2017年美国高中留学(2017年美国高中留学生人数)

2017年美国高中留学(2017年美国高中留学生人数)

大家好，很高兴能够为大家解答这个2017年美国高中留学问题集合。我将根据我的知识和经验，为每个问题提供清晰和详细的回答，并分享一些相关的案例和研究成果，以促进大家的学习和思考。

文章目录列表:

1.美国高中留学怎么选文科AP课程
2.美国高中留学GPA怎么算
3.本人高中刚毕业，请问能不能去美国就读大学，高考成绩还有英文都不是特别好。
4.2016年去美国留学一年多少钱
5.在美国留学一年大概要花多少钱？
6.高二去美国留学，我是理科生，到时候应该是在美国读高二，到时该怎么选课，这个选课又有些什么呢

美国高中留学怎么选文科AP课程

AP经济、AP心理学、AP人文地理几门课都是比较有意思的人文社会学科，相关知识点和理论都是和生活中的事物紧密相连。从难度上来讲，除了对语言的要求相对理科稍有提高外，这些课内容也是相对简单易学的（这几科AP科目的全球5分率基本都接近20%，要比理科科目高多了）。

AP历史&社科类各科高频易错点、成绩分布

1.Psychology（心理学）

成绩分布

5分 18.8%

4分 25.2%

3分 20.1%

2分 14.7%

1分 21.2%

全球303000名学生中，有3名学生在今年的AP心理学考试中获得了满分。

2.European History（欧洲历史）

成绩分布

5分 9.5%

4分 18.8%

3分 28.5%

2分 31.4%

1分 11.8%

AP欧洲历史分数与去年相比，有了很大的进步，4分和5分的比例要高得多。在全球107000个，有1名学生获得了满分。

3.United States History

成绩分布

5分 10.9%

4分 17.9%

3分 22.6%

2分 23.5%

1分 25.1%

今年美国历史上的表现非常稳定。在全球509000人中，有2名学生在今年的AP美国历史考试中获得了满分。

4.World History（世界史）

成绩分布

5分 8.5%

4分 20.1%

3分 27%

2分 29.5%

1分 14.9%

今年学生的成绩是最近十年内最好的，有56%的学生在3分以上。学生在选择题部分表现出高水平的能力。但是散文的水平很低。这部分是由于对这一问题太难、太多的技巧。所以学生也需要更多地关注写作部分。

5.Comparative Government and Politics（比较政府与政治）

成绩分布

5分 23.7%

4分 24.7%

3分 20.5%

2分 17.8%

1分 13.3%

今年比较政府的分数似乎是近年来最高的。学生在大不列颠、墨西哥和伊朗的DBQ上得分很高。学生觉得困难的问题有Q1（政权更迭，政府改变）和Q5（法治）。

6.US Government & Politics（美国政府与政治）

成绩分布

5分 11.2%

4分 12.5%

3分 25.8%

2分 24.7%

1分 25.8%

7.Human Geography（人文地理）

成绩分布

5分 10.6%

4分 17.4%

3分 21%

2分 17.2%

1分 33.8

8.Macroeconomics（宏观经济）

成绩分布

5分 16.4%

4分 23.1%

3分 17.2%

2分 16.2%

1分 27.1%

2017年AP宏观经济这是多年来最高的AP宏分数。全球54名学生在今年的AP宏观经济考试中获得了满分。

9.Microeconomics（微观经济）

成绩分布

5分 21.5%

4分 28.3%

3分 18.5%

2分 12.8%

1分 18.9%

2011年AP微观经济最常见的得分为1；2017，最常见的是4。

18年选课建议

1. 三门历史课，总体上推荐AP美国史。

5分率稍高一些；

几乎是美高必修，不是零基础备考；

去美国读书对美国历史了解总是好的；

早开始学对SAT考试也有一定的帮助。

2. 如果你喜欢或者擅长历史，想增加一门历史成绩以展现实力，建议AP世界史。

因为17年AP世界史的5分率是CB近10年来5分率最高的一次，且不会像美国史一样，考太多太多的细节，所以从考培角度来说，比较容易拿高分。

3. 建议对商科、会计、金融、商务管理等方向感兴趣的同学优选选择经济；

4. 经济考试难度不大，不需要任何基础、适合短期培训突击；

5. 建微观、宏观一起备考，知识点本身也有相同的地方，节省时间；

6. 文科不好，但是希望有一门均衡搭配一下又能出分，最简单的科目就是经济。

7. 心理学同样适合零基础备考，且5分率不低。

美国高中留学GPA怎么算

美国高中分为加权GPA和不加权GPA，理解它们很重要，因为这可能增加你在不同大学的录取机率。那么美国高中留学GPA怎么算呢，和我一起来看看吧。

　GPA是美国高中通用成绩评估体系，课程老师通常用字母，如A、 A-、B等来表示学生的课程成绩，学校再把字母转换为相应的数字，即GPA。有些高中直接把字母成绩换算成GPA，有些高中在换算GPA的时候，会把课程难度考虑进去，这样计算得出的GPA称为加权GPA。

　不加权GPA，即直接由字母成绩换算得出的GPA，在美国学校中使用最广泛，甚至直到几年前，它都是唯一的核算方式。不加权GPA满分4.0。如果学生每科成绩全A，GPA就是4.0；如果学生每科成绩全B，那GPA就是3.0，以此类推。

　不加权GPA意味着每门课的分数一样，无论课程难易。比如学生在AP物理课程中获得B+，和在学术物理课程中获得B+，体现在GPA中分数是一样的。

加权GPA。举例来说，学生A选择修读AP物理课程获得GPA3.7，学生B选择修读学术物理课程获得GPA3.7，看起来两个学生一样优秀，但我们都知道AP课程比学术课程要难很多。为了把更优秀的学生区分出来，加权GPA在核算成绩的时候，把课程难度考虑在内。如果学生修读了AP课程，会在GPA核算中额外加1.0，这样，修读AP物理课程的学生A的加权GPA就是4.7，而修读学术物理课程的学生B的GPA还是3.7。这样就能更好的区分学生。加权GPA满分5.0。大学录取老师会关注学生在高中阶段修读了多少门AP课程或者荣誉课程。

　在有些高中，也会开设“荣誉课程”，荣誉课程比学术课程难，但比AP课程简单，在GPA核算时，加0.5分。

　关于美国高中课程类型及难度的划分，众所公认的标准是：AP课程>荣誉课程>大学预科课程（college-preps）>一般学术课程（general）。

　下面是字母成绩换算GPA和加权GPA成绩的对照表：

很多学校在发成绩单的时候会把GPA核算好，并标注核算标准。如果成绩单中没有，也可以到学校的教务系统中查询。你也可以通过以下方式核算。

　假如学生A在2016年季入读高一，第一学期学习课程及成绩如下：

我们把学生A的字母成绩对比转换成每门课的GPA成绩，再把所有课程GPA相加除以课程数，即20.7/6=3.45，所以，学生A在2016年秋季学期的GPA就是3.45.

　假设同学A在2017年春季学期继续修读了同样的课程，第二学期成绩如下：

同样的，按照上面的计算方法可以算出，学生A在2017年春季学期的GPA大约是3.52。

　如果想计算高一整年的平均GPA，则把两个GPA相加除以2即可，所以学生A高一的GPA大约是3.48。以此类推，用同样的方法即可算出整个高中阶段的平均GPA。

　如果选修了AP课程或者荣誉课程，在计算加权GPA时，比照之前第一个表格把字母分数转换成相应的加权GPA，用同样的方法计算即可。

本人高中刚毕业，请问能不能去美国就读大学，高考成绩还有英文都不是特别好。

你直接去中介咨询吧，但是按照你的情况看目前是不现实的，美国大学的申请一般是十二月份截止，所以你今年是没指望了，最快也要2017年秋季入学。学费的话四年在100万到160万之间，看学费而定。去了之后是一定要去那所学校的，转学另当别论。相当于要重新申请一次。兄弟你还是去找个留学机构咨询一下吧

2016年去美国留学一年多少钱

美国留学学费：

美国的私立大学每年的学费是2.5至3万美元，研究生的学费要比本科学费要高一点，研究生的学费一年大概是3.5万美元左右。

美国留学生活费：

美国留学生活费主要分为衣、食、住、行、娱乐和个人耗费。　　

入学考试：每次考试约收费100-200美元，大多数学生至少要考两次。因此，估计每个申请入学者在考试上至少要花费500美元。

美国留学费用食宿费用：每年约3,000-7,500美元。到美国的外国学生，第一年一般住在学生公寓或宿舍，常常是两人或两人以上合住一间。不过，某些设在大城市中的学院、大学及语言学校等允许学生在校外找较便宜的住房。

日常费用：用于支付邮票、牙膏、肥皂、报纸、洗衣、交通、医药及娱乐活动等。有的学校定期为学生公寓提供洗衣及干洗服务。书费和文具费：学生每年为书籍、笔记本及其他学习用具共需支付约1,000美元美国留学费用。买旧书可节约一些费用。有的学校不提供计算机，这一点应在择校时先问清楚。少数学校规定学生要自己购买个人电脑，但提供价格优惠。

除了必要的花费以外主要取决于学生们自己，所以提醒同学们行前做好费用预算。

在美国留学一年大概要花多少钱？

去美国留学一年大概7万到30万。美国本科四年一般共需100万-130万元人民币。

研究生2年大约需要60万-80万元，这样对比来看，上文中有关美国留学的数据基本符合实际。不过徐老师也提到，这条新闻中所说的留学先备300万包括了孩子在国内小学、初中、高中这12年的教育成本，并不单指留学这一项开销。因此家长们也不要对这样的数字感到惊讶。

美国大部分高校的学历含金量可以被国际认可，硕士阶段注重实践能力（学生读研期间可以独立完成项目），这就会使美研毕业的学生竞争力强，职业发展快，与社会契合度高。美国相对应高校硕士毕业生月薪可以拿到七千美元左右，折合成人民币几乎是国内毕业生月薪的5倍。

扩展资料：

注意事项：

1、认真交朋友，不要单独与网友见面，不要给陌生人自己的地址或其他安全信息，而恋爱中的女孩应该有最低限度的自我保护意识。

2、社交软件，不要在社交软件中发布威胁性词语，这将使学生有可能遣返。

3、远离色情内容，美国有50个州严格控制未成年人的色情信息，在美国高中学习的学生需要特别注意。 （遣返）

4、尊重他人，不要称黑人为“黑人”，这是侮辱性的，容易发生暴力事件，可以用其他词语代替。

高二去美国留学，我是理科生，到时候应该是在美国读高二，到时该怎么选课，这个选课又有些什么呢

美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)留学！TOEFL最低70分，高中GPA3.0/4.0即可申请。

首先，我们先来看美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)的优势：

1．加州大学系统十所大学之一，公立研究性大学

2．美国公立大学第2名，2017年US News全球大学排名中位列第10

3．UCLA地处洛杉矶最精华地段，是最安全及时尚的区域

4．UCLA 16位教授和毕业生们获得过诺贝尔奖

5．UCLA体育竞技全美奥运奖牌第3

6．UCLA是全美培养尖端人才领域最广的大学之一

7．全美图书馆中排名第10位,尽情分享庞大的信息资源

8．全美录取难度最大的院校之一

9．全美申请人数最多的大学,美国高中梦寐的大学名校

10.美国商业金融、高科技产业、**艺术等专业人才的摇篮

然后，了解下官方历年申请UCLA本科的录取条件：

GPA均分：3.9 TOEFL最低要求：88(实际录取均分在110左右) 雅思要求：7 是否需要SAT或ACT成绩：YES 新SAT总分：1250-1500 新SAT数学：620-770 新SAT阅读：620-740新SAT写作：32-37 ACT总分：25-33

最后，通过UCLA PDP选优中心(中国)申请UCLA offer的条件：

高三应届毕业或高中毕业2年内的往届生（同等学历亦可）；

高中GPA：3.0/4.0（平均分不低于75）；

TOEFL 70或以上，IELTS 5.5或以上；（成绩单有至少6个月的有效期）；

SAT无特定要求，作为评估参考；

除了这些申请条件，我再来对比下和其他留学升学服务的对比：

为什么通过UCLA PDP选优中心(中国)可以有这么优质的申请条件呢？

UCLA PDP选优中心（介绍）

UCLA PDP选优中心（UCLA Pre Degree Program EnrollmentCenter）是由UCLA、UCLA Extension和Metro Education（美都教育）为UCLA PDP项目在中国开设的选优招生办公室。

UCLA PDP选优中心（使命）：

帮助更多有能力且期望进入UCLA学习的学生，通过PDP选优获得多一次的机会。

UCLA PDP选优中心（服务）：

1．中心为申请选优的学生提供包括测评、选优、及入学申请的服务。

2．中心为获得选优资格的学生协助办理签证服务。

3．中心在全国范围内向生源基地等合作伙伴提供专业的指导协助，以配合其推荐的学生能符合学术要求成功申请入学。

以上，就是通过UCLA PDP选优中心(中国)申请美国加州洛杉矶分校(UCLA)的介绍，综上，最后再总结一下通过选优中心申请UCLA offer，大家看的见的优势：

在UCLA读本科4年，时间无延长

申请条件被降低，TOEFL 70分，GPA3.0/4.0即可

未申请到offer，全额退还申请费用

更多详情可以私信我

在国外读高中有哪些优劣势

　现在有很多家长都想在孩子高中的时候就送孩子出国留学，那么在国外读高中有哪些优劣势呢？让我，和的我一起来看一下吧！

　根据哈佛大学自己的日报The Harvard Crimson 报道，以Class of 2017为例，其中6%的录取学生只来自10所高中。在哈佛大学录取的每20名新生中，一定有一个学生来自于下面7所高中里的其中一所：

　Boston Latin School波士顿拉丁学校

　Phillips Academy Andover 菲利普斯安多佛中学

　Phillips Exeter Academy菲利普斯埃克赛特学院

　Stuyvesant High School 蒂文森高中

　Noble and Greenough School 诺博和格里诺高中

　Trinity School 三一学校

　Lexington High School莱克星顿高中

　这些高中有公立高中，也有私立寄宿高中，共同之处是这些高中的本身就是难得一进的好学校，其录取率都很低，以Stuyvesant High School （美国蒂文森高中）为例，这所公立高中的录取率只有3%，比哈佛录取率还低。

　由此可见，美国大学，特别是名校对学生的“出身”—高中就读学校还是非常看重的。今天这篇文章将为大家分析一下中国考生就读普通高中、国际高中、美高，在在硬件综合评估中的重要程度、申请美国名校的利弊以及弥补措施。

　 一、国内普高生在申请美国大学时的优劣分析

　在国内就读高中的中国学生虽然在申请美国大学的过程中挑战很大，但是如果能提前规划、充分准备、合理评估自己的实力、扬长避短，在国际生竞争池中其实比在美国的华裔学生相对要更加容易申请到哈佛、耶鲁等顶级名校。

　 与美国高中生、特别是华裔学生相比，在国内就读高中的学生申请美国大学时也具备一定的优势，主要体现在以下方面：

　1、托福和SAT等标准化考试方面，国内培训班对试题的研究和考试技巧的揣摩可以说到了炉火纯青的地步，相对地学生考试也容易获得远超本人实力的成绩。此外，国内学生备考时间相对充足，有的学校甚至对申请出国留学学生的考勤完全放开，允许学生请假专门在家复习考试。

　2、校方对学生申请信息的灵活处理：在中国，学生成绩缺乏统一的登记系统，少数学校为了自己招生的利益，对成绩单的处理有较大的灵活性；推荐信在实际操作中，也往往是由学生本人或者中介帮助完成，推荐老师往往只要挂名即可，因此推荐信的内容能最大突出学生的长处与优点；班级排名方面，如果学生的成绩不错，部分学校对学生填写排名的具体位置容忍度比较高等等。

　对于大学招生官来说，很难逐项核实所有这些信息的真实性，但他们通常会都会综合评估学生的所有信息，比如完美的GPA+班级排名+推荐信，配备一般的托福和SAT成绩，效果可能适得其反，所以保持申请信息的一致至关重要。当然，所有申请信息我们都大力提倡真实，造假的后果在美国及其严重。

　3、课程内容方面：和普通美国高中生要求相比，国内的课程难度还是要稍高，特别是数学、物理、化学等理科课程难度，更容易得到美国高校的认可，对申请理科也有加分作用。

当然，国内就读高中对申请美国大学也存在一定的劣势，具体表现在：

　1、Essay方面，和重视数理化教学不同，美国高中和国内高中的最大区别也许是对人文学科、特别是英语阅读及写作的重视程度有很大差别，中国学生由于平时缺乏足够的练习，加之中介顾问整体水平的限制以及申请模式限制，论文写作质量普遍偏低。而若经过美高阶段的大量阅读和严格训练，留学生的英语写作水平通常比中国本土的学生水平高，加上就读美国高中的学生都是私立高中，顾问（Advisor）通常会给学生的 Essay写作提出建议、帮助把关，甚至不断协助其修改，直到满意为止。

　2、课外活动方面，美国高中在下午2：30左右就完全属于课外活动时间了，相比美国学生参加的丰富多彩的课外活动而言，高考体系的国内学生根本没有太多时间安排课外活动，其相应的准备和挖掘方面也存在一定欠缺，部分学生包装迹象明显，从而使得美国的大学招生官有时会质疑中国学生课外活动参与的真实性。

　3、校方对学生申请信息的灵活性，处理好了可以作为优势；但大部分情况下反倒会成为劣势，特别是学生就读普通学校，课程设置和美国的教学内容、考核制度均不相同，而且出现明显不一致的信息时，更容易招致美国招生官对真实性的担心。

二、国际高中学生在申请美国大学的优劣分析

　中国逐渐出现了很多国际高中或者普通高中的国际部，比如北京十一中学、大连美国国际学校等，这些学校一般在教学设置和教学模式上模仿美国学校，老师也一般聘请外教用纯英文方式授课，一般学费昂贵，学生需要较高的适应性和抗压能力。

　 选择国际高中就读还是有以下六项优势：

　1、高中成绩单是申请留学时必备的材料之一，也是很重要的材料，美国招生官在录取学生时首先要考察的就是学生的成绩单、GPA等基本信息。而有些国际学校采用美国本土高中的naviance系统来记录学生成绩。如果你利用naviance系统向心仪大学发送电子版成绩单，那么这所大学更容易认定你的成绩单，节省你翻译成绩单所耗费的时间和金钱。

　2、AP或者IB课程是一个加分项，而许多国际高中都开设IB课程。如果学生可以提供几门4-5分的AP课程成绩，或者IB课程的成绩不错、拿到证书，这些都可以说明你所研读的课程难度，提高你的竞争力。要注意的一点是IB课程不能自学，需要就读学校在教学设置中开设此类课程才可以学习，如果你所选的高中没有开设IB课程，那么你是无法取得IB课程成绩的。所以在选择高中时清楚了解是否提供IB课程非常重要。

　3、从事国际高中教学的很多外教可能有些人脉资源，有可能认识美国大学的一些老师或者有可能毕业于你心仪的大学，他们的推荐信就更容易被认可，更有分量。

　4、国际高中的所有课程均采用英文授课，全面提高了学生的听、说、读、写能力，有利于提高学生的英语水平，让学生更容易适应国外的生活和学习环境。

　5、国际高中的课程设置和教学安排完全配合美国大学申请，老师往往会让学生完成一定量的论文、小组任务、调研课题等，这些都可以将学生的写作、团队协作和钻研的能力融入平常的教学内容中。

　 三、就读美高的学生在申请美国大学的优劣分析

　对于这些学生而言，他们没有高考的压力，参加SAT考试比较容易，理科优势通常也有更多的机会选修AP、IB等难度远高于美高普通课程的先修课程。因此，对于想要进入美国顶级名校读本科的学生来说，就读美国高中一方面具有比国内读高中的优势，另一方面，一定意义上又不必要和众多美高的本土牛娃比拼，使得高中毕业后申请美国大学的竞争优势变得更加明显，具体体现在：

　1、纯正的英文环境，为进入大学做好准备。通过在美国高中学习和生活的几年时间，学生的英语水平将大大提升，自然地培养了真实的英文能力，能轻松达让招生官认可其英文能力。此外，美国高中设有ESL语言课程，没有语言预科学校之说，对于国际学生来讲，少了一道经由语言学校进入大学的门槛。

　2、美国有全世界顶尖教材和丰富的课程安排。美国高中教育方式与国内不同，实行选课制，同一个学校且同一个年级的同学都可能修完全不一样的课程，修满学校规定的学分就可以。美国就读高中的学生可根据兴趣爱好、自身的特长，有的放矢去选课，自主而灵活。

　3、美国高中流出充足的时间让学生更全面地发展，音乐、艺术、体育、社区活动、竞赛活动等样样俱全，贴合不同孩子的不同需求。美国读高中的学生在美国校内、地方、联盟、半州或全州、地区性、全国性各项竞赛中的经历或得到的奖项更容易得到大学招生官的认可，因为大学招生办对美国各项活动的含金量非常清楚，所以很容易在审核过程中受到青睐，这成为申请者进入名校的关键。

　4、学生的个人能力得到提升。在美国就读高中的国际生，离开父母后，锻炼了海外生活的能力，独自解决问题的能力，在锻炼中变得成熟。美国大学招生官非常重视这些能力。在美国校园中，一个英语非母语的国际学生，如能在全校所有的学生中（包含美国本地生）取得一定的领导地位和成就，更易得到招生官特别的赞许和肯定。顶级名校更有案例，选择录取会做饭而不是会弹钢琴的学生。

　5、去美国读高中如果获得优异的GPA在校成绩，由于大学招生官大都认为国外读高中的学生比一般在国内的申请者拥有更多元的文化背景，无疑会对申请美国大学带来正面影响。

　6、能够更好地为大学做好准备。在美国申请大学的过程漫长而又复杂，需要参加考试、了解学校和专业、撰写论文。在美国本土就读的学生更有机会全面了解美国大学，美国高中提供的成绩单也更容易得到大学招生官的认同。在大学申请准备中，学生也会得到咨询辅导老师系统而全面的指导。

当然，国内学生就读美国高中也存在一定的弊端或者说风险：

　1、孤独感，挫折感。中国小留学生习惯了被家人的呵护，来自语言沟通障碍和文化差异所带来的自我认同缺失，同时要面对生活中反方面面的挑战。

　2、自我控制能力受到挑战。中国小留学生远离父母，如果不能自我约束、自我控制的话，很容易被周围负面的环境影响。

　3、较大的学习压力。中国学生在SAT或者TOEFL上虽然可以拿到高分，但是在美国课堂和作业中仍然感到压力很大，特别是人文学科方面。中美教学安排课程设置和课堂教学的差异明显，中美老师对学生的期望不同，因此想要在美国课堂脱颖而出面对挑战很大。

　相对来说，以名校为目标的好学生就读美国高中是利大于弊的，除了磨练学生的独立生活能力和自我约束能力，对于学生未来的发展（包括升学、就业），以及各项能力的培养也有很大的帮助。对于基础一般的学生而言，风险似乎大于优势。

四、就读不同高中，如何扬长避短？

　就读于不同高中的中国申请者，如何弥补自身局限在美国名校申请的劣质，从而提高自己的竞争力？

　1、选择就读美国高中、特别是知名高中无疑是诸多选择中最为有利的：

　非标准化测试所需要的能力如沟通、创造力和批判精神，以及扮演领导者的角色等都可以在这些美国高中得到很好的锻炼，而这些对于竞争激烈的名校而言，属于非常看重的能力。就读美国私立名高无疑会为申请美国名校铺路。

　当然，对于就读美国高中的中国小留学生而言，要分析和调整自己的适应能力。如果不能融入美国高中的学习环境，会对学生的能力或者参与社会环境的兴趣带来极大的负面影响，真正能够拿到名校offer的同学是那些不仅课业优秀，而且善于社交并且能够充分参与社区活动的人。

　2、对于就读国内高中的高中生而言：

　SAT和TOEFL考试成绩仍然是最需要注意的两项指标。对于成绩一般的学生，与其花时间花精力参加各种课外活动，不如扎扎实实地提高这两项考试的成绩来得更为有效。

　所谓美国院校更看重学生成绩以外的“卓越”表现，是针对学习成绩优异的学霸而言，因为在大家成绩都近乎完美的情形下，托福几分或SAT几十分的差别已经不再重要，学生的获奖含金量、志愿者活动、兼职以及课外活动中所展现的领导力等就变成了更高层次上的比拼。

　在拿到优异的标考成绩之后，我建议中国学生应该加强对课外活动的参与，关注公共利益，并在论文或者面试中，根据课外活动的经历展示自己的经历，那么就可以在众多申请者中脱颖而出。对于学有余力的国内学生而言，建议尽量参加AP考试、IB课程，以提高课程难度，这些都是美国大学招生官在录取过程中非常看重的因素。

　申美国名校，是在多年应试教育后与各国顶尖的、素质教育培养出的人才竞争。近年来不断增加的留学群体和名校给中国留学生凤毛麟角的录取名额，也让申请美国高校的难度逐年增加。

今天关于“2017年美国高中留学”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。

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