31个本科专业上新,新专业2021本科

希望我能够为您提供一些与31个本科专业上新相关的信息和建议。如果您有任何疑问或需要更深入的解释，请告诉我。

文章目录列表:

2022年高考新增专业有哪些

据统计，今年新增的31个本科专业涵盖经济学、法学、教育学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学九大学科门类。共有38所高校通过了新增专业审批，其中，工学类增加了14个专业，占比最高，其次是艺术学和农学。

在新增的31个本科专业中，北京交通大学新增智能运输工程专业，哈尔滨工程大学新增智慧海洋技术专业，西北农林科技大学新增智慧林业和智慧水利专业，这些专业都是在全国高校中首次设置。

在新增审批本科专业中山东新增14个，其中网络空间安全专业新增学校最多有4所学校，分别是青岛理工大学、齐鲁工业大学、泰山学院、齐鲁师范学院。在医学专业方面，新增专业为受疫情影响医学领域急需的专业，分别是中医学（潍坊医学院）、预防医学（青岛滨海学院）和放射医学（山东第一医科大学）。会计学和航空服务艺术与管理，各有两所学校增设，其中，烟台南山学院和青岛黄海学院增设会计学专业，枣庄学院和青岛黄海学院增设航空服务艺术与管理专业。齐鲁工业大学则继续发挥与山东省科学院合并后的优势，今年新增保密技术和保密管理专业，山东财经大学新增国际经济发展合作专业、山东工商学院新增慈善管理，这两个专业都是非常有特色的专业。

在山东新增备案专业中，共104个，主要围绕人工智能、智能制造、智能医学等专业。这些新增备案的专业更多是围绕山东新旧动能转化10强产业、海洋经济等相关领域的发展，因此对于今后报考的考生来说，一定要多关注国家及山东省内的发展方向。

23年新增本科专业有哪些

23年新增本科专业如下：

1、国际税收

国际税收是税收的一个分支，属于财政学类专业，是一门系统地反映税收理论、政策、制度和管理内容的学科：国际税收是两个或两个以上的国家政府，对同一跨国纳税人的跨国所得或财产进行重叠交叉征税的结果。

2、智慧海洋技术

智慧海洋技术是伴随新一轮科技革命与产业变革持续深入，为满足宽基础，重交叉，智能特色突出的未来船海领域科技领军人才培养的需求而设置的。结合未来船海领域发展趋势，培养引领智慧海洋科技发展的领军人才。

3、智慧林业

智慧林业是充分利用云计算、物联网、大数据、移动互联网等新一代信息技术，通过感知化、物联化、智能化的手段，形成林业立体感知、管理协同高效、服务内外一体的林业发展新模式。本专业旨在将云计算、物联网、大数据、虚拟现实和3S北斗导航等技术融入林业人才的培养，构建智慧林业知识结构新体系，探索一条学科交叉融合的现代林业人才培养新模式。

4、氢能科学与工程

氢能科学与工程专业是典型的交叉型学科，以动力工程及工程热物理、化学工程等学科为牵引，融合材料科学与工程、机械工程、控制科学与工程等学科，开展全方位跨学科基础及应用基础研究。氢能科学与工程体现出多学科强交叉与融合的特点，是门新理论和新技术不断出现的综合性学科。

本科专业的特点

1、学科专业化：本科专业通常是针对某一特定学科或领域进行深入学习和研究的。学生在选择本科专业时可以根据自己的兴趣和职业发展目标选择特定的学科领域。

2、综合性与专业性结合：本科专业旨在培养学生在特定领域的专业知识和技能，同时也注重培养学生的综合素质和跨学科能力。学生将在专业核心课程的基础上接受一定范围的通识教育，使其具备全面发展和适应多样化需求的能力。

3、系统性学习：本科专业的课程设置通常是按照一定的体系和学科发展逻辑进行规划的，学生需要完成一系列相关课程的学习，逐步掌握专业知识和技能。

如何做好本科专业设置工作、保障新设专业建设质量？教育部详解？

人民网北京2月24日电（记者孙竞、李依环）近日，教育部公布了2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，新增1961个专业点、撤销804个专业点，31种新专业列入《普通高等学校本科专业目录》。教育部高等教育司负责人表示，在专业设置和调整工作中，一是服务需求，主动服务国家战略、区域经济社会和产业发展需要，设置符合办学定位和办学特色的专业。二是重视质量，要求增设专业应满足《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》基本要求，要具有合理的人才培养方案，具备师资条件、教学资源、实验实习条件等。三是优化结构，支持和鼓励高校打破学科专业壁垒，不断深化新工科、新医科、新农科、新文科建设，增设交叉融合的新专业；推动高校积极开展专业优化、调整、升级、换代和新建工作，在不同类型高校中培育特色优势专业集群，升级改造传统专业，淘汰不适应社会需求、不符合学校办学定位的专业，加快培养紧缺人才。专业是高校人才培养的基础平台和基本单元，专业的质量和结构，直接关系高等教育支撑和服务经济社会发展的能力，直接影响高校立德树人的成效。在专业设置工作中，如何保障新设专业建设质量？该负责人介绍，教育部通过政策引导、专家咨询和信息服务等，推动高校加强新设专业的质量保障。从程序上，要求高校结合经济社会发展需要、本校专业发展规划和师资情况、办学条件等，对照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，严格论证拟新设专业必要性和可行性，研制人才培养方案，进行校内审议和公示后方可进行网络申报。为突出就业导向方面，教育部明确要求高校在申报增设专业时，要充分调研社会需求，以详实的人才需求调研数据作为增设专业的理由和基础，要加强与用人单位沟通，明确社会对新设专业的具体要求。记者了解到，在专业申报材料集中公示期间，教育部专门组织4300余名专家开展线上评议，对申报专业的人才培养方案、师资队伍、教学条件等提出了3万8千余条意见和建议，并通过平台实时反馈相应高校，指导高校在新设专业科学性、合理性、规范性上持续改进，保障专业建设的基本质量。(责编：李依环、秦华)分享让更多人看到

31个新专业2022年开始招生，哪些大学开设这些新专业？

近日，教育部公布了2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果。根据高等学校专业设置与教学指导委员会评议结果，确定碳储科学与工程、空天智能电推进技术、行星科学、光电信息材料与器件、氢能科学与工程、可持续能源等31个新专业列入普通高等学校本科专业目录。据悉，这31个全新专业都将从2022年开始招生。

31个“新”入目录专业及开设院校名单

今天关于“31个本科专业上新”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。

请添加微信号咨询：19071507959

在线报名