93年计算机本科专业,90年计算机专业

大家好，今天我将为大家讲解93年计算机本科专业的问题。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来看看吧。

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我93年的，想从新学习一份专业，朋友给我意见吧，在当今社会学什么比较好呢

我觉得最重要的是你想好自己喜欢干什么，有的时候跟着自己的心走就不会错了，我是出来打工两年想过自己不能这样碌碌无为了，总觉得这样的人生不是自己所喜欢的，但是能干什么呢，想了很多最后学的计算机，我有很多的同学都是学的这个专业感觉还是不错的，毕竟现在的社会计算机是那么的普及了，哪个企业里没有计算机啊，有计算机就需要这方面的人才啊

不知道你有兴趣不？有兴趣的话，可以在网了解一下，我们的学校还是不错的

兰州交通大学自动化与电气工程学院的学院简介

自动化与电气工程学院的前身电机系，是兰州铁道学院 1958年建校时首批建立的5个系之一。当年招收首批通信、信号本科学生和电力机车专修班学生。随后连续招收6届通信和铁路信号本科学生和2届电力机车本科专业学生。文革期间，1966年～1970年全国高校停止招生，1971年～1976年我系招收了有线通信和铁路信号两专业的工农兵学员。1977年全国恢复高等学校招生，我系继续招收有线通信和铁路信号两本科专业学生，1979年国家教委开始专业调整和学科建设，并开始招收硕士、博士研究生，1980年我系开始招收硕士研究生。

1979年经铁道部教育司批准创办了自动控制本科专业，并于当年开始招生。针对电机系当时只招收有线通信、铁路信号、自动控制三个本科专业，于1982年更名为电信与自动控制系，简称电信系。1985年经铁道部教育司批准创办了计算机应用本科专业。1992年教育部制定了按大类招生的目录，电信系的铁路信号和自动控制两本科专业，归并为自动化类，按自动化专业招生。1993年原铁路信号专业更名为自动控制专业，原自动控制专业更名为工业自动化专业，简称自动化专业。 2012年9月自动控制专业更名为轨道交通信号与控制。 （普通高等学校本科专业目录第四次修订，专业代码080802T）． 1997年全国高等教育进行了大规模的扩招，并对本科专业进行了进一步的调整，实行学校、学院二级管理体系。1999年任恩恩教授等人又创办了电气工程及其自动化本科专业。1999年电信系更名为信息与电气工程学院，简称信电学院。2002年经甘肃省教育厅批准成功申报电子科学与技术本科专业，并于2003年开始招生，2003年经甘肃省教育厅批准成功申报电子信息工程本科专业，并于2004年开始招生。2003年成功申报交通信息工程及控制博士点，并于2004年开始招收博士研究生。随着招生人数和专业设置的不断扩大，到2006年信电学院在校本、专科学生超过3500名，有7个本科专业，9个二级学科硕士点，1个二级学科博士点。2006年6月，学校根据学院的专业特点，为了便于管理，增强办学实力，将信电学院分成自动化与电气工程学院和电子与信息工程学院两个二级学院。

建校初期，电机系由有线通信专家孙祺荫教授、电机专家姜嘉猷教授、无线电技术专家班冀超教授、铁道信号专家王钟麟教授为代表的京、唐两院等30名教职工组建成立。下设通信、信号、机车、电工4个教研室，由孙祺荫教授任首届系主任，李崇安老师兼任党支部书记。当年招收我系首批通信、信号本科学生50余名，电力机车专修班学生30余名。1959年和1960年扩大招生，通信和信号本科专业各招3个小班，电力机车供电本科专业招1个小班，两年分别招收了196名和233名学生。1960年下半年适逢教学改革和技术革新的“双革”活动，学校从本系和外系58级、59级、60级选调部分学生，成立了“2号”和“3号”专业。1961年遭遇国民经济困难时期，“2号”专业改为信号专业，“3号”专业改为通信专业。

师生们抱着建设祖国的远大志向，奋发向上、艰苦朴素、刻苦钻研、严谨治学，形成了良好的办学校风。1960年至1962年三年自然灾害时，电机系的师生们在极其艰苦的条件下仍坚持办学。1962年进行专业调整，撤销供电专业，该专业学生转入信号专业学习，随后电力机车专业下马，已招电力机车61级学生全部转入唐院学习。同年，甘肃工业大学下马，部分学生转到电机系学习。当时，正逢学校由天水路老校址迁至安宁区新校址，由于运输工具和能源短缺，全系师生发扬艰苦奋斗的精神，肩扛手抬，将部分教学设备与生活设施步行搬到安宁区新校址。为了度过困难时期，部分师生去兴隆山等地采集橡子、野菜渡荒，其艰难程度令人难以忘怀。在这个期间，师生们发扬延安抗大的精神，自力更生，共同参加了大量的建校劳动和实验室建设工作，为电机系的办学奠定了良好的基础，为电机系的建设和发展付出了辛勤的汗水。

1964年至1966年全国开展农村社会主义教育运动，电机系60、61、62、63级学生和部分教师奔赴张掖、庆阳、平凉等地参加了这一运动。电力机车专业撤销后，其相关教师十多人调至唐院、株洲电力机车厂和科研所等单位。1966年文化大革命开始后学校停止招生，1967年“停课闹革命”，1968年开始“复课闹革命”，在全系师生的共同努力下，在64、65级学生中成立了通信小分队和信号连队，一边进行生产劳动，一边进行实践教学，为64、65级学生创造了良好的学习氛围，把停课的损失降到最低，使这两届学生在后来的工作中受益匪浅。1971年开始招收“工农兵学员”进大学，从1971年至1976年通信、信号两专业共招收580余名学生。在特定的历史条件下，因文化程度差异很大，从补习必要的基础文化知识入手，突出生产实践，学习专业知识。师生们先后到上海通信工厂等铁路现场进行感性认识，去中卫、平顶山化肥厂专用线、沪宁线等地进行施工，参加陇西纵横制交换机自动故障测试等专业知识的学习，到酒泉坦克部队进行军训。使这几届学生迅速成长，无论是专业知识还是实践经验都得到了很好的训练，他们毕业后已成为各个路局、站段和地方部门的骨干力量。

1977年全国恢复高考制度，电机系迎来了恢复高考制度的第一批本科生，即通77和信77。1978年秋又招收了通78和信78。学校为了增强师资力量，从各系抽调学生在电机系成立了电子师资班。1979年由班冀超教授等人创办了自动控制本科专业（1993年后改名为工业自动化专业，简称自动化专业）。为了适应当时社会发展的需要，从1984年开始招收电务干部专科班。1985年由时天保教授等人创办了计算机及其应用本科专业。1988、1989年还为北京联合大学代培了84、85级两届通信和信号本科专业生，1993年春季招生又招收了两个班。从1977年到1997年这二十年里，学校的教育事业得到了迅速发展，电信系除了主办四个本科专业外，还办了多路通信、电气技术、计算机应用和自动控制四个专业的专科和电务干部专修班以及成人教育、函授教育。

1997年后全国高等教育进行了大规模的扩招，1999年由任恩恩教授等人创办了电气工程及其自动化专业；2002年至2003年信电学院又成功申报了电子科学与技术和电子信息工程两个本科专业。这时信电学院由1997年前的四个本科专业发展成七个本科专业。全日制本专科在校的学生人数由1997年的1700余名发展成3500余名，成为兰州交通大学最大的二级学院。

改革开放，深化教育和教学改革使电信系在专业设置上得到了迅速发展，与此同时在学科学位建设、科学研究、教材建设、实验室建设和师资队伍建设等方面也得到了迅速成长，结出了丰硕的成果。

1981年经国务院学位委员会的批准，铁路运输自动化与控制学科成为我国首批硕士学位授予点。此前，班冀超教授已于1980年招收了第一批研究生，班冀超、孙祺荫教授于1981年招收了第二批研究生。铁路运输自动化与控制学科后改名为交通信息工程及控制学科，并被定为省级重点学科；1995年新增了通信与信息系统学科硕士学位授予点；1998年又新增计算机应用技术和控制理论与控制工程两个硕士学位授予点；2003年在学科学位建设中取得了跨越式的发展，成绩辉煌。首先是交通信息工程及控制学科取得博士学位授予权，并于2004年招收博士研究生；同时，以我院为主联合自控所、运输学院、机电学院共同承建的交通运输一级学科顺利入选为省级学科，其下属的二级学科交通信息工程及控制、通信与信息系统、计算机应用技术也入选为省重点二级学科；同年还新增了电力电子与电力传动、模式识别与智能控制、检测技术与自动化装置、计算机软件与理论、电路与系统等5个硕士点，共计1个博士点和9个硕士点。 在教材建设方面，自1963年班冀超教授编写的晶体管电路教材在学生中讲授以来，深受学生的欢迎，该课程当时在全国也是处于领先地位，促进了我系的教材建设。改革开放以来，我系参加了铁道部教育司组织的教学和教材指导委员会，1992年董保生、陈珍两位教授等人主编了集成电路教科书，并由铁道出版社出版；1993年倪侠渔教授参编了电信网络上下册，由西南交大出版社出版，并于1997年获国家级教学成果二等奖。截止到2005年我院出版学术专著、译著和高校教材44本；同时，积极参加教改立项获国家级教学成果二等奖一项，获省部级教学成果一等奖六项，二等奖五项；学校教学成果一等奖六项，二等奖五项；发表学术论文500余篇。

在实验室建设方面，经过不断的改革更新，使各个专业的教学实验设备齐全，应开出的教学实验完好率在90%以上，并成立了电工电子实验中心和专业基础实验中心。在此基础上，还成立了三个省部级重点实验室：即甘肃省高原交通信息工程及控制重点实验室，铁道部通信与自动化重点实验室和教育部光电技术与智能控制重点实验室，确保了教学、科研工作的顺利进行。

在师资队伍建设方面，除建校初期四位教授外，从1977年至1997年改革开放二十年，造就、提升了副教授以上职称39名，其中教授13名，占师资队伍总数的35%以上，职称结构趋于合理；造就、提升了中年教授20名，更值得指出的是硕士生以上学历的教师占师资队伍总数的60%以上，使师资队伍中的职称结构和学历结构更加趋于合理，为提高教学质量和办学水平奠定了坚实的基础。

电信系在办学规模不断扩大的同时，始终坚持严谨治学、教书育人、不断提高教学质量，在办学水平和办学效益上狠下功夫，不断深化教育教学改革。随着科技和社会不断地向前发展，新技术、新理论、新方法突飞猛进的向前发展，为了适应发展的需要，从1993年至1998年曾先后进行了四次大的教学计划的修订，以后逐年有对教学计划进行了多次修订，目的在于在培养人才和素质教育、创新教育等方面狠下功夫，以适应市场经济对人才培养的需要，并取得了较大的成果。电信息学生在参加全国性各类比赛中取得了较好的成绩。如计89级董占军同学获全国大学生计算机迅达杯二等奖，名列全国第四名；计90级冷晗生同学获全国大学生科技发明二等奖；动93级曹韶同学获97年全国大学生挑战杯科技制作大赛奖；控93级黄康同学获铁道部茅以升奖学金；国家四、六级外语考试的通过率逐年提高，平均通过率已达65%以上；学生在参加省级计算机竞赛多次名列榜首；参加国家数学建模竞赛，多名学生获得国家一、二等奖和省的特等奖，一、二等奖；从2001年开始参加每两年一次的全国大学生电子设计竞赛，连续四次参赛六个队，获国家级二等奖和省特等奖，一、二等奖，名列甘肃省高校榜首。学生在校学习期间，除了学习专业、文化知识外，在德智体美等方面也得到了全面发展，形成了良好的校风和学风，涌现一批先进集体和个人。1994年铁道部团委命名电信系团总支为部先进团总支；计91班团支部为部级先进团支部和全路先进班集体；控95级刘丽英同学被铁道部团委授予先进团员称号；通91级高帆、动91级唐龙、控92级刘金梅三名同学为全路三好学生；信电学院团委从2000年至2005年连续六年被授予甘肃五四红旗团委的称号；2000级朱丹同学获2003年度甘肃省三好学生称号；自动化00-1班获2003年度全省先进班集体称号；信电学院党员学生“三个代表”社会实践服务团获2002年度暑假三下乡社会活动优秀团队；信电学院党员大学生到少数民族地区“三个代表”社会实践服务团获2003年甘肃省大中专学生志愿者暑假三下乡社会实践活动优秀团队。

自动化与电气工程学院自1958年建校至今已有50年的历史，培养全日制本、专科学生近9000人，硕士生200余人，其中不乏在国内外同行内有着重要影响的一批校友。

自动化与电气工程学院现有1个博士点（交通信息工程及控制），2个一级学科硕士点（控制科学与工程、电气工程）和3个二级学科硕士点（交通信息工程及控制、电磁场与微波技术、系统分析与集成）。交通运输工程（交通信息工程及控制方向）、控制工程和电气工程3个领域可招收在职和全日制专业学位硕士研究生。3个本科专业：自动控制（原铁道信号）专业、自动化专业、电气工程及其自动化（原铁道供电）专业。2个国家特色专业建设点：自动化专业、电气工程及其自动化专业。1个国家级“卓越工程师”计划试点专业：电气工程及其自动化专业。1个省级实验教学示范中心：电气工程与自动化教学示范中心。2个省级重点学科：交通运输工程（交通信息工程及控制）、控制理论与控制工程。3门省级精品课程：电工学、计算机控制技术、单片机原理。4个重点课程群：电工学、电力电子技术、控制理论与技术、单片机原理与嵌入式系统。

学院设有3个系和1个教研室，即：自动控制系、自动化系、电气工程系和电工学教研室；设有12个研究所：电子与显示技术研究所、综合自动化研究所、铁道信号应用技术研究所、电气工程技术研究所、控制科学与工程研究所、电机电器及其控制研究所、城市轨道交通智能控制研究所、计算智能与信息处理研究所、铁道电气化与自动化研究所、城市轨道交通自动化研究所、交通信息技术研究所、先进控制技术研究所；拥有铁道部“通信与自动化”重点实验室，甘肃省“高原交通信息工程及控制”重点实验室。

学院现有教职工93人，其中博士生导师2名，教授14名，副教授及高级工程师28名，具有博士、硕士学位的教师75名，7人获甘肃省“555人才工程”和学校“青蓝工程”资助。在校全日制硕士、博士研究生共350余名，本科生2400余名，自考生670余名。

学院主动适应铁路建设对人才的需求，加强铁路特色专业建设，开辟了“城市轨道交通信号”、“机车车辆控制技术”、“接触网工程”、“城市轨道交通供电技术”等专业方向，毕业生深受用人单位欢迎。围绕铁路“高速、重载、安全”的主题，重点扶持特色科研方向和团队，依托“光电技术与智能控制”教育部重点实验室和“国家绿色镀膜技术与装备工程技术研究中心”，积极开展铁路全电子化微机联锁、列车运行控制、机车车辆控制、工业自动化、风力发电控制技术、铁道供电系统、电力牵引及其自动化等方面的科学研究。“ZR-1416-8型大型铝板翘式换热器真空钎接设备计算机测控系统”获国家科技进步二等奖，被国家科委列入《国家科技成果重点推广计划》；“车站信号微机联锁系统”被列入国家级科技成果重点推广计划；“铁路车站全电子化模块高原适应性研究”、“新型智能网络化电子引导系统研究与应用”、“计算机联锁系统”、基于软计算的工业控制优化一体化软件平台开发及应用等6项成果获甘肃省科技进步奖。

近三年，学院教师发表学术论文190篇，其中三大检索论文60余篇；获省部级科技进步奖3项，兰州市科技进步一等奖3项；编写出版教材15部；科研经费到款额逐年增加，2011年达520余万元；获得3项国家自然科学基金，2项铁道部重点项目。

积极开展继续教育工作，扩大专业影响，建立了3个工程硕士教育基地；先后与8个铁路局、1个地铁公司、1个新能源发展有限公司、多个厂家和工程公司成功举办了新技术、专业技术培训；与近30多家单位建立了联系，校企培训合作呈现出铁道信号与电气工程专业并举，学历教育和短期培训共存，品牌与特色鲜明，质量不断提高，规模逐步扩大的良好局面。 电气工程及其自动化专业为该校国家级特色专业，专业介绍自动化实验室为省级实验教学示范中心，电气工程学科为硕士一级学科授权点。近两年共承担科研项目20余项，其中国家自然科学基金3项，铁道部重点课题2项，甘肃省自然科学基金项目3项。获得省部级科技进步二等奖2项，省部级科技进步三等奖2项，发明专利3项，获得省级教学成果二等奖1项，厅级奖1项。现有教师19人，其中博士生导师3人、硕士生导师7人。具有博士硕士学位的教师占95%。

毕业生可在电力、机械、电子、信息、石油、化工、交通、仪表、电气化铁路等领域从事与电气有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发与设计、经济管理等工作，也可在高校（或科研院所）从事科学研究和教学工作。

主干课程：电路分析、电子技术、电机学、电力电子技术、自动控制原理、微机原理与接口技术、电力系统分析、高电压技术、电力系统监控技术、电力牵引供变电系统、接触网工程、城市轨道交通供电系统、继电保护原理、发电厂电气部分、电力系统自动化、电气测试技术等。

主要专业方向：城市轨道交通供电技术、铁道电气化、电力系统及其自动化。（三年级分专业方向） 自动化专业为国家级特色专业，控制理论与控制工程学科为省级重点学科，控制科学与工程为硕士一级学科授权点。“计算机控制技术”、“单片机原理及应用”两门课程为省级精品课程。近两年承担科研项目20余项，其中863计划2项，国家自然科学基金2项，甘肃省自然科学基金项目4项。获省部级科技进步二等奖3项，省部级科技进步三等奖2项，发明专利3项，软件著作权2项，获省级教学成果奖2项。现有教师19人，其中博士生导师3人、硕士生导师12人。具有博士硕士学位的教师占90%。

毕业生可在铁路、电力、机械、电子、信息、石油、化工、冶金、交通、建筑、新能源等领域从事系统运行、信息处理及控制、试验分析、研制开发与设计、经济管理等工作，也可在高校从事科学研究和教学工作。

主干课程：电路分析、电子技术、电机学、电力电子技术、自动控制原理、微机原理、单片机原理及系统设计、嵌入式系统设计、电气控制与可编程控制器、计算机控制技术、运动控制技术、远程监控系统、工业控制网络、检测技术、供电技术、智能控制、控制系统仿真、集散控制技术、建筑电气与智能化、机车控制技术、风力发电控制技术、自动化仪表与过程控制、自动化工程管理等。

主要专业方向：工业自动化、机车（车辆）控制、风力发电技术、建筑电气及智能化。（三年级分专业方向） 轨道交通信号与控制专业为国家级特色专业，交通运输工程一级学科、交通信息工程及控制二级学科均为博士和硕士授权点。近两年承担科研项目30余项，其中国家自然科学基金2项，铁道部重点课题5项，甘肃省自然科学基金项目5项。获得省部级科技进步二等奖2项，省部级科技进步三等奖2项，发明专利5项。现有专职教师21人，其中博士生导师7人、硕士生导师15人。

毕业生可在铁路、城市轨道交通、电子、信息、仪表等领域从事系统运行、自动控制、信息处理、试验分析、研制开发与设计、运营维护管理等工作，也可在高校、研究院所的教学和科学研究工作。

主干课程：电路分析、电子技术、计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机等）、微机原理与接口技术、自动控制理论、信号与系统分析、计算机网络、电磁兼容及可靠性理论、铁路信号运营基础、信号基础设备原理、车站信号自动控制、区间信号自动控制、铁路信号远程控制、列车运行控制系统、编组站综合自动化、计算机联锁系统、城市轨道交通控制系统等课程。

主要专业方向：铁道信号、高速铁路控制、城市轨道交通控制。（三年级分专业方向）

电子科技大学走出过哪些名人？

我是电子科大的一名大四学生，今天来为大家介绍下电子科技大学走出去的那些名人吧！

电子科大在2016年举行了盛大的校庆60周年纪念活动，虽然相比于很多学校来说成电非常地年轻，但它也培养出来了不少的人才，有院士，有商业精英，也有演艺界明星。其中有几位可以说是人人皆知。

李小文院士相信很多人都知道吧，他就是正儿八经的成电人。他堪称我国遥感领域的泰斗级人物，又被称为“布鞋院士”。2015年12月入围“感动中国2015年度人物”候选人，我一直以来都非常佩服他。

不瞒大家说，网易的CEO丁磊也是我大成电的一员。在这里给大家透漏个小道消息：据说丁磊在大二的时候不幸挂在了一门实验课上，当时所使用的元件名字是163，后来便有了163邮箱（小道消息纯属虚构）。

华为的孙亚芳也是从电子科大毕业的，每年从电科毕业去华为工作的就有好几百人。还有就是最近特别火的华为5G，在它的最大外场实验基地就在电子科大的某个食堂门口，就问你牛逼不？

还有还有歌星郁可唯可是我们学校英语系的学姐哈！她有好多首很好听的歌，也参加过非常多的选秀类节目，均取得了很好的成绩。

其实电子科大不只是走出过很多名人，还会经常邀请各种明星大咖，院士学者，甚至诺奖得主来和学生进行交流互动。刘若英、方文山、白岩松、六小龄童、杨利伟等等都来成电做过客的哈！

谢谢阅读，希望对你有所帮助。

成都理工大学地质类以外的专业好吗？

成理 除了地质、矿产、石油、勘探、工程、岩土工程很强以外；核技术，建筑，安全，等方面也不弱。成都理工的核技术专业是创校专业之一，底子是以前研制核武器的三系，其中一系在北大，二系在清华，三系在北京地质学院（中国地质大学），后来调整入成都地质学院（成都理工大学），现有地学核技术四川省重点实验室。成都理工大学有国家唯一的地质灾害防治国家实验室（筹建），还有2个国家重点实验室、三个国家重点学科、一个国重点培育学科。很多211大学都没有国家重点实验室，只有1个或者2个国家重点学科。成都理工的商科有百年历史的四川商专的基础，实力是很雄厚。对于成都理工大学只有地质类专业强的看法是非常错误的！

原因一：成都理工有些专业虽然不如地质类专业那样国内顶尖、世界知名，但是在川内、甚至国内都是设置较早、师资较强的。比如社会科学、管理学等，还有计算机应用技术。成都理工的计算机教育始于70年代末，只是一直从事的是成教教育，直到80年代末开始普通大学教育，92年开始计算机专业本科教育，并于93年在应用数学硕士点下招生计算机硕士研究生。成都理工在2005年申请计算机应用技术二级学科博士点，当时川大计算机学院、电子科技大学计算机学院、西南交通大学计算机学院都给予了积极支持，虽然受到某些原因影响，没有成功。但是成都理工大学一直在国家重点学科“地球探测与信息技术”博士点下招收“计算机应用技术”的博士。还有，成都理工大学信息工程学院院长苗放还被业内称为“四川省互联网第一人”，因为是他最先把互联网技术引入四川的。额外提一点的是：成都理工的计算机专业开设比较早，是因为成都理工的地质学科需要大量的科学计算，因此当时地矿部在成都理工设置了“西南计算站”，该站拥有一小型机，用的是Sun490系统，这在西南地区高校中是独有的。

原因二：成都理工大学合并的四川商业高等专科学校，虽然是大专，但是其办学历史较长（有百年之久），在商业、经济、管理类专业有较强师资，它的师资是如今很多新办这些专业的本科院校很艳羡的，所以为什么成都理工的会计学等商科专业也非常火爆，是因为在川内仅次于西财（全国第二的财经类大学）和川大。

原因三：成都理工大学的新办专业，在其他高校也同样是新办专业。同样的新专业，总不能说因为成都理工大学因为地质类专业太好，新办专业就没有其他高校同为新办的专业强吧？

98年的各考试新旧专业对照表是不是该更新了，现在都2012了，14年了，新专业层出不穷?

到这里面看一下，专业是否能够符合要求，全日制专科4年可以报考，全日制本科2年可以报考，另外中专学历也可以报名.

类 98年－现在专业名称 93－98年专业名称 93年前专业名称

本专业

（工程、工程经济）

土木工程 矿井建设 矿井建设

建筑工程 土建结构工程，工业与民用建筑工程，岩土工程，地下工程与隧道工程

城镇建设 城镇建设

交通土建工程 铁道工程，公路与城市道路工程，地下工程与隧道工程，桥梁工程

工业设备安装工程 工业设备安装工程

饭店工程

涉外建筑工程

土木工程

建筑学 建筑学 建筑学，风景园林，室内设计

电子信息

科学与技术 无线电物理学 无线电物理学，物理电子学，无线电波传播与天线

电子学与信息系统 电子学与信息系统，生物医学与信息系统

信息与电子科学

电子科学

与技术 电子材料与无器件 电子材料与元器件，磁性物理与器件

微电子技术 半导体物理与器件

物理电子技术 物理电子技术，电光源

光电子技术 光电子技术，红外技术，光电成像技术

物理电子和光电子技术

计算机科学与技术 计算机及应用 计算机及应用

计算机软件 计算机软件

计算机科学教育 计算机科学教育

软件工程

计算机器件及设备

计算机科学与技术

采矿工程 采矿工程 采矿工程，露天开采，矿山工程物理

矿物加工工程 选矿工程 选矿工程

矿物加工工程

勘察技术与工程 水文地质与工程地质 水文地质与工程地质

应用地球化学 地球化学与勘察

应用地球物理 勘查地球物理，矿场地球物理

勘察工程 探矿工程

测绘工程 大地测量 大地测量

测量工程 测量学，工程测量，矿山测量

摄影测量与遥感 摄影测量与遥感

地图学 地图制图

交通工程 交通工程 交通工程，公路、道路及机场工程

总图设计与运输工程 总图设计与运输

道路交通事故防治工程

港口航道与海岸工程 港口航道及治河工程 港口及航道工程，河流泥沙及治河工程，港口水工建筑工程，水道及港口工程，航道（或整治）工程

海岸与海洋工程 海洋工程，港口、海岸及近岸工程，港口航道及海岸工程

船舶与

海洋工程 船舶工程 船舶工程，造船工艺及设备

海岸与海洋工程 海洋工程

水利水电

工程 水利水电建筑工程 水利水电工程施工，水利水电工程建筑

水利水电工程 河川枢纽及水电站建筑物，水工结构工程

水文与

水资源工程 水文与水资源利用 陆地水文，海洋工程水文，水资源规划及利用

热能与

动力工程

热力发动机 热能动力机械与装置，内燃机，热力涡轮机，军用车辆发动机，水下动力机械工程

流体机械及流体工程 流体机械，压缩机，水力机械

热能工程与动力机械

热能工程 工程热物理，热能工程，电厂热能动力工程，锅炉

制冷与低温技术 制冷设备与低温技术

能源工程

工程热物理

水利水电动力工程 水利水电动力工程

冷冻冷藏工程 制冷与冷藏技术

冶金工程 钢铁冶金 钢铁冶金

有色金属冶金 有色金属冶金

冶金物理化学 冶金物理化学

冶金

环境工程 环境工程 环境工程

环境监测 环境监测

环境规划与管理 环境规划与管理

水文地质与工程地质 水文地质与工程地质

农业环境保护 农业环境保护

安全工程 矿山通风与安全 矿山通风与安全

安全工程 安全工程

金属材料工程 金属材料与热处理 金属材料与热处理

金属压力加工 金属压力加工

粉末冶金 粉末冶金

复合材料 复合材料

腐蚀与防护 腐蚀与防护

铸造 铸造

塑性成形工艺及设备 锻压工艺及设备

焊接工艺及设备 焊接工艺及设备

无机非金属材料工程 无机非金属材料 无机非金属材料，建筑材料与制品

硅酸盐工程 硅酸盐工程

复合材料 复合材料

材料成形及控制工程 金属材料与热处理 金属材料与热处理

热加工工艺及设备 热加工工艺及设备

铸造 铸造

塑性成形工艺及设备 锻压工艺及设备

焊接工艺及设备 焊接工艺及设备

石油工程 石油工程 钻井工程，采油工程，油藏工程

油气储运工程 石油天然气储运工程 石油储运

化学工程

与工艺 化学工程 化学工程，石油加工，工业化学，核化工

化工工艺 无机化工，有机化工，煤化工

高分子化工 高分子化工

精细化工 精细化工，感光材料

生物化工 生物化工

工业分析 工业分析

电化学工程 电化学生产工艺

工业催化 工业催化

化学工程与工艺

高分子材料及化工

生物化学工程

生物工程 生物化工 生物化工

微生物制药 微生物制药

生物化学工程

发酵工程 发酵工程

制药工程 化学制药 化学制药

生物制药 生物制药

中药制药 中药制药

制药工程

给水排水工程 给水排水工程 给水排水工程

建筑环境与设备工程 供热通风与空调工程 供热通风与空调工程

城市燃气工程 城市燃气工程

供热空调与燃气工程

通信工程 通信工程 通信工程，无线通信，计算机通信

计算机通信

电子信息工程 电子工程 无线电技术，广播电视工程，电子视监，电子工程，水声电子工程，船舶通信导航，大气探测技术，微电子电路与系统，水下引导电子技术

应用电子技术 应用电子技术，电子技术

信息工程 信息工程，图象传输与处理，信息处理显示与识别，

电磁场与微波技术 电磁场与微波技术

广播电视工程

电子信息工程

无线电技术与信息系统

电子与信息技术

摄影测量与遥感 摄影测量与遥感

公共安全图像技术 刑事照相

机械设计制造及其自动化 机械制造工艺与设备 机械制造工艺与设备，机械制造工程，精密机械与仪器制造，精密机械与仪器制造，精密机械工程

机械设计及制造 机械设计及制造，矿业机械，冶金机械，起重运输与工程机械，高分子材料加工机械，纺织机械，仪器机械，印刷机械，农业机械

机车车辆工程 铁道车辆

汽车与拖拉机 汽车与拖拉机

流体传动及控制 流体传动及控制，流体控制与操纵系统

真空技术及设备 真空技术及设备

机械电子工程 电子精密机械，电子设备结构，机械自动化及机器人，机械制造电子控制与检测，机械电子工程

设备工程与管理 设备工程与管理

林业与木工机械 林业机械

测控技术

与仪器 精密仪器 精密仪器，时间计控技术及仪器，分析仪器，科学仪器工程

光学技术与光电仪器 应用光学，光学材料，光学工艺与测试，光学仪器

检测技术及仪器仪表 检测技术及仪器，电磁测量及仪表，工业自动化仪表，仪表及测试系统，无损检测

电子仪器及测量技术 电子仪器及测量技术

几何量计量测试 几何量计量测试

热工计量测试 热工计量测试

力学计量测试 力学计量测试

无线电计量测试 无线电计量测试

检测技术与精密仪器

测控技术与仪器

过程装备与控制工程 化工设备与机械 化工设备与机械

电气工程及其自动化 电力系统及其自动化 电力系统及其自动化，继电保护与自动远动技术

高电压与绝缘技术 高电压技术及设备，电气绝缘与电缆，电气绝缘材料

电气技术 电气技术，船舶电气管理，铁道电气化

电机电器及其控制 电机，电器，微特电机及控制电器

光源与照明

电气工程及其自动化

工程管理 管理工程 工业管理工程，建筑管理工程，邮电管理工程，物资管理工程，基本建设管理工程

涉外建筑工程营造与管理

国际工程管理

房地产经营管理

工业工程 工业工程

相近专业 航海技术 海洋船舶驾驶 海洋船舶驾驶

轮机工程 轮机管理 轮机管理

交通运输

交通运输 铁道运输，交通运输管理工程

载运工具运用工程 汽车运用工程

道路交通管理工程

自动化 流体传动及控制 流体机械，压缩机，水力机械

工业自动化 工业自动化，工业电气自动化，生产过程自动化，电力牵引与传动控制

自动化

自动控制 自动控制，交通信号与控制，水下自航器自动控制

飞行器制导与控制 飞行器自动控制 ，导弹制导，惯性导航与仪表

生物医学工程 生物医学工程 生物医学工程，生物医学工程与仪器

核工程与

核技术 核技术 同位素分离，核材料，核电子学与核技术应用

核工程 核反应堆工程，核动力装置

工程力学 工程力学 工程力学

园林 观赏园艺 观赏园艺

园林 园林

风景园林 风景园林

工商管理 工商行政管理 工商行政管理

企业管理 企业管理

国际企业管理 国际企业管理

房地产经营管理

工商管理

投资经济 投资经济管理

技术经济 技术经济

邮电通信管理

林业经济管理 林业经济管理

其他

专业 除本专业和相近专业外的工程或工程经济类专业

注：

1.本表按教育部现行《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》编制，共涉及“土建类、测绘类、水利类、交通运输类、能源动力类、地矿类、材料类、电气信息类、机械类、管理科学与工程类、生物工程类、化工与制药类、工程力学类”等18类45个专业，其中本专业36个，相近专业9个。

2.为便于考核认定条件中有关专业学历的确认，对“本专业”、“相近专业”和“其他专业”进行了划分，供申报和审核考核认定条件时参考。其他专业的具体范围由建设部、人事部确认

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好了，关于“93年计算机本科专业”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“93年计算机本科专业”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。

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