托福口语题目,托福口语题库

托福口语题目,托福口语题库

大家好，今天我想和大家分析一下“托福口语题目”的优缺点。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整合，现在就让我们一起来分析吧。

文章目录列表:

1.如何解决托福口语中的住宿类问题
2.托福考试口语部分的6个大题的拿分技巧
3.托福口语Task3模版及例题分析
4.托福口语考试一共几道题目?
5.2021年10月30日托福口语考试真题及答案
6.2019年12月21日托福真题回忆及思路解析

如何解决托福口语中的住宿类问题

　在上一篇文章中，我们着重介绍了在托福口语中关于住宿类问题中的一些词汇，本次前程百利小编小编就要和大家具体的来分析一下这种题目该怎样解决吧?希望这则托福口语备考建议可以帮助大家在托福口语考试中取得好成绩!

A: Hey, Beth? How are things?

B: Not great.

A: Why, what's wrong?

B: ①I just found out I had to move out my apartment. Like right away.

A: You are kidding, why?

B: Well, my apartment is.. ②It’s in a house, a kind of old house. And now, something is wrong with the water pipes, I think some of the pipes burst, or wore out or something. Anyway, we don't have any water in the house and apparently it's going to take about two weeks to fix the problem.

A: So you need to find a place to live for what. Two weeks or so?

B:Yeah, bad timing, a ha. With mid-term exams coming up and everything.

A: So have you figured out what you are going to do?

B: Well, ③some friends said I could stay at their place, they don't have an extra bedroom. But they said it 'd be okay for me to sleep on their living room couch.

A: You could probably handle that for a couple of weeks, right?

B: I guess so.④ I mean it's really nice of them to offer, and it's free. The only problem is they already have four people living there, so it could be a little crowded. And not ideal for studying for mid terms.

A: Yeah, too many distractions. Any other options?

B: Well, ⑤I did find this place, it's a small hotel over on third street right near campus.

A: Oh, right. A lot of kids' parents stay there when they come for a visit.

B: Right. ⑥So I could get a room there. They have a weekly rate and it's pretty reasonable. But, I don't know.

A: ⑦At least at the hotel you ’d have a space on your own, you know, so you could get more done.

B: That's definitely a plus. But I have to think about it. Even though it's pretty cheap,⑧ it will still end up costing me some money and my budget is pretty tight right now.

一.参考范文

In the conversation, the woman’s problem is that she has to move out right away because the water pipe in her apartment is broken. There are two possible solutions. The first is to stay at a friend’s place; the second solution is to rent a room in a hotel near campus. I think the second solution is better. First of all, if she rents a room in a hotel, she can have a quiet and personal space to prepare for mid-term exam, there are too many distractions at her friend’s place. Second, the hotel’s near campus, therefore it’ll be easier for her to get to school and library every day. Spending some extra money isn’t so bad considering the fact that she will have better chance at getting a good grade on her exams.

二.重点句式

1.①中表明这位女士遇到了某些问题需要搬出apartment。也给了学生接下来听听力的重点是，这位女士为什么要搬出公寓。

2.②说明了她必须要搬走的原因是屋子里面的水管坏了。这位女士要搬出旅馆的原因是需要大家特别注意的地方。其中something is wrong with….是一个固定搭配。

3.③给出了方案一，可以住在朋友家里，可是这个方案有缺点。我们在听听力的时候要注意听这些理由。这个方案的缺点是朋友的家不大，住在朋友家只能住在客厅的沙发上。④继续说了方案一的不好的地方，有点挤。这些理由我们都可以运用在自己的建议中。

4. ⑤提出了方案二。住在一个小旅馆中。

5.⑥具体说明了方案二的优点。这是需要我们着重听的地方，这些理由都可以作为我们建议选择哪个方案的理由。

6.⑧说明了方案二的缺点。虽然便宜但是对于现阶段财政比较紧张的我来说，还是比较有点贵的。

三.答题结构

解析:

1. Listening key.

(1.1) Problem: woman has move out because water pipes in the apartment bursted.

(1.2) Solution 1: stay at her friend’s place.

(1.2.1) Pro: free of charge.

(1.2.2) Con: it’s crowded because there are already four people that live there.

(1.3) Solution 2: rent a room in the hotel near campus.

(1.3.1) Pro: space of her own; closer to campus.

(1.3.2) Con: extra cost.

四.模板

In the conversation, the woman’s problem is that

There are two possible solutions. The first is to

the second solution is to

推荐阅读：

前程百利/

出国考试 /

前程在线考试网/

前程百利论坛/

I think the

solution is better. First of all,

Second,

以上就是前程百利小编要和大家分享的托福口语中住宿类的解题思路，希望这则托福口语备考建议可以帮助大家在托福口语考试中取得高分!如果想了解更多考试资讯，下载更多备考资料，欢迎登陆前程百利论坛，最后预祝每一位考生都能考出好成绩。

托福考试口语部分的6个大题的拿分技巧

口语复习细则

口语考试题型分类

按出题顺序和考查能力分类 按话题选材分类

ⅠIndependent Tasks独立题（口语单项题）

ⅡIntegrated Task：综合题（综合能力题）

ⅰReading-Listening-Speaking: 读听说综合题

Task3 Campus-related Issue and Student’s Attitude校园事物议论题

Task4 Topic-Examples课文主题与教授举例

ⅱListening—Speaking:听说综合题

Task5 Student-related Problem and Solutions学生困难解决题

Task6 Summary知识点转述总结题 ⅠSpeaking about familiar topics；谈论日常话题

Task1 Free-choice

Task2 Paired-choice

ⅡSpeaking about campus situations:谈论校园情景话题

Task3 Campus-related Issue and Student’s Attitude

Task5 Student-related Problem and Solutions

Ⅲ Speaking about academic course content：转述学术内容

Task4 Topic-Examples

Task6 Summary

口语考试时间限制

TIME TASK1、2 TASK3、4 TASK5、6

读文章的时间 45s

听材料的时间 60-80s 15s

准备答案的时间 15s 30s TASK5: 60-80s

TASK6: 100-110s

答题的时间 45s 60s 15s

Notes-taking:

How to evaluate the listening and making notes

1 专注 2 以倾听、想象、理解为主，以记笔记为辅

Components and Expressions

Step Expression

A Topic Statement A-1

Personally

Individually

As far as I am concerned

For me

In my opinion

In my view

Through my eyes

From my perspective

From my point of view

In my books, the famous person I admire most is…

I believe that…

I think the best invention is computers.

I would like to s ay that my favorite is..

Ideally, I would like to be a school teacher, but there are few jobs.

A-2

Favorite like…most/ admire…most

I would share some statistics with you to show where our international students come from.

I would like to introduce my colleague li ming

B Supporting Information

B-1

There are a couple of reasons.

I think there are a couple of main reasons why I do think so

And I think there are a couple of reasons for this/ that.

There are two points I’d like to focus on.

The reason I think there is not such a strong growth in English language is that many students prefer to prepare for English while still here in china.

B-2

First Second

First also initially

First of all---what’s more---in addition---additionally

For one reason—for another reason

The first reason is that---the second reason is that…

Likewise, in terms of choices of study, by far the majority students choose to study business administration and management programs

The first point is that… another point is that….

C Conclusion

C1

In conclusion

In a word

In short

In brief

In a nutshell

All in all

Template from Task1 to Task6

Task1

◆Personally, I think that XXX is the characteristic/ feature/ factor I care about most while I am choosing a XXX（11sec）

◆Reason and details:_______, ________,_______ （17sec）

Reason and details:_______, ________,_______ （17sec）

Notes: （1）第一题与考生的经历有关！基本上这种问题没有所谓的正确答案，它是在测试考生的流利程度。只要能符合题目的主旨，不发生文不对题的情况就可以。评分的重点在于叙述的过程是否清晰流畅等。（参见高分口语120 chapter 2 Toelf-IBT口语考试题型介绍 p 23）

（2）需要特别注意的是在口语考试部分答题速度不是评分的要点，评分的重点在于考生是否能够在规定的时间内清楚地回答，具体评分项包括：流利度（不是速度）、发音intonation、连音sound linking、以及持续性continuity，这些才是得分的关键，当然答案的字数对评分的影响也是比较小的！

题目回答框架补充：

叙述主题

说明原因 （两个概念）

第一概念

第一概念的延伸

第一概念的更多延伸（可选择、非必要）

第二概念

第二概念的延伸

第二概念的更多延伸（可选择、非必要）

Talk about an important experience in your life, and explain why it is important to you.

导入主题（主旨）one important experience in my life was travelling abroad for the first time when I was nineteen.

It was important for me because I visited several European countries and I also developed an interest in foreign language.

1概念一

I spent three months traveling through western Europe.

2概念二

Also, in france and Belgium, I started speaking French for the first time.

例证 may favorite countries were france , belglum and Holland.

例证

I really enjoyed learning French. As a result of this trip. I chose French as my major in college.

额外延伸

I love the food and culture in these countries, I decided that one day I would go back and live there.

额外延伸

I think this first trip to Europe was one of the big events in my life.

Task2

◆Topic Statement : Personally, I ____________________________________.（6sec）

◆Supporting Information:

____________________ two reasons. （3sec）

Reason and details 1:_______, ________,_______ （15sec）

Reason and details 2:_______, ________,_______ （15sec）

Notes: 这个问题稍微复杂一些！ 这道题目要求考生必须在两者之间做出选择，然后要说明为什么觉得这个选择更理想，重点在于提供论据来证明自己的选择。基本上这个问题也没有所谓的正确答案，两个选择都行，重点在于提供的论据必须正确，千万不能选择了A方案，结果举出来的论据却是支持B方案。

◆Conclusion: so ___, I __________（6sec）

Task3

Task3中常用到的词汇

支持

反对

① Agree with

Disagree with

② Likes/ loves/ is in favor of Doesn’t like/ dislike/ hates

③ Is in support of Is against

④ supports opposes

⑤ Feels happy with

Feels unhappy with/ feels sorry for

Key Point

学校通知

Content:

Reason/ Benefit 1：

Reason/ Benefit 2：

学生议论

Attitude（whose and how）

Reason1：

Reason 2：

Template Task3

◆The announcement from the university newspaper says that the university is planning to ___（10sec）

◆There are two reasons/ benefits.

First,_________________________________. （15sec）

Second, ______________________________. （15sec）

◆In the conversation, the man ____ this new policy/ decision/ plan/ proposal with/ because of/ due to/ two reasons. （5sec）

First,_________________________________. （15sec）

Second, ______________________________. （15sec）

Notes: 请特别注意：这一题部要求考生发表自己的见解和对这个事件的看法，只需能够利用先前提供的材料来叙述即可。这一题有标准答案，如果在叙述过程中遗漏了部分内容或者是超出本题范围都会失分！

Task4

Key Point

课文要点：

Topic:

Explanation:

举例：

Example/ Details 1：

Example/ Details 2：

Notes: 与第3题相同点在于这一题也有正确答案，考生不能也不需要加入自己的看法和意见，只要根据阅读的材料和教授讲授的内容来发挥，叙述的过程中不应该出现第一人称（即不可以有我的角色存在）

Template

◆In this set of materials, the reading passage introduces a definition/ theory/ principle, ____, which means that/ suggests that/ meaning that ______________________________ （15sec）

◆ in the lecture, the professor uses/ gives us/ provides us two examples to explain/ illustrate/ demonstrate/ clarify this definition/ theory/ principle. （5sec）

The first example is___. _____________________________________________（20sec）

The second example is___. _____________________________________________（20sec）

The professor also mentions/ says that _____________________________________

Task5

◆ 转述人物1---遇到的困难和困难原因：具体问题具体分析，不能任意选择：

（1）适用广泛，主动出击、想实现一个临时目标、遇到困难、障碍等

The woman wants/ needs to do…., but/ however___, so she _____. （20sec）

（2）适用狭窄，处于被动位置、没有目标，只有困难

The woman’s problem is that ___, because ___ （20sec）

◆转述人物面临的两个方案

To solve / handle/ cope with/ deal with his/ her problem, the woman has/ faces two possible solutions. （20sec）

First, to do A Second, to do B

Sb can do A Sb can do B

◆表述考生本人给人物1的方案和这么做的好处：

Personally, I recommend that the woman should _____ for / due to /because of two reasons.

In this way/ by doing this/ so, ___________________________________________________.

Notes: 这种题目有范围，但是又没有正确答案。首先，在叙述学生遇到的问题时，不能和考题的对话有差异；但是在两个可行方案之间抉择的时候，考生可以自己决定，重点在于要有充分的理由来支持自己的选择。

Task6

Template1

◆转述教授讲的1个主题

In this lecture, the professor talks about / discusses about/ introduces about two----（6sec）

◆转述教授讲的2组要点、解释和例子：

The first __ is called/ about _专有名称__， which means that＿＿解释＿＿＿＿for example请注意时态　（27sec）

The second __ is called/ about _专有名称__， which means that＿＿解释＿＿＿＿for example请注意时态　（27sec）

◆转述教授额外补充的内容：

The professor also mentions/ says about _名称__/ that__内容_. Which means that_解释_

For example, what’ more

Template2

◆ in this lecture, the professor introduces a principle. According to this principle.______（15sec）

◆ the professor uses two examples/ explanations to explain this principle. _（5sec）

◆ the first example/ explanation is about _____,______,___________. （20sec）

The second example/ explanation is about _____,______,___________. （20sec）

Notes: 注意这一题有正确答案。在叙述的过程里同样不能出现第一人称，因为考生只能就所听到的演讲内容来陈述，不能也不需要加入自己的意见！

托福口语Task3模版及例题分析

　托福口语考试满分不是一蹴而就的事情，要想取得好成绩需要大家在各方面积累经验，托福看暮为大家整理托福口语Task3模版及例题分析，希望对大家有所帮助!

　 托福口语Task3模版及例题分析

　Task3

　为了模拟北美大学课堂的学术气氛和学生在校园生活的方方面面，integrated speaking部分的Task3从不同程度上涉及了Read/Listen/Speak三个方面，并且首次允许考生作课堂笔记。这种题型有利有弊，对听力不好的考生来说这是个坎儿，而它的优势就在于它通过听力和阅读给大家提供了更多的信息点。通常这部分是围绕着Campus situation topic 而展开的。

　提议：因为这部分对话一般都是在male和 female之间进行的，所以建议大家在做笔记的时候如下面所示这样记录，这样会更加有条理，你无论是在做笔记还是在preparation时都可以更加便利!

　Note-taking strategy: Note format

　Female Male

　**** ****

　**** ****

　**** ****

　例题分析

　Here is an example of an integrated reading-listening-speaking task:

　READING

　Notice of Vote on Campus Food Service

　Students are encouraged to vote on the university?s proposal to change the food service on campus. Students should vote for which of two options they prefer. Option 1 would expand the main cafeteria in the Student Center, including the addition of more food choices and more dining space; this option would also close the two snack bars on campus. Option 2 would close the cafeteria in the Student Center but would maintain the two snack bars, and would add five food service areas across campus, including two cafes, a deli, a barbecue grill, and a fine dining room.

　LISTENING

　Sample conversation

　W: Have you voted on the food service yet?

　M: No, but I intend to. I?m going to vote for the second option.

　W: That?s the one that closes the main cafeteria, isn?t it?

　M: Right.

　W: But the main cafeteria is in the Student Center. That?s where everyone goes at lunchtime. Doesn?t it make sense to have food there?

　M: But it?s always so crowded in there at lunchtime. You have to wait a long time in the food line. And there are never enough places to sit.

　W: That?s true, but they say they?ll add more tables.

　M: There aren?t enough bike racks outside either. I have no place to put my bike. Most of the time, I eat at one of the snack bars. Besides, I like the idea of having several smaller eating places all over campus. That seems a lot more convenient, sine we have classes all over campus anyway. It also means less crowding, and you don?t have to wait as long to get your food. More food choices, too-----I also like the idea of barbecue on campus.

　W: Yeah, that does sound good, doesn?t it?

　The man expresses his opinion about the campus food service. State his opinion and explain the reasons he gives for holding that opinion.

　Sample answer

　The man votes to close the cafeteria in the Student Center. Because he thinks it is very crowding there in lunchtime. There is no place for his bike when he wants to have dinner. There are also not enough space for every student. She likes the idea to open several food service centers around campus. Because it?s more convenient and it?s not crowded if there are many food service centers. He also has not --------

　试题评析

　(1) 人称的正确使用。She likes the idea to open several food service centers around campus. 主语应该是he。这个问题很小我们也一再地强调，但是还是有人不断地犯错，在这里再申明一次请在准备之前一定仔细阅读清楚它的题目要求，State his opinion and explain the reasons he gives for holding that opinion.

　(2) There are also not enough space for every student.这句话如果表达为：there is also no enough space for every student to sit.这样会更好一些!还有在这句话和前句话之间夹一个moreover这样会使陈述过渡地更加自然。同时建议大家在平常的学习中多多积累一些 signal words或者可以说是 transitions(过渡词)，这无论对广大考生的口语还是写作都有很大帮助!

　(3) 语言表达多样性上有待提高。通观他的全部陈述内容，首先可以肯定他已经很好地把握了听力和阅读部分的主要信息。不足之处就是不止一次出现food service centers，这样会造成考官的听觉疲劳，他会认为你的词汇量缺乏。听力中的several smaller eating places可以拿来和它互换使用，而且阅读中的最后一句：Including two cafes, a deli, a barbecue grill, and a fine dining room.可以加进陈述内容中去，这样会使你的表达更加丰满!

　Task4

　题型分析

　它的题目流程和Task3是一样的，也是Read/Listen/Speak三者结合，都属于 integrated speaking题型。不过是关于an academic topic，总的来说，Task4比Task3的难度更加提升了一些，这就要考察你ablity of combining the main information of the reading with that of what you heared.

　注意事项

　广大考生们一定要注意在做Task4时，它并不要求你发表自己的观点，不要在你的陈述中加入?I think------?或者是?In my opinion?，这是多此一举!而且它也不要求你必须具备听力或者阅读材料中所涉及的相关学术领域的专业知识，你只需要合理地结合两部分给出的信息，然后依据这些信息进行充分有效地回答!

　试题分析

　Reading

　Social Interaction

　People deal with each other every day. This interaction is at the heart of social life. The study of social interaction is concerned with the influence people have over one another's behavior. People take each other into account in their daily behavior and in fact, the very presence of others can affect behavior. For example, one principle of social interaction, audience effects, suggests that individuals' work is affected by their knowledge that they are visible to others, that the presence of others tends to alter the way people behave or perform an activity.

　Explain how the examples of tying shoes and learning to type demonstrate the principle of audience effects.

　听力部分略

　Sample answer1

　Here we talk about the way we interact each other. What we know and what we want and the others? presence, behaviors will tend to our actions. This is an example of typing shoes and learning to type which demonstrates the principle of audience effects. Indeed we know we should affect common behaviors. If we type shoes faster, we could make more mistakes.

　解析：

　Sample1把重点都放在了一些比较理论的叙述上，而缺乏了对tying shoes这个事例的介绍和分析。首先，大家要注意调整好你所陈述topic的主观即理论部分和事例部分各自所占的合理分配比例。为什么这样说呢?因为很多人在做Task4时往往是走两个极端的路线，要么都是纯理论的阐述要么就是偏重于listening中的事例说明，都没有完美地把两部分结合。

　Sample answer2

　There are two groups of students must have type their shoes. The first group which is told they will be observed type faster than the second group which is not told that they are observed. This is the first principle of the audience effect. Secondly, people who are told they are observed, when they are typing, they make more mistakes than the second group who are not told they are observed. This is the second principle of the audience effect.

　解析：

　(1)纵观Sample2的陈述，他表达地较有条理，但是和Sample1相比较，它正好缺乏对the principle of audience effects的理论部分陈述，如果把Sample1 和Sample2的表达结合一下就完美了。

　(2)多样性有待提高。在Sample2中多次听到they are observed这种表达，这样就显得客户词汇量有限，其实可以把observe和watch互换地应用!考生们应该注意了!

　(3)指示词的有效运用。本段中使用了secondly,这很好!但是回头看前面的陈述并没有发现 firstly，所以这样整体听起来就显得有点突兀、不连贯。指示词和过渡词的恰当使用无论在口语中还是写作中都起着举足轻重的作用。它会使你的口语表达重点突出，层次分明，更加流畅，过渡也更加自然。下面就列举一些常用的指示词和过渡词，希望大家多多应用在自己的口语表达和写作中。

　指示词：First Second Third Fourth

　Finally Then Next After that

　Most importantly Another Furthermore Moreover

　Before The first The second The final point

　过渡词：but however and despite

　Consequently expect for although even though

　In addition to rather than instead of alternatively

　On the other hand in conclusion in short to sum up

　For example in particular namely for instance

　Eventually meanwhile at the same time while

　Just as what?s more as well as but also

　Whereas nonetheless in contrast provided that

　Because since as a result therefore

　(4)个别的句子表达有误

　W: There are two groups of students must have type their shoes.

　R: Two groups of students are required to type their shoes.

　There are two groups of students who are demanded to type their shoes.

　W: People who are told they are observed, when they are typing, they make more mistakes than the second group who are not told they are observed.

　R: People who are told they are observed make more mistakes than the people who are not when they are typing shoes.

托福口语考试一共几道题目?

托福口语一共6个题目，task1和task2为独立口语，即根据一个familiar topic回答问题，一般来说，准备15秒，答题45秒;task3和task4阅读时长45秒，听力时长1~2分钟，准备30秒，答题60秒task5和task6听力1~2分钟(有时候task6听力近3分钟)，准备20秒，答题60秒。

2021年10月30日托福口语考试真题及答案

　托福口语备考需要大家多练习，那么回顾口语的真题对大家来说就是非常重要的。以下是我整理的2021年10月30日托福口语考试真题及答案，欢迎阅读。

　 2021年10月30日托福口语考试真题

　T1

　郊区人是不是比城里的对邻居更友好和有帮助？

　后台回复关键词“20211030”调取TD为你精心准备的托福独立题目高分示范。

　T2

　学生建议学校要求教授批作业，而不是助教，听力说学生太多了，教授没时间；还有教授可以通过作业更了解学生学习情况，听力说教授平时有反馈

　T3

　公司将产品推广为环境友好型产品

　T4

　适应粮食短缺。袋鼠通过跳跃找食物，节约体能；蜥蜴吃得和尾巴上的脂肪一样多，储存多余的食物。

　 托福口语备考

　一、流程

　在正式考口语之前会要求学生来测试录音，需要学生回答一个问题，然后计算机来检测是不是录音成功了，大多都会谈论一个你喜欢的或者所在的城市，在测试录音的时候如果录音失败了，很有可能是因为你说话的声音太小了，你需要去调整好音量并且记住你在测试的时候说话的时候声音的大小。

　口语的考试有6道题目，你有大约20分钟的时间去考口语。前两道题要求学生15秒听并看题目，然后在45秒之内回答这个问题。第三、四题会给学生45秒的时间去阅读一段材料，之后就不会显示材料信息，然后让考生听一段1多分钟的录音材料，考试需要通过看的阅读材料和听力材料来回答，有30秒的时间去思考，60秒的时间去回答这个问题。第五、六道题考生会听到1分多钟的听力材料，考生有20秒的时间去思考，有60秒的时间去回答问题。

　二、技巧

　积累口语素材

　积累口语的素材可以按照作文素材的分类积累，不要去积累比较常见的段落，这样容易让考官认为你是在背素材，在平时训练的时候要练习造句，必须要说出来并不是写下来，要有目标的练习造句，可以从简单的句子开始训练，练习常见的句子不要很复杂的。除了单个句子的训练之外，还要把单个句子连成段落，你需要灵活的使用连接词。

　练习口语发音

　口语的发音是最基础的，每个同学都应该把自己的口语训练好，减少中国式的发音，要多用英语来讲话，可以去模仿外国人他们的发音。你可以在听英文的材料的时候跟着读，并且录下自己的声音，听材料中的发音去改正自己口语发音不正确的问题。

　开口练习

　很多学生在练习口语的时候开口难，要勇于和别人用英语来交流，可以找一个学习英语的朋友一起用英语来交流，或者是找一本自己喜欢的英文书带有音频的，大声读当中的文章，之后再播放材料中的声音，通过对比发现自己发音的问题。

2019年12月21日托福真题回忆及思路解析

　备考托福的时候，大家都会找一些真题来做一下，下面我给大家带来2019年12月21日托福真题回忆及思路解析，希望对大家有所帮助。

2019年12月21日托福听力真题回忆及参考答案

　Conversation

　1.writing center修改assignment;

　2.预定room来开retiring party;

　3.修改meal plan，还剩70餐吃不完了，

　注：原题，本次参加考试学生都已经练习过

　4.一个学生要做一个网站包括各种租房信息;

　5.一个老师和一个管理者沟通自己当老师的一些事，提到了art和history，下周要出schedule的对话。

　6.两台零食机都出了故障，钱吐不出来，然后就讨论这个machine存在的必要性

　7.学生去请支持自己的program，要在校园里种蔬菜水果和粮食。

　8.学生写paper，对比一个画家和一个摄影师(or拍film)的，讨论这篇paper怎么写

　Lecture：

　1.美洲第一批人类的起源

　2.绘画临摹的几类作用以梵高为例

　3.深海动物

　4.通过earth和mars的共同研究mars;

　5.一开始提到人类的活动会影响环境，但是在考古学家眼里只是一眨眼的事情，这里主要讨论的是生物的出现给地球环境带来的变化。开始说了最初地球大气没有氧气，后来出现了一种细菌叫做Cyanobacteria，通过光合作用产生了氧气。后来越来越多的生物能够制造氧气。

　6.这样的现象持续影响着地球的气候变化。后来植物大量出现，然后它们分解之后给土壤增加了营养和各种微生物，真菌一起，继续改变大气，出现了水循环。同时植物的出现使得河岸出现了S型的弯道，也抑制了水土流失。沙漠地区中rounded hilltop这种情况的出现也因此变多。

　7.公司管理的 方法 ，讲了三个不流行但有用的策略。要结合direction +accounting

　2019年12月21日托福口语真题回忆及 范文 解析

　独立口语：选择在哪个公司工作：完全自己解决问题还是有人指导解决问题。

　重 点：二选一的题目考生在回答的时候可以注意一下进行对比，本题选择后者比较好回答。有人指导的情况下，员工可以有更多的交流合作，有更好的团队协作，有更高的效率，如果是自己解决问题的话，员工会面临比较大的压力，也许会面临加班的情况，甚至因为效率低下影响整个公司的业绩。

　综合口语1：

　阅读内容：

　主旨：学校给小孩子提供summer program。

　理由1：为大学在校生提供工作机会。

　理由2：项目收入可以用来改善学校健身房的设施。

　听力内容：

　女生同意

　理由1：在校生会增加coach experience。很多学生 毕业 之后会去当教练带队，但是没有很好的机会去练习，这个项目正好是合适的机会。

　理由2：学校健身馆的设施不好，椅子很少，还比较拥挤，看比赛的时候大家只能坐在地上，有钱买椅子可以让学生们更好的欣赏比赛。

　题目重点：

　本题在阅读和听力的内容当中都不算很难，考生基本可以比较准确的捕捉到重点信息，需要注意的点还是这个题目的常规重点------基础语法，很多考生容易把he、she混淆，同时在单数第三人称上准确度偏低，在能够看懂听明白的情况下，只有基础语法的准确度提升上来，整体的口语才有可能达到good的标准。

　2019年12月21日托福阅读真题回忆及参考答案

　P1 中亚国家和Silk Road

　难度：中等

　主要内容为Sogdian人丝绸之路上的作用，并且通过时间发展的主线描述了该族群的兴衰变化等，本类型的 文章 在TPO25中海上丝绸之路有类似的文章内容，另外，真题中The Sogdians and the Silk Road 也多次重复。在2017年，2019年3月都有原题重复。

　P2 Orchid pollination

　难度：中等偏下

　主要内容为兰花可以通过自己独有的方式吸引传粉，例如发出类似雌性昆虫的某些化学物质等帮助自己传粉，授粉。该类型话题是典型的生物适应性话题，把握其独有的特点以及产生的影响，可以很好答题。本文在2017年10月14，2019年6月15均为旧题重复。

　P3 Honeybees and Bumblebees

　难度：中等

　主要内容为两种不同的蜜蜂，都有自己的独特方式作为沟通交流信息的信号，其中honeybees会通过自己特殊的舞蹈去沟通，而bumblebees会通过产生特殊的化学物质进行交流，并讲解了蜜蜂会考虑投入成本和产出的关系决定是否交流location，本篇文章在17年和18年1月两次考试中都有重复，难点在于把握两种蜜蜂的区别。

　P4 威尼斯船只的变化

　难度：中等偏上

　内容主要讲解受到外界因素影响，威尼斯造船业发生的变化，尤其是新的船只的特点，把握其与之前就有的船只的不同点即可很好答题。本文的背景直接重复TPO文章，TPO25P2，威尼斯造船业的衰落，TPO17中也有类似背景知识，只要认真精读过，难度系数会直线降低。

　2019年12月21日托福写作真题回忆及范文解析

　Young students(6-12)使用科技设备的时间应该不限制还是限制在每周一小时以下

　话题类别：科技对孩子的影响

　题目中的关键词：6-12岁的young students; 时间上的限制

　注意分析使用科技设备对小孩子带来的优缺点。

　思路：

　限制在一小时以下注意其中的用词，并不是禁止而是限制

　1. 可以防止孩子过度沉溺网络。

　2. 也提供给孩子们机会可以接触(be exposed to / have exposure to)到科技，了解到如何操作与使用

托福 口语一二题常考的几个话题都有哪些方面

一、object类话题

根据以往常出的题目总结来看，object往往可以分为tangible object(有形物体)以及intangible

object(无形无体)。

Tangible object，顾名思义我们能够看得见摸得着的实物，除了一些比较常规的special gift，meaning

object之外，还包括出题者最爱考的一些关于book类的话题，即让我们描述最喜欢看的、或是读过的最有意义的一本书。另外，较为常见的一些题目还包括描述a

song, a film, a painting, a

photograph等题目。在这样的题目当中，很多同学因为不知道要说什么或是不熟悉这样的事物导致完全说不出或是表述不流利，结结巴巴说不到重点。在遇到此类题目，一个比较简单的思路就是不要纠结于一些大家都要知道的名著，我们完全可以从自己比较熟悉的一些话题展开，如自己画的第一幅全家福。另外，尽量避免每个人都在讲的一些话题，比如大部分人都在说《Harry

Potter》，那我们如果换成《How to win friends》会不会好很多呢?一定不要给自己挖坑，怎么便于表述怎么来。

至于intangible object，较为常考的有让我们去描述positive invention，favorite

subject，important

characteristic等话题。在这里还是一样，就我们容易表述的说，每个想法列出两个关键词，再去展开就可以了，在这里表述以简单易懂为主，千万不要说一些高深曲折的大道理。掌握了这些素材之后，object类题目就没问题了。所以建议在考试之前，先把所有可能会考到的题目先过一遍，想到要说什么就已经成功了一半了。

二、person类话题

Person类话题在task 1的考试中形式不多，总结起来无非两类人，一种是我们比较熟悉的在我们身边的人，例如family member, best

friend, favorite teacher, an old person you

respect等，由于这些都是我们较为熟悉的，所以比较容易想到，在表述的时候也较为简单。相对来说会有一定难度的就是第二类人——famous

person名人了。在task

1，它有可能让你去描述一位你钦佩、喜欢或是想见面的名人，甚至给你规定一定领域。这是如果碰到一些不关注这一领域的就不太好说了。比如一些女生平时对体育不感兴趣，但考试的时候让你去描述一个你最喜欢的足球选手，那可能一下子就懵圈了。但是遇到这样的题目也不用怕，在我们备考时完全可以提前准备好相关素材，在考试的时候也不是任何领域都会考我们，常见的也就actor/actress,

singer, spotsman, business man,

leader这几类，所以就算我们不喜欢不感兴趣，只要我每个领域都想出来一个人就完全没有问题啦。

在这里给到两个我们凡事涉及到人都非常通用的一些素材思路，一是表述ta在专业领域上的卓越表现。比如ta是歌手，我们说ta歌唱得好，是演员我们说ta演技精湛，是商人我们说ta把公司治理的优秀等。二是私下的品质特征，如responsible，humorous，helpful等。其中的helpful更是非常通用，基本上所有的名人都比较喜欢做一些慈善工作帮助有需要的人，所以我们可以说道Besides

the fact that he is such a shining movie star, he also devotes himself to the

charity career. He always donate some money and make no effect to help those

people in need. 你看，基本上所有的名人都能用吧!

三、place类话题

在遇到让我们描述place的题目的时候，其实也不是很难。还是可以把它分为两方面，一是“大地方”，如country，city，state等，往往会联系着travel一起考;另外一方面就是我们所谓的“小地方”，如library，museum，park，cafe，campus等地方。在遇到place的时候，我们可以从这几个思路着手，一是这个地方与我们而言的special

meaning(特殊意义)，二是这个地方的function(功能)。比如我常去这家cafe是因为一，我可以在这家咖啡馆里跟朋友小聚一下，喝喝咖啡聊聊天;二，这是我从小到大一直去的一家店，见证了我的成长，对我而言意味着很多。以这样的角度出发，place类话题也可以轻松拿下啦!

四、event类话题

很多考生会比较头疼遇到event类话题，但是这一类话题往往是我们在备考时最容易准备的。因为很多题目我们都可以把它合并成为相似话题，用同一个素材就可以对待各种不同题目。我们最常考的就是一些对你而言比较有意义的，最近发生的比较兴奋地，或是你获得成长的，或是你克服的某个困难，再或者是别人帮助你的一次经历。这些题目其实我们都可以用一个思路，如：我最近参加了某个演讲比赛，一开始觉得没信心，但是经过朋友的帮助及鼓励，后来赢得了冠军。你看，这样的思路，是不是刚刚几个题目都能用得上了?那另外一类题目就是有些负面的，比如让你描述一次别人惹恼你的经历，或是你生气的经历。在这里可以用一个非常简单好表述的思路，如某人在一个禁烟的公共场所吸烟，你劝告后仍不听，因此你很生气。表述起来也比较简单吧。

在描述event类话题的时候千万要注意语言的精简，千万不要整个45秒一直在说这件事情发生了什么，要说出它对你的意义或你的感受，这个才能体现出来我们的观点及想法。如需掌握更多托福口语资讯，欢迎访问我们的官方网站!

好了，关于“托福口语题目”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“托福口语题目”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。

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