中产阶级高中留学(中产阶级留学生)

中产阶级高中留学(中产阶级留学生)

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文章目录列表:

1.怎样评价纪录片《高考》
2.中国每年出国留学生是多么人
3.德国中学分类有哪些 中学留学德国怎么选学校
4.中国孩子就读美国私立贵族高中人数5年增百倍
5.读大专好还是出国留学好

怎样评价纪录片《高考》

完整地看完了六集，谈一谈对于片子的看法。它从教育这个主题切入，比较好的展现出了目前中国社会的一个特点：多层次化。

不从其它角度说这个纪录片，从内容来说，选取的还是比较全面的。

第一、二集毛坦厂，中国教育比较有代表性的缩影，比较广泛的基层+复读（也是一个很普遍的现象）

第三集讲在上海长大的民工二代，中国城市化进程中万千故事的缩影。

第四集回归更极端的基层，贫困地区的县一中，代表广大贫困农村地区。

第五集讲出国留学潮，代表了中国蓬勃发展的大城市（一、二线、发达地区）中的中产阶级

第六集是三个校长自己对于教育的主张，也看到了我们国家现在基础教育（高中阶段）的多样性。

这样一来，泱泱大中国的基础教育基本上就都涵盖到了。当然，这里说的是高中阶段，义务教育尾随高考指挥棒，所以高中教育基本上在很大程度可以代表基础教育。

中国每年出国留学生是多么人

1.中国国力强盛。市场拥有更多机会。这么说吧，作为一名纯中国大陆背景的留学生来说。在英美或者欧陆市场就业的机会以及选择要小于内地市场很多(比如如果你在美国读书，我想想留下来工作，主要还是程序员这一块吧，除了程序员，其他真的不太容易留下来，比如我认识的一些朋友，一开始都想学自己想学的专业，结果最后都转计算机科学与技术(CS)了，他们说目前招聘市场主要还是要程序员)。而且，作为一个一代移民(假设你在国外找到一份不错的工作并且拿到该国国籍)，能成为一个中产阶级(美国是年收入5w-20w usd)已经算不错了。但是，中产阶级真的很苦，因为美国相对中国是一个高福利的国家，因此有各种税需要你去缴纳。而且学区房，对小孩的培养，医疗保险等等费用下来，一位中产阶级，尤其是一名在湾区，大纽约地区，大波士顿地区，大洛杉矶地区的人来说，更加难过。或许他们的中产线至少要10万以上。10w+的工作对于很多美国人来说是一辈子也很难拿到的。而反观中国，即使你在中国成为一名中产阶级(典型是30w人民币一年左右)，除了在北上广深买不起比较好的房子，我想绝大多数普通人的生活都可以享受了吧？比如(买一辆比较好的车，小孩可以入读最好的学校，每个星期都可以逛一次比较好的超市等)。创业就不用说了，目前我国国家鼓励创业，尤其鼓励与互联网挂钩的行业。所以，目前中国国力上升期间，回国来的机会比欧美高度成熟的国家多。

2.留学生质量下降。由于出国留学的起点很低，读社区大学基本不需要任何成绩，读一些还不错的学校只需要托福或者雅思到一个中上水平的分数，读前50名的学校则需要考sat或者其他标准化考试。然而由于中国中介的泛滥，还有一些sat辅导等机制，以及两个国家教育体制之间的差异，中国留学生(除了专攻数理科学的)，在一定程度上是不太容易真正竞争过本土美国人。首先，我们准备标准化考试，很多学生当做高考去对待。因此，在某些方面必然存在一定的缺失，不过这也没办法，毕竟这是我们的第二语言。家庭条件非常好的双语家庭，在中国是很稀罕的。或许只有北上广深一线城市的极少数孩子才有这样的条件。所以，很多留学生，并不能完全适应这样的生活(包括文化等)。所以，很多留学生虽然入读一些比较不错的名校，但是实际结果并不一定有内地本科生的培养效果好(虽然内地本科教育机制也有很多问题)。比如你在内地读本科，你由于与其文化兼容，可以适应100%，而在美国或者其他国家读本科，你或许要打个几折。然而攻读博士与本科不一样，博士更多的是一种科研训练，这个与本科生全方位培养是不一样的。因此清北等顶尖内地大学学生依旧选择去欧美读博。对于很多美本的学生来说，尤其是普高去美本的学生来说，适应能力较国际高中以及美高的人肯定差一些，由于美国市场就已经高度成熟，因此要找到一份好的工作不容易。而且，其实很多中国学生认为自己数学水平不错，其实那只仅限于初等数学，在大学本科阶段接触的微积分等课程，依旧要从0开始。

3.由于父母等家庭原因，这一条估计大家也都想得到，不再多说。

其实说句老实话，归国留学生多，还是因为现在出国门槛低，放出去了很多并没有真正国外学习能力的学生，所以才会导致找不到工作归国的情况。实际上，如果一个人真的牛逼，那么他在什么地方都会是牛逼的。所以回国的必然多一些。

德国中学分类有哪些 中学留学德国怎么选学校

　中国高中毕业生无法直接入读德国大学本科，直接选择在德国读中学，能够避免上述烦恼，直接进入德国大学学习。下面为你整理留学德国中学分类和中学选择。

　 一、分类类别

　 1、文理中学

　成绩较好的学生通常会选择到文理中学就读。文理中学的学制为8-9年，毕业后获得文理高中毕业文凭Abitur（在各联邦州通用）即可进入德国综合类大学。据统计，在德国通常只有30~40%的学生能进高级文理中学学习。

　文理中学最后两的高年级部（累计Abitur成绩阶段）具有大学预科的性质，其必修与选修课程分为基础课程（Grundkurs）和专长课程（Leistungskurs）两类。

　进入文理中学的高年级阶段，授课方式采取课程制（Kurssystem），也就是学生根据自己的兴趣爱好和发展方向自由选择学习课程与重点科目，以此作为进入大学前的准备和适应。

　必修课程通常分为语言、文学、艺术、社会科学、数学、自然科学、宗教、体育等。

　选修课程通常为大学各学科的基础课程或入门课程，学生必须选修两门以上的专长课程。其中一科必须为语文、数学或自然科学。

　高中会考共考四门学科，必修的两门专长课程另加两门基础课程。此外，为扩充选修课程的范围与深度，也加入心理学、法学、社会学、经济学等课程。

　现在文理高中也顺应社会需求增加了各种相关的职业教育。例如，以科技教育为主轴的高中TechnischesGymnasium、以经济领域为主的高中Wirtschaftsgymnasium、还有高级专业学校Berufsoberschule等，由此毕业的高中生可以领取高中毕业文凭Hochschulreife。

　 2、实科中学

　成绩一般的学生常常会进入实科中学，学制5-6年。

　它是仿效普鲁士的中学而建立的，以高等的职业教育为主，是德国教育体系中的典范，具有良好的教育成效。学校以培养中等的工商业界、政府机关的实务人才为主。

　实科中学学生的来源背景主要是社会的中产阶级。

　它的成功是因为这些方面：

　一方面实科中学的教学内容重视德国转形成第三级产业的社会背景；

　另一方面由此毕业的学生可获得中级文凭，并具有许多选择发展的可能，可以选择较高等的职业发展，也可以继续升学。所以实科中学在德国为教育体制中发展较成功的学校类型。

　其课程以社会科学、自然科学和语言类为主，特别强调科目的实用性，其中必修部分为：外语（常为英文）、自然科学（数学、物理、化学与生物）、社会科学（历史、经济学与地理）、家政、音乐艺术。

　到了七年级有选修科目，如自然、工艺、与第二外语（常为法文）。毕业生大多会选择继续接受全日制的高级职业技术教育，少部分则会接受职业训练。

　 3、职业预科

　有些偏科，但动手能力很强的学生大都会果断选择就读5年制的职业预科。毕业生多继续进入双元制职业教育（DualesAusbildungssystem），完成学徒训练。未来在手工业和制造业就职，成为德国强大工业制造领域中的“蓝领”。

　学生所学的课程内容较简单，有宗教学、德语、地理、历史、音乐、工艺、经济学、英文、数学、理化、生物及体育等。

　在德国，并不是所有的孩子都愿意读普通大学，这点跟我国很不一样，并且不是什么所谓“差劲”的体现。

　由于德国作为工业大国的国情性质、社会对专业人才的大量需求、以及工龄工资的说法，很多读十年制中学的孩子早早就毕业读职业学校了。在学校他们将学一些多实用少理论的东西，比同龄人提早进入社会工作。

　九年制学校的人出来也不一定就会受人鄙视，工作技术性、实用性强的话一样可以生活得很好。

　 4、综合中学

　有些州设立的综合高中（Gesamtschule）是上述三种传统学校类型的组合，通常包括五或七至十年级。有些综合学校也开设高中部，类似于文理中学的高中部。所有的联邦州都承认综合学校的毕业资格。近年来，综合学校以其教育组织的灵活性深受学生和家长的欢迎，成为德国学校教育体制中除文理中学以外的第二大支柱。

　综合学校实施的是因材施教的原则，学生可以根据各自的能力选择较高要求的或较简单的课程，教学大纲也包括职业教育方面的课程。

　综合中学的种类

　第一类是整合性综合中学（integrierten Gesamtschulen），在这里学生完全整合，没有成绩分组。

　另外一类则是协和性中学（kooperativen Gesamtschulen），在这类学校里，学生在部分科目中，必须依据成绩分组上课。

　综合中学是以＂机会平等”为其创办基础，希望所有成绩不尽如意的学生，并不会只因某些科目的成绩不理想而丧失更佳的学习机会。他们可以依据个人的偏好与兴趣考量来发展，不会像社会淘汰的机制一样，因为偏科而失去更好的发展。

　 二、德国中学学校推荐

　1、海德堡高级文理中学

　海德堡高级文理中学是由德国国家教育部认可的一家私立高级文理中学。1887年，以英语教学为主的海德堡学院就已经成立了。1906年海德堡英语学院转变为今日的高级文理中学。学校历史至今已经超过170年，拥有现代化的教学理念、强大的师资力量。另外，学校也是巴登符腾堡州最古老的、无宗教色彩的寄宿制高级文理学校。

　2、卢修斯高级文理中学

　卢修斯高级文理中学是现今德国历时最久的家族式管理寄宿学校。 卢修斯家族是长达 200多年的教育世家。与普通的教育职业者相比，卢修斯家族的教育经验可以说是与生俱来的。面对许多孩子们的问题，他们已经不需要花时间思考，可以自然而然地用教育者的思路很好地处理和解决，学校的教育理念教育出来的孩子们都是非常优秀的。

　3、弗朗西斯高级文理中学

　弗朗西斯高级文理中学坐落于北莱茵威斯特法伦州一座名为沃森那克的小城，隶属科隆行政区的迪伦县，距离拥有2000多年历史的科隆市只有大约一小时的火车车程，方便快捷。周末之余，学生可在大城市放松身心，感受这座历史悠久的老城带来的文化气息。

中国孩子就读美国私立贵族高中人数5年增百倍

本文《中国孩子就读美国私立贵族高中人数5年增百倍》由（liuxue86.com）05月09日转载于中国新闻网。 据美国侨报网报道，当赵军(音译)带着他16岁的儿子赵伟博(音译)从中国来到美国东海岸旅游时，去参观自由女神像或华盛顿纪念碑并不在他们的行程之内。他们穿过新英格兰村庄遗址和市郊富人区，不为寻找优美的风景或是纪念品商店，只为了寻找私立高中。

私立高中就读中国学生5年暴涨100倍

据美国商业内幕网(BusinessInsider)报道，在过去几年中，越来越多的中国留学生涌入美国大学，希望获得更好的教育和更广阔的舞台。2011年，中国留学生多达157588，同比增长23%。

不过，中国留学生年轻化的趋势同样值得关注，很多人希望在美国接受高中教育，赵伟博就是其中的一员。根据国土安全局(U.S.DepartmentHomelandSecurity)数据显示，05/06学年在美国私立高中读书的中国学生只有65人，而在10/11学年，这一数字暴涨100倍至6725人。几年前，对于中国家庭而言，美国私立高中只是一个毫不相干且遥不可及的名词而已。

争“客源”美国学校竞相赴华招生

不过随着了解的深入，现今的中国中产阶级家庭已经将美国私立贵族高中的文凭视为身份和地位的新象征。美国私立高中同样紧紧抓住商机。伊利诺伊州迪尔菲尔德高中(Deerfield)以及其他著名私立高中开始每年赴中国大陆进行招生，并且大受热捧；美国寄宿中学协会(AssociationofBoardingSchools)在北京和上海组织学校园游会。

6年间，像迪尔菲尔德高中和康州的霍奇基斯中学(HotchkissSchool)接到的中国学生申请书呈两位数增长。形象地说，如果申请均被批准，那这些私立中学将会有1/3的学生是中国人。迪尔菲尔德中学的招生主任帕特里夏?金贝儿(PatriciaGimbel)形容道，“这真是令人难以置信地爆炸性增长。”

中国家庭：孩子就是一切教育值得投资

私立中学可谓贵族学校，四年的高中阶段将花费约20万美元。尽管这一数额令大多数美国家庭望而却步，但许多中国富裕家庭将之视为一个物超所值的投资机会和一个提升社会地位的可靠途径，他们的目标是“常春藤联盟”(IvyLeague)。

事实上，这一现象不仅可以反映出中国中产阶级日益壮大的经济实力，同样可以看出这一阶层难以捉摸的矛盾心理：雄心壮志和国际视野。他们相信中国的未来，却又对现在的状况有所顾忌；他们相信留学经历能使其在中国占据不败之地，却又被新鲜的事物弄得眼花缭乱；他们希望紧随最新的潮流以确保未来，却很有可能希望落空。

越来越多的留学机构开始深入挖掘并利用中国中产阶级家庭“望子成龙”的心态。他们提供一条龙服务，并且以“贵族”的价格彰显“专业”，来满足这些家庭的心理。不过，这种所谓的“专业”往往适得其反。位于宾州郊区的怀俄明高中的招生主任代为?达米科(DavidDamico)认为，大多数来自中国的申请书都是留学机构炮制的，这使学校很难看清学生的能力。同样，也有一些竞争力较低的私立中学依靠中国的教育机构扩大影响力，吸引中国留学生。

学校与中介之间千丝万缕的关系，使得学校可以获得稳定的收入，而中介可以信誓旦旦地向家长保证拿到入学通知书。赵伟博已经决定来美国上高中了，并且得到了父亲赵军的支持。赵军说，独生子女对社会而言可能只是一个微不足道的个体，但对于一个家庭而言，孩子就是一切。他承认学费负担并不轻松，但最终会得到回报，与其将钱花在买房买车上，倒不如投资教育，使孩子获得一技之长，确保一个美好的未来。(马柯斯/编译)

读大专好还是出国留学好

我来说句公道话，你目前可能是中专或高中学历可从2方面考量

一.1.赴日如你家境未到中产阶级，可能会需要打工，那你就要做好吃苦的准备，现在日本对于外国留学生的在日打工看得很紧特别是中国留学生（90年代赴日中国留学生在日闹得太凶了），女性可能还稍好点，男的就相对比较难，当然累是肯定的，总费用可能只在第一年的语言学校费用约6-7万人民币，之后可自行打工解决；2.如你家境富裕，那是最好的，你可以安心的在日接受一流的高等教育，但总费用是学校约50万人民币左右；3.就是你赴日之后入学考试的水平取决你进入日本那所大学的资格，当然很多私立的很简单也没什么含金量，建议孤注一掷争取进入国立学府实现人生价值，毕业还可直接留日就职，就算回国单凭日语能力你就是人才。

二.国内学习，不知你是否通过了高考，如准备进入成人教育进行大专的学习，那就选择个好的专业，能力学习就可以了，国内都差不多。

本人意下认为有条件还是出国，也就几万在国内折腾几年也差不多这些个钱，同时可以使你快速的成熟起来，关键看你心智是否成熟了，是否准备好了，不然就算国还是想在国内一样的浪荡到回国，好好分析下吧，国外的先进教育与环境是给有准备的人的，祝你成功

好了，今天关于“中产阶级高中留学”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“中产阶级高中留学”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。

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