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2018年本科专业,2018年本科专业目录

2018年本科专业,2018年本科专业目录

现在,请允许我来为大家解答一些关于2018年本科专业的问题,希望我的回答能够给大家带来一些启示。关于2018年本科专业的讨论,我们开始吧。

文章目录列表:

1.2018年本科专业
2.新乡医学院有哪些专业?
3.贵州财经大学招生简章,招生专业(2018年)
4.2018年兰州大学本科法学专业代码
5.不知道怎么填志愿?
6.哈尔滨工业大学2018年本科招生简章,招生专业

2018年本科专业,2018年本科专业目录(图1)

2018年本科专业

洛阳师范学院2018年招生简章,招生专业

(本专科层次)

第一章总则

根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部《2015年普通高等学校招生工作规定》等法律、法规的规定,为全面贯彻执行教育部实施高校招生阳光工程、依法治校的精神,确保学校招生工作顺利进行,切实维护学校和广大考生的合法权益,特制定本章程。

第一条本章程适用于洛阳师范学院各类普通本专科、五年制招生工作。招生类型涵盖:普通类专业招生、艺术类专业招生、体育类专业招生、五年制类专业招生。

第二条学校招生工作贯彻公开、公平、公正的原则,德智体美全面考核、综合评价、择优录取。

第三条学校招生工作接受学校纪检监察部门的全程监督,同时接受考生及家长、新闻媒体和社会各界的监督。

第二章学校概况

第四条学校名称为洛阳师范学院(国标代码10482),目前有安乐校区和伊滨校区两个校区。

第五条学校为省属公办、普通高等师范本科院校。

第六条学校以培养普通本科生为主。普通本科生毕业颁发学历证书的学校名称为洛阳师范学院,证书种类为普通高等教育毕业证书。

第七条学校始建于1916年,2000年升格为本科院校,2011年获批教育硕士专业学位研究生培养试点单位。学校现有21个学院,4个公共教研部,61个本科专业,涵盖文学、理学、工学、经济学、管理学、法学、历史学、教育学、艺术学、农学等10大学科门类。学校有全日制在校生28000余人,各类成人教育学生4000余人。

第三章组织机构及职责

第八条学校设有由校长、主管校长、纪委书记、相关职能部门负责人、教师代表、校友代表以及学生代表组成的招生委员会,负责落实招生政策,制定招生措施,讨论决定招生工作中的重大事宜。

第九条学校招生就业处是组织和实施招生工作的常设机构,具体负责学校本专科、五年制招生的日常工作。

第十条学校纪委、监察处负责对招生工作实施监督。

第四章招生计划及政策要求

第十一条2015年学校本科招生计划5740人,其中省外计划1107人,专科计划1500人,五年制计划400人。按上级要求,学校本科预留计划为55人,主要用于省外按专业成绩排序录取的艺术类专业同分数和省内二本平行志愿同分数等遗留问题。招生计划公布有两种形式:一是由有关省(直辖市、自治区)招生管理部门按规定的方式向社会公布,二是由学校通过招生章程、学校招生工作信息网、招生宣传材料等形式向社会公布。

第十二条录取时,男女比例、外语语种不限,各专业考生入校后的公共外语教学语种为英语。

第十三条身体健康状况应符合教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。

第五章录取原则

第十四条学校录取工作依照教育部关于普通高等学校招生工作的相关规定和各省(直辖市、自治区)有关招生工作的文件精神执行。

第十五条普通类专业录取原则

考生档案投档至学校后,采用志愿优先的方式,根据专业计划数,按成绩从高分到低分择优录取。先录第一志愿的考生,若第一志愿录取后未完成计划,再从高分到低分录取第二志愿的考生,依次类推,直至完成专业计划;对于所报专业志愿未被录取,又同意专业调剂的考生,参照考生所填报的相应专业志愿,按成绩从高分到低分择优调剂录取;对不服从专业调剂的考生,作退档处理;同分数的考生,按照语文、数学、外语、综合的顺序,从高分到低分择优录取,不限单科成绩。

第十六条艺术类专业录取原则

1.播音、编导类专业录取规则:文化成绩和专业成绩双过线后,①播音与主持艺术专业按文化成绩40%和专业成绩60%的百分制权重计算考生的综合成绩,从高分到低分排序录取;同分数的考生,按专业成绩从高分到低分择优录取;专业成绩仍相同,按高考文化分的语文、数学、外语、综合的`顺序,从高分到低分择优录取,不限单科成绩。②戏剧影视文学、广播电视编导专业按文化成绩60%和专业成绩40%的百分制权重计算考生的综合成绩,从高分到低分排序录取;同分数的考生,按文化总分从高分到低分择优录取;文化总分仍相同,按高考文化分的语文、数学、外语、综合的顺序,从高分到低分择优录取,不限单科成绩。

2.美术类专业录取规则:文化成绩和专业成绩双过线后,①美术学专业按文化分加专业分,从高分到低分排序录取;同分数的考生,按文化成绩从高分到低分择优录取;文化总分仍相同,按高考文化分的语文、数学、外语、综合的顺序,从高分到低分择优录取,不限单科成绩。②视觉传达设计、环境设计、动画专业按文化成绩占50%和专业成绩占50%的百分制权重计算考生的综合成绩,从高分到低分排序录取;同分数考生,按文化成绩从高分到低分择优录取;文化总分仍相同,按高考文化分的语文、数学、外语、综合的顺序,从高分到低分择优录取,不限单科成绩。③绘画专业按专业成绩从高分到低分排序录取;同分数的考生,按文化成绩从高分到低分择优录取;文化总分仍相同,按高考文化分的语文、数学、外语、综合的顺序,从高分到低分择优录取,不限单科成绩。

3.音乐、舞蹈类专业录取规则:文化成绩和专业成绩双过线后,音乐学、音乐表演、舞蹈学专业,按专业成绩从高分到低分排序录取;同分数的考生,按文化成绩从高分到低分择优录取;文化成绩仍相同,按高考文化分的语文、数学、外语、综合的顺序,从高分到低分择优录取,不限单科成绩。

4.按权重计算考生综合成绩的专业计算公式

(1)播音与主持艺术专业:

考生综合成绩=(文化成绩?文化总分)?40+(专业成绩?专业总分)?60。

(2)戏剧影视文学、广播电视编导专业:

考生综合成绩=(文化成绩?文化总分)?60+(专业成绩?专业总分)?40。

(3)视觉传达设计、环境设计、动画专业:

考生综合成绩=(文化成绩?文化总分)?50+(专业成绩?专业总分)?50。

第十七条体育类专业录取原则

文化成绩和专业成绩双过线后,①体育教育专业:专业成绩须高出省定专业分数线10分(含10分),再按文化成绩从高分到低分排序录取;同分数的考生,按专业成绩从高分到低分择优录取。②社会体育指导与管理专业:按文化成绩从高分到低分排序录取;同分数的考生,按专业成绩从高分到低分择优录取。③运动训练和武术与民族传统体育专业:根据教育部和国家体育总局的有关要求,由学校组织单独考试择优录取。

第十八条五年制类专业录取原则

学前教育专业、语文教育(学前方向)、数学教育(学前方向)、英语教育(学前方向)专业面试合格后,按考生中招考试文化成绩从高分到低分,择优录取。

第十九条新生入校后,学校将组织进行入学资格复查,对不符合录取条件或有徇私舞弊行为者,取消其入学资格或学籍,并上报上级招生主管部门。

第六章其他

第二十条收费标准

新生收费项目分为学费、住宿费两类。住宿费为800-1100元/生?学年(由学校统一安排);各专业学费标准按河南省发改委批准的标准执行,具体专业收费标准以各省(直辖市、自治区)招生办公室公布标准执行。

第二十一条学校建立有完整的学生资助体系。设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、中职国家助学金、洛师勤学奖学金以及社会奖助学金等;为家庭困难学生提供勤工助学岗位,定期为家庭困难学生发放特殊困难补助等。

第七章附则

第二十二条学校没有委托任何中介机构或个人进行招生录取工作,对以我校名义进行非法招生等活动的中介机构或个人,学校将依法追究责任。

第二十三条学校以往有关招生工作的要求、规定如与本章程相冲突,以本章程为准,本章程若有与国家有关政策不一致之处,以国家和上级有关政策为准。

第二十四条本章程为学校普通本专科、五年制招生的纲领性文件,内容未尽事项详见各类具体招生简章。

第二十五条本章程由学校招生就业处负责解释。

咨询电话:0379-655260816552600465515004(传真)

院校网址:/

电子信箱:zsb@lynu.edu.cn

邮编:471022

地址:安乐校区:河南省洛阳市洛龙区龙门路71号

伊滨校区:河南省洛阳市伊滨区玉泉街1号

备注:我校各类专业具体学费标准如下:

文史类普通本科专业:3400元/生?学年

理工类普通本科专业:(含体育类)3700元/生?学年

艺术类普通本科专业:5700元/生?学年

运动训练、武术与民族传统体育专业:8000元/生?学年

中外合作办学本科专业:15000元/生?学年

软件职业技术学院本科专业:12000元/生?学年

软件职业技术学院专科专业:8000元/生?学年

专科(普通类、五年制)文科:3300元/生?学年

专科(普通类、五年制)理科:3600元/生?学年

少数民族预科班:20000元/生?学年(河南省)

河南省外少数民族预科班第一年学费按照培训基地所在省份的收费标准执行。

新乡医学院有哪些专业?

截至2018年3月,学校设有21个教学院(部),举办1所独立学院-新乡医学院三全学院,开设本科专业29个,学科涵盖医学、理学、工学、文学、法学、管理学、教育学等7个门类。

具体专业如下:

新乡医学院(Xinxiang Medical University)位于新乡市,是河南省属普通本科院校、国家“十三五”中西部高校基础能力建设工程(二期)支持高校、教育部卓越医生教育培养计划建设高校,为河南省独立建制的西医本科院校。

扩展资料:

学校渊源可追溯到1896年英属加拿大人、医学博士罗维灵在卫辉开办的西医诊所,医学教育肇始于1922年惠民医院护士学校。学校经历华北第二医士学校、河南省汲县医士学校、新乡专区医学院等发展阶段,1982年升格本科,定名新乡医学院;1998年获得硕士学位授予权。

截至2018年3月,学校占地面积1744.58亩(含临床学院),建筑面积129.396万平方米(含临床学院),教学科研仪器设备总值近3.69亿元,图书馆馆藏各类图书212.4万册。

电子图书3753.13GB;设有21个教学院(部),举办1所独立学院,开设本科专业29个,学科涵盖医学、理学、工学、文学、法学、管理学、教育学等7个门类;有教职工12327人(含临床学院),全日制在校生18900多人。?

百度百科-新乡医学院

贵州财经大学招生简章,招生专业(2018年)

贵州财经大学招生简章,招生专业(2018年)

第一条 贵州财经大学是一所隶属于贵州省人民政府,以经济学、管理学学科为主体,兼有文学、法学、理学、工学、教育学、艺术学等学科的多科性财经类大学,在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。

办学性质:公办

办学层次:研究生、本科

办学类型:普通高等教育

学习形式:普通全日制

学校代码:10671

学校地址:贵州省贵阳市花溪大学城

第二条 招生计划与专业:2015年经教育行政主管部门批准本、专科招生5387人。本科统招4787人,其中:中外合作办学项目本科1240人(含:金融学140人;会计学100人;国际本科学术互认课程(ISEC)项目1000人),中外合作办学项目专科600人;本科招生专业64个。分省、分专业计划详见各省(直辖市、自治区)教育行政部门公布的招生专业目录。

第三条 2015年普通本科在花溪校区报到学习;国际本科学术互认课程项目班、中外合作办学本科、专科新生在鹿冲关校区报到学习。

第四条 专业录取的特殊要求和限制

1、相关科目成绩和加试要求

(1)报考英语专业、商务英语专业、日语专业、西班牙语专业的考生英语单科成绩要求达到当地英语单科满分值的60%以上(含60%),且须参加英语口试。

(2)报考数学与应用数学专业、统计学专业、金融工程、经济统计学专业的考生数学单科成绩要求达到当地数学单科满分值的50%以上(含50%)。

(3)报考汉语国际教育专业的考生英语单科成绩要求达到当地英语单科满分值的50%以上(含50%)。

2、根据我校专业培养要求和教学计划,考生入学后的外语课程为英语。

3、我校各专业录取对考生身体健康状况的要求,按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和现行有关规定执行。

4、中外合作办学本、专科专业只录取有专业志愿的考生。填报有国际本科学术互认课程(ISEC)项目及中外合作办学本科、专科的专业志愿且服从专业调剂的考生,在当地所有招生专业范围内进行调剂。

5、艺术类专业

(1)在我校组织有专业考试的省份,考生须获得我校校考合格证;在其他省份,考生须获得艺术类(非师范类)专业省级统考合格证或指定学校的校考合格证。

(2)考生取得专业考试合格证,文化课成绩达到当地一般本科艺术类(非师范类)最低录取投档线,按专业成绩从高到低顺序择优录取。考生专业成绩相同时,优先录取文化课成绩较高的考生。

第五条 录取规则

1、执行学校负责,招办监督的录取体制,在各省(直辖市、自治区)招生委员会统一组织下进行录取。

2、按照理工类、文史类分类录取。

3、录取批次为各省(直辖市、自治区)提前批次、一般本科批次(第二批次)和一般专科(中外合作办学)批次;最低录取投档分数线执行各省(直辖市、自治区)划定的提前批次、一般本科和一般专科(中外合作办学)录取投档线。

4、投档比例按照各省(直辖市、自治区)规定的投档比例执行。

5、我校不设置非第一志愿(第一次平行投档)分数级差,录取按照分数优先方式,依次录取。(江苏考生按照江苏省有关规定,考生进档后的排序办法采用先分数后等级的方式。)

6、我校对进档考生专业的安排不设置专业分数级差,专业志愿录取以分数优先为原则,即先按高分到低分排队,依次按照考生填报的专业志愿顺序录取。同分按照考生所报专业体检是否受限及综合素质进行专业安排。

7、总分相同时,英语专业、商务英语专业、日语专业、西班牙语专业、汉语国际教育专业、国际经济与贸易专业、国际商务专业及中外合作办学本、专科专业优先录取英语单科成绩高的考生,如果英语单科成绩仍相同,优先录取数学单科成绩高的考生;其他专业优先录取数学单科成绩高的考生,如果数学单科成绩仍相同,优先录取英语单科成绩高的考生。

8、对所有专业志愿均不能满足,但服从专业调剂的考生,学校根据具体情况调剂专业;对所有专业志愿均不能满足,且不服从专业调剂的考生,予以退档。

9、进档考生在录取期间无正当理由的退档申请,学校不予受理。

10、在录取中执行教育部及各省(直辖市、自治区)招生委员会制定的各项加分政策。

11、新生入学后,学校原则上在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册,取得学籍。复查不合格者,由学校区别情况,予以处理,直至取消入学资格。经查实属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者,取消其学籍。

第六条 学历(学位)证书的颁发

1、我校本科学生在规定修业年限内修完教学计划规定的内容,达到毕业要求,颁发国家承认学历的、经教育部电子注册的贵州财经大学本科学历证书;并以此名称具印,符合学士学位授予条件的,授予贵州财经大学学士学位。

2、国际合作项目

金融学(中外合作办学)专业本科:符合贵州财经大学本科毕业条件的.学生,颁发国家承认学历的、经教育部电子注册的贵州财经大学本科毕业证书,符合贵州财经大学学位授予条件的学生,颁发贵州财经大学经济学学士学位证书。第四年进入爱丁堡龙比亚大学学习,并符合爱丁堡龙比亚大学学位授予条件的学生,颁发国家承认学历的、经教育部电子注册的爱丁堡龙比亚大学金融服务专业文学学士学位证书(Bachelor of Arts in Financial Services)。

会计学(中外合作办学)专业本科:符合贵州财经大学本科毕业条件的学生,颁发国家承认学历的、经教育部电子注册的贵州财经大学本科毕业证书,符合贵州财经大学学位授予条件的学生,颁发贵州财经大学管理学学士学位证书。第四年进入西密歇根大学学习,并符合西密歇根大学学位授予条件的学生,颁发国家承认学历的、经教育部电子注册的西密歇根大学会计学专业工商管理学士学位证书(Bachelor of Business Administration in Accountancy)。

国际本科学术互认课程(ISEC)项目专业本科:符合贵州财经大学本科毕业条件的学生,颁发国家承认学历的、经教育部电子注册的贵州财经大学本科毕业证书,符合贵州财经大学学位授予条件的学生,颁发贵州财经大学学士学位证书。高年级进入国外大学学习,并符合国外大学学位授予条件的学生,颁发国外大学学士学位证书。

各专科专业:符合贵州财经大学专科毕业条件的学生,颁发国家承认学历的、经教育部电子注册的贵州财经大学专科毕业证书。

第七条 收费标准

严格执行省价格主管部门批准的学费、住宿费等收费项目及执行标准。

第八条 奖学金及贫困生资助体系

学校设有优秀学生奖学金、单项奖学金和专项奖学金。

学校对贫困生通过国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、生源地信用助学贷款、勤工助学、学费减免、社会专项资助基金等进行资助。

第九条 咨询、****

地 址:贵州省贵阳市花溪大学城

邮政编码:550025

联系部门:贵州财经大学招生就业处

咨询电话:0851-88575778、88575779(传真)

第十条 录取结果公布渠道

录取结果在我校招生网站上予以公布。

网址:

2018年兰州大学本科法学专业代码

代码是10730。

兰州大学(LanzhouUniversity)是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学,中央直管副部级建制,由国家国防科技工业局与教育部共建,世界一流大学建设高校(A类),“985工程”和“211工程”重点建设高校,入选“珠峰计划”、“强基计划”、“2011计划”、“111计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校,全国首批具有学士、硕士、博士学位授予权和首批建立博士后科研流动站的高校,为学位授权自主审核单位、中国人工智能教育联席会理事单位。

兰州大学创建于1909年,其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂;1928年扩建为兰州中山大学;1946年定名为国立兰州大学。1952年,被确定为国家十四所综合性大学之一;1954年开始研究生教育;2001年,教育部与甘肃省政府签订省部重点共建协议;2002年和2004年,原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入兰州大学。

截至2021年3月,学校榆中、城关两个校区占地3544亩,下设42个教学科研单位、103个本科专业;有21个博士后科研流动站,25个一级学科博士点,1个专业学位博士点,47个一级学科硕士点,21个专业学位硕士点。

不知道怎么填志愿?

《2018年中国大学生就业报告》日前发布。大学生总体就业率状况如何?就业率最高和最低的专业分别是什么?就业的主要行业、职业、雇主、地区变化怎么样?

记者为正在填报志愿的学生们进行了梳理——

大学毕业生就业率整体稳定

2017届大学生毕业半年后的就业率(91.9%)与2016届、2015届(分别为91.6%、91.7%)基本持平。其中,2017届本科生毕业半年后的就业率为91.6%,与2016届(91.8%)基本持平,近六年应届本科毕业生就业整体稳定。2017届高职高专毕业生半年后的就业率为92.1%,比2016届(91.5%)略高,近十年应届高职高专毕业生就业率稳步上升。值得注意的是,2017届高职高专就业率首次超过本科。

图为2015~2017届大学生毕业半年后的就业率变化趋势

大学毕业生后深造比例略升

2017届大学生毕业半年后“受雇全职工作”的比例(77.1%)与2016届、2015届(分别为77.3%、77.4%)基本持平;“自主创业”的比例(2.9%)与2016届、2015届(均为3.0%)基本持平;“正在读研/读本”的比例(10.8%)略高于2016届、2015届(分别为10.3%、10.1%);“无工作,继续寻找工作”的比例(3.4%)略低于2016届、2015届(分别为4.0%、3.9%)。

另外,在2017届大学毕业生的未就业人群(7.2%)中,近半数还在继续找工作。其中,处于未就业状态的本科毕业生(7.0%)中“还在找工作”的为2.6%,“待定族”为1.7%(不求学不求职);处于未就业状态的高职高专毕业生(7.5%)中“还在找工作”的为4.3%,“待定族”为3.2%。

电气类就业率最高,法学类就业率最低

2017届本科毕业生半年后就业率最高的学科门类是工学(93.5%),其次是管理学(93.2%);最低的是法学(85.3%)。2017届本科毕业生半年后就业率最高的专业类是电气类(95.6%),最低的是法学类(85.3%)。2017届本科毕业生半年后就业率排前三位的专业是软件工程(96.7%)、能源与动力工程(95.8%)、电气工程及其自动化(95.6%)。

本科学科门类名称

2017届

2016届

2015届

工学

93.5

93.5

93.6

管理学

93.2

93.6

94.0

经济学

91.5

91.7

92.3

医学

91.3

90.8

91.5

教育学

91.0

91.2

90.5

农学

90.9

91.0

91.0

理学

90.5

90.9

90.7

文学

90.2

90.1

90.4

艺术学

88.1

88.8

89.9

历史学

86.3

86.1

86.4

法学

85.3

84.9

86.9

全国本科

91.6

91.8

92.2

(图为2015~2017届本科各学科门类毕业半年后的就业率变化趋势*)

2017届高职高专毕业生半年后就业率最高的专业大类是生化与药品大类(93.5%),最低的是资源开发与测绘大类(88.7%)。2017届高职高专毕业生半年后就业率最高的专业类是电力技术类(94.2%),最低的是畜牧兽医类(89.7%)。2017届高职高专毕业生半年后就业率排前三位的专业是高压输配电线路施工运行与维护(96.7%)、学前教育(96.0%)、电气化铁道技术(96.0%)。

高职高专专业大类名称

2017届

2016届

2015届

生化与药品大类

93.5

93.4

93.5

公共事业大类

93.4

92.9

92.6

材料与能源大类

93.3

92.7

92.2

制造大类

93.0

92.3

92.0

土建大类

92.9

92.1

91.2

环保、气象与安全大类

92.8

92.5

92.7

交通运输大类

92.7

92.3

92.1

轻纺食品大类

92.3

92.0

92.9

财经大类

92.3

91.8

91.7

文化教育大类

92.3

91.3

91.5

电子信息大类

92.1

91.3

91.3

水利大类

92.0

91.8

艺术设计传媒大类

91.3

90.6

90.2

农林牧渔大类

90.6

90.1

90.4

医药卫生大类

90.6

89.7

90.1

旅游大类

90.1

90.0

89.8

资源开发与测绘大类

88.7

87.5

87.4

全国高职高专

92.1

91.5

91.2

(图为2015~2017届高职高专各专业大类毕业半年后的就业率变化趋势*)

从三届的就业率变化趋势可以看出,本科学科门类中的管理学、经济学、艺术学毕业生毕业半年后就业率持续下降。高职高专专业大类中的公共事业大类、材料与能源大类、制造大类、土建大类、艺术设计传媒大类毕业生毕业半年后就业率持续上升。

红牌与绿牌专业刷新

2018年本科就业绿牌专业包括:信息安全、软件工程、网络工程、物联网工程、数字媒体技术、通信工程、数字媒体艺术。其中,软件工程、网络工程、通信工程连续三届都是绿牌专业。2018年高职高专就业绿牌专业包括:社会体育、市场营销、信息安全技术、软件技术、电气化铁道技术、电力系统自动化技术。其中,市场营销、电力系统自动化技术连续三年都是绿牌专业。

绿牌专业指的是失业量较小,就业率、薪资和就业满意度综合较高的专业,为需求增长型专业。行业需求增长是造就绿牌专业的主要因素。无论是本科还是高职高专,绿牌专业毕业生主要流向的行业中,互联网运营与网络搜索引擎业及软件开发业需求增长明显。

(图为2018年本科、高职高专“绿牌”专业)

2018年本科就业红牌专业包括:绘画、化学、美术学、音乐表演、法学、历史学。其中,美术学、音乐表演连续三届都是红牌专业。2018年高职高专就业红牌专业包括:法律事务、汉语、食品营养与检测、初等教育、语文教育。其中,法律事务、语文教育连续三届都是红牌专业。

红牌专业指的是失业量较大,就业率、薪资和就业满意度综合较低的专业。红绿牌专业反映的是全国总体情况,各省区、各高校情况可能会有差别。

深入分析专业亮红牌的原因,这与相关专业毕业生供需矛盾有关。本科红牌专业多为艺术类专业,而2011~2013年艺术学招生增长率高达17.7%,高于全国本科招生人数增长率10个百分点。被列入红牌的多个专业的毕业生主要流向中小学教育机构就业,但其就业比例增长率却仅为4.8%。毕业生供过于求是导致专业亮红牌的主要原因之一。高职高专方面,初等教育、语文教育较同类型专业毕业生规模明显偏大,因此其就业率相对其他同类型专业更低。

(图为2018年本科、高职高专“红牌”专业)

教育、信息业、医疗业需求旺盛

2017届本科毕业生半年后就业最多的行业类是“教育业”(就业比例为14.7%),且在“教育业”就业的本科生比例从2013届的10.0%上升到了2017届的14.7%,其中有六成左右集中在中小学教育机构。

2017届高职高专毕业生半年后就业最多的行业类是“建筑业”(12.5%),而就业比例增长最多的是教育业。进入“教育业”就业的高职高专毕业生比例连续五届保持上升趋势,较2013届增长了2.8个百分点(2017届的就业比例为6.5%)。“教育业”中,就业于幼儿园与学前教育机构的占比上升较快,从2013届的25%上升到了2017届的33%。

“媒体、信息及通信产业”(就业比例为10.3%)是2017届本科毕业生半年后就业第二多的行业类,且毕业生在这类行业就业的比例从2013届的8.7%上升到了2017届的10.3%。

“医疗和社会护理服务业”(就业比例为7.7%)是2017届高职高专毕业生半年后就业第二多的行业类。毕业生在这类行业就业的比例从2013届的5.2%上升到了2017届的7.7%。

概括来说,教育、信息业、医疗业毕业生需求旺盛,传统制造业面临挑战。

中小微企业、地级市及以下地区等依然是主要就业去向

大学毕业生在民营企业就业的比例从2013届的54%上升为2017届的60%,与此同时,在国有企业就业的比例从2013届的22%下降到2017届的18%,在中外合资/外资/独资企业就业的比例从2013届的11%下降到2017届的7%。这些变化反映出外企、国企招聘放缓对大学生就业产生影响,而民营企业对大学生就业的支撑凸显重要。

(图为2013~2017届大学毕业生在不同类型用人单位就业的比例变化趋势)

2013~2017届大学毕业生在3000人以上大型用人单位就业的比例从23%下降到21%,在300人以下的中小微用人单位就业的比例从51%上升为55%。中小微企业雇用了超过一半的大学毕业生。

(图为2013~2017届大学毕业生在不同规模用人单位就业的比例变化趋势)

大学毕业生在地级市及以下地区就业比例从2013届的52%上升为2017届的58%。

(图为2013~2017届大学毕业生在不同类型城市就业的比例变化趋势)

“北上广深”就业本科生三年后离开比例持续攀升

城市“抢人大战”打得火热,从近五年数据来看,本科毕业生在“北上广深”就业的比例从2013届的28.2%下降到2017届的22.3%。除了应届毕业生之外,毕业半年后曾在“北上广深”就业的本科生在三年后离开的比例也从2012届的13.7%上升到了2014届的21.7%。“北上广深”对大学毕业生吸引力减弱。

杭州、天津、广州吸引力增强

外省大学生的就业选择更能体现城市吸引力。数据显示,涌入新一线城市就业的外省本科毕业生占比不断上升,2015~2017届的比例分别为28.2%、32.0%、35.6%,提升了7.4个百分点。其中,在杭州就业的近三届本科毕业生中外省人占比最高,为55.3%,其后为天津(54.4%),高于广州(45.3%)。

在各城市就业的2015~2017届本科毕业生中外省人占比(%)

城市

在该城市就业的本科毕业生中外省人占比

城市

在该城市就业的本科毕业生中外省人占比

北京

82.6

杭州

55.3

上海

79.5

天津

54.4

深圳

68.2

苏州

43.4

广州

45.3

南京

40.7

武汉

26.7

宁波

26.2

成都

25.8

西安

25.5

重庆

22.3

郑州

10.9

中西部地区吸纳越来越多的本科毕业生

本科毕业生在东部地区(不含东北三省)就业的比例从2013届的65.7%下降到了2017届的56.7%,同时在中西部地区就业的比例分别从2013届的32.4%上升到了2017届的39%。综合就业城市类型来看,中西部地区的地级及以下城市对毕业生的吸纳程度上升较为明显,毕业生就业于中西部地级及以下城市的比例从2013届的21.0%上升到了2017届的30.5%。

东北地区留人难

近三年东北区域经济体的本科毕业生就业率持续垫底,2017届88.5%、2016届89.2%、2015届89.8%,比全国本科平均就业率(91.6%、91.8%、92.2%)分别低出3.1、2.6、2.4个百分点。与此同时,东北地区留人难。与全国本地生源的本地就业比例相比,2017届本科东北生源在本地就业的占比(46.7%)低于全国平均水平(74.3%)27.6个百分点。

(图为2015~2017届本科毕业生在生源所在地就业的比例变化趋势)

就业满意度持续上升

2017届大学毕业生的就业满意度为67%,比2016届(65%)高2个百分点。其中,本科院校2017届毕业生的就业满意度为68%,比2016届(66%)高2个百分点;高职高专院校2017届毕业生的就业满意度为65%,比2016届(63%)高2个百分点。近五届大学毕业生就业满意度持续上升(2013届大学毕业生就业满意度为56%)。

(图为2016届、2017届大学生毕业半年后的就业满意度)

“税务专员”本科满意度最高“搬运工”高职高专满意度最低

2017届大学毕业生对就业现状不满意的主要原因是“收入低”(本科为64%,高职高专为65%)、“发展空间不够”(本科为54%,高职高专为55%)。

2017届本科学科门类中,毕业生毕业半年后就业满意度最高的是教育学(71%),就业满意度最低的是历史学(64%)。2017届高职高专专业大类中,毕业生毕业半年后就业满意度最高的是文化教育大类(68%),最低的是资源开发与测绘大类(60%)。

2017届本科毕业生半年后就业满意度最高的职业是“税务专员”(85%),最低的职业是“化学设备操作员和管理员”(47%)。2017届高职高专毕业生半年后就业满意度最高的职业是“航空乘务员”(87%),最低的职业是“搬运工(不包括机器操作人员)”(34%)。

2017届本科毕业生半年后就业满意度最高的行业是“本科学院和大学”(81%),最低的行业是“塑料用品制造业”“农药、化肥和其他农业化学制品制造业”(均为52%)。2017届高职高专毕业生半年后就业满意度最高的行业是“铁路运输业”(85%),最低的行业是“音频和视频设备制造业”(52%)。

2017届本科毕业生半年后在“政府机构/科研或其他事业单位”的就业满意度最高(77%),在“民营企业/个体”“非政府或非营利组织(NGO等)”的就业满意度最低(均为65%)。2017届高职高专毕业生半年后在“政府机构/科研或其他事业单位”的就业满意度最高(72%),在“民营企业/个体”“非政府或非营利组织(NGO等)”的就业满意度最低(均为63%)。

从不同城市来看,北京是“北上广深”四个城市中就业满意度最高城市,杭州是新一线城市中就业满意度最高城市。

表1各主要城市2017届本科毕业生

毕业半年后的就业满意度(%)

一线城市

就业满意度

新一线城市

就业满意度

北京

75.9

杭州

75.3

上海

73.9

宁波

72.0

广州

71.0

天津

71.6

深圳

70.2

南京

69.7

苏州

68.7

全国本科

68.2

成都

67.4

武汉

66.1

西安

64.9

重庆

64.8

郑州

63.1

就业满意度是由就业的毕业生对自己目前的就业现状进行主观判断,可能会受到薪资待遇、行业发展、职业发展空间、工作环境、工作压力等多方面因素影响,也与毕业生自身经历和感受密切相关。

从事IT类职业本科毕业生收入较高

2017届本科学科门类中,毕业生毕业半年后月收入最高的是工学(5067元),最低的是历史学(4023元)。2017届高职高专专业大类中,毕业生毕业半年后月收入最高的是交通运输大类(4319元),最低的是文化教育大类(3418元)。

2017届本科毕业生半年后月收入最高的职业类是“互联网开发及应用”(6082元),其次是“计算机与数据处理”(6042元)。2017届高职高专毕业生半年后月收入最高的职业类是“经营管理”(4818元),其后是“房地产经营”(4665元)、“航空机械/电子”(4625元)。

2017届本科毕业生半年后月收入最高的行业类为“媒体、信息及通信产业”(5634元),其次是“运输业”(5567元)。2017届高职高专毕业生半年后月收入最高的行业类为“运输业”(4536元),其次是“金融(银行/保险/证券)业”(4422元)。

教育、零售为大学毕业生创业主要行业

2017届大学毕业生半年后自主创业的比例为2.9%,与2016届、2015届(均为3.0%)基本持平。2017届高职高专毕业生半年后自主创业的比例(3.8%)高于本科毕业生(1.9%)。从近三届的趋势可以看出,大学毕业生自主创业的比例呈现平稳态势。

(图为2015~2017届大学毕业生半年后自主创业的比例变化趋势)

根据国家统计局《2017年国民经济和社会发展统计公报》发布的普通本专科毕业生人数735.8万估算,2017届大学生中约有21.3万人选择了创业。大学毕业生创业的主要动因是“理想就是成为创业者”“有好的创业项目”,属于机会型创业的毕业生占创业总体的大多数(本科为86%,高职高专为84%)。

2017届本科毕业生自主创业比例最高的就业经济区域为泛长江三角洲区域经济体(2.7%)。2017届高职高专毕业生自主创业比例最高的就业经济区域为中原区域经济体(4.9%)。

2017届本科毕业生半年后自主创业主要集中在教育产业(22.7%)。2017届高职高专毕业生半年后自主创业主要集中在零售商业(12.3%)。

创业失败风险不容忽视

更值得注意的是,毕业半年后自主创业的2014届本科毕业生中有46.9%的人三年后还在继续自主创业,与2013届(46.2%)基本持平;毕业半年后自主创业的2014届高职高专毕业生中有45.8%的人三年后还在继续自主创业,比2013届(46.8%)略低。三年内,超过一半创业人群退出创业市场,创业失败风险不容忽视。

本报告基于麦可思公司2018年度的大学毕业生跟踪数据而撰写,反映了社会第三方专业机构对于大学生就业信息的跟踪评价和公开发布。麦可思公司自2007年以来,每年对毕业半年后大学生的就业状态和工作能力进行全国性研究,从2010年开始,连续九年对之前跟踪过的全国2006~2014届大学毕业生进行毕业三年后的职业发展跟踪,建立了2006~2017届中国大学毕业生就业数据库。

(麦可思研究院供图)

哈尔滨工业大学2018年本科招生简章,招生专业

哈尔滨工业大学2018年本科招生简章,招生专业

  第一章 总则

 第一条 为保证学校本科生招生工作顺利进行,切实维护学校和考生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律、教育部有关规定和《哈尔滨工业大学章程》,结合学校实际情况,制定本章程。

 第二条 学校名称为哈尔滨工业大学,简称为哈工大。英文译名为Harbin Institute of Technology,英文缩写为HIT。学校法定地址为黑龙江省哈尔滨市南岗区西大直街92号。学校在哈尔滨设有西大直街校区、黄河路校区,同时在山东省威海市和广东省深圳市分别设有哈尔滨工业大学(威海)和哈尔滨工业大学深圳研究生院。

 第三条 学校办学类型为国家公办全日制普通高等学校,隶属于工业和信息化部,是首批进入国家211工程和985工程建设的若干所大学之一。

 第四条 哈尔滨工业大学校本部和哈尔滨工业大学(威海)分别有独立的本科招生院校代码,考生填报志愿时分别填报,分别录取,毕业生均颁发相同的哈尔滨工业大学本科毕业证书和学士学位证书。

 第五条 学校以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新为基本职能,实施本科教育、研究生教育和继续教育。

 第六条 学校本科招生工作在教育部与工业和信息化部的领导下,全面贯彻教育部有关文件精神,本着公平、公正、公开的原则,综合衡量考生的德智体美情况,择优选拔。

 第七条 学校本科招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生、家长以及社会各界的监督。

第二章 组织机构及职责

 第八条 哈尔滨工业大学设立招生委员会和本科招生工作领导小组,负责制定本科招生章程、招生政策、招生计划,讨论决定本科招生重大事宜。

 第九条 哈尔滨工业大学招生就业处是学校组织和实施本科招生工作的常设机构,具体负责本科招生的日常工作。

 第十条 哈尔滨工业大学招生就业处根据需要组建赴各省(自治区、直辖市)招生宣传工作组。各工作组负责学校在该省(自治区、直辖市)的招生宣传和咨询,并协助招生就业处进行招生录取。

  第三章 招生计划

 第十一条 哈尔滨工业大学根据学校人才培养、办学条件等实际情况,统筹考虑各省(自治区、直辖市)高考人数、生源质量、毕业生就业质量、区域协调发展及国家重点支持政策、历年计划安排等因素,确定分省分专业招生计划并报教育部与工业和信息化部审批。年度招生计划及分省分专业招生计划以教育部及各省级招生机构公布的为准。

 第十二条 学校根据各省(自治区、直辖市)招生计划和生源情况确定调档比例。按照顺序志愿投档的批次,调档比例在120%以内。按照平行志愿投档的批次,调档比例在105%以内。

 第十三条 学校预留少量计划,用于平衡各省(自治区、直辖市)生源质量及解决同分考生的录取矛盾问题。预留计划不超过招生计划总数的1%,提前向社会公布。预留计划使用时,坚持质量优先、公开透明的原则,主要投放到报考我校优质生源集中的省(自治区、直辖市)。

  第四章 录取

 第十四条 哈尔滨工业大学调档时,原则上认可教育部和各省(自治区、直辖市)教育主管部门根据教育部相关政策给予的加分。同一考生如符合多项加分条件,只取其中最高一项分值,增加的分值不得超过20分。

 第十五条 学校按投档分确定最低录取分数线,并按投档分为考生安排专业,采用分数优先原则,专业之间无级差,平行志愿投档录取对专业服从调剂的考生不退档。在投档分相同的情况下,按照专业志愿顺序为考生安排专业。在内蒙古自治区实行招生计划1:1范围内,按专业排队录取的录取规则。

 第十六条 哈尔滨工业大学校本部对江苏省考生选测科目等级最低要求为AA,哈尔滨工业大学(威海)对江苏省考生选测科目等级最低要求为AB。自主招生考生选测科目等级最低要求为AB,高水平艺术团考生选测科目等级最低要求为BB,高水平运动队考生选测科目等级按照江苏省相关规定执行。

 第十七条 哈尔滨工业大学计算机科学与技术、信息安全、生物信息学、软件工程、物联网工程、信息管理与信息系统、电子商务、金融学、国际经济与贸易(经济与管理学院)、英语、数学类、光电信息科学与工程、物理学类、化学类、生物科学类、社会学、法学17个专业公共外语课为英语,非英语语种考生慎重报考。哈尔滨工业大学(威海)各专业公共外语课为英语,非英语语种考生慎重报考。

 第十八条 报考建筑学、城乡规划和风景园林3个专业的考生应具有一定的美术基础,入学后将加试素描,不合格考生按高考成绩调至其它相关专业。

 第十九条 学校通过英才学院模式,按照录取考生高考分数,选拔不超过200名优秀新生(外语语种限为英语)进入英才学院,实行动态进出、本硕(博)贯通的拔尖创新人才培养体系,致力培养基础扎实、实践能力强、具有国际竞争力的.创新人才。

 第二十条 学校按照教育部有关特殊类型招生工作要求制定具体办法,开展自主招生、农村学生单独招生专项计划、艺术类、高水平艺术团、高水平运动队和保送生的招生工作。我校艺术类招生专业为环境设计,招收美术类考生,学校不组织校考。考生参加所在省份美术类统考,成绩合格,高考成绩达到我校在生源地省份美术类所在批次录取控制线,我校按高考文化课成绩从高分到低分录取,且数学和外语成绩均不低于80分。内地西藏班、内地新疆高中班和少数民族预科班的招生录取工作在教育部内地西藏班、内地新疆高中班和少数民族预科班招生工作领导小组领导下进行。

 第二十一条 根据教育部、总政治部招收国防生的计划安排和要求,国防生部分专业对考生的性别有要求。除国防生招生计划外,哈尔滨工业大学其它招生计划的所有专业对考生性别没有限制。

 第二十二条 哈尔滨工业大学本科招生的体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁发的《普通高校招生体检工作指导意见》执行。国防生招生体检标准按照《中国人民解放军院校招收学员体格检查标准》执行。

第五章 附则

 第二十三条 新生入学后,按照国家和学校有关规定进行入学资格复查。复查不合格的学生,依据有关规定处理,直至取消入学资格。

 第二十四条 学校按照教育部有关规定及黑龙江省物价局核定标准收取学费和住宿费。

 第二十五条 我校不委托任何中介机构或个人进行招生录取工作,不收取国家规定外的任何费用。以我校名义进行非法招生宣传等活动的中介机构或个人,我校保留依法追究其责任的权利。

 第二十六条 学校通过哈尔滨工业大学招生办网站及时公布有关招生信息和各省(自治区、直辖市)录取结果(网址:)。

 第二十七条 本章程自公布之日起施行。原招生章程同时废止。本章程公布后,如遇部分省份高考招生政策调整,哈尔滨工业大学将制定相应政策,并另行公布。

 第二十八条 本章程由哈尔滨工业大学招生就业处负责解释。

 校址

 哈尔滨工业大学(哈尔滨市南岗区西大直街92号)

 邮政编码:150001

 招生办咨询电话:(0451)86414671、86414771

 网址:

 E-mail:hitzsb@hit.edu.cn

 哈尔滨工业大学(威海)(山东省威海市文化西路2号)

 邮政编码:264209

 招生办咨询电话:(0631)5687013

 网址:

 E-mail:zsb@hitwh.edu.cn

今天的讨论已经涵盖了“2018年本科专业”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息,并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论,请随时告诉我。

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