2018本科专业分布,2018本科专业目录

作为2018本科专业分布话题的专家，我对这个问题集合感到非常兴奋。我会按顺序逐一回答每个问题，并尽量提供全面而准确的信息，以便为大家带来更多的启发和思考。

文章目录列表:

山东省2018年填志愿能填几个志愿和几个专业谢谢

一般可以填10个志愿及6个专业志愿。不过2018年山东省把本分批次录取调整为同一本科批次录取，一共可进行3次志愿填报。

首次志愿和第一次征集志愿都可填报12个学校志愿，第二次征集志愿可以填报10个学校志愿，三次都可填报6个专业志愿和1个专业服从调剂志愿，前面志愿没有被录取的考生可继续填报后续志愿。

山东2018高考志愿批次设置

1、本科提前批

包括部分文理类高校及专业，含军事、公安、航海类高校及专业，招收免费师范生的师范类专业，山东省属高校招收免费医学生专业，综合评价招生试点高校及专业，部分高校的小语种专业；

招收飞行学员的飞行技术本科专业，招收高水平运动员的高校及专业，其他提前批高校及专业;独立设置的本科艺术高校及参照其招生办法执行的其他高校的部分艺术类本科专业，部委属高校和部分省属重点高校的艺术类本科专业。

2、自主招生批

包括教育部实施的重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划和自主招生(含高水平艺术团)的高校及专业。

3、本科普通批

除本科提前批之外的其他夏季高考文理类、艺术类和体育类本科高校及专业。其中艺术类又分为统考批(实行平行志愿)和校考批(不实行平行志愿)。

4、专科(高职)提前批

包括公安类专科高校及专业;直招士官生招生高校及专业;飞行技术专科专业。

5、专科(高职)普通批

包括高职院校专项计划;除专科(高职)提前批之外的其他夏季高考文理类、艺术类和体育类专科(高职)高校及专业。

成都信息工程大学和成都理工大学哪个好？

两个学校我都有了解过！百度信息能够查询的，我就不说了！

首先，成都理工大学，全国排名256位，在成都来说，出了川大、电子科大、西南交大、西南财大！应该说就是成都理工了！而且成都理工大学有个非常厉害的专业 地质！其他专业也是不错的！学校里有小白龙公交车！我从2007年到2018年！去成都理工大学很多！整体来说成都理工大的地理位置非常好，而且学校的发展也是非常快的！我的两个表弟都是理工大毕业，一个学的测绘，一个学的土木工程，虽然工作比较幸苦，但是工资比较高！

成都信息工程大学！前几年才从信息工程学院升级为大学！很多时候都可以称呼为小电子科大！成都信息工程大学很多专业都是信息技术方面的！而且都是比较专业精通的！

总之两个学校各有侧重，名气成都理工大学好些！我认为选专业更重要些！学校的名气不重要！

我认为成都理工大学和成都信息工程大学都非常好，围着两锁四川省省熟的大学都有自己的特色专业和独特的专业实力。成都信息工程大学的电子科学与技术，计算机科学与技术，软件工程，网络工程，物联网工程，数字媒体技术，大气科学，气象学等相关专业具有强大的专业实力；成都理工大学的土木工程，空间信息与数字技术，勘察技术与工程，地质工程，辐射防护与核安全，核工程与核技术，核化工与核燃料，环境工程等专业具有绝对的强大实力，考生可以根据自己的兴趣爱好进行选择。

成都理工大学的综合实力在全国排列第178名，其中，人才培养第168名，科学研究第181名。

成都理工大学是四川省人民政府与国土资源部共建大学，2017年9月学校进入国家一流学科建设的高校行列。现在有国家级特色专业八个，国家级综合改革项目四个，省级特色专业12个，设有68个本科专业。学校是教育部卓越工程师教育培养计划高校，现有七个一级学科博士学位授权点，20个一级学科硕士学位授权点，涵盖十大学科门类，有一个一级学科国家重点学科，三个二级学科国家重点科，一个国家重点培育学科。

学校有三个国家级实验教学示范中心，一个国家级虚拟仿真实验教学中心，三个省级虚拟仿真实验教学中心。一个省级工程实验室，三个国家级工程实践教育中心，四个博士后科研流动站和一个四川省博士后创新实践基地。

成都信息工程大学的综合实力在全国排在第351名，其中人才培养第330名，科学研究第417名。

成都信息工程大学是2015年有成都信息工程学院更名为成都信息工程大学，是国家中西部基础能力建设工程高校，国家首席卓越工程师教育培养计划试点院校，四川省首批一流学科建设高校，四川省新增博士学位授予单位建设高校。学校现有16个学院，55个本科专业，有11个硕士学位授权一级学科，八个硕士专业学位授权类别，形成了大气科学。信息技术，经济管理三大学科群。

现有博士后科研工作站一个。

通过对成都理工大学和成都信息工程大学在硕士点，博士点，博士后科研流动站，国家重点学科等方面进行比较，我们可以很清楚的看到成都理工大学要比成都信息工程大学好。

谈大学的好坏，很难简单几句话来定夺，宜升学平台一贯认为好与坏都必须基于未来就业的最终结果而定，所以不谈就业就说好与坏就是耍流氓，或者只是给予一堆资料罗列，把问题甩给考生也是没多大用，我们将从多个维度来给你提供参考，最终你命由你。

一、院校排名（2019年全国高校排名）

成都理工大学全国排名100名，四川省内排名4名；

成都信息工程大学全国排名299名，四川省内排名13名；

2019年成都理工大学理科录取需平均超过一本线43分，文科须平均超过一本线18分；

2018年成都理工大学理科录取需平均超过一本线13分，文科须平均超过一本线40分；

2019年成都信息工程大学理科录取需平均超过一本线33分，文科须平均超过一本线5分；

2018年成都信息工程大学理科录取需平均超过一本线18分，文科须平均超过一本线1分；

从排名看，成都理工大学远超成都信息工程大学，且成都理工大学是国家双一流学科建设高校，名气肯定远超后者；从录取分数线看，两者在理科录取相差却并不太大，文科录取前则要高出很多。一方面显示出成都理工大学重点院校的地位，一方面也体现出工科类专业的实用落地性的差异。

二、学校学科专业实力对比

成都理工大学是以地质、能源、资源科学、核技术、环境科学为优势，以化工、材料、电子、机械、信息科学、管理科学等多学科发展的省属重点大学。

成都理工大学的前身是成都地质学院，所以它也就沿袭了之前的有事传统，在地质类学科方面实力较强。

成都信息工程大学原名成都气象学院，2001年合并了原四川统计学校，并改名为成都信息工程大学。学校其特色非常鲜明，是以信息学科和大气学科为重点，工学、理学、管理学为主要学科门类的四川省属重点大学，被誉为“气象工程人才摇篮”与“统计人才摇篮”；

在全国第四轮学科评估中，成信大的信息与通信工程、计算机科学与技术、软件工程获评为C+档学科，统计学、管理科学与工程获评为C档学科，还是具备一定的综合实力。

另外，成都信息工程大学到目前还没有推荐免试研究生名额，也没有博士点位，这个也反映出其综合实力依然还不够；而成都理工大学是具备这个优势的，综合实力应该说远超过前者。

如果单纯从学科评比来看，肯定成都理工大学要强得多，但两个学校的发展方向显然是不同的，所以并没有太直接的对比关系。反而是两者都拥有的计算机学科，显然成都信息工程大学的C+更具实力，而且成都信息工程大学还拥有热门的电子类、信息通讯等专业。

三、与城市产业融合度

四川近年来高速发展，gdp产值也在逐年增加，逐步迈入国内经济强省行列；成都是四川省首当其冲的经济强市，一贯就占据着贡献排行榜前列。

近期，四川省明确各市后续发展产业重点，成都将架构先进制造业、现代服务业和新经济为支撑的现代化开放型产业体系，并进一一步谋划了“5+5+1”的产业细分领域。

“5”，即以电子信息、装备制造、医药 健康 、新型材料和绿色食品产业为重点，到2020年，建成电子信息万亿级产业，培育装备制造、医药 健康 万亿级产业，壮大新型材料和绿色食品千亿级产业。

“5”，即着力发展会展经济、金融服务业、现代物流业、文旅产业和生活服务业五大重点领域。到2020年，培育形成会展、金融、物流、文旅、生活服务5个千亿级产业。

“1”，即发展新经济培育新动能。成都将全面构建“人工智能+”“大数据+”“5G+”“清洁能源+”“供应链+”为核心的高技术含量、高附加值开放型产业体系，着力将成都建成最适宜新经济发育成长的新型城市。

从这个维度看，显然成都信息工程大学的学科与专业更匹配未来四川与成都的快速发展，无论是就业机会还是发展空间都要大一些。当然，并不是说成都理工大学的专业都不好，国家依然需要有一些底层的基础支撑产业与行业，是值得人尊敬的。但是事实就是这么残酷。

四、就业情况

不谈就业来看学校，那就是耍流氓，上学终归要回归到这一结果上，就业才是根本。

成都理工大学 2019届毕业生共7773 人，其中本科毕业生 7355 人，占毕业生总人数的 94.62%，男女生比例1.21:1，总体就业率为 90.16%。

其中，从毕业生去向构成来看，学校 2019 届毕业生以“签就业协议形式就业”为主

（32.88%），“其他录用形式就业”（22.37%）次之；同时，学校 2019 届本科毕业生分布在 82 个专业；辐射防护与核安全、环境工程和 遥感科学与技术 3 个专业的就业率达到 100.00%，其他学院除了人文类学科较低外，基本都在90%以上。尤其注意的是，其最核心也最强势的专业地球科学学院、地球物理学院、能源学院均没有排在前列，保持在90%左右。这个也源于近年来地质行业的弱势化，因为这个行业野外工作多、太辛苦，且发展也越发缓慢，所以行业相对不景气。

另外，2019届毕业生主要选择在四川省内就业（66.76%），省外就业人数较多的地区为广东省（7.91%）、重庆市（2.90%）、上海市（2.40%） 和北京市（2.40%）。其中在四川省内就业的毕业生主要流向了成都市（84.32%）和绵阳市（2.26%）；

2019 届毕业生主要流向单位类型为其他企业（主要是民营企业），占比达到70.76%；其次为国有企业（20.65%）；就业行业主要集中在“信息传输、软件和信息技术服务业” （19.33%）、“建筑业”（15.54%）及“制造业”（12.17%）；就业单位规模主要集中在2000 人及以上（32.32%），其次是 50 人及以 下（14.93%）和 301-1000 人（14.50%）

2019 届本科毕业生税前月均收入为 5095.18 元；月薪区间主要集中在 4001-5000 元（28.18%），其次为 3001-4000 元（21.94%）。在“北京市”就业的毕业生薪酬优势较高，月均收入为 6453.13 元/月；而在“湖南省”就业的毕业生月均收入水平相对较低，为4613.64 元；在四川区域毕业生月均收入为4980元/月。

从就业单位分布来看，在“三资企业”就业的本 科毕业生薪酬优势较高，月均收入为 5965.44 元；而在“党政机关”就业的毕业生月均收入水平相对较低，为 4350.12 元。从就业行业分布来看，在“房地产业”就业的 本科毕业生薪酬优势较高，月均收入为 5643.98 元；而在“农、林、牧、渔业”领域就业的毕业生月均收入水平相对较低，为 4180.00元。

成都信息工程大学 2018 届毕业生本科生总人数为 4101 人（男生 2357 人，占 57.5%；女生 1744 人，占 42.5%），总体就业率为 94.66%。

2018 届毕业生本科分布于大气科学、电子信息工程等 52 个专业；研究生分布 于电子与通信工程等 25 个专业。各专业就业率总体较为均衡，传统优势专业整体较为理想。

毕业生就业行业分布广泛，最主要的就业行业是“信息传输、软件和信息技术 服务业”（28.13%）。

2018 届本科毕业生的月收入为 5284 元，比本校 2017 届（5163 元）高 121 元， 近年来均高于全国非“211”本科水平。

客观来看，成都信息工程大学的就业情况与质量相对很不错，因为其工科背景，再加上近年来四川与成都极大发展的大产业都需要计算机、电子信息、通讯等人才，所以学校的就业势头呈上升趋势，自然学下也会越来越热，性价比还是较高。

通过这些对比，希望能对你有所帮助，如果还有不清楚之处，可以联系我，再帮你详细分析。

成都信大与成都理工不在一个层次，成都理工不管是成校 历史 ，还是办学质量明显高于成都信息工程大学。

肯定成都理工啊，孩子！分数够了的话填志愿千万别填错了啊！你来成都，你说你是成都理工的，别人一听，哦，挺好的！你说成信的，别人一脸懵逼。

成都信息工程学院前身是成都气象学院，实力一般，在成都的非重点大学中，实力处于中下游水平。

成都理工大学，实力较强。综合排名四川省内大学前几位。。

成都信息工程大学（Chengdu University of Information Technology）坐落于有“天府之国”之称的 历史 文化名城成都，由四川省人民政府和中国气象局共建，入选中国首批“卓越工程师教育培养计划”、“中西部高校基础能力建设工程”、“2011计划”，为国际CDIO组织正式成员、中国气象人才培养联盟成员，是第一所为中国人民解放军第二炮兵部队培养国防生的一般本科院校，是以信息学科和大气学科为重点，学科交叉为特色，工学、理学、管理学为主要学科门类的省属重点大学。成都信息工程大学创建于1951年，前身为中国人民解放军西南空军气象干部训练大队，原名成都气象学院；1980年9月，学校成为首批具有学士学位授予权的高等院校，此后学校先后与国家气象局气象科学研究院、中国科学院大气物理研究所联合招收硕士研究生；2000年，更名为成都信息工程学院；2001年2月27日，原直属国家统计局的国家级重点中专——四川统计学校整体并入学校；2003年，学校获得硕士学位授予权；2015年4月28日，经中华人民共和国教育部批准，更名为成都信息工程大学。截至2015年3月，学校有航空港、龙泉、天府三个校区，占地面积2000余亩，固定资产12.6亿元，各类藏书253万余册；下设17个二级学院，开办53个本科专业；有8个硕士学位授权一级学科点，38个硕士学位授权点，2个硕士专业学位授权类别；有全日制在校本科生18057人，研究生1611人；有专任教师1161人，专任教师中具有硕士以上学位的教师897人，其中博士286人。

成都理工大学（Chengdu University of Technology）是由国土资源部和四川省共建高校，是一所以理工为主、地学为优势、多学科协调发展的多科性大学。中西部高校基础能力建设工程高校，学校始建于1956年，其前身是成都地质学院。1993年更名为成都理工学院，2001年经教育部批准，原成都理工学院、四川商业高等专科学校和有色金属地质职工大学组建成都理工大学。学校现设16个教学学院、1个沉积地质研究院和1个地质调查研究院。设有77个本科专业，是全国唯一拥有两个国家重点实验室的非教育部直属高校，是国家建设高水平大学公派研究生项目，是中国重要的地球科学高层次人才培养与科学研究基地之一。

成都理工大学目前是一所以理工为主、地学为优势、多学科协调发展的教学研究型多科性大学。学校现有12个学院，1个 体育 教学部，同时设有研究生部、沉积地质研究院、继续教育学院等教学科研单位。学科专业以理工为主，涵盖经济学、管理学、文学、法学、哲学、农学、教育学等9个学科门类，有62个本科专业、50个硕士学位授权点、13个工程硕士招生领域、20个博士学位授权点、2个一级学科博士授权点、2个博士后科研流动站，有3个国家重点学科、1个国家重点（培育）学科、11个省部级重点学科和8个省级本科人才培养基地。2007年在校学生总数25314人，其中全日制普通本科生19637人，硕士研究生2069人，博士研究生552人。在编教职工2246人，其中博士生导师69人，教授171人，副教授310人，其中有3人成为国务院学科评议组成员，1人获“中国杰出专业技术人才”称号，1人获“四川省 科技 杰出贡献奖”，2人获“国家级有突出贡献的中青年专家”称号，2人获“国家杰出青年科学基金”资助，6人入选 “百千万人才工程”国家级人选，8人入选教育部“跨世纪人才培养计划”和“新世纪优秀人才支持计划”，1人获高校青年教师奖，4人获李四光地质科学奖，2人获黄汲清青年地质科学技术奖，1人获何梁何利科学与技术进步奖，3人获中国青年 科技 奖，88人享受国务院政府特殊津贴，30人获“四川省学术和技术带头人”称号，23人获“四川省有突出贡献的中青年专家”称号，8人获四川省青年 科技 奖。

过来人告诉你，找工作别人只会关心你是不是985 211 如果不是就只关心你是专科还是本科，只要不是985 211的本科，在这些公司里剩下的本科都一样，想去哪个大学 都可以，如果非要选读成都理工好一点点，因为在大学四年里你可以有点心理优越感，毕业后一点区别没有，一模一样。

肯定是选择成都理工大学，理工大学是2017年新增加的双一流建设高校。全国的双一流高校只有137所，理工的地质学入选双一流建设学科名单。两个学校的地位不是一个层次的。从录取就可以看出来。2018年四川理工大学理科录取分数线589.全省排位35936名，成都信息工程大学理科录取分数线565、全省排位57357名。

完全不是一个层次，误人子弟！成理是双一流，仅次于川大，电子科大的第二梯队！另外一个啥都不是。客观评价，校内学生别来抬杠

在成都信息工程大学成为大学之前，成都理工都是很多年的大学了。虽然成信是我的母校[捂脸]，还是说了句实话！

武汉大学有哪些专业

武汉大学学科门类齐全、综合性强、特色明显，涵盖了哲、经、法、教育、文、史、理、工、农、医、管理、艺术等12个学科门类。学校设有人文科学、社会科学、理学、工学、信息科学和医学六大学部34个学院以及3所三级甲等附属医院。

有127个本科专业，59个硕士学位授权一级学科，49个博士学位授权一级学科。有46个博士后科研流动站。有11个一流建设学科，5个一级学科、17个二级学科被认定为国家重点学科，6个学科为国家重点（培育）学科。

师资力量：

武汉大学名师荟萃，英才云集。学校现有专任教师3862人，其中正副教授3086人，有10位中国科学院院士、6位中国工程院院士、3位欧亚科学院院士、9位人文社科资深教授、15位国家级教学名师。

武汉大学科研实力雄厚，成就卓著。学校有4个国家重点实验室、2个国家工程技术研究中心、2个国家野外科学观测研究站、2个2011协同创新中心、2个国家高端智库、2个国家科技基础条件共享平台、8个教育部重点实验室和5个教育部工程研究中心。

还拥有7个教育部人文社会科学重点研究基地、10个国家基础科学研究与人才培养基地、10个国家级实验教学示范中心、3个国家级虚拟仿真实验教学中心和1个国家大学生文化素质教育基地。定期公开出版36种专业刊物。

以上内容参考：武汉大学——学校简介

山东中医药大学专业有哪些？专业介绍

根据最新的发布的《2018年中国大学排名》，文科类专业和理工类专业的排名分别是：文科类专业排名第一的是人文科学专业，其次是社会科学专业；理工类专业排名第一的是工程学专业，其次是计算机科学专业。上大学的学生选择专业时，应该根据自己的兴趣爱好和能力来选择，而不是受别人的影响。

山东中医药大学部分专业：序号专业名称所属类别1应用心理学理学2针灸推拿学医学3中西医临床医学医学4制药工程工学5计算机科学与技术工学6中药资源与开发医学7市场营销管理学8社会体育指导与管理教育学9公共事业管理管理学10康复治疗学医学11眼视光医学医学12药学医学13英语文学14护理学医学15药物制剂医学16生物医学工程工学17运动人体科学教育学18中草药栽培与鉴定医学19法学法学20信息管理与信息系统管理学山东中医药大学信息管理与信息系统介绍Q1：你将要成为什么样的人才？（信息管理与信息系统专业人才培养目标）

学校信息管理与信息系统专业的培养目标是培养比较系统地掌握管理学、经济学、计算机科学与技术的基础理论与基本知识，掌握必备的中医药背景知识和现代医学知识，系统掌握信息管理与信息系统专业知识和设计与开发方法，具备能胜任医学及其他领域信息管理与信息系统规划、分析、设计、实施、管理和评价工作初步能力的高素质应用型人才。

Q2：你将要学习哪些内容？（信息管理与信息系统专业的培养体系）

信息管理与信息系统专业的课程体系设置包括管理学、经济学、计算机科学与技术、医药背景等四大模块。主干课程包括管理学原理、组织行为学、卫生管理学、微观经济学、会计学原理、信息管理学、管理信息系统、信息经济学、数据结构、概率论与数理统计、医学统计学、医学信息学、医药信息数据库设计与应用、中医药信息工程学、中医学概论、中医诊疗基础、中医临床概论、现代医学概论等课程。

在教学过程中不断渗透和完善包括知识学习、实践验证和实习实训在内的“三阶段渗透”的教学模式。在人才培养过程中，按照专业要求和学校学院特色，将高年级学生分为中医文献导向型、中医药信息资源导向型、信息技术导向型和信息管理导向型四个方向，利用学科科研优势、大型科研平台以及课外科技活动、社团活动、职业培训等加以引导培养，满足社会以及中医药信息化建设对不同类型应用型人才的需求，形成“多元导向实践教学模式”。同时深化以实验课程、专业见习、实习为主体，大学生课外科技创新和假期社会实践为辅的“一体两翼”实践教学体系建设。

Q3：信息管理与信息系统专业学习的难点以及解决方式？

本专业属管理学科,主要培养信息时代各行业管理人才。学生除了掌握管理学、计算机技术和经济学核心知识和技能外，还要学习3门介绍中医学的课程，以丰富背景知识。这些中医学课程深受中国传统哲学和思维方式影响，学生理解存在一定困难。为了帮助学生解决这些困难，我们还同时开设了一系列传统文化相关的选修课程和学术讲座，以提高学生的传统文化修养。同时，在课程教学工作中注重形成性教学的应用，通过师生课堂交流和互动的方式，加深理解，增强记忆，促进中医背景课程的学习。

Q4：你为什么要报信息管理与信息系统专业？（专业的发展前景与人才需求状况）

随着经济社会发展与科学技术的进步，信息科学与技术已渗透到各个领域，整个医药体系对信息管理和信息技术应用的程度也越来越高。各级医疗机构、各级卫生行政管理机构、制药企业、高等医药院校、科研院所、专门的医药科技情报研究机构、新闻媒体、医药图书馆等在信息化建设中，急需大量既有信息管理与信息系统专业知识和技能，又具备医药背景的复合型人才。

Q5：你为什么选择学校信息管理与信息系统专业？（信息管理与信息系统专业的优势与特色）

学校信息管理与信息系统专业源于1990年经国家教委批准设立的面向全国招生的中医文献学专业。2006年，为适应学术发展和人才培养的需要，经教育部批准，设立“信息管理与信息系统”本科专业并开始招生。经过多年建设，学校信息管理与信息系统专业2012年列入“山东省名校工程”重点建设专业，2013年入选“山东省本科高校特色专业”。2015年入选山东中医药大学名科工程“特色名科（专业）”。目前全国有42所医学院校开办信息管理与信息系统专业，其中中医院校有9所；据艾瑞深中国校友会网《2016中国大学本科专业评价报告》最新发布2016山东省大学三星级以上专业排行榜，我校信息管理与信息系统专业排名为“三星级”，办学层次为“中国区域一流专业”。

近年来，本专业与山大地纬软件股份有限公司、济南高新技术开发区、山东省中医院、中国中医药出版社、人民军医出版社等多家单位达成合作意向并展开合作，构建产学研、医教研结合的协作体系。本专业充分利用各种平台资源优势，加强教学建设和改革，建设网络课程14门，其中有2门课程分别入选国家级精品资源共享课及国家精品视频公开课。近3年获山东省高等教育教学成果二等奖2项；山东中医药大学教学成果特等奖2项、一等奖1项、二等奖2项。本专业人才培养质量逐年提高。近年来，学生累计英语四级通过率达100%，多名学生参加省级及以上部门组织的各种教学类竞赛（数学建模、电子设计竞赛等），并在比赛中获奖。2011年获得山东省第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛三等奖。2012年获山东省第九届“挑战杯”大学生创业计划大赛三等奖。2013年，获第四届齐鲁大学生创业计划竞赛省级一等奖。2015年有2支代表队参加“全国中医院校大学生程序设计”竞赛，喜获三等奖和优秀奖。近年来，本专业学生在国家级核心期刊发表学术论文4篇。有6项学生SRT项目获国家资助。

学校信息管理与信息系统专业毕业生分布于医药企业、信息技术、图书情报等行业，社会反映良好。至2016年底，本专业已招收11届学生，有8届毕业生，就业率均超过92%。2016就业率为95.7%。近5年本专业毕业生就业单位满意率均在90%以上，用人单位普遍认为学校信息管理与信息系统专业的毕业生具备较高的社会责任感、了解本专业的发展前沿、专业知识扎实、团队合作能力和工作能力强，具有一定的创新能力。

山东中医药大学英语介绍Q1：英语专业培养什么样的人才？

英语专业培养适应我国和区域经济社会发展需要的，德、智、体全面发展的，具备较高人文素养的，系统扎实地掌握英语语言基础知识和基本技能，掌握必备的英语语言文化知识和初步的中医药知识，具有一定的英语语言综合运用能力，能胜任在教育、医药卫生、经贸、外事、新闻出版等行业从事翻译、教学、研究、管理等工作的高素质应用型英语专业人才。

Q2：英语专业办学优势和特色是什么？

2003年，经教育部批准设立本科英语专业，学制4年，授予文学学士学位，至今已招生14届。2012年，英语专业被列为山东省应用基础型特色名校校级重点建设专业。英语专业不断强化内涵建设，充分利用学校中医药资源优势，突出专业发展特色，提升专业教育教学水平，提高专业人才培养质量，逐步确定了以社会需求为导向，以英语语言文学为基础，以中医英语为特色，以培养学生职业发展能力为目标的应用型英语专业人才培养模式。贯彻以学生为中心的教育理念，开展多元化人才培养。为满足学生个性化发展需求，在强化英语专业教学基础上，设置中医英语、英语教育和跨境电商三个方向的课程模块供学生自由选择，拓展学生的职业发展空间。

Q3：英语专业开设哪些课程？

英语专业构建了“一专+一能”的课程体系，“一专”是指英语专业，“一能”是指职业发展能力。

英语专业以英语语言文学学科知识为基础，围绕“听、说、读、写、译”综合能力运用，开设了英语专业知识系列课程和英语专业技能系列课程。在此基础上，为增强专业办学特色和活力，拓展学生职业发展能力，开设了中医英语、英语教育和跨境电商三个方向的课程模块供学生自由选择。

英语专业核心课程：英语精读、英语泛读、英语视听、英语口语、英语语法、英语语音、基础英语写作、高级英语写作、口译、英汉互译、英语语言学、英美文学、英美概况、跨文化交际。

特色课程：中医英语、中药英语、医学英语。

中医英语课程模块：中医学导论（中文）、中医英语视听说、中医英语翻译、医学英语写作。

英语教育课程模块：英语课程与教学论、教育学、心理学。

跨境电商课程模块：（引进电商企业相关课程）

Q4：英语专业师资力量如何？

英语专业注重加强师资队伍及教学团队建设，贯彻学校人才强校基本办学方略，积极引进高层次人才，着力培养中青年骨干教师，先后有十余

名教师赴国内外知名大学访学进修，逐步建成了一支师德高尚、综合素质优良、教学能力强、业务水平精湛的教师队伍。现有教师13人，外籍专家2名，其中教授3名，副教授7名，校级教学名师2名，校级优秀教学团队1个。

Q5：英语专业人才培养质量怎么样？

英语专业坚持“厚重基础，突出特色”的办学理念，在人才培养目标、培养规格、培养措施、培养质量和学生就业与发展等方面积极探索，勇于创新，学生的综合素质有了很大提升。

——英语专业四级通过率达75%，英语专业八级通过率达60%，均高于全国平均水平。

——近三年，完成SRT项目15项，参加“挑战杯”策划4项、获“创青春”创业大赛校一等奖1项、三等奖2项。

——多名学生曾在全国CCTV希望之星英语风采大赛、“21世纪?可口可乐杯”——全国英语演讲比赛、“外研社杯”全国英语演讲大赛、山东省大学生科技外语大赛、山东省大学生英语风采大赛等专业竞赛中获奖。

——2007级焦蕙妮同学担任校学生会主席，并在“十一运会”期间担任“火炬手”；2010级梁晓虹、2011级高晓艳等多名学生通过孔子学院总部、国家汉办赴泰菲等国汉语教师志愿者的选拔分别于2014、2015年赴泰国、菲律宾等国任教；2011级学生刘福文当选为2014-2015年山东省学生联合会驻会执行主席。

——考研率达30%以上，其中不乏北京大学、北京外国语大学、首都师范大学、武汉大学、浙江大学、暨南大学等211、985国内名校及格里菲斯大学等国际名校。

Q6：就业前景、去向如何？

英语专业2016届毕业生年底就业率达93%以上，专业对口率达72.8%,毕业生考研、就业势头良好，毕业生从事职业有：省市及基层公务员、英语教师、医药出版社编辑、英语翻译、外贸营销员、外企职员、医药专员等。

高质量的教育使我专业的毕业生赢得了社会的广泛赞誉，学生优秀的思想品德和较高的专业能力，使许多学校、企业、公司连续多年到我院招聘毕业生，如东营瑞德国际学校、辉瑞公司、山东松达橡塑有限公司、山东国信国际有限公司等。伴随学院的快速发展,学院招生工作稳步推进,生源质量不断提高。同时，学院健全毕业生信息反馈制度，及时对近年来的毕业生工作情况进行调查追踪。调查结果表明，英语专业毕业生在工作单位受到了普遍好评。

山东中医药大学临床医学介绍Q1：你将要成为什么样的人才？

培养德、智、体、美全面发展的，具有扎实的基础医学、临床医学基本理论、基本知识和基本技能，较为系统的中医药、公共卫生和预防医学知识，良好的自然科学和人文社会科学知识，适应国家卫生服务体系，满足个性发展需要，社会责任感强，具备初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质的高素质应用型临床医学人才。

Q2：你将要学习哪些内容？

1.核心课程

人体解剖学、细胞生物学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、医学统计学、流行病学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、临床技能训练、问题整合案例、临床整合案例

2.特色课程

中医学基础、中医临证概要、中医临床概论、临床常用中成药、中医外治学

3.实验实践类课程

机能学实验、生物化学实验、形态学实验、诊断学实验、手术学实验。鼓励学生参加综合性和设计性实验，可获得创新学分。

主要实践性教学环节包括临床见习、社区实践和临床实习。

Q3：临床医学专业学习的难点及解决方式

国务院办公厅印发的《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》指出“要加快构建标准化、规范化医学人才培养体系，全面提升人才培养质量。”标志着医学教育正逐步向精英教育的方向迈进，临床医学的学习过程中首先要明确方向、端正态度，着重解决的基本问题有：

1.提升医学人文素养

医学是自然科学、社会科学和人文科学的统一体，在临床专业的学习中，要把思想政治教育和医德培养贯穿教育教学全过程，推动人文教育和专业教育有机结合。要发挥中医药文化的人文优势，学好人文类课程设置，培养自身深厚的人文素养，学会从生物医学、伦理心理学和社会科学等不同的角度去发现问题、思考问题和解决问题。

2.突出临床综合运用

临床医学专业就有很强的综合性，在高等中医药院校学习临床医学专业，还要突出中医药特色，要注重中西医课程之间、理论课程之间、理论课与实践实验课之间的综合，坚持以问题导向，以临床能力提升为目标，主动参与临床实践，不断提高临床综合素质和专业意识的培养。

3.强化实践学习能力

临床医学教学的特点就是“早临床、多临床、反复临床”，在实践教学中学习是成为一名卓越医生的重要途径，要把实践学习贯穿于入学到毕业的大学全过程，培养学生的动手意识、科研素养和临诊能力。

4.养成自主学习模式

树立“以学生为中心，以学习为中心”的学习理念，培养自身独立的分析、探索、实践、创造等能力，能结合“学分制”特点，明确自己的学业目标，主动扩大学生自主学习和参与辅修专业实践，积极参与选修课学习，充分利用学校“移动+互动”的网络自主学习平台，优化学习模式。

Q4：你为什么要报临床医学专业？

中西医并重是我国的卫生方针，在高等中医药院校学习临床医学有着其独特的优势和广阔的发展前景。

经过长期的发展，我国已经建立了由医院、基层医疗卫生机构、专业公共卫生机构等组成的覆盖城乡的医疗卫生服务体系，但医疗卫生资源总量不足、质量不高、结构与布局不合理、服务体系碎片化等问题依然突出。因此，急需优化医疗卫生资源配置，构建与国民经济和社会发展水平相适应、与居民健康需求相匹配、体系完整、分工明确、功能互补、密切协作的整合型医疗卫生服务体系。构建新医疗卫生服务体系的决定性因素在人才，临床医学专业人才为社会所急需。

本专业毕业生就业前景良好，在推进健康中国进程中大有作为。临床医学专业学生毕业后，可报考临床医学各专业、中西医临床医学专业硕士研究生继续深造，可在各级各类医疗机构、高等医学院校、卫生行政管理部门、有关科研院所从事医疗、教学、管理、科研等工作。

Q5：你为什么选择我校中西医临床医学专业？

社会需求的多样性，决定了临床医学专业人才培养的多元性，医学教育必须体现和符合我国医疗卫生改革的实际。从人才需求来，目前中医医疗机构平均大约有40%上医师是毕业于临床医学类专业；综合医院除所含的中医类科室外，对中医认可和应用程度也越来越高。在高等中医院校学习临床临床医学专业，可以搭建中医、西医共同发展的平台，实现中医、西医优势互补，学校立足卓越医师培养，稳定临床医学专业规模，集中优势办学资源，培养具有中国特色的临床医学人才。

学校拥有中医和西医两套完整的教学体系，于2004年建成影像医学与核医学专业硕士学位授权一级学科，于2006年建成眼科学专业硕士学位授权一级学科，于2010年建成临床医学专业硕士学位授权一级学科，并于2011年开始招收临床医学专业学位硕士研究生，通过研究生培养进一步推动了临床医学学科的建设。学校现拥有中西医结合基础、中西医结合临床、眼科学、儿科学、周围血管病学、生殖与遗传医学、骨科学、肿瘤内科学等省部级重点学科。

山东中医药大学社会体育指导与管理介绍Q1：你将要成为什么样的人才？（社会体育指导与管理专业人才培养目标）

社会体育指导与管理专业主要是培养具备体育与中医结合的科学健身指导能力及社会体育活动策划与组织能力，具有体育产业经营与管理能力的“体医结合”的应用型人才。

整个培养体系体现“以学生为中心”的理念，注重培养学生的创新实践能力，促进学生知识、能力、素质协调发展，专业培养目标明确、定位准确，为学生的就业打下坚实的基础。

Q2：你将要学习哪些内容？（社会体育指导与管理专业的培养体系）

主干学科体育学、教育学、管理学、经济学。核心课程包括社会体育导论、健身理论与指导、体育市场营销、体育管理学、体育经济学、体适能与运动处方、传统健身功法、运动项目理论与实践等。

我们在培养中设置了中医基础课程，为学生更科学地从事体育工作奠定了一定的医学基础；将课程体系分为通识教育模块、学科基础模块、专业核心模块和专业拓展模块以及实践教学模块等，突出学生的创新能力和实践能力，加强实践教学。学生在校期间通过参加各种体育比赛、系列实训、科学创新、大学生创业、见习、实习等内容，不断强化学生的实践能力。

课程体系紧紧围绕“以学生为中心”的培养理念，为体现个性化培养，最大程度挖掘学生潜质，社会体育指导与管理专业为学生搭建了实践平台，建立第二课堂。我院人才培养按照“人无我有，人有我精”的培养理念，注重学生的专业知识、人文素质的和综合能力培养。

Q3：社会体育指导与管理专业的难点以及解决方式？

社会体育指导与管理专业是体育学专业的一个分支，随着社会经济的发展,人民生活水平的不断提高,越来越多的人认识到运动健身的价值,使我国社会体育出现了蓬勃发展的大好局面。我国的社会体育专业,就是在这样的背景下创建并发展起来的。如何培养学生的专业技能、实践操作能力，突出专业特色是该专业难点。为此，我们深刻挖掘中医与体育的历史渊源，结合中医养生、中医保健知识，让学生从医学的角度研究体育，学习体育健身指导的知识与技能，在体育健身行业突显我们的特色。为此，我们尽量多的为学生安排实习、实践的机会，让学生在课余时间到俱乐部、体育公司进行实习、见习，为毕业后顺利适应工作岗位打下良好的基础。

Q4：你为什么要报社会体育指导与专业？（专业的发展前景与人才需求状况）

近年来，随着经济社会的发展，体育产业发展迅猛，社会对该专业的需求量大。毕业生就业面广，主要在体育健身俱乐部、体育公司以及社区服务机构等部门从事体育俱乐部经营与管理、体育产业开发与应用的管理、体育市场营销管理、社会体育指导员等工作。学生毕业后供不应求，该专业具有较广阔的就业前景和发展空间。

Q5：你为什么选择学校社会体育指导与管理专业？（社会体育指导与管理专业的优势与特色）

学校社会体育指导与管理专业充分利用中医院校的特色与优势，以学校中医专业、针灸专业、推拿专业、中医康复专业、中医饮食与营养等强势专业为依托，与社会体育指导与管理专业紧密结合，开设中医学概论、中医养生学、推拿学、运动医学等特色课程。注重培养学生分析和解决问题的能力，使其在体育产业和大众体育健康促进领域中具有较强的操作能力，课程的设置强调培养学生的社会实践性和功能实用性，同时要求具有中医基本理论知识、养生保健康复知识和技能并具有体育特长，以适应社会发展需要。

自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料

2021兰州交大各专业就业率

2021兰州交大各专业就业率如下：

根据就业报告可知,兰州交通大学2018年本科毕业生分布于64个专业,就业情况排名前

十的专业的就业率均在98%以上

以下是兰州交通大学本科就业率最高的10个专业M的具体名单

(1)会计学(高水平运动员)专业的毕业生人数为16人,就业率为100%

(2)建筑学专业的毕业生人数为58人,就业率为100%

3)城多规划专业的毕业生人数为21人,就业率为100%

(4)机械设计制造及其自动化(新能源)专业的毕业生人数为39人,就业率为100%

(5)车辆工程专业的毕业生人数为384人,就业率为995%

(6)轨道交通信号与控制专业的毕业生人数为210人,就业率为99%;

7)电气工程及其自动化专业的毕业生人数为195人,就业率为99%

(8)工程管理专业的毕业生人数为94人,就业率为98.9%

(9)机械设计制造及其自动化专业的毕业生人数为137人,就业率为98.5%

(1)电气工程及其自动化(新能源)专业的毕业生人数为65人,就业率为98.5

以上这10个专业都是兰州交通大学最好就业的专业,非第值得高中生们报考,

沈阳理工大学一本专业有多少 有什么？

材料成型及控制工程、俄语、车辆工程、自动化专业。

沈阳理工大学是一所以工为主，理、管、文、经、法、艺相结合，具有鲜明国防特色的多科性大学。前身是创建于1948年的东北军区军工部工业专门学校，1960年组建成立沈阳工业学院，2004年经教育部批准更名为沈阳理工大学。2010年辽宁省人民政府与中国兵器装备集团、中国兵器工业集团签署了共建沈阳理工大学协议。2016年获批“国家国防科技工业局与辽宁省人民政府共建高校”，成为省局共建的国防特色院校。

根据2018年沈阳理工大学录取批次及分数线，材料成型及控制工程专业、俄语专业在内蒙古是本科一批录取。车辆工程专业在四川是本科一批录取。自动化专业、材料成型及控制工程专业在河南是本科一批录取。

好了，今天关于“2018本科专业分布”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“2018本科专业分布”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。

请添加微信号咨询：19071507959

在线报名