ap国际高中留学规划(ap国际高中课程)

ap国际高中留学规划(ap国际高中课程)

大家好，今天我想和大家分享一下我在“ap国际高中留学规划”方面的经验。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来学习吧。

文章目录列表:

1.美国留学AP课程详解
2.美国留学高中AP课程你知道吗 要不要参加呢
3.三大主流国际课程 A-level，IB，AP有什么不同
4.如何选择国际高中课程，AP，ALEVEL还是IB

美国留学AP课程详解

　AP课程是什么?为什么要申请AP课程?针对这些问题，的我特意为大家整理出这篇美国留学AP课程详解，希望可以帮助到大家!

　 什么样的学生适合学AP?

　在美国，报考AP课程的学生，多是在学术上有一定的优势，各方面发展都比较好的学生，集中在10年级至12年级的学生中间。一般来讲，学生的GPA平均分要达到80分以上，才有余力去备考AP课程。美国高中一个班20个学生，大概有一半左右的学生会参加这门考试。有的学生在高中阶段会选修6、7门AP课程，多的会达到8、9门。

　AP课程也适合国内高一、高二年级有出国规划的学生，AP课程的知识面宽，知识点密集，需要进行连贯、系统的学习。一份好的AP成绩单不仅可以让国内的高中生提早接触到美国大学的相关课程，甚至可以作为像哈佛、耶鲁这类顶尖学校的敲门砖。 不过，从报考的结果来看，报考的学生水平参差不齐。理科类的学生会在AP课程中比美国学生有优势，数理化的成绩比较好容易拿到学分，有的学生选修了美国历史、文化课程，但实际上考不出好的成绩。比如有些名校录取要求5分，他们只能拿到3分。

　因此，中国学生和美国学生在选考的科目上会有很大的不同。未来就读理工科专业的学生，攻读AP课程会有明显的优势，归结起来有三个原因：

　1.有适应专业课程的必要，与名校认可度相关;

　2.国内的学生数理化基础相对好一些，在学习这些课程后考试时更容易拿分;

　3.这些课程相对来说都是基础课程，商科、工科里都会出现，对接范围广。

　但也不绝对。下面从AP与申请、AP与大学学业关系，以及我们该如何备考AP，给大家一些建议。

AP到底有多利于申请?

　AP成绩的作用仅仅是锦上添花! AP成绩的作用仅仅是锦上添花! AP成绩的作用仅仅是锦上添花!

　“地基”则是你的平时在校学习成绩(GPA)以及语言等其它能力(托福SAT等)。如果你的GPA和标化成绩没有问题，这样你选修几门AP来证明自己的学习能力自然是有帮助的;如果你连“地基”都没有打扎实，在这样的情况下盲目地去修读更高一层的AP课程，无非是本末倒置的行为，往往费时费力但达到的效果是事倍功半。 另外，对于已经就读IB和A-level等国际课程的学生来说，学习相同学科的AP并没有必要，因为IB和A-level的平时成绩已经足以向大学证明你等同于AP的学习能力了。

　比起AP考试成绩，大学招生官更重视AP课程学习

　从性质上说，AP课程是大学一年级的课程，其难度要远远超过中学普通课程，因此，学生是否选修AP课程、选修多少门AP课程等等，都能体现出学生是否具有挑战困难和自我的信心与能力。注意!!和统一考试的一次性AP考试结果相比，美国大学在招生时更看重学生的过程性表现，也就是AP课程的学习。而大学在招生中重视AP课程成绩，也不是直接体现的，而是通过重视学生的GPA成绩而间接重视了对其产生重大影响的AP课程成绩。

　 AP和美国大学的学习成绩有关系吗?

　哈佛大学招生办主任Bill Fitzsimmons根据多年的经验在“the best predictors of success at Harvard are APs and AP scores.”里也明确指出，「学生能否在哈佛成功的最好预测指标是学生选修的AP课程和AP考试成绩」。

　学生的AP成绩和大学学业之间的密切关系主要体现在以下几个方面：

　第一，鉴于AP课程的内容与大学接轨，学生在学习AP课程中，更能扩展自己的知识面并提高自身的思辨能力和处理解决问题的能力。据统计，拥有优异AP考试成绩的高中生在未来的大学学习中有更佳出色的表现，发展潜力也越大。

　第二，AP课程门类众多，总数达37门，与大学相关专业的联系极为紧密，因此，学生对于AP课程的选择既表明了他(她)对未来大学专业发展方向的兴趣，也表明了他(她)在面临不同机会时的选择能力和自我认知能力。这一点恰恰是美国顶尖大学招生时所要重点观测的目标。

　第三，AP考试成绩对学生大学期间的学习毅力和挑战困难的信念也有积极影响。选修多门AP课程且成绩优异的学生通常在学术研究、挑战学术难题、参与各项活动等方面能力更强、表现更突出。

　第四，参加并通过AP考试的学生在大学期间的学业完成情况及毕业率普遍高于其他学生。 下图以德克萨斯州公立学院或大学为例，列举了近年来通过AP考试、参加但未通过考试、参加AP课程但未参加考试和未参加AP课程及考试等四类学生的入学和毕业率情况：

　透过这组数据，我们发现，不同种族、不同AP考试状态的学生群体中，通过AP考试的学生本科毕业率最高。其中，通过AP考试的非裔美籍学生的毕业率达到了入学人数的53%(49);通过AP考试的白人学生的毕业率高达65%(2868)。反之，没参加过AP课程及考试的学生毕业率相对较低。因此，AP成绩和大学毕业率及学业完成情况的相关性还是很高的。 鉴于此，我们大概就有了一个科学的认识，我们对AP重视，一定不是要重视AP考试的成绩是2分还是5分，而是要在学习AP的过程中真正地将知识内化成自己的东西。那么，我们就该进入下一个话题，如何学习AP?

　 怎样是学习AP课程最好的方式?

　每个人都有自己的学习方法，按照你最高效的方式来就可以。在这里只是提一些目前学生在学习当中存在的误区。

　1.千万不要完全用中文学习AP课程

　这些问题目前存在于自学AP和某些培训机构的授课中，在自学和授课的时候通篇使用中文，甚至连专业术语也是用中文。在教材的选择上，也切莫选择中文书作为学习教材。它一方面不利于最后的AP考试，另外对于一个将要出国学习的学生来说，养成用英语学习学术内容的习惯是最基本的要求，依赖中文方式的学习并不利于帮助学生养成西方教育学习的思维。 所以即使现在还没有全英文学习的能力，也首先要做到专业术语上是英语，然后让英语在AP学科学习上的比重慢慢提高，从双语学习升级为纯英文学习。

　2.千万不要以通过考试为目的寻求短期突破

　目前有的机构以培训托福SAT的思维去教授AP，让学生短期内快速通过考试，这种单纯以考试培训的方式去学习AP课程是不可取的。AP的难度是和大学一年级的基础课想当的，整个学习过程是需要知识的一定积累。先不去说这种完全应试的模式最后效果如何，即便是勉强拿了3分通过了考试，所学到的内容也是囫囵吞枣，没有完全覆盖AP的考试纲要。这样的学习并没有把AP本身的精华学到，产生的后续问题就是：等你在大学里要学习高一级课程的时候你会发现知识的脱节很严重。到时候要跟上，那就很费力了。

　3.多看Collegeboard推荐的教科书，尽量不要依赖AP考试辅导书

　现在市场上有很多AP考试辅导书，基本是这三个版本为主：Barron, Princeton, Kaplan。这些辅导书存在的问题是没有完全覆盖教学大纲和考点，另外错误也比较多，容易误导学生。在学习的过程中还是建议学生可以使用Collegeboard推荐的AP教科书。如物理可以使用Giancoli,经济学可以使用Krugman等等。尽管这些书看起来比辅导书更厚，细细读下来却会觉得并不困难，所讲述的的知识点也是用深入浅出的方式告诉学生。达到的效果远远胜于辅导书。

美国留学高中AP课程你知道吗 要不要参加呢

　想要去美国留学高中的同学们知道美国高中是按照课程难度选课的，作为三大类课程之一的AP课程受到很多学生的欢迎，带大家一起看看AP课程是什么。

　 先来知道一下什么是AP？

AP，AdvancedPlacement Tes，代表着美国大学先修课程。

　大概是中国学生都拥有超强的刷分能力，反正美国各大院校已经对拥有托福、SAT高分的留学申请者有了免疫力。不过，换作你是考官，所有中国学生的托福、SAT成绩都一样的，也真难做出决定录取谁。就是在这样的背景下，AP考试渐渐成为了留美学生增加申请材料含金量的砝码。

　 AP考试每年只考一次，通常在5月，为期两周。 每个科目的考试时间约2-3个小时。成绩是5分制：满分5分为超级优秀，4分为优秀，3分相当于合格，不过，申请一般院校，3分就可以啦！

　AP考试主要分这几大类：APCapstone、Arts、English、History &Social Science、Math &Computer Science、Sciences、World Languages& Cultures。

中国学生最常选的科目是这些：

　History& Social Science类：APMacroeconomics（宏观经济学）、APMicroeconomics（微观经济学）、AP United StatesHistory、AP World History

　Math类：APCalculus AB（微积分AB）、AP CalculusBC（微积分BC）

　Sciences类：APBiology、APChemistry、AP Physics

　究其原因，留美学生一般都会选理科专业，选择AP的理科科目考试更有益。不过，不太擅长文科的学生，自然就会选择理科。

再来看看中美高中生AP有哪些优劣？

　中国没有开设AP课程，中国学生只能参加AP考试；

　美国高中生可以选修AP课程，并参加AP考试。

优点：

　美国高中学生来说

　美国高中开设AP课程，学生学习并参加AP考试后可以抵大学学分。

　特别注意，不参加AP考试就没有学分，但是AP课程的分数显示在高中成绩单上，对申请大学有一定的辅助作用。并且，如果抵学分的话，意味着大学可以选修的学分变少，从而可以提前毕业，节省时间，降低学费压力。

　另外，AP课程的学分往往会比普通课程高一些，那么这就会使得一个对学生更有利的现象出现：例如某高中GPA总分是4.0，而AP课程分数满分是5.0，那么按权重计算、综合AP与其它课程之后，学生的GPA可能突破4分，那么这样就比单修普通课程的同学有更大优势。

　即使学生不抵学分，AP课程的难度已经可以相当于多数美国大学对应科目的基础难度，那么学生在学习本科目的时候就会更有把握，也就有机会提前选到难度更深的课程，或者提前参与学校的研究项目、提前获得到大公司实习的机会等。

　对中国考生来说

　AP考试考出好成绩在一定程度上可以证明自己的学习能力，证明自己有较高的学术水平，从而提升大学申请的竞争力。

弊端：

　对中国学生来说，参加AP考试也有一定的弊端。

　AP考试与AP课程不同，AP考试易通过，但国内通常做的是AP考试方面的培训，贴近AP课程的培训极少；并且，即使培训涉及AP课程，其教学深度也不及大学课程，只能提升学生的考试技能，不能保证学生真正掌握相应科目的知识，因而学生到美国大学直接修高难度课程可能跟不上。如果同学们去美国顶尖院校，那么与AP相关的大学课程难度会更高，因此跟不上课程的现象会更易发生。

　AP考试时间对中国学生申请来说，有一定的不合理性。

　AP每年5月考试，如果学生申请本年度的美国大学入学，5月份考AP，就赶不上申请资料的提交时间；因此学生必须选择在前一年就把AP考出来，而如果前一年考AP，那么入学的时候，很可能学生已经完全忘掉了AP考试的相关知识，因此可能对大学入学后的相关课程的学习效果会产生一定影响。

最后看看要不要参加AP考试呢？

　如果学生现在还在上初中或高一，那么，可以选择高二前去美国留学。学有余力的话，在美国学习期间可以修习AP课程并参加AP考试，大学申请更具有竞争力。

　如果已经在国内参加了AP考试，那么不建议用AP课程抵大学的学分。因为如果抵学分，那么免掉的是基础课程，学生可以直接学习高阶课程。但正如上文“弊端”部分所说，AP并不一定能使学生真正掌握相关科目的知识，因而直接学习高阶课程是不恰当的，严重的话甚至会导致你无法顺利毕业。并且，“抵学分”也是要参考对应学校的相关规定。美国各大学对AP的科目限定和成绩要求都是不同的，比如有些学校要求AP考试满分或4分以上才能抵学分，有些学校的特定科目不能用AP抵学分等等。

　国内在读高中生考AP需量力而行，不考也没关系。如SATII就有数学、化学、物理三科，如果同学们考了SATII，再考AP就多余了。如果没有做好参加AP考试的准备，或是没有弄清自己的目标院校是否接受AP成绩，不建议盲目参加AP考试。再就是，学生即使参加AP考试，在申请中也并非一定可以受到“优待”，美国大学选择学生时还是非常公平的，会一视同仁。

　国内学生理科好已是司空见惯了，学生在申请的时候如果真正想增加优势，那么建议选择英美文学、美国历史与政治、美国政府或第二语言等文科科目。这样另辟蹊径，有可能会脱颖而出。千万不要为考而考，其它软硬件的综合提升才是最主要的任务。

三大主流国际课程 A-level，IB，AP有什么不同

AP、A-Level和IB国际课程是三种备受关注的高中课程体系，它们各自有着独特的优势。

一、AP国际课程的优势：

1. 深入广泛的课程内容：AP课程涵盖23门不同的学科，包括文科、理科和艺术类科目，覆盖了更广泛的领域。

2. 与大学课程相匹配的学习水平和能力：AP课程的课程设置与大学课程相似，学生将接触到更加深入和专业化的学习内容，能够更好地为大学做好准备。

3. 严格的考核标准：AP考试采用标准化考试形式，严格按照考核标准进行评分，可以客观地评估学生的学习成果。

4. 提升大学申请竞争力：参加AP考试并获得高分，可以为学生在大学申请中增加竞争力，甚至能够获得大学学分。

5. 目前国内开设AP课程的国际学校有以下几所：

（1）北京市朝阳区北外同文外国语学校AP国际高中班：/slschool/bjwgygz/?zstt-zd-zg

（2）北京四中国际课程佳莲校区AP高中部:/slschool/jianzhang/770.shtml?zstt-zd-zg

（3）北京市新英才学校北美AP高中班：/slschool/jianzhang/1717.shtml?zstt-zd-zg

（4）北京市新府学外国语学校AP高中班：/slschool/xinfuxue/?zstt-zd-zg

（5）北京清华志清中学国际部美高班：/slschool/tsinghuazq/?zstt-zd-zg

（6）京城学校美国中学AP国际班：/slschool/jianzhang/409.shtml?zstt-zd-zg

（7）美国法拉古特学校天津校区AP高中班：/slschool/yaohua/?zstt-zd-zg

（8）成都七中国际部美国AP高中班：/slschool/qzgjb/?zstt-zd-zg

二、A-Level国际课程的优势：

1. 专业化的课程设置：A-Level课程相对于AP和IB课程来说更加专业化，学生需要在学习过程中选择3-4门主科目进行深入学习，能够为学生提供更加深入的学习体验。

2. 注重学术研究和独立思考能力：A-Level课程注重培养学生的学术研究能力和独立思考能力，有利于学生在高等教育阶段更好地适应学习和研究生活。

3. 对进入英国高等教育机构的申请提供帮助：A-Level课程是英国高中学生的主要课程，参加A-Level考试并获得优异成绩，可以为学生在进入英国高等教育机构时提供帮助。

4. 目前国内开设Alevel课程的国际学校有以下几所：

（1）北京市朝阳区北外同文外国语学校Alevel剑桥高中班：/slschool/bjwgygz/?zstt-zd-zg

（2）北京爱迪国际学校Alevel英国高中班：/slschool/aidi/?zstt-zd-zg

（3）领科教育北京校区A-Level国际课程高中班：/slschool/bjalevel/?zstt-zd-zg

（4）北京市新英才学校剑桥高中课程班：/slschool/bjnewtalent/?zstt-zd-zg

（5）北京中加学校Alevel剑桥高中班：/slschool/ccsc/?zstt-zd-zg

（6）中育贝拉国际高中英国A-level剑桥课程班：/slschool/bela/?zstt-zd-zg

（7）北京东方红学校明德学院中英课程高中班：/slschool/dfh/?zstt-zd-zg

（8）北京怀柔索兰诺中学国际高中Alevel课程班：/slschool/solan/?zstt-zd-zg

（9）北京新学道临川学校国际部英国高中班：/slschool/xxd/?zstt-zd-zg

（10）北京清华志清中学国际部英高班：/slschool/tsinghuazq/?zstt-zd-zg

（11）北京北麓书院国际高中Alevel课程班：/slschool/beilu/?zstt-zd-zg

（12）北京市师达中学国际部剑桥高中班：/slschool/sd/?zstt-zd-zg

（13）天津惠灵顿学校国际课程Alevel剑桥高中班：/slschool/hldedu/?zstt-zd-zg

（14）新加坡维多利亚世界学院天津校区Alevel高中班：/slschool/liulixuexiao/?zstt-zd-zg

三、IB国际课程的优势：

1. 全面的课程内容：IB课程涵盖六个学科组，包括语言A、语言B、个人与社会、实验科学、数学和艺术，覆盖了更全面的学科领域。

2. 注重跨学科研究和全球视野的学习体验：IB课程注重跨学科研究和全球视野的学习体验，有利于学生发展跨学科的思考能力和全球化的视野。

3. 培养学生继续学习的兴趣和习惯：IB课程强调自主学习和独立思考能力的培养，鼓励学生在学习过程中主动思考和探究问题。这有助于培养学生对知识的热情和兴趣，同时也帮助他们养成终身学习的习惯。

4.培养独立思考能力：IB课程注重发展学生的批判性思维、解决问题的能力和独立思考能力。IB课程鼓励学生主动探究知识，并开展跨学科研究项目，培养学生的批判性思维和独立思考能力。

5.有利于国外大学申请：IB国际文凭是世界上最受欢迎的高中文凭之一，被全球超过150个国家和地区的高等教育机构所承认。因此，参加IB课程并获得IB国际文凭对于学生申请世界各地的高等院校都有很大的帮助。同时，IB课程还可以为学生提供大量的CAS（创造性、行动和服务）项目经验，这也是许多高等院校非常看重的申请因素之一。

6. 目前开设IB课程的国际学校有以下几所：

（1）北京青苗学校：/slschool/bibs/?zstt-zd-zg

（2）北京市朝阳区赫德学校：/slschool/hdschool/?zstt-zd-zg

（3）北京德闳学校：/slschool/dehong/?zstt-zd-zg

（4）北京市朝阳区凯文学校：/slschool/kaiwen/?zstt-zd-zg

（5）北京市顺义区诺德安达学校：/slschool/nordshunyi/?zstt-zd-zg

（6）北京市私立汇佳学校：/slschool/huijia/?zstt-zd-zg

（7）北京市房山区诺德安达学校：/slschool/NORD/?zstt-zd-zg

（8）北京新东方国际双语学校：/slschool/xdf/?zstt-zd-zg

（9）北京致知学校：/slschool/enlighten/?zstt-zd-zg

（10）北京王府学校：/slschool/bjroyal/?zstt-zd-zg

所以AP、A-Level和IB国际课程各有优劣，学生应根据自己的兴趣和学习能力进行选择，并在选择之前了解每个课程的特点和优劣。

如何选择国际高中课程，AP，ALEVEL还是IB

AP、A-Level和IB国际课程是三种备受关注的高中课程体系，它们各自有着独特的优势。

一、AP国际课程的优势：

1. 深入广泛的课程内容：AP课程涵盖23门不同的学科，包括文科、理科和艺术类科目，覆盖了更广泛的领域。

2. 与大学课程相匹配的学习水平和能力：AP课程的课程设置与大学课程相似，学生将接触到更加深入和专业化的学习内容，能够更好地为大学做好准备。

3. 严格的考核标准：AP考试采用标准化考试形式，严格按照考核标准进行评分，可以客观地评估学生的学习成果。

4. 提升大学申请竞争力：参加AP考试并获得高分，可以为学生在大学申请中增加竞争力，甚至能够获得大学学分。

5. 目前国内开设AP课程的国际学校有以下几所：

（1）北京市朝阳区北外同文外国语学校AP国际高中班：/slschool/bjwgygz/?zstt-zd-zg

（2）北京四中国际课程佳莲校区AP高中部:/slschool/jianzhang/770.shtml?zstt-zd-zg

（3）北京市新英才学校北美AP高中班：/slschool/jianzhang/1717.shtml?zstt-zd-zg

（4）北京市新府学外国语学校AP高中班：/slschool/xinfuxue/?zstt-zd-zg

（5）北京清华志清中学国际部美高班：/slschool/tsinghuazq/?zstt-zd-zg

（6）京城学校美国中学AP国际班：/slschool/jianzhang/409.shtml?zstt-zd-zg

（7）美国法拉古特学校天津校区AP高中班：/slschool/yaohua/?zstt-zd-zg

（8）成都七中国际部美国AP高中班：/slschool/qzgjb/?zstt-zd-zg

二、A-Level国际课程的优势：

1. 专业化的课程设置：A-Level课程相对于AP和IB课程来说更加专业化，学生需要在学习过程中选择3-4门主科目进行深入学习，能够为学生提供更加深入的学习体验。

2. 注重学术研究和独立思考能力：A-Level课程注重培养学生的学术研究能力和独立思考能力，有利于学生在高等教育阶段更好地适应学习和研究生活。

3. 对进入英国高等教育机构的申请提供帮助：A-Level课程是英国高中学生的主要课程，参加A-Level考试并获得优异成绩，可以为学生在进入英国高等教育机构时提供帮助。

4. 目前国内开设Alevel课程的国际学校有以下几所：

（1）北京市朝阳区北外同文外国语学校Alevel剑桥高中班：/slschool/bjwgygz/?zstt-zd-zg

（2）北京爱迪国际学校Alevel英国高中班：/slschool/aidi/?zstt-zd-zg

（3）领科教育北京校区A-Level国际课程高中班：/slschool/bjalevel/?zstt-zd-zg

（4）北京市新英才学校剑桥高中课程班：/slschool/bjnewtalent/?zstt-zd-zg

（5）北京中加学校Alevel剑桥高中班：/slschool/ccsc/?zstt-zd-zg

（6）中育贝拉国际高中英国A-level剑桥课程班：/slschool/bela/?zstt-zd-zg

（7）北京东方红学校明德学院中英课程高中班：/slschool/dfh/?zstt-zd-zg

（8）北京怀柔索兰诺中学国际高中Alevel课程班：/slschool/solan/?zstt-zd-zg

（9）北京新学道临川学校国际部英国高中班：/slschool/xxd/?zstt-zd-zg

（10）北京清华志清中学国际部英高班：/slschool/tsinghuazq/?zstt-zd-zg

（11）北京北麓书院国际高中Alevel课程班：/slschool/beilu/?zstt-zd-zg

（12）北京市师达中学国际部剑桥高中班：/slschool/sd/?zstt-zd-zg

（13）天津惠灵顿学校国际课程Alevel剑桥高中班：/slschool/hldedu/?zstt-zd-zg

（14）新加坡维多利亚世界学院天津校区Alevel高中班：/slschool/liulixuexiao/?zstt-zd-zg

三、IB国际课程的优势：

1. 全面的课程内容：IB课程涵盖六个学科组，包括语言A、语言B、个人与社会、实验科学、数学和艺术，覆盖了更全面的学科领域。

2. 注重跨学科研究和全球视野的学习体验：IB课程注重跨学科研究和全球视野的学习体验，有利于学生发展跨学科的思考能力和全球化的视野。

3. 培养学生继续学习的兴趣和习惯：IB课程强调自主学习和独立思考能力的培养，鼓励学生在学习过程中主动思考和探究问题。这有助于培养学生对知识的热情和兴趣，同时也帮助他们养成终身学习的习惯。

4.培养独立思考能力：IB课程注重发展学生的批判性思维、解决问题的能力和独立思考能力。IB课程鼓励学生主动探究知识，并开展跨学科研究项目，培养学生的批判性思维和独立思考能力。

5.有利于国外大学申请：IB国际文凭是世界上最受欢迎的高中文凭之一，被全球超过150个国家和地区的高等教育机构所承认。因此，参加IB课程并获得IB国际文凭对于学生申请世界各地的高等院校都有很大的帮助。同时，IB课程还可以为学生提供大量的CAS（创造性、行动和服务）项目经验，这也是许多高等院校非常看重的申请因素之一。

6. 目前开设IB课程的国际学校有以下几所：

（1）北京青苗学校：/slschool/bibs/?zstt-zd-zg

（2）北京市朝阳区赫德学校：/slschool/hdschool/?zstt-zd-zg

（3）北京德闳学校：/slschool/dehong/?zstt-zd-zg

（4）北京市朝阳区凯文学校：/slschool/kaiwen/?zstt-zd-zg

（5）北京市顺义区诺德安达学校：/slschool/nordshunyi/?zstt-zd-zg

（6）北京市私立汇佳学校：/slschool/huijia/?zstt-zd-zg

（7）北京市房山区诺德安达学校：/slschool/NORD/?zstt-zd-zg

（8）北京新东方国际双语学校：/slschool/xdf/?zstt-zd-zg

（9）北京致知学校：/slschool/enlighten/?zstt-zd-zg

（10）北京王府学校：/slschool/bjroyal/?zstt-zd-zg

所以AP、A-Level和IB国际课程各有优劣，学生应根据自己的兴趣和学习能力进行选择，并在选择之前了解每个课程的特点和优劣。

好了，今天关于“ap国际高中留学规划”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“ap国际高中留学规划”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。

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