托福独立口语话题分类,托福独立口语话题分类有哪些

托福独立口语话题分类,托福独立口语话题分类有哪些

希望我能够回答您有关托福独立口语话题分类的问题。我将根据我的知识库和研究成果回答您的问题。

文章目录列表:

1.我想考托福考试，但是口语不知道该如何复习？是不是用新概念3、4的教材复习会比较好呢？
2.新托福口语考试分为哪几部分
3.托福独立口语TASK1和2的高分技巧

我想考托福考试，但是口语不知道该如何复习？是不是用新概念3、4的教材复习会比较好呢？

想要在托福口语考试中取得不错的成绩，首先着急的不是如何去复习口语，而是要知道托福口语的评分标准是什么？

托福口语评判标准

明白了托福口语评分标准，接下来就是按照口语的评分标准去练习了。在这之前，选对备考资料也是很重要的。

托福口语备考资料

TPO

托福口语机经

通常来讲，托福口语分为独立口语和综合口语部分。我们在备考的时候也是分开来进行。

托福独立口语

独立口语题型分为三种方式哪种最好，是否同意或给出解决方案，比如大学帮助社区的三种方法，哪个最好 ? 1.free music concert 2.open library 3.提供University level course。像这样的题目都是属于开放性的，没有标准答案，但是需要给出足够的理由。一般的解题思路是观点+两个例证或1个问题+两个解决方案。从2018年考试到现在，两个最常考的场景分别是学习问题（写论文、ｄｒｏｐ 课程、上prerequisite 课程、复习考试等）和时间冲突（比赛还是旅行、招聘会还是重要课程、修改海报还是参加朋友的音乐会等）。

独立口语就是task1和2，相比于task2，task1更贴近生活，没有那么抽象。 虽然取消了task1，但是task2还是需要考生去积累足够的话题语料才能从容应对。

托福综合口语

综合口语是口语考试的难点，其中Task 3和task5是一类话题，所以取消task5并不会减轻你备考工作。

Task3&4分为听力和阅读部分，考生需要先读一小段文字内容，再听一段对话，这个问题一般是针对对话中给出意见者展开的，比如对话学生反对某项提议并给出理由，问题就会要求大家详述这位同学的意见态度并复述其理由进行解释。考生的回答不仅需要包含学生的意见理由，也同样要提及阅读部分本身给出的观点和理由。

Task3的话题一般涉及到以下几类内容：大学政策、规则或工作流程；学校的活动计划；校园设施的拆建、使用、调整；大学生活的质量水平。Task4主要涉及学术场景，阅读替换成学术文章，听力则是教授讲座，里面会出现较多陌生话题和单词。

Task5和Task 6都是只有听力对话，task6以学术类题目为主，一般是教授就某个学术问题所作的讲座的节选，解释概念、强调一个问题或介绍一种现象，然后讨论重要的方面或相关观点。题目范围包含生命科学、社会科学、自然科学和人文科学。考生先听一段听力，然后概括讲座中会有说明性的例子来解释或阐明主要的概念或问题。

在备考的时候，首先需要记笔记。阅读要去划关键词句，并很快地将它转述成一句概括性的话；听听力要按照讨论话题、阅读正反态度+理由、听力正反态度+理由进行简单记录即可。

口语表达时， 先2-3 句话概括problem 的内容， 接着扼要概括方案， 最后提出自己的recommendation 并陈述优缺点。本着重要的内容放在前面说的原则，可以先列举自己所推荐的solution 的优点和/ 或缺点，再提及不推荐的solution 的缺点和/ 或优点。

备考task4和task6需要注意不可以发表自己的看法，而是陈述题目中出现的观点和看法。在task4中需要先交代阅读段落的主要内容，而听力中要去提及具体的观点和例子，或者定义与特征。

新托福口语考试分为哪几部分

　新托福口语考试分为哪几部分

　新托福口语考试分为两大部分，共有6道题目，包括独立回答题(IndependentSpeakingTask)和综合性回答题(IntegratedSpeakingTask)。

　这些题主要是考查学生的阅读理解、听力理解和口语表达等综合能力。最难的部分莫过于第3、4题，其要求是考生先在45秒内阅读一段文字然后短文隐去，再听一段与阅读文字在内容上相关的听力材料，时间大约为1分半钟，最后要求考生根据先前所读、所听的内容回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。通常一道是情景题，另一道是学术题。

　托福口语考试有0～4分五个档次，考生对话题的展开程度、口语的流利程度与发音的清晰程度以及回答内容与话题的切合程度是评分的重点。这些测评标准比是否有地道的英语口音更重要。

　?更侧重考生的实际交流能力，其目的是帮助考生到达北美校园后，能顺利地进行学习交流。包括在听力中增加美国俚语、?言外之意?对话、融合听读的综合写作等新要求，都是为了培养考生的综合交际能力。

　在考生交流中，大家普遍反映，口试现场并不是那种理想的小隔间，往往身后同学的对话会较清晰地传到前方，还有一部分同学对试音流程不甚熟悉，没有按照规定阅读例句，影响了口试进度。而最大的问题就是因为看不到考官的面貌，单凭几个简短的评价词语，很多考生对自己的口语水平没有十足把握。

　中国考生在备考时要?能说尽量说?，有意识地将听说读写融合在一起，无论练习哪一项时都做相关练习是最重要的。

　提醒考生谨记三点

　第一，保持逻辑思维的敏锐。

　西方人在口语表达时会事先在头脑中形成类似于写作一样的大致的逻辑框架，对开头(提出论点)，中间(发展论点)，结尾(总结或辨析)进行规划。所以学生只要应用了逻辑的开头，以此来陈述立场，进而发展论点，就会让考官形成思想认同，觉得你这个人逻辑思维到位，从而取得高分。而很多中国考生过于?含蓄?，回答问题毫无计划性。以这种思维方式来与西方人进行沟通，不仅影响双方理解，时间(通常是45秒-1分钟)也不允许。

　第二，注意语音和语法。

　很多中国考生理解为说得快就是英语流利的体现，结果发音含混不清，很多考官重点考察的发音不到位，而在词语运用上过于简单，信息含量低，影响考官打高分。因此，考生在陈述过程中要有丰富的抑扬顿挫的语调。对于语句重音、语调方式及停顿等，要掌握得自然飘逸。并注意口语的修辞化，对一些修辞能恰到好处地进行引用。

　第三，掌握好答题时间。

　平时考生在准备口试的时候应该强迫自己对于某个话题在最短的时间内形成一个清晰、有逻辑性的观点以及证明过程，并试图先用中文表达出来，以后再慢慢地过渡到英语上面去。

　虽然新托福口语是困难，但更是挑战。由此，我相信考生在了解后，会有足够的信心和能力去面对这次挑战。

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托福独立口语TASK1和2的高分技巧

1.托福独立口语TASK1和2的高分技巧

　做过托福口语题的同学可能都会有所体会，明面上独立口语TASK1&2的要求似乎的确比后续几个综合口语TASK要简单不少，但想要顺利解答说出满意的内容其实也并非易事。

　托福考试分为独立问题和综合问题。前两道题，也就是所谓的T1、T2是独立问题;后四道题，即T3、T4、T5和T6为综合问题。独立问题通常不需要考生具备某一学科或每一领域的专业知识，这就从根本上降低了问题的难度，考生准备起来也方便了许多。T1通常要求考生主观描述一件物品、一个事件、一个人或一个地点，结合实际经验对问题做出反应。T2通常是给出两种情景让考生做出选择或给出一个论点让考生辩论同意与否。在本质上来说，这两问的主观性之强决定了它们的难度是比较低的。只要考生能结合实例，一般来说分数就不会很低。然而，如果想要拿高分，那么考生们就要首先来了解考官的评分标准是什么。

　美国人的思维和中国人是不一样的，首先美国人是直线思维，说明你的回答需要顺着你的论点一步步深入。其次美国人需要条理清晰的回答，而不是绕来绕去找不到重点。也就是说，你的回答应该遵循“论点—论据1—实例—论据2—实例—论据3—实例—总结”的顺序，从而做到开门见山、条理清晰。

　把握住前两题的思路逻辑方面的规则之后，你所需要做的就是平时坚持练习跟读。就好像我们听到外国人说中文的语气发音很地道时有一种舒服的感觉一样，考官听到你的语音语调跟美语相似会很舒服，从而对你的回答有了好印象，你得高分的几率就会比差不多答案的人大很多。所以，每天坚持跟读是改变你语音语调最基本也是最直接的方法。在此基础上，提高你的思考速度和答题速度，高分将不再是别人的专利。

　

2.托福口语内容表达的文化差异

　对于想要出国留学的托福考生来说，注意中西方文化差异是很重要的一个思路，这个思路同样也需要体现在托福口语考试当中。学生中普遍存在的一个问题就是自己觉得论述得很有道理，但外国考官根本就不理解你的思路。

　中西方文化差异带来的思维方式观点上的差异无处不在，在托福口语考试中也并不少见。有时候老外考官根本就无法了解中国考生的思路，觉得提出的论点奇怪甚至荒唐。这就要求大家在口语表述时注意这个问题及时进行说明解释。

　1、中国考生口语举例表达需重视文化差异

　中国考生在举例表达时必须注意中西文化的差异，很多考生在阐述思想时能把中国文化中普遍认同的东西表达出来，却没有能够把中国人为何普遍认同这种东西其背后的原因和条件讲述出来。因为美国人对其背后的原因和条件一无所知，就很难明白你想表达的思想观点，甚至会认为你所表达的观点是荒唐的。

　2、托福口语回答思路

　从此例可以看出在表达思想时一定要把支持这一观点的事实和条件列出来，即使是众人皆知的原因和条件亦是如此。要避免跨越的思维，造成强逻辑的错误，这是西方人在表达思想时与中国人的不同之处。在中国，一个人下结论时，如果别人听不懂，往往这个听不懂的人会被看作无知，而下结论的人被认为是有高深学问和深刻语言能力的，这也是我国强调“博学”的体现;而美式思维更强调推理能力，即如何自圆其说。即有时候我的观点与你所知的观点有些许不同，甚至曾被你认为是错的，但是当你听完我的叙述之后，你发现有道理并被我说服了。有意识的培养自己说理的能力，对于思路的详细扩展有非常积极的影响。

3.托福口语中表达疑问态度的句式

1. Do you believe him? 你相信他的话吗?

2. Do you believe it? 你相信吗?

3. I think it's hard to believe. 我觉得这很难相信。

4. it's too good to be true. 哪有这等好事?

5. I don't buy your story. 我才不信你的鬼话呢。

6. Believe it or not. 信不信由你。

7. Really? 真的吗?

8. Are you kidding me? 你在逗我呢吧?

9. You must be joking. 你一定是在开玩笑。

10. Are you joking? 你开玩笑吧?

11. Are you serious? 你是认真的吗?

12. I doubt it. 我怀疑。

13. I am doubtful about that 我对此表示怀疑。

14. Don't expect me to believe this. 别指望我相信这事。

15. It can't be true. 不可能是真的。

16. How is that possible? 那怎么可能呢?

17. He is a doubting Thomas. 他是个疑心很重的人。

18. I never take him too seriously. 我从来不把他的话当真。

19. I feel puzzled. 我感到很茫然。

20. It's doubtful whether this will work. 我怀疑这会不会起作用。

今天关于“托福独立口语话题分类”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“托福独立口语话题分类”，并从我的答案中找到一些灵感。

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