3024本科专业目录,本科专业目录2021年

3024本科专业目录,本科专业目录2021年

随着科技的发展，3024本科专业目录的今日更新也在不断地推陈出新。今天，我将为大家详细介绍它的今日更新，让我们一起了解它的最新技术。

文章目录列表:

1.专业排名一览表
2.专业大学排行榜
3.端口是什么意思，怎么去专业的学习端口
4.北京人文大学书画艺术学院专业介绍
5.图书馆工作自我评价5篇

专业排名一览表

专业排名一览表如下：

6月18日，2022软科中国大学专业排名正式发布。北京大学以102个A+专业遥遥领先，与2021年上榜数量相同；清华大学以66个A+专业位列全国第二，比2021年增加7个。

哈尔滨工业大学和浙江大学则以50个A+专业并列全国第三名。复旦大学（44个）和中国人民大学（43个）A+专业数均超过40个。本次排名包括568个本科专业。每个专业榜单发布的是所有开设该专业的高校中，排名位列前50%的高校，共有990所高校的30242个专业上榜。

大学专业简介：

大学是实施高等教育的学校的一种，包括综合大学和专科大学。大学专业分为普通教育本科、职业教育本科、高职专科。普通教育本科专业是在教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》基础上，增补近年来批准增设的目录外新专业而形成。

截至2021年8月，我国普通教育本科专业共设置13个学科门类（不含军事学，下同），94个专业类，740个专业。13个学科门类包括自然科学4个：理学、工学、医学、农学；人文和社会科学8个：文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学；以及新增的交叉学科。

专业大学排行榜

专业大学排行榜如下：

6月18日，2022软科中国大学专业排名正式发布。北京大学以102个A+专业遥遥领先，与2021年上榜数量相同；清华大学以66个A+专业位列全国第二，比2021年增加7个。

哈尔滨工业大学和浙江大学则以50个A+专业并列全国第三名。复旦大学（44个）和中国人民大学（43个）A+专业数均超过40个。本次排名包括568个本科专业。每个专业榜单发布的是所有开设该专业的高校中，排名位列前50%的高校，共有990所高校的30242个专业上榜。

大学专业简介：

大学是实施高等教育的学校的一种，包括综合大学和专科大学。大学专业分为普通教育本科、职业教育本科、高职专科。普通教育本科专业是在教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》基础上，增补近年来批准增设的目录外新专业而形成。

截至2021年8月，我国普通教育本科专业共设置13个学科门类（不含军事学，下同），94个专业类，740个专业。13个学科门类包括自然科学4个：理学、工学、医学、农学；人文和社会科学8个：文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学；以及新增的交叉学科。

端口是什么意思，怎么去专业的学习端口

在网络技术中，端口（Port）大致有两种意思：一是物理意义上的端口，比如，ADSL Modem、集线器、交换机、路由器用于连接其他网络设备的接口，如RJ-45端口、SC端口等等。二是逻辑意义上的端口，一般是指TCP/IP协议中的端口，端口号的范围从0到65535，比如用于浏览网页服务的80端口，用于FTP服务的21端口等等。我们这里将要介绍的就是逻辑意义上的端口。

查看端口

在Windows 2000/XP/Server 2003中要查看端口，可以使用Netstat命令：

依次点击“开始→运行”，键入“cmd”并回车，打开命令提示符窗口。在命令提示符状态下键入“netstat -a -n”，按下回车键后就可以看到以数字形式显示的TCP和UDP连接的端口号及状态。

关闭/开启端口

在介绍各种端口的作用前，这里先介绍一下在Windows中如何关闭/打开端口，因为默认的情况下，有很多不安全的或没有什么用的端口是开启的，比如Telnet服务的23端口、FTP服务的21端口、SMTP服务的25端口、RPC服务的135端口等等。为了保证系统的安全性，我们可以通过下面的方法来关闭/开启端口。

关闭端口

比如在Windows 2000/XP中关闭SMTP服务的25端口，可以这样做：首先打开“控制面板”，双击“管理工具”，再双击“服务”。接着在打开的服务窗口中找到并双击“Simple Mail Transfer Protocol （SMTP）”服务，单击“停止”按钮来停止该服务，然后在“启动类型”中选择“已禁用”，最后单击“确定”按钮即可。这样，关闭了SMTP服务就相当于关闭了对应的端口。

开启端口

如果要开启该端口只要先在“启动类型”选择“自动”，单击“确定”按钮，再打开该服务，在“服务状态”中单击“启动”按钮即可启用该端口，最后，单击“确定”按钮即可。

提示：在Windows 98中没有“服务”选项，你可以使用防火墙的规则设置功能来关闭/开启端口。

端口分类

逻辑意义上的端口有多种分类标准，下面将介绍两种常见的分类：

1. 按端口号分布划分

（1）知名端口（Well-Known Ports）

知名端口即众所周知的端口号，范围从0到1023，这些端口号一般固定分配给一些服务。比如21端口分配给FTP服务，25端口分配给SMTP（简单邮件传输协议）服务，80端口分配给HTTP服务，135端口分配给RPC（远程过程调用）服务等等。

（2）动态端口（Dynamic Ports）

动态端口的范围从1024到65535，这些端口号一般不固定分配给某个服务，也就是说许多服务都可以使用这些端口。只要运行的程序向系统提出访问网络的申请，那么系统就可以从这些端口号中分配一个供该程序使用。比如1024端口就是分配给第一个向系统发出申请的程序。在关闭程序进程后，就会释放所占用的端口号。

不过，动态端口也常常被病毒木马程序所利用，如冰河默认连接端口是7626、WAY 2.4是8011、Netspy 3.0是7306、YAI病毒是1024等等。

2. 按协议类型划分

按协议类型划分，可以分为TCP、UDP、IP和ICMP（Internet控制消息协议）等端口。下面主要介绍TCP和UDP端口：

（1）TCP端口

TCP端口，即传输控制协议端口，需要在客户端和服务器之间建立连接，这样可以提供可靠的数据传输。常见的包括FTP服务的21端口，Telnet服务的23端口，SMTP服务的25端口，以及HTTP服务的80端口等等。

（2）UDP端口

UDP端口，即用户数据包协议端口，无需在客户端和服务器之间建立连接，安全性得不到保障。常见的有DNS服务的53端口，SNMP（简单网络管理协议）服务的161端口，QQ使用的8000和4000端口等等。

常见网络端口

网络基础知识!端口对照

端口：0

服务：Reserved

说明：通常用于分析操作系统。这一方法能够工作是因为在一些系统中“0”是无效端口，当你试图使用通常的闭合端口连接它时将产生不同的结果。一种典型的扫描，使用IP地址为0.0.0.0，设置ACK位并在以太网层广播。

端口：1

服务：tcpmux

说明：这显示有人在寻找SGI Irix机器。Irix是实现tcpmux的主要提供者，默认情况下tcpmux在这种系统中被打开。Irix机器在发布是含有几个默认的无密码的帐户，如：IP、GUEST UUCP、NUUCP、DEMOS 、TUTOR、DIAG、OUTOFBOX等。许多管理员在安装后忘记删除这些帐户。因此HACKER在INTERNET上搜索tcpmux并利用这些帐户。

端口：7

服务：Echo

说明：能看到许多人搜索Fraggle放大器时，发送到X.X.X.0和X.X.X.255的信息。

端口：19

服务：Character Generator

说明：这是一种仅仅发送字符的服务。UDP版本将会在收到UDP包后回应含有垃圾字符的包。TCP连接时会发送含有垃圾字符的数据流直到连接关闭。HACKER利用IP欺骗可以发动DoS攻击。伪造两个chargen服务器之间的UDP包。同样Fraggle DoS攻击向目标地址的这个端口广播一个带有伪造受害者IP的数据包，受害者为了回应这些数据而过载。

端口：21

服务：FTP

说明：FTP服务器所开放的端口，用于上传、下载。最常见的攻击者用于寻找打开anonymous的FTP服务器的方法。这些服务器带有可读写的目录。木马Doly Trojan、Fore、Invisible FTP、WebEx、WinCrash和Blade Runner所开放的端口。

端口：22

服务：Ssh

说明：PcAnywhere建立的TCP和这一端口的连接可能是为了寻找ssh。这一服务有许多弱点，如果配置成特定的模式，许多使用RSAREF库的版本就会有不少的漏洞存在。

端口：23

服务：Telnet

说明：远程登录，入侵者在搜索远程登录UNIX的服务。大多数情况下扫描这一端口是为了找到机器运行的操作系统。还有使用其他技术，入侵者也会找到密码。木马Tiny Telnet Server就开放这个端口。

端口：25

服务：SMTP

说明：SMTP服务器所开放的端口，用于发送邮件。入侵者寻找SMTP服务器是为了传递他们的SPAM。入侵者的帐户被关闭，他们需要连接到高带宽的E-MAIL服务器上，将简单的信息传递到不同的地址。木马Antigen、Email Password Sender、Haebu Coceda、Shtrilitz Stealth、WinPC、WinSpy都开放这个端口。

端口：31

服务：MSG Authentication

说明：木马Master Paradise、Hackers Paradise开放此端口。

端口：42

服务：WINS Replication

说明：WINS复制

端口：53

服务：Domain Name Server（DNS）

说明：DNS服务器所开放的端口，入侵者可能是试图进行区域传递（TCP），欺骗DNS（UDP）或隐藏其他的通信。因此防火墙常常过滤或记录此端口。

端口：67

服务：Bootstrap Protocol Server

说明：通过DSL和Cable modem的防火墙常会看见大量发送到广播地址255.255.255.255的数据。这些机器在向DHCP服务器请求一个地址。HACKER常进入它们，分配一个地址把自己作为局部路由器而发起大量中间人（man-in-middle）攻击。客户端向68端口广播请求配置，服务器向67端口广播回应请求。这种回应使用广播是因为客户端还不知道可以发送的IP地址。

端口：69

服务：Trival File Transfer

说明：许多服务器与bootp一起提供这项服务，便于从系统下载启动代码。但是它们常常由于错误配置而使入侵者能从系统中窃取任何 文件。它们也可用于系统写入文件。

端口：79

服务：Finger Server

说明：入侵者用于获得用户信息，查询操作系统，探测已知的缓冲区溢出错误，回应从自己机器到其他机器Finger扫描。

端口：80

服务：HTTP

说明：用于网页浏览。木马Executor开放此端口。

========================================================等等

北京人文大学书画艺术学院专业介绍

一、专业方向： 书法技法理论与创作方向，艺术类，专科三年。主考院校：首都师范大学。 二、培养目标 中国书法专业实行国家自考与北京人文大学校考双轨制培养模式。培养德、智、体、美全面发展，具有较高综合素质和创新能力，能够从事当代文化建设、书法艺术创作的中高级专门人才，以及在书法教育、艺术设计、文化出版单位从事教学、设计、编辑及管理等方面工作，适应现代社会发展需要的复合型人才，弥补当前全日制高校书法专业学科较少，普及面小之不足，推进书法教育的普及和提高，弘扬中国书法传统，进一步满足社会主义精神文明建设的需要。 三、专业人才规格 中国书法专业是我国的传统艺术学科和专业，具有悠久的历史和艺术传统，富有中国特色和民族文化精神，与西方绘画相对应，具有深厚的文化传统和发展潜力。我们立足于本土文化背景，培养中高级中国画书法创作、理论研究和教育人才，以适应新世纪群众文化艺术事业发展的需要。 1 、专业知识：系统掌握中国书法的基础理论和技法，熟悉中国书法的发展历史。通过临摹古代名家经典书法作品，熟练掌握中国书法的笔法、结构、章法等基本技法，充分体现自己的才能，创作出具有个性的作中国书法作品。 2 、综合素质：熟悉中国文化常识，了解古代汉语、中国诗词，熟练掌握中国书法和篆刻的相关知识和技法。能够利用计算机从事多媒体教学课件的设计等。 四、证书要求 学生参加国家自学考试，成绩合格，颁发国家承认学历的中国书法专业专科毕业证书；学生修完中国书法专业所需课时，北京人文大学校考成绩合格，颁发北京人文大学学业证书。同时，鼓励学生考取英语口语等级证书和计算机二级证书。 五、学制及学分 中国书法专业为三年制大学专科， 修满 164 学分，成绩合格，准予毕业。 六、就业方向 中国书法专业专科毕业生可从事中小学书法教育工作和社会书法培训工作；可到艺术拍卖公司从事书画资料整理和研究工作；可到书画院、文化艺术公司从事书法创作工作。 七、课程设置与专业课程简介 （一）课程设置说明 本专业总计 31 门必修课程，其中公共必修课 5 门，专业基础课 13 门，专业课 8 门，专业选修课 5 门，以及独立开设的实践课。本专业设置课程的总学分为 3024 学时，其中理论教学 712 学时，占总学时的 23.5% ；实践课 2312 学时，占总学时的 76.4 % 。 主要专业课程：大学语文、中国古代文化常识、古文字学基础、篆书基础、隶书基础、行书基础、楷书基础、草书基础、艺术概论、书学导论、古代书论会要、历代法书赏析、篆刻。 （二）主要课程简介 1. 公共基础课 思想道德修养与法律基础（ 36 学时）、计算机应用基础（ 72 学时）、体育（ 72 学时）、大学语文（ 72 学时）、职业生涯规划与就业教育（ 12 学时）。 2 . 专业基础课 （ 1 ）艺术概论 该课程概括地、简要地讲述艺术的基本理论。主要研究各种艺术现象的共性问题、艺术的基本原理和概念范畴问题。内容包括艺术的本质特征、艺术的门类划分、艺术的发生发展、艺术的创作主体与创作活动、艺术作品、艺术的接受与艺术的功能。 培养学生的独立思考能力和分析问题的能力。 学时： 36 考试：闭卷或开卷（撰写文章） 要求：多媒体教学 （ 2 ）中国美术史 该课程介绍中国美术的发展历史。以中国美术发展的阶段性为纲，以各美术门类（包括绘画、书法、篆刻、雕塑、工艺美术、建筑等）在同一时期的演进为纬。系统阐述各时期重要的美术现象、美术流派、美术家和美术作品。同时揭示美术与政治、经济、文化、宗教等的关系。 学时： 72 考试：闭卷或开卷（撰写文章） 要求：多媒体教学 （ 3 ）中国古代文化常识 该课程介绍中国的传统文化知识，旨在增强学生的人文素养，弘扬传统文化，为书画的创作积累文化底蕴。内容包括天文历法、古代地理、古代职官、风俗礼仪 、饮食器用、文化典籍、目录辞书、宗教思想、 姓名称谓、 科举教育、礼制政事等方面。 学时： 36 考试：闭卷或开卷（撰写文章） 要求：多媒体教学 （ 4 ）古代汉语 本课程主要讲授古代汉语的基本词汇、语法，讲授古代社会中的语言习惯，词句的基本用法，主要常用字的本义和引申义。让学生能够阅读古代文学作品和文献资料，了解更多的古代文化信息，有利于学生进一步学习和研究书法史、书法理论和书法作品。 （ 5 ）写意花鸟 写意花鸟是中国画专业课程的一个重要组成部分。本课程主要讲述写意花鸟画的传规律和技法，如材料、审美特征、笔墨技法、造型原则及构图规律等。充分利用现代教学手段，通过科学的造型观和现代素描训练的练习，提高造型能力，强调书法的练习、强调书画同源的艺术观。逐步完成技法的应用，写生与创作的结合，培养较有个性特点的艺术人才。 学时： 356 考试：开卷（临摹或创作） 要求：示范与指导相结合 3. 专业课 （ 1 ）篆书基础 该课程主要讲授篆书的书体源流和发展历史，包括甲骨文、金文、石鼓文、战国篆书、秦汉篆书、唐代篆书、清代流派篆书的风格流派、经典作品和技法特征等。以《毛公鼎》、《散氏盘》《墙盘》、《石鼓文》、《峄山碑》、《袁安碑》等历代篆书经典作品为范本，系统分析其笔法、结构和章法特点。分析和研究不同时期，不同地域篆书风格特点。理论讲授与技法训练相结合，让学生欣赏和临摹历代篆书经典作品。 学时： 60 考试：开卷（临摹或创作） 要求：示范与指导相结合 （ 2 ）隶书基础 该课程系统讲授隶书的基本特征及其发展历史，讲授历代名家经典隶书作品的风格特点。以汉代隶书不同风格的经典作品《礼器碑》、《曹全碑》、《张迁碑》、《西狭颂》、《石门颂》、《封龙山颂》及《好太王碑》以及清代隶书名家尹秉绶、何绍基、邓石如、金农、桂馥等的隶书经典作品为范本，对学生进行系统技法训练，使学生掌握行书隶书的用笔、结构及章法。通过学习，使学生能够欣赏各种风格的隶书作品，利用学到的隶书技法创作不同款式的作品。

图书馆工作自我评价5篇

既然选择了前方，就注定要风雨兼程。不管未来的路是康庄大道亦或是充满荆棘，我都要不断前进，不断努力，不断的战胜自己，不断地超越自我。下面是我为大家带来的图书馆工作 自我评价 5篇，希望大家喜欢!

图书馆工作自我评价1

时光荏苒、岁月如梭，在每一天充实的忙碌中，我在图书馆已经又度过了一年的工作生活，一年多以来，我在各位领导的关心呵护和同事们的帮忙支持下，一点点成长，一步步积累。在欣喜的看到自我成长的同时，我也深切的感受到了图书馆这个大家庭的温暖，正是因为身处在这个团结互助、温暖如家的工作环境中，我才有了值得欣喜的提高和提高。

这一年多里，各位领导对我的耐心指导和各位同事对我的细心帮忙，督促着我不断努力改正自我的不足，提高自我的本事。自我存在的急躁和不够细心的缺点，有了很大的改变，对于业务流程的熟悉和实际工作的 经验 ，也得到了很多提高。

首先，在思想觉悟方面：

在20__年里，我参加了图书馆每期的学习，如提高服务质量，加强业务水平的学习;以及数据检索方面学习。每一次的学习对于我来说，都是一个补充和成长的过程，因为这些都是和我们的工作实践紧密相连的。经过每一次学习，不仅仅能够认识到自我的不足之处，增强自我的业务知识，并且在思想觉悟上也获得了进一步的提高。同时，在工作之余，我广泛阅读专业知识，努力提高和充实自我的理论水平和业务水平。

其次，在工作实践方面：

1、办理借还书手续。借书时严格检查借阅证是否和本人相一致，防止读者持他人借阅证借书。读者还书时要认真核对检查，对有乱画或破损书进行相应的处理。从年初工作至今，共办理还书16015册，借书17685册，续借图书120册，调整库位985册，整理破损，散页图书238册。

2、协助各位同事接收新书并及时上架。

3、对归还的图书做到了及时准确的归架。

4、按照规定，定期整理书架，保证了图书架位的准确。并且对书库经常进行整架的巡视，随时纠正图书的错位。

5、参与了各个书库的图书倒架工作。

6、认真执行书库的卫生整理工作，坚持库容整洁干净。

第三，在其他工作方面：

1、完成领导安排的有关表格制作的相关工作。

2、参与了读书协会的相关工作并进行指导。

3、完成组织安排的党小组长应承担的工作。

在图书馆流通部这一年的工作，我成长了很多，无论是工作职责心的增强、还是对于工作细节方面本事的提高、或是细心耐心的培养，都是这一年多来在领导的关心和严格要求下，在同事们的热心帮忙下，我所收获的积累。我更清楚的体会到，在流通部工作，除了熟练的业务知识以外，细心、耐心的也是十分重要的，所以，在20__年的工作当中，我更要坚持锻炼自我在工作细节方面的本事，多学习同事工作中的优点，坚持更加认真更加细心的工作态度，多向领导和同事请教，更加完善和提高自我的业务知识和工作本事。在20__年，我也会与读书协会的成员努力沟通，多思考，多组织活动配合图书馆的相关工作。

一年的时间匆匆而过，工作的熟悉和经验的积累，伴随着更多的职责和更高的要求，把每一次成长当作一次新的开始，一步一个台阶，努力不断的提高自我、充实自我、完善自我，才能更好的融入工作，才能为这个大家庭创造我应有的价值。

请各位领导和同事继续监督我的工作。

图书馆工作自我评价2

20__年，图书馆全体馆员紧密围绕学校的工作重心和办学方针，为读者带给“主体性”服务的观念指导下，继续深化图书馆在教学和科研等高校知识服务中的作用，从文献资源体系建设、人性化服务、工作改革与创新、内涵式发展、党的建设等几个方面入手，依据工作规划，将各项工作扎实推进，取得了较有成效的工作业绩。

一、调整资源构成比例，深度推进文献资源体系建设

20__年，图书馆对读者的服务需求进行了全面调查，在相关数据统计的基础上，为使信息资源配置趋于科学和合理，图书馆对文献资源体系建设加大了多层次的投入。在借鉴兄弟图书馆做法基础上，分析馆藏结构扩容和转化潜力，根据教学科研需要，透过多种途径开展文献资源建设，提高我馆文献资源共享的产出量，在有限经费投入中实现读者需求化。

1.全年馆藏建设

20__年全年，我馆共订购中外文图书14.4万册，期刊3024种，报纸198份，电子图书2.2万册，我馆续购数据库75个总库.其中中文数据库24个总库;外文数据库51个总库。新订中文数据库3个总库，新订外文数据库1个总库。

2.优化文献资源结构，加大电子资源的投入力度

在文献资源建设方面，坚持全学科覆盖，优先建设重点学科的原则，20__年，纸本及电子文献资源采订覆盖我校的所有学科，重点学科图书采购比例到达了80%。从经费分配到学科配置等方面均加大了改革力度，进一步加大了对数据库等电子资源的倾斜力度，电子资源的投入占全部资源经费的72%。

3.基本实现全学科覆盖、特色馆藏突出的文献储备。

(1)古籍文献方面，加强特色古籍的采购;持续新编方志的连续性，东北地方文献，采购新编方志168种;有计划、有重点地采购影印古籍、《中华再造善本》续编，并建立了“中华再造善本书目数据库”，在阅览、咨询到数据库检索等方面，为我校师生使用带给了多方面的条件。

(2)特藏文献方面，展开对解放前三线图书、满铁日文图书、满铁俄文图书、满铁中文图书、西文图书的收集、加工与整理，构成了号称“的满铁日文元数据”及满铁日文、俄文、中文数字化书目数据库，并打印出纸本目录，供读者查阅检索，极大地方便了读者，提高了读者的检索效率。

(3)着手筹建“吉大学人书库”，旨在保存于揭示吉林大学建校以来的 文化 贡献与学术成果，以此激励吉大后学学习先贤的治学精神与严谨学风。该文库将作为吉林大学图书馆特色馆藏文献的一部分，永久珍藏。目前已经收集整理吉大学人总数2903人，检索著作1547册，为下一步数据录入、建库做好前期准备。

(4)重启港台书库建设。我馆样本库藏有中文社会科学图书近三十万册，其中有港台图书一万多册。读者对此类文献需求很大。因前几年经费紧张而暂时中断对港台书库的建设，为了更好地满足读者的需求，本年度在样本库中筛选出9865册，并重启对港台书库的建设，选订港台图书734册。

二、增强服务意识，带给人性化服务

1.做好基础读者服务工作

20__年，图书馆共接待到馆读者236万人次，借阅图书53万册，与往年相比极大的提高了借阅率，充分满足了读者的借阅需求。在充分汲取读者意见之后，我馆采取服务读者的新举措：实行24小时开馆。延长各阅览室借书时间至晚22：00时，借还书时间到达每周92.5小时，受到读者的广泛欢迎。为了给广大师生营造更加温馨的学习环境，投入资金对图书馆进行绿化美化，使读者在读者的学习环境得到较大的改善。并增添温馨告示牌，员工挂牌为读者带给人性化服务。

2.强化图书情报服务职能

图书馆利用文献资源丰富的得天独厚的条件，将收集、开发文献信息资源进行整理、加工后向师生带给全方位、高层次文献信息情报服务。五校区共收到文献传递申请5617笔，完成5193笔;加工整理五校区论文14522篇。调试CALIS虚拟参考咨询系统(CVRS)，五馆共同开展针对外网的咨询工作;参与CALISLibGuides系统调试，并应用于学科馆员服务的工作中;对外推广CASHL文献传递系统，覆盖吉林、辽宁、黑龙江等省40多所高校;透过CADAL数字平台，为全国高校用户带给咨询服务。

3.打造多功能、全方面服务平台

在把握高校图书馆的现代化发展趋势中，对读者倾注的人文关怀与信息服务关怀是图书馆服务建设的基石。为了扩展图书馆与读者的沟通 渠道 ，加强与读者的亲密互动，优化信息呈现方式，提升读者服务体验，给读者传递方便快捷的信息，我馆除了广泛利用办公网、电子邮件、咨询台、荐书台、馆长信箱等传统信息服务平台外，还开通吉林大学图书馆微信公众平台(目前有2467群用户)、在线QQ即时服务平台(目前有1067个群用户)，开展各类信息咨询。各平台回应校内外读者的参考咨询5000余件(封)。为深入了解读者需求，并与读者构成互动，我馆于12月4日举办读者见面会，共有78位师生参加，互动交流问题达67个。加强了图书馆与读者互动，增加了读者对图书馆的了解。

4.加强读者信息素养建设。

对新入学的学生进行入馆 教育 ，累计培训27次，参与培训读者人数7047人。开设文献检索课，选修人数达1157人。开展密集数据库培训，累计过53次，参与培训人数2380人。帮忙读者掌握利用图书馆及现代化学习手段，激发读者利用图书馆的热情。

三、增强改革意识与工作创新，促进图书馆深层次服务潜力提升

1.开展世界读书日系列活动。

20__年4月23日是第十八个世界读书日，图书馆以此为契机，与北京大学图书馆、清华大学图书馆等成员馆推出了以“让阅读成为习惯，让思考伴随一生”的系列活动，活动形式包括征文、培训、讲座和书展等，极大地激发了读者读书的热情，这是图书馆发挥文化传承功能的一个有益开端。

2.开展“数据库宣传周”活动

目前我馆引进的中外文数据库共有120多个，这些数据库有着强大的功能和海量的信息，为了更好地服务读者，进一步向读者推介这些数据库资源，以促进读者对于这些优秀资源的充分了解和利用，图书馆于6月17日-6月23日举办了为期一周的“数据库宣传周”活动。活动共邀请30多家中外文数据库的出版社和代理公司参展，活动期间几百名读者参加。针对读者设计“图书馆电子资源使用状况问卷调查”，使读者对图书馆电子资源的现状有了更加深入的了解。也为我们今后电子资源服务指明了方向。

3.开展“资源信息素养”密集培训

思考到在大数据时代的信息生产、存储、检索和信息交流的方式特点及读者需要，我馆集中利用两个月的时间，透过多层次、全方位地在五校区开展了十八讲40次的“资源信息素养教育课堂”密集培训，极大地提高了读者的资源信息素养，提高了数据库的使用绩效。

4.举办技能大赛，提升读者大型数据库使用潜力

为了切实调动读者的用心性，及实际操作潜力，图书馆联系中科、超星等多家数据商举办多个技能大赛，参加人数达1784人次，大大地激发读者学习与研究的兴趣，锻炼其检索潜力和技巧。

5.紧紧围绕学校中心工作，深入开展学科服务工作

图书馆组织专业人员，利用馆内丰富的信息资源，开展学科服务，共完成吉林大学1%国际学科排行的检索统计6次，吉林大学本年度SCI收录检索统计6次，为学校的学科建设带给有益的参考。为2所兄弟院校带给相似的学科服务，加强了图书馆之间的业务联系。

6.科技查新为教学科研增添新的服务项目

图书馆科技查新站获得吉林省内一家可出具专利检索 报告 及专利法律状态报告的第三方机构。查新部门共完成国家863项目、教育部博士点基金及新教师基金项目、省科技厅及长春市科技局项目查新700余项，检索证明700余项，出具专利法律状态报告16份。对教学科研带给多方面服务。

7.转变思想、用心争取外部资源，促进图书馆建设

20__年，图书馆用心争取国家专项资金支持，在“大型文专”项目建设中，本馆争取到14.5万美元，占全部大型文专经费80万美元的17%。用心和数据商合作，争取他们对图书馆事业的支持。各类活动共争取外部经费3.2万元。

图书馆工作自我评价3

__年以来，在全体馆员的共同努力下，本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务，从读者服务、业务管理、读书活动，经过扎扎实实的努力，圆满完成了本年的各项工作。

做好图书馆日常工作。按照制定的计划认真实施，阅览室每一天按时开放，打扫卫生，通风换气，报纸上架，杂志登记后，再上架，并摆放整齐有条理，美观有序，便于阅览，确实为读者创设一个良好的读书环境和读书氛围。

做好图书管理，为读者服务工作。我们始终树立读者至上、服务第一的观念，为读者供给一流服务。对读者既主动热情，又耐心周到，想读者所想，急读者所急，为读者供给全面的、系统的、完善的主动服务，不断提高服务质量。图书馆合理安排开放时间，阅览室、借书为了方便读者自习、借阅实行免费开放，为读者的自主学习供给有效的平台。

认真做好图书的借阅和催还工作，保证图书的流通量。

一方面充实馆藏资源，认真做好对读者的正常开放和借阅工作。

自觉遵守馆里的各项 规章制度 ，能严格要求自我，团结同志，坚持不迟到早退正直善良，职责心强。工作能尽职尽责，勤奋敬业，扎实履行 岗位职责 。

健全各种管理制度，完善排架，更新导引标识。完成新书增订工作，对新进的图书，采用科学的 方法 及时进行分类、编目与整理，都能及时编目上架进入流通。正常开展借书、阅览活动，对读者实行全开架和定期借还图书的管理形式，确保图书资料的有效利用。做好新书推荐工作。给读者节俭了时间，也受到读者的好评。为读者办理了借书证，到图书馆阅览或办理借、还手续。充分发挥图书效益，提高了书刊的流通率也尽量满足需求。丰富了读者生活。

本人今后要.继续学习，提高自身业务素质。进取参加上级组织的各项活动。

有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度得到利用，让图书馆真正成为教育文化服务的重要阵地。

图书馆工作自我评价4

现将我在这一年来的政治思想、工作态度、履行职责等方面的状况评价如下：

一、加强学习，不断提高政治理论水平。

认真学习，用心参加学院、总支和馆里的政治理论学习活动，认真学习实践科学发展观，坚定梦想信念。我院举办处科级干部培训班以来，坚持听课，不迟到、不早退，并认真做好学习笔记，撰写 学习心得 体会一年来，在思想上坚决同党中央持续一致，自觉遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度，作为一名党员，能严格按照党员的标准要求自我，廉洁自律，勤奋敬业，在工作中起模范带头作用;能围绕学院和图书馆的中心任务，尽职尽责，开展工作。作为一名党员，能严格按照党员的标准要求自我，廉洁自律，勤奋敬业，在工作中起模范带头作用;能围绕学院和图书馆的中心任务，尽职尽责，开展工作。

二、扎实履行岗位职责，开展部门业务工作

在图书馆领导的指导和支持下，我带领本部门的工作人员本着“读者第一、服务至上”的宗旨，齐心协力，加班加点，克服困难，全面履行岗位职责，完成了各项工作任务，主要有以下几方面：

1.流通部全年借还图书200358册(包括沣峪口校区11538册)，接待来馆读者89348人次(包括丰裕口校区11538人次)。

2.透过公共检索系统，了解读者在借阅过程中的需求，及时解答读者提出的问题并予以反馈。为了掌握读者借阅图书的状况，以便更好了解读者对图书的需求，每周进行读者借阅统计和分析。及时对读者丢失的图书、证件进行挂失处理;耐心解答读者在借阅中提出的各种问题。

3.对新入库的中文图书21000册、外文图书230册，进行验磁、分类、上

架，尽快与读者见面。及时将还回的图书验磁、分类、上架，持续书架的整齐干净。在计算机系统流通子系统中，改变图书状态，修改图书信息，进行库位调整。及时调整书库的布局，进行倒架、排架，尽量调整到位置。

4.坚持做到每一天对图书的例行处理。组织流通部人员开展业务学习、考核活动。开展图书信息咨询和图书推荐工作，满足广大读者了解馆藏状况的需求。

5.我馆藏书总量近年来增加较快，书库面临饱和，为了不影响读者在校期间的正常借阅，流通部利用空余时间对体育医学书库、综合书库以及文学传记书库的图书布局进行调整，将借阅量少、副本多的图书放入大库内。借阅环境布局更加合理完善。在此期间还对大库二层和四层的书刊进行了大面积的倒架，为后序做准备。

除带领大家完成以上工作外，我个人还承担了以下业务工作：

1.新书验收、入库21000余册，分配到典藏库、体育医学书库、文学传记书库、综合书库、语言文字库、沣峪口校区图书室。在计算机系统流通子系统中，改变图书状态，修改图书信息，进行库位调整。处理读者违章1530余人次。

3.承担2015年《___图书馆馆讯》(1―4期)“读者引擎”栏目的撰稿、组稿、修改工作。办理2015级本科生及2015级研究生1727人的离校手续。

三、坚持服务育人，努力营造和谐、向上的环境氛围。

图书馆是传播知识、传播礼貌，开展管理育人和服务育人的重要阵地。我带领部门工作人员，营造团结和谐、用心向上的环境氛围，努力帮忙学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的高尚情操，把“服务育人”落实到实际工作之中。

在“礼貌学校”建立活动中，为反映我馆职工的良好精神面貌我和本部门工作人员，尊重读者，优化服务，齐心协力努力使流通部成为学校的礼貌之窗，做到以下几点：一是按时上下班，不擅自离岗;二是上岗佩戴胸牌，理解读者监督;三是在读者服务过程中，态度要诚恳，语言要礼貌，着装要得体;四是持续卫生整洁，为读者营造一个礼貌、洁净、清新的借阅环境;五是百问不厌，想方设法为读者解决疑难问题，尽可能满足读者需要。

四、今后工作的打算

在今后的工作中，要不断加强政治理论学习，提高自我的思想水平和业务潜力。作为流通部负责人，除带领大家团结一致，做好图书借阅、图书处理等日常工作外，还要加强以下几个方面的工作：

加强工作人员的职业道德教育，牢固树立“读者第一，服务至上”的观念。不断提高工作人员的业务水平，建立高层次的服务工作队伍;鼓励和督促工作人员加强学习，以适应读者服务工作的需要;合理分工，发挥每个工作人员的特长，调动每个人的工作用心性，相互配合，团结协作，共同努力，构成良好的工作环境和氛围。

图书馆工作自我评价5

我于____年进入__图书馆，作为图书馆成员的一分子，本人进取发挥自我的主观能动性，认真履行自我的工作职责，并于?年?月被聘任为助理馆员。不仅仅每年能较好的完成年初制定的工作目标，为图书馆总体目标的实现，作出了自我应有的贡献，并且我不断努力、创新工作，得到了领导和广大读者的好评和赞誉。现将任职以来的工作评价如下：

一、不断以科学的政治思想武装头脑，为工作奠定良好的理论基础科学理论是实践的基础。自任职以来，进取参加单位的学习，几年中没有缺席一次，真正把学习作为提高自我理论水平的极好机会，学习时能按要求准备发言提纲，提高学习的效果。平时也能注重时政的学习，了解国际国内的大事，仅有信息准确，理解对路，才能与党中央、于上级坚持一致，才能将理论付诸实践，才能更好地为读者服务，为大众服务，为基层服务。

二、不断锐意创新，工作取得必须实效

自参加工作以来，根据分工我主要在借阅部工作，负责图书馆的日常外借、归还以及搜集、整理馆藏工作。涉及工作点多、面广、阵线长，有时因为忙连家都顾不上，。即使这样，我没有发过一次火，叫过一次累，而是进取努力，始终如一，一次次完成了领导交给的任务。

借阅工作包括借阅证的办理、退和换发手续以及图书报刊的搜集整理、保存完善等。它所涉人群广，有机关干部，有普通市民，更多应对的是不一样等级的学生。他们流动性大，并且一次借阅量大，很容易造成书籍丢失和借阅秩序混乱，为此，我们作了很多调研，以此满足不一样层次读者的需求，从而扩大阅读面，扩大阅读群。我们的工作得到了广大市民和学生的好评，同时也为我市文化建设、文化扩面作出了进取的贡献。

借阅工作千头万绪，枯燥繁琐，。然而，工作的职责心要求自我耐心耐心、再耐心。几年来，我经办的借阅证就有几千份，涉及人数上万人。还经过“世界读书日”、“图书服务宣传周”等形式作好图书馆的宣传工作，吸引更多更广的人群走进图书馆、走进知识、走进未来。深入基层搞调研，为老干部宣讲新政策、新时势，撰写 调研报告 __篇;深入农村为农民兄弟送去致富书籍上千册和致富信息上百条;深入学校，介绍图书馆情景，向他们推荐优秀书籍和新书，引导他们多读书、读好书、好读书。

三、不断加强业务学习，工作进一步提升

图书馆是服务部门也是业务部门，由于服务的需要，所以对业务要求也很高，同时由于现代技术的发展以及它在图书馆中的应用，我越来越认识到在图书馆工作中必须提高图书馆的业务知识水平，于是努力钻研业务，并进取研究，几年来阅读有关书籍和文献?余篇，撰写论文《?》、本人还进取参加现代技术的学习，除参加图书馆组织的计算机基础知识培训外，还参加馆外计算机课程的学习，并获得计算机应用本事考试合格证书。还注意汉语言文学和 英语学习 ，平时有针对性地阅读有关书籍，努力使自我能跟上时代发展的潮流。

几年来，无论在政治上、思想上、工作上、业务上自我都有不一样程度的提高，较好地完成了领导交办的各项工作任务，得到了领导和同志们的一致好评。

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