上海高中留学方案(上海高中留学方案有哪些)

下面将有我来为大家聊一聊上海高中留学方案的问题，希望这个问题可以为您解答您的疑问，关于上海高中留学方案的问题我们就开始来说说。

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圣玛丽中学的上海市进华中学-圣玛丽国际部

上海进华中学

进华中学是一所寄宿制完全民办中学。学校创办于1995年，1999年从华东师大校园内迁至位于上海万里城的新校舍。学校占地面积2.2万平方米，校舍建筑面积2.3万平方米，学校拥有设施一流的教学楼、图书馆、艺术中心、多媒体教室、体育馆、学生公寓、教师公寓、人造草皮足球场、环型跑道等。教学设施齐全、校园幽美、校舍俨然。学校现有1300余名学生，教职工有130余人，其中高级教师占教师总数达70%。进华中学办学十五年来，学校始终坚持教育教学改革，注重全面提高办学水平，把生本意识、主体意识、品牌意识、创新意识作为学校发展的座右铭。经过努力，学校已经逐步形成开放办学、自主办学和依法办学的办学运行机制，教育质量稳步提高。

这几年，初三毕业生80%以上考入市重点中学，高三毕业生的重点大学入学率在60%以上。这些成绩的取得是因为我们首先有一个明确的目标，即努力将进华中学办成上海市民办体制的一流的品牌学校。另外发挥二个“拳头”的功能，即基础教育出重拳，提高教育出实拳。第三是激发三个团队的精神，即教师团队精神、学生团队精神和家长团队精神。第四是注重四个教育，即注重学生的做人教育，注重校园的文化教育，注重办学的特色教育，注重学校的竞赛教育。 1．项目宗旨和国内外升学通道

国际高中项目的宗旨是为国内初中毕业生提供多元化的升学成才通道。本项目探索双语授课环境下的学生英语能力的提升途径，全面提升学生英语听、说、读、写及英语交流的能力，与国际接轨，为学生进入国内和国外名牌大学深造打下良好基础，培养国际性、高素质的人才。

（1）国内高中文凭：完成本项目学习后，学生将获得高中毕业证书（国际高中文凭）；中外优秀教师联袂为你提供优质的高中教学，外籍教师和英语教学环境帮你快速提升英语语言能力。

（2）美国高中文凭：完成本项目学习后，成绩合格可获得美国圣玛丽高中文凭，具体模式有1+3, 2+2, 3+0等高中文凭课程。 ※小班化教学： 开发每个学生的潜能；

※完善的设施： 多媒体教室、计算机中心、藏书丰富的图书馆、舒适的住宿条件

※精良的师资队伍：美国圣玛丽高中在职教师；

※可靠的安全保障：封闭式管理；

※优美的校园环境：“花园式书香校园”是我校环境建设的特色；

※良好的英语环境：外籍教师讲授纯正口语；

※直接注册美国高中学籍：学生一经入学即注册PNAIS认证的美国圣玛丽高中学籍；

※多元化成长途径：丰富的海外校际交流活动，如赴美夏令营和参加美国高中各类活动；

※专业指导毕业生大学申请：紧密结合学生在校情况，个性化指导学生申请美国（或其他英语国家）大学，帮助毕业生申请适合的大学和专业；

※完善的出国留学保障：学生可自由选择在高中就读期间转入美国本土高中，或高中毕业后申请美国（或其它英语国家）一流大学，华申留学提供全程贴心服务。 强大的师资阵容

任课教师：美国原版课程、圣玛丽高中教师及上海其他重点中学的教师等构成。

班主任和管理人员：选用有多年班主任工作经验或者中学领导工作经验的教师担任班主任和管理人员。 学生宿舍都设有独立的卫生间，提供洗澡水；同时房间配有空调，写字台，橱柜等配套设施，充分满足学生的日常需要，宿舍定时有专人进行打扫消毒，确保学生住宿的环境清洁。学生宿舍设计人性化，2人一间。宿管老师晚上巡察各个房间同学的休息情况，以保证学生正常生活。

进华中学的食堂更是学校一道美丽的风景，食堂制定了严格的规章制度，连续5个年度被评为“A”级食堂，成为进华的一个品牌。

进华中学被评为“上海市安全文明校园”，校风纯正，严谨，毗邻大公园，绿荫环绕，是安静和谐的绿色校园。 浙江省平湖中学-圣玛丽国际部第一届学圣有两个班级，配备3名美国外教，学生学习浙江省统一会考科目和美国高中课程，

同时在平湖中学与美国圣玛丽高中注册取得学籍，学完双方课程，考试合格，可获得中美高中双文凭，直接申请美国及其他英语国家大学入学资格。 浙江省平湖中学

浙江省平湖中学创办于1939年，至今已有75年的办学历史，为浙江省一级重点中学。2001年经国家外国专家局批准，获得聘请外国文教专家资格，是嘉兴市具有聘请外教资格最早的四所学校之一。至今共聘请过十多位外籍教师教授英语口语。

学校经过七十多年的办学经历，英才辈出。历年来，共为国家培养了30000多名毕业生，学校占地280多亩，总建筑面积达7万平方米，配有现代化的内部设施，是浙江省内办学条件最现代化的中学之一。

学校有多年的合作交流的经验。2007年开始，平湖中学和美国合作，连续成功举办了七届平湖中学“中美英语夏令营”；2009年，平湖中学和澳大利亚亚拉谷文法学校进行了友好交流，双方结成友好姐妹学校， 2010年、2012年、2014年分别组织部分师生利用暑期去澳方学校学习交流；2010年平湖中学与美国一所具有一百多年校史的名校——俄勒冈州圣玛丽高中结成友好姐妹学校。学校先后接待了来自美国、澳大利亚的师生来访，并先后选派多位教师到英国、澳大利亚等地进修学习，增进国际交流，扩大师生视野。 中方基础会考科目课程由中方老师担任，美方课程由三位富有教学经验的美方老师担任，下学期外教数目将会增加至4名，分别开设了Chemistry、Algebra II、ESL、Writing for Reading、World Culture and Geography，Physics，Biology，Math等原汁原味的美国高中课程。

外教老师上课风格多变，亲近学生，旨在培养学生的批判性思维和表达自己的能力，课堂形式多彩多样，考试形式新颖有趣，学生们完全可以融入到整个课堂中去，并且强调学以致用，将课本内容和现实生活相结合，让学习更加接地气，更加有依靠。 湖中学国际部将西方先进的教育模式和教学理念运用到日常的教学中，在为学生创造轻松良好的全英语学习环境的同时，也非常重视学校、教师、学生以及家长之间的互动。在关注学生GPA等成绩的同时，重视学生社团、合作等各方面活动能力的培养。每月安排家长开放日，邀请家长参与到学生的活动中来，并为家长与教师进行一对一的交流提供机会和平台。

在国际部全体师生的共同努力下，国际部的学生们能充分发挥其各方面的优势，在学校举行的运动会、歌咏比赛等活动中获得一致好评。为了让学生尽快适应全英文的教学环境，国际部专门安排时间，圣玛丽学校派遣老师给学生进行语言培训，为开学的学习做好铺垫。在师生们的共同努力下，学生们扫除了语言障碍，很快适应了全英文的教学新模式，跟上了外教的教学步伐，ITEP测试和GPA成绩都在稳步进步中。

在关注学生学业成绩和活动等能力培养的同时，国际部也经常安排人员对学生的大学升学进行指导。圣玛丽安排了老师每周给学生进行大学的介绍，帮助学生加深对美国大学的了解，制定升学规划和目标。国际部还安排了美国大学招生教师来给学生进行宣传和指导。 在关注学生学业成绩和活动等能力培养的同时，国际部也经常安排人员对学生的大学升学进行指导。圣玛丽安排了老师每周给学生进行大学的介绍，帮助学生加深对美国大学的了解，制定升学规划和目标。国际部还安排了美国大学招生教师来给学生进行宣传和指导。

平湖中学-圣玛丽国际部的学生也积极参与到这一门课程之中。国际部成立至今，我们的学生自己主动参加，或通过学校组织参加的社区服务以及志愿者服务包括：2013年 浙江省平湖市李叔同音乐艺术研究协会成立汇演志愿者，平湖市叔同小学文艺演出志愿者，寒假期间，学生积极主动的参与了各类社区服务，包括社区卫生志愿者，导医志愿者，老年福利中心志愿者等。 平湖中学-圣玛丽国际部作为一所国际高中，沿袭美国本土高中的各项特色元素，这其中当然包括美国高中的特色之一：社团活动。

社团活动最为美国高中生校园生活的组成部分，可谓是整个校园内最多姿多彩的一部分。平湖中学-圣玛丽国际部成立至今，共有三个学生社团，有三名外教老师直接带领。我们欢迎并支持学生自己寻找老师支持，招募社员，自己组建社团。

平湖中学-圣玛丽国际部现有的三个学生社团包括：sports club（运动社）、Entertainment club（娱乐社），Year book club（年鉴社）。

Sports Club：外教老师带着学生进行篮球，足球等各类团体运动，在锻炼身体，放松心情，释放学习压力的同时，培养学生的团队意识，锻炼学生的团队协作能力，希望学生能在提高自己学习能力的同时，也能够保持强健的体魄，保持愉快的心情，了解团队的重要性。

Entertainment club：主要内容是以美国原版影片和音乐为主。每周，外教老师要求学生选定一部影片或者一位歌手，用英语做关于影片和歌手及其代表作的介绍，告诉大家为什么选择这部影片或者这位歌手，为什么ta值得喜欢，随后大家会跟着这位同学一起来欣赏影片或者音乐。该社团旨在通过学生自己感兴趣的内容，调动学生的积极性，锻炼学生的表达能力和在人前做演讲的自信和能力，同时又能通过影片和音乐的介绍、欣赏来提高学生的英语听力，扩展英语词汇积累，并了解美国的百态文化。

Year book club（年鉴社）：主要为制作学校的纪念年鉴的社团，兼任学校的新闻收集和报道工作。该社团由外教老师直接带领指导，学生收集学校的大小新闻，自己拍摄照片，撰写新闻稿，采访学校的相关领导，老师，学生，撰写采访稿，并在外教老师的指导下进行编辑排版，最终制作成year book或者报纸等各类作品。该社团旨在通过学生的采访，撰写新闻稿等活动，培养学生与人面对面交流的能力，撰写新闻稿则直接锻炼了学生的写作能力。最后，记者，新闻摄影，编辑的不同分工需要团结写作才能做出最后的成品，这又能够直接锻炼了学生的团队协作能力、组织能力。

以上三个社团不仅给平湖中学圣玛丽国际部的校园生活画下了色彩斑斓的一笔，更帮助学生在学习中成长，在成长中学习、领悟。我们欢迎并且学生自组社团，在此过程中不断的锻炼、学习和成长，目前我们学生自足的桥牌社正在摸索中成长。我们期待在不久的将来，我们的社团队伍能够不断壮大完善，学生也能够自己组建优秀的社团。 经湖北省教育厅批准，由武汉二中和美国圣玛丽中学（St. Mary’s School）联合举办的国际课程3+0项目，学生同时拥有武汉二中和美国圣玛丽中学双重学籍，毕业后可获得中美双方各自颁发的高中毕业证。

成功将美国高中课程和中国高中课程融合在一起，并加入了高端的AP课程，让学生在具备中国高中扎实的专业课程基础上，更具国际竞争力。

每年给学生提供丰富多彩的冬、夏令营活动，以开拓学生的国际视野。

给学生提供托福、SAT、ACT等考试培训 。

组织圣玛丽中学资深的升学指导老师为每位学生提供专业课程和升学指导，确保学生在学习过程和升学准备阶段真正做到未雨绸缪。 美方必修课程 ：ESL, 阅读写作、英美文学、人文地理、美国历史、欧洲历史、数学、物理、化学、生物、天文学、地质学、环境科学等。

学分制管理

联合授课、个别辅导

中方课程包括 ：语文、数学、英语、物理、化学、生物、社会科学、体育、艺术、信息、劳技、研究性学习、社会实践、社区服务等 汪寿光 武汉市第二中学校长，湖北省化学特级教师，武汉市化学学科带头人，武汉市有突出贡献的中青年专家，具有丰富的课堂教学和学校管理经验。

Frank Phillips美国圣玛丽中学校长，毕业于布郎大学，获圣母大学非盈利组织管理学硕士学位，一直关注和研究国际化教育，参与并主导了多项国际合作项目。

田辉林 武汉二中国际部主任、中美课程班班主任，湖北省英语特级教师，武汉市英语学科带头人，擅长班级管理、课堂教学、高考备考、教师培训、考试命题等工作。

蔡珍 美国圣玛丽教育集团海外课程总监兼学术校长，毕业于北京大学，在美国德雷赛尔大学获博士学位，曾在美国罗德岛大学商学院任教多年，具有丰富的课程设计及课程管理经验。 Paul Schatzman拥有理学和教育学学士学位，擅长教授代数、化学、生物、环境学等课程，有美国公立、私立学校的任教经历

Miranda Robinson 拥有英语教学学士学位，获得TESOL颁发的从事ESL教学证书，擅长教授ESL、英美文学等课程。

Pamela Jones拥有社会学硕士学位，擅长教授历史、地理、心理学、国际关系学等课程，曾有12年国际学校工作经历。

出国留学必须要在上海读一年大学才可以出国吗

帖子看到回复如下：

1、对你所提出的问题的回答：不需要！

2、申请就读国外大学本科专业课程，本来就有两条通道：第一是高中毕业生直接进入本科一年级；第二是大学在读学生以“转学分”学生的身份申请；

3、 眼下，出国留学学生的主体分为三大类：高中毕业生、大学毕业生和初中毕业生（当然也可以“读了一半”出去，但不是主流），这三种情况各有利弊。相比之下，出国留学以高中毕业最为有利，理由是以下三点：

1）、中国的高中教育基础是非常扎实的，堪称世界一流！但是对于大学教育来说，却因其还停留于“知识教育”而忽视了“能力教育”，毕业生的能力较差。不仅如此，因其仍然采用“老师讲台上学生台下听”的灌输模式，学生的学习积极性得不到充分发挥。基于以上两个原因，所以毕业生往往只会“君子动口不动手”，社会适应性较差；

2）、高中毕业生的心智已经比较成熟，有能力处理好自己的学习、业余生活等关系，有利于学生的全面成长；

3）、高中毕业生已经具备一定的外语基础，一般学生只要出国就读后适应半年就有能力参加国外的课堂学习。

4、要是去读研究生的话，由于我们的大学专业学习的基础和国外的专业基础相差比较大，而国外的研究生又一般都不会超过18个月，时间较短。所以能够学到的专业知识局限性较大；

综上所述，要是你现在是高三学生，那么争取2014年秋季入学是最为合理的；要是你是高二学生，可用在今年九月开始申请2015年秋季入学。

供你参考。

好了，关于“上海高中留学方案”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“上海高中留学方案”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。

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