2021新公布本科专业,2021新公布本科专业目录表

2021新公布本科专业,2021新公布本科专业目录表

现在，请允许我来为大家分享一些关于2021新公布本科专业的相关知识，希望我的回答可以给大家带来一些启发。关于2021新公布本科专业的讨论，我们开始吧。

文章目录列表:

1.2021年高考招生新增37个本科专业，你都知道有哪些呢？
2.2021年高考招生新增37个本科专业，都是哪些专业？
3.教育部专业分类目录有哪些2021?
4.今年新增37个本科专业，哪类专业占比最高？
5.我校新增三个备案本科专业

2021年高考招生新增37个本科专业，你都知道有哪些呢？

据媒体报道，2021年5月22日，教育部公布最新的本科专业目录，其中今年共新增了37个本科专业，涵盖法学、教育学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学9个大类。此消息在社交平台上发酵后，引起了众多网民的关注与讨论。

部分网民注意到，新增的37个本科专业都是我国所最急缺最需要的专业；也有部分网民认为当前我国应该实行学科之间的交叉融合，而不是进行学科之间的细分。那么这37个新增本科专业都有哪些呢？它们的新增将会有什么影响？以下笔者来讲一下自己的看法。

一、新增的本科专业有哪些

新增的本科专业在法学类包括社会政策、反恐警务以及消防政治工作；教育学新增专业只有一个，是融合教育；历史学新增的专业是古文字学；而理学作为基础学科，它新增的专业包括量子信息科学、化学测量学与技术、气象技术与工程；而新增的工学类专业则占据了半壁江山，其中大部分都是以智能类专业为主；新增的农学专业包括生物农药科学与工程、土地科学与技术、饲料工程等，此外还有医学、管理学以及艺术学的相关专业。

二、当前我国专业呈现交叉融合趋势

实际上当前我国的专业正呈现交叉融合趋势，以芯片为例，在近些年来我国研制芯片的过程中，实际上已经涉及到了各个领域，包括信息领域、电子领域、材料领域等等，而此次新增的工学专业中，我们也会发现有相当一部分专业是交叉专业，比如说智能工程与创新设计。而现今我国如何实行专业教育上的多维度发展，培养一个可以跨越多领域的人才，这是我国高等教育应该思考的问题。

三、注意技术类专业的同时也应该注意基础学科

笔者认为，当前我国的高等教育之中过于注重技术类专业，但实际上教育的目的并不单单是要出现短时的技术，更重要的是要培养出能够创造出技术的人才，因此在开设技术类专业的同时，也应该注意基础学科的发展，只有基础学科得到了一定的投入，才能在未来某个时间节点上实现技术的大爆发。

2021年高考招生新增37个本科专业，都是哪些专业？

一、创业管理。顾名思义这个专业就是针对创业所做的一个专业知识性的学习，对于学生以后出去创业有一定帮助。

以前我们大多数出去创业都是靠着自学以及实践的方式来摸索，但是现在有了这样的专业，我们就可以从专业当中学习到更多知识，明白我们在创业过程中应该注意的事项，把创业当成一门学科来学习，那么大家都可以拥有创业的技能。对于全国人民发展自主创业是很有帮助的一种做法，特别是现在年轻人在逐渐走上社会之后，慢慢会有自己独特的想法，把这种想法应用到社会当中，也是社会在不断改进创新。

二、海关检验检疫安全。这个专业主要是针对海关检验安全方面所设置的专业，有可能是卫生方面的检疫，也有可能是物品方面的检疫过程。

我们都知道近段时间疫情一直都还在持续，虽然我国已经处于非常稳定的状态，但是不代表国外的疫情不能够蔓延到国内，在这样的情况之下，海关必须做好相应的检验工作，防止将国外的相关物品以及人员把病毒带到国内，影响到国内人民的生命安全。这其实也算是海关的工作之一，就是在这次疫情下，大家才知道海关工作的重要性以及专业性，我国也正缺乏相关人才，所以目前也会抓紧培养。

三、非物质文化遗产保护。这个专业主要是针对我国一些优质非物质文化遗产做到保护措施的工作，不管是投身到非物质文化遗产上还是保护文化遗产，都是对我国有帮助。

我国有非常多非物质文化遗产，但是目前都没有专业的人员来进行保护，国家也是根据自身的发展战略做出了这样的决策，把非物质文化遗产保护作为了一种专业放在学科当中。让很多人都能够从文化当中学习到知识，并且深入到非物质文化遗产当中，也有可能会带来非物质文化遗产的保护，当然也有可能带来非物质文化遗产的继承，这些都是根据每个人的需求所决定。

教育部专业分类目录有哪些2021?

专业分类目录：

序号－专业代码－专业名称。

一、61农林牧渔大类：

（一）6101农业类：

1、610101 种子生产技术。

2、610102 作物生产技术。

3、610103 循环农业与再生资源利用。

4、610104 家庭农场生产经营。

5、610105 园艺技术。

6、610106 植物保护。

7、610107 茶叶生产与加工。

8、610108 中草药栽培。

9、610109 烟草栽培与加工。

10、610110 饲草栽培与加工。

11、610111 农村电气技术。

12、610112 设施农业生产技术。

13、610113 农机设备应用与维修。

14、610114 农产品加工与质量检测。

15、610115 农产品贮藏与加工。

16、610116 农产品营销与储运。

17、610117 棉花加工与检验。

18、610118 休闲农业生产与经营。

19、610119 农资营销与服务。

（二）6102林业类：

20、610201 林业生产技术。

21、610202 园林技术。

22、610203 园林绿化。

23、610204 森林资源保护与管理。

24、610205 木业产品加工技术。

（三）6103畜牧业类：

25、610301 畜禽生产技术。

26、610302 特种动物养殖。

27、610303 宠物养护与经营。

28、610304 蚕桑生产与经营。

（四）6104渔业类：

29、610401 淡水养殖。

30、610402 海水养殖。

31、610403 航海捕捞。

二、62资源环境与安全大类：

（一）6201资源勘查类：

32、620101 国土资源调查。

33、620102 地质调查与找矿。

34、620103 宝玉石加工与检测。

（二）6202地质类：

35、620201 水文地质与工程地质勘查。

36、620202 钻探技术。

37、620203 掘进技术。

38、620204 岩土工程勘察与施工。

39、620205 地球物理勘探技术。

40、620206 地质灾害调查与治理施工。

（三）6203测绘地理信息类：

41、620301 工程测量技术。

42、620302 地图绘制与地理信息系统。

43、620303 地质与测量。

44、620304 航空摄影测量。

（四）6204石油与天然气类：

45、620401 油气储运。

46、620402 石油地质录井与测井。

47、620403 石油钻井。

48、620404 油气开采。

（五）6205煤炭类：

49、620501 采矿技术。

50、620502 矿井建设技术。

51、620503 矿井通风与安全。

52、620504 矿山机电。

53、620505 煤炭综合利用技术。

（六）6206金属与非金属矿类：

54、620601 选矿技术。

（七）6207气象类：

55、620701 气象服务。

（八）6208环境保护类：

56、620801 环境监测技术。

57、620802 环境治理技术。

58、620803 生态环境保护。

（九）6209安全类：

59、620901 安全技术与管理。

60、620902 应急救援技术。

61、620903 防灾减灾技术。

62、620904 森林消防。

三、63能源动力与材料大类：

（一）6301电力技术类：

63、630101 发电厂及变电站运行与维护。

64、630102 水电厂机电设备安装与运行。

65、630103 电力系统自动化装置调试与维护。

66、630104 输配电线路施工与运行。

67、630105 供用电技术：

（二）6302热能与发电工程类：

68、630201 火电厂热力设备安装。

69、630202 火电厂热工仪表安装与检修。

70、630203 火电厂热力设备运行与检修。

71、630204 火电厂集控运行。

72、630205 火电厂水处理及化学监督。

（三）6303新能源发电工程类：

73、630301 光伏工程技术与应用。

74、630302 风力发电设备运行与维护。

75、630303 太阳能与沼气技术利用。

（四）6304黑色金属材料类：

76、630401 钢铁冶炼技术。

77、630402 钢铁装备运行与维护。

（五）6305有色金属材料类：

78、630501 有色金属冶炼技术。

79、630502 金属压力加工。

（六）6307建筑材料类：

80、630701 建筑材料智能生产技术。

81、630702 新型建筑材料生产技术。

82、630703 建筑材料检测技术。

83、630704 装配式建筑构件制作技术。

教育部关于印发《职业教育专业目录（2021年）》的通知：

修订情况：

《目录》按照“十四五”国家经济社会发展和2035年远景目标对职业教育的要求，在科学分析产业、职业、岗位、专业关系基础上，对接现代产业体系，服务产业基础高级化、产业链现代化，统一采用专业大类、专业类、专业三级分类，一体化设计中等职业教育、高等职业教育专科、高等职业教育本科不同层次专业。

共设置19个专业大类、97个专业类、1349个专业，其中中职专业358个、高职专科专业744个、高职本科专业247个。我部根据经济社会发展等需要，动态更新《目录》，完善专业设置管理办法。

以上内容参考：中华人民共和国教育部-教育部关于印发《职业教育专业目录（2021年）》的通知

今年新增37个本科专业，哪类专业占比最高？

今年新增37个本科专业，其中工学类占比最高，其次是农学。

据教育部公布的2021年高校招生专业目录显示，2021年共新增37个本科专业，43所高校通过了新增专业审批。新增专业中，约1/3是电子信息类和人工智能类，包括智能采矿、智慧交通、能源互联网等。

中信建投研报显示，近年来，我国高端制造业正在发生着产业变革，新能源汽车、5G通信、光伏产业高速发展，给人们生活带来巨大变化的同时，也带动了诸如半导体行业的发展。

2020年全球范围内暴发疫情，国内由于对疫情管控得力，且有强大内需支撑，率先恢复经济，国内高端制造产业迎来绝佳机遇。拥有核心技术的高端制造企业在未来有望保持高速发展的趋势，成为二级市场的投资方向。

网友热议：

对于今年新增专业工学类占比高，有文科生吐槽：“文科生不配了，考着最高得分，受着最大的歧视”。

也有网友表示新增理科专业多非常正常：“理工科是因为社会一直发展，总有新的东西产生，文科是因为已经足够满足社会上的各项岗位需求了，所以才不分科了啊。不然你觉得文科还能分什么专业。”

我校新增三个备案本科专业

近日，教育部公布了2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，我校申报的人工智能、增材制造工程、网络空间安全3个专业（国家布控专业）获批备案。

人工智能专业（080717T）设在电气工程学院。人工智能是引领新一轮 科技 革命和产业变革的战略性技术，是我国赢得全球 科技 竞争主动权的重要抓手。该专业的设立符合国家“新一代人工智能发展规划”，以及河北省十四五规划和二〇三五年远景目标的战略需求。该专业立足河北，面向京津冀至全国，紧扣人工智能、工业智能、自动化系统和智能制造领域，围绕人工智能行业需求，致力于培养具有坚定的理想信念，遵守职业道德和职业规范，具备团队合作能力、工程管理能力和解决复杂工程问题的能力，掌握人工智能和自动化领域的基本理论、基本方法和专业技能，能在人工智能相关领域从事设计、研发、管理和运维等方面工作的高素质应用创新型人才。

增材制造工程专业（080217T）设在机械工程学院。该专业是机械、材料、力学、信息等学科高度交叉融合的新工科专业。该专业根据“中国制造2025”制造强国发展规划中对先进制造业的需求，围绕增材制造行业核心技术，旨在培养具有 社会 主义核心价值观，德智体美劳全面发展的 社会 主义事业合格建设者和可靠接班人，具备职业素质、创新能力、国际视野和 社会 责任感，具备系统的增材制造工程领域相关基础理论、专业知识和工程应用能力，适应行业技术的快速发展，能够在增材制造等机械工程相关领域内从事产品设计与制造、技术服务、设备维护、工程技术研究及生产组织管理等方面工作，具有实践能力和创新精神的高素质应用型人才。

网络空间安全专业（080911TK）设在信息工程学院。该专业设立符合国家“加快网络空间安全高层次人才培养”国家安全发展战略，体现了河北省关于优先发展战略性新兴和高新技术产业相关学科的指导思想，也符合我校“更好的服务于河北地方区域经济发展”的专业布局。专业将坚持面向行业和区域经济发展需求，培养具有扎实的数学、自然科学基础和良好的人文素质，具备网络空间安全领域的基本理论和专业知识，具有较强的实践动手能力、系统分析与开发能力，及工程创新能力，具有 社会 责任感和国际交流能力，能够胜任安全研发、安全运维、渗透测试等工作，并有能力成为中小型项目的业务骨干或者能够在工程项目中承担重要任务的高素质应用创新型人才。

2021年，学校主动对接国家战略性新兴产业发展和传统产业改造、升级需求，聚焦专业发展瓶颈，加大专业结构优化调整，从办学资源、市场需求、学科优势等角度，暂时停招1个专业，停办3个专业，升级改造3个专业。下一步，学校将着力于新工科、新文科建设，跟进区域经济发展和 社会 需求，进一步进行专业结构的优化调整，致力于培养适应新经济形式的高素质应用创新型人才，为区域经济产业的可持续 健康 发展提供人才支撑。

好了，今天关于“2021新公布本科专业”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“2021新公布本科专业”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。

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