152个本科专业,703个本科专业

152个本科专业,703个本科专业

152个本科专业是一个非常复杂和重要的话题，需要深入研究和思考。我将尽力为您提供相关的信息和建议。

文章目录列表:

1.吉林大学五大王牌专业是什么？
2.大连海洋大学是一本还是二本大学
3.吉林大学什么专业最好？
4.喀什大学专升本专业2022分数线
5.呼伦贝尔学院王牌专业 比较好的特色专业名单
6.山东大学专业排名

吉林大学五大王牌专业是什么？

吉林大学五大王牌专业有考古学、数学、化学、物理学、材料科学与工程。5个学科为国家双一流指定建设学科。吉林大学是教育部直属的全国重点综合性大学，坐落在吉林省长春市。学校始建于1946年，1995年首批通过国家教委211工程审批，2001年被列入985工程国家重点建设大学。

吉林大学特点

学校师资力量雄厚，有专任教师6506人，其中教授2351人。中国科学院和中国工程院院士11人，哲学社会科学资深教授7人，外聘杰出教授51人，国务院学位委员会学科评议组成员20人，万人计划入选者61人，国家级教学名师6人。

国家百千万人才工程入选专家30人，国家杰出青年基金获得者38人，国家优秀青年基金获得者48人，吉林省长白山学者入选专家152人。

学校现有国家重点实验室5个，国家工程实验室1个，国家地方联合工程实验室6个，国家工程技术研究中心1个，国家国际科技合作基地4个，教育部人文社会科学重点研究基地6个，教育部重点实验室11个，教育部工程研究中心5个，教育部国际合作联合实验室1个。

教育部省部共建协同创新中心4个，教育部野外科学观测研究站1个，其他行业部委重点实验室21个。学校承担了大量国家级和省部级科研项目，产出了一批产业化前景好、技术含量高的高新技术成果。

大连海洋大学是一本还是二本大学

一、大连海洋大学是一本还是二本大学

大连海洋大学是一本大学，该校是国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校、辽宁省一流大学重点建设高校，是一所以海洋和水产学科为特色的高等院校。

二、大连海洋大学王牌专业是什么

国家级特色专业：水产养殖、水生生物学、港口航道与海岸工程

国家级地方高校本科专业综合改革试点专业：港口航道与海岸工程

国家级大学生实践教育基地：獐子岛集团海洋牧场基地

国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点项目：复合应用型（水产养殖学、海洋渔业科学与技术、水族科学与技术）

国家级精品课程：《水生生物学》

辽宁省级本科特色（示范）专业：水产养殖学、海洋渔业科学与技术、港口航道与海岸工程、船舶与海洋工程

辽宁省级本科综合改革试点专业：港口航道与海岸工程等

辽宁省级向应用型转变示范专业：土木工程、航海技术、轮机工程

辽宁省级本科课程体系国际化试点专业：水产养殖学

辽宁省高等学校实训培训基地重点建设项目：现代渔业生产与加工利用实训培训基地

辽宁省普通本科高等学校跨专业综合实验实训平台建设项目：现代设施渔业生产过程与装备工程平台

辽宁省省级精品课程：《水生生物学》、《软件基础系列课》、《物理》、《航海技术系列课》、《养殖水环境化学》、《大学英语》、《水产动物生理学》、《材料力学》、《计算机技术基础》、《贝类学》、《光学》等

三、大连海洋大学简介

大连海洋大学是我国北方地区唯一的一所以海洋和水产学科为特色，农、工、理、管、文、法、经、艺等学科协调发展的多科性高等院校。学校创建于1952年，前身为东北水产技术学校，1958年升格为大连水产专科学校，1978年升格为大连水产学院。2000年由农业部划转辽宁省管理。2010年经教育部批准更名为大连海洋大学。

学校坐落于美丽的海滨城市大连。有黄海校区、渤海校区和瓦房店校区3个校区，占地面积74万平方米，教学、科研使用海域面积67万平方米，总建筑面积40万平方米。学校现设有19个学院、1个教学部。有教职工近1200人，全日制在校生13600余人。有一级学科硕士学位授权点12个、二级学科硕士学位授权点42个，有硕士专业学位授权领域11个，分布在农业、工程、法律、翻译等4个类别，有46个本科专业。

学校学科体系完善，优势特色学科明显。水产一级学科为辽宁省“双一流”建设学科，该学科在教育部第四轮学科评估中并列第四;拥有国家级多学科协同创新平台——大连海洋大学新农村发展研究院。

学校不断深化教育教学改革，积极承担质量工程项目和教研教改项目。“充分发挥多学科优势，建设有自己特色的淡水渔业教学体系”曾获国家级优秀教学成果一等奖，“水产养殖学专业(本科)教学内容、课程体系及人才培养模式改革的研究与实践”曾获国家级优秀教学成果二等奖。在近三届教学成果评选中，学校共获得省级优秀教学成果奖38项，其中一等奖7项。有1个国家级人才培养模式创新实验区;1个国家级实验教学示范中心，7个省级实验教学示范中心建设项目，4个省级虚拟仿真实验教学中心建设项目;1个国家级大学生实践教育基地建设项目，9个省级大学生实践教育基地建设项目，1个省级大学生创新创业教育基地建设项目，1个省级实训培训基地。获批1个国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点项目，1个国家级“新工科”研究与实践项目，1个国家级地方高校本科专业综合改革试点专业，3个国家级特色专业，4个省级本科特色(示范)专业，3个省级本科综合改革试点专业，3个省级本科工程人才培养模式改革试点专业，1个省级本科重点支持专业;9个省级向应用型转变试点专业，3个省级向应用型转变示范专业;1个省级本科课程体系国际化试点专业;1个省级创新创业教育改革试点专业;1个辽宁省紧缺本科人才培养基地。已建成国家级精品课程1门、省级精品课程22门，省级精品资源共享课4门，省级精品视频公开课3门。

学校有较为完备的教学科研平台。有农业部刺参遗传育种中心1个，国家海藻加工技术研发分中心1个，农业部重点开放实验室1个，教育部国别与区域研究中心1个，辽宁省协同创新中心1个，省高校重大科技平台2个，省级重点实验室9个，省级工程技术研究中心4个，省级工程研究中心2个，省级科技服务中心1个，省高校重点实验室4个。

学校科技创新能力不断增强。“十二五”以来，学校承担了国家863计划、国家科技支撑、国家自然科学基金、国家海洋公益专项等各级各类科研项目1200余项，其中国家级152项，省部级600项。有46项科研成果获市级及以上奖励，其中国家级2项，省部级25项。“海水池塘高效清洁养殖技术研究与应用”、“刺参健康养殖综合技术研究及产业化应用”分别于2012年、2015年获得国家科技进步二等奖。学校主持完成的“刺参疾病的发生机制及无公害防控技术研究与示范”于2013年获得国家海洋局海洋科学技术二等奖;学校主持完成的“北方典型河口滩涂生物资源恢复与生境修复关键技术研究与示范”获2014年获得辽宁省科技进步二等奖;学校主持完成的“沙蚕生物滤池研制及其在海珍品循环养殖中应用”获2015年获得辽宁省技术发明二等奖。学校主持完成的“基于生态系统的北方海域全产业链现代海洋牧场生产模式构建与示范”获2017年辽宁省科技进步二等奖;学校主持完成的“基于多生物功能群资源恢复的北方河口湿地生态修复工程技术应用与示范”获2017年辽宁省技术发明三等奖;另外，学校获批4个水产新品种：中间球海胆“大金”、菲律宾蛤仔“斑马蛤”和菲律宾蛤仔“白斑马蛤”和虾夷扇贝“明月贝”。

学校拥有一支结构相对合理，学科领域覆盖较全的师资队伍，有专任教师796人，具有高级职称的399人。有“双聘院士”5人，国家杰出青年基金获得者1人，国家“*”科技创新领军人才1人，国务院水产学科评议组成员1人，863项目首席科学家1人，国家百千万人才工程人选2人，教育部新世纪优秀人才支持计划1人，农业部农业科研杰出人才3人，农业部产业技术体系岗位专家5人，辽宁攀登学者1人，辽宁特聘教授5人，辽宁杰出科技工作者2人，享受各级政府特殊津贴51人，入选省百千万人才工程80人，其中百人层次16人、千人层次26人，省高等学校优秀人才支持计划45人，辽宁青年科技奖十大英才1人，省农业领域青年科技创新人才培养计划9人，省、市优秀专家20人，省高校教学名师16人，省高校专业带头人7人，大连市领军人才3人及领军后备人才7人，大连市杰出青年科技人才2人，大连市青年科技之星培育计划25人。有国家级教学团队1个，省级教学团队9个，有科技部重点领域创新团队1个，农业部农业科研创新团队3个，辽宁省农业科技创新团队5个，辽宁省高等学校创新团队3个。

学校拥有浓厚的蓝色育人氛围，形成了以“学贯江海、德润方厚”的校训精神和“兼容并蓄、追求卓越”的大海大精神为核心的蓝色大学文化特色。学校积极倡导”厚德博学、为人师表”的教风，不断培育“明德尚学、志存高远”的学风，精心打造文化品牌项目“蓝色讲坛”，拥有“海洋之声合唱团”等各类文体、科技学生社团，定期举办校园文化节，不断丰富第二课堂科技文化活动，学生的综合素质不断提高。

学校先后与世界13个国家(地区)的72所院校(机构)签订了友好协议，涉及亚洲、美洲、欧洲、非洲、大洋洲五个大洲，学校的对外影响和国际声誉不断提升。学校大力开展国际教育，拥有新西兰奥塔哥理工学院“3+1”合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目以及多种校际交流项目，并且被国家留学基金委批准确定为“优秀本科生国际项目”实施院校。学校招收培养多种模式和层次的来华留学生，学生生源涉及日本、韩国、俄罗斯、孟加拉、巴基斯坦等国家。

站在新的历史起点，学校将全力贯彻落实党的十九大提出的“实现高等教育内涵式发展”、“加快建设海洋强国”的战略部署，以建设“蓝色大学”为发展理念，朝着“特色鲜明、国家一流研究应用型海洋大学”的奋斗目标加速迈进!

吉林大学什么专业最好？

车辆工程 1

勘查技术与工程（地球探测科学与技术学院）1

资源勘查工程 1

农业机械化及其自动化 1

考古学 (仅次于北大啊,差一点了,加油~!) 2

地球物理学 3

国际政治（政治学类，文史） 5

化学 5

应用化学 5

材料成型及控制工程 5

市场营销 5

生物技术（蓄牧兽医学院） 6

地质学 6

微电子学 6

马史思主义哲学（哲学） 7

经济学 7

交通运输工程（交通运输类） 7

行政管理 7

理论与应用力学 8

法学 8

社会学 8

动物医学 8

口腔医学 8

人力资源管理 9

物流管理（军需科技学院） 9

西班牙语 9

数学与应用数学 9

信息与计算科学 9

物理学 9

光信息科学与技术 10

放射医学 10

机械设计制造及其自动化 11

计算机科学与技术 11

软件工程 11

土地资源管理 12

俄语 13

水文与水资源工程（环境与资源学院） 13

预防医学 14

工商管理 15

应用物理学 15

材料科学与工程 15

喀什大学专升本专业2022分数线

以下是2022年喀什大学专升本各专业的分数线情况：

电气工程及其自动化：分数线为212分以上。

机械设计制造及其自动化：分数线为290分以上。

软件工程：分数线为280分以上。

会计学：分数线为280分以上。

法学：分数线为280分以上。

汉语言文学：分数线为280分以上。

以上分数线仅供参考，实际分数线可能会根据招生计划和考试难度等因素进行调整。同时，不同年份的分数线也有可能会有所不同。

专升本的专业分数线通常会受到以下因素的影响：

1.招生计划：每年的招生计划都会对专业分数线产生影响，如果招生计划较多，那么专业分数线可能会相应调高。

2.考生数量与质量：当考生数量较多时，竞争也会更加激烈，专业分数线可能会相应提高；而当考生数量较少时，专业分数线可能会相应降低。考生的质量也会对分数线产生影响，如果考生整体水平较高，那么专业分数线可能会相应提高。

3.专业设置：不同专业之间的竞争程度也会对分数线产生影响，一些热门专业，例如计算机科学、金融等等，通常会有更高的分数线。

呼伦贝尔学院王牌专业 比较好的特色专业名单

一、呼伦贝尔学院王牌专业介绍 国家级特色专业：俄语

自治区级品牌专业：应用俄语、学前教育、市场营销、煤矿开采技术、汉语言文学、数学教育等

内蒙古重点建设学科

院级重点学科：学前教育、思想政治教育、植物学、企业管理学、中国现代文学、中国少数民族语言文学（蒙古语言文学方向）、理论物理

院级特色学科：音乐学、专门史（“三少”民族及鲜卑史方向）、生态学、采矿工程、中国少数民族语言文学（“三少”民族语言文化研究方向）、旅游管理学、俄语语言文学、美术学

二、呼伦贝尔学院简介

呼伦贝尔学院是呼伦贝尔市唯一一所本科院校。前身是二十世纪七八十年代相继成立的四所专科学校，1992年四校合并，之后又有四所中等专业学校并入，2003年教育部批准呼伦贝尔学院晋升为本科院校。

学校占地1700亩，校舍建筑面积30余万平方米，固定资产10亿多元，馆藏图书103万册，教学仪器设备总值7800万元。

学校有全日制本专科生12714人，其中：本科生11473人，专科生1241人，成人本专科生5180人，短期继续教育、安全培训等7000多人，折合全日制在校生13000余人。学校教职工总数1133人，专任教师662人，专任教师中正高级职称152人，副高级职称286人 。

学校设有51个本科专业，专业设置涵盖文、理、工、管、法、经济学、历史学、教育学、农学、艺术学十大学科门类，设有国家级重点特色专业建设点1个，自治区级重点建设专业1个、自治区级品牌专业7个、自治区专业综合改革试点专业1个，自治区级精品课程21门，自治区级实验教学示范中心1个，自治区级教学团队4个，自治区级创新团队1个，自治区级创新平台培育项目1个，自治区级重点实验室1个，自治区重点研究基地1个。

学校充分利用毗邻俄蒙的地缘优势，积极开展国际交流与合作，与俄罗斯、蒙古国多所高校建立紧密合作关系，定期互派留学生，举行学术、艺术、体育等交流活动。学校是教育部批准的全国“中俄联合培养本科生”项目院校之一。2010年7月，学校与教育部出国留学服务中心共建赴俄留学培训基地，是全国五个对俄留学培训基地之一。2012—2015年，学校在全区涉外院校及涉外培训机构信誉等级评定中被自治区评为“一级涉外院校”。

学校自成立以来，为社会培养各级各类人才10余万人，毕业生遍布区内外，许多毕业生已发展成为各条战线骨干力量，得到社会广泛认可，为学校争得了荣誉。

2015年学校启动了转型发展工作，调整了办学定位，现已加入全国应用技术大学联盟，确立了“服务地方、建设应用型本科高校”的战略目标。学校根据呼伦贝尔市产业结构和人才市场需求，全面创新人才培养模式、优化专业结构、加强创新创业教育、深化国际交流与合作，努力培养创新型、应用型技术人才。

在人才培养方面，学校积极探索以应用型为核心的人才培养模式改革：一是按照“能力本位、行业需求”原则，构建“通识+专业+方向”的人才培养方案;二是建立健全行业企业参与人才培养过程的制度;三是以“学分制”为龙头，推进探索“主辅修制”、“弹性学制”、“国际合作教育”、“校企合作培养”、“创新创业教育”、“素质拓展”、“3+1”等多样化培养模式，促进了应用型人才的成长;四是搭建“平台+模块”的应用性课程体系。学校通过专业和实习基地共建、合作开发课程、岗位培训和互聘教师、顶岗实习和订单培养等形式，改革了传统的培养模式，使教学、学习过程与生产、工作过程相一致，产学研协调统一，培养地方用得上、留得住、能力过硬的应用型人才。

在科研服务方面，学校立足呼伦贝尔经济社会发展实际需要，积极开展科研工作。2015年学校“草甸草原生态系统与全球变化”成为自治区级重点建设实验室，为相关专业在草原生态领域科学研究与人才培养奠定了坚实的基础。

在社会服务和文化传承方面，学校发挥学科、人才、科技优势，积极融入呼伦贝尔区域经济建设，在基础教育、教师培训、科技服务、文化建设、决策咨询等方面，积极参与和服务区域经济社会发展。学校积极开展与呼伦贝尔市旗市区的合作商谈，推进校地合作，为呼伦贝尔经济社会发展提供人才与智力支持。2015年学校与国家重大社科基金委托项目“蒙古族源与元朝帝陵综合考察研究”项目办签订合作协议，围绕北方民族历史文化打造特色文化品牌，为学校服务社会和推进区域文化的传承创新相互融合发挥积极作用。

学校长年承担内蒙古东部区域所有煤矿的矿长、安全生产管理人员和特种作业人员的安全技术培训任务，年培训3000余人次。作为呼伦贝尔市中小学教师继续教育与师资培训基地，2011—2015年，培训中小学校长、教务主任、政教主任、班主任、心理健康教育师资和中小学幼儿园各学科专业教师23004人次。学校还承担了 “国培计划”、“阳光工程”、“银河培训工程”、“雨露计划”、“五大员岗位”、“五大员继续教育”、“交通业继续教育”、“嘎查达(村长)班”、“中小企业管理人员培训”和驾驶员培训等项目，累计培训21145人次。

在市委、市政府的正确领导和大力支持下，学校成功申报自治区首批转型发展试点院校，学校将以转型发展为契机，全面落实学校“十三五”发展规划，立足服务呼伦贝尔经济社会发展，努力建设民族特色、地区特色鲜明的应用技术大学。

呼伦贝尔学院是本科吗

呼伦贝尔学院邮编 附地址和介绍

呼伦贝尔学院在哪里 附准确地址

呼伦贝尔学院专业排名,招生专业目录(10篇)

呼伦贝尔学院教务处电话

呼伦贝尔学院有几个校区

呼伦贝尔学院是公办还是民办

呼伦贝尔学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口

呼伦贝尔学院招生办电话

呼伦贝尔学院有哪些专业 附特色重点专业名单

山东大学专业排名

山东大学各个专业排名(2011-01-12 16:17:29) 转载

计算数学:7/49，表示在49个开设计算数学专业的大学中排第7名。研究生专业名称后带☆为国家重点学科，带△有博士学位授予权）理学：31个理学专业，名次如下：基础数学:7/96 计算数学:10/49 概率论与数理统计:11/38 应用数学:19/115 运筹学与控制论:1/48 理论物理:17/77 原子与分子物理:10/23 等离子体物理:9/19 系统理论:1/10 凝聚态物理:6/62 声学:9/21 光学:16/54 无线电物理:10/21 无机化学:15/50 分析化学:17/59 有机化学:19/61 物理化学:8/68 高分子化学与物理:18/41 植物学:28/72 动物学:11/52 生理学:7/55 水生生物学:14/28 微生物学:2/52 神经生物学:14/28 遗传学:11/49 发育生物学:2/29 细胞生物学:11/39 生物物理学:15/34 生态学:17/52 生物化学与分子生物学:16/90 粒子物理与原子核物理:7/22工学：41个工学专业，名次如下：机械电子工程:38/89 机械设计及理论:18/120 车辆工程:30/41 光学工程:8/42 测试计量技术及仪器:23/51 材料物理与化学:17/65 材料学☆:5/104 材料加工工程:7/80 工程热物理:15/27 热能工程:17/35 动力机械及工程:15/28 制冷及低温工程:11/21 化工过程机械:12/32 电机与电器:16/30 电力系统及其自动化:4/35 电工理论与新技术:13/22 物理电子学:18/39 环境工程:29/82 电路与系统:16/52 微电子学与固体电子学:16/43 电磁场与微波技术:19/29 通信与信息系统:23/76 信号与信息处理:21/60 控制理论与控制工程:22/104 检测技术与自动化装置:19/66 系统工程:15/35 模式识别与智能系统:20/41 计算机系统结构:21/74 计算机软件与理论:11/87 计算机应用技术:33/152 结构工程:31/71 水文学及水资源:11/23 水工结构工程:12/19 化学工艺:17/49 应用化学:35/100 发酵工程:7/17 生物医学工程:21/40 电力电子与电力传动:20/52医学：37个医学专业，名次如下：人体解剖与组织胚胎学:10/47 免疫学:9/38 病原生物学:11/40 病理学与病理生理学:16/50 法医学:16/19 放射医学:13/14 航空、航天与航海医学:13/14 内科学:12/59 儿科学:10/44 老年医学:14/16 神经病学:36/39 精神病与精神卫生学:18/20 皮肤病与性病学:28/34 影像医学与核医学:10/41 临床检验诊断学:25/28 护理学:10/10 外科学:13/60 妇产科学:8/40 眼科学:25/40 耳鼻咽喉科学:8/38 肿瘤学:29/31 康复医学与理疗学:9/9 麻醉学:31/33 急诊医学:17/20 口腔基础医学:11/11 口腔临床医学:24/28 流行病与卫生统计学:5/29 劳动卫生与环境卫生学:29/32 营养与食品卫生学:19/21 卫生毒理学:22/24 中西医结合临床:32/47 药物化学:6/28 药剂学:14/19 生药学:13/21 药物分析学:13/15 微生物与生化药学:12/13

好了，今天关于“152个本科专业”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“152个本科专业”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。

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