中国内地留学高中(中国内地留学高中有哪些)

大家好，今天我来为大家详细地介绍一下关于中国内地留学高中的问题。以下是我对这个问题的总结和归纳，希望能对大家有所帮助。

文章目录列表:

我还是个初中生 怎么样可以读完高中去法国留学呢？

初中毕业生属于低龄留学群体，这种比较年轻的同学去国外学习的时候，不仅要考虑能否使用英语的问题，还有生活上的问题要考虑。

什么样的孩子适宜留学？

孩子到底适不适宜出国读高中？留学顾问彭国梁表示，主要要看几个方面：孩子的自控能力、在国内的学业和英文水准。

很多“问题学生”在国内就是因为学习成绩较差，英文底子不足，出国后在一些条件较差的私立语言学校中重复补习英文，不大容易跟上国外的教学节奏而自暴自弃的。所以，第一，选择公立或私立高中及配套的语言学校很重要；第二，孩子在国内的学习成绩，英文水平也很重要，尤其是孩子自己要有“我要读好书”的愿望。

彭先生表示，出国留学的应该是优秀的孩子，而不是没有出路了就去国外，如果用母语读书都读不好，在一个全英文的环境中会怎么样可想而知了。 ［初中生留学注意事项］

留学的途径

目前，初中毕业生留学主要有以下几种途径。

向海外高中直接申请

通过这个途径申请学校，学生要做好自己整理英文申请资料、发邮件、接受校方的全英文环境面试等心理准备。这个途径比较适合的是一些综合素质较好、家境比较富裕的学生。目前到中国招生或有意向到中国招生的美国高中大都是私立高中，虽然学校的知名度和教学质量等有所保障，但学费、生活费非常高昂，不是一般的家庭能够承受的。

通过中介申请

一般来说，由于长期从事中介服务，中介手中都会有一些家长所没有的学校信息、申请经验等。选择中介服务一定要选择经过国家教育部考核认可的正规中介，学生在申请过程中要尽可能多地了解信息，选择最适合自己的学校和课程。

参加中外办学的课程

有些高中与国外学校开展合作办学，互相承认对方教学质量。学生在国内读两年，到国外再读一年，称为“2+1”项目，能实现“未出国先留学”的目的，也可以理智地将中外高中教育分时段、分地区“无缝接轨”，为已经下决心出国上大学的学生提供了选择机会。相对于初中毕业后便马上出国的学生而言，家长们可以放心、省钱，学生可以按部就班地学习，高效、省时。

初中毕业生留学方案

澳大利亚

免雅思就读澳大利亚优质中学10/11/12年

推荐：泰勒学院、阿弗雷德王子中学、圣埃洛伊斯女中、莫塞德斯中学等

英国

免雅思就读英国优质中学GCSE\A-Level课程

推荐：贝勒比斯学院

新西兰

免雅思就读新西兰优质中学11/12/13年级课程

当地的升读大学制度“N.C.E.A.”早在第十一班(相等于中国的高一)已开始计分，完成初中学业的中国学生刚好赶及入读这个年级。

出国读高中五大优势

语言优势

孩子越小，模仿语言的能力就越强。经过两三年的高中教育，孩子的英文程度一般可以达到国内英文系毕业生的水平，实际运用的能力还会更强。

因材施教

国外高中一般采用选课制，可以让学生更早地直面自己的兴趣、爱好，有的放矢地选课。学生完全可以根据将来要就读大学的专业和未来从业的方向选择课程，从而大大调动了学习的积极性，也较容易取得高分，进入名牌大学深造。

一考不再定终生

如果孩子属于平时成绩不错，考试时因为紧张常常发挥不佳的类型，国外高中普遍采用的平时表现持续评估制显然更有助于孩子得到公正的衡量。

更多高等教育机会

教育最发达的英语国家如美国和英联邦之间学历互相认可的程度很高，孩子在国外念完本科想选择其他国家继续接受高等教育就很便利，比国内的本科生容易得多。

磨练独立性格

早日出国留学，孩子在自主学习、自理生活的过程中更易于培养独立自主、自强不息的性格，这对他们将来适应社会有很大的帮助。

当然，早出国留学也会有一些隐忧，比如说，孩子太小，缺乏一定的独立生活能力和自控能力，英语水平也还一般，在国外能不能学好，会不会因为缺少约束而放任自流等等。这些问题是家长无法回避的。

家长要做什么准备？

很多家长非常关心如果决定了送孩子出国留学，如何准备呢？对此，启德留学顾问认为主要是三方面：

语言能力

如果孩子是去英国读高中，一般不需要在国内参加雅思或者托福等外语水平考试。但孩子应有一定的英语基础和学习能力，毕竟语言是沟通的重要手段，尤其在国外学习和生活，很多难题都来源于孩子语言能力不足。

资金能力

在资金准备方面，首先要准备足够的资金，一般只有存在银行中的存款才能作为担保金，不同的国家对于担保金已经存在银行中的时间有不同的规定，例如澳大利亚要求存满6个月，加拿大最好已经存满18个月。如果存款的年限不够，有些国家例如澳大利亚和新西兰可以采用贷款的方式。各个国家对于担保金的数目要求不同，请具体咨询有关部门。

除了有足够的担保金，你还要证明这些担保金是通过合法的渠道获得的，这就是为什么有些家长提供了大量的资金证明但仍被拒签的一个主要原因，因为没有专业、翔实的解释和整理。

心理能力

这是往往被大家忽略的方面，其实这一点无论是对家长，还是孩子都非常重要。去到另外一个陌生国家，即使有亲属朋友照看，他自己要独立处理很多事情，例如如何解决想家、如何和当地人相处、如何适应当地的食物、如何应付学习压力等等问题。作为家长，应该了解一些海外学习和生活的常识，如果有时间可以去参加一些留学生经验分享会和临行前辅导活动。

出去读高中的孩子一般都不满18周岁，在出国前要安排好正规的住宿和监护人，安排好孩子的饮食起居。家长跟孩子要保持沟通上的通畅，多关注孩子的情绪和行为，在问题发生之前或者发生的第一时刻，协助学校或监护人帮助孩子一起将问题解决，确保其能够安心顺利地读完高中。

==========================

高中生怎样出国留学

　不少到英国读本科的人都是在高三的时候出国去读那个A-Level，然后考试考大学，这样语言能够过一下而且对于英国教育也有了了解。

到美国的话你需要国内高中毕业证书和托福成绩，然后按照申请学校所需材料给他们寄申请材料就可以，国内高中毕业证书一般需要在World Education Services这个地方做一个公正，一般都会告诉你你的证书等同于美国的什么水平、然后你的平均分等同于美国的什么水平。这样就可以到美国读本科，对了还得有钱，申请学校的时候需要30万人民币左右，然后申请签证大概要100万财力证明（美国使馆把这个作为补充材料、但一般建议都该有这么多）。拿到奖学金的话就另算。如果你想考特别特别好的美国大学，那你就需要考SAT了，拿着SAT和国内高中成绩还有托福跟学校申请。

=====================

高中生如何申请法国的大学

同美英等国家相比，法国在吸引留学生方面一度显得比较保守。随着全球化趋势的发展和人才跨国流动性的增强，法国传统的留学政策受到强烈冲击并产生了一系列积极的变化。　

针对中国留学生，法国政府还是给予了高度的评价，从1998年以来，法国政府向中国留学生颁发的签证份额平均每年以50%至100%的速度递增，2001年已达到5000至6000个。　

对于中国的高中生申请，法国的大学还是相对比较严格的，中国的高中学生必须要在中国或者正式的高中毕业证书以外，还要在国内参加相应的高中毕业考试，并同时取得一个良好的成绩，这样才能具备申请留学签证的条件。　

学生在国内也要参加相应法语强化培训，在语言上也有一个很好的水平，并参加TEF的统一考试。获得了国外大学的入学邀请函后，学生可通过语言与学术评估中心受理签证面试，这个环节也是在签证的申请过程当中非常重要的一个环节，学生除了有一个很好的语言水平以外，还必须要对自己所申请的大学有了解，以及详细解释自己所申请的专业，和相关的专业知识。为什么要选择这样的专业，以及这个专业在未来社会发展中的地位，同时能给自己的未来有一个很好的计划。　

学生在到达法国后，经过统一的语言分班考试后，将开始一年以上的法语强化课程，一年以后，学生要参加在法国大学的统一语言考试(DU)或者直接参加国家的考试(DELF/DALF)，并在同年参加学校的专业面试，这样才可以开始正式的专业课程。　

法国的大学对于中国高中学生的申请是非常严格的，所以我们还是建议最好是在国内优秀的高中生申请，这样学生到达法国后，才能比较省时省力的进入自己理想的学府。

===================

新东方专家谈高中生如何留学

按常规，每年的高考之后会出现一波留学小热潮，以高中毕业生为主。出国留学被许多高中生及其家长当作是镀金的有效途径，但由于海外教育市场鱼龙混杂以及部分高中生存有盲目崇洋的心理，因此，高中生出国留学成为倍受关注的焦点问题。此外，海归身价贬值也引发人们对留学热的争议。那么，高中生究竟该不该留学？该如何理性留学？在日前举行的新东方留学英联邦高峰论坛上，周成刚、王鹏、张亚哲等专家就这些热点问题谈了自己的看法。

观点一：高中生留学有利也有弊

新东方教育集团副总裁周成刚认为，随着国内居民经济能力和教育意识的提高，留学年龄趋于低龄化，许多高中生都选择去国外攻读大学本科课程。国外高等教育历史悠久，在IT、金融等专业上的确有着优势，而且，高中生语言学习和融入当地社会的能力较强，因此能更快适应国外的留学生活，接受西方国家先进的教育，同时也能培养独立思考问题、主动解决问题的能力。但任何事情都有两面性，高中生年龄小，自控能力较差，人生观尚未成熟，到了一个没有约束的环境，很容易被错误的价值观引导，同时安全也成为很多中国家长担心的问题。

观点二：高中生留学应加强主动性

周成刚特别提到，许多准备出国的中国学生在查阅留学信息方面缺乏主动性，盲目依赖出国留学中心和中介机构，自己没有意识也不主动去网上查询，在咨询之前甚至对留学的基本操作过程都没有认识。现在是信息时代，中国学生要学会利用网络查询留学信息，此外也可以去大使馆、领馆咨询，或去中介机构咨询，这些都是免费的。在了解清楚国外教育现状和特点，以及自己的优势、不足和职业发展目标后，再请教专业人士，这样留学计划更有的放矢，而且自己的处事能力也将得到锻炼。

观点三：海归求职仍具有一定优势

北京新东方国际预备学校校长、前途出国咨询有限公司总经理王鹏谈到，现在的留学不仅要出去学知识，更重要的是熟悉西方文化，了解国际惯例，积累海外工作经验。那些具有国外工作经验的海归，掌握了先进的技术和管理理念，培养了国际化的思维方式，加上深厚的专业基础和较高的外语能力，是目前国内市场上抢手的国际化人才，回国发展时仍具有一定的竞争优势。

观点四：去英联邦国家留学要先读预科

英联邦国家的中学生在入读本科前就有了一定的专业基础，相比之下，国内的高中生在这方面明显存在不足，所以一般不能直接攻读本科一年级课程，而需先念预科课程。不少高中生因为不了解情况，在留学申请往往没了方向。考虑到这一实际需求，目前，国内不少中介机构都针对高中生提供了专门的服务。例如，上海新东方与澳大利亚排名前15位的院校签订战略合作协议，为高中生提供从准备、申请、签证、留学、后续跟踪等“一站式”服务。

最后，再提供一个地址： /gklx/

关于中国学生高中留学可以去哪个国家

出国留学低龄化趋势还在不停上涨，那么学生在到加拿大读高中是否合适呢?对外来的发展有好处吗?留学专家认为，留学的最佳年龄应该是16至18岁之间，也就是初三毕业至高二在读的学生。

尤其是对于赴加拿大留学的学生来说，这个年龄正好到那边继续读高中，拿到加拿大的高中毕业证，申请加拿大以至于北美的所有大学。

首先，从语言适应的角度讲，该类学生由于已经完成了中国的9年义务教育，加之年龄尚小，因此语言的可塑性是非常强的，他们很容易接受新生事物，语言也不例外，这个时候去学习英语是很容易掌握的，同时家长也不用担心孩子对于母语的遗忘，相信在国内从出生到成长经历了十几年的的孩子们，中文在他们心中已经根深蒂固，但是又不至于到了排斥第二语言的程度，毕竟他们年轻，因此，这样的小留学生几乎不会用很长时间就能成为既掌握中文又精通英文的孩子。为其在加拿大的学习和生活提供了坚实的语言基础。

其次，从未来升入大学的角度看，由于孩子在加拿大完成了高中课程，取得了北美认可的高中文凭，因此大学的选择范围对他们来说是相当广阔的，还有一点，对这类学生有一个很有利的官方规定，那就是：“在加拿大连续学习两年以上高中的学生在申请大学时可以不提供语言成绩”因此申请起来更加轻松。

众所周知，中国的基础教育是很严格的，而且知识的深度也高于国外，因此在国内完成基础教育的中国学生对于国外的理科课程是很容易考取高分的，这也为他们提供了充裕的时间去学习语言。

中国高三毕业的学生所修的学分并不能与加拿大12年级的毕业生相等同，而是较后者少修6个学分。因此对于高中毕业后希望到加拿大大学修读本科学位的学生，应先修完Grade12-U课程获得6个学分以取得加拿大高中毕业文凭。另一方面，高中学生一般还未独自生活过，到加拿大全新的环境，需要一定时间的适应期。

如果直接进入大学，对环境的陌生和语言交流的障碍及学习的吃力，会对他们造成很大的心理压力和精神负担。所以高中毕业学生可以先到加拿大预科学院学习12-U和ESL英语强化课程，为今后的大学学习铺平道路。如果能在留学第一年里培养一定的阅读理解能力、写作能力、词汇量、听力、辩论和演讲能力，对今后顺利在大学完成学业是非常有帮助的。

高中留学有什么好处？

出国留学即便能给孩子一个很好的学习环境，可以让孩子接受更先进的教育理念，可同时对留学生的要求也很高。学生不但要具备扎实的基础知识，流利的外语，还要有广阔的视野，外加要有适应力、应变力、社交能力以及面对挫折的心理承受能力。与此同时家长也要充分考虑孩子的性格能否长期在外的独居生活，家庭里经济能力能否承担起留学的这几年的高额的留学费用。越来越多留学澳洲人群更倾向于高中阶段就接受澳洲教育，留学澳洲高中，能够从中有所受益吗?在澳洲高中教育中能够在哪些方面得到提升，对于学生日后的发展有哪些帮助。

一、英语能力的全面性提高

出国读高中，可以更早更好地掌握好英语。年纪越小，模仿学习语言的能力就越强。在国外高中阶段的学习，可以帮助学生尽快熟练掌握好英语。在国内，要达到同等水平，可能需要正规英语系本科毕业才行，且将英语当作运用工具的能力可能还比不上这些在国外读高中的孩子。英语学习与年龄因素以及语言环境是密切相关的。在澳大利亚高中教学环境下，留学生的听课、做笔记、讨论问题、写作业和考试全部是通过英语完成的;另外，绝大部分的生活场景(购物、银行、邮局、交通、旅游和聚会等)也是通过英语完成的。因此，学生的英语学习的潜力和能力将会在纯英文环境下得已充分体现出来。经过两年的澳大利亚高中课程的学习，学生的英语能力一般可以达到国内英语专业本科毕业生的水平。而且，国内的英语学习带有较强的应试教育色彩，实际运用英语的能力在国内环境下比较难以得到全面的提高，而在澳大利亚，只要孩子愿意与当地的老师、学生和社会有充分的接触与交流，孩子的英语能力是比较容易得到全面提高的

二、择校就业范围广和教育的灵活性

可以根据兴趣、爱好以及自己的职业规划，灵活选择课程。国外高中一般采用选课制，学生在进入高中时就要选课，直面自己的兴趣和爱好，独立思考自己未来。学生求知欲旺盛，也有明确的方向，感兴趣的课程学起来有动力，容易获得高分，最终也就容易升入理想的大学和专业。比较“偏科”的学生，在国外灵活的选课体制下，完全可以扬长避短，不仅可以取得比较好的成绩，将来也可以继续深造喜欢的学科专业出国读高中，可以为将来成功进入世界一流大学深造打好基础。在国外读完高中，成绩合格者(很多国家是没有中国“一考定终生”的高考制度的)，可以跟本地学生一起，根据自己的成绩自由选择任何适合的大学和专业，只要足够努力，就有机会进入世界一流名校。很多家长都希望孩子将来能在国外做个医生、律师等等，不过很遗憾，国外大学一般不接受中国高中生读医学或者法律，或者是设置了一些很难达到的条件来限制入学。中国学生要想实现这样的愿望，去读国外的高中是一个较好的选择，在国外高中毕业，和本地孩子一样，中国学生可以不受任何限制自由选择适合的大学及专业。

三、人性化的课程和课成选择制度以及人性化的评估和升学制度

与中国一样，澳大利亚的中学也是由六年组成，不同之处在于，澳大利亚的初中为4年(7-10年级)，高中为2年(11-12年级)。在高中两年期间，学生一般需要就读6-8门学术课程，课程的设置有以下特点:

课程可选范围广。规模较大的高中可开设50-60门课供学生选择，规模较小的高中也至少能开设30门课;而中国国内的高中，从市重点高中到普通高中，从规模很大的高中到规模很小的高中，所开设的课程几乎都是一样的。必修课少。对于澳大利亚的高中生来说，只有英语课是必修课，其他科目都可视为选修课。对于中国国内的高中生来说，高一和高二学年的课程都是必修课;高考时虽然可选文科和理科，但是语文、数学和外语都是必考的科目。选修课多。对于澳大利亚的高中生来说，除了英语课之外，其他课程都是选修课。选课一般要考虑三点，第一是学生的兴趣，第二是学生的学习能力，第三是要结合学生以后大学想就读的专业。比如，如果学生想申请大学的金融专业，高中阶段必须读过数学课;如果想申请医学专业，高中阶段必须读过化学和生物课。中国国内的高中毕业生升入国内的大学，需要经历两天的高考;这两天的高考发挥得好不好，对于考生能否进大学的影响是决定性。在澳大利亚，高中评估学生采用的是持续评估制，高中两年期间，学生的平时作业、出勤率、平时考试、期末考试和最后的会考成绩都会不同程度地影响学生高中毕业升大学的分数。

按照平时成绩和会考成绩的关系不同，澳大利亚各州和地区的高中的“持续评估制”分成两种类别。

第一种类型是平时成绩(11年级和12年级)占总成绩的100，会考成绩只用来调节各个学校之间的评分差异，如首都地区(堪培拉)、昆士兰州(布里斯班)、塔斯马尼亚州(霍巴特)。学生如果在这几个地区就读高中课程，只要认真把握和投入每一天的学习，就把握了两年后的升学命运。反之，如果平时不努力学习，最后则没有救命稻草。

第二种类型是平时成绩(只指12年级)占总成绩的50，最后的会考成绩占总成绩的50，如新南威尔士州(悉尼)、维多利亚州(墨尔本)、南澳洲(阿得雷德)。

澳大利亚高中的评估和升学制度的人性化不仅体现在“两年评估制”上，还体现在升学计分时会充分考虑到学生的优势课程，避开学生的劣势课程。以首都地区(堪培拉)的高中为例，两年期间，学生一般会选读4门主课，4门副课;在最后高中升大学计分时，选择最好的3门主课和1门副课计算最终成绩，如果4门副课成绩都低于4门主课，主课可以当副课计算成绩。

好了，关于“中国内地留学高中”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“中国内地留学高中”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。

请添加微信号咨询：19071507959

在线报名