20年新增的本科专业,2020年新增的本科专业

20年新增的本科专业,2020年新增的本科专业

很高兴有机会和大家一起谈论20年新增的本科专业的话题。这个问题集合包含了一些常见和深入的问题，我将详细回答每一个问题，并分享我的见解和观点。

文章目录列表:

1.西北师范大学新增三个专业(3)
2.全国本科院校18年来新增37799个专业
3.大学专业有哪些？
4.大学都有哪些学科、专业

西北师范大学新增三个专业(3)

　郭建东：我前面讲的学生如果服从专业调剂进来以后，会担心我服从了专业调剂，我这个分数进入了这个学校以后，专业思想不稳固。那么西北师范大学为了体现因材施教，充分发挥学生专长，给学生提供两次转换专业的机会。学校制订了一个本科生转科专业实施办法，这个专业的实施办法对学生来说，第一次是在新生进校一周之内，针对的条件就是学生的高考成绩，所在省的重点线上的考生如果要申请转换专业，转换专业可能更好的发挥自己潜能的学生，可以申请转换专业，这个条件就是所在省区重点线上的考生，一般转换专业的成功率都很高，有两三百人。

　第二个就是第一学年结束之后，那么这个学生也可以继续转换专业，他的条件是学生必须完成这一学年所修订的所有的课程，在校期间无任何违纪情况，要求你这一年的课程平均绩点达到2.5，可以申请转换专业，再给学生一次选择专业的机会，这样下来通过两次有六七百人或者是更多的考生满足了自己的专业，专业思想更加稳固，会更加刻苦努力学习。

3、西北师范大学校训：知术欲圆、行旨须直

　问：谢谢郭老师的介绍。我们知道每一个学生身上都带着一个他母校的特质。我想问一下郭老师，西北师范大学培养学生具有什么样的经历呢，能不能给我们阐述一下西北师范大学的校训校风?

　郭建东：1947年时任国立西北师范学院院长的黎锦熙先生为毕业生题词，?知术欲圆、行旨须直?这两句话作为西北师范大学的校训，长期沿用了下来。那么它也揭示了学生在知、术、行、旨方面的关系，也体现了黎锦熙先生对广大毕业生的期望。

　作为西北师范大学110年的办学过程中，把?知术欲圆、行旨须直?这种精神一直继承和传扬下来，同时形成了爱国进步、诚信质朴、艰苦奋斗、自强不息的一种精神，遵循着崇尚学术、追求卓越的办学理念，逐渐向教师教育为主，全国高水平综合性师范大学的目标迈进。

　4、西北师范大学?第二校园?经历有五种模式

　问：好，谢谢郭老师的介绍。刚刚您说了一下西北师范大学本科生还是有机会到国外的一些名校去交流，或者是去联合培养。您能不能在这里给我们系统介绍一下，西北师范大学本科生第二校园经历的情况呢?

　郭建东：有这么几种模式：

　(一)安宁区五所学校战略联盟学生之间的互相培养本科学生的方式。主要是互派本科生修读对方相关的课程，同时互派本科生辅修双方的学位，这是一种方式。

　(二)甘肃省教师教育联盟，甘肃省共有8所师范院校，西北师范大学作为师范教育的领跑者，在这8所师范院校中，各个师范院校都有自己的优势和学科，也可以互派学生相互交换学习。

　(三)与西南大学进行交流。西南大学作为我国部属师范院校之一，每年选派50名本科生为期一学期的互相学习和交流。

　(四)与台湾多所大学进行互换，这个项目已经实施了两年多。像台湾的首府大学、屏东教育大学、万能科技大学、新竹教育大学等签署教育合作协议，自13年9月份起每年选派一批本科生和研究生，到这些高校进行修读和学习。

　(五)与美国中田纳西州立大学选派学生，和中田纳西州立大学定的协议是每年选派100名本科生在中田纳西州立大学两个学院共通的学科和专业中进行互换交流。同时我们也派了一大批的青年教师到中田纳西州立大学进行学习和交流。主要有这么五种方式，相信在不久的将来有更多的更广泛的方式，为广大考生提供更广泛的视野。

5、西北师范大学每年投入100万大学生科研经费

　问：谢谢郭老师的介绍，也谢谢西北师范大学为我们的学子所做出的努力。现在有一个词比较热，就是学霸，很多网络上和媒体上对学霸这个词炒的比较热，这些学霸身上有共同的特征，就是他们科研能力强，可能参与了重要的科研项目，或者发表了一些重要的学术论文。我想问一下在西北师范大学这些本科生，是否有机会参与到这些一线科研工作当中，能不能给我们介绍一下?

　郭建东：好的。学校积极开展具有专业特色的学生实践和校园文化活动，把学分认定和素质拓展以及专业学习有机的融合在一起，极大的促进了学生参与实践创新活动的主动性和积极性。倡导本科生开展研究性学习，学校每年投入100万大学生的学术科研活动经费。从基础活动、课题研究、学科竞赛方面三个方面展开了面向全体学生的科研活动，提倡学生早进课题、早进研究室，早进团队，鼓励和支持学生参加各类高水平的学科竞赛。从目前实施的效果来说截至现在本科生的科研成果，或者是著作，大概有600多部，获得了比较高的荣誉，比如说第七届大学生学术科技挑战杯上，我们有很高的荣誉，甘肃省的挑战杯我们获得了挑战杯最高荣誉，学生的学术科技活动在我们学校也是一个很有特色的校园文化之一，也出现了一批高标准、高水平的科研成果。

　6、西北师范大学为学有余力学生提供三种途径修?双学?

　问：谢谢郭老师的介绍，现在用人单位他们在招聘的时候发现这么一个特征，就是一个学生具有两个学位，比如说具有文学学士学位，可能还具有法学学士学位，这就是我们常见的双学位。我想问一下西北师范大学在双学位上有什么样的要求吗，是不是所有的专业都开设双学位，能不能给我们介绍一下?

　郭建东：西北师范大学对学有所余力考生提供了这么几个途径，一个是辅修专科，一个是辅修本科，一个是辅修双学位的三个途径，也确实对就业做充分的准备，也是满足了学生个性化的发展需要，拓宽了学生的知识结构，同时充分利用了学校的优势学科资源。

　辅修学士学位，要求学生完成他主修本科课程学分的基础上，要完成辅修专业的实践教学环节，同时要达到学位授予条件，且辅修专业与主修专业不属于不同的学科门类，你不能说数学理学，我同时又修了另一个理科的学士学位，这个是不行的。在取得主修专业学士学位后也可以获得辅修专业学士学位，这是辅修学士学位。

　辅修本科呢，这个也很清楚，对辅修本科学生应该修读辅修本科专业人才培养的学院平台课程和专业平台课程，规定必修课，并修读一定数量的选修课，获得不低于60学分的辅修课程学分，其中必修课不得低于45学分，这是可以辅修本科，获得主修的本科毕业证书也可以获得辅修的专业证书。

　第二个是辅修专科，跟前面辅修本科一样，但是有一个，不低于30学分的辅修课程学分，取得主修课程的时候可以获得辅修专科的毕业证书。学生在学校可以有双学位，可以有两个毕业证书，满足了学生个性化发展的需求，也充分有效的利用了学校的优势资源和学科，可以给广大学生成长成才提供便利的机会

7、西北师范大学要求：教授必须承担本科生的一门主干课程

　问：谢谢郭老师的介绍。西北师范大学作为重点的师范院校，应该有很多的名师或者主要学者，那咱们这些博导和教授是否能给本科生上课呢，能不能给我们介绍一下。

　郭建东：我刚才说了，西北师范大学有一个国家级教学名师，有121个博导，有828个硕导，有1363名专任教师。在教师中教授有291人，副教授有514人，绝大多数都具有博士和硕士学位。在对本科生上课方面，我们学校对教授做了明确的规定，必须承担本科生的一门主干课程，而且讲述的学时也有了明确的规定。所有的老师在晋升高一级职称的时候，必须有本科生课程体现，作为教学主管部门要对晋升职称老师进行审核的时候，首先看你承担本科生教学任务的情况。因此我们学校的这些高职称高学历的老师，都承担了本科生相应的主干课程，同时年轻的一些高学历的老师也承担本科生的班主任还有导师，与广大学生一起共同探讨学习的一些问题，为学生的成长成才也提供了帮助。

　 8、升学：保研比例在10% 考研比例在16%-20%

　问：谢谢郭老师的介绍。现在很多学生可能对自己的本科学历不满足，还想继续深造，的确现在很多用人单位对高学历人才需求量也越来越大，我想问一下在西北师范大学升学的情况，比如说考研保研的比例能不能给我们介绍一下呢。

　郭建东：我认为西北师范大学每年的招生规模大概在4500人左右，学校保证质量规模效益的有机统一，从1999年以后学校一直基本上是在4000人左右的规模，没有实现大规模的扩招，为了保证本科生培养质量。通过人才培养模式的改革和本科教育教学质量工程的实施，本科生的培养质量受到了用人单位广泛好评。同时在现在这个就业环境下，一部分考生为了获得更高的平台，以考取研究生的方式，或者免试保送的方式攻读硕士学位。根据这几年学校的数据来说，每年有10%左右的学生可以免试攻读，这些学生都被保送到了清华、北大等一些著名的高等学校。考研的比例，专业之间不平衡，有些专业考研很高，大概考研的比例16%、17%到20%左右，个别高的专业可能达到45%，像生物科学专业考研率是比较高的。

　 9、西北师范大学有80多个教育实践基地 学校给予推荐

　问：谢谢郭老师的介绍。现在实习应该来说也是考生比较关注的话题，刚刚您在介绍的时候也大体的说了一下实习的情况。我想问一下在西北师范大学的院系或者各个专业，是否给本科生推荐一些实习单位，学校在学生的实习上都有哪些相关的措施呢?

　郭建东：学校非常重视学生的实习、实践环节。前面说的对于师范专业学生的来说，大多通过混合编队的方式，从事教育实习工作。学校有80几个教育实习实验基地，主要是为这些师范类学生的专业实习提供一些充足的保障，主要在教育学院来进行，每年学生都是在这些实习基地，根据实习基地需要进行混合编队专业实习。对非师范专业的实验和实践，都是由24个学院的相关专业老师负责联系对口的企业或者部门进行专业实践，实习期限都规定的很明确，八周时间，要充分的利用实习实验的机会，检验你自己对课堂知识的学习成果。完了以后学校举行实习实验报告会，把一些做的好的做法进行推广和交流，都是由学校来为学生的实习实验来做充分的联系，教务处的主管部门教学实践科来统筹规划学生的实验、实践活动。

　 10、本科就业率在90%以上 学校开设就业指导课程和职业规划课程

　问：谢谢郭老师的介绍，实习后面的问题就是就业了，就业的确是很多社会方面，尤其是考生和家长和高校比较重视的。想问一下西北师范大学就业率方面，另外学校在就业方面都有哪些促进措施，能不能给我们介绍一下?

　郭建东：好的。西北师范大学也非常重视学生的就业工作，那么通过质量，保证培养质量的前提下，通过优秀的毕业生的社会反响来促我们的就业工作。可以这么说吧，学生一进校就开始了学生的职业规划，职业生涯与规划的课程，首先学生对自己将来从事职业进行规划和设计，那么三年级时候开设了就业指导课程。同时学校实行优秀毕业生的推荐和贫困毕业生的资助计划，帮助学生充分的就业。那么通过举办校园的大型招聘活动和专场招聘活动相结合的方式，努力促使学生充分的就业，在毕业季的时候每年给学生提供的岗位有三万多个，为每年的四五千毕业生进行充分的选择。当然还有一部分毕业生要考取研究生，或者是要考公务员，或者是其他的三支一扶，这种各项专项考试学校也有各类的辅导班进行培训。

　近几年学校的本科生就业率，2013年的本科生就业率是90.01%，研究生的就业率是91.02%，那么都在90%以上，处于同期全国高校比较靠前的，09年学校获得了大学生毕业就业工作先进单位，学生基本上能够充分的就业。

全国本科院校18年来新增37799个专业

进入8月以来，伴随全国各地高考志愿填报陆续完成，各高校的录取通知书也纷纷寄出。对于学生们来说，专业的选择是非常重要的，全国本科院校18年来新增37799个专业。下面我为大家详细介绍一下，供大家参考。

全国本科院校新增37799个专业

7月底，清华大学宣布停招会计学和新闻学本科专业;安徽大学宣布2020年撤销税收学、管理科学等12个本科专业；另外多个高校新增一批涉及大数据、人工智能等类型的本科专业。根据教育部统计数据显示，过去18年里，全国各大本科院校共新增37799个专业，撤销了1496个专业。

中国教育科学研究院研究员储朝晖：新的社会需要的专业，可能会成为热门专业。一些老的传统专业，随着时间的推移会逐渐被淘汰，一些高校就会撤销专业，这是一个趋势。

过去20年，从经管法学、广告设计到工程基建，再到人工智能和大数据，工学所占的比例越来越大。工学一枝独秀，现在几乎占据了新增专业的半壁江山。储朝晖表示，工学专业的发展跟社会产业发展直接相关，高校和考生要了解这一趋势 ，让自己的选择与社会的需求更好地协调。

2020高考热门专业有哪些

1、临床医学专业

临床医学，永远都不会过时，如果就读的是八年制，则是最为划算的投资，毕业以后，各大医院可以进，拥有一门过硬医术的毕业生，是十年后最不怕失业的学生！相对于其它专业来说，临床医学的就业前景，是十分乐观的。这个专业，最好学英语，而且要考研，这样的话，才能在就业以后，比其他同学更快升职，拿到高薪水。

2、人工智能专业

大数据时代的到来，怎么能缺少得了人工智能这一专业呢，而且，相信在十年以后，人工智能已经完全占据了生活，各行各业都已经离不开人工智能，因此，这一专业的就业面十分广阔，用武之地也很大！随着受重视程度的增强，人工智能还将走入高中课程，让更多的学生早接触，早学习，因此，这一专业还是很有发展潜力的！

3、金融专业

时代在进步，还是离不开金融行业的，因此，学习金融专业，依旧是大势所趋。就像某同学所说：因为人会生病，所以医生不能少；因为人生不顺，所以律师不能少；因为需要理财，所以金融不能少。根据发达国家上百年的经验，这三种职业一直都是高收入阶层，至于其它行业，起起落落都有吧。

4、计算机相关专业

互联网行业正在以摧枯拉朽之势改变着越来越多的传统行业，而它们巨大的吸金能量和对人才的巨大需求和渴望，也使得这两年互联网企业的涨薪速度曲线几近陡直向上。一般来说，在一线城市，在实际上入职后的2、3年里就很容易拿到10万元以上的年薪。而在三线互联网公司，同等条件下，普通技术员工的年薪一般能达到15万元左右。而准二线的互联网公司的普通员工薪水基本也能达到或超过20万元，与许多传统行业相比，这样的收入水平绝对令人艳羡。工作经验超过5年后，互联网企业中的收入差距就会拉大。所以计算机相关专业是非常吃香的。

5、外语类专业

随着我国进一步扩大改革开放，外语类人才需求十分可观，就业前景十分看好，除了英语外，日语、俄语、韩语、意大利语、德语、法语等专业十分看好。金融、通信、传媒、咨询、体育、物流等领域需要小语种增多。拥有专业背景的复合型人才将更加吃香，杨幂和黄轩主演的《翻译官》就是这种综合知识，专业复合型的翻译官。

大学专业有哪些？

01

中国的大学专业共有13个学科门类，92个专业类（不包括军事学），703个专业（不包括军事学）。13个学科分别是：哲学、历史学、文学、艺术学、教育学、法学、经济学、管理学、理学、工学、农学、医学、军事学。

其中哲学门类下设专业类1个，4种专业；经济学门类下设专业类4个，17种专业；法学门类下设专业类6个，32种专业；教育学门类下设专业类2个，16种专业；文学门类下设专业类3个，76种专业；历史学门类下设专业类1个，6种专业；理学门类下设专业类12个，36种专业；工学门类下设专业类31个，169种专业；农学门类下设专业类7个，27种专业；医学门类下设专业类11个，44种专业；管理学门类下设专业类9个，46种专业；艺术学门类下设专业类5个，33种专业。

一、哲学

（一）哲学类

1、哲学

2、逻辑学

3、宗教学

4、伦理学

二、历史学

（一）历史学类

1、历史学

2、世界史

3、考古学

4、文物与博物馆学

5、文物保护技术

6、外国语言与外国历史

7、文化遗产

三、文学

（一）中国语言文学类

1、汉语言文学

2、汉语言

3、汉语国际教育

4、中国少数民族语言文学

5、古典文献学

6、应用语言学

7、秘书学

8、中国语言与文化

9、手语翻译

（二）外国语言文学类

1、桑戈语

2、英语

3、俄语

4、德语

5、法语

6、西班牙语

7、阿拉伯语

8、日语

9、波斯语

10、朝鲜语

11、菲律宾语

12、梵语巴利语

13、印度尼西亚语

14、印地语

15、柬埔寨语

16、老挝语

17、缅甸语

18、马来语

19、蒙古语

20、僧伽罗语

21、泰语

22、乌尔都语

23、希伯来语

24、越南语

25、豪萨语

26、斯瓦希里语

27、阿尔巴尼亚语

28、保加利亚语

29、波兰语

30、捷克语

31、保加利亚语

32、罗马尼亚语

33、葡萄牙语

34、瑞典语

35、塞尔维亚语

36、土耳其语

37、希腊语

38、匈牙利语

39、意大利语

40、泰米尔语

41、普什图语

42、世界语

43、孟加拉语

44、尼泊尔语

45、克罗地亚语

46、荷兰语

47、芬兰语

48、乌克兰语

49、挪威语

50、丹麦语

51、冰岛语

52、爱尔兰语

53、拉脱维亚语

54、立陶宛语

55、斯洛文尼亚语

56、爱沙尼亚语

57、马耳他语

58、哈萨克语

59、乌兹别克语

60、祖鲁语

61、拉丁语

62、翻译

63、商务英语

64、阿姆哈拉语

65、吉尔吉斯语

66、索马里语

67、土库曼语

68、加泰罗尼亚语

69、约鲁巴语

70、亚美尼亚语

71、马达加斯加语

72、格鲁吉亚语

73、阿塞拜疆语

74、阿非利卡语

75、马其顿语

76、塔吉克语

77、茨瓦纳语

78、恩德贝莱语

79、科摩罗语

80、克里奥尔语

81、绍纳语

82、提格雷尼亚语

83、白俄罗斯语

84、毛利语

85、汤加语

86、萨摩亚语

87、库尔德语

88、比斯拉马语

89、达里语

90、德顿语

91、迪维希语

92、斐济语

93、库克群岛毛利语

94、隆迪语

95、卢森堡语

96、卢旺达语

97、纽埃语

98、皮金语

99、切瓦语

100、塞苏陀语

101、语言学

102、塔马齐格特语

103、爪哇语

104、旁遮普语

（三）新闻传播学类

1、新闻学

2、广播电视学

3、广告学

4、传播学

5、编辑出版学

6、网络与新媒体

7、数字出版

8、时尚传播

9、国际新闻与传播

（四）新闻传播学类（交叉专业）

1、会展

四、艺术学

（一）艺术学理论类

1、艺术史论

2、艺术管理

（二）音乐与舞蹈学类

1、音乐表演

2、音乐学

3、作曲与作曲技术理论

4、舞蹈表演

5、舞蹈学

6、舞蹈编导

7、舞蹈教育

8、航空服务艺术与管理

9、流行音乐

10、音乐治疗

11、流行舞蹈

（三）戏剧与影视学类

1、表演

2、戏剧学

3、**学

4、戏剧影视文学

5、广播电视编导

6、戏剧影视导演

7、戏剧影视美术设计

8、录音艺术

9、播音与主持艺术

10、动画

11、影视摄影与制作

12、影视技术

13、戏剧教育

（四）美术学类

1、美术学

2、绘画

3、雕塑

4、摄影

5、书法学

6、中国画

7、实验艺术

8、跨媒体艺术

9、文物保护与修复

10、漫画

（五）设计学类

1、艺术设计学

2、视觉传达设计

3、环境设计

4、产品设计

5、服装与服饰设计

6、公共艺术

7、工艺美术

8、数字媒体艺术

9、艺术与科技

10、陶瓷艺术设计

11、新媒体设计

12、包装设计

五、教育学

（一）教育学类

1、教育学

2、科学教育

3、人文教育

4、教育技术学

5、艺术教育

6、学前教育

7、小学教育

8、特殊教育

9、华文教育

10、教育康复学

11、卫生教育

12、认知科学与技术

（二）体育学类

1、体育教育

2、运动训练

3、社会体育指导与管理

4、武术与民族传统体育

5、运动人体科学

6、运动康复

7、休闲体育

8、体能训练

9、冰雪运动

10、电子竞技运动与管理

11、智能体育工程

12、体育旅游

13、运动能力开发

六、法学

（一）法学类

1、法学

2、知识产权

3、监狱学

4、信用风险管理与法律防控

5、国际经贸规则

6、司法警察学

7、社区矫正

（二）政治学类

1、政治学与行政学

2、国际政治

3、外交学

4、国际事务与国际关系

5、政治学、经济学与哲学

6、国际组织与全球治理

（三）社会学类

1、社会学

2、社会工作

3、人类学

4、女性学

5、家政学

6、老年学

（四）民族学类

1、民族学

（五）马克思主义理论类

1、科学社会主义

2、中国***历史

3、思想政治教育

4、马克思主义理论

（六）公安学类

1、治安学

2、侦查学

3、边防管理

4、禁毒学

5、警犬技术

6、经济犯罪侦查

7、边防指挥

8、消防指挥

9、警卫学

10、公安情报学

11、犯罪学

12、公安管理学

13、涉外警务

14、国内安全事务

15、警务指挥与技术

16、技术侦察学

17、海警执法

18、公安政治工作

19、移民管理

20、出入境管理

七、经济学

（一）经济学类

1、经济学

2、经济统计学

3、国民经济管理

4、资源与环境经济学

5、商务经济学

6、能源经济

7、劳动经济学

8、经济工程

9、数字经济

（二）财政学类

1、财政学

2、税收学

（三）金融学类

1、金融学

2、金融工程

3、保险学

4、投资学

5、金融数学

6、信用管理

7、经济与金融

8、精算学

9、互联网金融

10、金融科技

（四）经济与贸易类

1、国际经济与贸易

2、贸易经济

八、管理学

（一）管理科学与工程类

1、管理科学

2、信息管理与信息系统

3、工程管理

4、房地产开发与管理

5、工程造价

6、保密管理

7、邮政管理

8、大数据管理与应用

9、工程审计

10、计算金融

11、应急管理

（二）工商管理类

1、工商管理

2、市场营销

3、会计学

4、财务管理

5、国际商务

6、人力资源管理

7、审计学

8、资产评估

9、物业管理

10、文化产业管理

11、劳动关系

12、体育经济与管理

13、财务会计教育

14、市场营销教育

15、零售业管理

（三）农业经济管理类

1、农林经济管理

2、农村区域发展

（四）公共管理类

1、公共事业管理

2、行政管理

3、劳动与社会保障

4、土地资源管理

5、城市管理

6、海关管理

7、交通管理

8、海事管理

9、公共关系学

10、健康服务与管理

11、海警后勤管理

12、医疗产品管理

13、医疗保险

14、养老服务管理

（五）图书情报与档案管理类

1、图书馆学

2、档案学

3、信息资源管理

（六）物流管理与工程类

1、物流管理

2、物流工程

3、采购管理

4、供应链管理

（七）工业工程类

1、工业工程

2、标准化工程

3、质量管理工程

（八）电子商务类

1、电子商务

2、电子商务及法律

3、跨境电子商务

（九）旅游管理类

1、旅游管理

2、酒店管理

3、会展经济与管理

4、旅游管理与服务教育

九、理学

（一）数学类

1、数学与应用数学

2、信息与计算科学

3、数理基础科学

4、数据计算及应用

（二）物理学类

1、物理学

2、应用物理学

3、核物理

4、声学

5、系统科学与工程

（三）化学类

1、化学

2、应用化学

3、化学生物学

4、分子科学与工程

5、能源化学

（四）天文学类

1、天文学

（五）地理科学类

1、地理科学

2、自然地理与资源环境

3、人文地理与城乡规划

4、地理信息科学

（六）大气科学类

1、大气科学

2、应用气象学

（七）海洋科学类

1、海洋科学

2、海洋技术

3、海洋资源与环境

4、军事海洋学

（八）地球物理学类

1、地球物理学

2、空间科学与技术

3、防灾减灾科学与工程

（九）地质学类

1、地质学

2、地球化学

3、地球信息科学与技术

4、古生物学

（十）生物科学类

1、生物科学

2、生物技术

3、生物信息学

4、生态学

5、整合科学

6、神经科学

（十一）心理学类

1、心理学

2、应用心理学

（十二）统计学类

1、统计学

2、应用统计学

十、工学

（一）力学类

1、理论与应用力学

2、工程力学

（二）机械类

1、机械工程

2、机械设计制造及其自动化

3、材料成型及控制工程

4、机械电子工程

5、工业设计

6、过程装备与控制工程

7、车辆工程

8、汽车服务工程

9、机械工艺技术

10、微机电系统工程

11、机电技术教育

12、汽车维修工程教育

13、智能制造工程

14、智能车辆工程

15、仿生科学与工程

16、新能源汽车工程

（三）仪器类

1、测控技术与仪器

2、精密仪器

3、智能感知工程

（四）材料类

1、材料科学与工程

2、材料物理

3、材料化学

4、冶金工程

5、金属材料工程

6、无机非金属材料工程

7、高分子材料与工程

8、复合材料与工程

9、粉体材料科学与工程

10、宝石及材料工艺学

11、焊接技术与工程

12、功能材料

13、纳米材料与技术

14、新能源材料与器件

15、材料设计科学与工程

16、复合材料成形工程

17、智能材料与结构

（五）能源动力类

1、能源与动力工程

2、能源与环境系统工程

3、新能源科学与工程

4、储能科学与工程

（六）电气类

1、电气工程及其自动化

2、智能电网信息工程

3、光源与照明

4、电气工程与智能控制

5、电机电气智能化

6、电缆工程

（七）电子信息类

1、电子信息工程

2、电子科学与技术

3、通信工程

4、微电子科学与工程

5、光电信息科学与工程

6、信息工程

7、广播电视工程

8、水声工程

9、电子封装技术

10、集成电路设计与集成系统

11、医学信息工程

12、电磁场与无线技术

13、电波传播与天线

14、电子信息科学与技术

15、电信工程及管理

16、应用电子技术教育

17、人工智能

18、海洋信息工程

（八）自动化类

1、自动化

2、轨道交通信号与控制

3、机器人工程

4、邮政工程

5、核电技术与控制工程

6、智能装备与系统

7、工业智能

（九）计算机类

1、计算机科学与技术

2、软件工程

3、网络工程

4、信息安全

5、物联网工程

6、数字媒体技术

7、智能科学与技术

8、空间信息与数字技术

9、电子与计算机工程

10、数据科学与大数据技术

11、网络空间安全

12、新媒体技术

13、**制作

14、保密技术

15、服务科学与工程

16、虚拟现实技术

17、区块链工程

（十）土木类

1、土木工程

2、建筑环境与能源应用工程

3、给排水科学与工程

4、建筑电气与智能化

5、城市地下空间工程

6、道路桥梁与渡河工程

7、铁道工程

8、智能建造

9、土木、水利与海洋工程

10、土木、水利与交通工程

（十一）水利类

1、水利水电工程

2、水文与水资源工程

3、港口航道与海岸工程

4、水务工程

5、水利科学与工程

（十二）测绘类

1、测绘工程

2、遥感科学与技术

3、导航工程

4、地理国情监测

5、地理空间信息工程

（十三）化工与制药类

1、化学工程与工艺

2、制药工程

3、资源循环科学与工程

4、能源化学工程

5、化学工程与工业生物工程

6、化工安全工程

7、涂料工程

8、精细化工

（十四）地质类

1、地质工程

2、勘查技术与工程

3、资源勘查工程

4、地下水科学与工程

5、旅游地学与规划工程

（十五）矿业类

1、采矿工程

2、石油工程

3、矿物加工工程

4、油气储运工程

5、矿物资源工程

6、海洋油气工程

（十六）纺织类

1、纺织工程

2、服装设计与工程

3、非织造材料与工程

4、服装设计与工艺教育

5、丝绸设计与工程

（十七）轻工类

1、轻化工程

2、包装工程

3、印刷工程

4、香料香精技术与工程

5、化妆品技术与工程

（十八）交通运输类

1、交通运输

2、交通工程

3、航海技术

4、轮机工程

5、飞行技术

6、交通设备与控制工程

7、救助与打捞工程

8、船舶电子电气工程

9、轨道交通电气与控制

10、邮轮工程与管理

（十九）海洋工程类

1、船舶与海洋工程

2、海洋工程与技术

3、海洋资源开发技术

4、海洋机器人

（二十）航空航天类

1、航空航天工程

2、飞行器设计与工程

3、飞行器制造工程

4、飞行器动力工程

5、飞行器环境与生命保障工程

6、飞行器质量与可靠性

7、飞行器适航技术

8、飞行器控制与信息工程

9、无人驾驶航空器系统工程

（二十一）兵器类

1、武器系统与工程

2、武器发射工程

3、探测制导与控制技术

4、弹药工程与爆炸技术

5、特种能源技术与工程

6、装甲车辆工程

7、信息对抗技术

8、智能无人系统技术

（二十二）核工程类

1、核工程与核技术

2、辐射防护与核安全

3、工程物理

4、核化工与核燃料工程

（二十三）农业工程类

1、农业工程

2、农业机械化及其自动化

3、农业电气化

4、农业建筑环境与能源工程

5、农业水利工程

6、土地整治工程

7、农业智能装备工程

（二十四）林业工程类

1、森林工程

2、木材科学与工程

3、林产化工

4、家具设计与工程

（二十五）环境科学与工程类

1、环境科学与工程

2、环境工程

3、环境科学

4、环境生态工程

5、环保设备工程

6、资源环境科学

7、水质科学与技术

（二十六）生物医学工程类

1、生物医学工程

2、假肢矫形工程

3、临床工程技术

4、康复工程

（二十七）食品科学与工程类

1、食品科学与工程

2、食品质量与安全

3、粮食工程

4、乳品工程

5、酿酒工程

6、葡萄与葡萄酒工程

7、食品营养与检验教育

8、烹饪与营养教育

9、食品安全与检测

10、食品营养与健康

11、食用菌科学与工程

12、白酒酿造工程

（二十八）建筑类

1、建筑学

2、城乡规划

3、风景园林

4、历史建筑保护工程

5、人居环境科学与技术

6、城市设计

7、智慧建筑与建造

（二十九）安全科学与工程类

1、安全工程

2、应急技术与管理

3、职业卫生工程

（三十）生物工程类

1、生物工程

2、生物制药

3、合成生物学

（三十一）公安技术类

1、刑事科学技术

2、消防工程

3、交通管理工程

4、安全防范工程

5、公安视听技术

6、抢险救援指挥与技术

7、火灾勘查

8、网络安全与执法

9、核生化消防

10、海警舰艇指挥与技术

11、数据警务技术

十一、农学

（一）植物生产类

1、农学

2、园艺

3、植物保护

4、植物科学与技术

5、种子科学与工程

6、设施农业科学与工程

7、茶学

8、烟草

9、应用生物科学

10、农艺教育

11、园艺教育

12、智慧农业

13、菌物科学与工程

14、农药化肥

（二）自然保护与环境生态类

1、农业资源与环境

2、野生动物与自然保护区管理

3、水土保持与荒漠化防治

4、生物质科学与工程

（三）动物生产类

1、动物科学

2、蚕学

3、蜂学

4、经济动物学

5、马亚科学

（四）动物医学类

1、动物医学

2、动物药学

3、动植物检疫

4、实验动物学

5、中兽医学

（五）林学类

1、林学

2、园林

3、森林保护

4、经济林

（六）水产类

1、水产养殖学

2、海洋渔业科学与技术

3、水族科学与技术

4、水生动物医学

（七）草学类

1、草业科学

2、草坪科学与工程

十二、医学

（一）基础医学类

1、基础医学

2、生物医学

3、生物医学科学

（二）临床医学类

1、临床医学

2、麻醉学

3、医学影像学

4、眼视光医学

5、精神医学

6、放射医学

7、儿科学

（三）口腔医学类

1、口腔医学

（四）公共卫生与预防医学类

1、预防医学

2、食品卫生与营养学

3、妇幼保健医学

4、卫生监督

5、全球健康学

（五）中医学类

1、中医学

2、针灸推拿学

3、藏医学

4、蒙医学

5、维医学

6、壮医学

7、哈医学

8、傣医学

9、回医学

10、中医康复学

11、中医养生学

12、中医儿科学

13、中医骨伤科学

（六）中西医结合类

1、中西医临床医学

（七）药学类

1、药学

2、药物制剂

3、临床药学

4、药事管理

5、药物分析

6、药物化学

7、海洋药学

8、化妆品科学与技术

（八）中药学类

1、中药学

2、中药资源与开发

3、藏药学

4、蒙药学

5、中药制药

6、中草药栽培与鉴定

（九）法医学类

1、法医学

（十）医学技术类

1、医学检验技术

2、医学实验技术

3、医学影像技术

4、眼视光学

5、康复治疗学

6、口腔医学技术

7、卫生检验与检疫

8、听力与言语康复学

9、康复物理治疗

10、康复作业治疗

11、智能医学工程

（十一）护理学类

1、护理学

2、助产学

十三、军事学

注：此专业不再作为普通高等学校本科专业项目 [3]?

（一）军事思想及军事历史类

1、军事思想

2、军事历史

（二）战略学类

1、军事战略学

2、战争动员学

（三）战役学类

1、联合战役学

2、军种战役学

（四）战术学类

1、合同战术学

2、兵种战术学

（五）军事指挥学类

1、作战指挥学

2、军事运筹学

3、军事通信学

4、军事情报学

5、密码学

6、军事教育训练学

（六）军事管理学类

1、军队组织编制学

2、军队管理学

（七）军队政治工作学类

1、军队政治工作学

（八）军事后勤学与军事装备学类

1、军事后勤学

2、后方专业勤务

3、军事装备学

大学都有哪些学科、专业

中国大学共有13个学科，92个大学专业类，506种大学专业。13个学科分别是：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学、军事学。

根据新制定的《普通高等学校本科专业目录》，分为基本专业（352种）和特设专业（154种），并确定了62种专业为国家控制布点专业。特设专业和国家控制布点专业分别在专业代码后加“T”和“K”表示，以示区分。

扩展资料：

《普通高等学校本科专业目录（2012年）》的学科门类与国务院学位委员会、教育部2011年印发的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》的学科门类基本一致，分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类。

新增了艺术学学科门类，未设军事学学科门类，其代码11预留。专业类由修订前的73个增加到92个；专业由修订前的635种调减到506种。本目录哲学门类下设专业类1个，4种专业；经济学门类下设专业类4个，17种专业；法学门类下设专业类6个，32种专业；

教育学门类下设专业类2个，16种专业；文学门类下设专业类3个，76种专业；历史学门类下设专业类1个，6种专业；理学门类下设专业类12个，36种专业；工学门类下设专业类31个，169种专业；

人力资源管理、工商企业管理、行政管理、经济管理、市场营销、财务管理、会计电算化、法律事务、商务英语、计算机应用技术、计算机信息管理、计算机网络技术、电子信息工程技术；

应用电子技术、建筑工程管理、机电一体化技术、模具设计与制造、机械设计与制造。成人教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员，从中可看出是名副其实的成人教育。

越来越多的高中毕业生加入到成教的大军中来。自考的情况与成考类似。学历文凭考试则不同，他是民办学校高等教育的一种，主要招生对象为刚从中等学校毕业出来的想接受高等教育的学生。

农学门类下设专业类7个，27种专业；医学门类下设专业类11个，44种专业；管理学门类下设专业类9个，46种专业；艺术学门类下设专业类5个，33种专业。

百度百科-大学专业

百度百科-专业（汉语词语）

百度百科-中国大学专业详解

好了，今天关于“20年新增的本科专业”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“20年新增的本科专业”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。

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