2022撤销的本科专业,2022撤销的本科专业有哪些

2022撤销的本科专业,2022撤销的本科专业有哪些

2022撤销的本科专业是一个值得探讨的话题，它涉及到许多方面的知识和技能。我将尽力为您解答相关问题。

文章目录列表:

1.2023年国内哪些大学取消了建筑类专业的录取
2.关于2021年度新增和撤销的美术类本科专业
3.2022年新增31个本科专业有哪些？2022年新增专业有哪些？
4.北京市2022年有哪些自考专业停考？
5.如何做好本科专业设置工作、保障新设专业建设质量？教育部详解？

2023年国内哪些大学取消了建筑类专业的录取

2023年国内哪些大学取消了建筑类专业的录取介绍如下：

对于2023年国内取消建筑类专业录取的大学，目前没有公开的详细数据。但需要注意的是，教育部近年来在高校本科专业设置上进行了一系列的调整。根据公开资料，2022年度，全国高校共新增备案专业布点1641个，新增审批专业布点176个，撤销专业布点925个。

同时，在2021年度，教育部也对一些专业进行了调整，例如北京师范大学的社会工作和吉林大学的制药工程等专业被撤销。

这些调整反映了我国高等教育发展趋势的一些变化，即从以往的数量扩张转向质量提升和结构优化。具体到建筑类专业，可能与该领域的就业形势、行业发展以及社会需求等因素有关。

建议对于准备报考建筑类专业的考生，不仅要关注哪些学校取消了该专业的录取，还要结合自己的兴趣和长远规划，全面了解相关专业的发展前景、学校的教育质量和特色等因素，以做出明智的选择。

建筑类专业学什么：

建筑专业的学习内容包含两大部分：专业学习课程和专业实习课程。

1、专业学习课程：包含了房地产开发与经营管理、建筑设计基础、城市规划原理与设计、建筑施工、建筑结构、建筑力学、住宅设计、图书馆和办公类建筑设计等课程。

2、专业实习课程：包含快题设计训练、测绘实习、工地实习等内容。

建筑专业就业方向：

建筑学专业毕业的学生就业主要有四个方向：

1、建筑设计研究院和建筑设计事务所等建筑行业的设计单位，主要从事建筑物的设计和有关建筑的研究工作。

2、当然还有一部分同学留在高校研究和任教。

3、一部分同学考取公务员在城建部门从事管理规划工作也是不错的。

4、另有相当一部分进入了房地产行业从事房地产开发。学生毕业半年后的就业率达97.3%。可就业于建筑设计、城市规划设计部门，房地产开发、咨询部门，相关科研和教学部门及政府管理部门，也可攻读建筑设计及其理论、城市规划与设计、景观设计、建筑历史与理论等方向研究生。

建筑类专业就业前途

1、就业渠道比较广泛。建筑类专业毕业生既可以在城市建设、基础设施建设、城乡规划等相关企业工作，也可以考取公务员在住房和城乡建设部门工作。此外，还可以结合国家的政策，进行自主创业工作。

2、就业的薪资待遇比较高。众所周知，建筑行业领域是全行业收入水平最高的职业类别之一，仅次于金融机构、通信行业等，属于工资收入待遇最好的领域之一。虽然应届毕业生可能就业后工资收入水平不太高，但是这个行业也是越来越吃香的。今后也会逐步往上升。

关于2021年度新增和撤销的美术类本科专业

朱文正

20220224

1. 根据教育部2022年2月24日公布的《教育部公布2021年度普通高等学校新增和撤销专业名单》整理。

2. 我整理的院校范围：美术类在豫招生的提前批和本A段院校，不包括艺独和参照艺独院校。

3. 新增本科专业，如下表所示：

注：由于珠宝首饰设计与工艺专业此前尚未被列入教育部《普通高等学校本科专业目录》，故为“新增审批本科专业”。该专业2021年新被列入《普通高等学校本科专业目录》。

4. 被撤销的本科专业，如下表所示：

5. 新增的专业，2022年并不一定就开始招生。具体以各个学校2022年度招生专业目录为准。

6. 被撤销的专业，据我的统计，实际上这几年也并未招生。

7. 实际上，对于艺术类专业，教育部近几年的审批还是很严格的。在今天的这份文件中，教育部明确提出：“为防止部分专业设置“过热”，对艺术类等专业加大调控力度，明确要求高校申请增设艺术类专业，应符合办学定位，并已列入正式发布的学校事业发展规划，同时，将新增列入目录的部分艺术类专业纳入国家控制布点专业进行管理。”

社会不需要这么多艺术专业，这么多艺术生，这么多画家。

8. 对今年河南美术生的影响。其实不大。唯一的影响可能就是一些新增专业，在师资、设备、环境、就业上并不如学校传统优势专业基础深厚和深入人心。不过在目前多数学校按照专业大类招生的大背景下，这个问题一般是入校后，或者大一结束后再考虑。

9. 目前就义无反顾努力文化吧。加油，顺利。

2022年新增31个本科专业有哪些？2022年新增专业有哪些？

大家肯定都听说了，在2022年本科为22级学生增加了31个新的专业，也是这些专业让更多学子在专业选择上有了更多的方向，那么这31个专业都有哪些呢？下面就跟随我的脚步，让你更加了解2022年新增31个本科专业有哪些，让你在专业选择这条路上不迷路~

此前，教育部曾公布了2021年度普通高校新增和撤销本科专业。其中，新增1961个专业点、撤销804个专业点，31种新专业列入《普通高等学校本科专业目录》。

新增的本科专业是属于工学、经济学、教育学、农学、艺术学和管理学等9大学科门类，其中工学类占比最高，那也就是说在新增的31个本科专业中，工学类专业的新增数量是最多的。

是要比其他的专业类别都要更多一些，新增的工学类专业中涵盖了材料类、能源动力类、电气类、土木类、水利类、地质类、矿业类和轻工类等多个不同的专业类别。

有的专业类别是新增了一个专业，有的类别新增了两个及以上的专业，新增的31个本科专业也是来自于多个不同高校的，而且各大该校新增的专业名是不一样的。

北京交大新增了智能运输工程专业，哈工程新增了智慧海洋技术专业，西北农林科技大学新增了2个专业，分别是智慧水利和智慧林业专业。

教育部：招收5918个定向免费本科医学生

5月7日，教育部网站发布《教育部办公厅关于做好2022年中央财政支持中西部农村订单定向免费本科医学生招生培养工作的通知》。

通知提到，2022年中央财政支持高等医学院校为中西部乡镇卫生院培养订单定向免费五年制本科医学生共计5918人，专业包括临床医学、中医学和蒙医学。

通知要求，免费定向本科医学生录取后、获得入学通知书前，须与培养高校和定向就业所在地的县级卫生健康、人力资源社会保障行政部门签署定向培养和就业协议。免费定向本科医学生只招收农村学生。

北京市2022年有哪些自考专业停考？

北京市高等教育自学考试停考专业信息表（2022年）

工商企业管理专业（专科）（独立本科段），会计专业（专科）（独立本科段），商务管理专业（基础科）（专科）（本科），行政管理专业（专科），行政管理学专业（独立本科段）等8个专业主考学校调整为北京理工大学。

由于学校人才培养定位调整，中国人民大学决定不再承担北京市高等教育自学考试的主考工作。针对过渡期安排及证书申领规定问题，市自考办表示，自发文之日至今年12月31日，上述8个专业仍由人大承担相关主考工作，主考专业的相关专业计划、教材、大纲保持不变。2023年起，由北理工承担相关主考工作。

2022年12月，专科专业达到毕业条件的考生，最后一次申请人大副署盖章的毕业证书。2023年起，考生须申请北理工副署盖章的毕业证书，人大不再接受毕业申请。

2022年12月，符合毕业论文申报条件的本科、独立本科段专业考生最后一次申报人大毕业论文。2023年1月起，考生须向北理工申报毕业论文，人大不再接受论文申报。

2023年6月，符合本科毕业条件的考生可最后一次申请人大副署盖章的毕业证书。2023年12月起，考生须申请北理工副署盖章的毕业证书，人大不再接受毕业申请。

今年12月及2023年6月取得人大毕业证书的本科毕业生，可于2023年9月或2024年9月申报人大授予的学位。2025年起，人大不再接受学位申请。2023年3月起，已经取得人大本科毕业证书但未达到学校学位授予条件的考生，可在规定的学位申报期限（取得毕业证书两年）内，申报北理工授予的学位。

由人大主考的新闻学专业（基础科）（专科）和新闻学专业（本科）已停考，相关政策请考生参看北京教育考试院网站发布的信息。

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如何做好本科专业设置工作、保障新设专业建设质量？教育部详解？

人民网北京2月24日电（记者孙竞、李依环）近日，教育部公布了2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，新增1961个专业点、撤销804个专业点，31种新专业列入《普通高等学校本科专业目录》。教育部高等教育司负责人表示，在专业设置和调整工作中，一是服务需求，主动服务国家战略、区域经济社会和产业发展需要，设置符合办学定位和办学特色的专业。二是重视质量，要求增设专业应满足《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》基本要求，要具有合理的人才培养方案，具备师资条件、教学资源、实验实习条件等。三是优化结构，支持和鼓励高校打破学科专业壁垒，不断深化新工科、新医科、新农科、新文科建设，增设交叉融合的新专业；推动高校积极开展专业优化、调整、升级、换代和新建工作，在不同类型高校中培育特色优势专业集群，升级改造传统专业，淘汰不适应社会需求、不符合学校办学定位的专业，加快培养紧缺人才。专业是高校人才培养的基础平台和基本单元，专业的质量和结构，直接关系高等教育支撑和服务经济社会发展的能力，直接影响高校立德树人的成效。在专业设置工作中，如何保障新设专业建设质量？该负责人介绍，教育部通过政策引导、专家咨询和信息服务等，推动高校加强新设专业的质量保障。从程序上，要求高校结合经济社会发展需要、本校专业发展规划和师资情况、办学条件等，对照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，严格论证拟新设专业必要性和可行性，研制人才培养方案，进行校内审议和公示后方可进行网络申报。为突出就业导向方面，教育部明确要求高校在申报增设专业时，要充分调研社会需求，以详实的人才需求调研数据作为增设专业的理由和基础，要加强与用人单位沟通，明确社会对新设专业的具体要求。记者了解到，在专业申报材料集中公示期间，教育部专门组织4300余名专家开展线上评议，对申报专业的人才培养方案、师资队伍、教学条件等提出了3万8千余条意见和建议，并通过平台实时反馈相应高校，指导高校在新设专业科学性、合理性、规范性上持续改进，保障专业建设的基本质量。(责编：李依环、秦华)分享让更多人看到

今天的讨论已经涵盖了“2022撤销的本科专业”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。

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