托福独立口语高分回答,托福独立口语高分回答技巧

托福考试
2024-10-05 21:41:48

今天，我将与大家分享关于托福独立口语高分回答的最新动态，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。

文章目录列表:

1.关于托福口语叙述性问题怎么回答？需要注意什么？
2.如何建立托福口语独立题的思路
3.托福独立和综合口语考试的内容
4.2021年10月30日托福口语考试真题及答案
5.求托福独立和综合写作模板，以及口语模板
6.托福口语考试答题技巧有哪些

托福独立口语高分回答,托福独立口语高分回答技巧(图1)

关于托福口语叙述性问题怎么回答？需要注意什么？

你好，需要注意三点：

1，尽量按照总分的结构进行叙述，单刀直入，这也是西方人习惯的表达方式。开门见山的回答问题，切入主题，阐明自己的观点，从而为接下来的详细叙述理清层次以及节余时间；

2，在叙述的过程中应该合理的利用逻辑词汇，这样使文章的逻辑顺畅，条理清晰。　　

3，在描述时，应该尽量将抽象的话语具体化，不能很空泛的喊口号做呼吁，这样常常收效甚微。西方人习惯十分具体生动的描述，如描述环境很优美，不应该仅仅说"it's beautiful outside"，而可以去描述flower，tree，bird等细节，增强生动性。　　

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最重要的是这个可以根据自己的时间上课，这样有更多的时间来安排自己的复习。加油亲！

如何建立托福口语独立题的思路

第一题（Task 1）—Personal Free Choice，解题思路可参考下面五类理由：

1.Event: Serving Community

2.Time to Relax

3.Way to Study

4.Challenge

5.Change

第二题（Task 2）—Personal Preference

第二题时常会要求考生在两种对立话题中任意选择自己赞成的一方，然后在45秒中将答案不急不缓、清晰流畅地表述出来。在回答第二题时，思维短路、口述不畅也是常有的事情。如果考生在没有对题型进行分类、总结答题思路的情况下匆忙上阵，就可能在考场的高压环境下语无伦次、不知所云。解题思路可参考下面四类理由：

1.Knowledge 知识和技能的好处：提高自身能力，从而找到好工作。

2.Characteristic 不同话题中的人物（如：父母、老师、朋友、邻居、同事等）都可套用相同的个性，即友善。

3.Relaxation 放松是因为压力大；放松可以提高工作效率。

4.Library 图书馆的好处：书多；免费查阅资料。

希望对你有所帮助！

托福独立和综合口语考试的内容

#英语口语# 导语托福口语难，但是也有其突破口，例如独立口语部分：task1、task2就是很好的突破点。通常独立题有三种类型的问题：开放式题目、三选一题目、二选一题目。这三种问题都是围绕考生日常学习生活中遇到的问题展开提问。以下是整理的托福独立和综合口语考试的内容，欢迎阅读！

1.托福独立和综合口语考试的内容

通常考生看到屏幕打出文字，读出题目之后，会有15秒的准备时间，然后45秒的回答时间。正因为独立题的开放性，在确定陈述观点后就可以肆意发挥，增加亮点就能加不少分。但是值得注意的只有15秒准备时间，所以我们要在备考前多加训练。我们知道，独立题中比较传统的简单的题型是围绕人物、事件、地点和物品四种类型展开，近些年来，独立口语部分也会见针对某件事情给出建议和描述个人爱好的题型，难度有所加大，扣分压分力度亦有所增强。

　因此对于这些变化，考生们要多留意生活中常见的热点，多进行45秒的练习。可以根据考生熟知的话题进行论述，如描述一个熟悉的地方或谈论一段个人经历;用简单明了的语言说明一种观点或偏好，并用有逻辑性的语言对原因进行阐述;或提出一项建议并用合理的解释规劝别人接受这个建议。同时考生也需要注意一些热门话题，并针对这些话题做出一分钟的回答。用考试的真实境况，选择一道题，准备1分钟后，用自己的语言表达观点和阐述原由，从而达到提高口头表达能力的目的。慢慢的缩短准备时间，已达到考试要求。

　考生一般都会主动了解综合题的考试形式，我们把最后四个Task叫为综合题。由于每个题型有固定的套路，所以我们需要针对每个题型进行一对一的复习。第一是Campus Situations，这类题型说的就是Task3和Task5，就是校园生活类题型。Task3是考生先观看一遍校园公告或者公开信讲述校园将要发生的一个意外，并分析和给出理由关于这个意外。然后就是学校里的学生进行对话，对话有两个方案，考生自己选一个。之后考生有30秒的准备时间和60秒的回答时间，概括阅读中提到的主要内容，以及选择一个方案进行说明和讲解。Task5是一段对话，内容是生活遇到困难，有两个相对应的解决方案，然后考生有20秒的准备时间和60秒的回答时间。与第三题不同的是，在考生复述完听力中的概况之后，需要增加自己的个人建议，帮助听力中遇到困难的人从两个解决方案中选择一个，并给出理由。

　最后一个部分就是学术课程讨论，Academic Courses。就是对应Task4和Task6，考生会听一个学术讲座，然后一般都是教师，所以语音也会有变化。所以要切记进行模拟训练时，要添加不同声音的人。其中，Task4是考生先看针对某一个学科术语的描述性文章(即阅读部分)，然后再听教授对这个术语进行的举例解释(即听力部分)。之后，学生有30秒的准备时间和60秒的回答时间概括阅读和听力中的主要内容(不需要增加个人观点)。Task6是考生直接听一篇讲座片段，教授先对某一现象做一个基本概述，然后用两个对称的例子对现象进行解释。听完听力之后考生有20秒的准备时间和60秒的回答时间复述听力中的主要内容(同样不需要增加个人观点)。

　总言而之，考生了解了托福口语考场的细节之后，除了日常模拟训练之外，也不要太过担心发音，只要能表达清楚即可，当然，在备考时大家还应该着重练习略读和连读。第一步是能听懂别人的略读/连读，第二步是要能明确分辨出其略读/连读的确切位置，第三步是要能模仿略读/连读，最后一步就是要在自己说话时能自主略读/连读。

2.托福口语考试难点

　无论在考前，还是准备刚接触，对于托福口语的一些迷思一定要充分了解，这样才能突破低分瓶颈，拔得头筹。

　建议同学们在托福口语考生前前务必准备充分，无论是自己备考还是有老师指导，都要充分了解考试设置，每个task的考察形式是什么，考察要点是什么，以及到底应该如何作答。

　1、作答时间短，没有充分组织好语言

　通常，我们知道每个task的预备时间只有15或30秒，非常短，如果没有进行靠前模拟训练，在考场上必将慌张、语无伦次。另外，要迅速呈现出“完整的答案”，这也要求你的回答不仅要言之有物，还要逻辑清楚，不能翻来覆去说车轱辘话，更不能两三句话就说完剩余大片空白时间。所以，我们在备考时就必须注意对于时间的掌控和内容的组织。在平时的训练过程中，应该针对不同的话题进行练习，并积累足够多的素材。

　2、回答内容上句跟下句没有关联

　首先，考生要明确逻辑作为ETS的最爱，口语表达一定要有逻辑有条理。考生喜欢重复听高分答案，其实这样很容易固化思维方式。建议考生练习不如写出几篇回答的提纲，就利用总分总结构，用简洁的语言来佐证你的主旨句。在列几篇提纲后就可以用来纠正自己口语表达时在逻辑上常出的纰漏。此外其实托福非常重视你论点后的细节例子的支持，所以在平时的表述中也要注意，宁可就说一两个论点，但把理由说圆满，也不能囫囵吞枣的各带一笔。

　3、一定要注意使用语言和基础语法

　很多考生在语言灵活运用方面，都陷入了很多迷思。尤其是死记用高端词汇和复杂句。其实，过于复杂的句子很容易把自己绕进去，这样容易出现很多语法错误而且听录音的考官也很难听懂，导致失分。实际上，在语言这方面的准备上，平时听力阅读的积累足够我们的使用，并且口语考试考察的是口语能力水平，避免套用书面词汇和句式。

　4、录音的时候声音很小，没有语气变化

　考生通常由于，考前准备不充分，缺乏练习，导致答题时不自信。这样你的声音就会很模糊，没有语音语调的变化。还有的考生性格内向，语音语调不够张扬。考场上表现得不够自信和大方不是形式上的问题，而是本质问题。因为这会导致你在答题时音量偏小，发音不够清晰，如果考官能听出你声音里的不自信，那么分数也就不可能高了。因此，考生一定要多加练习，增加信心。不论你平时的性格如何，在考场上大声大胆的说出来。

　在托福口语考试前，希望考生认真阅读，找到自己的不足，做相对应的训练。

3.托福口语怎么练

　托福口语在托福考试四个部分中一般来说都是提分难度比较高的科目，这是因为考生缺乏备考口语的高效方法，虽然投入大量时间精力但还是没能找到真正提升口语水平的关键所在。

　很多考生对于托福口语考试都比较缺乏备考经验，不同于托福其它考试题型有比较明确的答题规则，托福口语常会让人觉得把握不住不知道如何提升，有时候连自己说得到底对不对好不好都难以分辨。有鉴于此，认为除了平时备考的时候要努力练习之外，大家还需要借助一些高分备考心得技巧来提升学习效果。

　1、多做真题模考积累实战经验

　要想回答问题深入透彻，首先要摸透托福出题人的思路，弄明白人家想让你回答什么。这需要大量地做真题和模拟题，从规律中掌握题路。这点是用于各个部分的考试的真理，不用多言。

　2、多用简单句少用长难句

　美国人说话最讲究简洁明快，而且通常只求达意并不注重语法。ETS托福网考基于实际应用的角度，更加注重语言的人性化，所以，在做口语题的时候学生应该学会多用名词动词，少用形容词副词，多用简单句短句，少用复合句长句。这样不仅可以满足"表达清晰易懂"的评分条件，同时还能满足"语法准确"的要求，可谓一石二鸟之计。当然，中间适当点缀一两句烂熟于胸的经典俚语，效果自然事半功倍。

　3、答题遵循倒金字塔结构

　因为时间短，任务重，而且要满足"组织严密结构完整"的要求，那么一个比较不错的办法就是效法新闻的经典写法"倒金字塔结构"。第一步，正视问题，直接回答答案。第二步，紧紧围绕核心答案再有一部分解释分析。第三步，讲一些相对而言比较外延的东西。这样一来，即使时间不够的情况下，少说一部分并不影响答案的整体性，并且重点突出，条理清晰。但是，最后一定要记得在结尾处重新点题，这样首尾呼应的结构会使主题非常突出。

　4、熟练掌握经典五要素法

　所谓经典五要素，是WHO、WHAT、WHY、WHERE、HOW。"谁，在什么时间什么地点做了什么事情，理由是什么?"在考试中，遇到课堂对话和场景演讲，要在做笔记的时候将这些要素点记下来，然后在答题的时候将这些要素组织起来，就是一段逻辑性强、主题明确、结构完整的口语答案了。

　5、口语练习多做录音对比

　托福考试是基于美式英语基础上的考试，而且口语的评分老师也是美国人，所以如果能熟练掌握"美音"，在口语这种主观题考试里是有便宜可占的。的办法就是：精听和跟读。在精听的过程中，要学会找出"听力词汇"，就是外国人常连读的那些词和常用的一些连词，将它们烂熟于胸，据为己有。然后进行跟读训练，将自己的声音录下来与原声对比，然后再反复纠正、模仿，直至以假乱真。这样你的口语才会给评分老师留下自然、地道的印象。

　6、稳定语速音量保持流畅

　在TOEFL口语考试中，中等偏慢的语速是保证停顿次数减少的一个办法，放慢的语速可以让你边说边想。如果一旦出现思想断流，这时候在精听过程中已被你据为己有的常用连词就会出来填补空间，使整个答案保持流畅。

　7、口语词汇数量难度适用即可

　词汇不讲究量，2500个左右足矣，不讲究难度，常用词足矣，关键是熟练掌握和运用一些小的转折连词、动词和美国口语的惯用方法，这能让整个口语听起来感觉精彩。比如，描述一个人聪明的时候，如果你用的是smart而不是clever，会给人眼前一亮的感觉，会感受到你的口语是流淌出来的，而不是挤出来的。

2021年10月30日托福口语考试真题及答案

　托福口语备考需要大家多练习，那么回顾口语的真题对大家来说就是非常重要的。以下是我整理的2021年10月30日托福口语考试真题及答案，欢迎阅读。

　 2021年10月30日托福口语考试真题

　郊区人是不是比城里的对邻居更友好和有帮助？

　后台回复关键词“20211030”调取TD为你精心准备的托福独立题目高分示范。

　学生建议学校要求教授批作业，而不是助教，听力说学生太多了，教授没时间；还有教授可以通过作业更了解学生学习情况，听力说教授平时有反馈

　公司将产品推广为环境友好型产品

　适应粮食短缺。袋鼠通过跳跃找食物，节约体能；蜥蜴吃得和尾巴上的脂肪一样多，储存多余的食物。

　 托福口语备考

　一、流程

　在正式考口语之前会要求学生来测试录音，需要学生回答一个问题，然后计算机来检测是不是录音成功了，大多都会谈论一个你喜欢的或者所在的城市，在测试录音的时候如果录音失败了，很有可能是因为你说话的声音太小了，你需要去调整好音量并且记住你在测试的时候说话的时候声音的大小。

　口语的考试有6道题目，你有大约20分钟的时间去考口语。前两道题要求学生15秒听并看题目，然后在45秒之内回答这个问题。第三、四题会给学生45秒的时间去阅读一段材料，之后就不会显示材料信息，然后让考生听一段1多分钟的录音材料，考试需要通过看的阅读材料和听力材料来回答，有30秒的时间去思考，60秒的时间去回答这个问题。第五、六道题考生会听到1分多钟的听力材料，考生有20秒的时间去思考，有60秒的时间去回答问题。

　二、技巧

　积累口语素材

　积累口语的素材可以按照作文素材的分类积累，不要去积累比较常见的段落，这样容易让考官认为你是在背素材，在平时训练的时候要练习造句，必须要说出来并不是写下来，要有目标的练习造句，可以从简单的句子开始训练，练习常见的句子不要很复杂的。除了单个句子的训练之外，还要把单个句子连成段落，你需要灵活的使用连接词。

　练习口语发音

　口语的发音是最基础的，每个同学都应该把自己的口语训练好，减少中国式的发音，要多用英语来讲话，可以去模仿外国人他们的发音。你可以在听英文的材料的时候跟着读，并且录下自己的声音，听材料中的发音去改正自己口语发音不正确的问题。

　开口练习

　很多学生在练习口语的时候开口难，要勇于和别人用英语来交流，可以找一个学习英语的朋友一起用英语来交流，或者是找一本自己喜欢的英文书带有音频的，大声读当中的文章，之后再播放材料中的声音，通过对比发现自己发音的问题。

求托福独立和综合写作模板，以及口语模板

Depending on personal experience, personality type and emotional concern, we find that some people hold the idea of A meanwhile others prefer to B, from my point of view, it is more advisable to chose A rather than B. My arguments for this point are listed as follows.

The main reason for my propensity for A is that___________________________.就理由进行解释_____________________.For instance,____________________

Another reason can be seen by every one is that____________________________.就理由进行解释___________________For example,____________________

The argument I support in the first paragraph is also in a position of advantage because_____________________________

Although I agree that there may be a couple of advantages of B, I feel that the disadvantages are more obvious. Such as________________.

In a word, ________________________________________________.So, it is sagacious to support the statement that it is better to A.

托福作文模板推荐之二

A or B

将原题复述___________________________________________When faced with the decision of A of B, quite a few would deem that______________________, but others, in contrast, believe A/B as the premier choice and that is also my point. Among countless factors which influence -A/-B, there are three conspicuous aspects as follows.

The main reason for my propensity fo _________is that___________________

The second reason can be seen by every person that________.

In addition, these reason are also usable when we consider that_________.

There are some disadvantages in____________________另一种观点的缺点__________.

In a word, _____________重复观点句并缩写理由__________________.Takingsintosaccount of all these factors, we may reach the conclusion that___________.

托福作文模板推荐之三

单一命题式

The answer of this statement depends on your own experience and life style. In my point view, buying computers is as important as, if not more important than, buying books. So it is sagacious to ____________.Among countless factors which influence the choice, these are three conspicuous aspects as follows.

The main reason for my propensity for__________is that____________.

Another reason can be seen by every person is that________________.

Futhermore,______________.

In short,_________________复述前文中的理由______________.

托福作文模板推荐之四

agree or disagree

Some people argue as if it is a general truth that a _____________________________.But to be frank, I cannot agree with them. There are numerous reasons why I hold no confidence on them, and I would explore only a few primary ones here.

The main problem with this argument is that it is ignorant o the basic fact that______________解释本段中心___________.

Another reason why I disagree with the above statement is that I believe that______________.

What is more, some students are interested in____________.

In a word, _

Some people prefer to A. others believe B. When faced with the decision of A or B, quite a few would claim that______________, but others, in contrast , deem A/B as the premier choice and that is also my point. There are numerous reasons why___________, and I would explore only a few of the most important ones here. The main reason why I agree with the above statement, however, is that_____________________. Take___________as example, ______________. There is another factor that deserves some words here. Such as ________________________.

Similarly, these reasons are also usable when we consider that______________.(exmaples:___________).

From the above you might got idea that I agree______________.(repeat the above three reason____________).So, it is sagacious to support the statement that it is better to _______________.

托福作文模板推荐之六

Agree or disagree

Some people prefer to A, others believe B, Nowadays some may hold the opinion that ________________, but others have a negative attitude. As far as I am concerned, I agree/disagree that_______________. MY arguments for this point are listed as follows.

One of the primary causes is that_______________________.

Examples_______________.

But there is a fruther more subtle point we must consider. Examples.

What is more_______________. Examples___________

General speaking, __________. Recongizing the fact that _______________should drive us to conclude that______________.

托福作文模板推荐之七

A or B

In my point of view, A is as important as, if not more important than B. So it is sagacious to choose A. Among count less factors which influence A. there are three conspicuous aspects as follows.

The above point is certainly true if A is considered. For exmaple,___________________

Another reason why I agree with the above statement is that I believe that A is better than B. For instance,_______________

It would probably not be too kindly disposed to the idea that B is not important . B________也好_________.

In a word, to choose A or B is something of a dilemma to the public because they sometimes are confused by the seemingly good qualities of B, and neglect hte genuinely good aspects of A. For the reasons presented above, I strongly commit to the notion that A, but not B. 托福作文模板推荐之八

A or B

When faced with the decision of A or B, quite a few would claim that A, but others, in contrast, deem B as the premier choice and that is also my point. This quite different view is based on the propensity of following points. We may looksintosevery possible reason, however, fore most reason for B is ____________________. For example, ______________.

Also, ________________________.

This is&n

bsp;arbitray to judge B according only to the excuse I mentioned in the above paragraph.

Similarly, these reasons are also usable when we consider that________________. Admittedly, __________________A也有好的地方______________.By he same token, however, ______________B更好____________.Takingsintosaccount of all these factors, we may reach the conclusion that_____________.

一， “点对点”的结构

“点对点”的结构指的是把综合写作中的阅读材料和听力材料的每一个对应点都单独提炼出来用一个段落加以阐述。这种结构的优点是可以把阅读文章和听力材料的对应关系更细致地进行说明，使文章层次感强，同时反映出考生提炼信息和对比信息的能力更高。比如下面的一篇范文就是ETS给出的满分作文，是一篇典型的“点对点”型的结构安排方式。

Introduction-

Relationship between reading and lecture The lecturer talks about research conducted by a firm that used the group to handle their work. He says that the theory stated in the passage was very different and somewhat inaccurate when compared to what happened in reality.

First Point of Contrast First, some members got free rides. That is, some didn’t work hard but got recognition for the success nonetheless. This also indicates that people who hard were not given recognition they should have gotten. In other words, weren’t given the opportunity to “shine”. This directly contradicts what the passage indicates.

Second Point of Contrast Second, groups were slow in progress. The passage says that groups are more responsive than individuals because of the number of people involved and aggregated resources. However, the speaker talks about how the firm found that groups were slower than individuals in decision making. Groups needed time for meetings, which are necessary procedures in decision making. This is another place where experience contradicted theory.

Third Point of Contrast Third, influential people might emerge and lead the group towards glory If the influent people are going in the right direction there would be no problem. But in cases where they go in the wrong direction, there is nobody that has influence to counter the decision made. In other words, the group might turn dictatorship, with the influential party as the leader, and might become less in its thinking. They might become one-sided, and thus fail to succeed.

二， “面对面”的结构

“点对点”的结构指是最理想的结构安排模式，但有时候考生并不能准确地寻找到阅读和听力材料之间的对应点。这有可能是因为阅读和听力材料之间的对应点本身就不是很明显，或者由于考生自身的能力问题，没有完全听懂或看懂，则要写成“点对点”的结构安排模式，难度会比较大。遇到这种情况，朗阁海外考试研究中心则建议考生可以尝试使用“面对面”的结构安排模式。它与“点对点”的结构安排模式的区别在于，“面对面”作文的结构并不是逐条阐述对应点，而是在总得阐明听力和阅读文章之间的关系后，分别总结听力材料或阅读材料的要点，从“面”上阐述听力和阅读材料之间的联系。以下一篇范文也是根据ETS提供的一套模考题所写的范文，由于此题很难“点对点”地分析听力和阅读之间的关系，因此采取了“面对面”的写法。

Introduction-

Relationship between reading and lecture The lecturer talks about the natural process of crystallization and how the speed of cooling can influence such process, which is proved by Bowen’s crystallization experiment explained in the reading passage.

Points in the lecture Natural crystallization happens when magma, which is extremely hot in its molten form deep in the earth, gradually cools off when it moves towards the surface of the earth. During the cooling process, the energy from heat is lost, and the atoms which compose the magma begin to move more slowly, forming into an orderly pattern, which turns the magma into a solid crystal structure. However, if the cooling process takes place too rapidly, then there is not enough time for the atoms to be arranged into such an orderly pattern. Therefore, crystallization can’t take place. Instead, a brittle, glass-like material will form.

Points in the Reading Norman Bowen’s experiment in the 1920s proved this theory. By collecting and melting elements in rocks, Norman created artificial magma in his laboratory. He first cooled the magma slowly, as in the natural crystallization process, and got mineral crystals. But then he suddenly replaced this normal cooling with rapid freezing, and found frozen glass materials surrounding the solid crystal structure.

可以看出，“点对点”和“面对面”的结构有各自的特点，但总得来说“点对点”的结构在“对比型”的新托福综合写作中要更适用一些，因为它能把矛盾点逐一呈现，更细致地体现了听力和阅读材料之间的关系。但掌握“面对面”的结构也很有必要，因为它可以适用一些听力和阅读材料之间的关系是一致、延伸或解释型的考题。此外，在考生无法寻找到所有的对应点时，用“面对面”的结构也算是一种补救措施。

附：新托福综合写作sample answer 两篇，针对的是同一个考题，第一篇用的是“点对点”结构，第二篇用的是“面对面”的结构。

_______________________________________________________祝你成功啦！

托福口语考试答题技巧有哪些

托福口语答题也有技巧，掌握一定的托福口语技巧，能帮助更多的考生获得托福口语高分。这篇关于托福口语考试答题技巧有哪些的文章，希望对你们有所帮助。

1、托福口语task1答题技巧

task1考试中最常见的题目是偏好题，这类题目中经常出现的主题有人物主题、地点主题、事件主题或物品主题。对于这样的题目，同学们完全可以用一个例子来概括各种主题。

假如在文章的开头写一段话，最好是把主题分成三个部分来写，开题不需要技巧，简单读题就可以了。

比如把you全部改为me，相比I think?开头可以节省相当多的思考时间。

文章内容通常找出三个理由，为了避免理由的重复和累赘，建议练习一下方便、经济、减压等常见理由，再加上不断问自己How和 Why等问题来充实文章内容，完成说明部分。

最后再以连词作为连接，比如使用 first, also, finally。

2、托福口语task2答题技巧

综合第一题和第二题内容分布完全相同，而且这两题对时间的把握特别重要，要求考生做掐时间的练习，对45秒有感性认识，有了一定练习后，口语部分的考试不再是考内容，而是考时间了，所以在考试过程中要注意掐好时间。