2005年开设本科专业,2005年开设本科专业有哪些

2005年开设本科专业,2005年开设本科专业有哪些

下面将有我来为大家聊一聊2005年开设本科专业的问题，希望这个问题可以为您解答您的疑问，关于2005年开设本科专业的问题我们就开始来说说。

文章目录列表:

1.燕京理工学院会计学院专业介绍
2.青岛农业大学建筑工程学院怎么样
3.三亚学院是什么学校？
4.2005年考上大学本科是什么水平
5.长江大学文理学院的院系分布
6.渭南师范学院艺术系有哪些专业

燕京理工学院会计学院专业介绍

会计学院

会计学院是燕京理工学院规模较大的二级学院，聚焦技术发展，凸显交叉融合，紧跟行业动态，培养应用型人才。已形成集师资力量、学生规模、人才质量、学科建设为一体的较高水平的会计学院，被誉为“会计审计的摇篮”、“审计师的基地”。

专业设置

省级一流本科建设专业-特色专业-会计学专业（本科）

省级一流本科建设专业-特色专业-审计学专业（本科)

大数据与会计专业（专科）

会计学院实行多层次的办学，开设了本科、专科以及专升本。学院设有会计学、审计学2个专业。会计学专业在2005年建校开始招生，审计学专业2015年获得批准同年开始招生。会计学院实行“学历教育+职业资格证书”双证育人培养模式，是会计学院的人才培养特色。会计学和审计学都入选为河北省一流本科专业建设点。其中，会计学本科专业设有智能会计、注册会计师、管理会计、会计与金融四个方向。审计学专业设有大数据审计、政府审计两个方向。专科设有大数据与会计专业。

省级一流本科建设专业-特色专业-会计学专业（本科）

主要课程：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、审计学、财务管理原理与实务、财经法规与会计职业道德、税法、会计信息系统、数据统计与分析、智能与财务共享等。

专业特色：本专业实行“学历教育 + 职业资格证书”的“双证”育人培养模式。坚持“校企合作、产教融合”的育人理念。

成立了“财经产业学院”, 并具有大型的数智经济与管理实验中心，同时坚持“以赛促学、以赛促教”，紧密对接京津冀区域的发展，培养高素质的应用型会计人才。

职业前景：毕业生可进入企事业单位、券商投行、会计师事务所、政府部门等从事会计、审计等工作。也可从事基于智能财务共享的数据分析与决策相关等工作，以及继续深造报考会计、审计、财务管理等相关专业硕士研究生。

省级一流本科建设专业-特色专业-审计学专业（本科)

主要课程：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、经济法、财务管理原理与实务、成本会计、管理会计、 会计信息系统、数据统计与分析、审计学、内部审计、审计实务、审计案例分析、大数据审计、政府审计、财政 审计信息化等。

专业特色：本专业实行“学历教育 + 职业资格证书”的“双证”育人培养模式。注重产学合作、协同育人，依托 市场需求构建理论与信息技术相结合的课程体系，创建大数据审计实验室和大型数字化教学平台，实现人才培养 与经济社会服务的无缝对接。

职业前景：数字化转型时代科技日新月异，经济管理和监督全面升级，现代审计职能越发突显。审计师和注 册会计师是审计领域的绿色通行证。本专业毕业生广泛服务于国家各级审计机关、事业单位、国内外大型跨国公司、 会计师事务所及大中型企业集团内部审计机构。也可以继续深造，报考会计、审计、财务管理等相关专业硕士研究生 。

大数据与会计专业（专科）

主要课程：大数据与Python 基础、SAP ERP、VBSE 实训、智能与财务共享、数据统计与分析、会计信息系统、 EXCEL 在财务会计中的应用、基础会计模拟实训、基础会计、中级财务会计、成本会计、税法、管理会计、纳税筹划、 财务报告分析、财务管理原理与实务、审计原理与实务等课程。

专业特色：会计专业人才培养，实行“学历教育＋职业资格证书 + 数智技术”的“三位一体”育人模式。推行专 业课程与职业资格考试课程对接，突出数智技术在会计专业中的应用，带动课程体系及内容的重构、实训基地的 建设和师资队伍的建设等，促进应用型人才的培养。

职业前景：毕业生可在各类企业事业单位、会计师事务所等专业机构从事出纳、会计、税务等相关工作。也 可以参加专接本考试继续深造学习。

青岛农业大学建筑工程学院怎么样

Hello！同学们~相信很多人都听说过青岛农业大学，今天就让我来为你们介绍一下青岛农业大学建筑工程学院~

学院简介

建筑工程学院前身为工程学院，始建于1969年，其中土木工程专业（工业与民用建筑专业）自1986年开始专科招生，1995年开始本科招生。2005年7月，根据学科建设和发展需要，成立建筑工程学院。现设有“建筑工程系”、“建筑能源系”、“建筑系”和“建筑工程管理系”4个系，全日制本科在校学生1800余人。

师资力量

现有教职工80人，专任教师68人，教授7人，副教授18人，博士生导师3人，硕士生导师13人，其中享受国务院特殊津贴专家1人、山东省高校首席专家1人、山东省高校优秀科研创新团队学术带头人1人。高级职称教师占专任教师的36.8%；具有博士学位教师42人，占专任教师的61.8%。

科研成果

近年来，学院教师先后承担国家科技支撑计划、国家自然科学基金等各类重大科研项目60余项，累计科研经费达3000余万元。在国内外学术期刊上发表论文400余篇，其中SCI/EI收录60余篇；取得国家发明专利授权20余项；出版学科相关学术专著、教材20余部，参与编制国家及行业标准4部。

以上就是青岛农业大学建筑工程学院简介，同学们有没有心动了呢？

三亚学院是什么学校？

三亚学院（University of Sanya）是经中华人民共和国教育部批准成立的一所民办普通本科院校，是教育部“AI+智慧学习”共建人工智能学院项目试点学校、全国国防教育特色学校、全国民办学校党建特色项目建设基地、海南省第二批中小学生研学旅行实践教育基地、海南省金融教育示范基地、中国金融科技教育与应用创新联盟成员。

2005年4月海南大学三亚学院正式成立，2012年3月海南大学三亚学院转设并更名为三亚学院，2021年9月被批准为硕士学位授予单位。

截至2022年4月，学校占地面积3000亩，建筑总面积50余万平方米，总投资超30亿元，教学科研仪器设备总值1.35亿元；设有二级学院25个，开办本科专业56个；有专业硕士学位授权类别3个；有教职员工1000多人，专任教师1232人，在校生23274人；图书馆馆藏图书230万余册，电子类图书134.71万册。

2005年考上大学本科是什么水平

2005年考上大学本科是大学本科的水平。据查询相关信息得知，本科即本科水平，专科即专科水平，研究生则研究生水平。本科即大学本科，是学历的一种，是高等教育的基本组成部分，由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育，学生正常毕业后可获本科毕业证书和学士学位证书。

长江大学文理学院的院系分布

长江大学文理学院人文与传媒系(简称人文系)成立于2013年7月,其前身是创立于2004年的长江大学文理学院人文学部。

人文系现设有法学、汉语言文学（含非师范类和师范类两个方向）、广播电视学、广播电视编导、应用心理学和学前教育六个本科专业，其中，汉语言文学专业和广播电视学专业是学院立项建设的重点专业，广播电视学专业是学院设立的应用型人才培养模式改革试点专业之一。

人文系现有全日制本科生810人，专任教师73人(学院自有教师22人，长江大学委派教师51人)，其中教授11人、副教授25人，78%以上的教师具有硕士学位以及在国外或境外学习、访问、交流、讲学经历。

人文系具有较好的教学条件，实验设施齐备，拥有省内同类高校中先进的专业演播厅、速录实验室、广播电视非线性编辑实验室、录音室、摄影实验室、形体训练室等，总面积1000多平方米，实验设备400多台（套），设备总资产达500多万元。人文系以实验室为依托，创办了校内实训平台——校园电视台，同时在校外建立了一批稳定优质的实习实践基地，形成了“课堂实验+课外实训+合作教育+毕业实习”四级实践教学体系，促进了学生实践应用能力的提升。

人文系重视学生社团组织建设，人文系所属的学生社团——《苇笛》文学社、法律服务社、心理协会等发展迅猛，促进了相关专业学生的专业能力和社会活动能力培养，成为人文学子成长的摇篮。此外，人文系还积极支持学生参加学科竞赛活动，人文学子在湖北省师范技能大赛、语言文字大赛、普通话大赛等重要竞赛活动中屡获奖励，形成了较好的社会影响。 现开设有英语（英语、英语师范类、英日双外语、英韩双外语）、商务英语、朝鲜语（韩语）等专业。其中英语专业为学院重点培育专业，韩语专业实行国际交流合作（2+2）双学位证，商务英语专业积极开展校企合作（全国跨境电子商务人才培养师范基地）。学院为武汉传神信息技术公司（全球第27位语言服务企业）人才培养基地。在校学生1000余人。

外国语系坚持“以人为本，学生至上”的办学理念。以深化教学改革为动力，创新应用型人才培养模式；以学科专业建设为龙头，构建学术梯队、凝练专业特色，以科研促进教学水平的提高；以应用型人才培养为目标，努力推进校企合作，实现校企知识技能的无缝对接；以双师型师资队伍建设为重点，不断提高教师教学水平；以规范教学管理为保证，不断完成教学质量监控体系。努力改善教学条件，提高教学水平，力争把本系各专业建设成特色鲜明、国内同类高校知名的本科专业。

学院与美国、日本、韩国、澳大利亚、马来西亚多所高校结为姊妹学校，为学生提供2+2双学位项目或3+1模式的交换生平台和硕士生申请渠道，现已有63名同学参入此项目。系部与深圳他拍档电子商务有限公司、广东新航线跨境电子商务服务有限公司积极开展校企合作三年，每年为跨境电商、外贸业务输送100多人。为加强英语师范专业教育，学院与周边30多所中小学签订了教育实习基地协议。

外国语系现有专业教师59名，其中具有中高级职称或硕士以上学位的教师占98.2%；双师型教师9人；有出国访学经历的教师17人，外籍教师8名。系部教师历年在全国高校微课教学比赛、全国“外教社”杯讲课均有获奖。三年来，我系教师在国内各级刊物上发表论文150多篇，其中三大检索系统收录10篇，主编教材7部。

我系教学设施完善，系部现有6个语音室，翻译实训室、外贸模拟实训室、自主学习实验室各2个，所有专业课程均在多媒体教室教学。外国语系始终坚持理论知识与实践能力培养相结合的教学原则，鼓励学生探究创新，教学效果良好。英语专业历届四级通过率超过70%，毕业生平均就业率为95.19%，考研率为11.86%；37人次在国家级竞赛中获奖，如大学生英语辩论赛全国赛一等奖、青少年英语能力大赛全国一等奖、IDEA-WUT华中地区中英文辩论赛一、二、三、韩语演讲比赛湖北赛区第一名等奖等； 170人次在省级以上赛事中获奖，如“挑战杯”大学生创业大赛、高教社杯第五届湖北普通高校师范专业大学生教学技能竞赛奖等 长江大学文理学院是经教育部批准成立的全日制高等学校，是由长江大学举办的独立学院，学院占地面积564亩，专兼职教师近500人，现有在校生近8000人。

经济与贸易系现开设有国际经济与贸易、市场营销、市场营销（物流方向）等3个本科专业（方向），市场营销1个专科专业，其中市场营销专业为院级重点建设专业、湖北省综合改革试点专业。经济与贸易系师资力量雄厚，拥有一支职称、学历、年龄结构合理，思想活跃、开拓进取、团结合作的师资队伍。现有专兼职教师 47人，其中，教授7人，副教授18人；教辅人员10人；拥有研究生学历的45人。

经济与贸易系设有系办公室、教学科研办公室和学生事务办公室；设有国际经济与贸易、市场营销两个专业教研室；建有国际贸易、市场营销、电子商务等3个专业实验室。

经济与贸易系注重培养学生的创新能力与动手能力，加强教学改革，提高教学质量。先后在全院开展了“模拟商务谈判”，“营在文理”等大型活动，促进了学风建设。

经济与贸易系积极组织学生参加学科竞赛，促进学生专业技能提高。近几年，我系学生在全国大学生英语竞赛、湖北省英语翻译大赛、全国大学生外贸从业能力大赛（POCIB）、全国高校市场营销大赛、湖北省大学生创业大赛等比赛中屡创佳绩。

经济与贸易系毕业生就业率一直保持在95%以上，在长三角、珠三角、武汉城市圈等地区建立有稳固的实习基地，设立有“他拍档”电子商务定向就业培养班。 长江大学文理学院机电与信息工程系（简称机电系）的前身是长江大学文理学院理工学部，成立于2004年，现开设有机械设计制造及其自动化、机械电子工程、电子信息工程、计算机科学与技术、机电一体化等专业，其中电子信息工程专业列入“湖北省湖北省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划”和“湖北省普通高等学校综合改革试点专业”， 电子信息工程专业、机械设计制造及其自动化专业被学院确定为重点改革建设专业。在校生600余名。

机电系下设机械教研室、计算机教研室、电子信息工程教研室、实践教学教研室，现有自聘教职工28人，专兼职专任教师78人，其中研究生及以上学历63人，教授职称11人，副教授职称35人，我系教师在国内各级刊物上发表论文80多篇，其中三大检索系统收录7篇，主编教材4部，参编教材10多部。

我系始终坚持理论与实践相结合的教学原则，重视学生动手能力的培养，不断强化学生职业技能培训，建有计算机软件实验室、计算机硬件实验室、计算机网络实验室、嵌入式实验室、电工基础实验室、电工电子(数电、模电)实验室、机械制图室等实验室，并与部分高校和企业建立了良好的实习实训合作关系，建设了一批稳固的实习实训基地。

我系积极组织学生开展学科专业竞赛和科技活动，学生社团活动及文体丰富多彩。

几年来，我系代表学院参加的全国机械创新设计大赛、大学生工程素质训练比赛、挑战杯创业大赛、“博创杯”全国计算机技能大赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模等赛事，收获颇丰，共获得全国或省级一等奖8项、二等奖13项、三等奖21项。通过组织学生参加各种技能培训，考取高级电工、国家中级CAD操作、国家中级数控技术操作等职业技术资格证书达400余人，为学生就业打下了良好的基础。毕业生一次性就业率达92%以上，考取“985”、“211”等高校研究生63人。本系每年有近300人获得国家及各级各类奖助学金。 长江大学文理学院医药与护理系是学院最年轻的系部单位。2005年，学院开设护理学专业，挂靠在原来的理工学部（现机电与信息工程系）。2013年，为了规范办学，科学管理，学院进行系部调整，正式成立“长江大学文理学院医药与护理系”（与“长江大学文理学院基础课部”合署办公）。医药与护理系下设有系办公室、系教学办公室和系学生工作办公室。

医药与护理系现有在校生1100多人，已开设护理学（四年）、临床医学（五年）﹑动物医学（四年）三个本科专业和1个护理专科专业（三年）。

医药与护理系通过与长江大学医学院、临床医学院以及动物科学学院进合作，成立了护理学教研室、临床医学教研室和动物医学教研室三个专业教研室。 拥有专职和兼职教师80多人（其中，护理学专业教师29人，临床医学专业教师近20人，动物医学专业教师22人），外聘专家10多人（其中具有教授和副教授职称者30多人，博士和硕士学位者40多人）。

医护系与长江大学医学院及临床医学院共享分子医学实验中心、感染性疾病研究中心、神经网络与脑疾病调制实验室、临床分子免疫研究中心和临床技能实训中心；拥有脑片膜片钳系统、单细胞膜片钳系统、场电位记录系统、光生理成像系统、流式细胞仪、徕卡显微工作站、徕卡自动脱水机、冰冻切片机、石蜡切片机、荧光定量PCR仪、凝胶成像系统等30多台套大型仪器设备。除此外，医护系与长江大学动物科学学院共享通用实验室和相当先进的动物标本室，拥有 PCR 基因扩增仪、高速冷冻离心机与原子光谱吸收仪等先进的实验设备以及动物标本近千种。

优秀的教师队伍，先进的实验设施和完备的实习实训条件，使医药与护理系的教学质量和人才培养从根本上得到了强有力的保障。医药与护理系已为社会培养本专科毕业生1200多人，近几年考取硕士研究生近20多人。

医药与护理系正在朝着适应社会需求，扎实基础知识，强化实践能力，增强综合素养，提升人才培养质量的方向努力。 长江大学文理学院是经教育部批准成立的全日制高等学校，是由长江大学举办的独立学院，学院占地面积564亩，专兼职教师近500人，现有在校生近8000人。

工商管理系在2013年6月学院系部调整时由原管理学部更为现名。现开设有会计学、工商管理、信息管理与信息系统、人力资源管理、工商管理（旅游管理）等5个本科专业（方向），工商企业管理、会计电算化等两个个专科专业，其中会计学专业为院级重点建设专业。工商管理系师资力量雄厚，拥有一支职称、学历、年龄结构比较合理，学术思想活跃、开拓进取、团结合作的师资队伍。现有专兼职教师 63人，教辅人员15人。拥有研究生学历的54人，教授9人，副教授31人。

工商管理系设有系办公室、教学科研办公室和学生事务办公室；建有财会实验室、会计手工模拟实验室、ERP沙盘推演实验室。

工商管理系注重培养学生的创业精神和创新能力，加强教学改革，提高教学质量。先后在全院开展了“模拟招聘会”，“点钞大赛”等大型活动，促进了学校的学风建设。

工商管理系学风优良，在历次的全国大学生英语等级考试、计算机等级考试中，过关率一直居同类学校同类专业前茅。近几年来，系学生多次在省级以上各种竞赛活动中获奖。

工商管理系毕业生就业率一直保持在百分之九十以上，在长三角、珠三角、武汉城市圈等地区建立有稳固的实习基地，设立有“林家一”定向就业培养班，学生从入学就可以与企业签订就业协议，解决学生就业后顾之忧，让学生能专心学好专业知识。（2014年6月） 建筑与设计系（简称设计系）现设置建筑学（含建筑学、建筑学景观设计方向）、园林、城乡规划、视觉传达设计、环境设计以及装潢艺术设计（专科）等专业，在校生800余名。园林专业被批准为“湖北省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划”和“湖北省普通高等学校综合改革试点专业”。建筑学为学院重点专业，视觉传达、环境设计、城乡规划各专业培养的人才为社会经济发展做出了巨大的贡献。

设计系拥有专职教师39人。其中，研究生及以上学历33人、副教授职称12人、教授职称2人。并且，教学资源与长江大学共享。

设计系坚持理论与实践相结合的教学原则，重视实践教学，突出专业能力培养，学生受到相关产业广泛好评。设计系拥有绘画制图室、二维动漫实验室、电脑辅助设计实验室、国画书法实验室、模型制作实验室、校内植物园、测量学实验室等实验实训平台。建设了荆州市城市规划设计研究院、松滋市园林绿化管理局、宜昌市园林规划设计研究院、万科集团、奥雅设计集团、深圳市蓝调装饰工程有限公司、武汉嘉禾装饰公司荆州分公司、荆州市环星传媒广告有限公司等就业实习基地。设置了“松滋园林”等校企合作奖学金。

设计系学生社团及文体活动丰富多彩，参加学科专业竞赛和科技活动的热情高涨。我系代表学院参加“全国大学生广告艺术大赛”、“中国大学生计算机设计大赛”、“中装杯全国大学生环境设计大赛”、“全国高等院校斯维尔杯建筑信息模型赛”、“湖北省大学生文化创意设计大赛”等大赛活动，均取得优异成绩。毕业生一次性就业率达92%以上。近两年考取研究生36人，多人进入“985”、“211”高校。设计系每年38%的学生获得国家及各级各类奖助学金。

渭南师范学院艺术系有哪些专业

渭南师范学院艺术系有音乐专业、美术学专业、艺术设计专业、戏剧影视美术设计专业、音乐表演专业。

渭南师范学院艺术系各专业特点：

1、音乐专业成立于1997年，设有声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、歌曲作法、和声学、合唱指挥、即兴伴奏、配器法、复调基础、名作欣赏、MIDI制作、器乐合奏、舞蹈等课程，艺术实践是音乐学专业的一个重要教学环节。

2、美术学专业成立于2003 年，开设美术概论、素描、色彩、国画、油画、风景写生、工艺设计、书法、中外美术史等课程，其中，国画课程为院级精品课程。

3、艺术设计专业成立于2005 年，设有设计概论、基础设计、素描、色彩、电脑基础设计、招贴设计、书籍装帧 VI 设计等课程。

4、戏剧影视美术设计专业的学生主要学习戏剧、戏曲、影视美术设计、戏剧史、**史、舞台美术史、中外美术史等方面的基础理论和基本知识，受到绘画、美术设计的基本训练，掌握场景设计、服装道具设计、化妆造型设计等方面的基本能力。

5、音乐表演专业包括声乐表演与器乐表演两个专业方向，培养具有一定政治理论素养和音乐表演专业能力，毕业后能够在音乐表演单位、专业教学单位、音乐研究单位及艺术行政管理部门，从事音乐表演、专业教学、音乐研究及艺术行政管理工作的高级人材。

好了，关于“2005年开设本科专业”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“2005年开设本科专业”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。

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