中国在美国的高中留学生(中国在美国的高中留学生有多少)

中国在美国的高中留学生(中国在美国的高中留学生有多少)

接下来，我将通过一些实际案例和个人观点来回答大家对于中国在美国的高中留学生的问题。现在，让我们开始探讨一下中国在美国的高中留学生的话题。

文章目录列表:

1.在中国的美国留学生有钱吗？
2.美国高中留学生将面临哪些学习与生活挑战
3.为什么在美国的中国留学生都成了大

在中国的美国留学生有钱吗？

不是的，美国很多学生都会选择留学，不是有钱才行的。留学对他们来说是一种经历和磨练。

平均收入左右的话，只要孩子有这个意向父母都会同意的，并不是证明他们有钱。

吃肉也很正常的啊，他们长得都很壮，是喝牛奶和吃肉还有基因的缘故么。不过中国的肉价的确是比国外相对贵点，不过他们应该可以承担的起的。

在留学期间他们没有必要买车。

美国高中留学生将面临哪些学习与生活挑战

这几年美国低龄留学发展很快，数量上逐年增加，美国教育还给我们一个个成熟独立的孩子，但是美国低龄潜在的风险也不小。今天就聊一聊美国低龄留学需要警惕和注意的事项以及应对办法。我们赴美留学当然是寻求优质教育资源，目的是为了孩子能够获得更好的成长和发展。但是由于低龄学生的特殊性，孩子正处于成长阶段，如果不能预见孩子成长前方可能遇到的问题，那么孩子的留学目的可能会大打折扣，甚至背道而驰。去年加州留学的低龄学生爆发的校园欺凌就是典型案例。那么具体有哪些需要注意和警惕的事项呢？

一孩子学业方面的问题。我们去美国学习是用英文授课的，那么这种环境有可能导致一些孩子听不懂老师上课的内容，自己知道的表达不出去的尴尬局面。而且美国的学校是很注重学生参与的，一个老师给学生打分学生参与度会占到很大的比重。所以我们可以预见，如果一个学生英文不好学业上也没有做好准备，长此以往必然会给自己带来一些挫败感，而不是享受优质资源带来的自信和开阔视野，那么美国学校重视的性格培养，这些更无从谈起。由于孩子年龄小，学业的问题很容易最后转化成心理问题转化成性格问题，比如孩子的性格受到压制没有得到发展。

二在美国求学期间的生活问题。孩子一个人独自去往一个陌生的环境，在一种全新的文化氛围中学习生活，需要孩子有很强的适应能力。如果我们在国内的时候依赖性强，独立生活能力弱，很容易形成生活上的问题。而且美国文化和我们中国文化有很大的差异。美国文化强调自信，要善于展示自己，勇敢地表现自己。我们中国文化更加强调内敛谦逊。受两种不同文化影响成长起来的孩子，我们中国孩子往往会看似弱一些。我们去美国留学那么就是要体验美国的学习和生活，在美国留学那么美国的文化美国的习惯一定是主流。如果孩子不能很快的适应美国的生活美国的文化，那么孩子就不能很好的融入所处的环境和社区。试想一个孩子独自一人在一个陌生的环境，如果融入不了环境那么一定会有孤独感，一定不能在那里生活得很好学习的很好。所以我们经常看到国内的孩子当地一起留学的中国孩子一起，没办法融入美国学生当中，那么我们留学的体验大打折扣。以上是我概括性的讲的一些内容，实际上留学期间很多很小的事情都可能转化成严重的事情。比如学生不适应当地的饮食，学生会感觉非常难受，无法集中精力在学习和生活上。 我们了解问题是为了解决问题。

如何解决和克服这些问题呢？ 一学习上做好充足的准备。出国留学这种全英环境给我们的压力远比我们想的大。我们国内只是简单地读几篇文章，背下单词，偶尔写作一下。那么我们在国外需要每天进行听说读写训练，要每天在课堂上进行讨论交流，课后进行写作和阅读完成作业。所以我们在国内进行英语训练，多难都不为过，而且大家一定要注意英语分数和英语实际能力的差距。除了英语这个工具以外还有就是学业的准备。我们去美国也是同样进行学习，如果我们在国内没有打好基础，汉语理解我们都会有困难，换成英语困难加倍，所以我们很多学生在毕业的这一年，放弃学校学习专门准备标准化考试非常可惜。除了这些准备之外，我们还要了解和适应，美国的学习方式。美国课堂是以学生为中心，会经常进行很多开放性的讨论，美国文化中更强调学生的自我展示能力，我们中国学生入学以后要能够转转便适应这种环境。

二生活上的准备。在国内从小就要培养独立自主的生活习惯，注重培养孩子作为独立个体的成长和能力发展。要敢于放手让孩子做一些事情，同时要信任尊重孩子，孩子年龄小但是任然有自己的决定。这种有点美式氛围成长起来的孩子，在陌生环境中更加能够适应环境。除此之外，父母要保持和孩子经常的沟通，做孩子最好的朋友。孩子遇到问题，愿意告诉父母，寻求解决方法。有些家长通过陪读来解决，这当然是一个方法，但是即使在身边，也要培养尊重孩子，做孩子的好朋友，这样才能发现孩子遇到的问题，帮助孩子解决问题。和学校老师保持沟通也是非常好的措施。 以上为一般性概括性的问题分析和对应解决方法。实际中问题要比这个复杂化，每个学生个体遇到的困难和挑战也不一样，应对方法也不一样，还需要结合具体问题进行分析。不管怎样，多了解美国高中的学习，学校以及社会生活，对于最大化自己求学美国的目标大有裨益。

为什么在美国的中国留学生都成了大

应该说，大学赴美和高中赴美留学，这两个选择各有长短，相对于大学留学而言，高中赴美有以下一些优点：

1)更好的英语语言能力，如果孩子在国内有比较好的基础，在美国读完9~12年级高中课程，则英语基本能达到母语水平，但如果是在国内读完高中再赴美读大学，除极少数出色的孩子，大多数中国学生的英语能力都会有所不足，很多托福考试成绩不佳的孩子是靠所谓“双录取”的办法进入美国大学的，他们在美国大学的第一年基本是在补习英语课程(也就是我们常说的ESL课程)。但是，在大学补英语课，花费不说，19~20岁的学生对语言的接受能力也大大逊于16~17岁的孩子了;

2)更好的大学课业适应能力，美国私立高中的授课方式，与大学很相似。每个学生在开学前，都会与自己的学业顾问一起确定选修课目，每门课的教室是固定的，而班级的人员则因大家所选课目不同而不同，在美国私立高中，你会看到课间孩子们匆匆跑到自己的更衣柜(locker，放在走廊两侧)里取出下节课用的书本，然后再赶到教室的情形。授课的老师一般没有自己的办公室，他或她授课、备课、批改作业、主持study

hall(相当于自习课程及答疑)等均在教室进行，课程需要的教具资料也固定放置在这间教室里。这种学生没有固定班级，在各教室间“赶场”的情形，和大学的学习状态非常相似。另外，教师对作业的安排，考试的安排等，也比较贴近大学的模式(特别是大学先修课程);

3)有机会适应及融入美国生活，特别是那些选择家庭寄宿方式的同学(home stay)，这对将来一旦选择在美国发展，融入所谓主流社会，很有帮助;

4)大多数美国大学规定在美国高中读满4年(9~12年级)并成绩合格毕业的非英语国家学生，可以免考托福;

5)中国孩子在美国读高中，因为初中在国内基础打得好，一般都有余力在修完毕业所需的学分的同时，选修一部分大学先修课程(也就是常说的AP课程)，如果能通过相应的AP考试，不但对大学录取有很大的加分因素，还可以计入大学学分，对减少大学的课业压力及降低学费，都有直接的帮助(因为大学的学费是按学分收取的);

6)恐怕也是最重要的，是孩子从美国高中毕业，同等成绩下入读美国大学的机会(或者被美国同等大学录取的机会)至少高出10倍!美国大学每年从中国直接录取的学生比例受国际生比例限制，名额有限，而从美国国内高中录取，就只受族群比例限制，所以中国孩子被录取的机会大大增加;

当然，高中赴美也有一些缺点：

1)首先，初中毕业的孩子还是未成年人，缺乏足够的人生经验和解决生活问题的能力，我们的孩子大多是独生子，在备受呵护的环境中成长起来，面对美国的教养模式、特别是在home

stay状态下，有时难以适应;

2)美国私立高中，特别是寄宿制私立高中的学费，并不比大学少，孩子在这里多读3、4年书，花费就会多个百八十万人民币;

好了，今天关于“中国在美国的高中留学生”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“中国在美国的高中留学生”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。

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