2020职业本科专业,职业本科 专业目录

谢谢大家对2020职业本科专业问题集合的提问。作为一个对此领域感兴趣的人，我期待着和大家分享我的见解和解答各个问题，希望能对大家有所帮助。

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职业本科与普通本科有什么区别？

区别在于招生学校、毕业证学位、学习侧重、升学深造和就业的优势不同。高职本科即高等职业本科，是全日制本科学历教育的一种，学位为专业学士。高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。

全日制普通本科（包括：公办普通本科、民办普通本科）普通本科高等教育主要招收高中毕业生，通过高考达到本科学校录取后，在本科学校进行全日制学习，获得本科毕业文凭。

高职本科与普通本科的区别

1、招生学校不同

普通本科招生院校主要为普通高等教育院校，高职本科招生院校主要为高等职业技术院校，有的地区职业院校和本科院校联合办学招生，有的独立办学招生。

2、毕业证学位不同

普通本科的证件为本科毕业证、学士学位证；高等职业本科的证件学位为专业学士。

3、学习侧重不同

普通本科侧重学习专业理论知识、构建理论知识体系研究专业等，而高职本科侧重学习专业技术、技能等。

职业本科和普通本科的区别一﹑培养目标不同

4.升学深造和就业的优势不同两者培养模式对比，职业本科更适合就业，普通本科越来越适合升学深造了。但拿考研来讲，有些学生选择的专业确实很适合考研，但是有的专业就不适合考研，适合直接参加工作。

1·职业本科

职业本科满足社会需求，把学生培养成高级技术型人才，让他们成为职业专科生和普通本科生的接口，更好地满足各单位要求。他们不同于职业专科生，职业专科生只注重技术应用，知识面相对狭窄，适应能力较弱，一般在生产一线进行工作。

2·本科

普通本科在重视理论教育的同时忽略的实践能力的培养。本科教育重于理论上的专业化通识教育。应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育，学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。

二·特点不同

1·职业本科

职业本科课程在专科课程的基础上拓宽知识范围，让学生掌握较全面的理论知识，做到""宽瓶颈"，避免学生知识的局限性，为他们以后能快速适应工作打下基础，并为他们工作中的创新提供良好的平台。

2·本科

本科由高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。在中国，大学本科学历主要分为全日制本科和非全日制本科两种。

高考填报志愿，优先选择职业本科还是普通本科？

其实，对于优先选择职业本科还是普通本科，这需要根据个人的情况。如果学生高考分数在一本线以上，那当然优先选择普通本科院校。如果高考分数是在二三本线，那么可以根据个人的职业兴趣和未来发展规划来考虑。如果能填报综合办学能力强一点的普通本科院校，就优先选择普通本科院校。这主要考虑到日后择业时的社会认可度问题，还有普本一般学费比较低。

至于要说选择哪个更有前途，其实，无论职业本科还是普通本科，要论前途，都有前途。最终还是要看学生本身对待学业的态度和四年大学学习生活的质量。如果学生本身在校期间积极进取，不仅学业成绩优异，还获得多项竞技比赛奖项，这样的人才，无论是职业本科还是普通本科，毕业时都会受到很多单位的青睐，归根结底还在于个人能力和价值上。

教育部发布的《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作的意见》中提到：本科层次职业教育学士学位授权、授予、管理和质量监督按照《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》《学士学位授权与授予管理办法》执行。

河南科技职业大学位于河南省周口市，是经国家教育部批准设立的全日制本科高校。学校始建于1981年，前身是周口科技职业学院，2019年5月教育部批准更名为河南科技职业大学，成为河南省唯一一所本科层次职业大学。

2020年9月，教育部等九部门关于印发《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》的通知。适度扩大专升本招生计划，为部分有意愿的高职（专科）毕业生提供继续深造的机会。支持符合条件的中国特色高水平高职学校建设单位试办职业教育本科专业。推动具备条件的普通本科高校向应用型转变。

这意味着从2020-2023年专升本扩招计划将会持续进行，并且会有更多的职业教育本科和应用型本科加入招生的行列！

现阶段的职业大学有哪些？

中国一流职业技术大学有海南科技职业大学，山东外事职业大学，南京职业技术大学，山东外国语职业技术大学等，中国高水平职业技术大学有山西工程科技职业大学，河北科技工程职业技术大学，河北石油职业技术选大学，辽宁理工职业大学，山东工程职业技术大学，广州科技职业技术大学等等。

南昌职业大学2020年报考政策解读

南昌职业大学2020年招生章程

第一章 总 则

第一条 根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和国家及各省（市、区）教育主管部门普通高等学校招生工作相关文件规定，为了维护学校和考生的合法权益，规范招生行为，结合学校实际，特制定本章程。

第二条 学校全称为南昌职业大学（以下简称学校），国标代码为13420，是教育部批准设置的民办职业本科高校，学校主管部门为江西省教育厅。

第三条 学校是全国首批本科层次职业教育试点院校之一，是教育部学校规划发展建设中心授牌的产教融合职业本科课程改革试验学校。学校占地面积千余亩，在校生万余人，校舍建筑面积32.69万平方米，馆藏纸质图书112万册，电子图书123万余册，教学仪器设备先进，建有校内试验实训中心25个，校外实习实训基地118个，组建了数字化校园网络，教学生活设施配套完备，校园环境优美。学校现有专任教师615人，专任教师中具有高级专业技术职务的194人（其中正高76人），具有硕士学位及以上的有283人，“双师型”教师296人，还有来自行业企业兼职教师64人，专业带头人、教学团队配备齐全，师资力量雄厚。学校设有经济管理系、工程系、信息技术系、人文外语系、艺术设计系、音乐舞蹈系、体育卫生系等七个系和一个创业学院，构建了商务管理、智能制造、信息技术、艺术创意、文化教育等专业集群，职业教育特色鲜明。

第四条 学校面向全国20多个省（市、自治区）招收参加2020年普通高校招生考试（含艺术类考生、三校生）的考生。2020年学校招生职业本科专业15个，高职专科专业39个。

第五条 学校招生坚持竞争公平、选拔公正、程序公开的原则，坚持德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取。

第六条 学校官方网站（/srcsite/A07/moe_953/202008/t20200820_479137.html

教育部办公厅

2020年8月14日

原标题：教育部办公厅关于做好职业教育专业目录修（制）订工作的通知

文章来源：/srcsite/A07/moe_953/202008/t20200820_479137.html

以上是考研君整理的?教育部：做好职业教育专业目录修（制）订工作的通知?相关资讯，疫情总会过去，考研仍要努力。欢迎关注考研，掌握更多院校考研资讯，为考研复习备考做好准备！

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好了，今天关于“2020职业本科专业”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“2020职业本科专业”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。

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