初一年级是学生社会公德和文明学习惯养成的起步时期，学生刚跨入中学大门，有一种自豪感，他们天真活泼，思想单纯，好奇心和进取精神较强，同时不谙世事，对事物的分辨能力较差，因而对他们进行爱国主义教育可用“谈事而知行”的方法，即用具体、直观、形象的事例来教育他们。在我担任初一班主任阶段，我常常组织学生到爱国主义教育基地参观、课外收集资料、讲故事等，让学生了解我国的壮丽河山和丰富资源，了解我国古代文明对世界进程的深刻影响，了解新中国的伟大成就以及改革开放带来的巨大变化，了解祖国统一的历史任务，从而使学生树立起民族的自尊心、自信心和自豪感，确立“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的社会主义道德意识。 初二年级是学生社会公德和文明行为习惯养成的重要时期，随着年龄的增长，知识摄入量增加，他们的生理、心理发生了较大的变化，精力旺盛，富于幻想，希望独立行为，有一种“成人感”而且崇拜英雄强者，“追星”到了一种狂热的地步，但情绪不稳定，易冲动，因而对他们可行“讲史而明理”之道。在初二阶段的班级管理中，通过与历史课教学相联系，对学生进行近代中国历史教育的同时，组织学生观看《甲午风云》《鸦片战争》等历史影视片，使学生从中分辨出真与假、善与恶、美与丑、好与坏的社会现象和行为，知旧中国屈辱历史，认识社会主义优越性，懂得“只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”，“没有***就没有新中国”科学道理，逐步增强爱祖国、爱社会主义的信念，并初步树立起对国家、对社会的责任感。 初三年级是学生社会公德和文明行为习惯养成的关键时期，这时期，学生面临毕业与升学，开始考虑到自己的前途和出路，自制力和分析能力有所提高，学生的自觉性也增强了，而且思维活跃，要求进步，比较自信。因而对学生进行爱国主义教育则取“言情而立志”之法，即通过进行基本国情的教育以及党的路线、方针、政策的教育，使学生懂得爱国、爱社会主义与爱中国***是一致的，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路，实现四化是全国人民的共同理想，为共产主义而奋斗是全人类的最高理想，从而激励学生拥护我国的基本国策，作好一颗红心两手准备，树立起远大理想，立志成才，为实现祖国社会主义建设的宏伟目标而贡献青春。 2、抓教育阵地，坚持主渠道教育。 “爱国主义是一个永恒的主题。”对学生进行爱国主义思想教育不是几天几月的时间、几种几次活动就可以完成的事情，而是要进行长期的、经常性的教育。为此进行爱国主义教育，必须抓教育阵地，坚持主渠道教育。 思想政治课是学校对学生进行爱国主义教育的重要课程，通过向学生传授爱国主义的心理知识、法律知识以及国情国策等帮助学生培养爱国情操，明确爱国责任，自觉履爱国义务，立志报效祖国。在教学实践中，我深深体会到，要对学生进行爱国主义思想教育必须要找出切入点，善于理论联系实际。2001年4月1日，美军一架EP-3电子侦察机闯入我国海南岛东南海域上空，违反飞行规则，作出危险动作，撞毁我正在执行任务的军用飞机，飞行员王伟壮烈牺牲。随后美机未经我国政府许可闯入我领空并降落我机场。这是美国继以导弹袭击我驻南使后又一严重侵犯我国主权的又一事件。消息传来，学生们义愤填膺，强烈谴责美国的霸权主义侵略行径。为把握这次极好的教育机会，在政治课教学中，我结合初中相关知识，从自尊自信是一种良好的心理品质谈到爱国情操；从爱国情感的培养、爱国认知的提高，谈到爱国行为落实；从维护国家主权和领土完整谈到自觉履行维护祖国安全、荣誉和利益的义务，自觉履行保卫祖国、抵抗侵略，依法服兵役和参加民兵组织的义务；从社会主义初级阶段的基本国情谈到我国当前的经济建设和改革开放以及当代青年的历史责任……这些即将毕业离校的学生，通过上述学习和思考，受到了强烈的爱国主义教育，在开展大讨论中，同学们争先发言，个个表决心：立志建设祖国、保卫祖国，维护国家独立和民族的尊严。 班会、团代会、晨会等是学校对学生进行思想教育的重要途径，也是进行爱国主义教育的重要阵地。在这些常规工作中，为了让学生规范升旗仪式，了解国旗、国歌、国徽等历史知识及象征意义，我们首先利用班会、团代会等时间组织《国旗、国徽、国歌知多少》知识讲座及知识竞赛，收看中央电视台的升旗仪式及电视片《国旗之子》，使学生认识到国旗的尊严，国歌所饱含的积极进取、顽强不倔的民族精神，由此规范学生认真完成升旗仪式的每个环节。平时，我们有意识地向学生介绍祖国的物产资源，家乡的风土人情，以及改革开放以来我国经济建设的巨大成就，使学生看到祖国的发展变化，激发学生热爱社会主义祖国的热情。尤其是班会，结合学校安排和团队活动，采取灵活多样的形式，使爱国主义教育形成一个有计划的序列。如开展“两史一情”知识讲座：“知我中华，爱我中华”知识竞赛；革命传统报告会；参观调查乡村、社区经济发展：“知法守法、做合格公民”；保护母亲河——长江等系列活动，使爱国主义教育贯穿于班级和学校的常规工作，让爱国主义教育的实效得以保证并及时巩固。 3、捕教育契机，坚持渗透性教育。 进行爱国主义教育是要培养学生具有爱国之情、报国之心、效国之行的思想。在当今形势下，我们面对的学生对社会有着较强的好奇心，且了解社会现象的信息渠道丰富多样，如果我们的爱国主义教育仅限于简单空乏的政治说教，流于单调的传统形式，其收效甚微，而且还会使他们产生厌倦情绪，甚至还可能形成逆反心理。因此，爱国主义教育除了发挥主阵地、主渠道的作用外，还要通过学科课、重大节假日、重大事件等多途径、多形式进行爱国主义渗透教育。 在初中阶段，无论是语、数、外还是理、化、生、史、地、音等课程，都蕴涵着丰富的爱国主义素材。语文教学，可开展唐诗宋词欣赏讲座等，让学生从辉煌灿烂的中国古代文学中的名篇绝唱里品味我国语言文学的卓越的艺术成就，体会汉字和汉语言的智慧和科学性，培养他们对祖国语言文化的热爱和崇敬之情；数理化教学，让学生了解我国古代著名科学家、杰出科技成就，激发学生的民族自尊心和自信心；历史地理课教学，让学生了解我国幅员辽阔的国土，丰富的矿藏资源和物产资源，在这美丽富饶的中华大地孕育了五千年绵延不绝的中华文明史，从夏的建立、秦的统一、唐的强盛到康乾盛世，古代中国社会的发展一直遥遥领先于世界各民族，从而增强他们对祖国河山的热爱和家乡的依恋之情；音乐教学，针对学生中的“追星”现象，组织学生欣赏民族歌曲，安排《国歌》《歌唱祖国》《社会主义好》等革命歌曲演唱、竞赛活动，陶冶学生的爱国主义情感；体育课，让学生了解中国体育健儿在世界各种大赛中展示的精神风貌和取得的辉煌成绩，激发了学生团结协作、顽强拼搏，为国争光的爱国热情…… 目前，我国有很多的节假日，每一个节假日都有其特殊的纪念意义。我们要利用好一些重要的节假日进行爱国主义教育。如纪念“端午节”让学生了解屈原的爱国情操，并懂得自古中国人民有坚贞不屈有的爱国精神；通过纪念“五四”运动让学生了解中国人民特别是爱国青年，为了民族的生存，开展了反帝反封建的斗争史实，激发民族自尊心和自强不息的精神；通过纪念“七一”建党节、“八一”建军节、“十一”国庆节，让学生了解我党我军的成长史和奋斗史，认识我党的光荣伟大，充分认识到社会主义制度的优越性，明确“没有中国***，就没新中国”的道理，从而坚定对中国***的信念，坚定对社会主义的信念，把爱国、爱党、爱军统一起来。 家事、国事、天下事，时事时时发生。如果我们注意留心各项时事，将爱国主义思想教育穿插于一些重大事件中去，一定能引起学生的兴趣，增强教育的实效。1997年，在香港回归之时，我们开展了有关香港知识讲座，让学生了解香港过去，由于清朝政府腐败无能，导致香港置于英国殖民统治的一百多年，让学生懂得今天只有***的英明伟大，只有祖国的繁荣富强，才使香港顺利回归祖国的怀抱。通过这一事件及开展的教育活动，令学生心灵与我们的教育产生共鸣，由此激发学生热爱祖国，建设祖国的壮志豪情。 2001年，是中国大喜事的丰收之年，中国申奥成功、顺利加入WTO、足球入围等，对所有中国人民来说，都是兴奋而自豪的大事。为抓住这一契机，我们多次组织学生集中收看电视节目，开展知识讲座，办专题板报，搞集会庆祝活动等。通过这一系列事件，让学生了解十一届三中全会以来，我国进行改革开放取得的巨大成就，同时使学生懂得祖国的生存和发展是每公民生存和发展的前提，每个人的命运总是和国家、民族的命运联系在一起的。每一个真正的爱国者都应该坚持国家利益高于一切，把个人的前途和发展融于祖国的前途和发展之中，为祖国的建设而奋斗。把热爱祖国的深厚感情和信念转化为爱国主义的行为，努力献身社会主义现代化建设事业。 4、用社会实践，增进和加强学生爱国主义情感。爱国主义教育，既是一种理论性教育，也是一种实践性教育，它通过理论培养学生的爱国主义思想，而通过实践培养学生的爱国主义行为。爱国主义行为的养成并非一蹴而就，必须在实践中逐步培养，通过开展丰富多彩的社会实践活动，对学生进行形象、生动、具体、直观的教育，把爱国行为的培养延伸到社会。参观爱国主义教育基地。爱国主义教育基地包括博物馆、烈士陵园、展览馆、纪念馆、文化遗址、风景名胜等等。我们武汉有很多的爱国主义教育基地，如：八路军武汉办事处、辛亥革命遗址、苏联空军汉口烈土陵园、省市历史博物馆、二七纪念馆、武汉科技馆等等，这些基地蕴含着极为丰富的爱国主义教育资源，并有很大的教育感染力量。每年的清明节，我们组织学生到烈士陵园扫墓，以此纪念革命先烈。让学生知道革命先烈为了我们今天的幸福生活，抛头颅，洒热血，为革命而献身的精神，激发学生继承先辈遗志，珍惜今天，创造未来。2000年3月，我们组织全班学生到武汉科技馆，参观了我国的科技成果展，在了解我国工业、农业、国防等科技成就，发出惊叹之感时，许多学生暗自立志，要勤奋学习，努力掌握更多科技知识，为科技强国作出贡献。 观看爱国主义影视片。每年暑期，我们通过校团委、区文化局等部门，组织学生开展**夏令营活动，组织学生观看《甲午风云》、《铁道游击队》、《地道战》、《平原游击队》、《万水千山》、《红日》、《小兵张嘎》、《离开雷锋的日子里》、《南昌起义》等百部爱国主义影视片，每位学生写了多篇心得体会，每次活动结束，又开展了影评征文。通过观评影视活动，使学生深深认识到，中国人民为了民族的独立、富强，进行了长期浴血奋斗，特别是近一百多年来，一代接一代的民族精英，为抵御外族和帝国主义列强的侵略，进行了艰苦卓绝的半争，谱写了光照千古的悲壮历史篇章。自“五四”运动以来，以中国***人为代表的革命者，为推翻剥削制度，建立新中国而进行前仆后继的斗争，以牺牲三千多万革命者生命的代价，才赢得了中国的真正独立和解放。在长达几十年的斗争中，革命志士以气贯长虹的品格和奉献血肉之躯的精神，形成了光照人间的革命传统，从而激励学生学习和继承先辈的革命精神和传统。 开展社会调查。社会调查，使学生新身认识社会，认识家乡。百鸟夜归巢，暮年思故里，佳节思乡情，沧海桑田，落叶归根，这是因为家乡是生命的发源地。家乡的风土人情，家乡的山山水水，家乡的历史变迁，家乡改革开放的巨大成就，对学生具有强大的感染力，强烈的热爱家乡的感情，是爱国主义精神的最初原型。由热爱家乡，升华到热爱祖国的壮丽河山，形成了一种高尚的爱国主义情感。近几年，我们经常组织学生开展社会调查，他们通过深入社会，亲身了解到我们武汉市的工农业建设和发展情况，了解人民的生活水平，了解武汉市的城市、农村环境状况等，发现了“环境脏乱差”、“白色污染”、“江城麻木横冲直撞乱停乱放”、“大街小巷成市场”等许多问题，并向有关部门提供了整治占道经营、整治麻木违章、整治环境、消除白色污染、回收废旧电池等方案。这一切都体现了学生对家乡发展的关心，对祖国变化的关注，充分显示热爱祖国的儿女情怀。 爱国主义是人类永恒的主题，爱国主义教育必须与时俱进。在新时期，我们广大教育工作者只有不断探索爱国主义教育的途径和方法，才能培养新时期合格的社会主义建设者和接班人。

中华儿女报效祖国、为祖国争光的资料

科技：袁隆平仙型杂交水稻的成功研制；神五的成功升天；

体育：刘翔，郭晶晶，张仪宁等运动健儿的奥运夺冠，2008年申奥的成功；

徐悲鸿．（1895－1953），是兼采中西艺术之长的现代绘画大师，美术教育家。徐悲鸿出身农村，家境清贫。父亲徐达章是个村塾教师，擅长花鸟，人物画。徐悲鸿4岁开始在家塾中读书，耳濡目染，自幼对绘画发生兴趣。9岁随父学画，10岁已能作父亲的助手。农忙时，兼做耕作，贫苦的劳动生活，使他从小养成了勤劳，简朴的作风和诚实正直的性格。他13岁时遇上大荒之年，随父走江湖，依靠鬻字卖画为生。17岁时，父亲染上重病，家境每况愈下。八口之家的生活重担，从此落到徐悲鸿的肩上。他在小学，中学任图画教师，也到上海等地靠卖画为生。19岁时父亲去世，家境愈加贫困。

1915年徐悲鸿再次赴沪，在友人帮助下，在“暇余总会”（当时的赌场）一隅借住，刻苦创作，同时到夜校学习法文。他画了一匹马，寄给审美书馆馆长高剑父。其弟高奇峰十分赞赏他的画艺。这时，徐悲鸿虽考取了震旦大学，但无钱进学，幸好得到高奇峰的资助。后又结识了康有为，得有机会观摩康所收藏的碑帖。并在艺术观上也受到康有为的影响。1917年徐悲鸿赴日本东京研究美术，秋返北京，应蔡元培之邀任北京大学画法研究会导师，并结识陈师曾。1919年赴法留学。在著名画家达仰的画室学习素描，1921年去德国，就学于画家康普的画室，次年归巴黎。1925年经新加坡回国。第二年春，他再去巴黎，又赴比利时布鲁塞尔临画，游历瑞士，意大利。

1927年回国后，历任中央大学艺术系教授，上海南国艺术学院美术系主任，北平大学艺术学院院长等职。1933年携中国近代绘画作品赴法、德、比利时、意大利及苏联展览。抗战时期，将自己作品带到南洋，印度等东南亚地区展览，并将全部收入捐献给祖国难民。

解放前夕，国民党政府派飞机接徐悲鸿和一批著名教授去南京，遭到徐悲鸿拒绝。解放后他被邀请为中国出席世界和平大会的代表，并任中央美术学院院长，并当选为全国文联常务委员，全国政协代表和中华全国美术工作者协会主席。1952 年在病中，将自己一生创作和全部珍藏作品捐献国家。1953年病逝，只活了59岁。 国家为这位伟大的艺术家在北京建立了徐悲鸿纪念馆，保存了他的一千余件作品。他一生创作作品达数千件，培养和发现了一大批优秀的美术人才。

徐悲鸿擅长中国画，油画，尤精素描。他的画作满含激情，技巧极高。著名油画有《溪我后》，《田横五百士》，国画有《九方皋》，《愚公移山》，《会师东京》等。最能反映徐悲鸿个性，表达他思想感情的莫过於他写马的画卷。他对马的肌肉，骨骼以及神情动态，作过长期的观察研究，画了数以千计的速写。所以他画的马图笔墨酣畅，奔放处不狂狷，精微处不琐屑，筋强骨壮，气势磅礴，形神俱足。另有一些人物，狮，猫等题材作品，也是质优量大。他的绘画创作坚持“师法造化，寻求真理”的原则。

童第周 中国科学院学部委员（院士）、生物学家、教育家、中国实验胚胎学研究的创始人之一。曾任山东大学副校长，中国科学院海洋研究所首任所长、中国海洋湖沼学会副理事长、中国科学院生物学部主任、中国科学院副院长、全国政协副主席、山东大学动物系主任兼教授等职。

童第周是我国著名的生物学家，也是国际知名的科学家。他从事实验胚胎学的研究近半个世纪，是我国实验胚胎学的主要创始人。

童第周出生在浙江省鄞县的一个偏僻的小山村里。由于家境贫困，小时候一直跟父亲学习文化知识，直到17岁才迈入学校的大门。

读中学时，由于他基础差，学习十分吃力，第一学期末平均成绩才45分。学校令其退学或留级。在他的再三恳求下，校方同意他跟班试读一学期。

此后，他就与“路灯”常相伴：天蒙蒙亮，他在路灯下读外语；夜熄灯后，他在路灯下自修复习。功夫不负有心人，期末，他的平均成绩达到70多分，几何还得了100 分。这件事让他悟出了一个道理：别人能办到的事，我经过努力也能办到，世上没有天才，天才是用劳动换来的。之后，这也就成了他的座右铭。

大学毕业后他去比利时留学。在国外学习期间，童第周刻苦钻研，勤奋好学，得到了老师的好评。获博士学位后，他回到了灾难深重的祖国，在极为困难的条件下进行科学研究工作。

没有电灯，他们就在阴暗的院子里利用天然光在显微镜下从事切割和分离卵子工作；没有培养胚胎的玻璃器皿，就用粗瓷陶酒杯代替，所用的显微解剖器只是一根自己拉的极细的玻璃丝；实验用的材料蛙卵都是自己从野外采来的。就在这简陋的“实验室”里，童第周和他的同事们完成了若干篇有关金鱼卵子发育能力和蛙胚纤毛运动机理分析的论文。

解放以后，童第周担任山东大学副校长的同时，研究了在生物进化中占重要地位的文昌鱼卵发育规律，取得了很大成绩。

到了晚年，他和美国坦普恩大学牛满江教授合作研究起细胞核和细胞质的相互关系，他们从鲫鱼的卵子细胞质内提取一种核酸，注射到金鱼的受精卵中，结果出现了一种既有金鱼性状又有鲫鱼性状的子代，这种金鱼的尾鳍由双尾变成了单尾。这种创造性的成绩居于世界先进行列。

现代中华儿女报效祖国，为国争光的资料

科技：袁隆平仙型杂交水稻的成功研制；神五的成功升天；

体育：刘翔，郭晶晶，张仪宁等运动健儿的奥运夺冠，2008年申奥的成功；

陈露，中国第一位世界女单滑冰冠军[真冰]

让世界知道中国的滑冰界开始出现强人

邓亚萍小球（乒乓球）为国家赚来无数荣誉；

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李四光长期从事古生物学、冰川学和地质力学的研究，在鉴定古生物蜒科化石、发现中国第四纪冰川和创立地质力学诸多方面建立了卓越的功勋。

长期以来，国际上一直充斥着中国内地第四纪无冰川的谬论。为了证明中国有第四纪冰川的遗迹，李四光足迹踏遍了祖国大江南北，先后考察了太行的东麓、大同盆地、扬子江流域，几上庐山，发现牯岭西谷的一块巨石矗立在另一块巨石之上，并得出庐山有大量冰川遗迹的结论，坚定地认为庐山是“中国第四纪冰川的典型地区”。涉足黄山、九华山、天目山，发现了比较典型的冰蚀地形和冰川堆积泥砾剖面……1936年，李四光在黄山找到了冰磨条痕，发表了《安徽黄山之第四纪冰川》，至此，中国无第四纪冰川之谬论不攻自破。

李四光在科学史上的贡献，莫过于创立了地质力学这一新兴边缘学科。他著有《地质力学概念》一书，认为地壳运动中发生岩石变形是由于地应力作用的结果。

1947年7月，他代表中国出席第 18届国际地质大会，第一次应用他创立的地质力学理论，作了题为《新华夏海之起源》的学术报告，引起了强烈反响。从此，地质力学这一由中国人创立的新学科正式载入史册。

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月12日上午，随着今年第14号台风“云娜”的逼近，下派张溪村的干部王胜才同志参加了全乡的抗台防汛紧急动员会议后，按照会议精神和乡党委政府的统一要求，到自已所驻村同乡驻村干部一起切实采取了一系列的抗台防范措施，制定相关的应急抢险方案，对张溪村的抗台工作做了全面的部署；同时紧急带领发动村干部群众对自村的山塘水库、在建工程、危房进行了地毯式的检查，尽一切可能的措施和力量去确保人民群众生命财产的安全，力求将台风带来的损失降到最低。奋斗在一线的下派干部和乡驻村干部，以自己的实际行动，极大地鼓舞了群众的士气，增强了大家共同抗击台风的信心。

晚7点多，台风正式“光顾”我乡，这是一场生命与灾难死亡的较量，胜才同志同乡驻村干部一起冒着狂风暴雨在张溪村巡查各种可能出现的状况，勇当先锋，坚持奋斗在抗洪一线。随着张溪港水位的不断上涨，雨量的不断增大，他查觉意识到灾情越来越严重，处于溪一旁的民房都极有可能被凶猛的洪水冲毁时，他不敢有丝毫的懈怠，坚持人的生命高于一切的理念，同乡驻村干部一起挨家挨户地进行了紧急大动员，及时疏散村民并组织他们向靠山的安全地带转移，当他们最终将一户不愿转移的群众通过做思想工作转移撤出房屋不足5分钟时，房屋就被洪水和山洪冲垮了，被安全转移出来的群众眼中噙满了泪水，他们在为洪水冲毁家园痛惜的同时，更多的是对下派干部和乡驻村干部的感激愧疚之情，说：“要不是下派干部和乡驻村干部救我们，我们早就送命了，是他们给了我们第二次生命”！满脸疲倦，声音都喊沙哑了的胜才同志和乡驻村干部在这一刻露出了欣慰的一笑……8月12日的夜是一个不眠之夜，王胜才同志整夜都未有合眼，他没有顾及自身的安危，首先想到的是全村群众的利益，在关键时刻体现了党员全心全意为人民服务的宗旨，以对党和人民高度负责的精神，冲锋在前，率领全体党员干部奋斗在抗台救灾第一线，确保人民群众的生命财产的安全。正是因为他们的努力，张溪村夺取了抗洪的阶段性胜利，全村除几间民房被冲毁外，无一人员伤亡。

台风过后，王胜才同志又及时深入到所驻村指导灾后抗灾救灾工作，认真核实灾情，摸清情况，他走访慰问了张溪村受灾的所有灾民，积极鼓励灾民做好灾后自救工作，对有困难的群众，及时伸出援助之手，充分体现党和政府的温暖，使广大人民群众感受到党和政府的关怀，“要不是下派干部帮助我们，我们都不知道怎样度过难关了！”这是广大群众用最朴质的语言道出了对下派干部王胜才同志由衷的感激之情！同时，针对张溪村后山的山体滑坡导致随时可能会出现的安全隐患情况，王胜才同志多次到实地检查，并及时采取措施去排除有关险情；针对村里被洪水冲后的脏乱环境，他同乡驻村干部一起组织村民对全村的环境开展大清理，并进行了全面的消毒，努力防止灾后疫病的发生。

在这次抗洪救灾之危难中，下派干部王胜才同志忠实地实践着“三个代表”，大力发扬了伟大的抗洪精神，在救灾和重建工作中充分体现了***员的先进性，诠释了***人无私的、大无畏的精神，为我们的党旗增光添彩，使我们党的光辉形象永留在群众心中！

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徐悲鸿．（1895－1953），是兼采中西艺术之长的现代绘画大师，美术教育家。徐悲鸿出身农村，家境清贫。父亲徐达章是个村塾教师，擅长花鸟，人物画。徐悲鸿4岁开始在家塾中读书，耳濡目染，自幼对绘画发生兴趣。9岁随父学画，10岁已能作父亲的助手。农忙时，兼做耕作，贫苦的劳动生活，使他从小养成了勤劳，简朴的作风和诚实正直的性格。他13岁时遇上大荒之年，随父走江湖，依靠鬻字卖画为生。17岁时，父亲染上重病，家境每况愈下。八口之家的生活重担，从此落到徐悲鸿的肩上。他在小学，中学任图画教师，也到上海等地靠卖画为生。19岁时父亲去世，家境愈加贫困。

1915年徐悲鸿再次赴沪，在友人帮助下，在“暇余总会”（当时的赌场）一隅借住，刻苦创作，同时到夜校学习法文。他画了一匹马，寄给审美书馆馆长高剑父。其弟高奇峰十分赞赏他的画艺。这时，徐悲鸿虽考取了震旦大学，但无钱进学，幸好得到高奇峰的资助。后又结识了康有为，得有机会观摩康所收藏的碑帖。并在艺术观上也受到康有为的影响。1917年徐悲鸿赴日本东京研究美术，秋返北京，应蔡元培之邀任北京大学画法研究会导师，并结识陈师曾。1919年赴法留学。在著名画家达仰的画室学习素描，1921年去德国，就学于画家康普的画室，次年归巴黎。1925年经新加坡回国。第二年春，他再去巴黎，又赴比利时布鲁塞尔临画，游历瑞士，意大利。

1927年回国后，历任中央大学艺术系教授，上海南国艺术学院美术系主任，北平大学艺术学院院长等职。1933年携中国近代绘画作品赴法、德、比利时、意大利及苏联展览。抗战时期，将自己作品带到南洋，印度等东南亚地区展览，并将全部收入捐献给祖国难民。

解放前夕，国民党政府派飞机接徐悲鸿和一批著名教授去南京，遭到徐悲鸿拒绝。解放后他被邀请为中国出席世界和平大会的代表，并任中央美术学院院长，并当选为全国文联常务委员，全国政协代表和中华全国美术工作者协会主席。1952 年在病中，将自己一生创作和全部珍藏作品捐献国家。1953年病逝，只活了59岁。 国家为这位伟大的艺术家在北京建立了徐悲鸿纪念馆，保存了他的一千余件作品。他一生创作作品达数千件，培养和发现了一大批优秀的美术人才。

徐悲鸿擅长中国画，油画，尤精素描。他的画作满含激情，技巧极高。著名油画有《溪我后》，《田横五百士》，国画有《九方皋》，《愚公移山》，《会师东京》等。最能反映徐悲鸿个性，表达他思想感情的莫过於他写马的画卷。他对马的肌肉，骨骼以及神情动态，作过长期的观察研究，画了数以千计的速写。所以他画的马图笔墨酣畅，奔放处不狂狷，精微处不琐屑，筋强骨壮，气势磅礴，形神俱足。另有一些人物，狮，猫等题材作品，也是质优量大。他的绘画创作坚持“师法造化，寻求真理”的原则。

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童第周 中国科学院学部委员（院士）、生物学家、教育家、中国实验胚胎学研究的创始人之一。曾任山东大学副校长，中国科学院海洋研究所首任所长、中国海洋湖沼学会副理事长、中国科学院生物学部主任、中国科学院副院长、全国政协副主席、山东大学动物系主任兼教授等职。

童第周是我国著名的生物学家，也是国际知名的科学家。他从事实验胚胎学的研究近半个世纪，是我国实验胚胎学的主要创始人。

童第周出生在浙江省鄞县的一个偏僻的小山村里。由于家境贫困，小时候一直跟父亲学习文化知识，直到17岁才迈入学校的大门。

读中学时，由于他基础差，学习十分吃力，第一学期末平均成绩才45分。学校令其退学或留级。在他的再三恳求下，校方同意他跟班试读一学期。

此后，他就与“路灯”常相伴：天蒙蒙亮，他在路灯下读外语；夜熄灯后，他在路灯下自修复习。功夫不负有心人，期末，他的平均成绩达到70多分，几何还得了100 分。这件事让他悟出了一个道理：别人能办到的事，我经过努力也能办到，世上没有天才，天才是用劳动换来的。之后，这也就成了他的座右铭。

大学毕业后他去比利时留学。在国外学习期间，童第周刻苦钻研，勤奋好学，得到了老师的好评。获博士学位后，他回到了灾难深重的祖国，在极为困难的条件下进行科学研究工作。

没有电灯，他们就在阴暗的院子里利用天然光在显微镜下从事切割和分离卵子工作；没有培养胚胎的玻璃器皿，就用粗瓷陶酒杯代替，所用的显微解剖器只是一根自己拉的极细的玻璃丝；实验用的材料蛙卵都是自己从野外采来的。就在这简陋的“实验室”里，童第周和他的同事们完成了若干篇有关金鱼卵子发育能力和蛙胚纤毛运动机理分析的论文。

解放以后，童第周担任山东大学副校长的同时，研究了在生物进化中占重要地位的文昌鱼卵发育规律，取得了很大成绩。

到了晚年，他和美国坦普恩大学牛满江教授合作研究起细胞核和细胞质的相互关系，他们从鲫鱼的卵子细胞质内提取一种核酸，注射到金鱼的受精卵中，结果出现了一种既有金鱼性状又有鲫鱼性状的子代，这种金鱼的尾鳍由双尾变成了单尾。这种创造性的成绩居于世界先进行列。

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雷锋，原名雷正兴，1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农家。

1949年8月，湖南解放时，小雷锋便找到路过的解放军连长要求当兵。连长没同意，但把一支钢笔送给他。1950年，雷锋当了儿童团长，积极参加土改。同年夏，乡政府保送他免费读书，后来加入少先队。1956年夏天，他小学毕业后在乡政府当了通信员，不久调到望城县委当公务员，被评为机关模范工作者，并于1957年加入共青团。1958年春，雷锋到团山湖农场，只用了一周的时间就学会了开拖拉机。同年9月，雷锋响应支援鞍钢的号召，到鞍山做了一名推土机手。翌年8月，他又来到条件艰苦的弓长岭焦化厂参加基础建设，曾带领伙伴们冒雨奋战保住了7200袋水泥免受损失，当时的《辽阳日报》报道了这一事迹。在鞍山和焦化厂工作期间，他曾3次被评为先进工作者，5次被评为标兵，18次被评为红旗手，并荣获“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号。

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走入奥运场馆，倾听鲜为人知的感人故事

看着一座座北京奥运会场馆及相关设施拔地而起展现出的亮丽身姿，京城已被日渐浓厚的奥运气息笼罩，一座融汇古老文明和现代风采的奥运城市正在形成。在北京奥运会各项筹办工作中，在奥运场馆及相关设施建设中，中国人正在用自己的聪明才智和主人翁的态度，以"绿色奥运、科技奥运、人文奥运"三大理念为依托，努力实现"新北京、新奥运"战略构想，不但创造了一批世界一流水平的物质遗产，也形成了宝贵的精神品质……为国争光的爱国精神；艰苦奋斗的奉献精神；精益求精的敬业精神；勇攀高峰的创新精神和团结协作的团队精神。

在近期的奥运工程建设采访中，记者无时无刻不被各位工程建设者闪光的奥运精神所感染。点滴细流，汇成江海，点点星火，可以燎原。五种精神在奥运筹办工作中蔓延，汇聚成耀眼而夺目的奥运之光。

一

走进灯火通明的国家体育场工程施工现场，总有一个身材高大的人随时出现在各个施工作业点上，他就是中咨工程建设监理公司国家体育场项目总工程师乔锋。

提起乔锋，同事们不禁一阵唏嘘:申奥成功之前，乔锋已经在日本留学、工作了7年，在工程监理界小有名气。而在"鸟巢"开工之日，他却放弃了日本的高职高薪，携家带口义无反顾地回到北京，投入了"鸟巢"工程监理工作。

提起乔锋去留学，还是1993年夏天的事。北京申奥失败后，乔锋心里充满了失落。想着已成泡影的2000年北京奥运会，他叹息着自己没有福气去修建奥运会场馆。在机场，乔锋许下两个誓言:10年内我一定要回国；申奥成功，我也要回国，为祖国贡献自己所学的一切。

2001年7月13日，他听到了祖国的召唤。如今他已经回来，在"鸟巢"工地上干了三年。看着"鸟巢"崛起，乔锋的笑中带着几缕回味:我回来，就是为了报效祖国。

乔锋是个体育健将，曾经希望能像刘翔一样，披着国旗环绕赛场，向世人展现中国的发展与富强。有人说，乔锋回来真傻，领着相当于过去十分之一的工资，却投入了十倍的热情。但是乔锋笑了－－他的心里，有国旗；他在心里，披国旗。

二

顺义奥林匹克水上公园是北京奥运会最具特色的场馆之一。经过广大建设者两年的紧张施工建设，日前已竣工并交付使用。2007年8月8日，水上公园将借世界赛艇青年锦标赛公开亮相，打响2007年"好运北京"系列体育赛事的第一枪。

驻足这个全球惟一集静水场地和激流回旋场地于一体、北京奥运会绿化率最高的比赛场馆，人们不禁要问:在短短的两年内，究竟是什么力量，使一片荒芜河滩变成了如今这风景如画的水上运动天堂？

也许从场馆建设者身上，您能看到答案。

赵万江是场馆路桥施工单位现场指挥，施工队伍进场两年来，休假日总和还没超过半个月。由于路桥施工的特殊性，他每天要围着施工现场绕4至5圈，一天就是将近30公里。今年6月14日到17日，为了满足工程工期进度要求，赵万江又和他的同事们一起连续奋战4昼夜，完成了场馆内部全部道路最后一遍油面的铺设任务。

像赵万江这样全心全意扑在工地的建设者还有很多:项目经理张君亭的父亲病危住进重症监护室已经两个月了，但是随着工程进入收尾和竣工验收阶段，他始终坚守在现场，只能在夜深人静后去陪陪父亲；项目经理程飞虽然家住通州，但是为了不耽误工作，两年来吃住在工地，4岁女儿哭着打电话问他:"爸爸什么时候回家"，他次次都只能狠心挂上电话……

三

市"2008"工程建设指挥部办公室是奥运工程的中枢办公机构。百八十人要面对的是31个比赛场馆、45个训练场馆和5个相关设施、62条道路和4座桥梁等100多个项目。自从2003年年底投入工作以来，每周6天工作日的作息制度从没改过。到了工程后期，很多人甚至自动放弃了休息日。

也许用"动静结合"形容他们的工作最合适。坐在办公室里时，面对着紧张的文案工作，人人埋头忙着自己的事情，无暇说话。走出办公室，他们面对的是嘈杂的建设工地，有时即使是大声说话，对方也听不清。好多人天天带着满脑子的数据和一副哑嗓进入梦乡。

安全质量部的同事们经常给副部长韩钢“提意见”:工作没有时间观念。自2006年10月接手这项工作以来，别人给他总结了“三个没有”:没有一天不早来晚走，没有一顿饭是按时吃的，没有正常时间下过班，加班经常超过深夜1点。韩钢说，安全、质量对奥运工程建设来说至关重要，现在到了关键时刻，我们必须加倍努力。在他的带领下，虽然安质部工作量大、工作压力大，但是大家都没有退缩、没有牢骚，很好地完成了各项工作。

技术部在部长丁建明的带领下，结合奥运工程建设的特点，深入研究，广泛听取意见和建议，编制了对业主及参建单位的工作要求。在新建、临建场馆及相关设施等重点区域及工程中已落实或正在完成的科技创新项目625项，其中126项具有较高的水平，并对其中40余项重点培养的亮点及示范项目，给予了奥运专项资金支持。这些项目的落实将为全国建筑领域树立典范，在工程建设领域留下一笔宝贵的奥运物质遗产。

指挥部办公室主任、机关党委书记徐波说，市委书记刘淇提出的五种精神，激励全体干部职工心无旁骛地决战在奥运工程建设第一线，接受各项艰巨任务的挑战。

四

2005年6月开工至今，位于北京工业大学东南角的北京奥运会羽毛球馆不声不响地完成了世界上最大的穹顶钢结构建设:内层直径93米、外层直径98米的穹顶，再加上两侧悬挑出来的两翼，其用钢量不到1200吨，相当于每平方米100公斤。

也许您从这组数据中就可以读出，工大馆穹顶虽然面积很大，但是非常轻。

博士研究生刘学春仍旧记得去年的实验。两个月下来，模型实验不仅证明了体育馆的安全性和稳定性。而且表明，取“轻”能达到更好的效果。

为了让受力更均匀，工大人在穹顶结构中，将环索和“渔网”交叉点的“死扣”改成“活扣”。而“活扣”的做法，就是将固定节点分成两半，顶部固定的部分开凹槽，而底部的一部分则做成半球状。两个一套，受力性能更好，对建筑来讲更安全。

在此之前，国内并没有一本用来规范预应力钢结构的技术规程，借着建设工大体育馆这个难得的机会，张爱林和同事开始边干边写。2005年10月，钢结构专家聚集中国钢结构协会专家委员会学术年会，张爱林在会上推出了技术规程初稿和万向可调节节点。会后，老专家拍着张爱林的肩膀:“你们工大给中国钢结构发展做了件像样的事，真是不易啊。”

按照国际羽毛球联合会对赛场的要求，北工大和负责空调系统的华南理工大学要达到这些条件:8月盛夏，一个7000多人的体育馆里，恒温26摄氏度，而送风量不能超过每秒0.2米。

空调系统肯定改不了，要改只能改出风口。华南理工大学提出了“化整为零”的送风方法。将空调出风口设置在每名观众靠背的下方，每两座有3个出风口，全场观众席共设置了9000多个出风口。观众入场前，先大风量降温，再用小风维持26摄氏度的温度。

五

站在如地毯般厚实的曲棍球赛场场地内，住总集团奥运项目部支部书记李新荣看着完工的球场，想起3个月前面临的困境:“当时市政和场内施工同时进行，满场都是坑——很多工种只能穿插作业，进度一下子慢了下来，真让人急得心里着火。”

在曲棍球赛场项目部里，16名管理人员中有13名党员，他们先后获得了全国“五一”劳动奖状、首都劳动奖状和首都经济创新先进班组奖状，谁都知道，王兴光青年突击队队员都特能吃苦、能攻关，干活又好又快。遇到这种不出活的情况，可真够让人憋屈的。

4月1日是个星期日，但对曲棍球赛场项目部的人来说，已经没有休息日了。晚上6点多，在曲棍球场工地旁临时搭建的生活区会议室里，项目部里的党员面色沉重地围坐在一起。有的人手中点着烟，却一口都没有抽。

王兴光随手抽出一个小本，写下了面临的问题:67家采购单位要进场，26家专业分包商要进场，7家劳务要进场……各方面都要进场安装，而距“好运北京”系列赛前交付使用的期限，已经不到4个月了。

“工期已经很紧了，工作量太大。工序太多，已经排不下了。”面对这么短的工期，这么烦琐的工作，执行经理牛小圈挠了头。他是个公认的硬汉子，多大的施工难题他也没服过软。不过，这次他深感压力巨大。

尽管如此，大家在潜意识中非常明白，根本没有退路。项目总工程师彭爱京狠狠地抽了一口烟，戳在烟缸里捻灭:“排不下也得干！我就不知道有什么是咱们干不了的事！”

支部生活会转身变成了攻关专题会。3个多小时后，人人都像打了强心针。在随后的施工协调中，项目部想出了一个取巧的方法:在每个工序进来以后，都挑一个功能用房施工，做出“样板间”，项目部再根据施工的时间和条件算出最合适的方案，保证施工的顺序和进度。

作为具有奥运工程代表性的“鸟巢”，通过建设者的双手编织了中国人民热盼奥运的美好蓝图，它的铮铮铁骨也树立了奥运五种精神的丰碑。这五种精神就是奥运精神的生动体现。有了奥运精神，北京就一定能为世界奉献一届有特色、高水平的奥运会。

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