sts本科专业美本学校,美国大学stem专业

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sts本科专业美本学校是一个值得探讨的话题，它涉及到许多方面的知识和技能。我将尽力为您解答相关问题。

文章目录列表:

1.国外的教育方式
2.美国高中留学旧金山有哪些学校可以选择
3.澳洲移民加分专业
4.美国含金量高的写作竞赛介绍
5.我现在初二要如何努力考上mit

国外的教育方式

（一）按学段分，有中学实施和大学实施两种

1.中学阶段就实施通识教育。虽然通识教育一般发生在大学，但历史上发生过在中学阶段的高于一般中学 基础教育的通识教育。这主要发生在近代欧洲实行双轨制教育的资本主义国家。为资产阶级子弟上大学作准备 的文科中学高级阶段，实施的大多是通识教育；而为无产阶级子弟就业作准备的职业性中学，实施的多半是职 业教育。19世纪初，洪堡德在文科中学推行“全面的教育”，就是中学通识教育的典型。它包括三个方面：一 是古典文化教育，课程主要有拉丁文、希腊文、德文；二是人类近代最新成就的教育，课程主要有数学和自然 科学；三是历史、地理、宗教等方面的教育。另外，法语及其它现代外语、体操、音乐作为学生自由选修课。 这样，经文科中学毕业考试而入大学的学生，不仅精通两种古典语言文学，心智得到了训练，而且还通过广泛 阅读，获得了历史和人文学科的学识而奠定了数学、自然科学和两种现代语文的良好基础，为他们日后在大学 无论专攻哪一门学术都准备了足够的条件。这样，洪堡德型大学就不再大力进行通识教育，而让学生以研讨班 的形式参加科研学习活动。大学本科就完成“专家”的培养。不过，这种方式有两方面的问题，一是修业年限 不得不延长，大学毕业生年龄偏大，不但给教学带来了问题，而且学生就业普遍较晚；二是学生学业负担过重 ，业余时间都被大量的家庭作业所占据。

英、法等国的文科中学也大多实施通识教育，这些中学一直保持很高的学术水平。所以大学不是通识教育 的重点实施阶段。其大学的第一阶段（一、二年级）开设的不是一般文化基础课，而是基于专业需要的基础课 。巴黎第七大学，理科第一阶段按结构与物质科学、自然与生命科学两大门类设基础课；医科主要学习生物、 物理、化学和医学方面的课程。

2.大学阶段实施通识教育。单轨制的美国近代以来就是在大学阶段实施通识教育。美国中学实行选修制， 虽然照顾了学生不同的个性爱好，但中学毕业生的普通文化知识程度参差不齐。因此，美国大学不得不在一、 二年级大力开展通识教育。1978年哈佛大学公布的公共基础课方案，规定大学生在一年级学习文学和艺术、历 史、社会和哲学分析、外语和文化、数学和科学五个学术领域的课程；二年级用来学习其它领域的选修课。这 样美国高等学校三、四年级开始学习专业基础课。不过，美国大学研究生比例较大，专业教育在研究生阶段完 成。战后日本受美国影响较大，其通识教育也是在大学阶段实施。

随着科学的高度分化和高度综合，知识总量快速增加，大学趋向于实行文、理、工相互渗透及课程综合化 。另外，各种社会问题日益明显，加强人文道德教育的呼声日高。因此，西欧的英、法、德等国大学阶段也开 始加强通识教育了。如法国有人主张，将原来在大学第一阶段按专业分别开设专业基础课的作法，改变为第一 阶段不分专业，每个学生统一学习四个方面的课程：(1)在态度、人格和方法论方面的训练；(2)数理化等学科 的基本知识；(3)经济和人文科学；(4)其它：口头及书面表达能力、外语。

（二）按课型或课程的组织形式分

1.大型综合课。这种课型主要出现在本世纪40—60年代美国的大学，内容主要是人类文化遗产。如缅因州 贝蒂斯学院的文化遗产课，囊括了古今众多领域的人类文化遗产，综合了古希腊至19世纪的文化史、文学、哲 学、宗教、美术、音乐史、科学史等方面的伟大著作所包含的各种知识和所反映的各种思想。如此宽广的综合 课由来自上述领域各个专业的教师小组共同负责（即实行教师队教学制）。此外，早在30年代，美国明尼苏达 大学总校就开设了一种综合性课程——“当代文化”课程，包括了社会、历史、科学、文化等方面的知识。在 60年代，美国许多大学还开设了一种称为“科学、技术和社会”(STS)的综合课程，系统地用政治学、经济学、 社会学等学科的知识，分析科学技术发展引起的各种社会问题。

2.系列的小型独立课。这是60年代取代大型综合课而设置的一种课型。它将文化遗产综合课分解，每一学 科领域都独立设课。由于课时有限，教师采取“加工”手段，使各科知识变成“速成概要”。这种速成概要， 使学生们在有限的时间内，学到了大量有价值的人类社会、文化方面的知识。

3.与专业紧密相关的“卫星课”。这是60年代末70年代初为弥补小型独立课之不足而添设的。它以学生主 修专业为中心向外辐射，开设与此“紧密相关”的人文社科课程。对此，英国教育家阿什比举例说，叫一个想 做物理学家的学生花费时间去学习西方文化遗产，他可能会很不耐烦。假如叫他以物理学为学习中心，讨论物 理学在历史上的影响、物理学对社会产生的结果以及物理学与伦理学的关系之类的科目，那他就会注意了。正 是本着这种观点，美国许多大学以与学生主修专业紧密配合的方式，注意通识教育的实际效果。

4.旨在介绍学科方法的研究报告课。让研究人员详细讲解通识教育中的某一学科的片断，使学生了解该学 科的思维方式。这种方式的通识教育是基于这样一种认识：一个物理学家所要知道的历史知识和一个语言学家 所要知道的生物学知识，并不是这些知识的全部内容，而是这门学科的思维方式，或者说是这门学科独特的科 学研究方法。这样，学生为了通识教育的目的而学习某门通识学科，只须听一两次反映该科独特科学方法的专 题报告就可以了，而不必对该学科进行广泛阅读。

5.“集合课程模式”(a cluster course model)。它最早建立于80年代下半期的美国马萨诸塞州百布逊学 院(Babson College)。这种课型围绕直接涉及学生未来职业和个人生活的一些价值问题，将专业教育与通识教 育有机结合起来。一般是三门课参与一个集合课程组；这三门课平时各自独立，但有几段时间一起上课（或开 展其它活动）。共同活动之前，三门课的教师互相了解这三门课的概要，一起研究这三门课程共同的主题、教 学材料、教学时间乃至说写计划。截至1991年，该学院已参与各种集合的课程计有：商业法、普通管理、会计 学、政治科学、哲学、文学、历史、**、英语写作和语言交流。此外，还准备将哲学上的道德与市场学、金 融学、会计学和政策规划等课程的商业案例结合起来，将涉及国际间和各民族间问题的不同课程结合起来，将 语言和文化课程同职业管理课程结合起来。

通识教育的方式，除了按上述学段和按课型划分外，还包括按教育管理制度划分的必修方式、限定选修方 式、自由选修方式等；按课型划分的还有日本的学群学类制及专才教育模式下的通识教育方式（即70年代以前 的苏联和我国建国后三、四十年中所实施的那种“单一的政治理论课”方式）

美国高中留学旧金山有哪些学校可以选择

1. 德马里拉克中学 De Marillac Middle School

2. 青年机会高中 Youth Chance High School

3. 美国国际法语学校 French American International and International High School

4. 圣心主教预备高中 Sacred Heart Cathedral Preparatory

5. 斯图尔特大厅高中 Stuart Hall High School

6. 维多利亚圣母学校 Notre Dame Des Victoires School

7. 梅根菲尔特学院 Megan Furth Academy

8. 埃里克森学校 Erikson School

9. 圣玛丽中文走读学校 St. Marys Chinese Day School

10. 圣心女子初中 Convent of the Sacred Heart - CA

11. 杜鲁高中 Drew School

12. 斯特恩学校 Sterne School

13. 探索中心学校 The Discovery Center School

14. 旧金山华德福学校 San Francisco Waldorf School

15. 旧金山走读学校 San Francisco Day School

16. 希尔伍德教育日校 Hillwood Academic Day School

17. 圣文森特德保罗学校 St. Vincent De Paul School

18. 圣彼得和保罗学校 Sts Peter & Paul School

19. 旧金山城市学校 The Urban School Of San Francisco

20. 圣弗朗西斯科预备高中 San Francisco University High School

21. 圣心概念学院 Immaculate Conception Academy

22. 圣彼得学校 St. Peters School-CA

23. 桑德帕斯学院 Sand Paths Academy

24. 圣菲利普学校 St. Philip School (CA)

25. 圣安东尼 - 圣母无原罪学校 St.Anthony - Immaculate Conception School

26. 升达学院 Rise Institute

27. 圣保罗学校 St. Paul S School

28. 旧金山湾学校 The Bay School Of San Francisco

29. 旧金山学校 San Francisco School

30. 伍德赛德国际学校 Woodside International School

31. 基特里奇学校 Kittredge School

32. 法国公立中学拉贝鲁兹-旧金山校区 LyceeFrancais La Perouse - San Francisco Campus

33. 旧金山圣约翰东正教学院 St. John Of S.F. OrthodoxAcademy

34. 圣伊丽莎白学校 St. Elizabeth School

35. 大主教雷奥登高中 Archbishop Riordan High School

36. 卡瓦利浸会学院 Calvary Baptist Academy

37. 里克威尔默丁高中 Lick-wilmerding High School

38. 旧金山基督复临学校 San Francisco Adventist

39. 圣托马斯信徒学校 St. Thomas Apostle School

40. 梅西高中 Mercy High School - CA

41. 圣史蒂文学校 St. Stephen School

42. 埃奇伍德儿童 Edgewood Center For Children & Families

43. 圣伊纳爵大学预科学校 St. Ignatius College Preparatory

44. 访谷区圣母学校 Our Lady Of The Visitacion School

45. 旧金山基督学校 San Francisco Christian School

46. Kzv 亚美尼亚学校 KzvArmenian School

47. 圣多明尼哥中学 San Domenico

澳洲移民加分专业

会计目前就业不太乐观。可以选择读研究生时读传媒，不过传媒就业要求更高。

澳大利亚技术移民 60 分职业列表

1. Managers and administrators 经理人及行政管理人员

Occupation 职业

Child Care Co-ordinator 幼儿护理协调员

Director of Nursing 护士长

Engineering Manager 工程经理

Finance Manager 财务经理

General Manager 总经理

Human Resource Manager 人力资源经理

Information Technology Manager 信息技术经理

Sales and Marketing Manager 销售和行销经理

Supply and Distribution Manager 供应和分发经理

2. Professionals 专业人员

Occupation 职业 Points for Skill

Accountant 会计师

Accountant – Corporate Treasurer 会计－公司会计

Accountant – External Auditor 会计师-对外审计师

Architect 建筑师

Chiropractor 按摩技师

Computing Professionals – (nec) 计算机专业人员（未分类）

Computing Professionals – Applications and Analyst Programmer 计算机专业人员-应用和分析程序员

Computing Professionals – Computer Systems Auditor 计算机专业人员-计算机系统审计员

Computing Professionals – Software Designer 计算机专业人员-软件设计人员

Computing Professionals – Systems Designer 计算机专业人员-系统设计人员

Computing Professionals – Systems Manager 计算机专业人员-系统经理

Computing Professionals – Systems Programmer 计算机专业人员-程序员

Dental Specialist 牙科专家

Dentist 牙医

Dietitian 营养师

Engineer – Aeronautical Engineer 工程师－航空工程师

Engineer – Agricultural Engineer 工程师－农业工程师

Engineer – Biomedical Engineer 工程师－生物医学工程师

未分类 工程师－建筑及工程师建筑人员（）

Engineer – Chemical Engineer 工程师－化学工程师

Engineer – Civil Engineer 工程师－民用工程师

Engineer – Civil Engineering Technologist 工程师－民用工程技术人员

Engineer – Electrical Engineer 工程师－电气工程师

Engineer – Electrical or Electronics Engineering Technologist 工程师－电气或电子工程技术人员

Engineer – Electronics Engineer 工程师－电子工程师

Engineer – Engineering Technologists (nec) 工程师－工程技术人员（未分类）

Engineer – Industrial Engineer 工程师－工业工程师

Engineer – Materials Engineer 工程师－材料工程师

Engineer – Mechanical Engineer 工程师－机械工程师

Engineer – Mechanical Engineering Technologist 工程师－机械工程技术人员

Engineer – Mining Engineer (excluding Petroleum) 工程师－采矿工程师（不包括石油行业）

Engineer – Naval Architect 工程师－造船工程师

Engineer – Petroleum Engineer 工程师－石油工程师

Engineer – Production or Plant Engineer 工程师－生产或设备工程师

Interpreter 口译员

Legal Practitioner – Barrister 法律从业者－出庭律师

Legal Practitioner – Solicitor 法律从业者－法律顾问

Medical Practitioner – Anaesthetist 医生－麻醉师

Medical Practitioner – Dermatologist 医生－皮肤科

Medical Practitioner – Emergency Medicine Specialist 医生-急诊医学专科

Medical Practitioner – General Medical Practitioner 医生-普通医学

Medical Practitioner – Obstetrician and Gynaecologist 医生-妇产科医生

Medical Practitioner – Ophthalmologist 医生-眼科医生

Medical Practitioner – Paediatrician 医生-儿科医生

Medical Practitioner – Pathologist 医生-病理学家

Medical Practitioner – Psychiatrist 医生-心理医生

Medical Practitioner – Radiologist 医生-放射科

Medical Practitioner – Specialist Medical Practitioners (nec) 医生-专科医疗执业者（未分类）

Medical Practitioner – Specialist Physician 医生-专科医师

Medical Practitioner – Surgeon 医生-外科医生

Medical Scientist 医学科学家

Medical Scientist (Medical Physicist) 医学科学家（医学物理学家）

Nurse – Registered Developmental Disability Nurse 护士－残疾辅助注册护士

Nurse – Registered Mental Health Nurse 护士－精神健康注册护士

Nurse – Registered Midwife 护士－注册助产护士

Nurse – Registered Nurse 护士－注册护士

Occupational Therapist 职业治疗专家

Optometrist 验光师

Osteopath 整骨医生

Pharmacist – Hospital Pharmacist 药剂师－医院药剂师

Pharmacist – Retail Pharmacist 药剂师－零售药剂师

Physiotherapist 理疗师

Podiatrist 足病医生

Psychologist – Clinical Psychologist 心理学家－诊所心理学家

Psychologist – Educational Psychologist 心理学家－教育心理学家

Psychologist – Organisational Psychologist 心理学家-组织心理学家

Psychologist – Psychologists (nec) 心理学家-心理学家（未分类）

Quantity Surveyor 工料测量师

Radiographer – Medical Diagnostic Radiographer 放射技师-医疗诊断放射技师

Radiographer – Nuclear Medicine Technologist 放射技师-核医学技师

Radiographer – Radiation Therapist 放射技师-放射治疗

Radiographer – Sonographer 放射技师－声谱仪技师

Social Worker 社会工作者

Speech Pathologist 语音病理学家

Surveyor 测量员

Teacher – Pre-Primary School Teacher 教师－学前教育

Teacher – Primary School Teacher 教师－小学教师

Teacher – Secondary School Teacher 教师－中学教师

Teacher – Vocational Education Teacher (Trades) 教师－职业教育教师（贸易）

Translator 翻译

Veterinarian 兽医

Welfare Worker 福利工作者

3. Associate professionals 准专业人员

Occupation 职业 Points for Skill

Chef 厨师

Chef – Head Chef 厨师－主厨

Dental Technician 牙科技师

4. Tradespersons and related workers 技工及相关工人

Occupation 职业 Points for Skill

Aircraft Maintenance Engineer (Avionics) 飞机维修工程师（航电）

Aircraft Maintenance Engineer (Mechanical) 飞机维修工程师（机械）

Aircraft Maintenance Engineer (Structures) 飞机维修工程师（结构）

Aircraft Maintenance Engineers – Supervisor 飞机维修工程师（主管）

Apparel Cutter 服装裁剪

Automotive Electrician 汽车电工

Automotive Electricians – Supervisor 汽车电工-主管

Baker 面包师

Bakers and Pastry cooks – Supervisor 面点师－管理人员

Binder and Finisher 装订工和润饰工

Blacksmith 铁匠

Boat Builder and Repairer 船只建造与维修

Bricklayer 瓦工

Bricklayers – Supervisor 瓦工-管理人员

Broadcast Transmitter Operator 广播转发器操作员

Business Machine Mechanic 商业机械技工

Butcher 屠夫

Buttermaker or Cheesemaker 黄油和干酪制作工人

Cabinetmaker 家具工

Cabinetmakers – Supervisor 家具工－管理人员

Cable Jointer 电线/电缆接头工

Canvas Goods Maker 帆布商品制造者

Carpenter 木匠

Carpenter and Joiner 木匠细木工

Carpentry and Joinery Tradespersons – Supervisor 木匠细木工业－管理人员

Communications Linesperson 通讯接线员

Communications Tradespersons – Supervisor 通讯人员－管理人员

Confectioner 糖果制造者

Cook 厨师

Drainer 下水道工人

Dressmaker 裁缝

Electrical Powerline Tradesperson 电路技工

Electrician (Special Class) 电工(特种)

Electricians – Supervisor 电工-管理人员

Electrical Distribution Tradespersons – Supervisor 配电工匠－管理人员

Electronic and Office Equipment Tradespersons – Supervisor 电子及办公设备工匠-管理人员

Electronic Equipment Tradesperson 电子设备技工

Electronic Instrument Tradesperson (Special Class) 电子仪器行业－（特种）

Electronic Instrument Tradespersons – Supervisor 电子仪器行业－管理人员

Electroplater 电镀工

Engraver 雕刻师

Farrier 蹄铁匠

Fibrous Plasterer 纤维石膏涂抹工

Fibrous Plasterers – Supervisor 纤维石膏涂抹工－管理人员

Fitter 钳工

Flat Glass Tradesperson 公寓玻璃从业人员

Floor Finisher 地板铺设工

Floor Finishers – Supervisor 地板铺设工－管理人员

Forging Tradespersons – Supervisor 锻造业－管理人员

Furniture Finisher 家具制造工

Furniture Upholsterer 家具装饰工

Gasfitter 煤气装配工

Gem Cutter and Polisher 宝石切割和抛光人员

General Clothing Tradesperson 服装从业者

General Communications Tradesperson 通讯从业者

General Electrician 电工

General Electronic Instrument Tradesperson 电子设备人员

General Fabrication Engineering Tradesperson 装配工

General Fabrication Engineering Tradespersons – Supervisor 装配工－管理级

General Gardener 园丁

General Mechanical Engineering Tradesperson 机械工程人员

General Mechanical Engineering Tradespersons – Supervisor 机械工程人员－管理级

General Plumber 水管工

Glass Blower 玻璃吹制工

Graphic Pre-Press Tradesperson 图形出版社工作者

Greenkeeper 高尔夫球场管理人

Gunsmith 军械工人

Hairdresser 美容师

Hairdressers – Supervisor 美容师－管理人员

Head Gardener 主管园丁

Jeweller 钟表匠

Joiner 工匠

Landscape Gardener 景观园丁

Leather Goods Maker 皮革制品制造

Lift Mechanic 电梯技工

Locksmith 钳工

Meat Tradespersons – Supervisor 肉类从业者－管理人员

Mechanical Services and Air-conditioning Plumber 机械设备和空调管道工

Medical Grade Shoemaker 鞋匠（和医疗有关）

Metal Casting Tradesperson 金属铸造工作者

Metal Casting Tradespersons – Supervisor 金属铸造工作者－管理人员

Metal Fabricator (Boilermaker) 金属制作者(锅炉)

Metal Finishing Tradespersons – Supervisor 金属抛光工匠-管理人员

Metal Fitters and Machinists – Supervisor 金属钳工和机械师－管理人员

Metal Machinist (First Class) 金属机械师（一级）

Metal Polisher 金属磨光师

Motor Mechanic 电机技师

Motor Mechanics – Supervisor 电机技师－管理人员

Nursery person 保姆

Optical Mechanic 光学机械师

Painter and Decorator 油漆工

Painters and Decorators – Supervisor 油漆工－管理人员

Panel Beater 车身打磨技工

Panel Beaters – Supervisor 车身打磨技工－管理人员

Pastry cook 糕饼师傅

Pattern maker-Grader (Clothing) 模板－分类（服装）

Piano Tuner 钢琴调音师

Picture Framer 图画创作者

Plumbers – Supervisor 水管工－管理人员

Precision Instrument Maker and Repairer 精密仪器制造和修理工

Precision Metal Tradespersons – Supervisor 精密金属工匠－管理人员

Pressure Welder 压力焊工

Printing Machinist 打印机工

Refrigeration and Air-conditioning Mechanic 冰箱和空调技工

Refrigeration and Air-conditioning Mechanics – Supervisor 冰箱和空调技工－管理人员

Roof Plumber 房顶管道

Roof Slater and Tiler 屋顶盖瓦工

Roof Slaters and Tilers – Supervisor 屋顶盖瓦工－管理人员

Sail Maker 帆船制造

Saw Maker and Repairer 锯制造与维修

Screen Printer 屏幕印刷

Sheetmetal Worker (First Class) 薄金属工人（一等）

Sheetmetal Tradespersons – Supervisor 薄金属－管理人员

Shipwright 造船工人

Shoemaker 鞋匠

Signwriter 招牌撰写工

Signwriters – Supervisor 招牌撰写工－管理人员

Small Offset Printer 小平板印刷工

Smallgoods Maker 熟肉制造者

Solid Plasterer 固体成型工

Solid Plasterers – Supervisor 固体成型工－管理人员

Stonemason 石匠

Structural Steel and Welding Tradespersons – Supervisor 建筑钢材和焊接工匠-管理人员

Tailor 裁缝

Textile, Clothing or Footwear Mechanic 纺织，服装或鞋类技工

Toolmaker 精密工具制造者

Toolmakers – Supervisor 精密工具制造者－管理人员

Tradesperson and Related Workers (nec) 技师和相关工人（未分类）

Tree Surgeon 树木造型

Upholsterers and Bedding Tradespersons (nec) 皮套,床罩制造者

Vehicle Body Maker 车体制造工

Vehicle Body Makers – Supervisor 车体制造工－管理人员

Vehicle Painter 汽车油漆工

Vehicle Painters – Supervisor 汽车油漆工－管理人员

Vehicle Trimmer 汽车翻修工

Vehicle Trimmers – Supervisor 汽车翻修工－管理人员

Wall and Floor Tiler 墙壁和地板砖瓦工

Wall and Floor Tilers and Stonemasons – Supervisor 墙壁和地板砖瓦工，石匠－管理人员

Watch and Clock Maker and Repairer 钟表制造和维修

Welder (First Class) 焊接工（一级）

Wood Tradespersons (nec) 木工（未分类）

Wood Turner 木材车床工

美国含金量高的写作竞赛介绍

　申请美国留学，文书写作是留学申请流程中非常重要的一部分，而多多参加美国含金量高的写作竞赛可以更好的提升自己，例如：学术与艺术写作奖是全美规模最大、历史最悠久、声誉最高的艺术和文学竞赛，创办于1923年，旨在为青少年提供展示创意和才华的平台，主要面向7-12年级的学生，下面由我带大家详细了解美国含金量高的写作竞赛介绍

美国含金量高的写作竞赛介绍

　 （1）Scholastic Art & Writing Awards学术与艺术写作奖

　学术与艺术写作奖是全美规模最大、历史最悠久、声誉最高的艺术和文学竞赛，创办于1923年，旨在为青少年提供展示创意和才华的平台，主要面向7-12年级的学生。

　每年都有来自全美各地的青少年递交超过33万件参赛作品，在28个艺术与写作类别中进行角逐。据tops老师了解，比赛由各领域杰出人物担任评审，评选出地域性和全国性奖项，获奖者最高可获得1万美金。

　开始时间：每年9月

　参赛资格：7-12年级学生

　获奖公布时间：次年1月

　 （2）John Locke Essay Competition约翰·洛克论文比赛

　约翰·洛克论文比赛由英国牛津独立教育组织John Lockel nstitute举办，为纪念牛津著名哲学家John Locke，于每年邀请全球高中生，在2000字内展现自己对某一领域的真知灼见。

　作为人文社科含金量最高的国际征文奖项之一，约翰·洛克论文比赛从极富趣味性和挑战力的题目出发，旨在培养参赛者的议论文写作能力。比赛希望培养参赛者独立深刻的见解、广博的认知、清晰的说理能力、批判性思维能力和说服力。

　截止时间：6月30日

　参赛资格：不限年级，全球学生皆可参赛决选时间：

　2022年7月14日：通知入围候选人

　2022年8月27-2022年9月30日：颁奖晚宴

　 （3）Young Arts Competition青少年艺术家比赛

　Young Arts Competition由National Young Arts Founda tion举办，其使命是挖掘视觉、设计、文学和表演艺术领域的下一代艺术家。

　为鼓励15-18岁的青年艺术家进行创作，YoungArts开放了多达10个的参赛类目，所喜申请都会由该领域的艺术家进行严格的评审，获奖者将获得终生的艺术支持，并与同行的指导老师保持联系。

　写作可以细分成非小说、小说、戏剧剧本、诗歌、短篇小说等。申请者必须想办法展示自己的创造力、写作技巧，同时具备清晰、原创性和独特观点。

　截止时间：10月15日

　参赛资格：15-18岁，10-12年级学生

　 美国大学最具含金量的各类学科竞赛汇总

　 01计算机、机器人学科竞赛

　 1.?国际奥林匹克信息学竞赛?参赛门槛★★★★★ 含金量★★★★★

　International Olympiad in Informatics （IOI）

　最高级别的计算机信息技术学科竞赛，和数学、物理、化学、生物一起，组成奥赛的五个学科竞赛。

2.?国际机器人奥林匹克竞赛?参赛门槛★★★★★ 含金量★★★★★

　International Robot Olympiad

　国际奥林匹克机器人大赛（International Robot Olympiad）简称IRO，是由国际奥林匹克机器人委员会（IROC）和丹麦乐高教育事业公司合办的国际性机器人比赛，比赛分为竞赛与创意两种类，竞赛类比赛中各组别必须建构机器人和编写程式来解决特定题目，创意类比赛中各组针对特定主题自由设计机器人模型并展示。

　 3.?FRC机器人竞赛?参赛门槛★★★☆☆ 含金量★★★★☆

　FIRST Robotics Competition

　FIRST机器人挑战赛（FIRST Robotics Competition）是由美国非盈利机构FIRST主办，针对高中生、大专生的一项工业级机器人竞赛，把运动的刺激性和科学技术的精确结合在一起，被称作“智力上的大学运动会”。该项赛事已经获得全球500多所高校的认可，所有参赛队员每年均可获得申请总额约3000万美元奖学金的机会，如美国麻省理工大学、哥伦比亚大学、加拿大的多伦多大学、澳大利亚的麦考瑞大学等。每年都会有更多新的大学加入到FIRST奖学金名单中。

　 4.?VEX机器人挑战赛?参赛门槛★★★☆☆ 含金量★★★★☆

　VEX Robotics Competition

　VEX机器人比赛分成初中、高中和大学三个级别。要求参加比赛的代表队自行设计、制作机器人并进行编程。参赛的机器人既能自动程序控制，又能通过遥控器控制，并可以在特定的竞赛场地上，按照一定的规则要求进行的比赛活动。

5.?Botball国际机器人大赛?参赛门槛★★★☆☆ 含金量★★★★☆

　Botball Program

　BotBall国际机器人大赛是一项起源于美国麻省理工学院（MIT）的教育机器人活动。它最初作为本科学生的课程及竞赛活动出现，受到了 MIT 学生的普遍认同和欢迎。由于此项活动的教育特质明显，与美国所推行的STEM（科学、技术、工程 和数学）教育理念高度契合，自1997年起，BotBall被推入初高中教育阶段，成为一项以中学生教育为主旨的国际机器人竞赛。Botball的设计基于美国国家科学教育标准，并紧紧围绕培养科学素养和探究精神而展开。经过18年的发展，现今已经成长为美国乃至国际上具有非凡影响力的青少年教育机器人活动。

　 02人文社科类竞赛

1.?国际奥林匹克语言学竞赛?参赛门槛★★★★☆ 含金量★★★★★☆

　International Linguistics Olympiad （IOL）

　IOL是国际语言学奥林匹克竞赛（International Linguistics Olympiad）的简称。一年一度的IOL比赛是目前全球13类奥林匹克科学竞赛之一，是一项面向全世界高中生的最高水平学科赛事。它以锻炼和培养参赛者的思维能力、团队合作能力和问题解决能力而著称。

　IOL比赛的每道题目都是以全世界范围内业已经过调查的某语种的语言片段为材料，为参赛者展示不同语言编码方式的差异性，并给出足量的已知信息，要求参赛者据此探求背后的规则。IOL比赛不要求选手具备深厚的语言学知识，而是需要他们运用逻辑思维、发散思维、问题解决等综合能力破解语言现象背后的规律和秘密。在这项赛事中，来自世界各地，拥有不同肤色和文化背景的年轻人还将通过各种紧张、有趣的竞赛和交流活动，锻炼能力、增进了解。

　 2.?中国高中生美式英语辩论联盟?参赛门槛★★☆☆☆ 含金量★★★☆☆

　National High School Debate League of China（ NHSDLC

　NHSDLC目前是中国最具规模的外语辩论联赛，致力于为更多国内高中生提供优质的课外活动平台。通过美辩，提升他们的语言表达及思辨能力，拓展视野，为他们与国外高中生之间搭建起沟通的桥梁。

　目前，联赛已经形成了由校际比赛，城市地区赛，全国邀请赛，全国冠军赛以及国际邀请赛的联赛辩论体系。每年，NHSDLC会在30多座城市举办40余场地区赛。截至2017年，NHSDLC已为大陆500多所学校共计100，000名学生提供了免费的培训指导。

3.?全美演讲与辩论联赛?参赛门槛★★★★☆ 含金量★★★★★☆

　National Speech and Debate Association （NSDA）

　美式辩论联赛全称是全美演讲与辩论联赛（National Speech and Debate Association，简称NSDA），是美国历史最悠久、规模最大的中学演讲与辩论荣誉组织，也是世界演讲与辩论领域最大的专业教练会员组织。NSDA为会员学校和学生提供NSDA积分与排名服务。通过其独有的积分和排名系统，NSDA在全国范围内建立起一个客观的学术评价体系。参加辩论的学校和学生可以相互比较辩论水平，激励竞争意识，而该系统作为学生的学术成就指标之一，在美国各大学的招生过程中被广泛使用。

　4.?全国语言学奥林匹克竞赛?参赛门槛★★☆☆☆ 含金量★★★☆☆

　National Linguistics Olympiad

　此项赛事担负着在中国范围内为国际语言学奥林匹克竞赛（IOL）选拔和输送合格选手的任务。NOL的比赛宗旨并不是考查选手的语言学知识，而是希望选手们通过运用逻辑和发散思维能力去解决那些他们从未接触过的语言谜题，通过推理得出正确答案。在解答这些妙趣横生的题目的过程中，选手们将切身感受到语言学的博大和有趣，进而对之产生浓厚兴趣。

03商科类竞赛

　 1.?全美高中生商业挑战赛?参赛门槛★★★☆☆ 含金量★★★★★☆

　Distributive Educational Clubs of America（DECA）

　全美高中生商业挑战赛（The International Career Development Conference，简称ICDC）是DECA每年定期举办的全美规格最高的商业挑战赛，素有“商业奥林匹克”之称。DECA全称为Distributive Educational Clubs of America，成立于1946年，是美国最大的中学生商业领导力教育组织之一，致力于为市场营销、金融财务、工商管理、旅游管理等流域培养未来的商业领袖。DECA重视能力、创新、正直以及团队合作。DECA ICDC即全美高中生商业挑战赛。是DECA每年定期举办的全美规格最高的商业挑战赛，素有“商业奥林匹克”之称。ICDC赛事由美国众多知名大学和企业支持举办，大赛拥有50多个项目，评委由一千多名美国知名企业的企业家及管理人员出任。

　ICDC赛事奖项和成绩认可度极高，包括美国国会、美国教育部、美国学生生涯与技能组织、美国中学校长协会、美国大学理事会等一致推荐和认可，被认为是美国学生进入大学前必须参加的活动之一。

2.?美国未来商业领袖?参赛门槛★★★☆☆ 含金量★★★★☆

　Future Business Leaders of America（FBLA）

　FBLA美利坚未来商业领袖峰会（Future Business Leaders of America）始创于1937年，它是全球最大的非盈利学生组织，也是美国教育部下属的教育组织，目前在全美拥有215，000名会员。FBLA的使命是把商业教育通过创新的形式，变成一个实践活动和职业发展项目，为优秀青少年提供商业教育和商业生涯规划。FBLA每年都会举办各类商业精英活动和竞赛，其出具的参赛证明、获奖证书均受到美国大学的认可。

　 3.?赛智?参赛门槛★★☆☆☆ 含金量★★★☆☆

　SAGE

　赛智中学生社会创新大赛分为SRB/SEB两个组别，以社会问题的创新解决方式为共同的出发点，其中SRB（Social Responsibility Business）强调中学生项目通过产品等形式，间接地实现社会责任；而SEB组别（Social Enterprise Business）则强调其通过服务等形式，直接地实现社会责任。

4.?钻石挑战赛?参赛门槛★★☆☆☆ 含金量★★★☆☆

　Diamond Challenge

　钻石挑战赛于2012年创立，有特拉华大学创业计划主办，致力于培养下一代的企业竞赛，将创业的职业发展道路展现给中学生，为他们提供了一个了解创业过程的机会，并有机会将想法付诸实践。如今，已有来自35个国家超过4000名学生的参加这个竞赛活动。

　 5.?宾大沃顿投资交易大赛?参赛门槛★★★☆☆ 含金量★★★☆☆

　Knowledge @ Wharton High School（KWHS）

　竞赛规则：利用沃顿OTIS线上模拟交易系统管理10万美金的资产，学生需要建立自己的交易策略，向评委展示自己选择制定策略的论据：

　参数资格：9-12年级中学生

　参赛形式：组队参赛，不支持个人参赛，每支队伍4 - 9人（独立报名学生可组建团队）

　交易类别：股票。大赛挑选股票类别，以美股为主。每名队员至少负责一个股票类别的投资分析与策略报告撰写。

　完成比赛：提交中期报告和最终策略。所有提交了这两个文件的队伍，无论最终是否入围总决赛，都可以获得沃顿知识在线颁发的参赛证书。

　赛事评委：由沃顿商学院教授、资产管理公司专家和KWHS组成评委席

　 6.?模拟企业家挑战赛?参赛门槛★★☆☆☆ 含金量★★★☆☆

　Model Entrepreneur（ME）

　2015年哥伦比亚大学商学院的Venture For All和IEG Global Corporation （IEG）联合成立了Model Entrepreneur（ME），旨在让一切年纪段的创业者们都能通过哥伦比亚商学院的教学理念和指点成功创建企业并招贤纳士。竞赛集结整合了线下活动学术资源，不只仅局限线下竞赛，更依托择校桥强有力的在线平台，进行竞赛展开。致力于将ME打形成为一个国际化社区与学生课外活动品牌。通过不一样阶段的指点和可选课程，让ME的加入者们能够真正学习到如何应用商业形式进行头脑风暴和各个环节的设计。

　 7.?全美经济学挑战赛?参赛门槛★★☆☆☆ 含金量★★★☆☆

　National Economic Challenge（NEC）

　NEC（National Economics Challenge）全美经济学挑战赛，是美国最具影响力的高中生经济学竞赛，经过17年的发展与积累，每年有10，500名学生受邀参与，赛事及参赛选手得到了华尔街知名金融机构、美国顶尖大学的广泛支持与认可。

　 04综合科技类竞赛

　 1.?谷歌科学挑战赛?参赛门槛★★★★☆ 含金量★★★★☆

　Google Science Fair （GSF）

　GSF是一项全球性的在线科技竞赛，面向年龄在13 到18 岁之间的学生个体和团队（最多为3人），比赛分为实验类和工程类两组，GSF从公开的参赛项目征集到最终全球决赛颁奖的举办，一般历时6-7个月的时间。

　 2.?英特尔天才奖?参赛门槛★★★★☆ 含金量★★★★★

　Intel Science Talented Search（STS ）

　英特尔科学奖（Intel Science Talent Search）原称西屋科学奖（Westinghouse Science Talent Search），原由西屋公司所设，素有小诺贝尔奖之称，是美国公认要求最高、最精英的高中科学研究竞赛，它的前身是始于1942年的“西屋科学奖”。1998年改为英特尔科学奖，是美国历史最悠久，也最具权威的高中生科学竞赛奖项。它吸引了那些出类拔萃的，拥有远大理想的年轻科学家们。其宗旨是鼓励年轻一代探讨具有挑战性的科学问题，培养他们解决未知社会难题的必备技能。

　 3.?英特尔国际科学工程?参赛门槛★★★★☆ 含金量★★★★★

　Intel Science and Engineering Fair（ISEF）

　“英特尔国际科学与工程大奖赛”（Intel ISEF），素有全球青少年科学竞赛的“世界杯”之美誉，是全球最大规模、最高等级、也是唯一面向9 ~ 12年级（即初三至高三）中学生的科学竞赛。其前名为科学服务社（Science Service）于1950年创办的美国中学生科学博览会。英特尔公司将赞助这一赛事至2019年。竞赛学科包括了所有自然科学和部分社会科学内容， 它为全球最优秀的小科学家和发明家们提供了互相交流， 展示最新科技成果的舞台。

　 4.?西门子科学竞赛?参赛门槛★★★★☆ 含金量★★★★★

　Siemens Competition in Math， Science & Technology

　西门子科学奖是由西门子出资设立的一个用来奖励美国最优秀的数学和科学的学生的奖项，开设于1998年，致力于选拔美国最优秀的数学和科学方面的学生，每年提供超过700万元经费来支持科学领域的教育和发展，西门子科学竞赛是美国中学生最高水平的科技类竞赛之一。

　 5.?美国学术十项全能?参赛门槛★★☆☆☆ 含金量★★★☆☆

　United States Academic Decathlon （USAD）

　美国学术十项全能（United States Academic Decathlon），简称USAD，是由美国非赢利性组织（USAD Association）举办的面向高中生的学术性竞赛。本竞赛包含十个科目，其中有七个客观题考试科目，分别为艺术，经济，文学，数学，音乐，科学，社会科学；另外有三个主观考试科目：演讲，面试与写作。每年的比赛都有一个特定的主题，学生们要求学习组委会提供的教材（英文，除数学外的教材都和当年主题有关）。

6.?中国大智汇创新研究挑战赛?参赛门槛★★☆☆☆ 含金量★★★☆☆

　China Thinks Big（CTB）

　China Thinks Big 中国大智汇，简称CTB，是最大的华人青少年创新比赛，诞生了最多世界名校录取者，和自主招生录取者。每年会在北京斯坦福中心、上海哈佛中心举办全国决赛，优胜者可参与在哈佛大学、斯坦福大学、硅谷等地举办的北美路演赛。参赛队伍成果发表于国内外学术期刊、见诸央视等官方媒体报道。China Thinks Big 联合耶鲁、斯坦福、清华、北大等数十家国内外顶尖大学，向中学生提出年度研究课题和实践挑战；通过世界名校知识体系和经典研究方法论，激发参赛者学术与创新潜能，鼓励关注社会议题、着眼身边生活；以原创观点和创新方案践行”Think Big，Do Small（立大志、做小事）”的大赛精神。

7.?国际太空城市设计大赛?参赛门槛★★★☆☆ 含金量★★★★☆

　International Space Settlement Design Competition（ISSDC）

　全球太空研究领域最具影响力的高中生竞赛——国际太空城市设计大赛，起源于美国最大的青少年组织——美国童子军（Boy Scouts of America）在1984年的夏季项目，面向全球8-12年级的学生开放。参赛选手需要组成12个人的团队，按照Request For Proposal（RFP）的要求，设计自己独特的太空城市方案。参赛选手将全面展示其数学、物理、计算机、工程、商业、生命科学、艺术等领域的知识、技能与创新能力。方案要求用英文书写，需要涵盖概要设计、结构设计、基础设施和运行、人居与安全、自动化与服务、商业开发等六部分内容，完整地描述一座太空城市的设计和建造过程。

　 8.?世界青少年发明展?参赛门槛★★☆☆☆ 含金量★★★☆☆

　International Exhibition for Young Inventors（IEYI）

　世界青少年文明展是一项国际性的活动，于2004年为庆祝日本创新与发明研究所100周年成立，旨在通过展览和竞赛鼓励全球有创新精神的年轻发明家，IEYI以发明创造为纽带，不仅为全球青少年发明家提供了一个国际化交流的平台，也在培养青少年科学思维和设计思维的同时，全面提升他们对于科学核心概念的理解。

　 9.?登峰杯全国中学生学术科技创新大赛?参赛门槛★★☆☆☆ 含金量★★☆☆☆

　登峰杯全称“登峰杯全国中学生学术科技创新大赛”，是一档全国性的中学生学术科技创新大赛，包含“登峰杯”全国中学生学术作品竞赛、“登峰杯”全国中学生数学建模竞赛、“登峰杯”全国中学生机器人竞赛、“登峰杯”全国中学生结构设计竞赛、“登峰杯”全国中学生数据挖掘竞赛和“登峰杯”艺术创意设计六个并列竞赛项目。

　 10.?“环保马拉松 Envirothon”高中理工科竞赛?参赛门槛★★☆☆☆ 含金量★★☆☆☆

　“环保马拉松 Envirothon”高中理工科竞赛是全球最大的以环保为主题的高中理工科竞赛，旨在鼓励学生培养顶尖的科学技能和优秀的社会责任意识。比赛前身为始于 1979 年的北美国际环境奥林匹克竞赛（Environmental Olympics），之后为进一步激发学生探索精神改名为“环保马拉松”竞赛。“环保马拉松”高中理工科竞赛在北美由美国各州、加拿大各省的政府环保部门负责主办和运营，每年有超过 4000 所中学和 50 万学生参赛

我现在初二要如何努力考上mit

移民美国拿到美国护照

国际生(本科)不太可能，印象中去年从国内收的只有一个人，剩下的三四个中国籍的都是在美国读高中的。

最後亚裔在大学方面是绝对的劣势，大家成绩都太好了。超高的SAT和GPA是必须，你如果拿个Intel STS的大奖或许就有可能了。总之就是国际大奖努力拿个... 保持学校前二的GPA，2300以上的SAT。然後就祈祷自己能进吧。

当然，如果真的真的很想进MIT，那就去MIT读文科吧。比其他专业都容易进... 但是出来就难说了。

最现实的方法还是上个符合自己能力的大学，然後大学好好努力，多做研究，有机会出paper，研究生再努力进MIT，机会大多了

好了，今天关于“sts本科专业美本学校”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“sts本科专业美本学校”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。

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