426个本科专业取消了,426个本科专业取消了吗

426个本科专业取消了,426个本科专业取消了吗

我很荣幸能够为大家解答关于426个本科专业取消了的问题。这个问题集合囊括了426个本科专业取消了的各个方面，我将从多个角度给出答案，以期能够满足您的需求。

文章目录列表:

1.大学本科毕业了还能再考个其他专业的本科学位么?
2.重庆26所本科高校2022年招生计划出炉 快看看有哪些变化
3.现在自考含金量高嘛？
4.甘肃省理科二本分数线430 我考了426 差4分 怎么报志愿啊
5.山东高考

大学本科毕业了还能再考个其他专业的本科学位么?

大学本科毕业了还能考个其他专业的本科学位，这个考到的叫第二学位。报考第二学位拿到自动化本科证。第二学位证用人单位会认同的。

第二学士学位的报考有限制，需要应届高校毕业生、高等教育已经毕业或在职，而自考独立本科段二学位等方式获取的第二个学位即使是本科在校学生亦可报考，所以很多大一同学无法转专业于是就自考第二学历的个别案例。

其目的是为尽快培养出一批国家急需的知识面宽、跨学科的高层专门人才，与培养研究生的方式相辅相成，更好地适应经济发展需要。广义的第二学位还包括第二学士学位(普通高等教育全日制)。

普通高等学校第二学士学位报名条件：

1、普通高等院校已经获得学位的毕业生及在职人员。

2、经过入学考试，考试合格后可直接入学。

3、经过考试，取得合格成绩。在通过教学计划规定的全部理论和实践课程的考试后，即可取得大学本科的毕业证书，符合条件的学生可申请学士学位证书。

扩展资料

第二学位即获得第一个学位后，通过参加国家教育行政部门认可的、获得第二个学位的考试（如：高等教育自学考试、成人高考等）后，修习第二学历的课程学分修满、并通过在主考院校论文答辩合格、即可获得由主考院校颁发的学士学位证及毕业证。

第二学士学位修业年限一般为2年。在校攻读第二学士学位，修业期满，可获得由学校颁发的普通本科毕业证书和学位证书。

攻读第二学士学位者在校期间按硕士研究生待遇的有关规定执行。应届大学毕业生，发给生活补助标准费和另加当地副食补贴。入学前为国家正式职工的，按本人的基本工资、职务工资之和的百分之九十，另加本人工龄津贴计算，由原单位负担。

参考资料：

百度百科第二学位

重庆26所本科高校2022年招生计划出炉 快看看有哪些变化

重庆26所本科高校2022年招生计划如下：

1、重庆大学：

历史类计划招生90名，分别在人文科学实验班（法学新闻类）招生48名，外国语言文学类35名，人文科学实验班（博雅类）7名。

物理类计划招生1442名，今年增加了预科班（边防军人子女）、 中外合作（电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化）。

招生排名前五的专业是：工科实验班（工程能源类）538名，工科实验班（电气信息类）510名，工商管理类70名，工科试验班（环境类）66名、理科实验班（数学物理类）60名。

2、重庆邮电大学：

历史类计划招生16名，包括外国语言文学类13名，法学类3名。

物理类计划招生2374名，增加34人。

招生排名前五的专业为：计算机类（计算机与智能科学类）285名、自动化类（自动化与电气工程类）276名、电子信息类（集成电路与电子工程类）274名、软件工程239名、电子信息类（通信与信息类）192名。

3、重庆交通大学：

历史类计划招生245名，减少66人。招生排名前三的专业是：工程管理类40名、外国语言文学类39名、旅游管理35名。

物理类计划招生2290名，减少45人。招生排名前五的专业为：水利类173名、机械类246名、交通运输类167名、土木类330名、管理科学与工程类113名。

4、重庆医科大学：

历史类计划招生452名，减少20人。其中，护理学招生188名、针灸推拿学招生52名、中医学招生50名。

物理类计划招生1709名，增加35人。招生排名前五的专业为：临床医学327名、临床医学（5+3一体化）80名、护理学150名、医学影像学92名、儿科学91名、麻醉学88名。

5、西南大学（荣昌校区）：

历史类计划招生26名，新增国际经济与贸易、公共事业管理两个专业招生。其中，市场营销招生12名，国际经济与贸易、公共事业管理分别招生5名、物流管理4名。

物理类计划招生164名，排名前五的招生专业为：动物医学（五年制）、动物科学均为40名，水产类23名，信息管理与信息系统22名，动物医学类13名。

以上内容参考? 百度百科-重庆大学

以上内容参考?百度百科-重庆邮电大学

现在自考含金量高嘛？

我认为自考含金量非常高的。

这倒不是说自考证书比全日制的文凭证书值钱，而是自考证书的获得，它是一个人在管理能力，以及学习能力等方面综合能力和素质非常强大的体现。

首先参加自考的人，他要协调好工作，生活和学习的关系，分配好三者的时间安排，精力分配，如果他没有高超的管理能力，不可能平衡好工作，生活和学习的关系。

其次自考的考试科目多一般都是10多门以上，要动脑筋针对不同的课程采取不同的学习方法，一门一门的去攻克，如果学习能力不强，那么要想取得自考文凭将是不可能完成的任务。

综上，我对通过自考取得文凭的人同样表示钦佩。

甘肃省理科二本分数线430 我考了426 差4分 怎么报志愿啊

那就只能报三本了。

我不给你具体建议，因为这种建议不一定符合你的情况。只给你一般性建议，相信对你会有好处：

选择专业应做到六要六不要：（1）不要望文生义，而要了解专业目录及内涵。（2）不要只追热门，而要因人制宜分析就业前景。（3）不要一厢情愿，而要量力而行、留有余地。（4）不要就专业论专业，而要分析学校的专业竞争力。（5）不要用选学校代替择专业，而要把握专业录取办法。（6）不要看到就是宝，而要去粗取精、去伪存真、善于思考。

选专业时要避免几个盲区，第一不要扎堆热门专业，第二要认清专业本身，要了解所选专业具体是做什么的，有些什么课程，也要了解其专业未来的发展，第三，不要忽略自己的潜能，自己没有尝试怎么知道自己不行呢？

全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心近日公布了最新的2011年本专科专业就业状况。统计结果显示，国际经济与贸易等12个本科专业的毕业生规模最大，都在5万人以上，其中英语、计算机科学与技术和会计学的毕业生规模超过10万人。

这12个专业分别为国际经济与贸易、法学、汉语言文学、英语、艺术设计、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、土木工程、临床医学、工商管理和会计学。

选对专业是要建立在了解的基础上,不论考生是否有明确的专业倾向，都需要从了解专业入手。而考生家长为了填报志愿了解专业，与专家学者搞教学科研、做行业研究的角度是不一样的。在此，提供几点建议，供大你参考：

了解专业的内涵

近日，教育部公布了《普通高等学校本科专业目录》(修订二稿)，从这个专业目录里，考生和家长可以初步了解到，目前我国大学本科设有12个学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。每个学科门类下面设有专业大类，专业大类下是各个专业，共469个。其实考生家长所要了解的本科专业都包含在这469个里。在了解某个专业的内涵前，首先要全面了解专业大类以及各大类中有哪些专业，把握专业的整体情况，才能对所选专业有一个理性的认识。

在了解专业大类的基础上，考生家长还要深入了解各个专业的内涵，不能仅从专业的字面意思揣测专业，也不能道听途说。所谓专业的内涵，指专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网上关于专业的介绍。)

以往填报志愿时，考生和家长因为不了解专业内涵、混淆专业名称而报错志愿的情况屡有发生。一些考生喜欢选择那些名称好听、时髦的专业，升入大学后，却对所选专业不感兴趣，产生厌学心理。

每个高校每年的招生专业从十几个到几十个不等。不少专业的名称并不能反映出专业的实质和将来的职业。比如，“计算机科学与技术”和“信息与计算机科学”这两个专业的名称很相似，但是一个是属于工学电气信息类，一个是属于理学数学类。不论是主修课程还是将来的就业领域都是大不一样。还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质的，比如，化学工程与工业生物工程属于化学与制药类，化学生物学属于化学类。另外，有的专业侧重于与就业挂钩，培养的是技能型人才;有的专业则侧重基础理论，适合继续深造学习。这些都需要考生家长心理有数。

因此，了解专业内涵，可以避免或减少想当然、望文生义填报志愿所带来的后悔与无奈。

课程设置情况

通常某一个专业会有多所高校开设，比如计算机专业在我国有500多所高校开设，而各高校的课程设置情况也不尽相同，但该专业的主干课程在这些高校中都会开设。考生家长在选择专业前，应该先了解专业课程设置情况，这样才能根据考生的学习成绩和能力来确定专业。

因为不少专业的核心课程都是与中学各学科相对应，比如，擅长数学的同学，可以选择数学与应用数学、经济学、金融学、信息与计算科学等专业;物理和数学成绩都不错的同学，可以选择机械类、电气信息类、土建类、航空航天类里面的专业;喜欢化学的同学，可以选择材料科学类、化学工程与工艺、食品科学等专业;对生物有兴趣的同学可以选择生物技术、生物工程、农学、医学之中的专业;喜欢文学和外语的同学，可以选择文学、新闻学和外语教育等专业等等。

除了专业的课程设置情况外，考生家长还要了解各专业的学习年限，虽然大部分本科专业都是四年制，但有少数专业的学习年限有所不同，比如，医学类专业一般需要学习5-8年，了解专业的学习年限，可以在报考时有充分的的心理准备。

专业的就业方向

我国的大学教育基本是专业教育，高考志愿时报考的的专业，可以说是为将来的职业发展做出了第一次选择。大学毕业后，找一份对口工作，既可以将大学的知识学以致用，也可以更快的适应职场生活。如今出现不少大学生毕业“转行”的现象，往往是当初选择专业时了解不够。在选择专业时，考生和家长必须要认真的了解该专业毕业后可以从事什么工作，可以在哪些行业发展。

值得考生和家长注意的是，职业工作内容往往与专业学习内容差别很大。喜欢学习专业内容，不意味着喜欢职业工作内容。比如土木工程专业，主要学习力学知识、数学知识，对几何绘图能力有一定要求。如果一个男同学在高中阶段擅长这几项，学习土木工程专业自然是很得心应手。但是，如果这位同学不喜欢经常到房屋建筑工地、道桥施工地跑现场的话，那么将来他未必喜欢从事土木工程师这个职业。

填报志愿时选择考生感兴趣的专业，并明确专业的就业方向，那么，在考生未来的学习、工作中无疑可以扬长避短，充分发挥自己的聪明才智。

毕业生就业情况

面对近几年大学毕业生严峻的就业形势,什么专业就业前景好已经成了众多学生和家长填报志愿的导向。

社会对不同专业毕业生的需求并不平衡，这些专业的供求状况,在不同学校、不同学历层次的表现不一样,并随着时间的推移而变化。那么，考生和家长就要对某专业社会需求情况有一个前瞻性的了解，还要着重了解欲报考院校某专业的就业率及就业质量。

考生和家长一定要明白,表面看起来热门的专业,就业率不一定高。一项调查显示,2010届本科大学生签约率排名前十位的专业为：能源动力类、化学类、机械类、化工与制药类、土建类、电气信息类、工程力学类、材料科学类、管理科学与工程类、工商管理类。这十类就业率高的专业,多为报考时的冷门专业,在一些专业中,90%以上为调剂生。而报考时的热门专业却成为就业时却遭遇尴尬，比如，法学、医学、国际贸易、计算机科学与技术、生物技术、环境工程、生物工程等。十大类就业率高的专业,往往学习难度大、工作环境艰苦、成功感低,降低了进入这些专业的学生数量,就业率自然上升。

考生和家长要了解所选专业的就业情况，一般可以从教育部公布的专业就业状况、社会调查机构的相关数据、专业所在高校的就业情况、专业行业的统计数据、招聘网站的供求情况等几个方面着眼。

高校开设情况

选定了心仪的专业后，考生和家长还要了解哪些学校开设这个专业，是否在你省(市、区)招生等情况。另外即使是同一专业，由于各高校在培养特色和优势研究方向上也有很大不同。

山东高考

山东省教育招生考试院

举行高考模拟志愿填报说明会。

对2020年山东

新高考及模拟工作有关内容进行解析，

权威解读2020年新高考志愿如何填报。

在说明会上，记者了解到，2020山东高考的志愿填报采取“专业+学校”的形式，在填报志愿个数上，普通类不超过96个，艺术类不超过60个，考生可以填满也可以填部分。同时，取消了专业调剂，减少了考生去自己不喜欢的专业的可能性。

96个平行志愿仍有退档风险

根据山东省教育招生考试院普通高校与研究生招生考试处处长李春光解读，考生所填报的96个志愿有先后顺序，系统检索志愿时，从第1个志愿开始检索，依次按顺序检索。当检索到某个志愿投档符合学校要求时，将被提档，其后的志愿将同时失效。

值得注意的是，每个批次的考生在该批次填报志愿时只有一次机会。如果某志愿被高校退档，那么在本批次中就没有投档机会了，只能等下一次。

提档之后，如果考生的体检结果、单科成绩、考试语种、综合素质评价等条件不符合高校的要求时，可能被学校退档。

志愿填报应了解哪些政策及参考？

李春光介绍，针对2020高考，招考院将主要提供5个方面的公开信息：

1.国家和省内发布的有关招生政策。这些需要考生家长需完整准确地了解和把握。如，2020年起取消所有省级优秀学生称号学生保送资格等。

2.高校的招生计划。包括各个院校的专业、层次、选考科目要求、招生计划数学费、往年录取情况、专业录取信息等。

3.高校招生章程。包括对考生的要求，体检、外语语种、选考科目、单科成绩、综合素质评价等高校相关信息。高校的名称、办学的性质、毕业证书的印章/公章（代表高校的水平）、办学的地址等相关信息。

4.往年的高校专业录取情况。需要注意的是：往年的录取分数线、录取位次只是起到参考作用，不能完全作为报考依据。

5.考生的成绩排序信息。今年针对模拟填报志愿和明年的填报，排名方式为“1+6”，“1”是高考总成绩排名，“6”是在6个自选科目中选择的其中3科成绩的排名。

如何选择高考志愿？

1.理性选择，综合分析。核心原则是根据自己的实际情况，优先选择高校还是专业还是地域。

2.筛选并优化填报志愿，形成梯度，增加录取比例。初步选择足量的专业类和学校志愿。冲一冲、稳一稳（把握较大）、保一保（成绩有优势）。

3.结合自身实际规避风险。客观全面的判断和定位。结合实际，规避风险。第一，符合学校要求，二，个人兴趣，三，职业规划。当然，还要根据自己的成绩来定。

考生如何进行志愿排序？

结合本人实际和意向确定具体志愿的先后顺序，对所有经筛选优化后的备用志愿逐一比对，并先高后低按降序排列。

可以将喜欢的专业及院校尽量往前排，最后要填一些录取希望比较大的专业及志愿，志愿的填报适当拉开梯度。

如普通类平行志愿填报时，可将自己成绩优势不大却很喜欢的志愿放在前20-30个，将具有一定优势也较喜欢的志愿放在中间50-30个，将优势较大且有把握的志愿放在最后26-36个。

一定要注意，平行志愿虽可以减少风险，但风险不会完全消除，填报志愿应避免不加析研究、盲目填报的现象。

2020年山东新高考

及模拟工作有关内容解析

完整内容如下：

录取划线办法

改革变化解析

（一）普通类和体育类分段划线基于什么考虑？

高考综合改革后，我省夏季高考录取分普通类、艺术类、体育类三个类别，按类分批次依次进行录取。相较于改革前，普通类和体育类均不再划分本科、专科录取控制分数线，而是实行分段划线、分段填报志愿、分段录取的办法，划定一段线、二段线。这样变化，主要基于如下考虑：

一是“专业（专业类）”志愿模式下，无法简单地面向所有专业（专业类）统一划定一条本科线和专科线。改革前采用以学校为志愿填报单位时，录取也以学校为单位，普通类专业一个学校只有文理类各一条录取线；改革后，不分文理科，采取“专业（专业类）+学校”志愿填报方式，高校有选考科目要求，投档时以专业（专业类）为投档单位，一个专业（专业类）对应一条录取线，很多高校可能有十几条、乃至几十条专业录取线，这些录取线对应的分数差距可能会非常大，原来的一条本科或专科分数线将很难涵盖所有的专业录取线。故不宜采用“一刀切”方式划定一条固定的本科和专科线，而是通过分段方式，柔性地将考生划分为两部分，淡化本专科批次界限，给考生更大的选择空间，也可以更好的保证选报人数较少的专业顺利完成招生计划。

二是确保有序投档录取。划分为两段线，一段线和二段线的考生依次填报志愿。第1次志愿填报由一段线上考生首先填报本科志愿，第2次和第3次志愿填报由普通类二段线上考生（含未被录取的一段线上考生）填报本、专科志愿。这样安排，基本使较高分数的部分考生不至于因志愿填报不当而落差太大，即使第一次没有被本科录取也可继续填报剩余本科计划，同时也可避免大学内部不同专业间分差过大，有利于高校人才培养。

三是创造条件逐步减少录取批次。这是《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确的导向之一。由截然分开的本科批、专科批，到淡化本专科界限的段线划分，到适当减少录取批次提供经验探索。

应该认识到，划定一段线、二段线后，分数线的作用发生了变化。划定的一段线、二段线不再是本科、专科的最低录取控制分数线，而是仅作为分段填报志愿的资格线。

（二）普通类常规批志愿每次填报数量设为96个，是如何考虑的？

普通类常规批将志愿填报数量设置为96个，这是根据我省实际，参考浙江、上海的经验做法，经过多次论证，广泛征求各方意见建议，综合考虑确定的。主要考虑是：

现行的志愿填报数量为12个院校志愿（每个院校志愿内可填报6个专业志愿+专业服从调剂志愿），共72个体现考生意愿的专业志愿。改革后，以“专业（专业类）+学校”为志愿单位，取消了专业服从调剂，应该适当扩大考生志愿数量，将专业志愿数量设置为96个，与改革前相比相当于增加了4个院校志愿（24个专业志愿）。

96个专业志愿是允许填报的最大志愿数量，考生可结合自身实际情况，依据高考成绩、专业遴选等情况综合考虑填报，可以填满所有可填志愿，也可以只选择填报其中部分志愿。模拟填报志愿，建议考生还是尽可能填满96个志愿。

（三）“专业（专业类）+学校”的志愿模式主要变化点是什么？

第一，填报的基本单位发生了变化。

以前的模式下，主要是以学校为单位，然后在这个学校的范围内选定若干招生专业，学校是根本和基础。改革后，要具体到某个学校的某个专业，就是以专业（专业类）+学校为单位，选择更加精准，突破了学校的限制，更加突出了专业的重要性，专业是关键和基础。

第二，填报的个数发生了变化。

志愿单位的改变直接带来了数量的变化，1个“专业（专业类）+学校”就是1个志愿，考生需要选择填报的志愿数量更多，普通类达到96个，艺术、体育类分别达到了60个。比如原来的模式下同时报考北京大学的数学、物理、化学3个专业，只需要填报在北京大学1个单位下，新的模式下则需要填报数学+北京大学，物理+北京大学，化学+北京大学3个志愿。

第三，增加了选考科目要求。

考生选报专业的时候，以前查看报考指南的时候，在同一个科类里，除有特殊要求外，考生基本可以填报所有专业，但在新模式下，考生选报专业是有条件的，需要关注每个专业的选科要求，看自己是否符合。

第四，取消了“院校专业服从调剂”。 “专业（专业类）+学校”取消了专业调剂，考生不必担心被调剂到不喜欢的专业了。

（四）“专业（专业类）+学校”平行志愿模式的投档录取规则有哪些？

在投档录取方面仍然与原来以院校为单位的平行志愿模式遵循相同的规则：

第一，“分数优先、遵循志愿”。

“专业（专业类）+学校”的平行志愿，是从高分考生开始，依次检索，以专业（专业类）为志愿单位投档。

第二，志愿顺序对考生有先后之分。

对考生来说，专业平行志愿投档依据考生位次、志愿顺序进行。计算机对考生所填报的96个志愿依次进行检索，先检索第1个志愿，符合条件就投档，不符合条件立即检索第2个志愿，以此类推。一旦检索到符合条件的志愿并投档，后续志愿立即同时失效。所以对考生来说，精心安排志愿次序非常重要。

第三，平行志愿投档考生只有一次投档机会。

专业平行志愿均实行一轮投档，考生只有一次投档机会，一旦被投档到其中一个专业志愿，其余专业志愿即失效。即使考生被投档的专业退档，也不会再参与后面志愿的投档，需要在下一次重新填报志愿。

需要特别指出的是，平行志愿投档后有退档风险。考生的体检、单科成绩、外语语种、外语口试、综合素质评价等因素不符合高校要求的，都有可能造成退档，这些因素由高校根据招生需要自主设定，并在高校招生章程中公布。考生一旦投档到某个高校的专业，又不符合高校招生章程的要求就会造成退档。因此考生在填报志愿前一定要认真查看高校招生章程，防止因误报而被退档，从而失去这一次录取的机会。

志愿填报政策

解析和填报参考

（一）高考志愿填报，会有哪些公开信息供考生参考？

主要有五个方面的公开信息供参考。

一是国家和省高校招生政策。

这些政策构成了考试招生工作的基本框架和施工蓝图，需要考生和家长了解和把握，尤其是与往年规定不一样的地方。比如，2020年起所有获得“省级优秀学生”荣誉称号的同学将不再具有保送资格、2020年起取消对“极少数艺术团测试成绩特别突出的考生”进一步降低文化课成绩录取要求的优惠办法等政策规定。比如，2019年12月13日山东省招考委发布的《山东省2020年普通高校招生夏季考试和录取工作实施方案》，考生可全面了解自己所属类别的志愿设置、志愿填报时间、投档录取规则等情况。再有，了解和把握各类别分数线等。

二是普通高校招生专业计划。

内容包括院校、专业（专业类）、层次、选考科目要求、招生计划数、学制、学费参考等。模拟招生计划将在志愿填报辅助系统中提供查询。

三是高校招生章程。

认真研读报考院校当年招生章程，其中特别是各专业对考生的要求，如体检、外语语种、单科成绩、综合素质评价等、选考科目要求是否符合报考条件。考生可登录高校的官方网站或教育部阳光高考平台查询。招生章程载明的一些基本信息反而要特别关注。比如：

1.高校名称。一些高校的名称或简称容易产生混淆，比如西北工业大学和西安工业大学、电子科技大学和西安电子科技大学等。

2.办学性质。弄清是公办、民办或是独立学院。

3.毕业证书的印章。认清在高校毕业后获得的证书印章，比如山东财经大学东方学院、青岛农业大学海都学院等独立高校，毕业时获得的毕业证是由独立高校颁发的，而非山东财经大学、青岛农业大学颁发。

4.办学地址。了解高校就读所在的省、市、区。需要注意的是，部分高校在不同城市设若干校区，填报志愿前一定要弄清自己报考的高校（专业）在哪个校区。2020年志愿填报辅助系统提供按学校地域搜索的功能，方便考生查阅。

5.身体健康状况要求。高校部分专业对考生身体健康状况有一定要求。考生可结合自己的体检报告，避开自身不适宜报考的专业，以免出现因身体条件退档的情况。

6.外语语种要求。高校（专业）对考生外语语种的要求多样。考生要注意那些限制非英语语种的专业，在填报专业志愿时要考虑这一因素。

7.单科成绩要求。部分高校专业会对考生的一科或者多科成绩有相应的分数要求，考生要根据自己的实际成绩，避免填报不符合其单科成绩要求的专业。

8.收费标准。弄清高校各专业的学费、住宿费的标准，尤其是一些中外合作办学的高收费专业。考生填报志愿时要综合考虑家庭经济条件这一因素。

9.选考科目要求、录取规则等其他事项。精准了解高校专业的报考要求，尤其是对选考科目等有明确要求的专业，对不符合其选科要求的一定要规避填报。此外，还要重点关注录取规则，尤其是艺术类专业的录取规则。

四是往年的专业录取情况。

填报志愿前，省考试院网站将提前发布前三年各院校专业（分文理）录取平均分、最低分和相应位次等信息，供考生做参考。

五是2020年考生成绩排序信息。

普通类考生，提供“1+6”成绩的有关排序信息，“1”是指2020年高考总成绩及总位次，“6”是指6个选考科目中选考每个科目考生总成绩的位次信息。参加艺术、体育专业考试的，还提供相关综合成绩、专业成绩分段表，填报志愿前将在山东省教育招生考试院网站公布。

（二）考生要科学辩证地使用公开信息，可以分为2类：

第1类是必须严格依据的信息，包括招生计划和高校招生章程。招生计划的院校及专业名称、代码、选科要求等信息都是考生填报志愿的直接依据，高校招生章程中对于考生体检、外语语种、单科成绩等的要求也都是严格的。考生必须严格按照这些要求填报志愿。

第2类是供参考的数据，比如考生的位次信息、往年各专业录取情况。这些信息可以为考生2020年填报志愿提供一些参考。考生可根据自己的位次及往年情况，做一个大致定位。特别是2020年是改革元年，往年的录取情况是在文理分科、以院校为单位的投档录取模式下的录取结果，改革后发生了较大变化。因此，一定不要把这些数据直接拿来对照选择学校和专业。

（三）考生如何选择高考志愿

一是理性选择，综合定位。优先选择专业还是优先选择高校，这一问题需结合个人需求进行辩证分析，关键要看考生具备什么样的实力。比如，学习成绩优异或毕业后想继续深造者可优先考虑院校为主；成绩没有明显优势但希望就读高水平院校，可注意“距离和分数”的关系，就可以选地理位置相对偏远的高水平院校或考虑偏冷门专业冲冲看；有明确专业取向或毕业后先考虑就业或所选高校各方面差不多时，可优先考虑专业。

高考志愿填报的思路和方法很多，考生可以根据实际情况定夺，无论如何选择，适合自己就好。在专业（类）平行志愿模式下，考生可填报的志愿数量相对充足，所以考生在选择志愿时，可以将一定数量的志愿用于“保专业”、一定数量的志愿用于“保学校”，不必墨守成规只采取一种思路选报志愿，多种思路有机结合方能更好地确保考生利益最大化。

二是筛选并优化志愿，形成合理梯度。在平行志愿招生批次，要拉开适当的梯度，以增加录取几率。从“冲一冲、稳一稳、保一保”三梯度入手、分三步走：

第一步，初次筛选。

根据自身实际，综合考虑各方面的因素，初步选择足量的“专业（类）+院校”志愿，分别放在“冲一冲”“稳一稳”“保一保”三个梯度备用。“冲”是冲刺一下的意思，一般将自己成绩优势不明显但希望就读的院校、专业放在冲的层次；“稳”是相对稳健的志愿，一般将自己成绩优势较大且比较喜欢的院校、专业放在稳的层次；“保”是录取几率大的志愿，一般将自己成绩有明显优势的志愿放在保的层次。

第二步，综合优化。

从前面选定的批量志愿中，结合往年院校、专业录取等各方面情况综合分析，将其中不喜欢的专业或录取可能性不大的高校、专业删除，优化选择出拟报考的、可放在不同梯度的相对合适的高校、专业。

第三步，最终排序。

结合本人实际和意向确定具体志愿的先后顺序，对所有经筛选优化后的备用志愿逐一比对，并先高后低按降序排列。可以将喜欢的专业及院校尽量往前排，最后要填一些录取希望比较大的专业及志愿，志愿的填报适当拉开梯度。如普通类平行志愿填报时，可将自己成绩优势不大却很喜欢的志愿放在前面大约20-30个，将具有一定优势也较喜欢的志愿放在中间约30-40个，将优势较大且有把握的志愿放在最后约20-30个。

三是结合自身实际，规避风险。

填报志愿时，考生首先应对自身情况有较为客观的判断，不能好高骛远，盲目攀高，也不要妄自菲薄，要结合实际，综合分析、科学选择。所选志愿首先要对照高校招生章程，确保符合报考条件。所选择志愿应该与兴趣爱好、特长优势相符，跟自己性格特点相匹配;应该与自己成绩位次及身体条件相符合；应该与职业生涯规划及就业去向相吻合、与家庭意愿及经济条件相结合。

平行志愿能有效减缓志愿填报风险，但风险不会完全消除。因此考生在填报志愿时，应冷静分析，客观比较，规避以下误区产生的风险。

误区一：

不加分析研究盲目填报。从往年平行志愿投档看，局限于单一层次或性质的志愿，或所选志愿定位偏高，部分考生因达不到所报志愿的投档条件，导致所报志愿成为无效志愿或直到最后志愿才有幸被投档；也有考生只考虑分数使用最大化、忽视兴趣特长等，入学后却发现就读专业自己并不喜欢或不适合；有些考生没看清院校性质、学历层次造成高分低填等。

误区二：

认为每轮平行志愿多次投档。有不少初次接触平行志愿的考生，往往把平行志愿依次检索当作多次投档机会，误读前面某志愿退档后还可对后续志愿继续投档。实际上，平行志愿按考生位次高低和志愿顺序依次检索，对每位考生来说每轮只能投档一次，一旦在某段某志愿被投档，意味着前面志愿都投不进而后续志愿已同步失效。另外，因考生身体条件限制（比如医学专业对色盲色弱有要求），或单科成绩不符要求等因素，投档后也可能还会被退档，而一旦退档就意味着一轮一次投档机会已被使用，将失去本次录取机会，本次其他志愿也不可能再投。

误区三：

非中心城市或热门院校专业不选报。经济发达中心城市高校，往往凸显“分数高、要求高、消费高”等特征。过分在意大学的排名或专业热度，将导致填报志愿风险放大。高考成绩一旦不够名校的投档线，就失去了就读其他高校的机会，浪费了志愿资源。名校资源稀缺，考生要客观判断自己的竞争力。即便是名校也并非所有专业都是优势专业，某些普通高校的一些特色专业也不乏有很强的实力。专业冷热门是相对的，前几年招生热门的专业，毕业就业时可能变成了冷门。一心想进热门专业者，需综合评估进相应专业的可能性以及专业的未来发展冷热度，然后慎重定夺。

重点提醒：

选报志愿是道多选题，答案并非唯一，上述提供的策略仅为众多思路中的可选项，无论如何选择，考生均需冷静客观分析，综合科学定位，方能将自身条件发挥到极致，获得最佳答案。

（四）考生如何在系统中填报高考志愿

一是运用“志愿填报辅助系统”预选志愿。在网报志愿前，省考试院会提前开放志愿“志愿填报辅助系统”，考生可运用“志愿辅助系统”生成志愿预填表。考生访问山东省考试院官方网站（），进入山东普通高等学校招生考试信息平台系统主页，点击进入平台的“志愿填报辅助系统。进入后，首先请参阅《系统操作手册》。在查询时，选择批次、报考科类、志愿类型后，可通过层次、省份、选考科目（若勾选两科及两科以上选考科目，则需要选择科目关系）、输入院校名称、专业名称组合查询院校专业基本信息。考生选定预填志愿后点击按钮“自动生成志愿预填表”，即可得到本次志愿导入文档。

二是在规定时间内网上填报志愿。考生要在规定时间内登录正式填报系统，对志愿预填表进行修改操作，确定后即可上传。考生在填报志愿规定时间内可以修改规定次数的志愿信息，并以最后一次填报（修改）提交的信息为准。

网上填报志愿时要特别注意：

1.考生要凭本人身份证号和手机短信密码，在规定时间内登录“山东省普通高校招生考试信息平台”进行志愿填报。特别强调：务必在规定时间内填报志愿。志愿填报时间结束后，不再受理考生补报志愿申请。

2.妥善保管志愿填报密码和手机短信密码，在网上准确填报志愿信息，并对其真实性和准确性负责。

3.网上填报志愿完毕后一定要及时提交，只有提交后系统才会保留考生的志愿信息。

4.考生尽早上网填报并提交，避免集中在截止时间临近前填报，特别是网络条件较差的地区要避免高峰期上网填报，防止在填报结束前网络拥堵不能登录填报网站。填报志愿截止时间一到，系统将关闭，考生将不能上网填报。

5.考生志愿是投档和录取的重要依据，必须由考生本人亲自填报，不得由任何人代替。学校和教师不得代替学生统一设置报考密码，不得干预考生填报志愿，不得代替考生填报志愿，也不得接受考生委托填报志愿。考生应妥善保管本人登录密码和手机短信验证密码。

考生须知

关于模拟志愿填报，我们有一个“考生须知”。在这里再重申一下：

1.本次模拟演练是考生熟悉新的志愿填报流程的重要途径与手段。全体考生要高度重视，认真细致地完成相关环节工作，最大程度地了解新的招生录取政策及相关规则。

2.本次模拟演练不能与2020年实际招生录取相等同、挂钩。模拟演练计划仅作演练之用，考生模拟考试成绩、志愿填报和投档录取也均为模拟演练。提前批高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队等因没有模拟招生计划，都不在演练计划范围内。鉴于部分艺术类专业校考及联考、体育类专业测试、高校面试体检等尚未进行，填报此类志愿的考生均不限考生资格，高校依据考生模拟考试文化成绩进行录取。模拟录取结果与夏季高考真实情况存在较大差距，因此模拟录取结果不公布，也不能作为2020年填报志愿的参考依据。2020年实际招生时，专业（专业类）计划以正式公布为准，考生高考成绩以实际取得成绩为准，政策加分以审核公示通过为准。

3.本次模拟演练时，各高校2020年招生章程尚在制订过程中，考生可以登录各院校官网查阅去年的招生章程作为参考。考生在2020年正式填报志愿时，须仔细查阅所有拟报考院校的招生章程，精准了解各院校专业对体检、外语语种、外语口试、综合素质评价、单科成绩等要求。

4.考生须妥善保管好成绩信息、志愿填报密码等个人信息，严禁向其他人透露，因泄漏个人信息所造成的后果全部由考生本人负责。

不公布模拟录取结果的考虑主要有以下几点：一是考生的模拟考试成绩具有阶段性。模拟考试时，高三学生正处于第一轮复习阶段，整体学习水平相对不高，而模拟试题则是按照正式高考的标准命制的，学生成绩相对偏低。二是模拟招生计划不精确。各高校主要是参考的2019年招生计划和专业，可能会与2020年正式编制的招生计划有出入。三是模拟录取不精准。有些需要合格分数、合格名单的招生类型，比如高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队等类型没有组织实施模拟，所以录取结果存在相当大的失真状况。为了避免给考生造成误导，防止考生将“不真”的模拟录取结果与正式高考后的“真”录取结果挂钩、作参考，所以不提供录取结果查询。

关于常规批模拟志愿设置和填报的说明：

普通类和体育类常规批实行以“专业（专业类）+学校”为单位的平行志愿模式，1个“专业（专业类）+学校”为1个志愿。

安排2次志愿填报，考生每次填报普通类常规批志愿的数量最多不超过96个，体育类不超过60个。第1次志愿填报由普通类（或体育类）一段线上考生填报本科志愿，第2次志愿填报由普通类（或体育类）一段线下所有考生填报专科志愿（说明：为了让全体考生都有机会参与模拟填报志愿，熟悉填报流程，本次模拟填报允许二段线以下的考生填报专科志愿。同时，因为模拟志愿填报是全部填报完毕后再组织模拟录取，高校不提供剩余本科计划，故本次模拟填报志愿只提供专科计划供一段线下考生填报使用。也因为，1:1.2确定的一段线上考生人数较多，本科计划预计到一段线下的不会很多，一段线下考生仍然会以专科计划录取为主）。

来源|山东省教育厅政务新媒体“山东教育发布”@稳录志愿团队整理

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