美国教育学硕士读几年（美国教育学硕士读几年毕业）

美国教育学硕士读几年（美国教育学硕士读几年毕业）

如果您有关于美国教育学硕士读几年的问题，我可以通过我的知识库和研究成果来回答您的问题，并提供一些实用的建议和资源。

文章目录列表:

1.美国哪些大学的教育学比较好?
2.去美国读生物硕士需要的条件，读几年，花费多少？
3.美国教育硕士好找工作吗？美国环境健康数据科学研究生读几年？
4.学位制的美国大学的学位制
5.在美国，教育学是一个怎样的专业

美国哪些大学的教育学比较好?

1、加利福尼亚大学洛杉矶分校University of California—Los Angeles

加州大学洛杉矶分校人类发展与心理学硕士课程(HDP)为期一年，目标是研究人类发展的本质和进程，为影响儿童福利的实践和政策提供信息。学生将学习儿童在社会环境中(包括家庭、学校、托管所、游乐场和社区)的认知、社交和情感发展。加利福尼亚大学洛杉矶分校位于美国洛杉矶，是世界顶尖的公立研究型大学，公立常春藤名校，多年来蝉联美国申请人数最多的大学，也是录取难度最高的大学之一。

2、哈佛大学Harvard University

哈佛大学(Harvard University)，简称“哈佛”，享誉世界的私立研究型大学，著名的常春藤盟校成员，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育及研究机构之一。教育学专业排名：

教育政策专业排名：1(↑1);

教育管理与监督专业排名：2(↑2);

高等教育管理专业排名：12(↓2);

教育心理学专业排名：17(→);

课程与教学专业排名：21(↑);

3、威斯康星大学麦迪逊分校University of Wisconsin—Madison

威斯康星大学麦迪逊分校(University of Wisconsin-Madison)，威斯康星大学麦迪逊分校是美国最受尊敬的名校之一，在各个学科和领域均享有盛誉。威斯康星大学麦迪逊分校教育学院School of Education包含有9个系(舞蹈系只招收本科生)，3个研究中心。除此之外，学校的心理学、教育学、核工程、化学工程、地理、气象、地球科学、市场营销、社会学、药剂学、兽医学等众多专业均位居全美前10。

4、斯坦福大学Stanford University

斯坦福大学是世界著名私立研究型大学。斯坦福大学教育学专业方向与国内师范专业相似，分为教学课程专业、早期儿童教育和小学和中学教育三种，主要培养各阶段的教师，申请者必须有相关从业经验。

除此之外，斯坦福大学学科在世界排名均处于领先地位，尤其在统计与运筹学、电气工程学、计算机科学、医学、商学、社会科学等多个学科领域拥有世界级的学术影响力。

5、宾夕法尼亚大学University of Pennsylvania

宾夕法尼亚大学是一所全球顶尖的私立研究型大学，著名的八所常春藤盟校之一，北美顶尖大学学术联盟美国大学协会14所创始成员之一。美国宾夕法尼亚大学教育学院2022USNews专业排名全美第一，实力非常强。而教育一直以来都是国家重点关注的领域，所以宾夕法尼亚大学教育学专业一直是美国留学的热门选择，

6、纽约大学New York University

纽约大学教育学院教育管理、领导与技术系开设的项目有：

教育领导方向：教育领导——学校建筑领袖文学硕士;教育领导、政治和宣传文学硕士;教育领导哲学博士和教育学博士;

教育沟通技术方向：学习型数字媒体设计文学硕士;学习型游戏理学硕士;教育沟通技术哲学博士;

高等教育方向：高等教育与学生事务文学硕士;高等教育哲学博士和教育学博士;商业和职场教育文学硕士。

7、哥伦比亚大学教育学院Teachers College,Columbia University

哥伦比亚大学教育学院也叫哥伦比亚师范学院，是一所世界顶尖的教育学研究生院。

作为全球顶级的教育研究生院，也是世界上最大的教育学、应用心理学和心理健康学方面的综合性研究生院，哥伦比亚大学教育学院在2016年《美国新闻与世界报道》全美教育研究生院排名中名列第七。

8、范德堡大学Vanderbilt University

范德堡大学，简称Vandy，又名范德比尔特大学，创立于1873年，位于美国田纳西州纳什维尔市的一所享誉世界的顶尖私立研究型大学，享有“新常春藤”的盛誉。作为美国南方的顶级名校，在商、法、医、教四大学术领域稳居北美一流行列，教育学院全美顶尖。

9、华盛顿大学University of Washington

华盛顿大学教育学院研究生开设有五种学位项目，分别是：教学硕士MIT(Master of Teaching)、文学硕士MA、教育学硕士M.ED(Master of Education、教育学博士ED.D(Doctor of Education)、哲学博士PhD(Doctor of Philosophy)。

10、美国西北大学Northwestern University

西北大学，是一所顶尖私立研究型大学，十大联盟创始成员和美国大学协会成员。美国西北大学教育学专业理科硕士课程的学习主要有三个方向，即初级教学、中级教学以及教师领导力。学生可从中选取一个方向作为专攻方向。教育学专业教育方面的学科内容设置也很丰富。

去美国读生物硕士需要的条件，读几年，花费多少？

去美国读生物硕士需要的条件，读几年，花费多少？

生物的硕士基本都要参加科研，一般2-3年，多数有奖学金，不需要家里额外开销

去美国读教育学硕士要几年？花费多少？

1~2年

3万美金~5万 including all per year.

去美国的硕士需要读几年?读下来需要花费多少钱啊？求大神帮助

首先看你读什么专业？一般是2年，金融会长点，学医更长，可能5年。另外它是学分制，美国学分制也比较完善，你有能力可以一年读完，但你将没有时间打工，会很辛苦。私立的大约25-30万RMB一年，公立的大约20-25万RMB一年，地理位置不同，生活费也有很大的差异，东北部、西部沿海要普遍高于中部和南部。专业上也有差别，看你学什么了。你最好去问下中介，他们比较清楚，武广上有蛮多留学中介的，我目前在美国读本科，我在加州，我是武广15楼兆龙留学出去的，你可以看看，希望帮到你

去美国读硕士和博士每年分别花费多少

美国的博士学位通常要读5年左右，所以如果完全自费的话，家庭是否有足够的经济能力则成为最关键的因素，没有足够的财力支持，是无法在美国读完博士课程的，五年博士课程全自费至少需要100-150万人民币的财力准备。不过，美国读博士是几乎最有可能得到全奖的，

我想去美国，大概需要花费多少钱？以及需要的条件是什么

本科留学的话最少都要花费一百多万人民币。

在校成绩，即GPA,

托福或者雅思成绩，ACT或者SAT考试，统称为“美国高考”

文书，资金证明，护照。

办美国绿卡需要哪些条件？需要花费多少钱？

回复来自 留学专搜 （： zhuansoo.）具体申请过程是：首先申请人要向居住地辖区的移民局提交填写完整的归化申请表格，之后移民局会安排申请人去相关地点办理指纹留档，并做为期三个月的背景调查。调查通过后，申请人才会被安排去移民局面试，须通过一个英语听说读写的测试，也有一些情况会豁免对申请人的英语要求，甚至某些情况符合中文面谈。如果申请人因残障无法参加测试，可申请豁免。然后申请人要了解美国历史和 *** 结构。这一切顺利通过后，就转到归化程序的最后一步－宣誓仪式，在此仪式上申请人要发誓效忠美国。宣誓当天，申请人便可取得归化证书，成为美国的公民。如申请人有未满18岁的子女，将可并案申请归化入籍，否则须等到子女满18岁后自行申请

读研究生需要几年，留学年花费多少

具体看申请的学校和专业，还有你自己的消费习惯，生活费的多少是因人而异的这个没有一个标准数据，只能按平常的大概估算，这里有个留学费用专题:liuxue315./special/liuxuefeiyong.s#T3 上面有介绍，望采纳。

工科去德国读研究生需要几年，留学年花费多少

大约3到4年左右，更早或者更久毕业的都有，具体还是要看大学和个人的努力程度。

德国留学的年花费大约是8到10万人民币左右每年，部分大学还需要在这个基础上加上学费。不包括打工自己挣钱，具体花费跟个人消费习惯有关。打工挣钱不算在这其中，因为你有没有时间打工，打工能挣到多少，都是自己个人决定的，差距很大，无法估算。

去美国读研究生需要的条件及怎样去准备，我现在大一

既然你已经有了打算，最好早点开始准备。因为读研很辛苦（亲身经历），别人在玩你得看着。

大一：在百度上搜索“GRE”），但是如果你是商科或者法律，就考GMAT，"托福"或者雅思的相关信息，了解有关考试的讯息。

一定要注重平时成绩，大一很空，在搞好课程成绩的前提下，背GRE 红宝书，网上可以下。以为GRE 改革之后是机考，你要多熟悉电脑。

大一暑假报新东方的GRE 强化班，之后的一学期好好的学GRE ，可以上太傻网站下载各种复习资料，借鉴经验。考完期末考试参加第一次GRE考试。对了，最好早点报名。

大二寒假参加托福强化班，在五一左右第一次考试。

因为托福有效期是2年，而且第一次考试很可能不理想。所以要做好准备再考一次，同样需要早报名。

大三，努力学习专业课，与老师搞好关系，争取帮他坐课题，写论文。大三寒假，参加各种实习，争取拿到证明。

大三期末考试之后，准备再考一次托福（如果需要的话）。

暑假开始选学校。

美国读生物系的硕士，一般要几年？

2年

美国教育硕士好找工作吗？美国环境健康数据科学研究生读几年？

美国教育硕士好找工作吗？留学学生就业：

遭受美国近些年经济环境低迷产生的影响，美国的教育学硕士毕业生在美国本地发展前景不太开朗，根本原因是与美国当地学生对比，中国留学生并不是占有一切优点。

教育的从事验证便是教师资格证书，美国的证广泛不太好拿，也不很简单地背几本，考好多个试就完事儿了的。各种各样修课、见习、测试，通过九九八十一难，才可以拿到证。但是，这还要看本人是否能把握机会。一般来说，性格外向、善于沟通交流的教育类专业学生比较容易找到好工作。

毕业生可以去美国院校、特殊儿童教育领域、政府单位、教育科技行业找个工作，还有一部分学生能够在校园里行政部门管理办工作中，承担各种各样每日任务，包含聘请老师、查验检修、保持组织纪律及其管理方法学生事务管理。

归国学生就业：

中国针对基础教育还很注重的，特别是有着国外背景教育优秀人才也是各大院校、组织争夺对象，在中国教育职业的一度被称之为授课职业的,往往会在中小学、初中或是学校、大学.

如今其范畴已经被大大的扩展,在很多行业领域早已得到发展趋势,这主要包括具体指导资询、图书馆管理员、新闻媒体权威专家、学校社会工作师等.教育学专业的学生可以选择各种各样的职业定位或者在各种各样的工作氛围下工作中。

毕业生能够去学校、出版社出版、新技术应用教育行业、特殊儿童教育等从事教师职业。此外，物理学、有机化学、数学课、微生物、社会经济学、电子计算机等基础科学大学本科或是研究生毕业后也可以当教师。

美国环境健康数据科学研究生读几年？

美国身心健康科学硕士研究生一般要读两年，博士为4至7年，均值的大学毕业时间为5年。研究生关键在于塑造各行业的高端应用型优秀人才，博士则偏重于塑造主要从事科学科学研究的专业人才。因为美国的研究生项目多是应用型新项目，强化实践并非科学研究，假如同学们在规定的时间内未休满课程内容，能够延期毕业。

美国身心健康科学专业推荐

UniversityofMichigan—AnnArbor密歇根大学-安娜堡

UniversityofMinnesota—TwinCities明尼苏达大学-双子城

UniversityofNorthCarolina—ChapelHill北卡罗来纳高校-教堂山

UniversityofPennsylvania(Wharton)宾夕法尼亚大学哈佛商学院

UniversityofAlabama—Birmingham阿拉巴马大学谢菲尔德

VirginiaCommonwealthUniversity弗吉尼亚联邦大学

学位制的美国大学的学位制

美国实行准学士、学士、硕士、博士学位制。完成中学教育后进入4年制高等院校修完前两年课程，或只在2年制的初级、技术或社区学院修完全部文理科课程的学生可得准文学士或准理学士学位，修完相应的职业、技术课程则可得准应用文学士或准应用理学士学位；2年制学院的若干课程有时用1年或不到1年时间便可修完，所得的是资格证书而不是学位，准学土学位有助于谋职就业，但其课程偏重职业性，学术水准不高，因此美国高等教育传统的“第一学位”通常指的还是学士学位；登堂入室，成为本科教育的基本学位。

中学毕业取得文凭后，成功地在学院或大学完成4年学业，便可得学士学位，文理科学士学位课程通常为4年，每学年两个学期，但目前亦有不少院校实行3学年制或3学期（秋季、春季和夏季）制。

美国习惯上对学习语言、文学及其他人文学、历史和艺术的学生授予文学士学位，对学习社会科学和自然科学的学生授予理学士学位；此外，专业学院还设置各种专业学位，因为文学士是历史最为悠久的学位，所以某些院校除了授予学习自然科学及工程和应用科学的学生理学士学位外，其余一概授予文学士学位；这种现象目前已有所改变。

学士学位课程头两年通常为广泛的基础学科，包括一些必修科目，如英语写作、外语、文学、社会科学和理科的某些学科，后两年主要攻读专业课程，学生要选择一门主修科目和2门副修科目；教学实行学分制；在实行一学年两学期制的院校，每学期15周内，每周有1小时讲授或2-3小时的实习作业就算一学分，4年内修满120学分方可授予学士学位，学生一般每学期同时选修4-5门课程。学生一般每学期同时选修美国目前实行准学士分别代表本科和研究生两大类教育4级不同的学术水平，由于准学士学位只是读完2年初级或社区学院的资格证明，不是攻读学士学位的必经阶段，因此美国的学位制基本上还是3级水平结构。美国高等院校设置的学科专业名目繁多，新兴学科和边缘学科层出不穷，因此美国的学位五花八门，达2千种左右，但按学位性质，不外学术（研究）学位和专业（专科）学位两种；此外美国大学还颁授荣誉学位，此种学位并不反映学术成就，而是对予社会有杰出贡献者的承认；在美国，各高等院校之间的学位水平是很不一致的。

一些院校允许学生在大学三、四年级时就进入专业学院学习，这在法学院、医学院和工程学院尤为普遍，这些学生也许要花5年以上的时间来取得他们的学士学位，不过他们的本科教育和研究生教育有一部分在时间上是重叠的。

硕士学位在美国600个以上授予此种学位的院校、甚至在这些院校不同的系中有着不同的意义。在有的院校，学生在校学毕5年便可获此学位；而在另一些院校学生须通过资格考试，提交学位论文，还须选修一门外语；有时它是修完2年制专业课程的学位，如工商管理专业；或3年制的研究课程，如美术专业。它还可以是第二级专业学位，如在药理学和建筑学专业。一些院校把硕士学位视为一种研究学位，而另一些院校则视之为通向博士学位的中间阶梯，具有考查性质，学生们往往绕过硕士学位这一级而直接攻读博士学位，在一些院校、特别是一些名牌院校硕士学位被用来抚慰那些不够攻读博士学位条件的学生。

硕士学位大体上可分为两类：文理科硕士和专业硕士，文理科硕士包括文科硕士和理科硕士，由于各校对学位用法不同，两者有时较难区分，文理科硕士学位一般要求修24-30学分的研究生课程，其中大部分为本专业领域的课程。一定限额的研究生课程学分还可以从别的学校转来，修业年限最短一年，一般2-3年，最长5年左右，各院校亦有不少出入。

专业硕士学位的定义比较明确，在学位头衔前注明所学专业；其课程设置较紧凑，管理较严格，声誉也较高，如工商管理、工程、美术等专业硕士学位，由于许多州的教育当局把硕士学位规定为中学教师执教和晋升的先决条件，硕士学位与教育专业的关系日益密切，近年来半数左右的硕士学位被授予教育专业的学生，教育专业的硕士学位通常为教育学硕士学位，目前一些院校中教育学文科硕士的数量激增，此种专业学位主要授予那些准备从事中等教育的文科学生，他们既无须专修教育学，也无须提交学位论文，但须有在学校授课的实践。教育专业的需要大大加重了各高校研究生院的负担。降低入学标准和粗制滥造的现象也不时出现，致使整个硕士学位的声誉有所下降。博士学位是美国高等院校授予的最高学位。在自然科学、社会科学和人文学众多领域该学位的获得者不管专攻何种学科，均被称作哲学博士；哲学博士学位强调学术研究的能力，有别于侧重应用领域的专业博士学位。

对博士学位的要求各院校均有差异，但也有一些共同点；首先，学生通常须修2年的专业课程，在此期间学生不仅增加对所学专业的全面了解，同时也接触并初步掌握学术研究的方法；一些院校的研究生计划要求博士学位候选人首先取得硕士学位，而另一些则允许他们直接攻读博士学位。

博士学位研究生计划强调对作为研究工具和反映一般文化修养水准的外语的掌握，学生通常必须选修法语、德语和俄语3门外语中的2门，近年来东方语言如汉语也被列入必修外语中的一种选择；有的院校已对必修2门外语的要求作了某些修改，如只对学生是否熟练掌握一门外语进行更严格的考试，或以专业课程（如让经济系学生加选数学或统计学课程）来取代一门外语。

攻读博士学位的学生除完成全部课程并达到规定的外语要求外，还必须通过一组专业领域的综合性考试，这组考试或笔试，或口试，或两者兼而有之；学生的考试成绩由本专业的教授委员会（或本系的全体教师）来审核，以确定该生是否具有撰写博士论文的充分条件；学生直到通过此种综合性考试才正式取得博士候选人资格，所以该考试又被称为资格考试，通过资格考试后博士候选人通常还要向教授委员会作一次开题报告，以取得委员会对博士论文选题的认可。攻读博士学位的最后阶段主要是撰写博士论文，早些时候，博士论文的要求是对知识和专业领域有重大和创造性的贡献，而现在则强调其训练全面学术研究能力的价值；博士论文也许在一年之内便可完成，也许需要花数年之久，这要视各校的标准、选题的难易、博士候选人的勤勉程度和功力深浅等多种因素而定；许多学生在通过博士资格考试后找到一份全日制工作，因此可用来撰写博士论文的时间便大为减少，美国院校通常规定，攻读哲学博士学位的年限对全日制学生而言不得超过3-4年，但实际上往往超出这一年限；一般来说，在社会科学和人文学领域攻读博士学位，与理工科相比，所需时间要长，但成功率却要低。

在绝大多数院校，学生在完成博士论文并符合其他有关条件后，还要经过一场最后的考试；这场考试通常为口试，考题限于博士论文的内容及相关专业领域，未来的博士要对其论文的价值、论点和依据作公开的答辩，校方就此种答辩预先在全校或大或小的范围内张榜通告，任何有兴趣者均可参加旁听，其他博士学位如教育学博士学位或科学博士学位的取得过程与哲学博士学位大同小异。

美国大学一度曾对博士论文有出版要求，但由于印刷费用的上涨及博士论文数量的激增，这一规定已时过境迁，现在的博士论文通常被制成缩微胶片加以保存，或由作者抽出其中的某些部分在专业杂志上发表。

美国的专业学位（如法律和医学等专业领域的学位），反映的是高层次的职业水准而非学术水准；举例而言，医学博士是专业学位，授予那些符合当医生条件的学生，而医学哲学博士学位则是一种研究学位，是对获得者全面科研能力的承认；换言之，前者胜任行医看病，后者则胜任科研带教。

一项专业的全部课程通常包括基础理论和专业理论实际应用两大类，为了进入专业学院学习，申请者必须完成某些本科课程。医学院通常要求学生修完侧重生物学和化学的医预料课程，法学院要求学生有相当扎实的社会科学基础，工程学院则通常要求学生首先取得工程学学士学位；专业课程长短不一；医学博士的训练通常要求3-4年本科教育和4年医学院专业教育；医学院毕业生必须当一年实习医生并通过开业执照考试才能开业行医，如果该生要想成为专科医生还需再做几年实习医生；神学士学位通常要求4年本科和3年神学院专业教育，法学士学位一般也要求4年本科和3年法学院专业教育；在社会工作、图书馆学和工商管理等专业，硕士学位已普遍被视为符合专业条件的标志。美国的博士后职位，不是博士学位后的一级学位，而是对博士学位的一种补充，它是为取得博士学位者在一定的科研机构继续从事研究工作而设置的一种过渡性职位，博士后教育无严格的教学结构和形式，博士后研究人员在某处完成一个阶段的研究后，即转到适合自己工作的地方就职或到另一处继续进行博士后研究， 对他们不授予学位；按照专业水平不同，博士后人员又分为3个等级：取得博士学位后最初两年为初级博士后人员；3-5年为中级博士后人员；5年以上为高级博士后人员；博士后教育有助于人才培养和学术研究工作的开展，也作为缓冲，减轻了博士毕业后寻找正式工作的压力，目前博士后教育已经成为美国高等教育的一个重要组成部分。

在美国，教育学是一个怎样的专业

通常来讲教育学是一些文科专业（例如英语）学生申请留学美国的首选，但是事与愿违，每年被美国教育学专业录取的成功申请者少之又少。

美国教育专业是比较特殊的专业，大部分教育专业的学生毕业后并不从事教师工作。而美国教育专业主要偏重于教育管理方面，毕业后，一般可在学校从事行政、管理或后勤工作；一些特殊的专业方向，如教育心理学，则可从事学生顾问这样较受欢迎的工作。

不过需要事先了解的是，教育学毕业后，就业前景并没有那么好。很多人最后都选择从事其他行业的工作。大部分的美国学校乐于招聘土生土长的美国人，而非不了解其文化的外国人。大部分中国学生最后仍然选择回国。不过如果是在国内从事了一段时间教师工作然后申请赴美深造，学成之后再回国求职，不仅增加录取机会，更大大增加自身的求职竞争力。

1．工作经验很重要

对于本科不是教育学又没有实际教育经验的申请者来说，申请教育学硕士或者博士几乎是mission impossible。在这种情况下，一定要突出你和教育专业有渊源，不能光说你有兴趣，还要有经验，比如家教等等，这种经验也一定要和你申请的专业方向有关。

至于工作经验就更重要，例如哥伦比亚大学的教育管理领导学专业要求申请者具有3年或以上的教学管理经验。你一定要认真阅读每个学校的规定，如果没有变通就不用申请了。(因为有些学校甚至还要教师执照。)

即使那些没有明确规定的学校，他们也会优先录取有经验的申请者。没有相关背景和经验的申请者要慎重。假如还是不到黄河心不死的话，就只有尽量把托福和GRE考好，越高越好。

2．名额有限，不要盲目海申

美国大学录取的教育学专业硕士和博士数量其实很有限。但是受到几个成功案例的激励，大量英语专业的学生转投教育学申请。但是我们需要清楚的认识到，每年教育学录取的人真的很少。以OSU为例，整个educational leadership and policy才有22个PhD，那就是说每年录取的人数不过5，6个，竞争是相当激烈的。因此，不要盲目的去申请教育学专业。

3．获得奖学金机会不多

相对于理工科而言，教育学的奖学金是少得可怜的，如果一定要奖学金才能出去的同学务必一定要申请PHD，根据美国各个大学的资料显示，MASTER的钱很少。

其实在文科专业中，教育学的教学资金已经算是比较充足了，偶尔也有国际学生得到奖学金的案例出现。其他文科专业则基本是没可能获得奖学金的.

非常高兴能与大家分享这些有关“美国教育学硕士读几年”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。

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