托福阅读26分什么水平,托福阅读26分相当于雅思

大家好，今天我想和大家分析一下“托福阅读26分什么水平”的优缺点。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整合，现在就让我们一起来分析吧。

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托福阅读26分什么水平

阅读：1首先要有单词量，因为单词可以帮助你更好的理解文章。所以你要巩固一下单词　　2. 然后要从理解文章的结构开始理解文章。只要用这样的方式去分析每一篇文章，就会发现他们的结构是大同小异的。3. 积累背景知识是相当的重要，因此我们在做新托福阅读的题目的同时，也应该在空余的时候多阅读课外读物，原版杂志。譬如，国家地理，自然，今日美国等一些著名的原版杂志，这不仅可以扩充我们的背景知识，同时也可以补充我们在词汇量上的不足。4. 在复习的最后阶段，做做模拟练习题是必不可少的。如果有条件的话，最好做一下模考软件。因为这样可以模仿新托福机考的真实场景。

托福上100一般成绩分布是怎样的？就是听说读写大概在一个什么分数？

在托福老师看来，影响学员托福阅读成绩的因素有很多，比如词汇量薄弱，阅读速度慢，语法结构不清楚导致句子的理解不到位等，但是对于不同分数段的学员，所面临的情况是截然不同的，下面列举出大部分考生托福阅读成绩晋升的三个阶段，以及每一个阶段需要解决的问题，希望处在相应阶段的考生能够有针对性的提升自己的阅读分数。

12分 学员画像：

词汇基础薄弱，语法知识混乱，导致句子含义无法理解，文章整体能看懂大意，但是细节内容不清晰

20分 学员画像：

文章主旨和大部分细节可以理解，四级词汇有漏洞，做题有一定方法，但是不熟练，速度慢，经常做不完题

26分 学员画像：

词汇和文章理解问题不大，对于文章的概括总结能力欠缺，文章结构不清晰，所以最后一道题出错比较多

Low (0-14)测试者表现:

1.对于基础学术词汇可能有较好的掌握，但有时不能理解较难的学术词汇;

2.对理解并联系信息之间关系的能力有限，无法识别文章信息的同义转换，并经常依赖特定单词或词组来理解信息而不是对于全文的整体把握;

3.理解作者意图有所困难，除非作者意图在文章中明确陈述或容易推论时;

4.当信息被清晰陈述、易于记忆或用例子解释时能够理解文章主题，但理解较难的文章有所困难. 提高方案:

1.词汇方面:提高专业学科词汇的掌握，建议老托福文章可以采用分话题阅读，集中熟悉某一学科词汇;

2.信息间关系:建议以老托福阅读为基础，划分段落内部结构，概括段落主旨.提高对于段落整体的把握. Intermediate (15-22)测试者表现:

1.对于常见学术词汇有较好的理解，但无法理解较难的学术词汇;

2.对语法结构有较好的掌握;

3.对于大部分的文章能够理解并联系信息之间的关系，做出正确的推断并且总结思想，但当文章含有较难词汇或大量概念性信息时会有些困难;

4.能够识别整篇文章的组织结构并识别特定信息在整个文章中的作用，但是当这些信息并未明确表述的时候可能有理解困难;

5.能够总结文章的主要观点，但当文章含有大量的概念性信息时可能有理解困难. 提高方案:

1.词汇方面:提高专业学科词汇的掌握，建议TPO文章可以采用分话题阅读，集中熟悉某一学科词汇;

2.句法结构:建议练习划分文章结构，以OG文章为基础，划分长句结构，熟悉长句理解原则;

3.文章结构:建议阅读OG中全部练习文章，总结段落主旨，划分文章结构，熟悉常见托福阅读文章的写作模式. High (23-30)测试者表现:

1.对于学术词汇和语法结构有很好的掌握;

2.能够理解并联系信息之间的关系，做出正确的推断并且总结思想，即使当文章含有大量概念性信息并且语言较为复杂时;

3.能够识别整篇文章的组织结构并识别特定信息在整个文章中的作用，即使该文章含有大量的概念性信息;

4.能够总结文章的主要观点，即使文章含有大量的概念性信息. 提高方案:

1.应试方法:建议总结TPO易错题型，分析题目错误原因，提高应试技巧和能力，加深对于题目出题点和考点的把握;

2.扩大阅读量:建议阅读如经济学人，国家地理等杂志期刊，扩大词汇量，加强对于英文阅读能力的培养.

以上就是托福名师对于各位备考生的提升建议，更多关于托福阅读的备考资讯，请关注环球教育托福考试频道。

取得托福阅读考试成绩29分要做到哪些

29分并不是奇迹，只要大家在了解自己处于一个什么阶段即可。根据不同的阶段，加入该阶段的复习重点，掌握托福阅读技巧，那高分则并不是难事了!

对于中国考生来说，1-20是一个段。这个段靠的是“四级单词”+“一小部分托福单词”+“镇魂单词”几乎可以妥妥的搞定。这个段对于绝大多数中国学生来说真的不是一个问题。当然，其中一部分语法基础不错的童鞋们，也可以保持在22-24分这个段。但是要保持住，则是小有难度了。

其实，很多考生阅读的命门，就是在如何在22或者23分如何继续向上提升。

当一旦你的托福阅读达到23分上下的时候，很有可能，你的提升是一件比较艰苦的事情。虽然也有的考友在经过与你相同的历程之后，就很快达到了29分。但是绝大多数人，会发现自己大约每半个月才能大约2分，这是一个相对漫长的过程。一定要做好这个心理准备!

从22分开始，你要对自己说，托福不再是一个考试，这是一种习惯，一种思考方式，一种模式。你的一切都要形成一种一以贯之的模式化的东西，你要做的一切的东西，就是要让自己的思想形成一个流水线，让你看到的每一个单词，每一个句子，每一个段落，每一道题都是这个流水线上的一个产品，仅此而已。

单词，你要要求四级单词，和托福单词里面95%的单词像book一样熟悉。不仅如此，还要知道，背单词与认识单词还是有一个差距的。换句话说，很多考生是当你在做题的时候，突然发现某个单词不认识，然后回去查辞典之后，才想起来，认识这个单词，这个时候，这个单词才叫做“认识”。这是认识的一层含义。还有另外一层含义，就是book这个单词，不仅仅只有“书本”，这一个意项，其实他还有“预定”的意思，因此要想达到29分上下，就要通过多做题，多总结错题，去探究每一个单词的可能在托福考试里面所出现的不同释义。这是对于单词的要求。

接下来，就是语法，理解，与解题的三位一体的结合。当你有23分上下的时候，要解决接下来的问题，就是要通过大量做TPO试题。但是做题在不同阶段，是由不同的目的的。

第一个阶段，是要去矫正自己所有错的语法点，也就是通过多做题，分析错题，去发现自己语法之中的问题，但是其实这个过程，大约15篇阅读文章就够了。

第二个阶段，同样是多做题，但是除了第一个阶段的要求之外，这个阶段还要有于的对于句子的理解要上升一个层次，也就是当看到句子的时候，要迅速的找到这个句子的主干结构，这句话大体是什么意思。这个时候，你该在26分上下徘徊。但是此时你的做题时间该很充裕了。这个时候要把所有的tpo阅读做过一遍了。

第三个阶段，还是做题，但是通过之前的试错，你已经可以立即想到里面所有单词的词性，以及在这句话之中的意思。并且养成了对于托福阅读的解题的一种习惯。这里面包括托福正确答案和错误答案的特点，托福阅读文章与答案的转化方式，以及能够空出3分钟左右时间给最后一题，同时大约有1分钟时间检查前面的所有阅读题。这一切都是环环相扣的。当然，这个时候，很有可能你已经把tpo阅读做过2遍了。

今天关于“托福阅读26分什么水平”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。

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