陶艺留学学校_陶艺留学学校有哪些

陶艺留学学校_陶艺留学学校有哪些

现在，请允许我来为大家分享一些关于陶艺留学学校的相关知识，希望我的回答可以给大家带来一些启发。关于陶艺留学学校的讨论，我们开始吧。

文章目录列表:

1.韩国留学 韩国设计类的特色专业介绍
2.2020年韩国留学三大设计类大学推荐
3.艺术生留学澳洲，澳洲八大名校艺术院校有哪些
4.景德镇陶瓷大学有几个校区

韩国留学 韩国设计类的特色专业介绍

韩国的设计专业不仅仅在亚洲，乃至世界上都是有名的。韩国的设计更加实用，适用范围更广。在韩国学习设计专业的学校有很多，我来给大家介绍一些有特色的专业。

　 ? 1.弘益大学

　弘益大学当然不让的成为了去韩国学习设计的首选学校。学校地处首尔最繁华的地区，首尔地区的学生对弘益大学无人不知无人不晓。由于学校的艺术、设计专业很出名，就连学校周边的设施也很现代，设计感强。大学生周末的聚集点之一。

　艺术、设计专业设置：东洋画学科、绘画学科、艺术学科、油画、版画、服装设计、工业设计、平面设计、陶艺、玻璃、木家具设计。专业设置齐全，有完整的美术设计学科体系，学美术、设计的老牌名校。

　 ? 2.中央大学

　中央大学除了最出名的表演、舞蹈、音乐专业。美术、设计类专业也排名在前。

　专业设置：工业设计、平面设计、服装设计。设计课程中包含很多市场营销、广告学等营销知识课程，偏重于培养综合类的人才。在创新设计的基础上，更注重培养学生的市场推广思想、是技术与管理人才兼备者的摇篮。国际热门留学院校旅游考察线路，国际游学项目火热报名中，先考察，再留学!

　 ? 3.庆熙大学

　专业齐全的综合类大学，本科部各个国家留学生众多，能结交到不少国家的朋友，学习到不同文化。艺术设计部门也是专业齐全。目前设置的专业有：工业设计、平面设计、环境造景、数字设计、服装设计、陶艺、影视话剧。庆熙大学美术设计学部秉承?文化创造世界?的理念，通过传统专业知识的教学加上世界先进理念的传授培养出文化艺术素养高，创造力强的美术、设计人才。

　以上是韩国艺术类专业院校介绍，希望能对有意赴韩国留学的学生有所帮助。

2020年韩国留学三大设计类大学推荐

#韩国留学# 导语韩国的设计一直是处在行业的最前沿，设计更加实用，适用范围更广。韩国学校的学科课程追求东西结合的设计理念，使韩国的设计专业不仅在亚洲，在世界上都是小有名气的。下面是 分享的2020年韩国留学三大设计类大学推荐。欢迎阅读参考！

2020年韩国留学三大设计类大学推荐

一、弘益大学

　弘益大学是韩国首尔特别市麻浦区的一所综合型私立大学，创立于1946年。弘益大学是韩国的私立综合大学。弘益大学开校以来60多年间，一直致力于培养能够顺应时代和社会要求的实事求是的人才。在韩国大学中，以艺术、设计相关学习闻名。在QS世界大学排名亚洲排191位。

　设立艺术和设计学院、视觉艺术学院，包括视觉设计、工业设计学系、金属造型设计系、陶艺系、木造型家具学系、纤维美术系、艺术学系等专业。

　二、梨花女子大学

　建校于1886年的梨大，位于首尔西大门区。在梨花女子大学有专门的造型艺术学院，下设有造型艺术学部、设计学部、纺织服装学部。开设的专业很细，比如东洋画专业、雕塑专业、陶瓷专业、服装设计专业、空间设计专业等。

　三、中央大学

　中央大学也是韩国的私立大学。目前，中央大学整体综合竞争力排名全韩第七，设计类专业在韩国排名靠前，学校设计学部专业包括视觉设计、产业设计、服装设计、室内环境设计等。

　设计类专业一直是一个比较热门的专业，很多韩国出身的新型设计师在国际设计舞台上具有了较强的竞争性，在各类国际设计评奖活动中屡获殊荣，深受国际设计界的关注。

扩展阅读：韩国留学签证申请攻略

一、硬核要求

　在选择递签地点的时候，要了解清楚自己所在城市属于哪个使馆的辖区，北京的使馆可以接受全国学生的申请，但是广州的使馆只接受广东、广西、海南、福建的学生的申请。

　使馆只直接审核韩国认证过的大学，即你所申请的学校必须要是韩教育局官方盖章的大学，如果没有在认证的名单内，大家就必须要先向法务部申请认定书，一起和其他材料交给使馆。

　二、申请表格

　即由录取院校发放的入学许可书，要相对它进行检查，确保个人信息正确、学校公章完好，然后再将需要填写的地方填充完整，将填好的表格进行再次确认，并且拍照留底。

　三、签证类型

　大家就读的阶段不同，要收取的签证类型也是不一样的，需要确定好才能够开始准备材料，专科课程是D-2-1，学士是D-2-2，硕士是D-2-3，博士是D-2-4，交换生是D-2-6，短期学习是D-2-8，语言学习是D-4-1。

　四、材料清单

　基本的材料，即所有学签都要出示的材料，包括上面填的许可书，自己的证件近照，护照的原件，身份的证明和体检的结果（要单独接受结合的诊断），保证金的银行证明。

　而不同身份的申请者，要准备好自己的学历证明和语言成绩，还需要出示学校的录取证明，并且准备好自己的学习目的说明书，坚定自己的学习目的。

　五、注意要求

　交换生的申请，需要出示交换入读学校的推荐信，时间要在三个月以内；还要出示国内的成绩单证明，也要保证在申请的时候时间不超过三个月，并且还需要盖有公章。

　去日本进行语言的研修，如果申请的学历在高中以下，即还未参加高考，那么一定要先购买保险，并且提供收据，并且要出示即将入读的学校的录取证明。

扩展阅读：韩国留学录取后要做哪些事情？

一、确认录取

　大家可能会收到不止一所学校的offer，一般从获取到确认会有一段时间可以进行对比，大家可以综合学校的各项基本情况，来选择自己最想要进入的学校和专业。

　只要确保在确认截止之前进行提交即可，一般的学校，都会要求学生在确认录取之后，缴纳学费，可以一次性缴清，也可以先交一部分作为留位费，后续入学的时候再补齐。

　二、领取许可

　学校收到了你的确认和学费之后，会进行最终的审理过程，确认各方面的情况和资格，然后再统一制定入学的许可证，这份证件会通过快递投放你在申请的时候留的地址。

　作为大家后续进行各项手续的凭证，这份材料拿到手了之后，一定要妥善保管，多准备几份复印件，如果不是非得出示原件，递交复印件就可以了，这样可以避免遗失的情况。

　三、办理签证

　然后就可以进入签证的办理阶段，留学生需要办的是学签，这份签证需要大家按照要求准备学术、身份和资金等材料，递交给使馆，部分学生还需要接受面试。

　只要准备好了材料，基本上就不用担心不会过签的情况，但是大家也需要按照使馆的流程来走完每一步，而且要注意面试的重要性，一定要和面试官进行坦诚的沟通和交流。

　四、安排住宿

　此外大家还需要在出国之前，安排好自己未来的住宿，学生宿舍的申请，可以直接通过来进行，获取录取之后，及时的提交值得材料并且递交申请，一般只要还有房间就能够成功入住。

　如果大家不想住校，还可以通过中介租住学校周边的房子，会更加的自由一些，但是一定要找靠谱的中介，而且先不要签合同，等抵达韩国看了房之后再签合同。

扩展阅读：韩国留学优势盘点

一、教学优质

　韩国境内的大学数量不多，只有三百余所，但是整体的教学质量是非常高的，而且模式偏向欧美，私立的学校数量会更多一些，而且质量也很高，学生的选择则会更多。

　在亚洲的大学排名中，50中韩国就占有九所，而且不管是人文、理工，还是艺术、体育，留学生都有申请的资格，而且提供的教学实用性都很强，在求职的时候会更加有优势一些。

　二、入学容易

　在申请的时候，对留学生设置的门槛不高，而且还会提供入学之前的各种预备选项，包括预科和语言班，所以大家不用担心自己的申请会白费，可以走全曲线救国的流程。

　这里建议大家除非是韩语特别优秀，不然还是先接受语言的培训，过关之后再进入正式的专业学习，保证自己的学习不会受到语言不足的影响，一定要对自己有一个正确的规划。

　三、费用便宜

　学费除非是一流大学的热门专业，不然一般的学校专业收费都是在3-6万元之间，对比欧美的学校，可以说是非常的便宜了，而且还可以递交学费减免的事情。

　而生活的开销，一年基本上都可以控制在5万元左右，包括了大家衣食住行各个方面，如果大家有空闲时间可以进行兼职的工作，可以有效的增加自己的收入补贴开销。

　四、就业方便

　首先两国有着比较友好的社会交流，大家完成了学业之后，做好认证回国求职非常方便，毕竟学历的认可程度是非常高的，有着留学经验的学生，会更入职申请成功。

　而留在韩国找工作的话，同样也有优势，中韩企业的数量非常多，留学生是非常受欢迎的，而未来大家如果想要回国的话，可以递交转工作单位的申请。

艺术生留学澳洲，澳洲八大名校艺术院校有哪些

悉尼大学-艺术学院（Sydney Colleges of Art)

悉尼大学艺术学院坐落于距悉尼大学主校区1.8公里的Rozelle。于1976年成立，成立时包含艺术学院与设计学院两部分。在1988年设计学院合并到悉尼科技大学后，SCA便成为研究和实践现代美术的专署机构。SCA教学特色以独立工作室为基础。学习期间，学生将被提供包括计算机和多媒体实验室，印刷，粘土，玻璃，木材和金属车间，**和视频制作设备，画廊及个人作品展示空间等全方位的艺术创作支持。

墨尔本大学-维多利亚艺术学院（Victorian College of the Arts）

维多利亚艺术学院在澳大利亚的影视表演艺术界极具盛名，被誉为澳洲第一艺术学院。学生的毕业证书皆由墨尔本大学颁发。该学院汇集了大量的创意学科，包括艺术、艺术与社会实践、舞蹈、**和电视、交叉艺术实践、音乐剧、制片、戏剧和编剧等。学院目前提供广泛的本科学士学位课程和研究生课程，以及一些短期的课程项目。课程类型全面多样，涵盖文凭/证书，本科，授课式硕士/博士，博士，研究型硕士/博士等各种类型。

新南威尔士大学-艺术学院（COFA）

COFA是澳大利亚最为著名的艺术设计学院。位于悉尼柏鼎顿区(Paddinton)中心，距离悉尼市中心只有几站路车程。COFA也澳大利亚唯一一所集合各新老艺术设计课程为一体的学院。这些课程包括传统艺术课程、前卫新型艺术课程（展示艺术，**，多媒体艺术，平面设计，环境艺术设计，服装设计，陶艺，实用物品设计，动画设计）；以及艺术理论和艺术历史和教育。课程等级包括，本科，本科（荣誉），硕士（课程类／研究类），以及博士。

蒙纳士大学-艺术设计与建筑 Monash Art Design & Architecture（MADA）

蒙纳士艺术设计&建筑学院位于Caulfield 校区，仅15分钟车程到达墨尔本市中心-澳大利亚艺术，建筑，文化之都。蒙纳士大学充满活力的学生，学者，科研人员以及工作人员共同创造高水平的创意和设计，享誉全球。MADA集合了屡获殊荣的艺术家，设计师和建筑设计师，为澳大利亚和全球社会与未来，共同创造一个美好的设计师社区。

ANU、西澳大学、昆士兰大学和阿德莱德大学四所学校的艺术类课程一般是与社科、景观建筑等在一个院系里~

景德镇陶瓷大学有几个校区

一、景德镇陶瓷大学有几个校区

景德镇陶瓷大学有3个校区，分别为湘湖校区、新厂校区、陶研所校区，湘湖校区地址为景德镇市湘湖镇湘湖村、新厂校区地址为德镇市珠山区陶阳南路27号、陶研所校区地址为新厂西路556号。

二、景德镇陶瓷大学简介

景德镇陶瓷大学是全国惟一一所以陶瓷命名的多科性本科高校，是全国首批31所独立设置的本科艺术院校之一、94所有资格招收享受中国政府奖学金攻读硕士(学士)学位留学生的高校之一，是“中西部高校基础能力建设工程”支持高校、教育部卓越工程师教育培养计划高校、教育部深化创新创业教育改革示范高校和江西省首批转型发展试点高校。现已发展成为全国乃至世界陶瓷文化艺术交流、陶瓷人才培养和科技创新的重要基地。学校现有三个校区，占地2000余亩。设有材料科学与工程学院、陶瓷美术学院、设计艺术学院、艺术文博学院等10个教学院(部)，以及研究生院、国际学院、创业学院、继续教育学院和1个独立学院。全日制在校生2万余人(含独立学院)，其中博士生50人、硕士研究生1300人，留学生近百人。

◇历史沿革

学校前身是1910年创办的中国陶业学堂;1947年设置专科建制的江西省立陶业专科学校，成为当时江西省五所专科高校之一;1958年设置普通本科建制的景德镇陶瓷学院，是原轻工业部所属的八大轻工本科院校之一。1998年学校管理体制转变为中央和江西省共建，以江西省管理为主。1984年获批硕士学位授予权，2013年获批博士学位授予权，2016年更名为景德镇陶瓷大学。

◇办学特色

学校始终坚持以弘扬中华陶瓷文化、振兴中国陶瓷工业为使命，践行“诚朴恕毅”的校训精神，顺应国家经济社会发展和时代发展需要，一直致力于培养“为陶瓷业服务的尖兵”，逐步形成了“人才培养突出实践能力，学科专业坚持艺工并重，科学研究注重行业需求，艺术创作不断开拓创新”的鲜明办学特色。

一是学科专业方面，突出“设计艺术与陶瓷工程”优势，逐步构建形成了“陶瓷材料工程与机电、设计艺术与陶瓷文化、经济与管理”三大优势特色学科群，现拥有一级学科博士点3个、一级学科硕士点15个、专业学位硕士点6个和本科专业48个，精心培养从陶瓷材料、设计、制造到管理的全产业链高级应用型人才。在教育部全国第四轮学科评估中，“设计学”、“美术学”2个学科位列全国第十、江西省第一，“材料科学与工程”位列江西省第二，学校综合得分位列江西省第四。

二是创新创业教育方面，学校充分发挥基地办学优势，将景德镇的博物馆、御窑遗址、陶瓷作坊、创意集市以及教师个人艺术馆、工作室等作为育人大课堂，形成了第一、二、三课堂衔接互动的实践教学模式，在学校周边孵化出了“乐天陶社”“创意一条街”“湘湖街陶艺村”等市集，形成了 “创意、创新、创业”独特的文化与育人氛围。学校荣获中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖1项、银奖2项、铜奖4项和最佳创意奖、最佳人气奖及优秀集体奖。

三是科学研究方面，学校始终致力于陶瓷材料、生产工艺、装备技术创新研究，建成了国家日用及建筑陶瓷工程技术研究中心(江西省首个)、陶瓷新材料国家地方联合工程研究中心等3个国家级科研服务平台和绿色陶瓷教育部工程研究中心等31个省部级科研服务平台以及省级院士工作站1个，学校拥有国家陶瓷质量检测中心、全国日用陶瓷标准化中心、全国陶瓷信息中心和中国陶瓷知识产权信息中心，形成了全方位服务并引领陶瓷产业发展的完整支撑体系，取得了国家科技进步二等奖等标志性成果，制定、修订国家标准、行业标准130余项，推动现代陶瓷工业体系的构建和陶瓷产业的升级发展。学校与全国各大产瓷区、地方政府、企业、科研院所建立了长期战略合作关系，300余项科研成果成功转化为生产力，推动了我国陶瓷产业的转型升级和科技进步。环境友好型陶瓷透水砖项目打破国外技术垄断，在江西、广东、山东、广西等产瓷区推广应用，为国家建设海绵城市提供材料支撑;《用于水处理的高性能陶瓷膜》项目荣获全国科技工作者创新创业大赛金奖(江西省唯一)，2017年，陶瓷膜以技术入股方式，作价880万元与企业合作成立新公司(占公司注册资本的46.8%)，成功实现产业化。学校主办的全国中文核心期刊《中国陶瓷》、《陶瓷学报》和《中国陶瓷工业》等学术期刊，享誉国内外陶瓷界。

四是文化传承创新和对外传播方面，学校坚持文化自觉与文化自信，讲好中国故事，传播好中国声音，扎实推进中华陶瓷文化与艺术的传承创新和弘扬普及。学校汇聚了一大批陶瓷艺术家和教育家、陶瓷艺术界****，承担并完成了《中华大典?艺术典?陶瓷艺术分典》《中国景德镇传统陶瓷工艺》等一批国家、省部文化建设重大出版工程，开创与发展了“现代民间青花”“陶瓷综合装饰”“现代瓷画艺术”等艺术表现形式。学校承担完成了北京奥运会、上海世博会、北京APEC会议等具有重大历史意义的国礼瓷、特制瓷设计制作任务，300余件作品被国内外著名博物馆、美术馆收藏，200余件作品在全国美展等重大评比中获奖，在“第十一届全国美术作品展览”中获金、铜奖各1项，实现了建国以来江西在国家级美术最高奖中金奖零的突破。2015年，学校入藏英国白金汉宫的两件陶艺作品《祥和》《岁岁和合》引起了广泛关注和赞誉，进一步提升了学校影响力。

学校自觉担当起中华民族传统文化的传播使者，已成为我国开展国际陶瓷科技、艺术、文化交流的重要基地。学校先后为伊丽莎白、丘吉尔、杜鲁门等国外政要设计制作礼品瓷并流传至今。与美国、日本、韩国、英国等国30多所高校建立了校际友好关系，通过互派教师讲学、学生研修、联合培养艺术人才等方式，将博大精深的中华陶瓷文化和陶瓷艺术传播到世界各国。近年来，学校积极发挥陶瓷国际名片的优势，主动融入“一带一路”倡议，代表国家先后在联合国教科文组织总部、法国卢浮宫、英国剑桥大学、希腊亚洲博物馆、法国大皇宫等重要场所举办高水平的师生陶瓷艺术作品展，成功举办了纽约联合国总部雅瓷秀色-景德镇陶瓷大学教师作品展。依托景德镇厚重的陶瓷文化底蕴，先后主办了10余次国际陶瓷工程、艺术、文化、教育研讨会，尤其是成功举办了“海上丝绸之路—陶瓷之路”“御窑与陶瓷文化”景德镇陶瓷与“一带一路”战略国际学术研讨会、中国(景德镇)高技术陶瓷国际论坛、ISCAEE国际教育交流学会等系列活动。大力推进国际陶艺家工作室建设，“JCI-WVU国际陶瓷艺术家工作室”项目被美国国务院出版的《中美关系200年》列为“中美民间交往的典范和新高潮”。2016年以来，学校在海(境)内外启动建设国际陶瓷文化交流中心，探索实施中华陶瓷文化传播工程。

◇办学成就及行业地位

长期以来，学校为社会培养了6万余名陶瓷专门人才。毕业生动手能力强、基础扎实、作风朴实、勇于创新、敢于创业，广受社会欢迎，造就了一大批著名陶瓷艺术家、设计师、科技****和企业家，创造了科达机电、箭牌、金意陶、简一陶瓷、欧神诺、道氏制釉等一批陶瓷著名品牌，在建陶领域冲击国际品牌，深刻影响着中国陶瓷业的发展，学校被业界誉为“陶瓷黄埔”。仅在广东佛山，就有万余名学校毕业生扎根，撑起中国建陶业的一片蓝天。

学校培养的艺术类毕业生人才辈出，艺术流派与风格鲜明，在国内外艺术界崭露头角，成果显著，引起海内外艺术界的高度关注，形成了独特的“陶院现象”。

◇发展目标

面对新的发展机遇和竞争形势，学校将始终坚持“陶瓷大学服务陶瓷”，立足江西，服务行业，面向全国，走向世界，紧紧抓住一流学科专业建设机遇，不断提升学科专业认可度和学校办学声誉，到2035年把学校建成“国内外有重要影响的高水平陶瓷大学”，铸就“艺工商学科交融、创意创新创业合一”的陶瓷高水平人才培养模式，构筑“匠从八方来、器成天下走”的陶瓷行业领军人才高地，建设国际一流、国内领先的大陶瓷学科群，打造国内第一、引领行业的陶瓷科技创新服务平台，办成具有国际影响力的陶瓷文化传承创新研究中心，建成陶瓷艺术文化与自然山水风光完美结合的特色美丽校园。

在此基础上，到2050年把学校建成陶瓷行业领军人才培养基地、陶瓷行业技术进步发动机、中华陶瓷艺术与文化高地，实现“世界知名陶瓷大学”的美好愿景。

一是坚持立德树人根本任务，全面提高人才培养能力。保持本科生规模相对稳定，更加聚焦质量提升。围绕“大陶瓷”，服务行业需求，调整优化专业结构，构建紧密对接陶瓷产业的专业集群，形成艺工商交融、多学科协调发展的专业结构与布局，打造若干个国内乃至国际上有重要影响力的一流特色专业。以推进本科教学工作审核评估整改为抓手，突出内涵建设，推动学校优势资源不断向教学积聚和转化。切实转变教育教学思想观念，改进教风学风，积极推进小班化、小课型、小学分等教学改革，推进教学与科研互促互融。建立健全教学质量标准和规范，完善教学质量保障体系。

深入推进创新创业教育，坚持“艺工商学科交融、创意创新创业合一”的陶瓷高水平人才培养模式，全面推进创新创业教育课程、师资、平台、项目建设，完善创新创业教育体系，凝练教育教学特色，力争获得国家级教学成果奖1～2项。深化产教融合，完善与陶瓷产业卓越人才培养联盟、科研院所、行业企业共建共享的协同育人机制，继续实施产业精英进课堂。

二是坚持一流学科建设，着力提升学校核心竞争力。围绕设计学、材料科学与工程、美术学3个江西省一流学科，加快学科建设资金、资源与任务安排，统筹学科方向带头人、团队与平台建设，力争1个学科成为国家一流学科。突出“设计艺术与陶瓷工程”优势，积极推进大陶瓷学科群建设，按照“国家急需、世界一流”的要求，围绕传统陶瓷、高技术陶瓷产业领域的关键技术和共性技术，建立多学科融合、多团队协同、多技术集成的协同创新模式，推进“大平台、大团队、大项目”建设，实现课题立项和成果奖励在层次、经费和数量等方面持续增长，努力在国家级重点实验室、国家级人文社科和艺术基地等方面取得突破，力争再次获得国家级科技奖和艺术创作奖。

深化产学研合作体制机制改革，积极推进校企协同、校地协同、跨境协同，促进学科、人才、科研与产业互动。打通基础研究、应用开发、成果转移与产业化链条，产生更多产业化成果。用足国家政策，成果转化收益90%用于奖励科研团队及成员，加快科技成果产业化，以服务求支持，以贡献谋发展。进一步发挥国家工程中心、中国轻工业陶瓷研究所、华夏建陶研发中心的平台优势，促进学校更加紧密地对接陶瓷产业。

三是坚持文化传承创新，全方位拓展国际交流合作。充分发挥学校人才集聚、学科齐全、资源密集的优势，深入、系统地开展艺术理论与创作设计研究，力争产出并转化一批有较大影响力的艺术设计成果，创作出一批无愧于时代、体现中国气派的陶瓷艺术精品，引领我国陶瓷艺术创作与设计发展。

坚持以瓷为媒，对话世界，积极融入“一带一路”国际合作，以国际化理念和全球视野编制实施国际化办学行动纲要，加强与国外知名高校的联系，以国际陶艺工作室建设、学生互派、教师互访等项目为抓手，完善国际合作交流机制，大幅提升交流层次和水平。探索推动在孔子学院中开设陶瓷文化特色课程，加强海外陶瓷文化国际交流中心和国际陶艺工作室项目建设，打造学校国际化品牌。推进中华陶瓷文化“走出去”，策划组织开展景德镇陶瓷艺术作品欧洲巡展、改革开放40周年“一带一路”陶瓷艺术巡展等活动。逐步建设特色国际化课程体系，增强学校对海外留学生的吸引力。

好了，关于“陶艺留学学校”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“陶艺留学学校”，并从我的解答中获得一些启示。

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