1998年本科专业调整,1998年本科专业调整方案

1998年本科专业调整,1998年本科专业调整方案

1998年本科专业调整的今日更新是一个不断发展的过程，它反映了人们对生活品质的不断追求。今天，我将和大家探讨关于1998年本科专业调整的今日更新，让我们一起感受它带来的高品质生活。

文章目录列表:

1.信息管理与信息系统专业哪个学校比较好？
2.河北科技大学经济管理学院的历史沿革
3.华南农业大学水利与土木工程学院的学院历史

信息管理与信息系统专业哪个学校比较好？

为北京理工大学，其为校首批6个名牌专业之一进行重点建设。

北京理工大学信息管理与信息系统本科专业原名管理信息系统专业，创建于1983年，1985年开始招生。1998年教育部本科专业调整后，更名为信息管理与信息系统专业。

它融汇了管理科学、运筹学以及计算机科学等学科的知识，并在此基础上提炼出一套新的体系与方法，经过20多年的发展，形成了自己的专业特色，它是一门具有边缘性、交叉性和综合性的学科，专业特色和成果得到了同行的认可。

扩展资料：

北京理工大学信息管理与信息系统的相关情况：

1、专业共承担60余项国家级科研项目和100多项国防和省部级项目，经费累计达5千多万元，其中国家自然科学基金创新群体基金、重点项目、优秀青年基金、国际（地区）合作与交流项目、面上及青年项目共58项。

2、承担国家973计划、国家科技重大专项、国家科技支撑计划以及国家软科学研究计划共6项；承担国务院、国家能源局、工业和信息化部、国防科工局和国家发展和改革委员会等横向项目124项。 本专业教师近5年来共出版专著7部,?发表学术论文300余篇，其中SCI/SSCI检索170余篇。

3、专业所属的管理科学与工程学科在北京理工大学具备较好的发展基础，于1996年获得一级学科博士学位授予权（全国首批单位之一），并于同年建成博士后流动站。

北京理工大学-信息管理与信息系统

河北科技大学经济管理学院的历史沿革

河北科技大学经济管理学院于1999年9月由河北科技大学西校区管理学系、中校区生物科学与工程系管理工程教研室和东校区经济系整合组建。2003年理工学院9名教师到学院任教。 西区

1978年由中国著名经济学家蒋一苇先生组建工业管理工程系；

1978年举办一机部管理师资培训班；

1979年招收第一届本科管理工程专业本科生；

1983年建经济管理刊授联合大学河北分校；

1988年获得第二学士学位授予权；

1991年与中国科技大学联合举办管理科学与工程研究生课程班；

1993年开办国际企业管理专业；

1994年开办工业工程专业；

1995年开办管理信息系统专业；

1998年更名为管理学系；

1998年专业调整为信息管理与信息系统、工业工程、工商管理；

1998年获得管理科学与工程一级学科硕士学位授予权；

1999年招收管理科学与工程硕士研究生；

1999年与北京工业大学联合举办管理科学与工程研究生课程班。

中区

1984年成立管理工程教研室；

1986年开始招收工业管理工程专科生；

1996年招收经济信息管理专业本科生；

1996年与武汉理工大学联合举办管理科学与工程研究生课程班。

东区

1993年成立经济系；

1993年招收市场营销专科生；

1994年招收财会与审计专科生。 1999年三校区合并，在中区组建经济管理学院；

2000年开办交通运输、市场营销本科专业；

2001年开办国际经济与贸易本科专业；

2002年开办电子商务本科专业；

2003年开办财务管理本科专业；

2003年理工学院9名教师划归学院；

2004年开办物流工程本科专业；

2005年与北京理工大学联合举办管理科学与工程博士课程班；

2005年获得企业管理、数量经济硕士学位授权；

2005年获得管理科学与工程同等学历申请硕士学位授权；

2006年整体搬迁到新校区；

2006年获得工业工程工程硕士学位授权；

2007年获得物流工程工程硕士学位授权；

2007年入住教学组团；

2008年举办“经济管理学院建院30周年暨纪念改革开放30周年”座谈会；

2009年数量经济学获得省级重点学科；

2010年获得项目管理、MBA专业硕士授权 2010年获得工商管理一级硕士学位学位授权；

2011年开办工程管理本科专业。

华南农业大学水利与土木工程学院的学院历史

华南农业大学水利与土木工程学院于2005年4月正式成立。水利与土木工程学院溯源于1985 年在农业工程系开设的农业建筑与环境工程专科专业，1989年开设工业与民用建筑本科专业，在1998年教育部专业调整中，改为土木工程专业 。

好了，关于“1998年本科专业调整”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“1998年本科专业调整”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。

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