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硕士开题报告模板（硕士开题报告模板范文）

硕士留学
2024-11-04 15:14:02

很高兴有机会参与这个硕士开题报告模板问题集合的讨论。这是一个多元且重要的话题，我将采取系统的方法，逐一回答每个问题，并分享一些相关的案例和观点。

文章目录列表:

1.项目管理工程硕士学位论文开题报告
2.开题报告范文模板三篇
3.开题报告怎么写啊。。
4.开题报告及
5.翻译在职硕士论文开题报告
6.硕士研究生的开题报告

硕士开题报告模板（硕士开题报告模板范文）(图1)

项目管理工程硕士学位论文开题报告

论文题目：四川电信CDMA业务网建设团队的沟通管理研究

一、论文的选题背景

随着四川电信CDMA移动通信网络建设规模的迅猛发展，沟通在CDMA网络建设组织管理活动中起着越来越重要的作用。而电信新技术新业务工程不同于传统电信数据和交换专业的设备建设工程，不仅仅有设备和网络硬件平台的安装搭建，还包括了常规型的工程管理，应对型的产品解决方案，研究型的新技术跟踪、试点，研发型的新产品研发。由此，对项目建设的工程管理和在建工程的沟通管理工作都提出了有别于以往电信设备安装工程的新要求。这就决定了新技术新业务工程具有以下特点：

1. 覆盖专业广泛，包括数据、传输、交换、电源等诸多专业;

2. 在工程管理上，新技术新业务组按部门专业分工主管增值业务类项目。项目日常管理工作繁重，参建各方信息汇总量很大，这势必要耗费项目管理员大量的时间和精力;在针对前端的技术解决方案支撑上，新技术新业务发挥对外归口，对内统筹的作用;沟通管理成为工程管理中核心部分;

3. 新技术新业务建设项目为迅速占领市场，为用户提供新业务，具有严格的时限性要求，工程实施进度、质量、成本、风险的控制难度较大，使项目沟通管理难度更大;

4. 涉及电信部门、单位和厂商人员众多，协调沟通工作量巨大，各方信息容易出现不对称;

四川公众通信建设监理有限责任公司成立于1999年，获得信息产业部核准的通信工程甲级监理资质，四川省建设厅颁发的工程监理乙级资质，通过ISO9001质量管理体系认证,并荣获中国建设系统企业信誉AAA级单位。作为四川省通信产业服务有限公司全资子公司，四川公众通信建设监理有限责任公司主要承接一、二、三类通信建设工程监理业务，包括有线传输、无线传输、电话交换、移动通信、卫星通信、数据通信、综合布线、通信管道、通信铁塔、邮政设备安装等专业工程;同时承接房屋建筑二等及以下工程监理。

二、论文的研究目的和意义

本文强调了沟通与传统管理职能之间的密切联系，探讨了沟通的客观要素、主观要素，揭示了CDMA移动通信网络建设在沟通方面的复杂性。本文详细考察了沟通理论和实践的关系，提出了沟通不是简单的信息发送，而是重在对信息的理解。另外，前半部分系统得阐述了管理沟通的原则;同时，对于如何进行有效倾听、如何营造良好的沟通氛围、如何通过有效沟通提高绩效和满意度以及如何提升团队工作问题均有详细的论述。后半部分以CDMA建设实例对沟通原则进行了生动的诠释，使沟通理论与实践有机地融合在一起。通过生动的案例做引子将沟通理论有机地融合在栩栩如生的管理沟通场景之中，深入浅出。

三、论文的研究目标、研究内容和解决的关键问题

1、研究目标：

通过沟通管理在项目实施中化的应用，达到对项目其他管理(如进度管理、质量管理、人力资源管理)的有效提升。

2、研究内容：

本文将结合四川电信CDMA业务网工程建设的实施经验，就项目各阶段过程的沟通管理进行研究分析。对各阶段遇到的问题及解决方案进行探讨，将项目沟通管理理论融入项目建设工程中，以更好的指导项目工程建设。

3、解决的关键问题：

1)前期工程建设及系统使用中存在的问题分析;

2)使用项目管理方法对发现的问题深入研究，找出解决问题的方法;

3)结合实际情况，提出改进性意见。

四、论文的分析思路、研究方法和调研方案

1、论文的分析思路

1)结合项目管理理论和前期工程情况分析现状，发现问题;

2)分析问题中的各种影响因素和主要原因，采取相应的解决措施;

3)就项目管理中的沟通管理进行重点分析研究。

2、研究方法

本文将参照管理沟通原理与实践，通过从项目管理中的沟通管理对四川电信CDMA业务网建设一期工程项目进行分析，通过与其他的四川电信业务网工程建设比较分析，并结合实际问题切实可行的解决方案。整篇文章将按照提出问题、分析问题、解决问题的“三段论”思路逐层分析。

——文献阅读、调查研究

——理论导向、方法分析

——统计分析、案例分析

3、调研方案

1)座谈：与四川电信CDMA业务网建设的相关人员进行沟通，了解工程整体情况及实施各环节存在的问题，解决的方案。与各合作单位项目负责人进行沟通，就工程中的相关部门进行深入探讨。因本人也参与了项目建设，项目实施各环节的建设方、施工方沟通协调会、可行性研讨会都成为了调研的一种方案。

2)重点人员交流：与本文需要研究的项目沟通管理各阶段的负责人进行交流，结合理论与实际，就理论在实际中的运用进行交流，找出需要改进的地方，听取各阶段有经验的负责人的合理化建议。

五、论文的创新之处

本论文将充分结合沟通管理的科学方法，从自身CDMA业务网工程建设情况出发，灵活应用理论科学知识，提出了适合CDMA业务网沟通管理的新思路和新方法，进而推进工程项目管理者达到科学化的管理，使每一期工程都比前期工程沟通更有效、更科学，工程的质量更高、成本更低。

本文将通过对沟通管理的理论研究，重点针对沟通管理在实践中的应用进行深入的分析研究，并结合四川电信CDMA业务网工程项目，分析如何更高效的进行项目各阶段的沟通管理工作。

六、论文提纲

论文摘要

第一章绪论(论文写作指导PPT 66页)

1.1. 问题的提出

1.2. 研究目的和研究意义

1.3. 研究内容和研究方法

第二章沟通管理相关理论综述

2.1 CDMA网络的理论综述

2.2 团队的理论综述

2.3 项目管理理论综述

2.4 沟通管理的理论综述

第三章 CDMA业务网工程沟通管理现状

3.1 CDMA业务网工程项目管理现状(组织架构)

3.2 CDMA业务网工程沟通管理现状

第四章 CDMA业务网工程沟通管理问题及对策

4.1 CDMA业务网工程沟通管理问题

4.2 CDMA业务网工程沟通管理问题分析(WBS分析)

4.3 CDMA业务网工程沟通管理对策(首问责任制、总监责任制、项目经理制、统管分建、多项目集中管理、

4.4 CDMA业务网工程沟通管理建议

第五章结论

5.1本文主要结论

5.2 本文研究不足及下一步研究方向

致谢

参考文献

参考文献：

[1] Managerial Communication Bridging Theory and Practice (Charles E. Beck) 中国人民大学出版社2003.3

[2] (美)迈克尔?E?哈特斯利，林达?麦克詹妮特，管理沟通原理与实践，机械工业出版社，2000.5

[3] 项目人力资源与沟通管理:刘新梅赵西萍孙卫，清华大学出版社，2001.4

[4] 人际沟通, (英)阿代尔，(燕清联合　译), 海南出版社2008.7

[5] 项目沟通管理(第一版)，代宏坤.徐玖平，经济管理出版社，2008.3

[6] 项目沟通，刘新梅.赵西萍.孙卫, 清华大学出版社,1999.6

[7]沟通原理，凯特.姬南刘一夫，(陈淮涛译)，海天出版社，1998.8

[8] 商务与管理沟通(原书第8版) (美)基蒂O.洛克//唐娜S.金茨勒,(赵银德译), 机械工业出版社2008.12

[9] 管理沟通(第二版) (普通高等教育“十一五”规划教材是，21世纪高等学校管理类教材) 华南理工大学出版社,2008.1

[10] 管理沟通, 王怀明，王君南，张欣平, 山东人民出版社,2007.2

[11] (美)项目管理协会著.项目管理知识体系指南(第3版)(卢有杰,王勇译).北京:电子工业出版社,2005.1

[12] Dennis Lock. 项目管理(第8版).天津：南开大学出版社，2005

[13] 实用项目管理 (美)拉乌夫，桑德拉著，杨磊，王增东译，机械工业出版社，2003年1月

[14] 吴之明，卢有杰项目管理引论.清华大学出版社

[15] (美)罗伯特?K?威索基,小罗伯特?贝克,戴维?B?克兰.有效的项目管理(第2版)(李盛萍,常春译).北京:电子工业出版社,2002.5

[16] 团队建设与有效沟通,程新友,旅游教育出版社,2007.4

[17] 团队管理, 哈佛商学院出版公司,译者:王春颖,商务印书馆,2009.2

[18] 团队管理——管理技巧丛书, Robert Heller, (沈晓莺译),2000,3

[19] Virtual Teams Management, 经济管理出版社,2003

[20] Instant Teamwork, 布赖恩?克莱格保罗?伯特,经济管理出版社,2002

[21] Guide to the Management Gurus, 凯罗?肯尼迪, 上海财经大学出版社,2005,12

[22]团队精神, 李慧波, 新华出版社,2004.11

[23]创建高绩效的项目团队, 华东理工大学出版社,2008.1

开题报告范文模板三篇

#报告# 导语开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。以下是整理的开题报告范文模板，欢迎阅读！

　篇一

　一、学位论文选题应直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值，可侧重从以下几个方面选取：

　①一个完整的工程项目策划、工程设计项目或技术改造项目；

　②技术攻关研究专题；

　③新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发；

　论文选题应具有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力。

　工程硕士研究生在导师指导下结合所在企业目前的技术改造、技术革新、引进等技术难题或科研攻关项目。通过阅读文献资料、实际调查，进行初步的研究工作后，撰写“文献综述报告”和“开题报告”。

　二、工程硕士在确定学位论文课题后，要写出选题报告。

　选题报告包括“文献综述”和“开题报告”两部分。文献阅读和选题工作一般从全部课程学习完成后进行。

　三、写“文献综述”以前，要大量阅读与论文课题有关的学术论文。

　通过阅读文献，要掌握论文课题所在研究领域国内外的学术动态和发展前沿。

　在文献阅读的基础上，撰写“文献综述”。内容包括：论文课题所在研究领域国内外的学术现状、前沿问题、发展趋势等，要对文献涉及的主要原理、技术和方法进行总结、归纳和述评。所阅读的文献目录要在附录中一一列出。

　“文献综述”完成后，交导师评阅。导师要写出评语，导师认为综述报告不合格，要继续阅读文献，重新撰写。

　四、在文献阅读和调研的基础上撰写“开题报告”。

　“开题报告”应包括以下内容：

　1、选题依据、课题来源、学术价值和对社会、经济发展和科技进步的意义；

　3、拟解决的生产实际的主要问题和关键技术及难点、拟采取的技术路线、实施方案；

　4、可能出现的困难与问题及解决方法与措施；

　5、预期达到的成果，可能取得的创新之处；

　6、研究进程计划及时间安排，经费概算；

　五、工程硕士完成“开题报告”后，交给导师审阅通过后，确定开题报告会议的时间和邀请的专家名单。

　开题报告会议可以由导师主持，可设一秘书记录、整理会议材料。与会专家和其他参加人员可以提问、质询。报告会议后，工程硕士本人和其他与会人员退场，与会专家对开题报告进行评议。导师介绍工程硕士“文献综述”撰写情况，与会专家对选题进行评议、讨论，秘书汇总与会专家的评议和意见。会议以无记名投票方式对开题情况评分，按“合格”本和“不合格”评分。最后，填写专家意见和评分，与会专家要签名。

　六、开题报告评为“不合格”者，可在一个月内再作一次。第二次仍为“不合格”者取消做论文的资格，按结业处理。

　篇二

　一、选题缘由

　1、学校学生现状

　我们学校是一所发展中的学校。34个教学班，1700余名学生，办学已成规模。学校地处城乡结合处，独特的地理位置，农村学生、留守学生已成为学校受教育者的主体。他们其中一部分习惯差、毛病多。据我初步统计，农村学生、留守学生占学生总人数的60℅左右。

　他们的养成教育是当下必须面临亟待解决的问题。作为一名教育工作者，更有刻不容缓的使命感和历史赋予我们的责任感。

　2、寻找空白，填补空白

　我们在课题立项之前，在网上大量查找了国内学校进行养成教育研究的情况。通过浏览，看到钢花学校做得比较好。但我们发现，钢花学校在德育主题月活动、利用家长学校资源等方面还有待进一步的开发，特别是针对留守学生的养成教育研究，更是一个空白。我们进行此项课题研究，就是想在钢花学校研究的基础上，进一步丰富和完善养成教育内容，赋予养成教育新的时代内涵。

　3、创品牌，出特色

　提炼办学理念，打造学校品牌，是我们学校当前的战略选择，也是教育发展的必由之路。教育品牌一旦形成，就会凝聚成一个地方或者一个学校教育方面的影响力，彰显其办学水平及办学特色，满足社会对优质教育的需求。

　二、课题界定

　为避免产生混淆，特对本课题研究的相关概念加以界定。

　“体验”就是通过实践或亲身经历来认识周围的事物，它具有过程性、亲历性和不可传授性，是充满个性和创造性的过程。

　“养成教育”是教育者通过有目的、有计划、有组织的训练活动，使少年儿童养成良好的行为习惯，帮助他们学会学习、学会健体、学会审美、学会创造、学会生存的一种教育过程。

　“体验式养成教育”是教育者依据德育目标和少年儿童的心理、生理以及个体经历有效创设相关的情景或氛围，让少年儿童充分发挥主体作用，用心去体验，用心去感悟，通过反思体验和内化体验形成个人的道德认知，并逐步积淀成良好的行为习惯，最终形成“不教而教”的自律习惯并伴随终生。

　三、研究意义

　1、是创新德育工作的需要

　当前一些教育者的德育教育方式仍然是灌输说服、限制防范、机械训练，忽略了教育对象的道德思维和道德实践能力的培养，忽视了教育对象道德观念的自主体验、感悟内化，使得养成教育缺乏实效性。因此，养成教育要有实效，不仅要优化外部环境，更要变革、创新现行的养成教育方式，走进学生心灵，激发学生的内部动机，促使其把学校提出的行为规范和期望变成自己的内在需要。

　2、是学校发展的需要

　加强和改进未成年人思想道德建设，必然要求改进学生的道德教育。对学生进行养成教育，既是学生道德教育的基本内容，又是学生道德教育的重要目标和道德形成的重要标志，更是构建和谐校园的需要。

　3、是学生发展的需要

　养成教育是关系学生一生的教育，是学校教育的重要内容，是学生全面发展的基础工程。我国古代教育家孔子曾说过：“少小若天性，习惯成自然。”说的就是小的时候养成的习惯会和他的天性一样自然。这个时候养成的习惯决定了一个人性格。

　总之，本课题研究的意义是让学生在教师积极创设的各种德育活动情境中，学生亲身经历，自求自得，由被动到主动、由依赖到自主、由接受性到创造性地对教育情境进行体验，并且在体验中学会避免、战胜和转化消极的情感和错误的认识，发展、享受和利用积极的情感与正确的认识，让养成教育悄无声息地蕴藏于这种教育活动中，以达到良好行为习惯的形成，学生逐步具有正确的世界观、人生观、价值观，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

　四、研究目标

　1、构建富有学校特色的“体验式养成教育”基本模式。

　2、进一步丰富学校德育教育内容，完善学校德育教育体系，形成学校德育教育特色。

　3、拓展“体验式养成教育”的内涵，按“分阶段、分层次”的原则，从学习习惯、行为习惯、卫生习惯三个方面研究，促进学生良好习惯的养成，提高学生的综合素养。

　五、研究内容

　1.调查研究：调查桃源县本地区学校小学生养成教育的现状，探究其存在的问题，分析问题普遍性存在的原因。

　2.基础研究：积极探寻“体验式养成教育”的实效策略与新途径，建立相应多元的评价体系。

　3.主题研究：“体验式养成教育”基本模式的构建研究。

　4.应用与推广研究：制定周密详实的研究计划，对“体验式养成教育”的基本模式点上深化研究，面上推广研究与应用。

　六、研究方法

　根据课题的性质，本课题采用以下研究方法：

　文献法：本课题将对已有相关理论做综合研究。收集整理现代德育理论、少先队体验教育理论，组织教师学习讨论，转变教师的教育观念，明确体验式的养成教育的基本理念。

　调查法：本课题组将调查一些家庭，通过观察、谈话等途径，了解他们在习惯培养方面的经验和做法，全面了解学生道德品质形成的过程。

　个案法：研究选择体验式养成教育中，学生道德实践能力提高的个案作分析、反思。

　行动研究法：“实践——反思——实践”式的行动研究法。在全校进一步进行养成教育的研究和实践，同时加以理论指导，把德育理论研究与德育实际工作紧密地结合起来。

　经验总结法：总结归纳体验式养成教育中的成功经验，探寻“体验式养成教育”的实效策略与新途径。

　七、研究步骤

　本课题研究的时间周期为3年，研究步骤拟分为4个阶段。研究工作由项目负责人全权负责安排、管理和落实。总体安排和进度具体如下：

　第一阶段(基础研究阶段)(XX年5月——XX年12月)

　(1)课题研究准备。

　①选定研究课题。根据当前我校及桃源县本地区学校小学生养成教育的现状，确定“体验式养成教育实践研究”课题。

　②查阅文献资料。通过查阅相关文献资料，了解国内兄弟学校“体验式养成教育”实践研究的开展情况，找出空白，填补空白，以形成自己的研究特色。

　③召开课题会议。学习现代教育理论和有关学生养成教育的研究成果，奠定理论基础，提高对课题研究的认识。

　④申报课题立项。

　⑤做好撰写准备。撰写研究方案、计划、开题报告等，组织开题论证会。

　(2)现状调查研究。

　①选定相关教师代表及本校相关班级学生为调研对象，设置调查问卷及座谈提纲，搜集统计相关数据;

　②结合我校及桃源县本地区小学生养成教育现状，撰写调查报告。

　(3)开展课题组成员研究培训工作。

　(4)针对我校及桃源县本地区小学生养成教育现状,积极探寻“体验式养成教育”的实效策略与新途径，建立相应多元的评价体系。

　本阶段研究成果：

　①课题研究方案、计划与开题报告;

　②结合我校及桃源县本地区小学生养成教育现状，撰写调查报告;

　③针对我校及桃源县本地区小学生养成教育现状,梳理“体验式养成教育”的实效性策略与新途径。

　第二阶段(主题研究阶段)(XX年1月——XX年4月)

　(1)针对第一阶段“体验式养成教育”的实效性策略和新途径，通过实践后进行有效性筛选与整合;

　(2)对构建富有学校特色的“体验式养成教育”基本模式的探索;

　(3)研究出“体验式养成教育”实践实施的方法、途径及其及其操作策略。

　阶段研究成果：

　(1)初步构建诸如思品课堂教学模式：“体验入境——体验发现——体验探究——体验交流——体验创新”;

　(2)初步构建诸如体验性德育教育活动的基本模式：“创设情境——自主体验——交流评议——指导内化——形成习惯”等;

　(3)“体验式养成教育”模式在研究点上的有效应用;

　(4)“体验式养成教育”模式的阶段研究报告及相关论文;

　(5)撰写调查报告《体验式养成教育实践的现状与对策》。

　第三阶段(推广研究阶段)(XX年5月——XX年10月)

　(1)研究点上对“体验式养成教育”模式的持续应用和反思提升;

　(2)由点到面，对“体验式养成教育”模式进行推广研究;

　(3)加强研究与创新，力求在以上基本模式的指导下，构建总结出不同年段、不同内容的课堂教学、德育活动新模式。

　阶段研究成果：

　(1)由点到面，对“体验式养成教育”模式进行推广研究的报告;

　(2)“体验式养成教育”模式的研究论文、教学设计、教学反思、典型课例等。

　第四阶段(总结研究阶段)(XX年11月——XX年5月)

　(1)全面总结“体验式养成教育实践研究”的成效与不足;

　(2)对学生三年来养成教育的大检阅、大盘点;

　(3)撰写课题研究报告;

　(4)整理研究成果，汇编研究资料;

　(5)组织课题现场结题评审。

　八、预期成果

　(一)理论性成果

　1.公开发表或获得省、市级以上奖励的论文;

　2.课题组年度评选的优秀论文汇编。

　(二)研究性成果

　1.构建富有学校特色的“体验式养成教育”基本模式;

　2.课题研究报告(包括阶段性研究报告和结题报告);

　3.桃源县本地区小学生养成教育现状调查报告;

　4.参加本课题研究的学生养成教育测评报告;

　5.“体验式养成教育”基本模式研究的优秀教学设计、典型课例、教学反思、教学故事等成果汇编。

　(三)实际效果

　1.“体验式养成教育”基本模式的实际应用与推广;

　2.学生的良好习惯基本养成，不良行为大面积纠正，班风好，校风正，学生的综合素养全面提高;

　3.参与课题研究教师的教育科研能力提升;

　4.以养成教育为特色的创建学校品牌，梳理出个性化办学思想体系(包括学生发展观、教育观、教育价值观等)，并创意设计出具有深刻理念支撑的校园文化。

　九、组织机构及人员分工

　1、课题组顾问(指导)

　刘中义常德市教科院计划与发展研究室主任、教授

　姜胜云桃源县教研室主任

　姚建华桃源县教研室副主任

　周启安桃源县教研室思品教研员

　2、课题领导小组

　组长：邹波武桃源县教师进修学校校长

　副组长：朱汝谆桃源县教师进修学校副校长

　成员：刘志明桃源县教师进修学校副校长

　吴凤初桃源县教师进修学校副校长

　李华初桃源县教师进修学校副校长

　葛国清桃源县教师进修学校教科室主任

　姚志毅桃源县教师进修学校师训部主任

　敬太浩桃源县实验学校小学部主任

　袁万春桃源县实验学校小学部副主任

　王芳桃源县实验学校小学部副主任

　戴朝晖桃源县实验学校少先队大队辅导员

　3、课题研究小组

　组长：李德斌

　副组长：敬太浩王芳

　主研人员：高庆华蔡小玲李美芳

　参研人员：童玲林峰黄丽郭宏忠

　戴朝辉张馨予姚建军余明祥

　4、研究小组成员具体分工

　李德斌、敬太浩课题主持负责《方案》、《计划》的拟定，研究报告撰写、教师培训工作等;

　高庆华课题主研各种调查报告的撰写等;

　蔡小玲课题主研负责低年级组的研究工作等;

　李美芳课题主研负责中年级组的研究工作等;

　林峰课题参研负责论文、课例推选，研究资料的整理等;

　童玲课题参研负责一、二年级组的研究工作等;

　黄丽课题参研负责三、四年级组的研究工作等;

　张馨予课题参研负责五、六年级组的研究工作等;

　姚建军课题参研活动的组织开展;

　戴朝辉课题参研负责会议记录等;

　郭宏忠课题参研资料整理与装订等。

　十、研究条件(经费的保障、设备的提供、资料的储备、时间精力的保证、所在单位科研氛围及技术支持情况等)

　课题研究工作学校将予以大力支持，学校提供课题研究的一切经费，本课题拟投入研究经费XX0元，课题参与人员办公室均配备多媒体计算机，学校配备多媒体教室二间，以保障研究工作的顺利实施;学校将组织课题研究人员外出学习听课，学习名优学校的先进经验;组织课题参与人员收集一批课题研究学习资料，建立课题研究电子资料库，明确分工，专人负责，充分考虑课题研究人员的实际情况，合理安排研究人员的工作量，以保证在规定时间内完成课题研究任务;学校各项事业态势良好，研究氛围日趋浓厚，研究成果日渐丰硕，朝着市名优学校的目标迈进。

　篇三

　一、选题依据

　1、研究的目的意义

　目的：现代排球正朝着速度快、技术娴熟、战术多变、对抗激烈的方向发展。一个排球队要想达到或赶超世界先进水平的话，必须拥有优秀的二传队员。由此可见，二传队员的作用在整个排球队伍中的地位是多么的重要。

　意义：对后备二传队员的选材以及培养又是一个艰难而漫长的任务。一个成熟的排球二传队员，必须经过数年的磨练，在技术上、生理上、心理上都要得到质的提升，才能带领全队取得更好的成绩。

　2、国内外研究现状分析

　从中国排球的发展历程来看，二传手的重要性也是有目共睹的。中国女排先后6次出战世界杯赛，孙晋芳、杨锡兰和马芳先后3次获得了二传奖。中国男排的每一次大的胜利也都与二传手的超常发挥分不开。同样近年来中国男女排球队在各种大赛中取得的良好成绩，都与二传手的良好发挥是分不开的。这一方面是因为二传手的个人技术要求非常全面，除了娴熟的掌握并能灵活运用各种基本技术之外，还应掌握相当多的特殊技术和技巧，因为对二传手的技术训练，是一个科学性很强的特殊工作。另一方面是要求二传手在场上“眼观六路，耳听八方”，沉着果断，心道手到，每个球都要形成攻击力。这需要二传手在身高、速度等方面具有良好的自然条件，更需要具有良好的心理、生理素质。这在很大程度上取决于二传手的先天因素，也是后天训练能够取得较大成效的重要基础。毋庸置疑，“选材是成功的一半”。

　在现代经济和科学技术飞速发展的今天，世界各体育发达国家在训练手段、训练条件方面的差别日益缩小。只有把先天条件优越、适合从事某项运动的人才选拔出来，进行系统的、有目的的培养，在同等条件下，才能取得优异的运动成绩。只有加紧对排球二传手的选材和培养问题进行科学研究，才能使我国排球运动真正改变面貌。

　二、研究方案

　1、研究目标

　明确排球二传队员的选材原则、选材标准，以及对选材后如何对这些后备二传队员进行科学的训练与培养进行深入研究。

　2、研究内容

　2.1.排球二传队员的选材定义

　2.2.排球二传队员的选材原则

　2.3.排球二传队员的选材标准

　2.4.二传队员基本技术的训练

　2.5.二传队员基本技术的训练

　2.6.观察能力的培养

　2.7.二传队员战术意识培养

　3、研究方法

　3.1文献资料法：通过查阅文献资料了解排球的相关信息，证明所要研究的内容。

　3.2专家访谈法：通过与北华大学体育学院齐国杰、张勋、侯成俊等专家就排球二传队员选材的方法以及培养的手段进行了访谈，得出了一些对二传队员的选材及其培养的相关结论。

　4、可行性分析

　通过在图书馆查询大量的相关资料外，本人还是北华大学体育学院08级排球专选班队员，有了这样的关系基础，在论文研究方法的途径上比较方便。

　5、论文研究计划

　2011.12-2012.1查阅资料,选题,开题阶段

　2012.1-2012.3数据统计

　2012.3-2012.4完成论文初稿

　2012.4-2012.5修改论文并定稿

　2012.5-2012.6论文答辩

　三、研究基础

　1、已具备的研究条件

　本人在体育学院体育教育专业四年的学习与排球训练中，充分了解排球运动员取得优异成绩的一些必要条件，在指导教师的帮助下，我对排球二传队员的选材及其培养有了更深一层的认识并有了一些自己独到的见解在图书管的大量文献资料充实了我的大脑，是我研究的更加方便。

　2、尚缺少的研究条件和拟解决的途径

　本人由于能力有限，对大众排球现状还有待更深一步的探索和研究学习，更多的排球活动和竞赛还待有我去亲身经历。

　四、参考文献

　[参考文献](References)

　[1]唐奎，排球竞赛裁判手册[M].人民体育出版社，2001-01.

　[2]中国排球协会，排球竞赛规则[M].人们体育出版社，2006-04.

　[3]虞重干，排球运动[M].人们体育出版社,1999-06.

　[4]李宗浩,中国体育教练员岗位培训教材[M].人民体育出版社,2003-08.

　[5]葛春林,最新排球训练理论与实践[M].北京体育大学出版社,2004-01.

　[6]陈正宇高扬,体育锻炼与欣赏—排球[M].郑州大学出版社,2006-03.

　[7]排球教学训练指导〔M〕.人民体育出版社,1995.

　[8]黄汉开.球类运动—排球〔M〕.北京:高等教育出版社,2001.

　[9]刘纯献.体教结合论[J].体育文化导刊,2010,(03):74-77.

　[10]钟秉枢.排球(跟专家练)〔M〕.北京体育大学出版社,1998.

开题报告怎么写啊。。

『』大学

硕士研究生毕业论文开题报告

研究生姓名：

学号：

所在学院：

专业名称：

学位类别：

指导教师：

填表日期： 2010年11月

新疆大学研究生院制

论文题目基于湍流模型下的低压煤气燃烧器热力性质分析

1、选题目的、意义

1.1 选题背景及意义

1.2选题目的

2、国内外研究综述及本人对综述的评价

1) 国内外研究综述

絮凝剂作为废水处理的一种重要方法，是一种应用最广泛、最经济简便的水处理技术。絮凝剂可有效的去除水中的细微颗粒、胶体物质，以降低水的COD值 [2]。

2) 本人对综述的评价

我国在复合无机高分子絮凝剂的研究与应用方面取得了一定的成果，尤其在改进絮凝剂的生产工艺、提高絮凝效果方面成果颇多，但与人们追求的高效、廉价、环保的工艺要求相比仍有一定的差距，复合无机高分子絮凝剂的絮凝原理的研究还有待进一步研究。对聚铝聚铁的研究日臻完善，对聚硅酸锌絮凝剂的研究也逐渐深入，对其聚合机理的研究还有待进一步探索和研究。

3、研究内容、研究中所要突破的难题

3.1 研究内容：

3.2研究中所要突破的难题

4、拟采取的研究方法，有何特色与创新之处

4.1 研究方法

4.2 特色和创新之处

5、现有研究条件和可能存在的问题

5.1 现有条件

5.2 存在的问题

6、预期的结果

7、论文工作进度安排

2011.1-2011. 7

2011. 7-2011. 09

2011. -2010.11

2012.03-2012.05

2012.06

8、论文提纲

前言

英文摘要

1、绪论

1.1 论文背景及问题的来源

1.1.1 论文背景

1.1.2 问题的来源

1.2 絮凝剂概述

1.2.1 絮凝剂的定义及种类

1.2.2 国内研究现状

1.2.3国外研究现状

1.2.4 国内、外聚硅酸锌絮凝剂的研究现状

1.3 研究目的与意义

1.3.1 研究目的

1.3.2 研究意义

1.4 研究主要内容

2、絮凝相关原理

2.1 硅酸聚合原理

2.2 聚硅酸金属盐制备原理

2.3 絮凝原理

2.4 影响絮凝作用的因素

3、试验

3.1 主要试剂

3.2 主要仪器

3.3不同条件对聚硅酸凝胶时间的影响

3.4正交试验综合研究各因素的影响

3.5聚硅酸锌制备及其影响因素

3.6利用FTIR对PZSS考察

3.7考察PZSS的实际水处理效果

4、结论

4.1本文结论

4.2不足与建议

致谢

参考文献

[1] 王艳,苗康康等.絮凝剂的研究进展.化工时刊.2010,24(8):53～58;

[2] 连培聪,孙根行.无机高分子絮凝剂的研究进展.广东化工.2008,35(10):50～52;

[3] 刘盛兵.水处理无机高分子絮凝剂的研制动向[J].石油与天然气化工.2000,29(2):102～104;

参加研究生论文开题报告的专家：

姓名职称工作单位

开题报告的意见：

通过（）不通过（）

对开题报告的意见：（具体说明）

同意进入论文撰写阶段（）不同意进入论文撰写阶段（）

组长签名：

年月日

开题报告及

开题报告模板及范文

　 篇一：开题报告模板与范文

　题目

　姓名： XXX(宋体小三号，加粗)

　课题组： XXXXXX

　日期： 20XX年XXX月XXX日

　商河文昌实验学校制

　目录（标题：黑体三号加粗居中）

　一、课题研究的背景、意义和价值

　二、国内外关于该课题的研究现状及趋势

　三、本课题研究的基本内容、研究重点及预计突破的难点

　四、本课题的研究方法和途径

　五、课题具体实施步骤

　六、课题预期研究成果

　七、主要参考文献

　一、课题研究的背景、意义和价值（一级标题：黑体四号加粗顶左，段前自动，多倍行距2.41）

　xxxxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字：宋体（英文用Times New Roman体）小四号，两端对齐书写，段落首行缩进2个汉字符)

　1．xxxxxx(二级标题：黑体小四号加粗顶左，段前自动，行距1.5)

　xxxxxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字：宋体（英文用Times New Roman体）小四号，两端对齐书写)

　(1)xxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字：宋体（英文用Times New Roman体）小四号，两端对齐书写，段落首行缩进2个汉字符。)

　二、国内外关于该课题的研究现状及趋势（同上）

　三、本课题研究的基本内容、研究重点及预计突破的难点（同上）

　四、本课题的研究方法和途径（同上）

　五、课题具体实施步骤（同上）

　六、课题预期研究成果（同上）

　七、主要参考文献（参考格式如下）

　[1]作者.文题.刊名，年，卷号（期号）：起～止页码（出版物格式，五号宋体，居左）

　[2]作者.书名（译者）.出版地：出版者，出版年，起～止页码（专（译）著格式，五号宋体，居左）

　[3]作者.文题.编者，文集名，出版地：出版者，出版年，起～止页码（论文集格式，五号宋体，居左）

　[4]作者.文题.博士（或硕士学位论文），授予单位，授予年（学位论文格式，五号宋体，居左）

　[5]申请者.专利名.国名，专利文献种类，专利号，授权日期（专利格式，五号宋体，居左）

　[6]发布单位.技术标准代号，技术标准名称.出版地：出版者，出版日期（技术标准格式，五号宋体，居左）

　 篇二：开题报告范文

　 课题题目： 新课标下中学语文情感教学研究

　 一、课题研究的背景、意义和价值

　课程标准指出：工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。在传统的语文教学中，教师往往侧重于

　语文学科的工具性而忽视了其人文性的特征。其实，语文是人文性很强的课程，语文的人文性侧重教育学生，培养和滋润学生个性的全面发展，强调学生积极主动的学习态度。这就要求语文教师要善于运用情感策略，大力激发和培养学生的'积极情感，拨动学生情感的心弦，使学生在富于情感的状态中受到深刻的教育和熏陶，提高语文素养，并结合学生实际情况，探寻在语文教育中渗透情感教育的有效策略，充分体现语文学科的“人文性”特点和“以人为本”的教育理念，推进语文教学从应试教育走向素质教育。在语文教学中进行情感教学，不仅有利于激发学生的学习兴趣、陶冶学生的高尚情操，同时也有助于语文教学目标的实现。

　新课标强调知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观三个目标，情感目标是其中不可或缺的重要部分。为真正落实新课程改革的精神实质,全面提高学生的语文素养,促进学生整体素质均衡而有个性地发展,寓情感教学于语文教学已成为语文教育中一个值得深入研究的重要课题。情感是语文教学艺术化的重要标志,它既是手段也是目的,越来越多的语文教师在观念上认同了这点。然而,在实际操作中,将情感教学作为知识传授的附庸的状况依然存在。恰当的教学策略对于中学语文情感教学广泛而有效的实施具有重要作用。

　传统教学中情感教育的缺失现状亟待改观，由于教师对教育目标的认识不全面，缺乏正确的学生观和教师专业发展的意识等到原因，在传统教学中普遍存在重“知”轻“情”的思想，有是情感教育被德育所替代，情感教育变得“戒律化”，与学生的身心发展状况脱节，不能真正关注到学生自身的情感体验和发展。把情感教育作为一个独立的课题进行研究和探索，可以从很大程度上提升教师对情感教育的重视，达到让学生“知”“情”同步发展的目的，进而让教育行为影响和改变学生的“意”和“行”。

　 二、国内外关于该课题的研究现状及趋势

　情感教育在大力提倡素质教育的今天已成为教育理论和实践所关注的“热点”话题之一。情感教育是教育过程的一部分，它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念，还有对学生自尊、个人发展和社会发展的关注，以促进学生个体的和谐发展和整个社会的健康发展。

　在我们的课题研究之前，可以看到国内外的教育家们已经有了诸多的理论，从我国古代教育家孔子的“知学、好学、乐学”到当代著名教授卢家楣的“情感教育心理学理论”，从著名教育家夸美纽斯的“愉快教学”到著名心理学家布鲁纳的“动机原则”，都有着独到的见解，是我们进行此次课题研究的不竭源泉。在语文教学中融入情感教育符合新课程改革目标的基本理念,为语文学科教学注入了新的血液,它将成为语文教学改革的一个崭新亮点。

　 三、本课题研究的基本内容、研究重点及预计突破的难点

　1、基本内容

　首先对古今中外的情感教学理论进行梳理，明确情感教学的内涵、特征，然后分析并指出语文情感教学的功能，并重点分析语文情感教学现状及主要原因。最后以现代教学论、心理学理论、教育学原理等为理论依据，根据中学生的身心发展特点，发挥教师情感、中学语文文本富含的情感以及各种情感教育有利因素的作用，形成可行性方案，提出新课程背景下中学语文情感教学的策略。.

　2、研究重点

　发掘教材情感生发点，以情引情；发挥教学者的情感教化作用；调动学生的情感潜能。

　3、预计突破的难点

　从情感教学理论与中学语文教学实践相结合的角度进行语文情感教学的探索，提出新课程背景下中学语文情感教学的具有普适性的策略。

　 四、本课题的研究方法和途径

　本课题拟通过：文献研究法、比较法、实践法、行动性研究、调查法等研究方法进行研究，从情感教学理论与中学语文教学实践相结合的角度，将情感教学心理学理论与优秀教师教学实践及自身在教学实践中的探索等方面相结合，较为全面和深入地对中学语文情感教学进行新的探讨。

　 五、课题具体实施步骤

　按照本课题研究的设计框架，研究过程经历了以下几个阶段：

　阶段一：新课程背景下中学语文情感教学理论依据的学习阶段；（20XX年4月——5月）

　1、成立课题研究小组，组内分工，明确研究任务。

　2、组织语文教师学习情感教学理论，阅读中学语文情感教学研究的相关期刊文献。

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翻译在职硕士论文开题报告

　下文是为大家精选的翻译在职硕士论文开题报告，希望对大家有帮助!

　 翻译在职硕士论文开题报告

　论文题目：从顺应论的视角看企业外宣翻译中的语篇重构

　1、选题意义和背景

　随着中国加入世界贸易组织，中国企业的对外联系也日益增多。中国企业要想打入国际市场，提高在国际市场上的知名度，企业网站或宣传册上的企业简介扮演着十分重要的地位。通过阅读企业宣传资料，读者可以看出企业外宣材料既有关于企业的基本信息介绍，也有企业所做的文字上、句法上、结构上的这染来达到推广企业、大市场的目的。汉语企业外宣材料的翻译在英译过程中会涉及到与目的语不同的语言习惯、行文方式以及文化因素、社会政治因素、心理因素和审美因素等，这就需要译者对原文本做出适当调整，从内容和形式上对语篇进行重构，以此实现对交际意图的顺应。根据赖斯的文本类型说，本文有三种类型，分别是“信息型”、“表达型”和“诱导型”.笔者认为，企业外宣翻译属于“信息型”和“诱导型”文本兼而有之，而且更侧重于“诱导型”.因此，外宣翻译要更加注重文本的交际功能，要更多的考虑如何使译文所传递的信息更便于目的语读者理解和接受，并让读者产生共鸣，继而付诸行动，实现译文预期的功能。

　比利时语用学家维索尔伦(Verschuem)提出了顺应论，将语言的使用过程看做语言为顺应不同的交际目的和交际对象进行动态选择的过程。因而可以从顺应论的视角研究语言使用。翻译作为一种特殊的交际方式，也可以从顺应论的视角对其进行研究。优秀的企业宣传材料不仅会提高企业的知名度，还会为企业带来不可估量的经济效益，因此任何一个想打入国际市场的企业务必在其外宣材料的翻译上做足功夫。由于中西方文化背景、历史渊源、生活环境的不同，译者在翻译企业外宣材料时为了获取目的语读者的认可并激发他们付诸行动，就要顺应目的语读者的阅读习惯、审美习惯以及心理因素、文化因素等对原文做出形式上和内容上的调整，而这一顺应的过程也是语篇重构的过程。本文突破性的将顺应论与语篇重构结合起来，并结合西麦克展览公司宣传材料和海天调味食品股份有限公司宣传材料及其翻译，试图从顺应论的视角分析企业外宣翻译中的语篇重构现象。

　2、论文综述/研究基础

　1987年维索尔伦(Verschueren)提出顺应论之后，在语用学界引起了很大反响，不久国内学者就将其引进到中国来。国内学者不仅从理论层面对顺应论进行研究和探索，而且将顺应论应用到翻译理论和实践、外语教学、二语习得、文化传播等领域。在这些领域中，成果最大的当属顺应论对翻译理论和其应用的研究。我国真正将顺应论引入翻译研究开始于21世纪初。

　1 国外顺应论研究状况。

　比利时语用学家维索尔伦(Verschueren)在《IprA工作文集》(IprA WorkingDocument 1) (1987, 45-48)中发表了一篇名为《作为顺应论的语用学》，标志着顺应论的提出。1995年，他较为详细并系统地在他主编出版的第一本《语用学手册》(handbook of Pragmatics)中对顺应论进行了进一步阐述。他认为，语言的使用过程就是语言为顺应不同的交际目的和交际对象进行动态地选择的过程。他将语用学描述为关于语言整体的、功能性综观，并将语用学定义为语言和交际在认知、社会与文化方面的研究。1998年，阿萨卡瑟(AsaKasher)主编的《语用学的关键概念》Pragmatics;: Critical Concepts)论文集中，维索尔伦发表了一篇名为《交际动态过程的语用模式》(v4 Pragmatic model for the dynamatics of communication )的文章，主要研究了顺应论中顺应的动态性。1999年，在他的专着《语用学新解》(Understaning Pragmatics)中，维索尔伦强调了语用学的地位和作用，这本书的出现标志着顺应论走向成熟。该书主张把语用学当作一种研究视角，突破了以往学者将语用学看作语言学的一个核心分支(语音学、音位学、形态学、句法学、语义学)的看法，而认为语用学是一种语言功能的视角或纵观，贯穿于语言学研究和使用的方方面面，可以照应到语言的各个层次。运用这一视角，可以研究不同的语言材料。这是一种研究方法上的革命，可以为语言的不同层面进行语用分析，也为语用学的学科性质进行了重新定位。

　2 国内顺应论研究状况。

　钱冠连是国内第一位将顺应论引入中国进行研究的学者。在他发表在《外语教学与研究》上的《语用学：语言适应理论----Verschueren语用学新论评述》(1991,62-66)的文章中，将维索尔伦对语言适应包括五个方面，即适应的对象、层次、阶段、领悟程度和适应策略进行了分析，并且就语言适应、选择和语言功能综观三者的关系进行了探讨，认真分析对比了维索尔伦的语用学新论和以往的语用学的区别。他还在《外语教学与研究》上发表了一篇《语用学：统一连贯的理论框架J.Verschueren〈如何理解语用学〉述评》(2000,230-232)，该文章首先解释了语用学综观论的理论源头。维索尔伦从Morris的理论中得出了任何规则里都有语用成分，也能从不同的语言成分中审视到语用视角。其建设性意义体现在将语用学从语言学的并列学科出分割出来，使其不再属于语言资源的语言学，而是加入到语言使用的语言学去，作为是一种语言综观和视角来研究和使用，这不仅仅可以解决语用学问题，还为今后人们从语用学角度解释其他问题提供了一种新的视角。

　国内除钱冠连外，2007年何自然主编的《语用三论：关联论顺应论模因论》一书也对维索尔伦的顺应论进行了详细介绍和评述。和以往语言学及语用学着作不同的是，该书紧紧把握住语用学研究与发展的方向，集语用学的三个前沿理论(关联论、顺应论、模因论)为一体来向国内读者进行西方翻译理论的介绍。

　关于顺应论的部分，该书介绍了顺应论的理论来源、顺应论的三个核心概念、顺应论的视角观、顺应论的分析维度、顺应论的应用等。本书中理论与实例有效结合，为读者展现了顺应论的完整框架及其应用。该书指出，顺应论是宏观语用学的核心，顺应论为我们提供了一个研究和探讨语用学的全新视角。谭晓晨发表在《外语与外语教学》上的《语境的动态研究一--维索尔伦的语境适应论评介》(2000, 50-52)中介绍了维索尔伦的语境适应论，探讨了语言和语境互为构建的动态关系，指出动态生成的语境观是对传统语境研究及时而必要的补充。孙炬发表在《山东大学学报》上的《维索尔伦顺应论的语言哲学观》(2007,51-55)从语言哲学的立场阐释了维索尔伦的顺应论。语言的使用是哲学立场的反映，纵观维索尔伦的语用思想，折射出体现在意义观、心理认知观和语境观三个方面的语言哲学。此外，刘正光、吴志高从哲学、心理学以及语言学的角度论述了顺应论的理论基础，除了对语言顺应论做出肯定，他们还指出“将‘顺应’看成一把万能的朗匙，以解释所有的语言运用，有运用过度之嫌”(李元胜，2007:124)。

　中国学者不仅专门对顺应论进行研究，还将其与其他理论结合或者将顺应论应用到不同的领域。在利用顺应论对其他问题进行研究的过程中，顺应论对翻译的研究占据多数。

　从理论研究的角度来看，有的学者侧重于顺应论对翻译理论研究的启示，戈玲玲在发表在《外语学刊》上的《顺应论对翻译研究的启示----兼论语用翻译标准》(2000,7-11) -文中，为我们展现了语用翻译理论的发展历程，它超越了以往语言学研究的框架，将翻译看作是一种动态的信息交流活动。文章还指出，根据顺应论，语言和语境之间的顺应是一个相互的过程，两者可以相互影响，同样，翻译作为语言转换的过程，也会涉及到原语和目的语之间的相互顺应，这种顺应应该以满足交际双方的需要为目的，对交际语境、语言的选择和语言结构做出改变。

　有的学者从顺应论的角度分析翻译策略和方法，王建国发表于《外语研究》上的《从语用顺应论的角度看翻译策略与方法》(2005,55-59) -文中，针对国内外翻译界对翻译方法和翻译策略的争论，他指出直译、意译、归化、异化只是翻译方法，而不是翻译策略，动态顺应才是翻译策略。同时，他还指出翻译的过程和结果是动态顺应的过程和结果。

　顺应论在与翻译结合的过程中，学者们除了从翻译理论研究的角度分析和阐释顺应论对翻译研究的意义外，还将顺应论应用到具体的翻译实践中去，比如文学作品译作分析、应用文本译作分析，同时还有学者将顺应论与语用策略研究、外语教学研究、跨文化交际等方面联系起来。

　叶苗在其着作《应用翻译语用观》COn Pragmatics Translation from theperspective of Pragmatics)中，首先对应用翻译进行了定位，然后从语用学的角度研究应用翻译。同时她主张以顺应论为基础来讨论和解释异化，并以《选美中国》为例，结合应用翻译中“异化”和“归化”之争，提出了在对具有中国文化特色的应用文本翻译时，译者可以采取异化策略，担负起传播中国文化的使命，扩大目的语读者的文化语境、认知语境，激发他们对中国文化和传统的兴趣和探索，增强我国软实力。

　纵观国内顺应论的研究现状以及顺应论与翻译结合的研究现状，可以看出在顺应论对翻译的结合方面，研究者几乎都是从文学翻译、应用文翻译的角度进行研究，而且很多研究还是局限于维索尔伦顺应论的推介和重申，缺乏创新点，并且对理论的适用范围没有做出明确规定，导致了顺应论在很多领域的误用和滥用。

　3、参考文献

　Reiss, Katharina. Translation Criticism, The Potential &上海外语教育出版社，2004.

　Verschueren, Jef. Understanding Pragmatics. Beijing: Foreign LanguageTeaching and Research Press. 2000.

　戈玲玲。《顺应论对翻译研究的启示--兼论语用翻译标准》[J].黑龙江，外语学刊。2002 (3) :7-11.

　公海燕《顺应论视角下广告翻译研究》。2012.

　何自然。Pragmatics and CE/EC Translation [J].北京‘外语教学。1992 (1) ; 19-25.

　何自然。《语用三论：关联论顺应论模因论》M.上海，上海教育出版社。2007.

　何自然，冉永平。《语用学概论》[M].长沙，湖南教育出版社。2002.

　胡芳毅，贾占波。《外宣翻译：意识形态操纵下的改写》[J] ?上海，上海翻译。2010⑴：23-28.

　蒋澄生，廖定中。《语用学需要“顺应”潮流--顺应论的几个关键概念述评》[J].广州，广东工业大学学报。2005 (1) : 68-71.

　贾文波。《应用翻译功能论(第二版)》[M].北京，中国出版集团公司。2012.

　李明。《商务英语翻译(汉译英)》[M]?北京，高等教育出版社。2007.

　李元胜《顺应论在中国的研究综述》[J].成都，成都大学学报 2007⑶：123-126.

　刘恩祥，刘颖，李哲。《论语言顺应的动态性一基于广告语言的分析》[J].佛山，佛山科学技术学院学报(社会科学版)》。2011 (1) :70-73.

　卢立程《企业对外宣传材料翻译中的语篇重构》[J].肇庆，肇庆学院学报。2007⑶：53-56.

　钱冠连。《语用学：统一连贯的理论框架--J. Verschueren〈如何理解语用学〉述评》[J].北京，外语教学与研究。2000(3) :230-232.

　钱冠连。《语用学：语言适应理论一“Verschueren语用学新论评述》[J] ?北京，外语教学与研究。1991(1)：61-66.

　孙炬。《维索尔伦顺应论的语言哲学观》[J].济南，山东大学学报(哲学社会科学版)。2007 (6) :51-55.

　潭晓晨。《语境的动态研究-维索尔伦的语境适应论评介》[J].北京，外语与外语教学。2002 (6)：50-52.

　王建国。《从语用顺应论的角度看翻译策略与方法》[J].南京，外语研究。2005(4) :55-59.

　叶丽萍《顺应论在企业简介汉英翻译中的应用》。2012,叶苗。《应用翻译语用观研究》M.上海，上海交通大学出版社。2009.

　张运桥，严敏芬。《语用三观：关联论、顺应论、模因论评介》[J].广州，外语艺术教育研究。2009(3) :36-38.

硕士研究生的开题报告

硕士研究生的开题报告范本

　硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位，拥有硕士学位者通常象征具有基础的独立的思考能力。下面，我为大家分享硕士研究生的开题报告，希望对大家有所帮助!

　一、选题来源与研究背景

　随着千千万万的大小企业加入互联网，是否拥有企业自己的网站不知不觉中已经成为了衡量一个企业素质的标准。在此背景下开发一套企业网站系统就十分有必要，而当今，网站开发的形式多种多样，以 ASP+SQL server,JAVA+Oracle,PHP+MySQL,最具代表性，根据网站的类型不同选用适用的技术组合。

　PHP 整合了目前流行语言(JAVA/C++/PERL/C)最出色的特性，掌握其中任意一种语言都可以说掌握 PHP 的基础应用，所以 PHP 成为最容易上手的语言。优秀的编译系统也是 PHP 成功重要因素，如 Zend Optimizer、Eclipse PHP 等，完全开源，让世界所有的程序员来完善其功能。PHP 以优异的性能，简单的使用，低廉的价格，成为中小企业的网站开发的首选。

　LAMP(LINUX-APACHE-MYSQL-PHP)网站架构师目前国际流行的 WEB 框架，该框架包括：LINUX 操作系统，APACHE 网络服务器，MYSQL 数据库，PERL/PHP 或者PYTHON 编程语言，所有的组成产品均是开源软件，是国际上成熟的架构框架，很多流行的商业应用都是采取这个构架，如 JAVA/J2EE 构架相比，LAMP 具有 WEB资源丰富、轻量、快速开发等特点，微软的。NET 架构相比，LAMP 具有通用、快平台、高性能、低价格的优势，因此 LAMP 无论是性能、质量还是价格都是企业搭建网站的首选平台。

　二、中文文献综述

　LAMP 系统是(LINUX-APACHE-MYSQL-PHP)使用范围最多的 WEB 框架应用系统：L 所指的是 LINUX 服务器操作系统，A 所指的是 APACHE 网站服务的服务器应用系统，M 所指的是 MYSQL 轻量级的数据库系统，P 所指的是 PERL 语言、PHP 语言或 PYTHON 语言，这些服务或产品都是免费的开源软件，是国际上得到认可及比较成熟的开发环境，非常多的网站采用这样的应用环境，LAMP 比 JAVA 语言更开发速度更快捷，可以使用的更丰富、代码更简洁等特点，LAMP 比。NET 更 LAMP具有通用性、开发速度更快、执行效率更高、开发成本更低等优势，综上所述，LAMP 具有其他 WEB 开发语言有更大的竞争力1 LINUX 概述。

　LINUX 系统源于 UNIX,是 1991 年由 Linus Torvalds 开发的开源产品。问世至今受到世界计算机爱好者的热力追捧，被大家广泛的修改及完善。LINUX 仿照UNIX 的很多功能，源代码也比较相似，所以 UNIX 的很多应用都可以移植到 LINUX上使用。

　目前手机系统使用最为广泛的 Android 系统，也是由 Google 公司基于 LINUX系统编写的。着名**《阿凡达》的渲染计算机，也是 LINUX 系统的计算完成。

　由此可见，在专业领域的中 LINUX 系统可以更高效的、更好的完成工作。

　2 Apache 服务器。

　Apache 是一种网页服务器软件，同 WINDOWS 自带的 IIS 是同一种类型的软件，所以如果使用 WINDOWS 系统来安装 Apache 就必须关掉 IIS.

　Apache 是后目前网络技术市场中，Apache 是唯一一款开源的，全世界的优秀程序员都在对它进行修改。Apache 比较古老的名字特别有意思，是“a patchyserver”的谐音。

　这个神奇的软件，是 PHP 网站开发程的'首选页面服务器，它执行效率高，于PHP 完美搭配、稳定，但是配置相对复杂很多，一旦配置成功之后，可长时间稳定的运行，所以一般服务器上都安装 LINUX + Apache 以保证长时间的稳定运行，个人计算机在开发调试过程中，可以选择集成开发环境 XAMPP 或 WAMP,这也充分体现了 PHP 的跨平台特性。

　3 MYSQL 服务器应用。

　MYSQL 同 ORACLE、DB2、SQL SERVER 等软件一样，是一款常用的关系型数据库管理软件。比其他关系型数据库管理软件体积更小、效率更高、搜索快速、不需要花费任何费用，对中小企业来说，是一款不可多得的经济实用型数据库软件。

　用 MYSQL 数据库管理系统与 PHP 脚本语言向结合的数据库系统解决方案，正被越来越多的网站所使用，其中以 LAMP 模式最为流行。

　4 PHP 脚本语言。

　PHP 是近些年被广大网页开发人员喜爱的语言。PHP 也是开发动态网站的常用的脚本语言，它是一种嵌入 HTML 中的语言。具有简单易用，语法流畅，网络资源多、跨平台、执行效率高等优点。PHP 成为了 WEB 脚本技术的先驱，融入了C、JAVA、PERL 的一些最佳特性，PHP+APACHE+MYSQL 的组合已经成为目前 WEB最流行的组合之一。

　三、研究目的、意义和研究方法

　本篇论文一小型企业网站系统开发为例，使用 PHP+MySQL 技术构架为核心，开发一套企业网站系统。拉近企业与客户的距离，及时展示企业产品信息，发扬企业文化。

　四、研究难点与创新点

　本文主要阐述了网站的设计流程与主体设计思想，利用 PHP 丰富的函数功能，MySQL 出色的数据处理能力实现动态更新网站信息，以及在设计中遇到的问题、要点等进行了详细的说明。

　五、研究思路与基本框架

　第 1 章绪论

　1.1 互联网时代的发展进程

　1.2 国内 INTERNET的现状

　1.3 电子商务模式的兴起

　1.4 企业网站的建立

　第 2 章 LAMP 构架的服务与应用

　2.1 LINUX 概述