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托福阅读题型分类,托福阅读题型分类和做题方法

托福考试
2024-10-13 03:53:49

大家好，今天我想和大家详细讲解一下关于“托福阅读题型分类”的知识。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来学习吧。

文章目录列表:

1.托福阅读各题型答题技巧
2.求新托福阅读的10种题型详解？
3.托福阅读常见题型介绍及解析
4.托福阅读列举题型如何去做
5.托福考试的题型有哪些？
6.新托福考试阅读部分特点详细解读

托福阅读题型分类,托福阅读题型分类和做题方法(图1)

托福阅读各题型答题技巧

修辞目的题是托福阅读中难以得分的一个题型，这类题侧重于考查单词、短语或句子在句子之内或句子之间的功能，主要给大家分享托福阅读各题型答题技巧，希望对你们有帮助!

1.文章内容小结题

这是托福阅读中常见的题型。顾名思义，它是对全文的总结，也是对文章和段落要点的考查。正确的选项是总结性的选项，错误选择的特点是与原文不一致，原文中没有提到，或者是次要信息。次要信息也是文章中提到的一些细节信息，次要信息的选择有很大的干扰，考生在做题时应该注意识别。

如何判断文章的主旨和段落的主旨?大家可以结合文章标题和题目的主题句来判断文章的主旨，段落的主要思想可以直接从段落的第一句中看出，这里通常是段落的主要思想。只要对每一段的主要思想有了大致的了解，那么在托福阅读中这个题型就能得很高的分数。

2.句子简化题

这类题型主要考查目的是：测试考生理解文章中某个特定复杂句所表达的基本内容的能力，并在不受细节干扰的情况下，用简化的句子表达原句的基本内容的能力。因此，考生的语法水平在解题过程中尤为重要，这种题型在托福阅读中的具体表现是题型有high sentence。

3.修辞目的题

这是托福阅读中难以得分的一个题型，这类题侧重于考查单词、短语或句子在句子之内或句子之间的功能。这就要求考生平时阅读时，在读原文细节信息的基础上，要有意识地注意句子与段落结构之间的逻辑关系。在历年托福真题中，这种题型很少被考查，但一旦出现，就会让考生不知所措。

4.词汇题

在托福阅读题型中，词汇题总会让人有些头疼。尤其是对于基础薄弱的考生来说，托福阅读中的词汇题是一个很大的问题。由于词汇量的问题，记忆单词就成了主线任务，这里有一些关于如何记忆单词的建议:

1.用零散的时间记忆单词，可以使用单词卡片。

2.高频重复，建议将重复周期控制在7天内。

3.把记忆单词和阅读结合起来。泛读也是增加词汇量的一种方式，可以加强阅读中的单词的记忆。

求新托福阅读的10种题型详解？

感谢您关注智课网(SmartStudy)：

同学您好：根据美国ETS发行的新托福考试官方指南，在新托福阅读考试中共有十种题型；

阅读具体题型简介TOEFL READING QUESTION TYPES

Basic Information and Inference questions (12 to 14 questions per set )

1. Factual Information questions (3 to 6 questions per set )细节题

2. Negative Factual Information questions (0 to 2 questions per set )排除题

3. Inference questions ( 0 to 2 questions per set )推断题

4. Rhetorical Purpose questions ( 0 to 2 questions per set )修辞目的题

5. Vocabulary questions ( 3 to 5 questions per set ) 词汇题

6. Reference questions ( 0 to 2 questions per set )指代题

7. Sentence Simplification questions ( 0 to 1 questions per set )简化句子题

8. ｉｎｓｅｒｔ Text questions ( 0 to 1 questions per set )插入句子题

Reading to Learn questions (1 question per set )

9. Prose Summary 文章内容小结题

10. Fill in a Table 完成图表题

其中，前八种为微观题，解题不需要联系文章主旨。后两种为宏观题，解题需要联系文章主旨，解题难度高于微观题。

新托福考试的十种题型有六种是沿用旧托福考试中已经出现的题型（细节题、排除题、推断题、修辞目的题、词汇题、指代题），因此这六种题型我们最好使用旧托福的复习资料。因为新托福考试备考过程中的一个问题就是真题资料的匮乏，我们需要尽可能利用来自ETS的真题资料。而四种新题型，句子简化题、插入句子题、文章内容小结题和图表题，代表了托福考试的新动向，是需要引起广大考生的重视的。下面就来对这十种题型一一进行介绍和评价。

1、Factual Information questions (3 to 6 questions per set )细节题

这是托福阅读考试中可能占到最大比重的一种题型，托福阅读考试一般是每篇文章12-14道题，尤其最近几乎都是14道题，如果一篇文章中出现了6道细节题，这个比例还是非常引人注目的。而且细节题可以说是能屈能伸的一种题型，就是说，它要容易，可以很容易，它要想难，可以非常难。所以我们的同学复习到后期，进行错题统计的时候会发现，错的最多的，竟然还是这个细节题，所以它是非常令人纠结的一种题型。细节题和词汇题加起来可以构成整个托福阅读考试题目的半壁江山，是我们取得托福阅读高分的基础，因此，我们不得不想办法攻克这种题型。

细节题从考查能力的角度上来说，主要考查的是提取关键词和在文章中定位有用解题信息的能力。细节题的问题一般就是纯粹的事实层面上的问题，主要问作者说了什么？哪些信息是真的？解题的时候，80%左右的细节题都只需要阅读文章中一两个关键的句子就足够解题了。这就意味着考生要根据题干中提供的关键词，回到原文中精准地找到解题的关键句子，读懂了之后，就能快速的把细节题解对而无需阅读全文或者全段。这种能力对同学们今后在美国大学中求学生涯来说是至关重要的。因为美国大学要求的阅读量远比中国大学要求的阅读量要大。那么在浩瀚如烟的文章中怎样快速找到有用的信息，就决定了你的阅读的速度和阅读的质量。因此ETS将这种题放在第一的位置上来介绍，也是费了一番心思的。

2、Negative Factual Information questions (0 to 2 questions per set )排除题

排除题很好辨认，一般就是在题干中会出现一个大写的单词EXCEPT、NOT、LESS。这是特别不受我们中国同学待见的一种题，因为从逻辑思维的角度上来说，要想从四个选项中把错误的那一个给找出来，我们要在大脑中对于四个选项的内容和原文进行四次匹配，才能完成一道这样的题目。所以这种题目解题的时候，阅读量较细节题要大，思维活动的次数也比细节题要多，简言之，这种题就是来拖延时间，放慢你的解题速度的。因此同学们会发现，这种题目出现的频率不能高，现在ETS为了提高托福阅读的考试难度，所采用的一种方法就是在文章中增加排除题的出现频率。

3、Inference questions ( 0 to 2 questions per set )推断题

推断题最关键的本质就是作者强烈暗示，但是绝不明说。按理说美国人应该比较喜欢直来直去，但是人家也会偶尔在考试的时候用用犹抱琵琶半遮面，出个推断题来考考你。在推断题中最常考的就是否定关系和比较关系的推断。比如说“不像海獭，想象一下早期的鲸鱼长什么样子很不容易”，就是告诉你，想象一下早期的海獭长什么样子其实比较容易。或者说“在1815年后，工匠们制作工艺品追求速度胜过看重质量”，关键就是要暗示你在1815年前，工匠们更加看重工艺品的质量。

因此推断题的解题难度要略高于细节题，因为考生不仅要理解原文的意思，还要据此来做一步逻辑上的推断，这就从纯粹考查客观的题目上升到了考查作者主观方面的高度，从哲学上来讲，可是好大的一步呢！但是关键是这一步推断又不能走得太远，一步足矣，推两步就错了，因此推断的度很不好把握。我们中国的同学，逻辑思维能力好的人，往往思维跳得太快，自己推理推了不止一步，选错了会觉得很委屈。这也是我们同学不太喜欢的一种题型。

4、Rhetorical Purpose questions ( 0 to 2 questions per set )修辞目的题

修辞目的题和推断题都是上升到主观层面上对作者意图进行考查的题目，但是美国人所说的修辞，跟我们中学语文课上说的修辞手法是不太一样的，范围要大了很多，举例解释说明都属于修辞手法。这种题要求考生去领会作者的写作精神，描述一下作者是怎样把段落内部或者段落之间构筑起来。因此对于我们的考生来说，做这样的题，关键是要把自己的角色及时切换到作者的立场上去，问题就比较容易迎刃而解了。

5、Vocabulary questions ( 3 to 5 questions per set ) 词汇题

词汇题也是最典型的解题难度小，量又大的题目了。这种题在整个托福考试中有一个至关重要的角色，就是为你节省时间的。因为托福考试每篇文章是14道题，700个单词左右的文章，时间却只有20分钟，所以每道题分配的时间其实不能超过1分钟。可是有些题型本身难度比较高，解题时间必然要超过1分钟。所以如果想在20分钟的时限内完成阅读文章的考试，我们必须寻找一些简单的题目，从它们身上把时间省下来，用在比较难的题目上去。因此我们反复强调考生要好好背单词，单词基础好的人不仅仅阅读省力，做词汇题的时候速度也快的惊人，基本上可以控制在10秒之内。如果用猜词的方法，也许也能做对，但是猜词必然要花时间，那么词汇题的时间优势就被消解了，后面的题往往就要被放弃。这个选择其实是很痛苦的。

6、Reference questions ( 0 to 2 questions per set )指代题

指代题是比较“鸡肋”的一种题，由于它难度不高，现在在托福考试中出现的概率已经低了很多。尤其第三版的官方指南中新增加的三篇文章，竟然一道指代题都没有，这也许说明了ETS的一种态度和出题的动向。但是指代题的原理，我们的同学必须要掌握。因为虽然也许你碰到指代题的概率低了很多，但是ETS在插入句子题、简化句子题或者推断题等题目，用代词来做主语，你不得不去确定这个代词主语到底指代的是前文中的什么才能继续解题。所以我们说这是一种很鸡肋的题型，同学们可以复习一下定语从句以及代词等方面的相关语法，分析一些例题，应该可以很好地应付这种题型。

7、Sentence Simplification questions ( 0 to 1 questions per set )简化句子题

句子简化题是整个新托福考试中最有价值的一种题型，新托福阅读考试是以句子为考查中心，而句子简化题就最好地表现了这种考查中心。句子简化题考查的其实是我们的精读能力，和官方指南中的例题不同，在新托福阅读考试中出现的句子简化题，被简化的句子现在都往往是本身非常长的句子，确实很需要简化，同时句子的结构很复杂，几乎每一个句子简化题被标阴影的句子都是一个长难句。我们的考生有可能把句子读了两三遍还没有找到这个句子的主干，主谓宾结构或者主谓表结构都分不清，更不要说整个句子全部信息的主次关系了。

这种题型的根本就是同义改写，但是这种改写是有要求的，一方面我们要改写句子，尽可能的保留句子的原意，另一方面我们还要简化这个句子，因此如果从出题人的角度来考虑，我们必须要做的一件事，就是在长句子中分清主次，把主要信息保留下来，把次要信息丢掉，然后改写句子，才能完成这样一道题。因此考生也很有必要在平时备考复习过程中对托福阅读中出现的长难句展开分析。锻炼提高我们的精读能力，找到句子的核心意思，才能高效准确地解对这种题。

8、ｉｎｓｅｒｔ Text questions ( 0 to 1 questions per set )插入句子题

插入句子题对我们中国学生来说是比较没有技术含量的一种题。主要考查的就是句子之间的逻辑关系，有时候碰到跨段落的插入句子题就需要再多考虑一些段落和段落之间的逻辑关系。其实只要考生的精读能力够了，能够读懂需要插入的句子和原文的段落，这种题一般来说不会做错。

9、Prose Summary 文章内容小结题

10、 Fill in a Table 完成图表题

之所以将这两种题型放在一起来讲，就是因为这两种题从解题技巧上来说是非常接近的。它们都是宏观题，就是那种解题时候要联系全文主旨的题型。它们在考试中固定的出现在最后一道题的位置，并且是互斥的关系。只不过图表题比文章内容小结题多了分类的内容，因此如果文章结构中没有出现对比和分类的话，基本上就不会碰到图表题。这就决定了我们在真正的考试中遇到文章内容小结题的概率会远远大于遇到图表题的概率。

这两种题从解题难度和分值两方面比较来说，都属于性价比比较高的题。但是总有同学反应说这两种题做不对，一般来说主要有两种原因，第一是因为读文章的方法不正确，没有能够读出来文章的主干结构，第二个原因很简单，是你没有时间了，因为阅读速度不高的同学，做到最后1分钟才来到这道大题，一看到六个以上的选项和几十秒的时间，立刻心理上就慌乱了，还没有看完题，文章就被强行切换了。

文章内容小结题其实就是一个“大”细节题，就是我们在选择正确的选项，不仅要保证这个细节的内容是对的，还要保证这个细节是文章中重要的事实信息。所以得是重大的细节才能入选。其他解题中提取关键词定位等技巧其实和细节题的技巧是一致的。所以讲到最后，大家发现又回到了细节题，因此我们说，细节题真的不愧是整个托福阅读考试中的基础

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托福阅读常见题型介绍及解析

在备考托福的过程中，要去了解托福考试的各种题型，托福阅读题有很多种题型，介绍了几种常见的托福阅读题型以及解析，大家可以来看看以下的内容。

　一、托福阅读题型及解析

　事实信息题

　这个题型如同其字面含义，就是考察大家对阅读文章中包含的各类信息的掌握程度。这类题目的提问方式主要有两种，分别是：

　According to the paragraph，...？

　The author＇s description of X mentions which of the following？

　否认事实信息题

　这类题型的考察目的和事实信息题相同，也是考察考生对文章包含信息的了解。每篇文章中这样的题目数量最多2题，也有可能1道都没有。这个题型的提问方式是：

　According to the passage， which of the following is NOT true of X？

　The author＇s description of X mentions all of the following EXCEPT...

　暗示推理题

　这个题型同样问的是事实，但并不是文章直接提到的事实，而是需要考生结合文章给出信息进行一定推理后得出的结论，对考生的逻辑推理分析能力有一定要求。这个题型每篇阅读中都会有1到3题，常见提问方式是：

　Which of the following can be inferred about X？

　The author of the passage implies that X...

　Which of the following can be inferred from paragraph 1 about X？

　修辞目的题

　这个题型的题数为1-2题，光看名字似乎有点不太好理解，其实通俗来说就是问目的或者说原因，比如作者会为什么提某人某事，或者作者提及某人某事是为了什么等等。这类题目考的也是逻辑思维能力，提问方式也比较简单直接：

　The author discusses X in paragraph 2 in order to ...

　Why does the author mention X？

　The author uses X as an example of ...

　词汇题

　由于托福阅读对考生的词汇要求比较高，因此这个题型的数量也是比较多的，一般为3-5题，其题型常见的问法是：

　The word ＂X＂ in the passage is closest in meaning to ...

　The phrase ＂X＂ in the passage is closest in meaning to ...

　In stating X， the author means that ...

　句子简化题

　这种题型的主要考查目的是：考查考生们理解文章中某一特定复杂句子所传达的基本内容，并不受细枝末节的干扰，用简化的句子表达原句基本内容的能力。因此，考生们的语法水平在解题过程中就显得尤为重要。

　这种题目在托福阅读中的具体表现是题目中有“high sentence”。

　指代题

　这类文章要求考生具体到文章中寻找指代对象，虽然题目本身难度不高但却会花费大家一定时间，对于不擅长返回原文寻找的同学来说需要花费较多时间解题。当然这类题目数量并不多，大概在0-2题之间。一般出题形式为：

　The word ＂X＂ in the passage refers to ...

　二、托福阅读能力要求

　词汇

　托福阅读每篇有3-6道词汇题，每篇一共才不过13-14道题目，由此可见，词汇量对于托福阅读是有多么重要！如果你的词汇量足够了，词汇题往往是送分题。

　语法：

　所谓单词靠背，语法靠讲！不要存在这样的侥幸心理：我依靠技巧和词汇量，就可以不掌握语法。基本的语法不掌握，单词量再强大，你也无法快速理解句子。

　句子理解：

　句子理解包括了：简单句理解?长难句理解。

　对于大多数同学，简单句的理解不是问题。长难句让很多考生头痛，看了好久都无法理解，时间也浪费了。而且，托福阅读里面有个题型叫：句子简化题。

　段落理解：

　段落理解要求你掌握两个能力；推断能力?概括能力。

　因为托福阅读题目中包括了：推断题和总结题。总结题一个两分，所以想冲击高分（25+）的考生，总结题是你无法回避的一类题型。

　三、托福阅读备考方法

　步骤1：根据自身实际情况，每天（或者每几天）规定1小时之内完成3篇阅读文章，具体文章内容从TPO套数中选择，我建议套数从后往前练习，越往后越接近真实考试难度。对于快要考试的学生来说，保持规律性的做题强度，我认为非常必要。

　步骤2：每套题目做完后，一定要记得：

　1. 每完成一套练习，都要讲做题情况截图下来（正确率），记录成绩。2. 再将自己做错的题目，一道一道截图进行整理。分析错题，归纳做错的原因，包括题干信息理解、选项对比等。3. 回顾所做篇章，整理篇章和题目中不认识的阅读词汇，将不理解的长难句摘抄出来，同时概括段落大意和篇章结构。

　步骤3：随着阅读篇章的积累，学生的错题整理也会越来越多，每套题目可以做好标记（套数以及题目数）。考试前重点翻看错题集，重做错题，进行下一个循环，直至解决所有错题。

托福阅读列举题型如何去做

首次参加托福阅读考试的同学还不了解考试内容，其实托福文章中可以出的题目基本都是比较固定的，下面就为大家具体介绍一下各种托福阅读题型，希望大家能有所了解。

每篇托福阅读文章大概有13—14道题，我们把这些题型总结一下，一共是十种题型：事实信息题(也叫细节题)、否定事实信息题(取非题)、修辞目的题、推断题、指代题、词汇题、句子插入题、句子简化题、小结题、图表题。根据考察目的的不同，我们把这十种托福阅读题型分为四个部分。

第一部分：考察词汇量。

托福阅读中考察词汇量的一个最直观的题目就是词汇题。词汇题在每篇文章中有3—4道，所占比例还是比较大的。这就要求大家一定不能放弃托福词汇，词汇不仅对词汇题来说很重要，对做对其他题目也是一个基本的要求。

第二部分：考察句子理解。

考察句子理解的题型一共有四种：事实信息题、否定事实信息题、指代题、句子简化题。考察句子理解其实就是考察大家对作者的某一句话有没有看懂，是否理解了作者要表达的意思。事实信息题是对文中的某一具体事件进行提问，通常是问根据某一段，下列那个选项是正确的或者某件事发生是因为什么。那么这类题就需要大家找到这个具体信息的出处，然后与选项对应。否定事实信息题与事实信息题相反，通常会问下列哪一个选项是不正确的，并且出现EXCEPT和NOT这两个明显的标志，但是做法和事实信息题相同，都是去找具体的信息点。指代题也是考察句子理解的一类提醒，会问一个指代词具体指代的是文中的哪个事物。句子简化题的出题形式是在段落中有一个高亮的句子，下面给出四个选项，问哪个选项最好的表达了高亮句子的最主要信息，很明显，首先我们要理解高亮句子的内容和逻辑，才能选出正确的选项。

第三部分：考察句间关系。

考察句间关系的题型有三种：修辞目的题、推断题、句子插入题。考察句间关系就是在考察大家是否理解一些句子之间，或者段落之间是怎样联系的。修辞目的题一共有三种形式：考察具体信息目的、考察段落目的、考察段间关系。那么这就涉及对几个句子之间联系的把握，而不是单纯一句话的理解。推断题一般会问大家根据某个信息可以推断出什么内容，那这个推断通常也是要联系上下文进行合理推断。句子插入题是最明显考察句间关系的一道题，题目会在一段中出现四个空，下面有一个待插入的句子，问这个句子插在哪个空是最合适的。那么插入句与选项前后的句子一定是自然衔接的，所以就要额外注意这个句间关系和逻辑的合理性。

第四部分：考察文章结构。

考察文章结构的题型有两种：小结题和图表题，这两种题型都是托福阅读中的大题。考察文章结构就不再是对某一细节或某一部分的考察，而是考察大家对文章整体性的把握程度。小结题的形式是给出六个选项，问哪三个选项最好的表达了文章的最主要信息。大家不仅要判断信息的准确性，还要判断它是否是文章的主要信息，这就考察了大家对文章整体性的把握。图表题通常是给出七个选项，从中选出五个分别放在两个表中，作为所列事物的具体特征。这也需要大家对文章整体有一个了解，才能正确的选出选项放到相应的图表中。

托福考试的题型有哪些？

1、阅读理解

阅读理解，共15题，考试时间40分钟。要求考生阅读三篇短文，总阅读量不超过900个词。每一篇文章后有五个问题，考生应该根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。

2、词语用法和语法结构

词语用法和语法结构，共30题，考试时间25分钟。题目中50%为词和短语的用法，50%为语法结构。要求考生从每题四个选项中选出一个最佳答案。

3、挑错

挑错，共10题，考试时间10分钟。挑错题由10个单句组成。每一个句子含有标着A、B、C、D的四个划线部分，其中有一处为错误的，要求考生从四个划线部分里挑出其错误的部分。

4、完形填空

完形填空，共20题，考试时间15分钟。完形填空题是在一篇题材熟悉、难度适中的短文（约200词）中留有20个空白。每一个空白为一题，每一题有四个选项。要求考生在全面理解内容基础上选出一个最佳答案，使短文的结构和意思恢复完整。

5、翻译

翻译，共10题，考试时间30分钟。翻译试题由两部分组成。第一部分是英译汉，要求考生把前面阅读理解文章里划线的五个句子译成中文。第二部分是为汉译英，要求考生把五个难度适中的中文句子译成为英文。

新托福考试阅读部分特点详细解读

方便?语出《法华经?方便品》：?吾从成佛以来，种种因缘、种种譬喻，广演言教，无数方便，引导众生令离所执。?本文这里的所谓方便，理正为方，言巧称便，就是根据形势的变化(这里主要指针对新托福考试的变化)，选择随机应变的教化机智，即学习方法。新托福考试将于2006年8月在中国大陆地区推出。这一消息牵动着千万考生的心。许多考生对于新托福考试的形式感到十分的陌生，由此也对新托福考试产生了相当的恐惧心理。本文将深度剖析新托福考试中阅读部分的特点，目的在于一方面帮助考生全面而深刻地了解新托福阅读部分的考试特点，另一方面帮助考生透彻地分析新托福阅读部分考试的规律。

　一、新托福考试阅读部分的六大变化

　1. 新托福考试阅读部分中的四个主要按键及功能

　在新托福考试阅读部分，阅读文章出现在电脑屏幕的右边(这和GRE机考形式恰好相反，因为在GRE机考阅读部分，阅读文章出现在电脑屏幕的左边)，而相应的题目出现在电脑屏幕的左边。因为文章很长，所以需要借助于滚动条的滚动，才能看到全文。在阅读部分，考生可以通过点击Next button向前浏览所有的问题，也可以通过点击Back button回视前面的问题，并返回到文章的最开头。托福阅读部分还拥有一个review功能的按键，通过点击Review button考生将会在Review Screen看到所有的问题，和看到这些问题的状态---answered, not answered, not yet seen。最后，新托福的阅读部分还有一个Help button，考生点击这个按键之后，将会得到a list of topics for which helpful explanations are available。

　2. 新托福考试阅读部分的文章长度、题目数量及考试时间均有变化

　原有形式的托福考试，其阅读部分的时间为55分钟，需要完成5篇文章，每篇文章的长度在350字左右，每篇文章后面的题目数量在10道左右，也就是说题目的总数量为50道。而新托福考试阅读部分的具体安排见下表：

　READING SECTION

　Reading Text Time Allowed Length of Passage Number of Questions

　Passage 1 20 minutes 600-700 words 12-14

　Passage 2 20 minutes 600-700 words 12-14

　Passage 3 20 minutes 600-700 words 12-14

　Passage 4 & 5 20 minutes 600-700 words 12-14 each

　需要注意的是：

　(1) Passage 4 & 5属于加试部分，即考生在阅读部分所遇到的文章数量可能是3篇，也可能是5篇，那么相应的考试的时间为60分钟和100分钟;

　(2) 阅读部分的考试时间是Preset的，即阅读部分考试的总时间是固定不变的，但做每篇文章，做每道题目所花费的时间由考生自己灵活掌握;

　(3) 阅读文章明显增长，达到了700字左右。

　3. 新托福考试阅读文章中的专业词汇的处理和题目定位的处理均有变化

　新托福阅读部分一个非常glossary的特点是：A word in blue in a passage indicates that a definition is available for the word. Clicking on the word brings up this definition。也就是说凡是在阅读文章中所遇到的生僻的专业词汇，都会呈现出蓝色，点击后将会给出这个单词的定义和解释。

　新托福阅读部分中所有的关于Language Use的问题都是对文章中的一个单词、一句话或者一个段落所发问的，并且对于此类题目定位处理上的一个最为鲜明的特点是：Whenever a question refers to a particular word or sentence in the passage, the word or sentence is highlighted. You don not need to search for it. Detail questions on TOEFL iBT identify the particular paragraph in which the answer can be found, so you do not need to scan the passage in order to find the location of an answer to a detail question.也就是说新托福考试的阅读不再考察Language Use问题定位的能力。这大大降低了题目本身的难度。

　4. 新托福考试阅读部分中的干扰选项(distracter)的设置更为复杂

　通过上面的第3点我们已经知道在新托福阅读部分考试中，很多的细节题目不再需要定位了，这就降低了题目本身的难度。ETS为了在题目难度上做一平衡，采取的方法是将干扰选项的设置变得更为复杂，大有向GRE靠拢的趋势，不仅干扰选项增多，干扰性也明显增强了，尤其对于Paraphrasing的题型显得尤为突出。

　5. 新托福考试阅读部分的题型形式变化多端，分值也呈现出巨大变化

　新托福考试题目的形式变得多样化了，相应题目的分值也出现了巨大变化。我们可以把新托福中的阅读题型分为三种：

　(1) Click on One Answer: For this multiple-choice type of question, you will choose the best of four possible answers，此类题目是传统的四选一的题目，其分值为1分;

　(2) Add a Sentence: For this type of question, you will click on a square to add a sentence to the passage. 这种插入句子题的文章中有4个?[■]?，然后题目给考生一句话，问考生这句话应该插在文章中哪一个所标?[■]?的地方。一般，题目的提问方式是这样的：Look at the four squares [■] that indicate where the following sentence could be added to the passage，此类题目的分值也为1分;

　(3) Drag Answer Choices: 此类题型在做法上的最大特点在于它不是要求点击选项，而是拖拉考生认为正确的选项到相应的表格中。其具体形式又可以分为两大类，而其分值也会随着具体形式的变化而变化：

　A. Summarizing the Most Important Points题型:

　此类题目的提问方式是这样的：An introductory sentence for a brief summary of the passage is provided below. Complete the summary by selecting the THREE answer choices that express the most important ideas in the passage. Some sentenced do not belong in the summary because they express ideas that are not presented in the passage or are minor ideas in the passage。这类题目主要考查了考生对于重要论据和重要观点的掌握，分值为2分，具体评分规则如下：

　Points Possible Answers Correct Points Earned

　3 points

　3 2

　2 1

　0--1 0

　B. Understanding details as they relate to the main idea (schematic table)题型：

　此类题型主要考查了考生对于结构重要信息的掌握，其提问方式是：ｓｅｌｅｃｔ the appropriate sentences from the answer choices and match them to the type of ---- that they describe. TWO of the answer choices will NOT be used。根据answer choices的数量，7个中选5个或者9个中选7个归类，其相应的分值为3分和4分。具体评分规则如下：

　Points Possible Answers Correct Points Earned

　3 Points

　5 3

　4 2

　3 1

　0--2 0

　4 Points

　7 4

　6 3

　5 2

　4 1

　0?3 0

　6. 新托福考试阅读部分增加了4种题型

　新托福考试阅读部分增加了4种题型，分别是Paraphrasing题型(同义改写题型)，Understanding Coherence题型(插入句子题型)，Organization Information题型(结构信息表格题型)，Summarizing the Most Important Points题型(总结重要观点题型)。

　二、以一篇文章现场感受新托福阅读考试的特点

　将文章发给听众，现场感受一下，新托福的文章的特点

　The Underground Railroad

　The Underground Railroad was one of the most fascinating and gripping phenomena to emerge from the brutal period of American slavery. In fact, it was neither underground nor any kind of railroad, but an intricate, loosely organized, and highly secretive network of people dedicated to helping black slaves escape from bondage in the southern states to freedom in the northern United States, Canada, Mexico, and the Caribbean. Because few of its members dared to keep records of their activities, much of the Railroad?s history has been transmitted orally, or lost. Nevertheless, it is possible to reconstruct a vivid picture of the people involved and the great challenges they faced.

　Established as early as the late 16th century, when the first captive laborers were brought to the New World from Africa, the Railroad consisted of an informal arrangement of ?stationmasters?people who provided food and refuge, their ?station?the houses, shops, or barns where they provided shelter, and ?conductors?those who guided escaped slaves along the difficult routes to safety. All kinds of people worked on the Railroad, including preachers, politicians, farmers, storekeepers, former slaves, and even Native American. Most had no knowledge that they worked as part of an organization that reached all across the United States?but they were united by their hatred of the institution of slavery and their desire to help those struggling to escape.

　Perhaps the most famous of Railroad workers was Harriet Tubman. Born a slave in Maryland, Tubman escaped through the Railroad at the age of 25, and eventually became a conductor herself. Over a ten?year period, she made nearly 20 trips back into the South to lead to safety many members of her family, and dozens of others besides, perhaps as many as 300 in all.

　The conditions faced by runaways were severe. Often forced to travel at night, they would navigate by the North Star. Rivers, swamps, and forests lay in their way. They could carry little food, and depended on stationmasters and conductors to keep them from starvation. Sometimes the lucky ones could travel by wagon, ship, or horse, but most had to go on foot. If they were unable to actually leave the southern states, they might have no choice but to take up residence deep in swamps or in mountainous areas, separated from their families and isolated from the world, or to join communities of Native Americans.

　The risks faced by fugitives were formidable Recapture was unthinkable. Escapees would endure terrible punishments, including mutilation or amputation of limbs, harder labor even than before was virtually guaranteed, or sale ?down the river?deeper into the South and even farther from freedom. After the Fugitive Slave Law was passed in 1850, a new class of professional slave?hunters arose, paid handsomely to catch runway slaves and return them to their owners; they could even pursue their quarry into the free northern regions. Young men were the most successful in traveling the Railroad, though sometimes women and children would also manage to escape. Strength and speed were critical. Slaves would occasionally employ disguises, trying to pass themselves as messengers on errands, or even, in the case of the lighter?skinned slaves, as whites. Holidays and weekends were the best times to escape, or any other circumstance that permitted a head start on the authorities.

　Activities on the Railroad reached a peak in the last few decades before the outbreak of the American Civil War in 1861.The great political tension created by the institution of slavery was already tearing the country apart. Whites in the South generally felt that slavery was an indispensable part of their culture. Their economy certainly depended on it, and moreover, they resented being dictated to from the North and from Washington. Those in the North, on the other hand, could only see the brutality in slavery, and the hypocrisy it meant in a country claiming to be founded on the principle of freedom and equality for all mankind. Though terribly destructive, the Civil War ultimately settled the question, and with the ratification of the 13th amendment to the U.S. Construction on December 18, 1865, it became law what ?neither slavery nor involuntary servitude?shall exist in the United States.?

　三、结束语

　谈到这里，我们已经将新托福考试阅读部分的特点做了详尽地剖析，同时也比较深刻和全面地分析了如何做到substantial understanding的问题，也就是给出了方法论的问题。有了这样的方法论，其余的工作应该是会水到渠成的。最后想用三句话来结束本文，希望这三句话能给在新托福征途上的考生以鼓励和启迪：Nothing more than diligence can predict your success。If you lie upon roses when young, you?ll lie upon thorns when old. With time and patience the leaf of the mulberry becomes satin.

托福阅读哪种题型最难

托福阅读哪种题型最难：

对于托福阅读来说，词汇是根本。在阅读中词汇题(vocabulary questions)的数量很多，每篇存在三至五题不等。

接下来就是阅读中的句子。句子细节在托福中的考察形式和内容相比词汇更为深入。有对于单个句子结构和主干意思理解做出的考察，即句子简化题。有对于文中明确表述的细节信息的考察和理解，即事实信息题。还有对于文中明确表述信息真伪的识别和理解，也就是否定事实信息题。除此之外，阅读还会考察对于文中强烈暗示而未明确表述的信息的识别和理解能力，即推理题。

在阅读中，对于段落的考察往往侧重于句子之间的关系。句与句之间的连接往往会有名词的重复以及代词的指代，所以有了指代题。内容的衔接除了代词指代之外，还有逻辑关系的递进，所以又有了修辞目的题。如果说指代题和修辞目的题是对于句间关系的识别的话，那么句子插入题(则是两者的升级版，是对于句间关系的逻辑的应用。

当然，托福阅读也涉及篇章中段落的主旨以及段间的关系的考查。若是顺承的关系往往出的是总结题，若是对比分类的关系往往出的是表格题。

托福考试题型介绍

1、听力

听力部分有五种新题型：“选择两个答案正确的问题”，“听了一些文章的摘要后完成的详细问题”，“根据文章内容点击位置对应的问题”，“用通过拖动回答“，”单击表中的项目“。

2、口语

新托福口语部分采用人机对话的方式模拟正式讲座，对学生进行测试。考试有六道题。一、三、五是校园生活，二、四、六是相对学术的科目。

3、阅读

新托福阅读的内容变得更加学术化，涵盖了历史、科学、教育、商业、社会科学、艺术和文学、工程技术、体育和娱乐等更广泛的学科。此外，在阅读部分还出现了两种新的题型：“插入句子题”和“拖拽多项选择题”。

4、写作

在新的托福作文部分，增加了一篇考查综合能力的文章。要求考生在3分钟内阅读一篇学术文章，然后在2-3分钟内收听相关讲座的录音，最后在20分钟内用150-225个字写出一篇短文。

扩展资料：