托福备考一年能考多少分,托福备考一年能考多少分啊

托福备考一年能考多少分,托福备考一年能考多少分啊

谢谢大家对托福备考一年能考多少分问题集合的提问。作为一个对此领域感兴趣的人，我期待着和大家分享我的见解和解答各个问题，希望能对大家有所帮助。

文章目录列表:

1.考托福难吗？需要多少分才能去美国留学
2.雅思考了好几次依然6分，什么情况？
3.如何去考托福。考完托福是不是意味着就能去美国
4.托福考了30分，该怎么做计划在3个月内考到80
5.我想考今年8月的托福~~~但是英语基础差，4级刚过~该怎么复习！

考托福难吗？需要多少分才能去美国留学

通常美国前100的大学对于托福最低成绩要求为80，但是如果你只考到了80分的话，那么是没有竞争力的，一般来说考到90分以上最为保险。

如果申请的是排名前50的大学，那么建议托福考到100分以上，前50名的大学，新生平均托福都在100分左右，想要增加录取几率，那么就要做到更好，如果你没有特别出色的实习或者其他活动经历，那么托福成绩就必须要出彩，否则一般情况下是会被拒的。

在2017年秋季录取要求中，部分美国大学放宽了对于托福的要求，以芝加哥大学、西北大学、维克森林大学、波士顿学院、加州大学圣塔芭芭拉分校、杜兰大学、叶史瓦大学、乔治华盛顿大学、克莱姆森大学、南卫理公会大学、克拉克大学、密歇根州立大学、阿拉巴马大学等为代表的一批高校的语言成绩要求产生了变化，美国高校对雅思考试接受的程度也有所调整。

学子可以选择读一段时间的大学预科，学习语言课程，如果经济能力强的话，没有托福成绩也是可以出国留学的，针对出国读初中、高中、本科的学生，不建议没有英语基础就出国，这样从学习和生活上都会收到影响，建议学生根据自身能力有一定英语能力再出国。

雅思考了好几次依然6分，什么情况？

雅思考了好几次依然6分，你的目标分是多少分呢？

相信很多烤鸭们在雅思备考这条路上，不是毅力支持不下去，不是时间拖自己后腿，而是在不断地付出努力之后，雅思分数依然停留在5-6分，不知道自己的问题到底是什么，为什么分数永远停留在6左右。

1.雅思阅读

我相信很多烤鸭都会有这个特大问题，就是雅思阅读太长，阅读题怎么都做不完，时间太不够用了。

早期问题：读太慢，题做不完（你是不是也有呢）

方法：平时练习限时读。正常考试中，每篇阅读的阅读时间为平均20min，但是由于紧张等各种因素，如果平时训练为20min限时上考场是绝对读不完的。训练时给自己限定的时间是16min／篇，然后一口气读三篇，之后对答案，再之后就是分析错题，积累同意转换以及生词。一次读三篇的目的还是让自己的大脑熟悉考试的套路，熟悉雅思考试的套路，会使你提高阅读解题速度。考试时往往读第一篇时耳清目明，然而读到第三篇时已经不知所云。所以建议平时就开始高强度的训练。只有你自己熟悉了雅思阅读的文章思维，出题规律，所以平时训练的时候一定要三篇这种高强度来练习自己的忍耐力和熟悉程度，要记得现实哟，三篇的时间就是16min*3呀。

中期问题：文章可以读完，但是题做不完治疗方法：找解题技巧。确实，针对雅思考试，有些训练内容是要具有针对性的，既然是考试，就会有一定的应试技巧，不过一定要在你英语能力的基础上，就是不要光顾着提高技巧，而忘记了你的阅读能力的提升。 建议在了解雅思阅读的出题套路和应试技巧，参考这些技巧，然后训练成适合自己的技巧啦，加油啦。

方法：这里补充一下，还需要正确的阅读—做题的顺序。阅读顺序：1)先看题目（大致知道讲哪一类内容）

看第一道题目和选项，以及第二道题，这样你就不会因为错过第一道题目的答案，也会留意第二道题目吧，不会错过很多。

2)看题型。

阅读的题型基本可以分为概括题与细节题两类；概括题如：heading list等，题型较少；细节题的题型则较多，如：填词题、Ture or False题等。一般一篇阅读之后都会出现2-4种题型。

举个例子：

a)如果一篇阅读后面的题型只出现细节题，那么哪怕你没有读懂也可以用解题技巧做个差不多，属于较为简单的；

b)如果仅有概括题，则以理解为主，不能抓住一两个细节不放；

c)如果既有概括题又有细节题，一般是最后一篇阅读会出现，个人建议读一段，做一道题；这样即使最后的文章读不完，但是前面文章的得分点都可以拿到分。

3)看题目

这里一定要训练速度与速记能力。概括题只看题干就好，细节题划关键词。整个过程，哪怕是题目最多的passage也不建议超过1.5min。

4)读文章，读一段做一道题。

后期问题：文章可以读完，题可以做完，但是正确率上不去治疗方法：精读。找到题目与对应的文章，分析错误的原因。有时候可能是某一个单词理解错误，有时候可能是把题干中with看成without，或者有时候是完全无法理解为什么做错，抑或是是同意转换没看出来，需要你积累的。对于第三种完全无法理解型的错误，建议可以过一段时间再看，不必过于纠结，反正我们的目标也不是答对40道题。除此之外的错误，都要尽量避免。

2.雅思听力

其实提高听力确实可以在短时间内完成的，一个很重要的建议就是，词汇一定要过关，如果你对词汇的发音和熟悉程度都不够的话，那么你的听力一定不会提高的，所以如果你的听力总是悬浮在6左右的，狠下心来先把用一个星期或是三到四天的样子，拿下听力词汇，我说的拿下是指，你要对听力词汇的反应程度达到，一听到这个单词，你就马上能反应出来，并且听写，只有你掌握了这个前提之后，我们才来开始讲其他的。

早期问题：听力呼呼地走，我啥都没听到，听不懂就越不想听了。治疗方法：打好基础，掌握词汇是根本相信很多同学一开始对于听力，总是感觉，咿呀，怎么都过去了，可我啥都没听懂呢，再加上一紧张，就真的不知道啥都没都没听到了。

听力的复习主要分为两个阶段：1.基础的提升（词汇的掌握是前提）2.做题技巧的掌握（真题训练）

中期问题：听力好快啊，有点措手不及治疗方法：熟悉听力真题类型，提高技巧我把听力的题型主要分为了两类：1.选择型；2.填词型。

选择型：包括除了传统的单项选择，也就是三个选项中选一个，还包括配对题。个人建议做这类题最重要的是读题干＋听内容（因为考查的就是听力细节）。在不管时间是否允许，都要读一下听力题干以及选项。在播放听力的过程中，画出每一个题干对应的关键词，勾一下选择题的答案或是写一些关键词在那里，到最后10min检查答案的时候再选择答案誊写。不用担心说后选会不会忘记内容，只要你在听听力时写下了可以辨识的关键词即可做对，不过建议单项选择的时候，最好能勾出那个正确的选项啦，因为看的速度是光速吗，比写的速度要快很多呀，等你写下关键词的时间，就可以扫一下选项的内容了。

填词型：section1的填词较为简单。section4较难的原因是有时候看了题干，缺了一个词完全不知道在问什么。因此读懂section4的题干就非常重要。基本上读懂题干，填词题就没有什么难度了。

切记啦，听力达到高分你需要：（1）基础（词汇的前提）＋技巧的训练（2）了解题型，对症下药；（3）选择题记下关键词（4）填词题看懂题干

写在口语和作文的前面：通过训练，形成你自己的套路。

口语和写作是一个输出的过程，但在输出之前需要大量的输入，只有将这些输入内化为自己的套路，输入的东西才会脱离生硬、千篇一律的模版。而且口语和写作，是需要时间训练的，不能光靠预测的哟，千万不要把自己的机会搭上这么大的风险，实力是前提，技巧是辅助，这才是备考雅思的正确之道啦。

3.雅思口语

如前所述，请对自己的口语能力有一个清晰的认知。如果自我感觉良好的盆友们可以把自己的3个part录下来，自己听一下究竟犯了多少语法错误、逻辑是否清晰等。如果没有做到，你要做的就是跟其他雅思项目一样，你需要天天练习的，而且需要自己不断反省提高的哟。

part1：该部分比较简单，都是主要问一些个人的基本信息，没有必要背答案或者模版，一般参考一下老师的答案，看几遍，改成自己的素材就行了。根据自己的情况，实事求是的说。说自己的东西是最不容易卡壳，最容易拓展开的。根据参考材料，进行适当的修改为自己的材料啊，这样你就不用花费太多的时间在素材准备上面了。

part2：切记，能用最简单的词汇，最地道的表达来阐述自己的想法和内容的话，才是高手，不用特意去找那种特别华丽的辞藻了。

1)简单地道的素材比较重要。

请不要把口语的内容想象的多么高大上，不用太多华丽的辞藻，高端的词汇，你需要的是流畅的逻辑，合乎情理的连接与转折，以及看起来不那么重要的内容。有些同学在准备的时候似乎陷入了一个误区，一定要用许多高级的词汇，其实你可以想象一下，我们说中文时日常对话也不会说一些文诌诌的词，所以为什么你在讲英语的时候要拽这些你并不熟悉的大词呢？逻辑清晰，表达流畅，再加上积累的地道表达，才是真正的杀手锏。

2)逻辑思路构建

那么如何做到流利地跟考官说2分钟呢？其实part2的题卡已经有答案。千万要记得每个题卡有4个小问题，按照这个逻辑顺序来，基本上你每个问题说4句，就是16句，时间肯定超过2分钟。这样既可以保证你的话有逻辑，足够扣题。

3)口语考题

大家在准备口语的时候，如果有足够时间的话，多多练习都是很不错的选择的，不过如果是真的时间不够，那么也要抽出一个月的时间，找当季的口语素材，然后进行修改素材，进行不断练习啦。

注意，尽量不要背诵别人的素材，最好就是能修改成自己的，修改成适合自己水平的，因为很多老师写的素材可能比较难，不大适合自己，那么就去掉一些难的部分，留下那些适合自己的，补充一些成为自己的素材。

首先，你背50多篇话题的工作量就很大，但是如果你学会分类的话，那么就可以事半功倍了，很多话题其实都有相似之处的，只不过小小地方修改就可以；

其次，对于这些适合自己的素材要熟悉他啦特别是part2嘛，不熟悉就比较容易卡壳啦。对于素材的使用，看思路、积累表达，然后内化为自己的套路表达出来。开始这个过程可能很艰难，但是联系5-6篇之后，你会发现很多内容共通，即使你的脑子没有想好，你的嘴巴也就说了出来。

part2在时间充裕的情况下，建议准备2轮。第一轮熟悉素材，知道自己要说什么，并且一定要说！第二轮，按照考试的标准，1min看题卡写关键词，2min计时说。平时练习的时候尽量说到2min，因为到了考场上会不自觉的紧张，加快语速，并且平时很多能想到说的内容也想不到了，如果出现说不够时间的情况，十有八九这次考试就要扑街了。

part3：有些同学往往会忽略part3的重要性，其实我认为part3才是最能反映深度与广度的，而且体现你的口语思维的。Part3是最能训练一个人口语的逻辑思路，也是最能训练大家遇到新题时候的反应程度了，所以不要忽略掉part3的训练啦。

part3的答题方式可以像作文一样，提出观点—举例论证。同时在素材上与作文也有很大的共通之处。这就需要大量素材的积累，时间紧迫，请充分利用现成的part3素材。另外，连接词的使用也非常重要，可能有时候考官听不进去你的内容，但是你说的连接词可能体现你有好多观点要说，并且连接词也是逻辑表达的体现。

总结一下，口语训练请大家注重（1）流畅的逻辑（2）合乎情理的连接与转折（3）有细节、充实的内容（4）不算生硬的语音语调。做到这四点，仿佛看到7分在向你招手了～

4.雅思写作

确实雅思写作在短时间之内是没有办法能提高到一个很高的程度的，有些时候真的需要一点点运气的成分。感觉有时候能不能到7分，但是除了运气，还有太多地方需要我们好好努力，那就是实力。

1)大作文先来说说大作文。从整体到局部，贯穿始终的，也是最为重要的就是你的逻辑结构。大到段落与段落之间的观点排列，小到具体一段，观点是如何论证的，都是由内在的逻辑框架支撑起来的。这一点概括起来就是“说话要说清楚。”体现在评分标准上，就是task response，评分权重最大的一部分。如果你一篇文章跑题，那基本就到了6-6.5分档；如果仅有观点，然而论证逻辑不清，基本也是6.5分向下减。

中期症状：写的文章说不上有什么大毛病，但是考官就觉得是个常人绝对不会这么写文章。治疗方法：逻辑框架+地道表达

逻辑结构是你的框架，那么语言表达就是如何让这个框架饱满起来。这里所说的语言表达，并不要求到中文好词好句的程度，而是表达的地道与否，切记，这里说的表达内容并不是指多么华丽的辞藻来表达，而是应该如何地道，如何像个西方native writer一样写文章。这点概括起来就是“说话要好好说”。

针对全文的逻辑结构，可以通过brainstorming来训练。看整整一年的作文题目，然后自己提出观点。在有范文的情况下，可以与范文对照，再反思自己的观点是否容易论证、扣题是否紧密。

针对某一段观点的论述，则需要通过大量的写作练习来完成。这种练习并不是盲目的，对于没有思路的同学，建议可以先进行论证的积累。如：在论证boarding school的坏处时，提出的观点为：children’s interaction with parents decline.论述时，可以描述这一观点的结果，如homesick, helpless等。通过总结，就知道如何将一个观点有逻辑的拓展开来。在模仿一段时间之后，就需要自己动笔开始写。

基础不好的同学，将老师的范文都翻译两遍，把自己和原文中不一样的、不会的表达都积累下来，百分之六、七十基础的表达都能够掌握。我自己的方法是在左边写我中文思考的表达方式，右边写英文的表达方式。

在完成翻译之后，进入了自己写作的阶段，在动笔写的时候我就会有意识地去用我积累过的表达；写完之后，找外教老师批改大概十篇左右不同类别的作文，然后再积累。总之就是不停输入输出很单调的过程。

大作文的复习主要经过了以下几个阶段：

1)地道表达和扩展内容的积累：brainstorming（3-4天，利用零散时间）＋翻译（1个多星期，每天2篇）

2)自己练习写。一定要动笔写！一定要动笔写！一定要动笔写！每天至少1篇大作文，限时35min完成。写完之后自己检查一遍，能检查出很多语法错误、逻辑错误。如果可以的话，之后再找老师批改，将批改完的表达再次积累。

至于写什么？

第一：这两部分的作文题目较新，说不定就写到考试的原题了；

第二：这两个老师都附有范文，有些较为容易模仿，可以在自己写作文的同时，又积累了范文。同时做一个对比，也知道自己在哪些方面可以提高。

第三：还有一点想强调，大家在写作初期，可以尝试一些较为general的题目，这样利用总结观点，难度也不是很大；

第四：在训练一段时间之后，再尝试一些较难的题目，循序渐进。

2)小作文小作文还是有固定的套路，像大作文一样，从逻辑和语言表达两个方面准备。但由于小作文不像大作文那么灵活，句式和结构都比较单一，自行积累即可，在这里不再赘述。

如何去考托福。考完托福是不是意味着就能去美国

托福是由美国教育测验服务社（ETS）举办的英语能力考试，全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试”，说简单点，一般去北美国家留学要考托福，但也非绝对，大多数学校也会承认雅思的，还有分数要求，具体的还是要看学校的规定。那么，如何去备考托福呢？

1. 摸底自己的英语水平

首先，大家可以通过四六级考试先评定一下自己的英语水平。通过四六级考试，可以预估出自己的托福分数。有机会建议学生做一下托福能力测试，听从老师建议，参考价值更高。不过需要注意的是，这个并不是精准的换算，只是给大家一个参考的标准，毕竟考试成绩是由你的英语基础和备考方法的掌握程度两个重要因素决定的。

2. 确定自己的目标分数

一般学校都是给出最低分数线，这就类似于高考的投档线，过了线可以进入学校的选择名单中，但是能不能进入自己的志愿就另说了。谁都希望自己能够被梦校选中，但是语言分数到了并不意味着一定能被录取，我们需要用各种方法提高自己的录取率。而较高的语言分数这个时候就能给你一把“助攻”了。语言成绩可以预估出你在国外读书时是否能很好地适应，所以高的语言成绩能够提高你的录取率，特别是在你没有亮眼的专业背景时，语言成绩的高低将会成为你能否被录取的关键之一。

3. 确定自己的备考周期

在大致清楚了自己与目标分数的差距之后，你便可以判断自己的备考周期应该设置多长：托福分数如果想提升5分，每天复习时间在3-4小时的同学，为自己规划的复习时间最少为3个月左右。提升10分则累加为6个月，以此类推。

托福考了30分，该怎么做计划在3个月内考到80

很多考生对于托福口语考试都比较缺乏备考经验，不同于托福其它考试题型有比较明确的答题规则，托福口语常会让人觉得把握不住不知道如何提升，有时候连自己说得到底对不对好不好都难以分辨。有鉴于此，小编认为除了平时备考的时候要努力练习之外，大家还需要借助一些高分备考心得技巧来提升学习效果。下面小编就和大家整理分享7条来自托福口语高分考生的黄金备考心得。

1、多做真题模考积累实战经验

要想回答问题深入透彻，首先要摸透托福出题人的思路，弄明白人家想让你回答什么。这需要大量地做真题和模拟题，从规律中掌握题路。这点是用于各个部分的考试的真理，不用多言。

2、多用简单句少用长难句

美国人说话最讲究简洁明快，而且通常只求达意并不注重语法。ETS托福网考基于实际应用的角度，更加注重语言的人性化，所以，在做口语题的时候学生应该学会多用名词动词，少用形容词副词，多用简单句短句，少用复合句长句。这样不仅可以满足"表达清晰易懂"的评分条件，同时还能满足"语法准确"的要求，可谓一石二鸟之计。当然，中间适当点缀一两句烂熟于胸的经典俚语，效果自然事半功倍。

3、答题遵循倒金字塔结构

因为时间短，任务重，而且要满足"组织严密结构完整"的要求，那么一个比较不错的办法就是效法新闻的经典写法"倒金字塔结构"。第一步，正视问题，直接回答答案。第二步，紧紧围绕核心答案再有一部分解释分析。第三步，讲一些相对而言比较外延的东西。这样一来，即使时间不够的情况下，少说一部分并不影响答案的整体性，并且重点突出，条理清晰。但是，最后一定要记得在结尾处重新点题，这样首尾呼应的结构会使主题非常突出。

4、熟练掌握经典五要素法

所谓经典五要素，是 WHO、 WHAT、 WHY、WHERE、HOW。"谁，在什么时间什么地点做了什么事情，理由是什么?"在考试中，遇到课堂对话和场景演讲，要在做笔记的时候将这些要素点记下来，然后在答题的时候将这些要素组织起来，就是一段逻辑性强、主题明确、结构完整的口语答案了。

5、口语练习多做录音对比

托福考试是基于美式英语基础上的考试，而且口语的评分老师也是美国人，所以如果能熟练掌握"美音"，在口语这种主观题考试里是有便宜可占的。最好的办法就是：精听和跟读。在精听的过程中，要学会找出"听力词汇"，就是外国人常连读的那些词和常用的一些连词，将它们烂熟于胸，据为己有。然后进行跟读训练，将自己的声音录下来与原声对比，然后再反复纠正、模仿，直至以假乱真。这样你的口语才会给评分老师留下自然、地道的印象。

6、稳定语速音量保持流畅

在TOEFL口语考试中，中等偏慢的语速是保证停顿次数减少的一个办法，放慢的语速可以让你边说边想。如果一旦出现思想断流，这时候在精听过程中已被你据为己有的常用连词就会出来填补空间，使整个答案保持流畅。

7、口语词汇数量难度适用即可

词汇不讲究量，2500个左右足矣，不讲究难度，常用词足矣，关键是熟练掌握和运用一些小的转折连词、动词和美国口语的惯用方法，这能让整个口语听起来感觉精彩。比如，描述一个人聪明的时候，如果你用的是smart而不是clever，会给人眼前一亮的感觉，会感受到你的口语是流淌出来的，而不是挤出来的。

以上就是小编为大家整理和分享的托福口语怎么练的相关经验，希望各位同学能在备考时掌握这些心得经验，并结合自身练习提升备考学习效率，打下更扎实的托福口语基础，为冲刺口语25分做好充分准备。

我想考今年8月的托福~~~但是英语基础差，4级刚过~该怎么复习！

IBT2006年9月正式在大陆开考，我和朋友8月跑到BJ学XDF，当时正要读高一．现在看看成绩单，06，07，08考了3次，现在我都快毕业了．不得不说时间过的还真快．考了三次，第一次准备的时间周期最长，做的题最多，也最用心（爱面子，不愿意考地不好被知道的人笑). 那时侯CD是考托最火的论坛，JJ和备考经验丰富, 综合各种大牛的经验,我准备IBT的过程变的似乎不那样BT。虽然比起牛山牛海的养牛场,这点成绩只能放养在大草原,但是今天小谈自己的经验，还是希望对以后的人有所帮助，也是感恩CB，积攒点RP。

1.考托福的策略

2.练习中提高成绩的关键在哪里?

3.四部分准备指南

4.心态

1.考托福的策略.

申请的人考试通常不单考一个托福,要不加上SAT,要不就是GRE,GMAT,LSAT之类的.那么究竟是先解决托福,再考虑X还是先解决X回头再弄托福呢?

我的建议是看时间,如果你的时间很充足,建议先搞IBT.

因为：a.托福从单词和语言运用方面难度比能力考试低，更适合入门选手。b.托福是关于语言应用的，想达到100分不难，但是想达到110分，必须是要下一番苦功的。解决能力测试之后回头看托福，的确你会感叹文章好简单阿，但是，听力和口语的问题迟早的面对，在我看来不如一开始好好系统训练效果好。俗话说：出来混的，迟早都要还的。有些功夫早晚都要下的。

如果时间不充足，比如只有不到一年的时间，我建议先搞能力测试，再回头解决IBT.

因为：a.时间是大爷。时间不够，就一定要注重效率。考能力测试，顺便就解决了阅读和写作，比较快。b.和能力测试在申请中的地位相比，托福的确要让位。

2.练习中提高成绩的关键在哪里？

身边考试的人很多，都很用功，高分也多，低分也见过。提高成绩的关键究竟在哪？我的想法是，无论是做题练习也好，模考也好，真实考试也罢，要经常分析。要站在自己的角度分析为什么会错，站在作者或者教授（听力）的角度想，为什么这样说，站在ETS的角度分析为什么这样出题，哪里是出题点。只做不看，不想，不总结的人，用的是蛮力。不做，单凭空想象，空谈方法论的人，是纸上谈兵。只有把该下的功夫下到了，同时注意方法，理解，总结的人，才能步步飞升。

3.四部分的准备指南

基础篇：背单词。提起单词总是无数人的心头之痛。背单词的确谈不上什么愉快地事。但是，万事总有代价，既然上了这条船，就得守船上的规矩--好好背单词。老实说，托福的单词并不多，而且多半是生活里很常用实用的词汇，可以说是当之无愧的基础词汇。

万事开头难，建议开篇先根据个人的能力和基础挑选单词书。我最初的起点是高中水平有余，四级有点勉强。在背了张红岩旧toefl3000书2个月后发现记住的没有忘得多之后，及时更正了错误，选择了李笑来2100。之后背了王玉梅绿皮单词就考试了。事实证明，虽然依然总发现不认识的单词，但做阅读得分这些单词足已。07年开始，单词书陆陆续续又出了很多，都是针对新托福的。翻看下，觉得张红岩编的ibt词汇很好，容易记。背单词书，并不在于背了多少本，而在于真正记住多少。我个人托福单词书拿下的标准是：随便挑10个词，至少认识8个，能辨音，拼写4-5个。

背单词的方法：每个人方法不一样。

我个人喜欢动用各种感官去记忆。比如，我看一个单词的时候，会跟读，会同时听发音，还会顺手写几笔。时间允许的时候我还会找出例句看看，写文章说话尽量使用它。动用的感官越多，和这个单词相关的记忆越多，我越容易记住一个单词。就好像，我去记一个人：王2，只知道他的名字，说不定几天就忘了，但如果和王2相关的线索还有：是个帅哥，左眼大如牛，右眼小如鼠，有个爱好是八卦，他早上还经常不刷牙，和李三私奔过，那么我就会比较容易这个，这个很有特点的王二。甚至下次人家提起李三的时候，我还会一下子想起王二，这样就记得更深了。有的时候，看文章做题突然碰到一个在背的单词，那感觉就好像“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”似的，难忘啊！但毕竟这种概率小，我只好拿同时背两本同一水平的字母顺序书的方式小小弥补下。总之，借用某人的一句话--"用一切手段，提高单词在不同场合的曝光率"！

除此之外，背单词在于坚持，要用功。拿着字典钻头死背的人，只要用功，一样有背出头的一天。但是，偷工减料的人，知道再多方法，不认认真真执行下去，也只能当废柴。

进阶篇：各个击破和综合打磨

阅读

阅读，有了单词做基础，只要解决基础语法，看不懂的问题就很少了。里面涉及的语法：看看杜昶旭的讲义就可以了。

没有看不懂的，就只剩把题答对的问题了。托福文章考的都是文章本身，禁止任何主观臆测。每一道的答案（单词题部分例外），都可以追溯到文章本身找答案，文章就是活生生的一部答案。最后的归类题，考的是总结的能力，用排除法，把太过具体细节的内容和和文章叙述矛盾的内容删掉，剩下的基本就是答案了。

推荐书目:BARRON'S HOW ; TIDESTIME

听力

听力首先要听的懂，其次要记得准答的对。

一篇文章听的懂要满足三个基本条件：1，原文看的懂；2，单词可以做到辨音。就是当人家说ABNORMAL的时候，脑子里可以马上想到自己以前背过的字典里的那个ABNORMAL：不正常。3，语速跟的上。

当1不满足的时候，建议先接着练阅读。

当2不满足时，建议拿着基础单词册正音，同时继续背。脑子反应不过来，只说明背的还不熟练。

当3不满足的时候，建议坚持听，常听. 如果一次没听懂,就重复继续听. 听懂才有用. 临考试的时候可以使用WINDOWS MEDIA把速度调节为1.2-1.5倍练习,适应个一个礼拜,再听原速的...那感觉就跟听ABC,STANDARD练完转听SPECIAL了似的,怎一个爽字了的!

记笔记,跟不上,不知道记什么的,练练听写.时间不用太长,累计够10个小时就足够了.杀鸡焉用宰牛刀...

而答题答的对,就需要建立在大量做题练习总结的基础上了.常考的题型,要熟悉.听的时候,要心中有数,知道主要记什么,人家说的意图是什么, 分清主次,逻辑清晰.这样答题不慌不乱.实践出真理.

推荐书目:BARRON'S HOW;LONGMAN;DELTA;(可以用XDF的听力特训练听写)

附:

问一下小MM，这个调速是怎么弄，偶好象从来没弄过这种东东。

你是调速听了哪里面的文章？还有听力大概连着有效时间要多少的时候听了有了感觉，能听懂了呢。

偶得在本月考掉T，所以没有多少时间了，刚刚开始准备，目前阅读应该是没有任何问题的，不过看了好多贴子，知道要去看一下加试题和过一下单词。其它三门正在糊涂中，听力是偶怕的，还有那个写作要听力的那部分。想问一下MM，这个是怎么样的提高最有效?

1.调速.很多音频播放软件都有此功能,比如WINDOWS MEDIA PLAYER, 在播放里选播放速度,就有播放速度设置. 慢速/快速. 专业一些的如COOLEDIT功能就更强大了.

2. 调速只是适应语速,对听懂帮助不大. 快速的听也得是能听明白才有意义. 如果听不懂的话, 我的建议是正常语速重复听直到听懂. 如果多次重复还是感觉困难的话, 还是看看材料, 是不是选的难了.

3. 如果阅读没问题的话, 我觉得剩下的部分听力占的比例很大. 练听力是目前回报率最高的. 而且只要阅读没问题, 只要多练,常听,听力也一定可以拿下. 另外, 不要急, 写作的听力, 和听力部分的内容比起来, 语速要慢很多,因为考虑到要让考生做笔记, 而且说的结构也特别清楚, 完全是对照阅读的三点一一对应的.

关于材料, 我学XDF的时候, 马骏有一套听力导向练习.:历史方向, 生物方向, 地理方向, 社会方向.这样分类归纳了很多以前的段子. 我开始用XDF听力分册, 后来拿这套练的听写, 也做过DELTA和BARRON的模拟. 如果只有一个月的话, 我比较推荐马骏的那套, 因为1方向清晰, 熟悉ETS常考的方向内容2难度适中.

听力一个月内提高, 我觉得首先的找出之前问题主要出在哪. 如果是听不懂,跟不上, 就开始的时候多做听写,重复听; 如果是听的差不多但是做题做不对, 我建议就开始多做套题,熟悉ETS出题的套路, 根据他爱出的问题带着问题去听,这样记下来的有用的信息才最多. (一般一段对话放出来之前,都有一段提示, 比如学生A和教授B在对课堂上...的问题进行讨论, 那我接下来就要主要注意A和B对于...的态度到底有什么不同, 支持他们观点的论据是什么, 最后A/B有没有说服B/A...跟着讨论的主线走. 有目的的听,而不是盲目的什么都记. 关于细节, 对话要注意某些特殊的语调, LECTURE注意某些分类讨论时候的代表性内容, 同学打断的时候.,还有教授用极其奇怪的方式吸引学生注意的时候都说明之后内容重要. 一般来讲,无论是对话还是讲座, 开头和结尾都要好好听, 容易出题.) 还有每次做的时候, 无论对错都好好分析一下文章.看看他说话的逻辑和重点, 和我听的时候记的笔记是否吻合. 如果出错了,或者漏了细节,想想为什么没注意到, 总结些一般性的规律. 最后, 临考试前半周的时间, 一定要模考,自己用模考软件严格做, 严格分析. 适当的时候可以调快音速听两天, 因为我个人的体会是考试的时候爱紧张, 听什么都感觉快, 所以不如考试前小小适应一下, 免得手忙脚乱. 听力还是放松的情况下, 做的结果比较好.

口语

口语是我唯一怎么考都没提高,反而感觉越考越不好的科目.因为后来临时磨刀上阵,准备都不超过一周,完全和第一次系统规划,一套一套训练不一样.所以说口语是忠诚的和人的付出联系成比例的项目.

口语一定要把自己说的记录下来,边对比分析,边练习.发音和语调是一方面,更重要的是,说的内容.前两道题,靠准备例子,后四道一半靠准备,一半靠实力.平均水准,就不多说献丑了.

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写作

写作,综合写作和独立写作.前两次我是GOOD/FAIR,最后一次GOOD/GOOD.所以我眼里自然独立比较难写.

说说模板吧,我个人大部分模板都看过,但自己没用过.因为我根本也记不住,再说还不是万灵药.

模板的作用到底在哪呢? 模板是结构,让你心中对文章的行文有数,不会不知道该写什么.当文章的基本结构,你已经非常熟悉的时候,自然就可以抛弃模板,下笔如有神了. 综合写作和听写似的,把逻辑主线写清楚,每点适当联系文章做做对比,再概括个开头结尾就可以了.

独立写作,我以为最重要的内容饱满,充实.思辨性有点最好,没有也没关系.可以自圆自画的就行了.而内容和行文主要靠平时练习还有临场发挥.我觉得自然和清晰最重要,把主要观点的句子尽量用短句表达,举例和细节用点从句和表达法都可以.就个人而言,始终觉得刻意追求通篇用极其复杂的长难句和生僻单词未必有好处,就好象以前旧社会贫家嫁女儿,翻箱捣柜的把能用上的东西都往闺女身上放,生怕别人不知道自己家里有点家底,最后搞的跟圣诞树似的.文章要行文看起来舒服.OG给出的范文,虽然里面奥妙无穷,但至少我们看起来,多简单易懂,观点鲜明呀.

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最后说说怎么练习．在我看来，听说读写从来就是不分家的．既然要准备，当然得注重效率．

练阅读，看文章，本身就是在练写作，见到好的表达方式自然要好好一记．同时阅读还是听力的基础．答口语3－6题的时候，学术题，如何描述，解释都可以在这么多的说明文里找到模范句式．甚至一些文章的范例，还可以应用在写作和口语题里面．

听力，练听力的同时其实也是在练口语．因为个人的语音，语调等都可以随着听而提高．说，是为了和人交流．要让人听的懂，怎么说最规范，怎样说最地道，听力里已经给出了答案．练听力，也是在练人的总结能力，和阅读，口语，还有综合写作一样是相互促进的．

口语，练口语也是在练听力和写作．口语发音的正音过程其实就是听力的正音过程．而谴词造句，对作文也有帮助．说都会了，写还能差么？

写作，写作的题材，不就是口语的话题么？我第一次考试，就拿着李的185一篇篇练口语找例子说．

所以，这四个部分，既是独立需要各个击破的又是触类旁通的．掌握一定的方法，可以很效率的拿下．

参考资料：

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今天关于“托福备考一年能考多少分”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。

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